CENTRO EDUCACIONAL PROF MARIA DE LOURDES ALMEIDA VELOSO

ALUNO(A)_________________________________ SRIE_____ TURMA 7/8

AVALIAO FINAL DE HISTRIA UNIDADE III
Para as questes de marcar, marque com um X apenas uma alternativa verdadeira.
01) "O processo histrico que levou substituio das ferramentas pelas mquinas, da energia
humana pela energia motriz e do modo de produo domstico pelo sistema fabril constituiu a
Revoluo Industrial."
ARRUDA, Jos Jobson; PILETTI, Nelson. Toda a Histria Histria Geral e do Brasil. So Paulo: Ed. tica, 2002. p. 328.

Sobre a Revoluo Industrial, podemos afirmar que:

a) teve incio na Inglaterra, com a indstria txtil e a energia a vapor.
b) iniciou de forma simultnea na Frana e na Alemanha por volta de 1650, utilizando-se da energia
eltrica e da queima de derivados de petrleo.
c) consolidou o sistema capitalista, humanizando o trabalho nas fbricas e possibilitando a participao
dos operrios nos lucros, o que aumentava a produo.
d) no houve mudanas nos hbitos das pessoas, que preferiam continuar trabalhando no campo.
Qual das alternativas abaixo aponta uma das principais invenes que foi fundamental para a
Revoluo Industrial?
A) - Telefone
B) - Telgrafo
C) - Calculadora manual
D) - Mquina a vapor
O primeiro pas a se industrializar foi:
A) Japo
B) Estados Unidos
C) Inglaterra
D) Brasil
02) Observe a imagem:

Sobre os operrios das primeiras indstrias da Revoluo Industrial, podemos dizer que as condies de
vida e de trabalho eram:
a) fcil, visto que ganhavam o suficiente, trabalhavam pouco e moravam bem.
b) razovel, trabalhavam oito horas por dia e tinham folgas semanais.
c) divertida, devido s brincadeiras que ocorriam durante a produo.
d) muito difcil, devido a grande carga de trabalho, as pssimas moradias e salrios baixos.
03). Uma das consequncias da Revoluo Industrial foi

a) a mudana das pessoas das cidades para a zona rural.

b) a crescente importncia do trabalho do arteso.
c) a falta de investimento em tecnologia nas fbricas.
d) o processo de urbanizao, onde as pessoas saiam da zona rural para trabalharem nas fbricas
04). Observe a imagem:

O surgimento da mquina a vapor, juntamente com o desenvolvimento tecnolgico, teve papel importante
no processo de industrializao. A inveno da locomotiva a vapor, dentre outras coisas, foi importante por
que:
a) desenvolveu a indstria pesqueira da regio.
b) foi suporte no transporte de matria prima e carvo para as indstrias.
c) foi bastante utilizada pelos turistas da poca.
d) servia apenas para o transporte de pessoas
05) Observe a gravura 01 abaixo e leia o texto 02:
GRAVURA 01:

.
TEXTO 02:Milhares de pessoas eram contratadas mas eles procuravam mas as crianas pequenas
e geis. Milhares dessas crianas eram infelizes, de sete a treze ou quatorze anos. Os ladres de
crianas vestiam, alimentavam e as alojavam na casa de aprendizes na fbrica. Eles faziam as
crianas trabalharem o mximo possvel, pois eles tinham que trabalhar at quando no podiam. O
lucro das fabricas eram enormes e sempre eles queriam mais e mais, ento resolveram aumentar o
turno para a noite.
A) O trabalho infantil ainda uma realidade no sculo XXI? Comente:

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B) O trabalho Infantil no Brasil permitido? Justifique sua resposta:
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06) Leia os textos e responda s questes a seguir:
Texto 1
Toda manh, s cinco horas, o diretor deve tocar o sino para o incio do trabalho, s oito horas
para o caf da manh, depois de meia hora para o retorno ao trabalho, ao meio dia toca o sino para
o almoo e s oito para o fim do expediente, quando tudo deve ser trancado.
Adaptado de: Livro das Leis da Siderrgica Crowley. Em: Thompson, E. P. Costumes em comum: Estudos sobre a cultura popular
tradicional. SP: Cia das Letras, 1998

Texto 2
(...) Na realidade no havia horas regulares: os mestres e gerentes faziam conosco o que
desejavam. Os relgios das fbricas eram constantemente adiantados de manh e atrasados
noite; em vez de serem instrudos para medir o tempo, eram usados como disfarce para cobrir o
engano e a opresso. Embora isso fosse do conhecimento dos trabalhadores, todos tinham medo
de falar e o trabalhador tinha medo de usar o relgio, pois no era incomum despedirem aqueles
que ousavam saber demais a cincia das horas.
Adaptado de: Captulos na vida de um garoto de fbrica de Dundee. Em: Thompson, E. P.
Costumes em comum: Estudos sobre a cultura tradicional. SP: Cia das Letras, 1998
a) Qual era, em mdia, a jornada de trabalho numa fbrica da Inglaterra na poca tratada no texto1?
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b) Que elementos de explorao dos trabalhadores voc identifica no texto 2? Justifique sua resposta.

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c) Os dois textos tratam sobre o uso e a apropriao do tempo pelos patres e operrios. Por que
importante para o patro ter o controle do tempo?
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d) Por que o texto 2 diz que o trabalhador tinha medo de usar relgio?
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07) O ludismo no foi um movimento exclusivamente ingls, tendo-se registrado movimentos
semelhantes na Blgica, na Alemanha, na Sua e na Polnia. O ludismo ingls teve o seu momento
culminante no assalto noturno manufatura de William Cartwright, no condado de York, em abril
de 1812. No ano seguinte, na mesma cidade, teve lugar o maior processo contra os luditas: dos 64
acusados de terem atentado contra a manufatura de Cartwright, treze foram condenados morte e
dois deportao para as colnias.Adaptado de O Movimento Operrio nos tempos do Manifesto Comunista, p.7Osvaldo
Coggiola

O movimento Ludita ficou conhecido porque nele os operrios:

A) Faziam greve e no iam para as fabricas trabalhar
B) Invadiam as fbricas e quebravam as mquinas
C) Pregavam cartazes nas paredes das casas convidando pessoas para o trabalho;
D) Movimento conhecido por ter os operrios fugido das fbricas para trabalhar no campo.