INFORME N1

Nombre: Gustavo Anguita Contreras

Fecha de entrega: 20 de octubre
Ramo: Fundamentos de la Comunicacin Humana

Introduccin
El desarrollo de la comunicacin y del lenguaje ha sido uno de los avances
ms importantes y trascendentes de la especie humana, influyendo enormemente
en el desarrollo de la cultura y la civilizacin. Hoy en da, la humanidad est tan
acostumbrada al uso avanzado del lenguaje que sera difcil intentar imaginarse un
estilo de vida sin la comunicacin mediante el uso de las palabras y su significado.
Sin embargo, es un hecho que hubo un tiempo en el que los ancestros del hombre
vivieron sin verbalizar sus experiencias ni sus sentimientos, un tiempo donde se
comunicaban y convivan sin la herramienta del habla.
De dicha poca datan muchos miles de aos, y el ser humano ha
evolucionado hasta convertirse en un ser consciente: sabe de su existencia, del
espacio y el tiempo. Es el nico ser que comprende que est vivo y que
irremediablemente dejar de estarlo en algn momento. A su vez, ha desarrollado
la memoria; la reminiscencia, la capacidad de recordar y mirar al pasado. Esta
actividad es fundamental, pues para poder comprender el presente -y lograr
avances en el futuro- es necesario reflexionar y analizar los hechos pretritos.
Cabe preguntarse, entonces, cul ha sido la importancia de la comunicacin en el
desarrollo de la especie humana.
El presente trabajo tiene como finalidad el anlisis del rol que ha tenido la
comunicacin en la evolucin o, ms bien, en el desarrollo del ser humano. Con
este fin, se consideran el primer captulo del libro Teoras de la comunicacin de
masas de De Fleur y Ball-Rokeach, llamado Etapas del desarrollo de la
comunicacin humana; y el artculo de Rodrigo Moulian Tesmes, Matices en la
interaccin: hacia una taxonoma de la comunicacin humana para relacionarlos
con el fragmento del filme La guerre du feu visto en clases. En cuanto a su
estructura, el informe consta de una breve introduccin, un desarrollo en el que se
analiza el rol del acto comunicativo en los avances de la especie humana y una
conclusin en la cual se realiza una reflexin final sobre la importancia de la
comunicacin dado el anlisis efectuado.

Desarrollo
En el fragmento de la pelcula observado, los protagonistas son una tribu de
una especie homnida que lucha por conseguir un poco de fuego. Al parecer, no
han obtenido el conocimiento necesario para manipularlo y encenderlo por ellos
mismos, por lo que se ven obligados a luchar con otras comunidades que en ese
momento particular han logrado encender una fogata. En la pelcula se muestran
diversas escenas de estas peleas, pues son varias tribus las que estn en las
mismas condiciones.
El filme se sita en un tiempo donde los homnidos an no han desarrollado
el lenguaje, pero ya estn construyendo ciertas herramientas rsticas y
empezando a usar el fuego, caractersticas que los apartan y los separan de las
otras especies animales. Estas dos actividades son fundamentales, pues con el
tiempo, la civilizacin humana ha surgido de esta base elemental (De Fleur y BallRokeach, 1982, p. 22). Considerando el uso de herramientas y del fuego
mostrado, junto con la materia revisada, se puede inferir que la pelcula se sita
entre los 90 y los 40 mil aos antes de nuestra era, dada la presencia de lo que
podran ser Neanderthales y una tribu de hombres de Cro Magnon (el grupo que
finalmente logra generar el fuego).
Es importante destacar que si bien los protagonistas no han desarrollado la
capacidad del lenguaje, s son capaces de comunicarse entre ellos, pues la
recepcin y el procesamiento de informacin son actividades permanentes
(Moulian, 1999, p. 27), incluso entre estas especies de homnidos, quienes poseen
la habilidad de comunicarse mediante el uso de seas, gestos o gruidos. Queda
demostrado que es esta comunicacin la que ha permitido el surgimiento de las
tribus o las comunidades, pues se observa un sentido de identidad y de
pertenencia, no slo entre los protagonistas, sino que tambin entre los miembros
del resto de las tribus. Es la comunicacin y el entendimiento lo que brinda la
unin entre los individuos.
Por otro lado, est claro que lo que mantiene a los grupos en conflicto,
luchando entre ellas, es la falta de comunicacin. Lo que sucede es que no tienen

las mismas seales para entenderse, por lo tanto, no son capaces de reconocerse
ni de identificarse en el otro ser que es distinto en cuanto a miembro de otro
grupo, pero que es semejante en relacin a tantas otras cosas ms esenciales,
como sus caractersticas biolgicas, por ejemplo- cuando se ven y se enfrentan.
Intentan robarse el fuego entre ellos, es decir, desean conseguir un beneficio para
ellos mismos provocndoles un perjuicio o un dao a otros. Se habran ahorrado
muchos problemas, mucho derramamiento de sangre si tan slo hubieran podido
comunicarse para intentar llegar a un acuerdo y compartir los conocimientos que
posean.
Esta idea se puede seguir desarrollando para plantear la reflexin de que
todos los conflictos y los actos violentos a lo largo de la historia de la humanidad
(desde conflictos individuales hasta ocupaciones o guerras mundiales) han sido un
producto de esta falta de comunicacin, del no entendimiento entre pares. Este no
entendimiento entre pares provoca el prejuicio, la discriminacin; la anulacin de la
condicin de igual que posee un otro, la consideracin arbitraria de que el
individuo distinto es inferior a uno y que por lo tanto, se posee el derecho de
pasarlo a llevar. Es esta consideracin la que al menos, en parte- engendra los
conflictos, la agresividad, y la violencia en general que ha existido en la historia
humana y sigue existiendo en la sociedad actual.
En la pelcula, existe un grupo ms avanzado que logra la habilidad de
generar fuego. Este grupo, adems, posee la particularidad de pintarse los rostros,
una caracterstica que hace suponer que el grupo perteneca a la especie
homnida hombre de Cromagnon, u homo sapiens sapiens, pues dicha especie fue
la primera que cre una tradicin artstica basada en la escultura y las pinturas
rupestres (De Fleur y Ball-Rokeach, 1982, p. 24).
Un miembro de sexo femenino de este grupo empieza a intentar
comunicarse con el protagonista y le ensea el arte de generar el fuego, lo que
manifiesta la contraparte de la idea expresada de que la falta de comunicacin
conlleva a la violencia y a la agresin; se puede sealar o plantear que el acto
comunicativo entre dos seres deviene en la mayora de los casos, al menos- , en

entendimiento, en aprendizaje, en conocimiento; y, por ende, es un gran impulsor

del desarrollo de la cultura.
Adems, el protagonista y esta mujer de la comunidad mantienen
relaciones sexuales, primero de una forma salvaje y animalesca; pero pronto se
deja entrever, mediante el descubrimiento de la posibilidad de mantener
relaciones cara a cara, el sentimiento romntico que conlleva el acto sexual. Con
esta escena se est haciendo alusin al surgimiento del amor en la especie
humana; en algn momento el sexo dej de tener simplemente una necesidad
biolgica e instintiva para la supervivencia, y comenz a tener adems un
componente emocional, naciendo el concepto de amor, de eros, que tan
importante ha sido en la existencia de los seres humanos; una prueba de ello
consiste en que las manifestaciones artsticas y culturales producidas por el
hombre -en la pintura, en la literatura y en la msica, entre otros- han estado
influidas indudablemente por el tema del amor; es el tpico universal por
excelencia.
Otro elemento digno de destacar corresponde al desarrollo del humor; en
una escena del filme, un grupo de homnidos se re a carcajadas a causa de que
uno de los suyos es golpeado en la cabeza con una piedra (incluso, dicho golpe le
provoca un leve sangrado); es decir, el sufrimiento ajeno puede provocar la risa. Si
esto corresponde a una caracterstica positiva o negativa es debatible, pero lo
cierto es que es un aspecto de la condicin humana que ha estado presente a lo
largo de la historia. Sin embargo, cabe destacar que la vctima de dicha broma
tambin se re a carcajadas, lo cual se puede interpretar como un precursor de la
capacidad del hombre para rerse de sus propias desgracias, y de esta forma
poder sobreponerse al dolor y a la desdicha.
Conclusin
A modo de sntesis, se puede concluir sealando que la comunicacin ha
tenido un rol fundamental para el desarrollo de la civilizacin y la cultura humana,
desde los tiempos primitivos hasta la actualidad. Ha sido uno de los impulsores del

desarrollo humano, pues es a causa de esta actividad que se han podido producir
grandes y pequeos descubrimientos.
Adems, la comunicacin no slo ha permitido el surgimiento de ciertos
aprendizajes, sino que tambin ha brindado la capacidad de conservarlos a travs
de las generaciones y el tiempo, el dominio del fuego es un claro ejemplo de esto;
el elemento que permiti el traspaso del conocimiento para generarlo fue la
comunicacin. Sin ella o con una comunicacin poco ptima- no era posible su
transmisin; las diferentes comunidades se dedicaban a pelear por l, en vez de
compartirlo.
Para finalizar, se opta por parafrasear la clebre cita del Tractatus LogicoPhilosoficus de Wittgenstein, los lmites de mi lenguaje son los lmites de mi
mundo, reemplazando la nocin de lenguaje por la de capacidad de
comunicacin, en tanto es prudente afirmar que los lmites de la capacidad de los
seres humanos para comunicarse determinan lo que stos conciben y perciben
como la realidad y el mundo.

Bibliografa
De Fleur M. L. y Ball-Rokeach, S. J. (1982). Etapas del desarrollo de la
comunicacin humana. Teoras de la comunicacin de masas (pp. 19-49).
Barcelona: Editorial Paids.
Moulian, R. (1999). Matices en la interaccin: hacia una taxonoma de la
comunicacin humana. Revista Austral de Ciencias Sociales, (3), pp. 21-29.