UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

FACULTAD DE CIENCIAS PSICOLOGICAS

Diseo de proyectos.
Tema:
Violencia intrafamiliar en adolescentes de distintos niveles socioeconmicos y la
influencia en su rendimiento acadmico y su perspectiva social futura.

2016 - 2017

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

FACULTAD DE CIENCIAS PSICOLOGICAS

Carrera: Psicologa Cnica.

Lnea de investigacin: Psicologa Clnica.

Nombre del estudiante: Camacho Guerrero Andy Michael.

Nombre del tutor: PhD. Jos Mara Lalama.

1. TTULO:
Violencia intrafamiliar en adolescentes de distintos niveles socioeconmicos y la
influencia en su rendimiento acadmico y su perspectiva social futura.

2. JUSTIFICACIN DEL PROBLEMA

La violencia es un grave problema que se presenta en nuestro pas, siendo el de
violencia de gnero el ms notable, segn el Instituto Nacional de Estadsticas y
Censos (INEC), seis de cada diez mujeres han sufrido maltrato fsico, psicolgico o
sexual. Del total de mujeres que han vivido violencia fsica, el 87,3% lo ha hecho en
sus relaciones de pareja, el 61,5% de las mujeres casadas han vivido violencia, a
partir del tercer hijo ms del 50% de las mujeres sufren violencia en su hogar.
El 39.9% de nios y nias ecuatorianos entre los 6 y 17 aos, reciben maltrato
(golpes) por parte de sus padres como la primera opcin de correccin (datos de la
encuesta Mi opinin s cuenta). Entre julio y diciembre de 2013 se registraron
31.000 denuncias de violencia domstica en las unidades judiciales de familia, niez
y adolescencia. Adems, podemos ver que la pobreza por necesidades bsicas
insatisfechas se ubica en 35,8 por ciento, porcentaje no tan satisfactorio
considerando la relacin que tiene esto con una mayor incidencia de estrs y
violencia dentro del hogar.
Por todos los datos anteriores es necesario investigar en qu medida influye el factor
socioeconmico en la incidencia de violencia intrafamiliar, y cunto afecta al
desarrollo integral de los adolescentes en lo que concierne a su desarrollo
acadmico, adems nos vemos en la necesidad de conocer cul es la diferencia entre
la perspectiva a futuro de los adolescentes que sufren violencia intrafamiliar en
comparacin con los que no sufren esa situacin.

3. DESCRIPCION DEL PROBLEMA.

3.1 Formulacin del problema:

En el trabajo de investigacin estudiaremos la relacin existente entre la violencia
intrafamiliar de distintos estudiantes de la ciudad de Quito y su rendimiento acadmico,
as como las condiciones socioeconmicas dentro de sus familias como factores
protectores o de riesgo en relacin al maltrato que reciben. Se estudiar adems las
condiciones bajo las cuales los estudiantes tienen una perspectiva de vida ms o menos
favorable hacia su futuro, as podremos llegar a una conclusin sobre la realidad en
torno a esta temtica en los adolescentes que forman parte de nuestro medio.
La violencia se puede presentar de distintas formas, fsica, psicolgica, sexual,
patrimonial, econmica y otras, as mismo existen distintas modalidades, entre las que
encontramos la violencia familiar, laboral y docente, en la comunidad, institucional,
entre otras, cualquiera de estas produce profundos daos emocionales, y en algunos
casos las secuelas son irreversibles.
En el presente trabajo nos enfocaremos en la violencia intrafamiliar, que es el
maltrato, el abuso y/o trato negligente a los integrantes de una familia que existe en toda
la aldea global, con algunas variaciones entre los pases, grupos tnicos, nivel social,
estatus econmico y de gnero. (GLVEZ G., 2009).
La violencia intrafamiliar ocurre cuando hay maltrato entre los miembros de una
familia. Dentro de la familia encontramos tres tipos de violencia, el maltrato infantil, la
violencia de pareja o domstica y la violencia contra los adultos mayores.
Segn la UNICEF, el maltrato infantil se da cuando se maltrata fsica, psicolgica o
sexualmente a los nios, nias o adolescentes menores a 18 aos, cabe destacar que no
es necesario que el maltrato se produzca directamente hacia el adolescente para que se
produzcan daos emocionales en l o ella, cuando el adolescente presencia situaciones
crnicas de violencia entre sus padres, stos presentan trastornos muy similares a los
que caracterizan a quienes son vctimas de abuso.
Es necesario tomar en cuenta adems que entre los factores de riesgo para que se
produzca violencia intrafamiliar estn la pobreza, dificultades econmicas y un bajo
nivel socioeconmico.

3.2 Preguntas:
Qu efecto tiene la violencia intrafamiliar en el rendimiento acadmico
de los adolescentes y qu incidencia tiene esta situacin en sus perspectivas
hacia el futuro?
En qu condiciones socioeconmicas es ms probable que se den
situaciones de maltrato dentro de la familia?
Cul es la diferencia de la dinmica familiar entre los alumnos de un
colegio privado y uno pblico de la ciudad de Quito?

3.3 Objetivos
5

Objetivo general:

Determinar la relacin que existe entre la violencia intrafamiliar y el

rendimiento acadmico en los adolescentes de distintos niveles
socioeconmicos de la ciudad de Quito.

Objetivo especfico.
I.
II.
III.

Identificar los factores que influyen en el desarrollo acadmico de los

adolescentes.
Describir la relacin entre la violencia intrafamiliar y el nivel
socioeconmico en adolescentes.
Verificar la influencia de la violencia intrafamiliar en las perspectivas
sociales de los adolescentes a futuro.

III.4.

Delimitacin espacio temporal

6

Temporal
La investigacin se realizar en el perodo de octubre de 2015 a enero de 2016, tiempo
en el cual realizaremos las encuestas y recogeremos la informacin necesaria en
relacin a esta temtica.

Espacial
Esta investigacin recopilar y analizar la informacin referente al tema de la
Violencia Intrafamiliar, Condiciones Socioeconmicas, Rendimiento Acadmico y
Perspectivas a Futuro en los estudiantes que actualmente cursan el primero y segundo
ao de Bachillerato del Colegio Cardinal Spellman Girls School, y del Colegio
Menor de la Universidad Central, ubicados en el sector centro norte de la ciudad de
Quito.