Mec+ínica AUTO

Diseo Curricular Base
La Educacin Tcnica y Tecnolgica para construir un Estado productivo
Lic. Roberto Aguilar Gmez

MINISTRO DE EDUCACIN
Dr. Armando Terrazas Caldern
VICEMINISTRO DE EDUCACIN SUPERIOR
DE FORMACIN PROFESIONAL
Ing. Gualberto Lpez Durn
DIRECTOR GENERAL DE EDUCACIN SUPERIOR
TCNICA, TECNOLGICA, LINGSTICA Y ARTSTICA
EQUIPO DE TRABAJO
Lic. Jaime M. Calle Honorio
Lic. Freddy Bozo Chumacero
Lic. Elder Ramos Aliaga
T.S. Snder Velasquez Rodrguez
Lic. Jess Rojas Cisneros
T.S. Hugo Huaranca Flor
(VESFP/DGESTTLA)
(Tecnolgico Santa Cruz - SCZ)
(Tecnolgico Mejillones - LP)
(Tecnolgico Industrial El Paso - CBBA)
(Escuela Industrial Superior PDM - LP)
(Tecnolgico Tupiza - PT)
EDICIN
Lic. Nelzon G. Yapu Machicado
DISEO Y DIAGRAMACIN
Franklin L. Nina Fernndez
DEPOSITO LEGAL
LA VENTA DE ESTE DOCUMENTO EST PROHIBIDO

Denuncie al vendedor a la Direccin General de Educacin Superior Tcnica y Tecnolgica
Telfono - Fax (02) 2440231, www.minedu.gob.bo o www.dgesttla.minedu.gob.bo
no fui a machacar el alfabeto ni tener encerrados a los alumnos en un recinto frente al silabario.
Fui para instalarles una escuela activa, plena de
luz, de sol, de oxgeno y de viento; alternando las ocupaciones propias del aula, con los talleres, campos de
cultivo y construcciones. Elizrdo Prez.
no se trataba de crear en el agro boliviano escuelas alfabetizadoras, con la meta del silabario y del intelectualismo vanos. No. Se trataba de imponer escuelas activas, que dotadas de talleres, campos de
cultivo, semillas, ganado, bibliotecas, internados, material sanitario, hornos para ladrillo y dems instrumentos de trabajo, forjaran al Nuevo Indio Carlos
Salazar Mostajo.
Educar es depositar en cada hombre la obra humana
que le ha antecedido, es hacer de cada hombre resumen del mundo viviente hasta el da en que vive, es
ponerlo a nivel de su tiempo Jos Mart.
ndice
Presentacin...................................................................................................................................................... 7
1. Caracterizacin General de la Carrera de Mecnica Automotriz............................................. 9
Presentacin.
olivia desde el ao 2006, ha emprendido cambios transcendentales en el mbito social,

econmico, poltico y cultural que recondujeron el devenir de la historia. La Asamblea
Constituyente se constituye en el proceso ms importante de la Revolucin Democrtica y Cultural.
A partir de entonces, se inicia el trnsito de la vieja estructura del Estado colonial y neoliberal
hacia el nuevo Estado Plurinacional, como parte de este proceso se incorpora la Revolucin
Educativa que se fundamenta en la educacin productiva, descolonizadora, comunitaria, intracultural, intercultural y plurilinge.
La Revolucin Educativa se fortalece con la aprobacin de la Ley N 70 Avelino Siani Elizardo Prez que define las polticas de la nueva educacin para las bolivianas y bolivianos, en el
marco del respeto a la diversidad y la pluralidad.
En ese marco, la Ley Educativa se concretiza con la implementacin del nuevo currculo en
cada uno de los Subsistemas y mbitos; en el presente documento: Diseo Curricular Base de
la Formacin Tcnica y Tecnolgica, se definen los fundamentos y lineamientos que orientarn
el quehacer educativo en las instituciones educativas que desarrollan acciones educativas en
este mbito de formacin profesional.
El nuevo diseo curricular de la formacin profesional tcnica y tecnolgica plantea como sus
principales ejes: la educacin para la produccin, educacin para vivir bien, educacin para la
innovacin productiva integral y la educacin para la permanencia.
Asimismo, el diseo curricular recoge el enfoque metodolgico aprender haciendo donde la
teora, la prctica y la produccin estn directamente interrelacionados e interactan en la
formacin integral del futuro profesional.
La formacin tcnica y tecnolgica se constituye para el Estado Plurinacional de Bolivia en
un espacio privilegiado de formacin profesional, porque posibilita la continuidad de estudios
superiores a los estudiantes que concluyen el bachillerato y fundamentalmente fortalece el
desarrollo econmico productivo de las ciudades, las comunidades, los municipios y el pas.
Finalmente, este documento se constituye en el principal instrumento de trabajo para autoridades educativas, docentes, estudiantes y la comunidad educativa en general de las Escuelas
Superiores Tecnolgicas e Institutos Tcnicos y Tecnolgicos.
Armando Terrazas Caldern

VICEMINISTRO DE EDUCACIN SUPERIOR
DE FORMACIN PROFESIONAL
Direccin General de Educacin Superior Tcnica, Tecnolgica, Lingistica y Artistica
1.

Caracterizacin General de la Carrera de

Mecnica Automotriz.
En los pases desarrollados, esta especialidad es considerada la ms importante ya

que su industria automotriz es de ltima generacin. Por ello promueven la investigacin
constante en este rubro, alcanzando mejoras tecnolgicas.
El universo tecnolgico de la mecnica automotriz se encuentra en un constante y vertiginoso avance, es por eso que la electrnica ha ingresado con gran fuerza a controlar y
comandar el funcionamiento de diversos mecanismos y sistemas de los vehculos.
Si investigamos un poco en nuestros pases vecinos, nos encontramos con cambios educativos trascendentales en la profesionalizacin de Tcnicos Automotrices. En Brasil, por
ejemplo, ya no se utiliza la terminologa de Mecnica Automotriz, sino Mecatrnica, ya que
el tcnico de hoy, no solamente tiene que tener dominio y conocimiento de la parte mecnica del automvil, sino tambin, tiene que conocer el mundo de la electrnica. De la misma manera, en Argentina se maneja la terminologa de Autotrnica, por las mismas razones.
Se puede observar que la exigencia dentro la rama automotriz est direccionada a la parte de la electrnica, por ello deben existir transformaciones en el currculo de la carrera,
transformaciones que busquen satisfacer las exigencias del mercado laboral.
1.1. Desarrollo Histrico de la Carrera en el Pas.
Por la necesidad de contar con tcnicos calificados en reas industriales, se crea, en
ao 1942, la primera institucin destinada a satisfacer la demanda de la industria, la
escuela fue llamada Pedro Domingo Murillo, hoy llamada Escuela Industrial Superior
Pedro Domingo Murillo. A partir del ao 1956 la Carrera de Mecnica Automotriz
forma parte de la oferta acadmica de la menciona escuela. Mucho despus de esa
poca, otras instituciones tambin ofrecen la misma oferta.
En 1995 se implementa el nivel superior en el Tecnolgico El Paso, de la ciudad de
Cochabamba, y posteriormente en los tecnolgicos: Escuela Industrial P.D. Murillo, en
La Paz; Instituto Tecnolgico Puerto de Mejillones y Don Bosco, en El Alto; IAI, en Oruro; y en el instituto ISTAIC, de Caranavi. La iniciativa se repiti a lo largo de los otros
departamentos del pas como Potos, Tarija, Santa Cruz que incorporan en su oferta
acadmica la Carrera de Mecnica Automotriz en el nivel de Tcnico Superior.
Diseo Base Curricular de la Carrera de MECNICA AUTOMOTRIZ

1.2. El Campo Ocupacional, el Mercado Laboral y Actual.
La exagerada importacin de vehculos en Bolivia hace que se eleve el mercado automotor. Es as que, ya sea por contrabando o por consecuencia de la poca normatividad
en este rubro, se importan vehculos de todo tipo y de toda marca mundial. Por lo tanto, la Carrera de Mecnica Automotriz cuenta con un amplio campo laboral que se
expande desde el mantenimiento predictivo, preventivo, correctivo y proactivo de reparacin en talleres, hasta la supervisin de maquinarias de empresas mineras, empresas petroleras, empresas viales, empresas de construccin, empresas agrcolas y
empresas de transporte pesado.
Hoy en da se constata que el 70% de la contaminacin ambiental del planeta es por
emisiones de gases de escape producidos por el parque automotor. En este sentido, la
Carrera de Mecnica Automotriz tiene la alta responsabilidad de coadyuvar en la reduccin de este porcentaje, contribuyendo a la proteccin del medio ambiente.
2.

Fundamentos de la Nueva Poltica Educacional

Para la Carrera de Mecnica Automotriz.
a. Educacin Para el Desarrollo.
La carrera contribuye con el desarrollo local y nacional, ya que muchos de sus estudiantes provienen de las provincias. Con un poco de prctica en los talleres, stos retornan a sus lugares de origen y tienden a abrir sus microempresas, o a trabajar en talleres
del lugar generando desarrollo para su regin y para el pas en general.
b. Educacin para la Produccin.
10
Los tcnicos contribuyen a las producciones empresariales agroindustriales, mineras, petroleras, empresas elctricas, transporte ferroviario, talleres de servicio de automotores,
talleres de rectificacin, prestando servicios de mantenimiento y reparacin de equipos, y
maquinarias motrices (talleres propios, microempresas y empresas).
c. Educacin Para la Innovacin Tcnica, Tecnolgica.
El currculo de la carrera debe ser flexible ya que debe acomodarse a la realidad nacional
y mundial por medio de la actualizacin e innovacin de nuevos sistemas y mecanismos de
uso, con tecnologa que se incorporan al vehculo, mejorando, de esta manera, el funciona-
miento y rendimiento del automvil y contribuyendo, as, a la economa y a la reduccin de

gases contaminantes.
d. Educacin en la Vida Para la Vida.
La educacin est relacionada con el trabajo personal y sociocomunitario. Por ello, la educacin es un espacio privilegiado para el desarrollo, progreso, crecimiento, integracin, la
realizacin personal, la felicidad, el encuentro y la terapia de mujeres y hombres desde la
perspectiva inclusiva.
e. Educacin Para la Permanencia.
Una vez terminada las gestiones de estudio y habindose formado como profesionales en
mecnica automotriz, los estudiantes de esta carrera debern ser incentivados de manera conciencial para permanecer en sus regiones rurales, urbanas y periurbanas para
coadyuvar con los comunarios en el desarrollo econmico, social, poltico y cultural de toda
la sociedad y del Estado Plurinacional de Bolivia.
3. Perfil Profesional Para la Carrera Mecnica

Automotriz.
El profesional especializado e investigador del rea de Mecnica Automotriz realiza
trabajos de mantenimiento, diagnstico, adaptaciones, modificaciones y reparacin de vehculos automotrices y unidades motrices de manera eficiente, tanto en gasolina y diesel;
manejando adecuadamente las herramientas, instrumentos y equipos necesarios, utilizando normas de higiene y seguridad industrial y aspectos medio ambientales y demostrando,
durante el proceso de trabajo, sentido de responsabilidad y honestidad. Asimismo, est
capacitado para planificar, organizar, dirigir y controlar talleres automotrices, manejando
recursos humanos y financieros.
Asumiendo la propuesta de la nueva Constitucin Poltica del Estado (CPE), cuyas bases
fundamentales estn formuladas en sus primeros artculos, Bolivia se erige como un Estado Unitario Social de Derecho Plurinacional Comunitario, libre, independiente, soberano,
democrtico, intercultural, descentralizado y con autonomas1.
1. Asamblea Constituyente de Bolivia. Nueva Constitucin Poltica del Estado. (aprobada en grande, detalle y
revisin). Diciembre de 2007. Pg. 2.
11

La nueva CPE formula como objetivo de la educacin la formacin integral de las personas y el fortalecimiento de la conciencia social crtica en la vida y para la vida. La educacin estar orientada a la formacin individual y colectiva; al desarrollo de competencias,
aptitudes y habilidades fsicas e intelectuales que vincule la teora con la prctica productiva; a la conservacin y proteccin del medio ambiente, la biodiversidad y el territorio
para el vivir bien 2.
3.1. Modo de Actuacin.
El currculo y la planificacin metodolgica consideran las dimensiones de las personas
en sus aspectos:
Fsico, emocional, intelectual, volitivo, social, espiritual y trascendental al servicio de la
realizacin de su vocacin.
El proceso educativo no slo dispone a la persona a ser parte del sistema establecido,
sino que le da la capacidad creativa y crtica para transformarla hacia grados superiores de convivencia, justicia, libertad, solidaridad y dignidad.
3.2. Cualidades personales: el profesional tcnico superior en Mecnica Automotriz tiene las siguientes cualidades.
a. Cualidades Generales.
Es un ser comunitario, descolonizador, productivo, intracultural, intercultural y plurilinge.
b. Cualidades Intelectuales.
12
Posee atencin y memoria profesional, lenguaje tcnico y fluido, riguroso y convincente; exigente en la calidad de su trabajo; es profundo, amplio y de pensamiento
flexible.
c. Cualidades Emocionales.
Es optimista, paciente, alegre, bondadoso, equilibrado, recproco, complementario y
promotor de consenso.
2. Asamblea Constituyente de Bolivia. Nueva Constitucin Poltica del Estado. (aprobada en grande, detalle y
revisin). Diciembre de 2007. Pg. 19.
d. Rasgos Volitivos del Carcter.

Tiene dominio de s, decisin y perseverancia, iniciativa y es organizado en su trabajo.
e. Otras Cualidades.
Desarrolla una concepcin cientfica del mundo, siente amor por su profesin, mantiene buen aspecto personal. Se preocupa y ocupa de la comunidad y del medio ambiente
local.
f. Cualidades Profesionales.
Posee capacidades tcnicas, tecnolgicas, cientficas, sociales, comunicativas, expresivas y organizativas, a la vez que tiene aptitud para ser autoridad.
4.

Objeto del Trabajo, Esferas de Actuacin Profesional

y Campos de Accin Fundamentales.
4.1. Objeto de Trabajo.
La aplicacin prctica del Tcnico Superior en Mecnica Automotriz se realiza en
tareas de:
Mantenimiento predictivo, preventivo, correctivo, proactivo, diagnosis y reparacin
de vehculos a gasolina, diesel, GNV, unidades motrices y sistemas de control electrnico.
Jefe de taller con visin emprendedora.
Jefe de seccin y/o rea de taller empresarial.
Administrador y/o supervisor de taller.
Administra secciones y departamentos de empresas de servicios automotrices.
Supervisor de seguridad y medio ambiente.
4.2. Esferas de Actuacin.
El profesional tcnico en mecnica automotriz puede desenvolverse en los siguientes
campos de accin:
Emprendimientos Empresariales.
Empresas agroindustriales.
13

Parques automotores.
Empresas mineras.
Empresas petroleras.
Empresas de energa elctrica.
Empresas de transporte ferroviario.
Talleres de servicio y mantenimiento.
Servicios profesionales; instructor, supervisor, etc.
Talleres de rectificacin.
4.3. Campos de Accin Fundamentales.
Jefe de Taller con Visin Emprendedora.
Organiza, planifica, distribuye, controla, supervisa la parte operativa, el manejo
adecuado de equipos y herramientas, valora econmicamente el trabajo manual.
Jefe de Seccin y o rea de Taller Empresarial.
Supervisa, controla, orienta la parte operativa, el puesto de trabajo y los equipos y
herramientas.
Administrador y/o Supervisor de Taller.
Controla los ingresos y egresos del taller, evala los costos directos e indirectos en
el trabajo que se realiza. Fiscaliza la parte tcnica y operativa del taller.
Administra Secciones y Departamentos de Empresas de Servicios Automotrices.
14
Evala y recomienda adquisiciones de partes y vehculos automotrices a empresas

agroindustriales, mineras, petroleras empresas elctricas, transporte ferroviario,
Talleres de servicio de automotores, Talleres de rectificacin y personas particulares que as lo requieran.
Supervisor de seguridad y medio ambiente
Aplica normas SySO (Salud y Seguridad Ocupacional) en el taller, y en el rea o seccin de trabajo. De la misma forma, capacita al personal de su entorno laboral y
controla el manejo y el uso adecuado de los diferentes elementos derivados de los
hidrocarburos y productos residuales que se generen en el automvil.
5.

Objetivos por Aos de Formacin Profesional

en la Carrera Mecnica Automotriz.
5.1. Primer Ao.
Dotar de conocimientos tecnolgicos en Mecnica Automotriz, apoyados en bases
cientficas y sociales.
5.2. Segundo Ao.
Aplicar los conocimientos cientficotecnolgicos de mecnica automotriz en la reparacin de distintos sistemas del vehculo, empleando normas y procesos administrativos de trabajo.
5.3. Tercer Ao.
Facilitar y aplicar tcnicas y conocimientos para desarrollar las capacidades profesionales en reas especializadas del campo automotriz, adoptando normas y leyes ambientales y normas de seguridad y salud ocupacional.
6.
Campos de Saberes y Conocimiento.

6.1. Caracterizacin de Campo: Cosmos y Pensamiento.
El campo tiene como funcin conceder a los estudiantes un sistema de contenidos
de formacin general, recursos tcnicos, tecnolgicos que implican, bsicamente, poseer una cultura general con conocimientos bsicos, profundos, especficos y cientficos necesarios para su formacin profesional. Asimismo, propicia su papel como promotor cultural, elevando su calidad de vida y su desempeo social por medio de la
Matemtica, la Lengua Indgena Originaria, el Ingls y la Computacin. Lo que deriva en
aprender a aprender para continuar incorporando nuevos conocimientos a las estructuras establecidas y a los saberes transmitidos oralmente de generacin en generacin.
6.2. Caracterizacin de Campo: Comunidad y Sociedad
El campo de Comunidad y Sociedad implica estar relacionado con las reflexiones y aspiraciones de la colectividad desde la convivencia, la heterogeneidad sociocultural, lo
15

econmico y la historia de los Pueblos Indgenas Originarios Campesinos que existen
en el Estado Plurinacional de Bolivia, expresado en la capacidad de las personas de
entenderse unas con otras, de comprender los puntos de vista de los dems, aunque
tengan perspectivas diferentes, en fin: realizar proyectos comunes en bien de todos(as).
Por ello, la particularidad de este componente es: El aprender a Vivir Juntos de manera complementaria y recproca para Vivir Bien. El campo de Comunidad y Sociedad
tiene por objeto formar profesionales tcnicos revolucionarios. sta es una prioridad
incuestionable para garantizar la supervivencia de nuestra Revolucin Democrtica y
Cultural; ya que slo garantizando la formacin de una conciencia revolucionaria, en las
nuevas generaciones, se puede asegurar la defensa de nuestro proyecto sociocomunitario productivo.
Del mismo modo, es necesario desarrollar los elementos fundamentales de nuestra
identidad Plurinacional. Esto es cierto hasta tal punto que se puede asegurar que la
Revolucin se gane o se pierda en la medida en que se transforme la educacin que,
en nuestro tiempo, toma la forma de batalla de ideas productivas
El estudio de la Historia de los Pueblos Indgenas Originarios Campesinos y las teoras
del desarrollo constituyen un momento de sistematizacin, generalizacin y consolidacin de aquellos contenidos de ms trascendencia para poder alcanzar una apreciacin coherente del proceso histrico contemporneo como proceso revolucionario
nico, por lo que se aspira concretamente a realizarlas en las reas de saberes y conocimiento de Historia de Sociedades, Desarrollo de Sociedades y Pensamientos Contemporneos y Cosmovisiones, para que se establezca una relacin estrecha entre lo
factual y lo emocional.
Como elemento importante del trabajo est la Cultura Poltica y la Historia de los Pueblos Indgenas Originarios para el desarrollo del trabajo polticoideolgico del egresado en los Institutos Superiores Tcnicos y Tecnolgicos Pblicos.
16
6.3. Caracterizacin de Campo: Vida, Tierra y Territorio.

Dicho campo tiene como objetos de estudio Vida, Tierra y Territorio desde las visiones
de los pueblos indgenas originarios. Estos elementos son concebidos como seres que
forman parte de la vida con todos sus elementos vitales.
En tal sentido, los conceptos de tierra y territorio no se reducen slo al aspecto geogrfico, sino, forman parte de las dimensiones culturales, sociales, productivas y eco-
nmicas de un pueblo; es el proceso de educacin que tiene lugar bajo las condiciones
de los Institutos Tcnicos y Tecnolgicos Pblicos y de la entidad productiva o de servicio, para la formacin y superacin de un trabajador competente.
Entre los elementos a desarrollar est la fsica, la qumica, la educacin productiva, la
seguridad industrial, los valores sociocomunitarios, la convivencia con la naturaleza y
la intraintercultural plurilinge.
6.4. Caracterizacin de Campo: Ciencia, Tecnologa Productiva.
Este campo responde a las capacidades profesionales personales que permiten hacer
frente a las situaciones cotidianas, resolver problemas, encontrar nuevas maneras de
hacer las cosas, trabajar en comunidad y en complementariedad con la naturaleza. El
rea est integrado por reas de saberes y conocimientos que caracterizan netamente a la carrera y/o especialidad desde el punto de vista Tcnico, Tecnolgico Productivo y Artstico, que dotan a los estudiantes de habilidades profesionales y conocimientos
necesarios en correspondencia con la poltica del desarrollo socioeconmico productivo local, regional y nacional, necesarios para solucionar problemas pedaggicos y/o
tcnicos en los Institutos Tecnolgicos mediante la investigacin cientfica y la utilizacin de nuevas tecnologas productivas ecolgicas.
17
7.
Estructura de la Carrera de Mecnica Automotriz.
rea
Productiva
Servicios
18
Carrera
Campos de
Saberes y
Conocimiento
reas de Saberes
y Conocimientos
Cosmos y
Pensamiento
-- Computacin
-- Taller de Grado
Comunidad y
Sociedad
-- Ingls Tcnico
-- Historia de Sociedades del Mundo
-- Desarrollo de Sociedades
-- Administracin y Legislacin Laboral
-- Pensamiento Contemporneo
y Cosmovisiones
Vida, Tierra y
Territorio
-- Fsica Aplicada
-- Qumica Aplicada
-- Conduccin y Educacin Vial
Ciencia,
Tecnologa y
Produccin
-- Matemtica Aplicada
-- Dibujo Tcnico III
-- Metrologa Aplicada
-- Hidrulica y Neumtica
-- Chapera y Soldadura
-- Motores a Gasolina IIIIIIIV
-- Motores a Diesel I - II
-- Electricidad Automotriz III
-- Inyeccin a Gasolina IIIIII
-- Electrnica Automotriz I - II - III
-- Laboratorio Diesel III
-- Transmisiones IIIIIIIV
-- Maquinaria Agrcola y Pesada
-- Resistencia de Materiales
-- Energas Alternativas
-- Inyeccin Electrnica Diesel
Mecnica
Automotriz
Nivel
Tcnico
Superior
7.1. Estructura Curricular de la Carrera de Mecnica Automotriz.

PRIMER SEMESTRE
reas de Saberes y
Conocimientos
Cdigo
Carga Horaria
Semanal
HP
HT
TH
Campos de Saberes y
Conocimientos (THS)
CYP
CYS
VTT
CTP
MAT100
Matemtica Aplicada
QMC100
Qumica Aplicada
IDO - 100
Idioma Originario
40
HSM100
Historia de Sociedades del

Mundo
40
DIT100
Dibujo Tcnico I
40
MEA100
Metrologa Aplicada
160
MAG100
Motores a Gasolina I
10
200
20
10
30
80
40
80
40
480
Referencia:
CYP
CYS
VTT
CTP
THS
HT
HP
TH
(I - 2011)
=
=
=
=
=
=
=
=
=
Cosmos y Pensamiento
Comunidad y Sociedad
Vida, Tierra y Territorio
Ciencia, Tecnologa y Produccin
Total Horas Semestrales
Horas tericas
Horas prcticas
Total horas
Primer Semestre
19
SEGUNDO SEMESTRE
Cdigo
reas de Saberes y
Conocimientos
Carga Horaria
Semanal
HP
HT
TH
Campos de Saberes y
Conocimientos (THS)
CYP
VTT
CTP
(II - 2011)
FIS200
Fsica Aplicada
ITC200
Ingls Tcnico
DIT200
Dibujo Tcnico II
40
DIT - 100
CHS200
Chapera y Soldadura
80
SSO - 100
MAG200
Motores a Gasolina II
160
MAG - 100
ELA200
Electricidad Automotriz I
160
ELA - 100
21
30
CYP
CYS
VTT
CTP
THS
HT
HP
TH
(II - 2011)
=
=
=
=
=
=
=
=
=
MAT - 100
80
MEA - 100
80
Referencia:
20
CYS
Pre-requisitos
Horas tericas
Horas prcticas
Total horas
Segundo Semestre
80
80
440
TERCER SEMESTRE
reas de Saberes y
Conocimiento
Cdigo
Carga Horaria
Semanal
Campos de Saberes y
Conocimientos (THS)
HP
HT
TH
CYP
CYS
VTT
CTP
Pre-requisitos
(III - 2012)
REC300
Rectificacin
40
CHS - 200
CEV - 300
Conduccin y Educacin Val
40
MAG - 200
MAG300
Motores a Gasolina III
120
MAG - 200
MOD300
Motores Diesel I
80
MAT-200
ELA300
Electricidad Automotriz II
120
ELA - 200
ETA300
Electrnica Automotriz I
80
MAG - 200
TRA300
Transmisiones I
120
FIS - 200
21
30
600
Referencia:
CYP
=
CYS
=
VTT
=
CTP
=
THS
=
HT
=
HP
=
TH
=
(III - 2012)=
Horas tericas
Horas prcticas
Total horas
Tercer Semestre
21
CUARTO SEMESTRE
Cdigo
reas de Saberes y
Conocimientos
Carga Horaria
Semanal
HP
HT
TH
Campos de Saberes y
Conocimientos (THS)
CYP
VTT
CTP
(IV - 2012)
MAG400
Motores a Gasolina IV
120
MAG - 300
MOD400
Motores Diesel II
120
MOD - 300
ING400
Inyeccin a Gasolina I
80
MAG - 300
ETA400
Electrnica Automotriz II
120
ETA - 300
TRA400
Transmisiones II
120
TRA - 300
TER400
Termodinmica
40
MAG - 300
21
30
Referencia:
CYP
=
CYS
=
VTT
=
CTP
=
THS
=
HT
=
HP
=
TH
=
(IV - 2012)=
22
CYS
Pre-requisitos
Horas tericas
Horas prcticas
Total horas
Cuarto Semestre
600
QUINTO SEMESTRE
Cdigo
reas de Saberes y
Conocimientos
Carga Horaria
Semanal
HP
HT
TH
Campos de Saberes y
Conocimientos (THS)
CYP
CYS
VTT
CTP
Pre-requisitos
(V - 2013)
DDS500
Desarrollo de
Sociedades
HIN500
Hidroneumtica
80
MAG - 400
ING500
Inyeccin a Gasolina II
120
ING - 400
ETA500
Electrnica Automotriz III
120
ETA - 400
LAD500
Laboratorio Diesel I
120
MOD - 400
TRA500
Transmisiones III
80
TRA - 400
MAP500
Maquinaria Agrcola
y Pesada
40
MOD - 400
21
30
40
40
HSM - 100
560
Referencia:
CYP
=
CYS
=
VTT
=
CTP
=
THS
=
HT
=
HP
=
TH
=
(V - 2013)=
Horas tericas
Horas prcticas
Total horas
Quinto Semestre
23
SEXTO SEMESTRE
Cdigo
reas de Saberes y
Conocimientos
Carga Horaria
Semanal
Campos de Saberes y
Conocimientos (THS)
HP
HT
TH
CYP
40
VTT
CTP
(VI - 2013)
TDG600
Taller de Grado
ING600
Inyeccin a Gasolina III
160
ING - 500
IED600
Inyeccin Electrnica
Diesel
160
ETA - 500
LAD600
Laboratorio Diesel II
80
LAD - 500
TRA600
Transmisiones IV
120
TRA - 500
ENA600
Energas Alternativas
40
HIN - 500
21
30
40
Referencia:
CYP
=
CYS
=
VTT
=
CTP
=
THS
=
HT
=
HP
=
TH
=
(VI - 2013)=
24
CYS
Pre-requisitos
Ciencia,Tecnologa y Produccin
Horas tericas
Horas prcticas
Total horas
Sexto Semestre
ETA - 500
560
8.

Descripcin de las reas de Saberes y Conocimientos

de la Carrera de Mecnica Automotriz.
8.1. Primer Semestre.
Carrera
Nivel
Acadmico
Rgimen
Acadmico
Cdigo
rea de Saber
y Conocimiento
04MTZ
Tcnico Superior
TS - 100
I - 2011
MAT100
Matemtica Aplicada
Horas Semestrales
Caracterizacin
Horas Prcticas
Horas
Tericas
Total Horas
40
40
80
La materia se relaciona con los diferentes clculos que se realizan en el automvil.
Fundamentacin
Se hace importante realizar los clculos necesarios en el automvil para determinar

diferentes parmetros de comprobacin.
Objetivo del rea

de Saber
y Conocimiento
Desarrollar el razonamiento lgico de los elementos motrices, conociendo los fundamentos elementales de la matemtica aplicada en la especialidad, mediante la
resolucin ordenada de ejercicios.
Practicar de la reciprocidad y complementariedad en la empresa e industria
Contenidos
Programticos
Contenidos
Analticos
1. CLCULOS EN EL MOTOR
2. CONSUMO
3. CLCULO DE EMBRAGUES
4. CLCULO DE TRANSMISIONES
5. DIRECCIN
6. FRENOS
1. CLCULOS EN EL MOTOR
1.1. calculo de la Cilindrada
1.2. Clculo de la cmara de compresin
1.3. Clculo de la compresin y par Motor
1.4. Clculo de Potencia
1.5. Clculo Trmico
2. CONSUMO
2.1. Consumo de combustible
2.2. Calculo de la cantidad inyectada en los motores diesel
2.3. Poder calorfico
25
3. CLCULO DE EMBRAGUES
3.1. Par de transmisin
3.2. Presin superficial de las guarniciones de los embragues
4. CLCULO DE TRANSMISIONES
4.1. Relacin de transmisin
4.2. Transmisin de las revoluciones del motor
Contenidos
Analticos
5. DIRECCIN
5.1. Relacin de transmisin de la direccin
5.2. Angulo de convergencia
5.3. Mecanismos de direccin
6. FRENOS
6.1. Desaceleracin de frenado, tiempo de frenado
6.2. Presin del circuito
6.3. Frenos de tambor
6.4. Frenos de disco
Metodologa de
Aprendizaje
Estrategias Didcticas
Medios de Apoyo
Explicativa, Descriptiva, demostrativa.

Motivacin, presentacin, desarrollo, retroalimentacin.
Pizarra
Data Show
Computador
Material
Didctico
Materiales y
Equipos
Descripcin
Control de lectura
Sistema de
Evaluacin
Prcticas
experimentales
Investigacin
Evaluaciones
parciales
Evaluacin final
26
BIBLIOGRAFA.
Matemticas Aplicadas (GTZ)
Matemticas Aplicadas de SHWAUN
Calificacin
(%100)
Carrera
Nivel
Acadmico
Rgimen
Acadmico
Cdigo
rea de Saber
y Conocimiento
04MTZ
Tcnico Superior
TS - 100
I - 2011
QMC100
Qumica Aplicada
Horas Semestrales
Horas Prcticas
Horas
Tericas
Total Horas
20
20
40
Caracterizacin
Esta materia prepara al estudiante para entender las reacciones, composiciones y

combinaciones que sucede en las diferentes piezas, fluidos y elementos que intervienen en el automvil.
Fundamentacin
Es importante conocer la base del proceso de una reaccin qumica, la cual se relacionar con los diferentes elementos y procesos que tiene la combustin en el motor.
Objetivo del rea

de Saber
y Conocimiento
Comprender el razonamiento lgico genrico, conociendo los fundamentos elementales de la qumica, para su aplicacin en la especialidad, mediante la experimentacin, resolucin ordenada de ejercicios.
Practicar la reciprocidad y complementariedad de los fenmenos qumicos.
Contenidos
Programticos
Contenidos
Analticos
1. QUMICA ORGNICA
2. HIDROCARBUROS
3. PETRLEO
4. PLSTICOS
1. QUMICA ORGNICA
1.1. Definicin.
1.2. Propiedades.
1.3. Compuestos orgnicos.
1.4. Isomera.
1.5. Sntesis orgnica.
1.6. Funciones qumicas.
1.7. Alcanos, alquenos, alquinos, cidos, aldehdos, cetonas, funciones nitrogenadas.
1.8. Petrleo, estado natural, propiedades, derivados del petrleo.
1.9. Gases txicos gas: CH4, CFC5, sus efectos en el medio ambiente.
2. HIDROCARBUROS
2.1. Introduccin
2.2. Alcanos y ciclo alcanos: nomenclatura.
2.3. Alcohol, teres, cidos orgnicos, aldehdos, cetonas, hidrocarburos

nitrogenados: nomenclatura y derivados.
2.4. Ventajas y desventajas de los hidrocarburos dentro el marco
medioambiental.
3. PETRLEO
3.1. Definicin.
3.2. Estado natural.
27
3.3. Propiedades.
3.4. Destilacin del petrleo.
3.5. Ventajas y desventajas del petrleo.
3.6. EnergaIndustria.
4. PLSTICOS
4.1. Definicin.
4.2. Clasificacin.
4.3. Materiales termoplsticos.
4.4. Materiales termofraguantes.
4.5. Plsticos de celulosa.
4.6. Plsticos de casena.
4.7. Plsticos de urea.
4.8. Plsticos de fenolformaldehdo.
4.9. Resinas, clasificacin.
4.10.
Resinas acrlicas y metacrlicas.
4.11.
Polietileno y poliestireno.
4.12.
Reciclaje de plsticos.
4.13.
Rehso de los plsticos.
Metodologa de
Aprendizaje
Medios de Apoyo
Explicativa, Descriptiva, demostrativa y experimental.

Motivacin, presentacin, desarrollo, retroalimentacin y evaluacin.
Pizarra
Data Show
Computador
Material
Didctico
Descripcin
Control de lectura
Sistema de
Evaluacin
Prcticas
experimentales
Investigacin
Evaluaciones
parciales
28
Evaluacin final
BIBLIOGRAFA.
Qumica orgnica (edicin cultural)
Materiales y
Equipos
x
7
Calificacin
(%100)
Carrera
Nivel
Acadmico
Rgimen
Acadmico
Cdigo
04MTZ
Tcnico Superior
TS - 100
I - 2011
HSM 100
rea de Saber
y Conocimiento
Historia de Sociedades del
Mundo
Horas Semestrales
Horas Tericas
Horas
Prcticas
Total Horas
20
20
40
Caracterizacin
El presente rea de saber y conocimiento, tiene que ver con la superacin de problemas educativas en nuestro pas, porque se estudiar la jerarquizacion del poder, la
multiculturalidad, dentro el ambiente educativo la marginacin de raza y clase.
Fundamentacin
Desde el momento en que los saberes dejaron de estar controlados por la colectividad y la sociedad, estas perdieron su autonoma, del cual se lo designa como el
primer momento de enajenacin educativa, es decir el momento en que la familia y
la sociedad delegan esta responsabilidad a las instituciones y sus agentes especializados. En nuestro pas y desde su aparicin, el sistema educativo siempre a estado orientado a la normalizacin de la conducta de los seres humanos, es decir,
ejercer control sobre las poblaciones para asegurar las obediencias polticas y una
fuerza de trabajo dcil y til en razn de la reproduccin de un orden social.
Objetivo del rea

de Saber
y Conocimiento
Generamos el pensamiento crtico-reflexivo, analizando las corrientes histricas, la

teora y procesos histricos a travs de la lectura de la realidad, con destrezas en la
construccin de la ciencia, para incentivar, cultivar y cosechar la conciencia crtica.
Contenidos
Programticos
1. EVOLUCIN E HISTORIA DEL HOMBRE

2. HISTORIA DE LAS SOCIEDADES LATINOAMERICANAS
3. HISTORIA DE BOLIVIA Y SUS NACIONES ORIGINARIAS
1.1. El orgen de la sociedad y su relacin con la naturaleza
1.2. La organizacin y el papel del fuego
1.3. La hiptesis de la caza
1.4. El papel del trabajo en la transformacin del hombre
1.5. El paso a la produccin de alimentos
1.6. La divisin del trabajo
Contenidos
Analticos

2.1. Historia de Amrica Latina
2.2. Historia social de la cultura Maya
2.3. La organizacin social, poltica y econmica del Estado Inca
2.4. La agricultura Inca
2.5. La tenencia de la tierra
2.6. La prestacin rotativa cmpesina y las rentas del Estado
2.7. La organizacin teocrtica militar
2.8. De la prestacin a la servidumbre
2.9. Historia social del Tahuantinsuyo
2.10. Divisin socio poltico del Tahuantinsuyo
29
Contenidos
Analticos
Metodologia de
Aprendizaje
Medios de Apoyo

3.1. Culturas y civilizaciones andinas
3.2. La cultura aymara, quechua, guaran, mojeo, trinitario, leco, etc.
3.3. Procesos histricos del mestizaje y dominacin en Bolivia
3.4. Bolivia horizonte colonial
3.5. Bolivia horizonte liberal
3.6. Bolivia horizonte populista
3.7. Bolivia y el despojo neoliberal
3.8. La identidad aymara, quechua, guaran, mojeo, etc. hoy
3.9. Crtica reflexiva sobre las naciones originarias en Bolivia
Explicativa, Descriptiva, demostrativa, participativa y concientizadora.
Pizarra
Data Show
Computador
Material
Didctico
Descripcin
Sistema de
Evaluacin
Materiales y
Equipos
x
7
Calificacin
(%100)
Control de lectura
Prcticas
experimentales
Investigacin
Evaluaciones
parciales
Evaluacin final
BIBLIOGRAFA.
30
HERSKOVITS Melville, El Hombre y sus Obras Mxico FCE 1987.

ARDREY Robert, La Evolucin del Hombre, Hiptesis del Cazador Edit Alianza Madrid 1978.
Diccionario de Sociologa Mxico FCE 1987.
CARRASCO Pedro y Otros, Historia de Amrica Latina Edit. Alianza T.I. 1987.
PEASE Franklin, Del Tahuantinsuyo a la Historia del Per IEP 1993.
MURRA John, Formacin econmica y poltica del Mundo Andino Edit. IEP Per 1975.
RIVERA Silvia y Otros, La Raz Colonizadores y Colonizados
CIPCA - ARUWIYIRI, Violencias Encubiertas en Bolivia La Paz - Bolivia.
RIVERA Silvia, De Tupac Katari a Evo Morales, Poltica Indgena en los Andes - Ponencia Jornadas Acadmicas Jujuy 14-16 de mayo de 2008.
Coleccin PCDSMA
Carrera
Nivel
Acadmico
Rgimen
Acadmico
Cdigo
rea de Saber
y Conocimiento
04MTZ
Tcnico Superior
TS - 100
I - 2011
DIT100
Dibujo Tcnico I
Horas Semestrales
Horas Prcticas
Horas
Tericas
Total Horas
20
20
40
Caracterizacin
La interpretacin y la utilizacin correcta de los instrumentos empleados, junto con

las diferentes escalas, en la construccin de proyecciones se hace indispensable
para realizar los diferentes diseos de piezas y partes automotrices.
Fundamentacin
En esta materia se prepara al estudiante para que pueda realizar un diseo o representar planos para su posterior fabricacin, aplicando normas y tcnicas apropiadas.
Objetivo del rea

de Saber
y Conocimiento
Identificar y aplicar las normas de dibujo tcnico con el uso de instrumentos, smbolos y dimensionamientos en la elaboracin de planos de elementos automotrices,
para su posterior fabricacin de manera efectiva y funcional.
Contenidos
Programticos
1. INTRODUCCIN
2. CALIGRAFA NORMALIZADA
3. ESCALAS DE DIBUJO
4. DIMENSIONAMIENTO , SIGNOS Y ESPECIFICACIONES EN EL ACOTADO
5. PROYECCIN DIDRICA y ORTOGONAL
6. VISTAS AUXILIARES
7. PROYECCIONES AXONOMTRICAS Y OBLICUAS
8. REPRESENTACIN DE CORTES, SECCIONES Y ROTURAS
1. INTRODUCCIN
1.1. Planteamiento del programa, concepto de Dibujo Tcnico.
1.2. Caractersticas del Dibujo Tcnico
1.3. Normas internacionales del Dibujo Tcnico
1.4. Tamao de hojas segn normas DIN
1.5. Manejo de instrumentos de dibujo, construcciones geomtricas
Contenidos
Analticos
2. CALIGRAFA NORMALIZADA
2.1. Letras y nmeros normalizados, estilos vertical e inclinado
2.2. Lneas de rotulacin
2.3. Composicin de rtulos
3. ESCALAS DE DIBUJO
3.1. Clases de escalas: natural, de ampliacin y reduccin
3.2. Determinacin de escalas
3.3. Alcalmetro y su uso
3.4. Aplicaciones
4. DIMENSIONAMIENTO , SIGNOS Y ESPECIFICACIONES EN EL ACOTADO
4.1. Clases de cotas
31
4.2. Acotacin de aristas rectas y oblicuas

4.3. Formas de acotado: en paralelo y en cadena
4.4. Acotacin de dimetros, radios y cuadrados
4.5. Signos y smbolos en el acotado
5. PROYECCIN DIDRICA y ORTOGONAL
5.1. Teora de la proyeccin, los cuatro cuadrantes de Monje. (giros

y abatimientos)
5.2. Proyeccin de un cuerpo norma Americana
5.3. Proyeccin de un cuerpo norma Europea
5.4. Proyecciones cnicas y cilndricas
5.5. Representacin de cuerpos tridimensionales en un plano, en el Sistema Internacional
5.6. Reglas de proyeccin
6. VISTAS AUXILIARES
6.1. Representacin de vistas auxiliares en la proyeccin ortogonal
6.2. Representacin de su verdadera forma y medida
6.3. Lneas de proyeccin
6.4. Vistas auxiliares simples
6.5. Vistas auxiliares dobles
7. PROYECCIONES AXONOMTRICAS Y OBLICUAS
7.1. Proyeccin Simtrica
7.2. Proyeccin Trimtrica
7.3. Proyeccin Isomtrica
7.4. Proyecciones Oblicuas
8. REPRESENTACIN DE CORTES, SECCIONES Y ROTURAS
8.1. Representacin del corte
8.2. Representaciones especiales de secciones
8.3. Trazado de cortes: total, medio y parcial
8.4. Achurado y acotado de las diferentes secciones
8.5. Simbologa y restricciones
Metodologa de
Aprendizaje
32
Medios de Apoyo
Explicativa, Descriptiva, demostrativa, participativa y experimental.

Pizarra
Data Show
Computador
Material
Didctico
Descripcin
Sistema de
Evaluacin
Control de lectura
Prcticas
experimentales
Investigacin
Materiales y
Equipos
x
7
Calificacin
(%100)
Evaluaciones
parciales
Evaluacin final
BIBLIOGRAFA.
Dibujo tcnico para la industria automovilstica (GTZ)
Dibujo tcnico Thomas French
Dibujo tcnico Hernanz Jose Luis
33
Carrera
Nivel
Acadmico
Rgimen
Acadmico
Cdigo
rea de Saber
y Conocimiento
04MTZ
Tcnico Superior
TS - 100
I - 2011
MET100
Metrologa Aplicada
Horas Semestrales
Horas Prcticas
Horas
Tericas
Total Horas
120
40
160
Caracterizacin
La materia brindar a los estudiantes la adquisicin de habilidades y destrezas sobre el adecuado uso y manipulacin de diferentes instrumentos de medicin, adems del uso correcto de las herramientas que pertenecen al taller automotriz
Fundamentacin
Ejecutar las diferentes mediciones y comprobaciones en las diferentes piezas del

motor y mecanismos del vehculo, utilizando correctamente los instrumentos y herramientas propias de la especialidad.
Objetivo del rea

de Saber
y Conocimiento
Manejar los instrumentos de medicin, aplicando sistemas y fundamentos de la

metrologa, realizando mediciones, verificaciones, controles de averas, desgastes
en el diagnstico y reparacin de unidades automotrices.
Contenidos
Programticos
1. FUNDAMENTOS DE LA METROLOGA
2. SISTEMAS Y UNIDADES DE MEDIDAS
3. INSTRUMENTOS DE MEDICIN
4. CALIBRADOR VERNIER (PIE DE REY)
5. EL MICRMETRO
6. INSTRUMENTOS DE MEDICIN CON INDICADORES DE CARTULA
7. FUNDAMENTOS DE MECNICA DE BANCO
8. HERRAMIENTAS BSICAS DE TALLER
9. EQUIPOS AUXILIARES DE TALLER
1. FUNDAMENTOS DE LA METROLOGA
1.1. Conceptos e Introduccin
1.2. Clasificacin y aplicacin
1.2.1. Metrologa Cientfica
1.2.2. Metrologa Legal, ( mencin de aspectos de la Ley 1333)
1.3. Medidas, mediciones y tcnicas para medir.
34
Contenidos
Analticos
2. SISTEMAS Y UNIDADES DE MEDIDAS

2.1. Concepto y clasificacin de unidades
2.2. Sistema Internacional
2.3. Sistema Ingls
2.4. Tabla de equivalencias y conversiones
3. INSTRUMENTOS DE MEDICIN
3.1. Concepto de precisin, exactitud y errores de medicin.
3.2. Calibrador vernier
3.3. Tornillo micromtrico
3.4. Reloj Comparador,

3.5. Calibrador de Lminas
3.6. Plastigage
3.7. Torcmetro
3.8. Manmetros
3.9. Vacumetro.
3.10. Multitester
4. CALIBRADOR VERNIER (pie de rey)
4.1. Nomenclatura
4.2. Tipos de calibradores
4.2.1. De altura
4.2.2. De profundidades
4.2.3. De interiores
4.3. Manejo correcto
4.4. Ejercicios de medicin
4.5. Clases de precisin
4.5.1. Del sistema Ingls
4.5.2. Del sistema internacional
4.7. Recomendaciones para uso.
5. EL MICRMETRO
5.1. Nomenclatura
5.2. Clasificacin:
5.2.1. De Interiores
5.2.2. De Exteriores
5.2.3. De Profundidad
5.2.4. De Altura
5.3. Manejo correcto
5.4. Aspectos a considerar
5.4.1. Errores variables
5.4.2. Errores sistemticos
5.5. Recomendaciones
6. INSTRUMENTOS DE MEDICIN CON INDICADORES DE CARTULA
6.1. Reloj Comparador
8.5.1. Manejo, clases y aplicaciones
6.2. Alexmetro
6.3 Manmetros de presin
6.4. Vacumetros
7. FUNDAMENTOS DE MECNICA DE BANCO
7.1. Concepto de taller de ajuste; reas de trabajo.
7.2. Herramientas manuales.
35
7.3. Materiales empleados en el taller y sus propiedades.

7.4. La prensa Descripcin, caractersticas, clasificacin y usos.
7.5. Normas de seguridad y mantenimiento.
8. HERRAMIENTAS BSICAS DE TALLER
8.1. Llaves.
8.2. Clasificacin y caractersticas.
8.3. Llaves segn sus formas y medidas.
8.4. Herramientas de desgastes.
8.5. Lima y su clasificacin.
8.6. Tcnicas de trabajo de la lima.
8.7. Herramientas de golpes.
8.8. Clasificacin, tamao, peso.
8.9. El escariador: clasificacin, descripcin y uso.
8.10. Tarrajas, Clases de roscas: clasificacin y sistemas
8.11. Normas de seguridad, mantenimiento.
9. EQUIPOS AUXILIARES DE TALLER
9.1 Taladros, manualeselctricos, porttiles, descripcin y uso.
9.2 Taladros de mesa o de pedestal.
9.3 Mandril y llave: clase y uso.
9.4 Brocas: descripcin, clase y uso afilado con plantilla.
9.5 Normas de seguridad y mantenimiento.
9.6 Descripcin del esmeril: clasificacin y usos.
9.7. Piedra esmeril, clase uso rectificado de muelas.
9.8. Normas de seguridad y mantenimiento.
Metodologa de
Aprendizaje
Medios de Apoyo
Explicativa, Descriptiva, demostrativa, y participativa

Motivacin, presentacin, desarrollo, retroalimentacin y evaluacin
Pizarra
Data Show
Computador
Material
Didctico
Materiales y
Equipos
Descripcin
Control de lectura
36
Sistema de
Evaluacin
Prcticas
experimentales
Investigacin
Evaluaciones
parciales
Evaluacin final
BIBLIOGRAFA.
Tecnologa del automvil (GTZ tomo I)
Dibujo Tecnico Automotriz ( G.T.Z.)
Calificacin
(%100)
Carrera
Nivel
Acadmico
Rgimen
Acadmico
Cdigo
rea de Saber
y Conocimiento
04MTZ
Tcnico Superior
TS - 100
I - 2011
MAG100
Motores a Gasolina I
Horas Semestrales
Horas Prcticas
Horas
Tericas
Total Horas
160
40
200
Caracterizacin
Conocer los componentes bsicos y la clasificacin de los diferentes automviles y

el principio de funcionamiento de los motores a combustin interna, complementado el estudio del ciclo Otto, principio fundamental de un motor de cuatro tiempos.
Fundamentacin
La aplicacin de los mtodos y tcnicas de desarmado y armado de partes componentes del motor, basado en conocimientos cientficos y tecnolgicos, respetando
normas tcnicas de fabricacin.
Objetivo del rea

de Saber
y Conocimiento
Conocer el funcionamiento y componentes del motor mediante el desarmado, armado y manipulacin de partes, con la aplicacin de normas de seguridad y medio ambiente en la empresa e industria.
Contenidos
Programticos
1. EL AUTOMVIL
2. EL MOTOR
3. COMPONENTES DEL MOTOR
1. EL AUTOMVIL
1.1. Concepto y generalidades
1.2. Desarrollo y evolucin
1.3. Partes componentes
1.4. Clasificacin
Contenidos
Analticos
2. EL MOTOR
2.1. Funcin y definicin
2.2. Constitucin y principios de funcionamiento
2.3. Ciclo de funcionamiento
2.3.1. Motor de dos tiempos
2.3.2. Motor de cuatro tiempos
2.4. Clasificacin de motores
2.5. Diagramas de trabajo y de mando (tericoprctico)
3. COMPONENTES DEL MOTOR
3.1. Bloque de cilindros
3.1.1. Conceptos, caractersticas y clasificacin
3.1.2. Cilindros, clases
3.1.3. Averas y Mantenimiento
3.2. Cigeal, embolo y biela
3.2.1. Cigeal, constitucin y partes
3.2.2. Embolo, anillas, constitucin y partes
37
3.2.3. biela, constitucin y partes

3.2.4. Cojinetes, funcin y clasificacin
3.2.5. Volante de inercia
3.2.6. Amortiguadores de vibraciones
3.2.7. Averas y mantenimiento
3.3. La culata
3.3.1. Funcin e importancia
3.3.2. Partes componentes
3.3.3. Juntas de Culatas
3.3.4. Cmaras de Combustin
3.3.5. Colectores de admisin y escape
3.3.6. Averas y mantenimiento
3.4. rbol de Levas
3.5. Botadores
3.6. Varillas de Empuje
3.7. Balancines
3.8. Vlvulas, Resortes, Platos y Seguros
3.9. Asientos de Vlvulas
3.10. Guiadores de Vlvulas
3.11. Tapa de crter
3.11.1. Funcin e importancia
3.11.2. Materiales de construccin
3.11.3. Averas y cuidados
Metodologa de
Aprendizaje
Medios de Apoyo
Explicativa, Descriptiva, demostrativa, participativa y aplicativa.

Pizarra
Data Show
Computador
Material
Didctico
Materiales y
Equipos
Descripcin
Control de lectura
Sistema de
Evaluacin
38
Prcticas
experimentales
Investigacin
Evaluaciones
parciales
Evaluacin final
BIBLIOGRAFA.
El motor J. M. Alonso
Manual del automvil Arias Pa
Manual del automvil de William Crouse
Tecnologa del automvil (GTZ tomo II)
Calificacin
(%100)
Carrera
Nivel
Acadmico
Rgimen
Acadmico
Cdigo
rea de Saber
y Conocimiento
04MTZ
Tcnico Superior
TS - 100
I - 2011
ELA100
Horas Semestrales
Horas Tericas
Horas
Prcticas
Total Horas
40
80
120
Caracterizacin
Conocer los equipos y sistemas elctricos que componen un automvil y comprender

los fundamentos y principios de la electricidad y sus aplicaciones en los automviles.
Fundamentacin
Relacionarse con los fundamentos de la electricidad en mediciones y comprobaciones de diferentes circuitos elctricos del automvil, respetando normas de seguridad, para poder identificar y aplicar correctamente los conocimientos adquiridos en
relacin al funcionamiento de un vehculo.
Objetivo del rea

de Saber
y Conocimiento
Describir la generacin de la corriente elctrica y sus aplicaciones en el campo automotriz mediante conceptos, leyes y aplicacione para comprender el funcionamiento del equipo elctrico del automvil, preservando el medio ambiente.
Contenidos
Programticos
1. EQUIPO ELCTRICO DEL AUTOMVIL

2. CONOCIMIENTOS BSICOS DE ELECTRICIDAD
3. MAGNITUDES ELCTRICAS E INSTRUMENTOS DE MEDICIN
4. LEY DE OHM Y CIRCUITOS ELCTRICOS
5. MAGNETISMO
6. ACUMULADORES
1. EQUIPO ELCTRICO DEL AUTOMVIL
1.1. Sistema de Arranque
1.2. Sistema de Encendido
1.3. Sistema de Carga
1.4. Sistema de Iluminacin
1.5. Indicadores de control
1.6. Accesorios
1.7. Smbolos elctricos
1.8. Normas Tcnicas
Contenidos
Analticos
2. CONOCIMIENTOS BSICOS DE ELECTRICIDAD

2.1. Concepto de electricidad.
2.2. Fuentes de energa de la comente elctrica.
2.3. Efectos de la corriente elctrica.
2.4. Materiales conductores, aisladores y semiconductores.
2.5. Clasificacin: Corriente alterna, Corriente continua y aplicaciones.
3. MAGNITUDES ELCTRICAS E INSTRUMENTOS DE MEDICIN
3.1. Tensin Unidades de Medida
3.2. Mltiplo y Submltiplos, el voltmetro su conexin
39
3.3. Intensidad de la corriente elctrica

3.4. Unidades de Medida, Mltiplos y Submltiplos el hmetro su conexin
3.5. Multmetro analgico
3.6. Multmetro digital
4. LEY DE OHM Y CIRCUITOS ELECTRICOS
4.1. Enunciado de la Ley de Ohm
4.2. Frmula para la tensin, Corriente y resistencia
4.3. Circuitos en Serie Ejercicios
4.4. Circuitos en Paralelo Ejercicios
4.5. Circuitos Mixtos Ejercicios
4.6. Uniones y empalmes
4.7. Cada de Tensin
4.8. Conductividad elctrica
4.9. Resistencia interna de la fuente la carga y las lneas
4.10. Resistencia especifica
4.11. Clculo de resistencia
5. MAGNETISMO
5.1. Concepto de magnetismo
5.2. Campos magnticos
5.3. Intensidad de campo magntico Flujo magntico
5.4. Materiales magnticos y No magnticos
5.5. Propiedades fundamentales magnticas
5.6. Imantacin saturacin Histresis
5.7. Solenoide, Electroimn, Rel, Regla de mano izquierda
5.7. Principio de un motor elctrico
5.8. Fuerza electromotriz
5.9. Principios de funcionamiento
6. ACUMULADORES
6.1. Construccin
6.2. Funcionamiento
6.3. Mantenimiento
6.4. Densmetro
6.5. Cargadores
Metodologa de
Aprendizaje
40
Medios de Apoyo

Pizarra
Data Show
Computador
Material
Didctico
Materiales y
Equipos
Descripcin
Sistema de
Evaluacin
Control de lectura
Prcticas
experimentales
Calificacin
(%100)
Investigacin
Evaluaciones
parciales
Evaluacin final
BIBLIOGRAFA.
Equipo elctrico J. M. Alonzo
Manual del automvil Arias Paz
Puesta a punto de motores de William Crouse
41

8.2. Segundo Semestre.
Carrera
Nivel
Acadmico
Rgimen
Acadmico
Cdigo
rea de Saber
y Conocimiento
04MTZ
Tcnico Superior
TS - 100
II - 2011
FIS200
Fsica Aplicada
Horas Semestrales
Pre - requisito: MAT - 100
Horas Tericas
Horas
Prcticas
Total Horas
40
40
80
Caracterizacin
Nos ayuda a comprender los diferentes fenmenos del vehculo que inciden en su
buen funcionamiento.
Fundamentacin
Se aplican las leyes, formulas y ecuaciones definidas para realizar diferentes clculos que los relacionan con los sistemas del automotor.
Objetivo del rea

de Saber
y Conocimiento
Comprender los efectos fsicos, conociendo los fundamentos elementales de stos

para su aplicacin en la especialidad, mediante la experimentacin y la resolucin
ordenada de ejercicios por medio del entendimiento de los fenmenos fsicos.
Contenidos
Programticos
1. INTRODUCCIN A LA MECNICA DE LOS FLUIDOS

2. CALORIMETRA
3. TERMOMETRA
1. INTRODUCCIN A LA MECNICA DE LOS FLUIDOS
1.1. Definiciones e importancia de la hidrosttica
1.2. Conceptos, frmulas y unidades relacionadas a la densidad,

peso especfico.
1.3. Conceptos, frmulas y unidades relacionadas a la presin
1.4. Principio de Pascal y sus aplicaciones (la prensa hidrulica)
1.5. Empuje y principio de Arqumedes
1.6. Definiciones e importancia de la HIDRODINMICA
1.7. Conceptos, frmulas y unidades relacionadas al flujo y al caudal
1.8. Ecuaciones de continuidad, de Bernoulli, Torricelli y sus aplicaciones
42
Contenidos
Analticos
2. CALORIMETRA
2.1. Conceptos e Introduccin
2.2. Calor especfico
2.3. Medicin del calor
2.4. Principio fundamental de la calorimetra
2.5. Equivalente mecnico del calor
2.6. Propagacin del calor
2.7. Cambios de estado
2.8. Calor latente de combustin emisiones Industriales
3. TERMOMETRA
3.1. Conceptos e introduccin
3.2. Temperatura y energas
3.3. Escalas y medicin de temperatura
3.4. Dilatacin de los Cuerpos

3.5. Variacin de la Densidad en funcin a la temperatura
3.6. Relaciones entre los coeficientes de Dilatacin
Metodologa de
Aprendizaje
Medios de Apoyo
Explicativa, Descriptiva, demostrativa, experimental.

Pizarra
Data Show
Computador
Material
Didctico
Materiales y
Equipos
Descripcin
Calificacin
(%100)
Control de lectura
Sistema de
Evaluacin
Prcticas
experimentales
Investigacin
Evaluaciones
parciales
Evaluacin final
BIBLIOGRAFA.
Fsica (MAIZTEGUISABATO)
Fsica Aplicada (GTZ)
Fsica Aplicada de SHWAUN
43
Carrera
Nivel
Acadmico
Rgimen
Acadmico
Cdigo
rea de Saber
y Conocimiento
04MTZ
Tcnico Superior
TS -100
II - 2011
INT200
Ingls Tcnico
Horas Semestrales
Pre - requisito: MEA - 100
Horas Prcticas
Horas
Tericas
Total Horas
40
40
80
Caracterizacin
El entendimiento de catlogos tcnicos en ingls permite desenvolverse sin ninguna

dificultad en la interpretacin de manuales y programas de mantenimiento de los
automviles.
Fundamentacin
Hoy en da, los manuales y todo programa multimedia de mantenimiento automotriz

actualizado, sobre todo para vehculos de ltima generacin, viene en el idioma ingls.
Objetivo del rea

de Saber
y Conocimiento
Desarrollar conocimientos de ingls tcnico referentes a la estructura y partes de

los vehculos automotrices, las herramientas e instrumentos que se utilizan para su
reparacin y la interpretacin de manuales tcnicos.
Contenidos
Programticos
1 INTERPRETACIN Y MANEJO DE PROGRAMAS DE MANTENIMIENTO

AUTOMOTRIZ
2. PARTES COMPONENTES DEL AUTOMVIL
3. HERRAMIENTAS Y EQUIPOS AUTOMOTRICES
4. INTERPRETACIN DE MANUALES DE REPARACIN
5. INTERPRETACIN Y MANEJO DE PROGRAMAS DE MANTENIMIENTO
AUTOMOTRIZ
5.1. Shopkey
5.2. Mitchell on Demon
5.3. All data
5.4. Otros
44
Contenidos
Analticos
6. PARTES COMPONENTES DEL AUTOMVIL

1.1. Motor y sus componentes
1.2. Sistemas de suspensin
1.3. Sistema de direccin
1.4. Sistema de frenos
1.5. Transmisin del automvil
1.6. Sistema de encendido
1.7. Sistemas de refrigeracin
1.8. Sistema de lubricacin
1.9. Sistema de alumbrado
1.10.
Chasis y carrocera
1.11.
Panel de control
1.12.
Equipos de seguridad
Contenidos
Analticos
7. HERRAMIENTAS Y EQUIPOS AUTOMOTRICES

2.1. Distintos tipos de llaves manuales
2.2. Herramientas de presin, sujecin y ajuste
2.3. Otras herramientas
2.4. Equipos de diagnstico
2.5. El scanner, osciloscopio, multitester automotriz, dinammetro
2.6. Otros equipos
3. INTERPRETACIN DE MANUALES DE REAPARACIN
3.1. Escritos (libros, manuales, catlogos, revistas, etc.)
3.2. Multimedia (discos compactos CD, DVD)
Metodologa de
Aprendizaje
Medios de Apoyo
Explicativa, Descriptiva, demostrativa, experimental.

Motivacin, presentacin, desarrollo, retroalimentacin, evaluacin.
Pizarra
Data Show
Computador
Material
Didctico
Descripcin
Materiales y
Equipos
x
7
Calificacin
(%100)
Control de lectura
Sistema de
Evaluacin
Prcticas
experimentales
Investigacin
Evaluaciones
parciales
Evaluacin final
BIBLIOGRAFA.
Diccionario de ingls tcnico (Ed. Cultural)
45
Carrera
Nivel
Acadmico
Rgimen
Acadmico
Cdigo
rea de Saber
y Conocimiento
04MTZ
Tcnico Superior
TS - 100
II - 2011
DIT200
Dibujo Tcnico II
Horas Semestrales
Pre - requisito: DIT - 100
Horas Prcticas
Horas
Tericas
Total Horas
20
20
40
Caracterizacin
Se realiza la representacin de diferentes elementos y mecanismos del vehculo,

aplicando normas internacionales de Dibujo Tcnico.
Fundamentacin
La aplicacin de los mtodos y tcnicas de de Dibujo Tcnico se demuestra en la

representacin en los diferentes formatos de la materia.
Objetivo del rea

de Saber
y Conocimiento
Identificar y aplicar las normas de dibujo tcnico con el uso de instrumentos, smbolos y dimensionamientos en la construccin de proyecciones geomtricas de elementos automotrices de manera efectiva y funcional.
Contenidos
Programticos
1. INTRODUCCIN
2. ELEMENTOS DEL DIBUJO
3. RDENES DE EDICIN
4. RDENES DE CONSULTA y PRESICIN
5. SLIDOS 3D
6. APLICACIONES EN PLANOS DE FABRICACIN
7. ANIMACIN DE SLIDOS EN 3D Max
8. REPRESENTACIN ESQUEMTICA DEL MOTOR A GASOLINA Y DIESEL
1. INTRODUCCIN
1.1. Introduccin al CAD
1.2. Descripcin de elementos en la pantalla de autocad
1.3. Descripcin de mens plegables
1.4. Descripcin de la barras de herramientas
46
Contenidos
Analticos
2. ELEMENTOS DEL DIBUJO

2.1. Configuracin de la hoja de dibujo
2.2. Ventana de comandos
2.3. Coordenadas
2.4. Configuracin de capas
2.5. Puntos, rectas, circulares, arcos
2.6. Polilineas
2.7. Texto
3. ORDENES DE EDICIN
3.1. Mover , girar, copiar
3.2. Simetra, matriz recortar y alargar
3.3. Alinear, chafln
3.4. Zoom
3.5. Acotaciones
3.6. Unidades
3.7. Texturas
4. ORDENES DE CONSULTA y PRESICIN
4.1. Estado
4.2. Propiedades de los cuerpos (rea, distancia y volumen)
4.3. Herramientas de precisin
4.4. Escalas y Modificaciones
5. SLIDOS 3D
5.1. Sistema universal de coordenadas UCS
5.2. Extrusin
5.3. Reste
5.3. Ventanas
5.4. Edicin de slidos
5.6. Render
5.6. Imprimir (plot)
6. APLICACIONES EN PLANOS DE FABRICACIN
6.1. Planos de conjuntos de piezas.
6.2. Planos de mecanismos sencillos.
6.3. Engranajes y tipos de dientes
6.4. Planos de pistones, cigeales, bloques, sistema de distribucin, de inyectores, sistema de inyeccin
6.5. Planos del sistema de suspensin y de carrocera.
7. ANIMACIN DE SLIDOS EN 3D Max
7.1. Aplicacin de diseos de Autocad en simuladores de movimiento
8. REPRESENTACIN ESQUEMTICA DEL MOTOR A GASOLINA Y DIESEL
8.1. Ciclo del motor de Cuatro Tiempos.
8.2. Ciclo del motor de dos Tiempos.
8.3. Orden de Encendido.
8.4. Circuito de Lubricacin.
8.5. Curvas de potencia y momento
Metodologa de
Aprendizaje
Medios de Apoyo
Explicativa, Descriptiva, demostrativa, participativa y experimental.

Pizarra
Data Show
Computador
Material
Didctico
Materiales y
Equipos
47
Descripcin
Sistema de
Evaluacin
Control de lectura
Prcticas
experimentales
Investigacin
Evaluaciones
parciales
Evaluacin final
BIBLIOGRAFA.
Dibujo tcnico para la industria automovilstica (GTZ)
48
Calificacin
(%100)
Carrera
Nivel
Acadmico
Rgimen
Acadmico
Cdigo
rea de Saber
y Conocimiento
04MTZ
Tcnico Superior
TS - 100
II - 2011
CHS200
Chapera y Soldadura
Horas Semestrales
Pre - requisito: SSO - 100
Horas Prcticas
Horas
Tericas
Total Horas
60
20
80
Caracterizacin
Se practican las diferentes tcnicas y normas que se necesitan en la parte de la

unin de piezas, en la reconstruccin de la carrocera y adaptacin de las partes
automotrices.
Fundamentacin
Se utilizan los diferentes procesos de: seleccin de materiales, calibracin de equipos, ngulos de soldadura y elementos del proceso de reconstruccin de la carrocera del automvil.
Objetivo del rea

de Saber
y Conocimiento
Desarrollar tcnicas relacionadas a la soldadura y chapera, empleando diferentes equipos hidrulicos y equipos especiales para facilitar la reparacin de estructuras de la carrocera, aplicando normas tcnicas relacionadas con esta especialidad.
Contenidos
Programticos
Contenidos
Analticos
1. SOLDADURA ELCTRICA
2. SOLDADURA OXIACETILNICA, GENERADORES DE ACETILENO
3. VLVULAS Y MANMETROS, ACCESORIOS DE OXIACETILENO
4. CORDONES EN POSICIN HORIZONTAL, UNIONES A TOPE,
EN POSICIN HORIZONTAL Y VERTICAL
5. RECONSTRUCCIN DE CARROCERAS
6. EQUIPO HIDRULICO Y HERRAMIENTAS ESPECIALES
7. ABRASIVOS Y HERRAMIENTAS DE ACABADO
8. PINTADO Y AJUSTE DE ACABADO FINAL
1. SOLDADURA ELCTRICA
1.1. Tipos de mquinas de soldadura elctrica y accesorios.
1.2. Equipos de proteccin personal
1.3. Ddescripcin y clasificacin de electrodos
1.4. Revestimientos y preparacin de los materiales.
1.5. Soldadura horizontal, vertical ,sobre cabeza
1.6. Uniones en ngulos interior y exterior, a tope en i v y t.
1.7. Normas de seguridad
2. SOLDADURA OXIACETILNICA Y GENERADORES DE ACETILENO.
2.1. Historia y campo de aplicacin de la soldadura oxiacetilnica
2.2. Concepto de fusin de los metales por llama autgena
2.3. Obtencin de gas y oxgeno
2.4. Procesos del generacin de gas acetileno
2.5. Clases de llamas
2.6. Precauciones de seguridad.
49
3. VLVULAS, MANMETROS Y ACCESORIOS DE OXIACETILENO.

3.1. Vlvula hidrulica vlvula de retroceso para acetileno y oxgeno.
3.2. Manmetros para acetileno y oxgeno.
3.3. Botellones de oxgeno y acetileno.
3.4. Conductores de goma
3.5. Llaves de paso, lentes de proteccin, guantes, delantal ropa de trabajo.
3.6. Clasificacin de las boquillas y eleccin para diferentes trabajos
3. 7. Normas de seguridad y mantenimiento.
4. CORDONES EN POSICIN HORIZONTAL, UNIONES A TOPE
Y EN POSICIN VERTICAL.
4.1. Posicin de la boquilla, material de aporte
4.2. Seleccin de boquilla de acuerdo al espesor de las chapas
4.3. Distancias entre chapas , velocidad de trabajo
4.4. Importancia del punteado , importancia del pre calentamiento
4.5. Soldadura izquierda , derecha
4.6. Oxicorte
4.7. Velocidad de subida, posicin de las boquillas en subida.
4.8. Posicin del material de aporte.
4.9. Normas de seguridad.
5. RECONSTRUCCIN DE CARROCERAS
5.1. Detalle de construccin de la carrocera
5.2. Estructura de la carrocera
5.3. Moldura y dispositivos de sujecin
5.4. Control de deformacin de carroceras
6. EQUIPO HIDRULICO Y HERRAMIENTAS ESPECIALES
6.1. Tcnicas y equipo para enderezar carroceras y bastidor
6.2. Preparacin para empuje
6.3. Preparaciones para jalar
6.4. Preparacin para extendido
6.5. Preparaciones para fijar la estructura
50
7. ABRASIVOS Y HERRAMIENTAS DE ACABADO

7.1. Abrasivos
7.2. Herramienta manual y elctrica para lijar
7.3. Tipos de masillas y fibras
7.4. Elementos contaminantes del medio ambiente por las pinturas

fibras que se desprenden
8. PINTADO Y AJUSTE DE ACABADO FINAL
8.1. Tipos de Pinturas
8.2. Preparacin de la carrocera antes de pintar
8.3. Determinacin del tipo de pintura antigua.
8.4. Herramientas de pintado con pistolas de alta y baja presin
8.5. Tipos de pinturas y colorimetra
8.6. Condiciones de pintado y movimientos de pasada de pintura
8.7. Acabado final con cera y pulimentos
8.8. Ajuste de partes fijas

8.9. Ajuste de partes mviles
Metodologa de
Aprendizaje
Medios de Apoyo
Explicativa, Descriptiva, demostrativa, participativa.

Pizarra
Data Show
Computador
Material
Didctico
Descripcin
Materiales y
Equipos
x
7
Calificacin
(%100)
Control de lectura
Sistema de
Evaluacin
Prcticas
experimentales
Investigacin
Evaluaciones
parciales
Evaluacin final
BIBLIOGRAFA.
A B C de la Soldadura de Conarco
Soldadura industrial; clases y aplicaciones Molera
Tecnologa automocin de Miguel Camacho, Tomo I
Tecnologa del automvil (GTZ tomo I)
51
Carrera
Nivel
Acadmico
Rgimen
Acadmico
Cdigo
rea de Saber
y Conocimiento
04MTZ
Tcnico Superior
TS - 100
II - 2011
MAG200
Motores a Gasolina II
Horas Semestrales
Pre - requisito: MAG - 100
Horas
Tericas
Total Horas
120
40
160
Caracterizacin
En esta materia se estudia el funcionamiento, estructura y componentes de los sistemas del motor de combustin y su importancia en el proceso de funcionamiento
interno del automvil con todas sus caractersticas.
Fundamentacin
Estos sistemas son los que integran en su totalidad al M.C.I. para que pueda realizar
su trabajo adecuadamente.
Objetivo del rea

de Saber
y Conocimiento
Conocer el funcionamiento de sistemas del motor mediante el desarmado, armado

y manipulacin de partes, con la aplicacin de normas de reciprocidad y complementariedad en la empresa e industria.
Contenidos
Programticos
52
Horas Prcticas
Contenidos
Analticos
1. SISTEMA DE DISTRIBUCIN
2. SISTEMAS DE ALIMENTACIN
3 SISTEMA DE LUBRICACIN
4. SISTEMA DE REFRIGERACIN DEL MOTOR
5. SISTEMA DE ENCENDIDO
1. SISTEMA DE DISTRIBUCIN
1.1. rbol de Levas
1.2. Botadores
1.3. Varillas de Empuje
1.4. Balancines
1.5. Vlvulas, Resortes, Platos y Seguros
1.6. Asientos de Vlvulas
1.7. Guiadores de Vlvulas
1.8. Mandos de la Distribucin
1.8.1.
Por Engranajes
1.8.2.
Por Cadena Silenciosa
1.8.3.
Por Correa Dentada
1.9. Sincronizacin del Motor
1.9.1. Calibracin de vlvulas

2. SISTEMAS DE ALIMENTACIN.
2.1. Funcin, clases y elementos.
2.2. Deposito de combustibles. Bomba de gasolina.
2.3. Conductos, materiales de construccin
2.4. Filtros de gasolina
2.5. El carburador
2.5.1. Principio de funcionamiento

2.5.2. Clasificacin
2.5.3. Partes componentes
2.5.4. Circuitos
2.5.5. Ajustes y regulacin
2.6. Purificadores y filtros de aire
2.7. Mltiples de admisin.
3 SISTEMA DE LUBRICACIN
3.1. Importancia y funciones de la lubricacin
3.2. Propiedades de los lubricantes
3.3. Clasificacin de los lubricantes
3.4. Mtodos de lubricacin
3.5. Bombas y filtros de aceite y su servicio
3.6. Elementos accionados por presin de aceite
3.7. Diagnstico y pruebas al sistema
4. SISTEMA DE REFRIGERACIN DEL MOTOR
4.1. Finalidad del sistema de refrigeracin
4.2. Transferencia de calor, tipos de refrigeracin
4.3. Motores de refrigeracin directa
4.4. Partes y componentes
4.5. Motores de refrigeracin indirecta
4.6. Camisas de agua
4.7. Bombas de agua
4.8. Radiadores, termostatos y ventiladores de enfriamiento
4.9. Soluciones anticongelantes, correas de ventilacin
5. SISTEMA DE ENCENDIDO
5.1. Circuito primario y secundario.
5.2 Puesta a punto del encendido.
5.2. EL distribuidor
5.3. Sistemas de avance
5.4. Encendido por batera
5.5. Bujas
Metodologa de
Aprendizaje
Medios de Apoyo
Explicativa, Descriptiva, demostrativa, participativa y aplicativa

Pizarra
Data Show
Computador
Material
Didctico
Materiales y
Equipos
Descripcin
Sistema de
Evaluacin
Control de lectura
Prcticas
experimentales
Calificacin
(%100)
53
Investigacin
Evaluaciones
parciales
Evaluacin final
BIBLIOGRAFA.
54
Carrera
Nivel
Acadmico
Rgimen
Acadmico
Cdigo
rea de Saber
y Conocimiento
04MTZ
Tcnico Superior
TS - 100
II - 2011
ELA200
Horas Semestrales
Pre - requisito: ELA - 100
Horas Prcticas
Horas
Tericas
Total Horas
120
40
160
Caracterizacin
Conocer los equipos auxiliares del sistema elctrico del automvil, en base a estudios objetivos experimentales y prcticos.
Fundamentacin
Se ejecutar las diferentes mediciones, inspecciones, comprobaciones y soluciones

a los diferentes circuitos elctricos auxiliares del automvil, respetando normas de
seguridad.
Objetivo del rea

de Saber
y Conocimiento
Realizar instalaciones elctricas en los sistemas de iluminacin y en los sistemas

auxiliares del automvil, utilizando diagramas, instrumentos y tcnicas para comprender el funcionamiento del equipo elctrico del automvil con respeto al medio
ambiente.
Contenidos
Programticos
Contenidos
Analticos
1. SISTEMA DE ENCENDIDO CONVENCIONAL

2. SISTEMAS DE ARRANQUE
3. SISTEMAS DE CARGA
4. EL ALTERNADOR
5. SISTEMAS DE REGULACIN
1. SISTEMA DE ENCENDIDO CONVENCIONAL
1.1. Concepto y componentes del sistema
1.2. Funcin y tipos de encendido
1.3. Encendido convencional
1.4. Circuito de encendido
1.5. Bobina de encendido
1.6. El Distribuidos
1.7. Tipos de ruptor
1.8. ngulos de cierre
1.9. Capacitacin elctrica
1.10. Circuitos de tensin
1.11. Tapa de distribuidor
1.12. Ruptor tipos
1.13. Conductores de tensin
1.14. Bujas de encendido
1.15. Tipos de bujas
1.16. Grado trmico
1.17. Pruebas y mantenimiento
2. SISTEMAS DE ARRANQUE
2.1. Funcin del sistema de arranque
55
2.2. Circuitos de arranque

2.3. Principio de funcionamiento del motor elctrico de corriente contina.
2.4. Constitucin del motor de arranque. Descripcin de partes.
2.5. Funcionamiento.
2.6. Montaje y desmontaje.
2.7. Pruebas en vaco.
2.8. Pruebas internas.
2.9. Mecanismos de transmisin
2.9.1. Por rueda libre
2.9.2. Por pieza polar deslizante.
2.9.3. Otros tipos.
2.10. Sistemas de conexin de Campos Serie Paralelo.
2.11. Relevadores.
2.12. Solenoide. Constitucin.
2.13. Medicin de la corriente de arranque.
2.14. Medicin de corriente en los arrollamientos de atraccin y retencin.
2.15. Mantenimiento.
2.16. Cuadro de diagnstico de averas y soluciones.
2.17. Circuitos de arranque en vehculos con transmisin automtica.
3. SISTEMAS DE CARGA
3.1. Funcin del sistema de carga.
3.2. Circuito de carga.
3.3. Batera.
3.4. Alternador.
3.5. Regulador de tensin.
3.6. Indicador de carga.
3.7 Conductores.
56
4. EL ALTERNADOR
4.1. Principio de generacin de corriente
4.1.1.
Corriente alterna monofsica.
4.1.2.
Corriente alterna trifsica.
4.2 El alternador. Constitucin
4.3 Inducido o estator.
4.4 Inductor o rotor.
4.5 Puente rectificador.
4.6. Materiales semiconductoresDiodos.
4.7. Rectificacin de media onda.
4.8. Rectificacin de onda completa.
4.9. Tipos de alternadores.
4.10. Reparacin del alternador
4.10.1. Desarmado
4.10.2. Limpieza de partes.
4.10.3. Pruebas elctricas.
4.10.4. Pruebas del rotor y estator
4.10.5. Pruebas de funcionamiento.
4.10.6. Instalacin y mantenimiento
4.10.7. Comprobacin del alternador
5. SISTEMAS DE REGULACIN
5.1. Necesidad de los reguladores
5.2. Funcin.
5.3. Reguladores Electromagnticos de una y dos unidades
5.4. Aplicacin electrnica a los reguladores.
5.5. Reguladores electrnicos.
5.5.1. Externos
5.5.2.
Incorporados.
5.6. Asistencia de Regulacin de tensin controlada por computadora.
5.7. Diagnstico de averas y mantenimiento.
Metodologa de
Aprendizaje
Medios de Apoyo

Pizarra
Data Show
Computador
Material
Didctico
Materiales y
Equipos
Descripcin
Calificacin
(%100)
Control de lectura
Sistema de
Evaluacin
Prcticas
experimentales
Investigacin
Evaluaciones
parciales
Evaluacin final
BIBLIOGRAFA.
Electromecnica de vehculos de J. M. Alonzo
Equipo elctrico J. M. Alonzo
Puesta a punto de motores de William Crouse
57

8.3. Tercer Semestre.
Carrera
Nivel
Acadmico
Rgimen
Acadmico
Cdigo
04MTZ
Tcnico Superior
TS - 100
III - 2012
CEV300
rea de Saber
y Conocimiento
Conduccin y Educacin Vial
Horas Semestrales
Horas Prcticas
Horas
Tericas
Total Horas
20
20
40
Caracterizacin
La conduccin es indispensable en el rea, pues permite diagnosticar desperfectos

durante el majo del vehculo. De la misma forma, permite respetar el reglamento de
educacin vial.
Fundamentacin
Permite determinar un trabajo eficiente realizado por el tcnico automotriz. Del mismo modo, verifica la correcta conduccin del motorizado.
Objetivo del rea

de Saber
y Conocimiento
Realizar la conduccin del automvil de acuerdo a normas de Educacin vial y cdigo

de transito vigente, promoviendo la prctica de valores socio comunitarios.
Contenidos
Programticos
58
Contenidos
Analticos
1. NORMAS DE CONDUCCIN
2. PUESTA EN MARCHA DEL AUTOMVIL
3. SEALIZACIN
4. NORMAS DE CIRCULACIN
5. REGLAMENTO DE TRNSITO
6. PRCTICAS EN AUTOMVILES DE DIFERENTES CARACTERSTICAS
7. PERITAJE TCNICO DE VEHCULOS
8. DAOS EN VEHCULOS SINIESTRADOS
9. MANEJO DEFENSIVO
1. NORMAS DE CONDUCCIN
1.1. Elementos de Control y Gobierno de Cabina
1.2. Posicin de Asiento
1.3. Posicin de las manos en Volante de Direccin
1.4. Freno de Estacionamiento
1.5. Pedales
1.6. Tablero de Instrumentos
1.7. Elementos Auxiliares
2. PUESTA EN MARCHA DEL AUTOMVIL
2.1. Pasos para arrancar el motor
2.2. Pasos para partir el automvil
2.3. Pasos para Retroceder el automvil
2.4. Pasos para Estacionar el automvil
3. SEALIZACIN
3.1. Introduccin
3.2. Clasificacin de las Seales

3.2.1. Seales Luminosas
3.2.2. Seales de los Agentes de Trnsito
3.2.3. Seales de los Conductores
3.2.4. Seales Viales
4. NORMAS DE CIRCULACIN
4.1. Carretera o Camino
4.2. Calles o Arteria
4.3. Carril
4.4. Normas Obligatorias
4.4.1. Conservar Izquierda
4.4.2. Velocidad
4.4.3. Maniobras de Circulacin
4.5. Normas Obligatorias del Conductor Adelantado
4.6. Prohibicin de Cambios de Sentido
4.7. Aparcamiento
4.8. Clasificacin de luces
5. REGLAMENTOS DE TRNSITO
5.1. Artculos ms importantes del Reglamento de Trnsito
5.2. De las vas Pblicas
5.3. De la Circulacin
5.4. De las Inspecciones
5.5. De la Velocidad
5.6. Del estacionamiento y paradas
5.7. De las Seales
5.8. De los Peatones
5.9. Derechos y Deberes del Conductor
5.10. Reglamento de Trnsito
5.11 Faltas y Sanciones de las Infracciones
6. PRCTICAS EN AUTOMVILES DE DIFERENTE CARACTERSTICA
6.1. Prcticas de Conduccin en Carretera
6.2. Prcticas de conduccin en terrenos dificultosos
7. PERITAJE TCNICO DE VEHCULOS.
7.1. Generalidades y mtodos de identificacin de vehculos automotrices
7.2. Terminologa tcnica y decodificacin de algoritmos
7.3. Medidas de seguridad y registro de informacin
7.4. Inspeccin ocular tcnica
7.5. Elaboracin de informe pericial por profesionales automotrices.
8. DAOS EN VEHCULOS SINIESTRADOS.
8.1. Generalidades de los accidentes de transito
8.2. Punto de impacto y categorizacin de los daos
8.3. Condiciones del vehculo automotriz
8.4. Estado fsico de los ocupantes lesionados
8.5. Tcnicas de investigacin en accidentes de transito
8.6. Simulaciones y deducciones
59
9. MANEJO DEFENSIVO.
9.1. Conceptos generales.
9.2. Distancia de frenado controlado
9.3. Conduccin en autopistas
9.4. Conduccin en caminos inclinados
9.5. Actitud, espacio y visibilidad
9.6. Como evitar choques
9.7. La visin panormica
9.8. Curvas e intersecciones y cercirese que otros lo vean
Metodologa de
Aprendizaje
Medios de Apoyo

Pizarra
Data Show
Computador
Material
Didctico
Materiales y
Equipos
Descripcin
Control de lectura
Sistema de
Evaluacin
Prcticas
experimentales
Investigacin
Evaluaciones
parciales
Evaluacin final
BIBLIOGRAFA.
Manual del conductor, Indianpolis
Reglamento de transito
60
Calificacin
(%100)
Carrera
Nivel
Acadmico
Rgimen
Acadmico
Cdigo
rea de Saber
y Conocimiento
04MTZ
Tcnico Superior
TS - 100
III - 2012
REC300
Rectificaciones
Horas Semestrales
Pre - requisito: CHS - 200
Horas Prcticas
Horas
Tericas
Total Horas
20
20
40
Caracterizacin
Tcnicas distintas que se utilizan para realizar el rectificado de diferentes partes del
motor y del vehculo.
Fundamentacin
Se hace necesario el empleo de los equipos de rectificacin para corregir los desgastes que suceden en las diferentes piezas del motor y del automvil.
Objetivo del rea

de Saber
y Conocimiento
Determinar los parmetros y tcnicas que se requieren para efectuar trabajos de

rectificaciones en los diferentes elementos del motor, promoviendo, de esta forma,
la optimizacin de las reparaciones y verificando, con instrumentos, las tolerancias
de desgastes y de montaje.
Contenidos
Programticos
Contenidos
Analticos
1. INTRODUCCIN
2. MUELAS ABRASIVAS
3. VERIFICACIN Y REPARACIN DEL BLOQUE DE CILINDROS
4. VERIFICACIN Y REPARACIN DE CULATAS
5. VERIFICACIN Y REPARACIN DEL TREN ALTERNATIVO
6. VERIFICACIN Y REPARACIN DE VLVULAS, ASIENTOS Y GUAS
DE VLVULAS
7. VERIFICACIN Y REPARACIN DE EJE DE LEVAS
8. REFRENTADO DE TAMBORES Y DISCOS DE FRENO
9. LAPEADO Y BRUIDO
1. INTRODUCCIN
1.1. Trabajo en mquinas
1.2. Tipo de mquinas
1.3. Torno
1.4. Fresadora
1.5. Taladro
1.6. Mquinas rectificadoras
1.7. Especificaciones tcnicas
2. MUELAS ABRASIVAS
2.1. Concepto
2.2. Material de construccin
2.3. Tipo de muelas
2.4. Aplicaciones
3. VERIFICACIN Y REPARACIN DEL BLOQUE DE CILINDROS
3.1. Concepto
61
3.2. Tolerancias
3.3. Normas de sobre medidas
3.4. Verificacin de cilindros
3.5. Verificacin de superficie plana
3.6. Verificacin del Alineado de bancadas
3.7 Prctica
4. VERIFICACIN Y REPARACIN DE CULATAS
4.1. Concepto
4.2. Tolerancias
4.3. Prctica
5. VERIFICACIN Y REPARACIN DEL TREN ALTERNATIVO
(EJE CIQEAL, BIELA, PISTONES)
5.1. Concepto
5.2. Tolerancias
5.4. Prctica en mquinas
6. VERIFICACIN Y REPARACIN DE VLVULAS, ASIENTOS
Y GUAS DE VLVULAS
6.1. Concepto
6.2. Tolerancias
6.4. Prctica de Rectificado
7. VERIFICACIN Y REPARACIN DE EJE DE LEVAS
7.1. Concepto
7.2. Tolerancias
7.4. Prctica
8. REFRENTADO DE TAMBORES Y DISCOS DE FRENO
8.1. Concepto
8.2. Tolerancias
8.4. Prcticas en mquinas
9. LAPEADO Y BRUIDO
9.1. Definicin
9.2. Procedimiento
9.3. Precauciones
9.5. Prcticas
62
Metodologa de
Aprendizaje
Medios de Apoyo

Pizarra
Data Show
Computador
Material
Didctico
Materiales y
Equipos
Descripcin
Calificacin
(%100)
Control de lectura
Sistema de
Evaluacin
Prcticas
experimentales
Investigacin
Evaluaciones
parciales
Evaluacin final
BIBLIOGRAFA.
Maquinaria Industrial Editorial Cultural
Mquinas Herramientas Tomo I
Tecnologa de Automocin de Miguel Camacho tomo I
63
Carrera
Nivel
Acadmico
Rgimen
Acadmico
Cdigo
rea de Saber
y Conocimiento
04MTZ
Tcnico Superior
TS - 100
III - 2012
MAG300
Motores a Gasolina III

Horas Semestrales
Horas Prcticas
Horas
Tericas
Total Horas
80
40
120
Caracterizacin
Control de partes mviles y fijas de un motor, tomando en cuenta las especificaciones tcnicas para tener un motor eficiente y menos contaminante para nuestro
medio ambiente.
Fundamentacin
Nos permite determinar los parmetros de control para diagnosticar el grado de

desgaste de las diferentes piezas del M.C.I. para, si es el caso, proceder a su reparacin o reemplazo.
Objetivo del rea

de Saber
y Conocimiento
Realizar el diagnstico de los diferentes elementos y componentes del motor, utilizando instrumentos adecuados de medicin y comprobacin, con la aplicacin de
normas de reciprocidad y complementariedad en la empresa e industria.
Contenidos
Programticos
1. COMPROBACIN DEL DESGASTE Y AVERAS DEL MOTOR

2. REEMPLAZO Y ARMADO DE PIEZAS DEL MOTOR.
3. PUESTA PUNTO DE IGNICIN Y VERIFICACIONES FINALES.
1. COMPROBACIN DEL DESGASTE Y AVERAS DEL MOTOR
1.1. Caractersticas de los motores desgastados.
1.2. Medicin de la compresin, diagnstico de consumo de aceite.
1.3. Verificacin del estado de las piezas fijas y mviles del motor.
1.4. Conclusiones finales del desmontaje del motor.
64
Contenidos
Analticos
2. REEMPLAZO Y ARMADO DE PIEZAS DEL MOTOR.

2.1. Utilizacin de instrumentos de medidas.
2.2. Reemplazo de piezas fijas y mviles del motor.
2.3. Montaje de piezas fijas y mviles del motor:
2.3.1. Cigeal, biela, mbolos y aros.
2.3.2. Culata y Vlvulas.
2.3.3. Ensamblado y torques
2.4. Sincronizacin de la distribucin.
2.5. Chequeo de vlvulas
3. PUESTA PUNTO DE IGNICIN Y VERIFICACIN FINALES.
3.1. Tareas previas, distribuidor, diagrama bsico.
3.2. Mtodos diversos del sistema de seguridad.
3.3. Mtodo de verificacin, tareas previas.
3.4. Control de los sistemas del motor, aceita agua y otros.
3.5. Puesta en marcha.
3.6. Comprobacin de presin, aceite, agua y temperatura.
Metodologia de
Aprendizaje
Medios de Apoyo

Pizarra
Data Show
Computador
Material
Didctico
Materiales y
Equipos
Descripcin
Calificacin
(%100)
Control de lectura
Sistema de
Evaluacin
Prcticas
experimentales
Investigacin
Evaluaciones
parciales
Evaluacin final
BIBLIOGRAFA.
65
Carrera
Nivel
Acadmico
Rgimen
Acadmico
Cdigo
rea de Saber
y Conocimiento
04MTZ
Tcnico Superior
TS - 100
III - 2012
MOD300
Motores a Diesel I
Horas Semestrales
Horas Tericas
Horas
Prcticas
Total Horas
60
20
80
Caracterizacin
El parque automotor cuenta con un gran porcentaje de motores a Diesel, lo que nos
obliga a estudiarlo y compararlo con un motor de combustin forzada, para realizar
su correcta reparacin.
Fundamentacin
Por las caractersticas tcnicas de este motor y su utilizacin en diferentes campos

de la industria, se ve necesario e importante su estudio y aplicacin.
Objetivo del rea

de Saber
y Conocimiento
Conocer el funcionamiento y los componentes del motor diesel mediante el desarmado, armado y manipulacin de partes para lograr la optimizacin de trabajos,
promoviendo la prctica de valores socio comunitarios, morales, ticos y cvicos
Contenidos
Programticos
1. RESEA HISTRICA DEL MOTOR DIESEL.

2. MOTORES DE COMBUSTIN
3. CICLO TERICO DE CUATRO TIEMPOS
4. CICLO DE DOS TIEMPOS
5. COMPARACIN DE UN MOTOR OTTO Y DIESEL
6. REPARACIN DE MOTOR DIESEL
1. RESEA HISTRICA DEL MOTOR DIESEL.
1.1. Invencin del motor
1.2. Evolucin
1.3. Aplicacin del motor a la industria
1.4. Clasificacin de los motores en general
66
Contenidos
Analticos
2. MOTORES DE COMBUSTIN
2.1. Concepto de combustin
2.2. Transformaciones de la energa
2.3. Motores de combustin interna
2.4. Descripcin
2.5. Motores de combustin externa
2.6. Descripcin
3. CICLO TERICO DE CUATRO TIEMPOS
3.1. Descripcin del ciclo de funcionamiento
3.2. Descripcin de diagramas
3.3. Diagramas circulares tericosprcticos
3.4. Diferencia de los dos ciclos
4. CICLO DE DOS TIEMPOS
4.1. Descripcin del ciclo de funcionamiento
4.2. Descripcin de diagramas

4.3. Diferencia con el ciclo de cuatro tiempos
4.4. Caractersticas y aplicaciones
5. COMPARACIN DE UN MOTOR OTTO Y DIESEL
5.1. Relacin volumtrica
5.2. Combustibles
5.3. Encendido
5.4. Relacin de compresin
5.5. Proceso de combustin
5.6. Formacin de la mezcla
5.7. Temperatura de compresin
5.8. Gases quemados
5.9. Punto de encendido
6. REPARACIN DE MOTOR DIESEL
6.1. Desmontaje del motor
6.2. Diagnstico y verificacin de las partes componentes del motor
6.3. Partes componentes del motor
6.4. Bloque de cilindros
6.5. Bancadas
6.6. Cigeal
6.7. Cojinetes
6.8. Cilindros
6.9. Bielas
6.10. Pistones
6.11. Anillas
6.12. Culata
6.13. Eje de levas
6.14. Mecanismo de distribucin
6.15. Guas y asientos de vlvulas
6.16. Vlvulas de admisin y escape
6.17. Montaje de las diferentes piezas del motor
6.18. Regulacin de vlvulas
Metodologa de
Aprendizaje
Medios de Apoyo

Pizarra
Data Show
Computador
Material
Didctico
Materiales y
Equipos
Descripcin
Sistema de
Evaluacin
Control de lectura
Prcticas
experimentales
Investigacin
Calificacin
(%100)
67
Evaluaciones
parciales
Evaluacin final
BIBLIOGRAFA.
Coleccin de Bosch
El motor, J. M. Alonzo
Manual del automvil , William Crouse
Manual del automvil , Arias Paz
68
Carrera
Nivel
Acadmico
Rgimen
Acadmico
Cdigo
rea de Saber
y Conocimiento
04MTZ
Tcnico Superior
TS - 100
III - 2012
ELA300
Electricidad Automotriz II
Horas Semestrales
Pre - requisito: ELA - 200
Horas Prcticas
Horas
Tericas
Total Horas
80
40
120
Caracterizacin
Conocer los sistemas elctricos primordiales del motor para su funcionamiento,

basado en estudios objetivos especficos experimentales y prcticos.
Fundamentacin
Desarmado, mediciones, inspecciones, comprobaciones y solucin de diferentes fallas en los sistemas y circuitos elctricos del motor, respetando normas de seguridad.
Objetivo del rea

de Saber
y Conocimiento
Realizar los circuitos de encendido y arranque del equipo elctrico del automvil,
utilizando esquemas elctricos, instrumentos y tcnicas adecuadas, promoviendo el
reconocimiento de valores y desarrollo de la cultura propia.
Contenidos
Programticos
Contenidos
Analticos
1. INSTALACIONES DE ALUMBRADO Y CIRCUITOS CON RELEVADORES.

2. INSTALACIONES DE SEALES ACSTICAS Y PTICAS.
3. CIRCUITOS DE ACCESORIOS
1. INSTALACIONES DE ALUMBRADO Y CIRCUITOS CON RELEVADORES.
1.1. Relevadores o contacto res.
1.2. Circuitos de proteccin y Potencia. Centro de distribucin

de potencia:
1.2.1. Caja de fusibles y relees
1.3. Iluminacin interior.
1.4. Luz principal.
1.5. Luces antiniebla.
1.6 Faros halgenos.
1.7. Luz de estacionamiento.
1.8. Luz trasera.
1.9. Posicionamiento de los faros.
1.10. Regulacin de los faros.
1.11. Diagramas.
1.12. Clculo de fusibles.
1.13. Potencia de las luces.
2. INSTALACIONES DE SEALES ACSTICAS Y PTICAS.
2.1. Sistema de bocina normal y sper sonante
2.2. Sistema de luces intermitentes.
2.2.1 Central de intermitencias
2.3. Sistema de luces de emergencia
2.4. Otros circuitos:
2.4.1 Luz de freno.
2.4.2 Luz de retroceso.
69
2.5. Instalacin de equipos de sonido y accesorios.

2.6. Conductores. Eleccin.
3. CIRCUITOS DE ACCESORIOS
3.1 Indicadores de control
3.2. Indicadores de nivel de combustible.
3.3. Otros indicadores de nivel
3.4. Indicadores de presin, temperatura de aceite de agua
3.5. Otros avisadores luminosos. Acsticos.
3.6. Conjunto cuadro de instrumentos.
3.7. Limpiaparabrisas
3.8. Sistema calefactor
3.9. Encendedor de cigarros.
3.10. La radio/casetera.
Metodologa de
Aprendizaje
Medios de Apoyo

Pizarra
Data Show
Computador
Material
Didctico
Descripcin
Control de lectura
Sistema de
Evaluacin
Prcticas
experimentales
Investigacin
Evaluaciones
parciales
Evaluacin final
BIBLIOGRAFA.
70
Equipo elctrico J. M. Alonso

Puesta a punto de motores (Miguel de Castro)
Materiales y
Equipos
x
7
Calificacin
(%100)
Carrera
Nivel
Acadmico
Rgimen
Acadmico
Cdigo
rea de Saber
y Conocimiento
04MTZ
Tcnico Superior
TS - 100
III - 2012
ETA300
Electrnica Automotriz I
Horas Semestrales
Horas Prcticas
Horas
Tericas
Total Horas
60
20
80
Caracterizacin
Conocer los fundamentos de la electrnica y como sta influye en el funcionamiento

del automvil y sus respectivos sistemas.
Fundamentacin
Conocer principios y componentes electrnicos que son utilizados en diferentes

componentes del vehculo y ejecutar clculos y mediciones respectivamente.
Objetivo del rea

de Saber
y Conocimiento
Identificar y medir los diferentes componentes pasivos y activos dentro y fuera de un

circuito electrnico, utilizando correctamente los diferentes instrumentos, para su
respectiva aplicacin en el automvil, promoviendo la prctica de valores socio comunitario.
Contenidos
Programticos
1. INTRODUCCIN A LA ELECTRNICA
2. FUNDAMENTOS DE LA ELECTRNICA DEL AUTOMVIL
3. COMPONENTES SEMICONDUCTORES
1. INTRODUCCIN A LA ELECTRNICA
1.1. Conexin de instrumentos de medicin
1.2. Medicin de tensin y corriente
1.3. Ley de Ohm, leyes de Kirchhoff
1.4. Circuitos RLC
1.5. Mediciones de potencia
Contenidos
Analticos
2. FUDAMENTOS DE LA ELECTRNICA DEL AUTOMVIL

2.1. Divisor de tensin
2.2. Fotorresistencia
2.3. Circuitos puente
2.4. Circuitos con condensadores
2.5. Circuitos RLC
2.6. Transformador
3. COMPONENTES SEMICONDUCTORES
1.1. Diodos: Definicin, material de construccin, pruebas
1.2. Diodos luminosos
1.3. Diodos Zener
1.4. Transistores
1.5. Tiristores
Metodologa de
Aprendizaje
Explicativa, Descriptiva, demostrativa, participativa, aplicativa y experimental.

71
Medios de Apoyo
Pizarra
Data Show
Computador
Material
Didctico
Materiales y
Equipos
Descripcin
Control de lectura
Sistema de
Evaluacin
Prcticas
experimentales
Investigacin
Evaluaciones
parciales
Evaluacin final
BIBLIOGRAFA.
Cdigos automotrices de la computadora Haynes John
Electrnica automotriz Davis N. Dales
Programas de multimedia
Puesta a punto de motores de Miguel de Castro
72
Calificacin
(%100)
Carrera
Nivel
Acadmico
Rgimen
Acadmico
Cdigo
rea de Saber
y Conocimiento
04MTZ
Tcnico Superior
TS - 100
III - 2012
TRA300
Transmisiones I
Horas Semestrales
Pre - requisito: FIS - 200
Horas Prcticas
Horas
Tericas
Total Horas
80
40
120
Caracterizacin
Conocer los sistemas auxiliares (mecnicos, hidrulicos y neumticos) del vehculo,

para entender el funcionamiento y desplazamiento integral del automvil.
Fundamentacin
Compartir que las transmisiones automotrices son sistemas complementarios que

inciden en el buen rendimiento del vehculo. Para ello se ejecutar el desarmado, la
medicin, la inspeccin y la comprobacin y solucin de problemas.
Objetivo del rea

de Saber
y Conocimiento
Realizar el mantenimiento preventivo y correctivo de los sistemas complementarios

del automvil, empleando conocimientos de funcionamiento de sus diferentes componentes, promoviendo el reconocimiento, la valoracin y desarrollo de la cultura
propia.
Contenidos
Programticos
Contenidos
Analticos
1. SISTEMAS AUXILIARES DEL AUTOMVIL

2. SISTEMA DE SUSPENSIN
3. SISTEMA DE DIRECCIN
4. SISTEMA DE FRENOS
1. SISTEMAS AUXILIARES DEL AUTOMVIL
1.1. Introduccin
1.2. Descripcin de la transmisin
1.2.1. Embrague
1.2.2. Cambio de Velocidades
1.2.3. Lnea de Propulsin
1.2.4. Puente Trasero
1.3. Descripcin de Sistemas Auxiliares
1.3.1. Sistema de Frenos
1.3.2. Sistema de Direccin
1.3.3. Sistema de Suspensin
1.3.4. Chasis y Carrocera
2. SISTEMA DE SUSPENSIN
2.2. Introduccin
2.3. Clasificacin
2.3.1. Suspensin de Ejes Rgidos
2.3.2.
Suspensin Independiente
2.4. Muelles o Resortes utilizados en la Suspensin
2.4.1.
Resortes de acero
2.4.1.1.
Muelle de Lminas (Ballestas)
2.4.1.2.
Resorte Helicoidal
2.4.1.3.
Barra de Torsin
2.4.2. Muelles de Goma
73
2.5. Suspensin Neumtica

2.6. Suspensin Hidroneumtica
2.7. Amortiguadores
2.7.1.
Amortiguadores telescpicos Hidrulicos
2.7.2.
Amortiguadores de dos Tubos
2.7.3.
Amortiguadores de Gas a Presin
2.7.4.
Amortiguadores Combinados
2.8. Barra Estabilizadora
2.9. Suspensin Independiente
2.9.1.
Suspensin por Brazos Transversales Dobles
2.9.2.
Suspensin Macpherson
2.9.3.
Suspensin por Barra de Torsin
2.10. Diagnstico de Fallas, mantenimiento y reparacin
3. SISTEMA DE DIRECCIN
3.1. Introduccin
3.2. Finalidad
3.3. Mecanismo de Direccin
3.4. Tipos de Mecanismo de Direccin
3.4.1. Por Tornillo sinfn
3.4.2. Por Rodillo de Mando
3.4.3. Por Pin y Barra Cremallera
3.4.4. Por Bolas Recirculantes
3.5. Sistema de Varillaje
3.6. Sistema de direccin asistida
3.6.1. Descripcin del Sistema
3.6.2. Tipos de Direccin Asistida
3.6.3. Sistema de Direccin Asistida Integral
3.6.4. Sistema de Direccin Asistida No Integral
3.7. Diagnstico, mantenimiento y reparacin
3.8. Geometra de la direccin
3.8.1. Alineacin de Ruedas
3.8.2. Angulo de Cada
3.8.3. ngulo de Avance
3.8.4. ngulo de Salida
3.8.5. ngulo de Convergencia
3.8.6. ngulo de Divergencia
3.8.7. Diagnstico y verificacin
74
4. SISTEMA DE FRENOS
4.1. Finalidad del Sistema
4.2. Tipos de Frenos
4.2.1. Frenos Mecnicos
4.2.2. Frenos Hidrulicos
4.2.3. Frenos Neumticos
4.3. Frenos Mecnicos
4.3.1. Freno de Estacionamiento
4.3.2. Partes Componentes
4.4. Frenos Hidrulicos
4.4.1. Circuito de Frenado

4.4.2. Cilindros de Freno
4.4.2.1. Cilindro Principal
4.4.2.2. Cilindros Receptores
4.5. Clases de Frenos sobre las ruedas
4.5.1. Frenos de Tambor
4.5.1.1. Clases de frenos de frenos de tambor
4.5.2. Frenos de Disco
4.5.2.1. Clases de frenos de disco
4.6. Lquido de Frenos
4.7. Circuito con Servofreno (Mastervac)
4.8. Circuito con Hidrovac
4.9. Compensador de Frenado
4.10. Frenos Nemticos
4.10.1. Circuito de Freno de aire
4.10.2. Componentes de Sistema Freno de Aire
4.11. Diagnstico, mantenimiento y reparacin
4.12. Frenos ABS
4.12.1. Principio de Funcionamiento
4.12.2. Constitucin del Sistema
4.12.3. Unidad de Control Electrnica
4.12.4. Sensores de Revolucin
4.12.5. Grupo Hidrulico
4.12.6. Interruptor de Estacionamiento
4.12.7. Cilindro Principal
4.12.8. Interruptor de Pedal de Freno
4.12.9. Funcionamiento del Sistema
4.12.10. Clases de frenado
Metodologa de
Aprendizaje
Medios de Apoyo

Pizarra
Data Show
Computador
Material
Didctico
Descripcin
Control de lectura
Sistema de
Evaluacin
Prcticas
experimentales
Investigacin
Evaluaciones
parciales
Evaluacin final
Materiales y
Equipos
x
7
Calificacin
(%100)
75
BIBLIOGRAFA.
Chasis y carrocera (J. M. Alonso)
Transmisiones de William Crouse
76
8.4. Cuarto Semestre.

Carrera
Nivel
Acadmico
Rgimen
Acadmico
Cdigo
rea de Saber
y Conocimiento
04MTZ
Tcnico Superior
TS - 100
IV - 2012
HDS400
Historia de las Sociedades

Horas Semestrales
Horas Prcticas
Horas
Tericas
Total Horas
40
40
Caracterizacin
El sistema educativo jug un rol preponderante para el sometimiento y el amoldamiento de los nuevos ciudadanos, lo cual lleg a enajenar su identidad, homogenizando la conducta como si se tratara de una fbrica de seres humanos al servicio de
los intereses de poder de la clase dominante.
Fundamentacin
Es importante destacar el problema de la educacin y la enseanza. En nuestro pas,

este punto tiene que ver con el tema de la jerarquizacin del poder, la multiculturalidad y la marginacin de raza y clase dentro del ambiente educativo
Objetivo del rea

de Saber
y Conocimiento
Incentivar, cultivar y cosechar una conciencia crtica de la misma realidad, con desarrollo integral, recuperacin de valores ancestrales y difusin de saberes originarios,
con el fin de descolonizar, liberar y cambiar nuestro entorno para vivir bien.
Contenidos
Programticos

1.1. El origen de la sociedad y su relacin con la naturaleza
1.2. La organizacin , y el papel del fuego
1.3. La Hiptesis de la caza
1.3.1. El animal cultural.
1.3.2. El papel del trabajo en la transformacin del hombre.
1.3.3. El paso a la produccin de alimentos
1.3.4. La divisin del trabajo.
Contenidos
Analticos

2.1. Historia de Amrica Latina
2.1.1. Las primeras culturas
2.2. Historia social de la cultura Maya
2.2.1. Caractersticas sociopolticas
2.3. La organizacin social, poltica y econmica del estado Inca
2.3.1. La agricultura Inca
2.3.2. La tenencia de la tierra
2.3.3. La prestacin rotativa campesina y las rentas del estado
2.3.4. La organizacin teocrtica militar
2.3.5. De la prestacin a la servidumbre
77
2.4 Historia social del Tahuantinsuyo

2.4.1. Divisin socio poltico del Tahuantinsuyo
2.4.2. El control vertical de un mximo de pisos ecolgicos en la

economa de las sociedades andinas
2.4.3. Procesos histricos, de la conquista a la colonia
2.4.4. La llegada de los primeros colonizadores
2.4.5. La sociedad colonial
2.4.6. La organizacin territorial
2.4.7. La encomienda y el reparto indgena
2.4.8. La evangelizacin
2.4.9. La colonizacin del Per
3.1. Culturas y civilizaciones andinas
3.1.1. La cultura Tihuanacota
3.1.2. La cultura Aymara
3.1.3.
La cultura Quechua
3.1.4.
Cultura Guaran
3.2. Procesos histricos del mestizaje y dominacin en Bolivia
3.3. Bolivia horizonte Colonial
3.4. Bolivia horizonte Liberal
3.5. Bolivia horizonte Populista
3.6. Bolivia y el despojo neoliberal
3.7. La identidad aymara hoy
3.8. Critica reflexiva sobre las naciones originarias en Bolivia
Metodologia de
Aprendizaje
Medios de Apoyo

Pizarra
Data Show
Computador
Material
Didctico
Descripcin
Materiales y
Equipos
x
7
Calificacin
(%100)
Control de lectura
Sistema de
Evaluacin
78
Prcticas
experimentales
Investigacin
Evaluaciones
parciales
Evaluacin final
BIBLIOGRAFA.
BOERO Hugo Bolivia mgica Las etnias en Bolivia Santa Cruz Bolivia 1992.
IBARRA Grasso Pueblos indgenas de Bolivia Edit. Juventud la Paz Bolivia 1985.
Proyecto de Ley Avelino Siani Elizardo Prez La Paz Bolivia 2006.
TEIJEIRO Jos y otros Atlas de la Amazonia Boliviana DINAARMEC edit. Antropos La Paz 1998.
Carrera
Nivel
Acadmico
Rgimen
Acadmico
Cdigo
rea de Saber
y Conocimiento
04MTZ
Tcnico Superior
TS - 100
IV - 2012
MAG400
Motores a Gasolina IV
Horas Semestrales
Horas Prcticas
Horas
Tericas
Total Horas
80
40
120
Caracterizacin
Diagnosticar el funcionamiento del motor y, en base al estado del mismo, realizar las
correcciones y reparaciones para un ptimo rendimiento. Al mismo tiempo, incorporar sistemas a GNV, controlando la emisin de gases al medio ambiente.
Fundamentacin
Mantener el rendimiento del motor en ptimas condiciones y controlar la emisin de

los gases en un vehculo, para, de esta manera, contribuir a la reduccin de la contaminacin ambiental.
Objetivo del rea

de Saber
y Conocimiento
Diagnosticar fallas del motor, desarrollando procesos tcnicos y utilizando instrumentos de medicin y comprobacin. Esta prctica permitir realizar trabajos precisos en la empresa e industria, disminuyendo la contaminacin y preservanado el
medio ambiente.
Contenidos
Programticos
1. DIAGNSTICO Y AFINACIN DE MOTORES

2. SISTEMAS DE ALIMENTACIN A GAS
1. DIAGNSTICO Y AFINACIN DE MOTORES
1.1. Finalidad del afinamiento del los motores.
1.2. Utilizacin del compresmetro
1.3. Manejo del vacumetro
1.3. Manejo del probador de fugas
1.4. Manejo del analizador de gases
1.5. Pistola estroboscpica
1.6. Aplicacin de fichas tcnicas.
Contenidos
Analticos
2. SISTEMAS DE ALIMENTACIN A GAS

2.1. Generalidades
2.2. Clasificacin
2.3. Caractersticas del gas natural
2.4. Utilizacin en motores de combustin interna
2.5. Caractersticas de uso
2.6. Funcionamiento del sistema en carburadores y sistemas de inyeccin
2.7. Componentes del sistema GNV
2.7.1. Cilindros
2.7.2. Reductores
2.7.3. Mezcladores e inyectores
2.7.4. Vlvulas de carga
2.7.5. Vlvulas de bloqueo (de cilindro)
2.7.6. Manmetros
79
2.7.7. Tubera de alta presin

2.7.8. Tubera de baja presin y tornillos de registro
2.7.9. Conmutadores
2.7.10. Emuladores
2.7.11. Variadores de avance de encendido
2.8. Instalacin de los accesorios GNV
2.9. Verificacin y control de la instalacin
2.10. Instalacin elctrica del equipo GNV
2.11. Diagnstico y reglaje del sistema GNV
2.12. Ajuste en alta y baja
2.13. Cuidados y mantenimientos
Metodologa de
Aprendizaje
Medios de Apoyo
Explicativa, Descriptiva, y demostrativa.

Pizarra
Data Show
Computador
Material
Didctico
Materiales y
Equipos
Descripcin
Control de lectura
Sistema de
Evaluacin
Prcticas
experimentales
Investigacin
Evaluaciones
parciales
Evaluacin final
BIBLIOGRAFA.
El motor J. M. Alonzo
Manual de GLPGNV
80
Calificacin
(%100)
Carrera
Nivel
Acadmico
Rgimen
Acadmico
Cdigo
rea de Saber
y Conocimiento
04MTZ
Tcnico Superior
TS - 100
IV - 2012
MOD400
Motores a Diesel II
Horas Semestrales
Pre - requisito: MOD - 300
Horas Prcticas
Horas
Tericas
Total Horas
80
40
120
Caracterizacin
El sistema de alimentacin de combustible es importante para el funcionamiento del

motor su ptimo rendimiento.
Fundamentacin
Aplicacin de mtodos y tcnicas de verificacin de componentes del equipo de inyeccin, basado en conocimientos tcnico/prcticos, respetando normas tcnicas
de fabricacin.
Objetivo del rea

de Saber
y Conocimiento
Realizar la conexin del sistema de combustible, conociendo la clasificacin y funcionamiento de cada componente, para el respectivo funcionamiento del motor y la
optimizacin del trabajo, con la aplicacin de normas de reciprocidad y complementariedad en la empresa e industria.
Contenidos
Programticos
1. SISTEMA DE LA ALIMENTACIN DE BAJA PRESIN

2. BOMBAS DE ALIMENTACIN Y FILTROS
3. BOMBAS INYECTORAS E INYECTORES
4. CMARAS DE COMBUSTIN
5. SOBREALIMENTACIN
1. SISTEMA DE LA ALIMENTACIN DE BAJA PRESIN
1.1. Descripcin, partes componentes.
1.2. Tanque de combustible
1.3. Filtro de drenaje
1.4. Bomba de alimentacin
1.5. Filtros de combustible
1.6. Bomba de inyeccin
1.7. Vlvula de sobre presin
1.8. Caeras y niples de conexin
Contenidos
Analticos
2. BOMBAS DE ALIMENTACIN Y FILTROS

2.1. Finalidad
2.2. Tipos de bomba
2.3. Diagrama
2.4. Tipo de pistn:
2.4.1. Simple efecto
2.4.2. Doble efecto
2.5. Tipo de engranajes
2.6. Nomenclatura
2.7. Presin de alimentacin
2.8. Mantenimiento y diagnostico
81
2.9. Ventajas y desventajas

2.10.
Finalidad y tipos de filtros
2.11.
Partes componentes
2.12.
precaucin, diagnstico y limpieza
3. BOMBAS INYECTORAS E INYECTORES
3.1. Finalidad
3.2. Tipos de bombas
3.3. Constitucin y funcionamiento
3.4. Finalidad y clasificacin de inyectores
4. CMARAS DE COMBUSTIN
4.1. Clasificacin de las cmaras de combustin.
4.1.1. Cmaras de inyeccin directa
4.1.2. Cmaras de precombustin
4.1.3. Cmaras de turbulencia.
4.2. Diferencias entre tipos de cmara
4.3. Relacin de compresin.
5. SOBREALIMENTACIN
5.1. Obtencin de la sobrealimentacin
5.2. Aumento de potencia.
5.3. Compresores volumtricos.
5.4. Compresores centrifugo.
5.5. Turbo compresor
5.5.1. Cuerpo compresor
5.5.2. Cuerpo de la Turbina
5.5.3. Cojinetes Centrales
5.5.4. Dispositivos Auxiliares
5.5.5. Circuito de lubricacin
5.5.6. Mantenimiento
5.5.7. Diagnstico
5.5.8. Desmontaje y Represin
5.5.9. Tolerancias
5.6. Modificaciones necesarias en el motor
Metodologa de
Aprendizaje
82
Medios de Apoyo
Explicativa, Descriptiva, demostrativa,

Motivacin, presentacin, desarrollo, retroalimentacin
Pizarra
Data Show
Computador
Material
Didctico
Descripcin
Sistema de
Evaluacin
Control de lectura
Prcticas
experimentales
Materiales y
Equipos
x
7
Calificacin
(%100)
Investigacin
Evaluaciones
parciales
Evaluacin final
BIBLIOGRAFA.
Coleccin de Bosch
83
Carrera
Nivel
Acadmico
Rgimen
Acadmico
Cdigo
rea de Saber
y Conocimiento
04MTZ
Tcnico Superior
TS - 100
IV - 2012
ING400
Inyeccin a Gasolina I
Horas Semestrales
Horas Prcticas
Horas
Tericas
Total Horas
60
20
80
Caracterizacin
Conocer los fundamentos bsicos de la inyeccin electrnica y saber cmo estos

sistemas ayudan al motor a desarrollar mayor potencia, rendimiento y disminucin
de gases contaminantes.
Fundamentacin
Comprender el funcionamiento de los sistemas de inyeccin en general y sus componentes (sensores y actuadores).
Objetivo del rea

de Saber
y Conocimiento
Describir el funcionamiento de los sistemas de inyeccin electrnica mediante la

identificacin de los diferentes componentes, para realizar el diagnstico de motores, contribuyendo, as, a la empresa e industria.
Contenidos
Programticos
1. INTRODUCCIN A LA INYECCIN DE GASOLINA

2. ELECTRNICA AUTOMOTRIZ BSICA
3. SISTEMAS DE INYECCIN CONTINUO.
4. INTRODUCCIN A SENSORES Y ACTUADORES.
1. INTRODUCCIN A LA INYECCIN DE GASOLINA
1.1. Generalidades.
1.2. 1.2. Breve resea historia de la inyeccin a gasolina
1.3. 1.3. Ventajas de la inyeccin a gasolina.
1.4. 1.4. Clasificacin.
1.5. 1.5. Cuidados y precauciones con un sistema de inyeccin

electrnico de gasolina.
84
Contenidos
Analticos
2. ELECTRNICA AUTOMOTRIZ BSICA

2.1. Seales digitales y anlogas.
2.3. Lgica de trabajo de la microcomputadora de un automvil.
2.3.1. Entrada.
2.3.2. Proceso.
2.3.3. Almacenaje.
2.3.4. Salida.
3. SISTEMAS DE INYECCIN CONTINUO
3.1. Generalidades y funcionamiento
3.2. Bomba de combustible
3.3. El filtro y el acumulador
3.4. Regulador de mezcla
3.4.1. Plato sonda
3.4.2. Dosificador distribuidor y regulador de presin
3.5. Regulador de mando y calentamiento

3.6. Inyectores
3.7. Caja de aire adicional
3.8. Dispositivo de arranque en frio
3.8.1. Inyector de arranque en frio
3.8.2. Interruptor cronomtrico
3.9. Reglajes y pruebas
3.10.
Localizacin de averas
4. INTRODUCCIN A SENSORES Y ACTUADORES
4.1. Interruptor a voltaje
4.2. Interruptor a nivel bajo
4.3. Resistencia variable nivel bajo
4.4. Resistencia variable nivel alto
4.5. Voltaje variable de tres cables
4.6. Generador de pulso de DC
4.7. Generador de pulso giratorio de AC
4.8. Generador de pulso giratorio de DC.
4.9. Generador de voltaje.
4.10. Tipos de circuito para actuadores.
4.11. Circuito normalmente aterrizado.
4.12. Circuito normalmente con potencial.
Metodologa de
Aprendizaje
Medios de Apoyo

Pizarra
Data Show
Computador
Material
Didctico
Descripcin
Materiales y
Equipos
x
7
Calificacin
(%100)
Control de lectura
Sistema de
Evaluacin
Prcticas
experimentales
Investigacin
Evaluaciones
parciales
Evaluacin final
BIBLIOGRAFA.
85
Carrera
Nivel
Acadmico
Rgimen
Acadmico
Cdigo
rea de Saber
y Conocimiento
04MTZ
Tcnico Superior
TS - 100
IV - 2012
ETA400
Electrnica Automotriz II
Horas Semestrales
Pre - requisito: ETA - 300
Horas Prcticas
Horas
Tericas
Total Horas
80
40
120
Caracterizacin
Conocer los circuitos digitales de la electrnica y su influencia en el funcionamiento

de componentes del automvil.
Fundamentacin
Conocer principios y componentes electrnicos que son aplicados en diferentes

componentes del vehculo y saber de qu manera algunos sistemas elctricos mejoran su funcionamiento con la ayuda de la electrnica.
Objetivo del rea

de Saber
y Conocimiento
Describir el comportamiento de diferentes elementos pasivos y activos de un circuito electrnico, utilizando diagramas, tablas de identificacin e instrumentos adecuados para su aplicacin en los sistemas de encendido electrnico, desarrollando capacidades en el ambiente laboral.
Contenidos
Programticos
1. CIRCUITOS ELECTRNICOS BSICOS

2. CIRCUITOS ELECTRNICOS APLICADOS
3. CIRCUITOS DIGITALES BSICOS Y DE APLICACIONES
4. SISTEMA DE ENCENDIDO ELECTRNICO
1. CIRCUITOS ELECTRNICOS BSICOS
1.1. Circuitos rectificadores
1.2. El transistortiristor como interruptor
1.3. Estabilizacin de tensin
1.4. Disparador Schmitt
1.5. Flip flops
86
Contenidos
Analticos
2. CIRCUITOS ELECTRNICOS APLICADOS

2.1. Regulador electrnico de tensin
2.2. Circuito de encendido por bobina, transistorizado, controlado

por contacto
2.3. Cuentarrevoluciones electrnico
2.4. Proteccin contra sobretensiones para generadores
trifsicos
3. CIRCUITOS DIGITALES BSICOS Y DE APLICACIONES
3.1. Puertas lgicas (AND, OR, NAND, EXOR)
3.2. Semisumador/sumador completo
3.3. Flip flops biestables
3.4. Flip flops RS
3.5. Contadores binarios y decimales
3.6. Registro de desplazamiento
4. SISTEMA DE ENCENDIDO ELECTRNICO

4.1. Ayuda electrnica para el encendido.
4.2. Encendido electrnico con generador de impulsos.
4.3. Sistema electrnico de encendido por impulsos de induccin.
4.4. Sistema electrnico de encendido con generador Hall.
4.5. Encendido electrnico integral.
4.6. Encendido electrnico por descarga de condensador.
4.7. Comparacin de los sistemas de encendido.
Metodologa de
Aprendizaje
Medios de Apoyo

Pizarra
Data Show
Computador
Material
Didctico
Materiales y
Equipos
Descripcin
Calificacin
(%100)
Control de lectura
Sistema de
Evaluacin
Prcticas
experimentales
Investigacin
Evaluaciones
parciales
Evaluacin final
BIBLIOGRAFA.
Electrnica automotriz Davis N. Dales
Puesta a punto de motores de Miguel de Castro
87
Carrera
Nivel
Acadmico
Rgimen
Acadmico
Cdigo
rea de Saber
y Conocimiento
04MTZ
Tcnico Superior
TS - 100
IV - 2012
TRA400
Transmisiones II
Horas Semestrales
Pre - requisito: TRA - 300
Horas
Tericas
Total Horas
80
40
120
Caracterizacin
Los componentes, como el embrague y caja de velocidades, se complementan en la

transmisin de movimiento, desde el motor hasta las ruedas. Estas particularidades
de funcionamiento y sus distintas aplicaciones son vital importancia en la formacin
del estudiante.
Fundamentacin
Por la forma de los mecanismos tradicionales que poseen los distintos automviles
en la forma de transmisin clsica del movimiento, la constitucin y construccin de
los mismos requiere un estudio ms tcnico en lo terico y prctico.
Objetivo del rea

de Saber
y Conocimiento
Realizar el mantenimiento preventivo y correctivo de embragues y cajas, empleando

conocimientos de funcionamiento de los diferentes componentes, promoviendo el
reconocimiento, la valoracin y desarrollo de la cultura propia.
Contenidos
Programticos
88
Horas Prcticas
Contenidos
Analticos
1. EMBRAGUE
2. CAJA DE CAMBIO DE VELOCIDADES
1. EMBRAGUE
1.1. Principio de funcionamiento
1.2. Nomenclatura del sistema
1.3. Tipos de embrague
1.3.1. Embragues centrfugos
1.3.2. Embragues hidrulico
1.3.3. Embragues por friccin
1.3.3.1. Embragues Monodiscos
1.3.3.2. Embragues Multidiscos
1.4. Disco de Embrague
1.4.1. Nomenclatura
1.4.2. Tipos de Discos
1.4.2.1. Discos rgidos
1.4.2.2. Discos Flexibles
1.4.2.3. Discos Cermicos
1.5. Prensas de embrague
1.5.1. Nomenclatura
1.5.2. Tipos de Prensas
1.5.2.1. Prensas por uetas
1.5.2.2. Prensas por diafragma
1.6. Rodamientos desplazadores
1.7. Sistemas de Mando (accionamiento)
1.7.1. Mando mecnico
1.7.2. Mando Hidrulico

1.7.3. Mando Neumtico
1.8. Clculo de embrague
1.8.1. Fuerza de rotacin
1.8.2. Radio efectivo
1.8.3. Presin superficial de las guarniciones de los embragues
1.9. Fallos causas y soluciones
1.10. Embragues hidrulicos
1.10.1. Nomenclatura
1.10.2. Principio de funcionamiento
2. CAJA DE CAMBIO DE VELOCIDADES
2.1. Definicin de Par motor.
2.2. Nomenclatura
2.3. Principio de funcionamiento de la caja de cambios
2.3. Tipos de cajas de velocidades
2.3.1. Cajas con dientes helicoidales (sincronizadas)
2.3.1.1. Clculo de la relacin de transmisin
2.3.1.2. Cajas 4x2
2.3.1.3. Cajas 4x4. (Temporal y permanente)
2.3.1.4. Cajas Integrales
2.3.1.5. Sincronizadores (Tipos)
2.3.1.6. Seguros; de varillas de doble enganche y otros
2.3.1.7. Tipos de accionamiento
2.3.1.8. Cajas de Camiones Volvo SR y VT. Con Alta y Baja
2.3.2. Cajas Automticas
2.3.2.1. Principio de funcionamiento
Metodologa de
Aprendizaje
Medios de Apoyo

Pizarra
Data Show
Computador
Material
Didctico
Descripcin
Control de lectura
Sistema de
Evaluacin
Prcticas
experimentales
Investigacin
Evaluaciones
parciales
Evaluacin final
Materiales y
Equipos
x
7
Calificacin
(%100)
89
BIBLIOGRAFA.
Chasis y carrocera (J. M. Alonzo)
Transmisiones de William Crouse
90
Carrera
Nivel
Acadmico
Rgimen
Acadmico
Cdigo
rea de Saber
y Conocimiento
04MTZ
Tcnico Superior
TS - 100
IV - 2012
TER400
Termodinmica
Horas Semestrales
Horas Prcticas
Horas
Tericas
Total Horas
20
20
40
Caracterizacin
Al estudiar los fundamentos y las leyes de la termodinmica, interpretaremos con

cabalidad los ciclos de funcionamiento de un motor trmico, ya que en stos se deben cumplir todos los ciclos termodinmicos..
Fundamentacin
Permite comprender los procesos de la combustin en motores de combustin interna de manera exacta, aplicando las leyes de los ciclos termodinmicos en todos
sus procesos.
Objetivo del rea

de Saber
y Conocimiento
Enunciar los procesos termodinmicos del motor, conociendo las leyes, principios y
sus ciclos para interpretar las curvas caractersticas que en ellos se produce.
Contenidos
Programticos
1. DEFINICIONES FUNDAMENTALES DE TERMODINMICA

2. PRIMERA LEY DE LA TERMODINMICA
3. PROCESOS TERMODINMICOS
4. SEGUNDA LEY DE LA TERMODINMICA
5. ANLISIS DE CICLOS TERMODINAMICOS
6. CICLO OTTO
7. CICLO DIESEL
8. CURVAS CARACTERSTICAS DEL MOTOR
1. DEFINICIONES FUNDAMENTALES DE TERMODINMICA
1.1. Concepto de Termodinmica
1.2. Sistema de Unidades
1.3. Formas de Energa
1.4. Temperatura y la Ley Cero de la Termodinmica
1.5. Equilibrio Trmico
1.6. Transformaciones Termodinmicas
Contenidos
Analticos
2. PRIMERA LEY DE LA TERMODINMICA

2.1. Calor, energa Interna y trabajo
2.2. Primera Ley de la Termodinmica
2.3. Principio de Conservacin de la Energa
2.4. Entalpa
2.5. Ejemplos y Ejercicios
3. PROCESOS TERMODINMICOS
3.1. Calor Especifico
3.2. Entropa
91
3.3. Gas Ideal

3.4. Leyes de los Gases
3.5. Tipos de Procesos
3.6. Ejemplos y Ejercicios
4. SEGUNDA LEY DE LA TERMODINMICA
4.1. Ciclo
4.2. Ciclo de Carnot
4.3. Ciclo Invertido de Carnot
4.4. Mquinas Trmicas
4.5. Segunda Ley de la Termodinmica
5. ANLISIS DE CICLOS TERMODINMICOS
5.1. Introduccin
5.2. Ciclo Otto
5.3. Ciclo Diesel
5.4. Ciclo Dual de Combustin
5.5. Ciclos de Ericsson y Estirling
5.6. Ciclo de Brayton
6. CICLO OTTO
6.1. Introduccin
6.2. Descripcin del Ciclo Otto de Cuatro Tiempos
6.3. Rendimiento del Ciclo Otto
6.4. Diagramas del Ciclo Otto
6.5. Comparacin entre el Ciclo Terico y el Practico de un Motor Otto
6.6. Descripcin de Motor de Dos Tiempos

7. CICLO DIESEL
7.1. Introduccin
7.2. Descripcin del Ciclo Diesel de Cuatro Tiempos
7.3. Descripcin del Ciclo Diesel de Dos Tiempos
7.4. Comparacin de Eficiencias (Ciclo Otto y Diesel)
8. CURVAS CARACTERISTICAS DEL MOTOR
8.1. Curvas Caractersticas del Motor
8.2. Potencia
8.3. Diagrama de Potencia, Torque y Consumo
8.4. Potencia de Cilindradas
8.5. Relacin AireCombustible
92
Metodologa de
Aprendizaje
Medios de Apoyo

Pizarra
Data Show
Computador
Material
Didctico
Materiales y
Equipos
Descripcin
Calificacin
(%100)
Control de lectura
Sistema de
Evaluacin
Prcticas
experimentales
Investigacin
Evaluaciones
parciales
Evaluacin final
BIBLIOGRAFA.
Combustin y quemadores, Marquez
Mecnica para ingenieros esttica, 4ta ed., Shames
93

8.5. Quinto Semestre.
Carrera
Nivel
Acadmico
Rgimen
Acadmico
Cdigo
rea de Saber
y Conocimiento
04MTZ
Tcnico Superior
TS - 100
V - 2013
DDS500
Desarrollo de Sociedades
Horas Semestrales
Pre - requisito: HDM- 100
Horas Prcticas
Horas
Tericas
Total Horas
40
40
Caracterizacin
Permite conocer las teoras de desarrollo y las nuevas polticas de cambio para la
transformacin de la Bolivia productiva.
Fundamentacin
Para disminuir las asimetras de la poblacin urbano-rural se genera una conciencia

crtica de su propia realidad para la construccin de una Bolivia digna, soberana y
productiva.
Objetivo del rea

de Saber
y Conocimiento
Desarrollar conocimientos sobre organizacin industrial, administracin de recursos humanos y legislacin laboral, aplicando normas administrativas para una eficiente gestin laboral y empresarial.
Contenidos
Programticos
1. LA CONSTITUCIN DEL PENSAMIENTO SOCIAL

2. LAS REVOLUCIONES Y LA CONSTRUCCIN DEL NUEVO ORDEN SOCIAL
3. RACIONALIDAD Y TEORAS DE LA ACCIN SOCIAL - ECONMICA
4. TEORAS SOCIOECONMICAS CLSICAS Y CONTEMPRANEAS
5. CAPITALISMO Y DESARROLLO TECNOLGICO EN BOLIVIA
1. LA CONSTITUCIN DEL PENSAMIENTO SOCIAL
1.1. La religin
1.2. La filosofa abstracta
1.3. La ilustracin
1.4. El racionalismo
94
Contenidos
Analticos
2. LAS REVOLUCIONES Y LA CONSTRUCCIN DEL NUEVO ORDEN SOCIAL

2.1. La revolucin francesa y su incidencia en la ciencia
2.2. La revolucin industrial
2.3. El orden y el desorden social
2.4. El mtodo positivo
2.5. El darwinismo social
3. RACIONALIDAD Y TEORAS DE ACCIN SOCIAL - ECONMICA
3.1. La racionalidad moderna
3.2. El marxismo
3.3. El estructuralismo - funcional
3.4. Estructura y funcin
4. TEORAS SOCIOECONMICAS CLSICAS Y CONTEMPORNEAS

4.1. Teora liberal de la economa
4.2. Teora esttica de la economa
4.3. Teora de la economa comunitaria
4.4. Teora eco-ambiental
4.5. El capitalismo
4.6. El neoliberalismo
4.6.1. Contrato individual de trabajo y colectivo de trabajo
4.6.2. El salario y la jornada de trabajo
4.7. La globalizacin
5. CAPITALISMO Y DESARROLLO TECNOLGICO EN BOLIVIA
5.1. Estructura tecnolgica en Bolivia
5.2. Campesinado y el acceso a la tecnologa
5.3. Desarrollo capitalista en la tecnologa
Metodologa de
Aprendizaje
Medios de Apoyo

Reflexin y anlisis
Prctica - teora - produccin.
Pizarra
Data Show
Computador
Material
Didctico
Descripcin
Materiales y
Equipos
x
7
Calificacin
(%100)
Control de lectura
Sistema de
Evaluacin
Prcticas
experimentales
Investigacin
Evaluaciones
parciales
Evaluacin final
BIBLIOGRAFA.
ZEITLIN Irving, Ideologa y Teora Sociolgica Edit. Amorrortu 1986
FREYER Hanz, Introduccin a la Sociologa Edi. Aguila 1973.
Weber Mx, Economa y Sociedad Fondo de Culturas Econmicas
MARX Karl, El Manifiesto del Partido Comunista Edit. Progreso 1970.
PARSSON Talcot, El Sistema Social Edit Amaranta 1970
Patzi P. Flix, Economa Comunera y la Explotacin Capitalista Edit. EDCOM La Paz 1996.
Patzi P. Flix Sistema Comunal la Alternativa al Sistema Capitalista Tsis Doctoral 2006.
PETRAS James, Neoliberalismo en Amrica Latina Edit. Homo Sapiens, Rosario Argentina 1997.
95
Carrera
Nivel
Acadmico
Rgimen
Acadmico
Cdigo
rea de Saber
y Conocimiento
04MTZ
Tcnico Superior
TS - 100
I - 2013
HIN500
Hidroneumtica
Horas Semestrales
Horas Prcticas
Horas
Tericas
Total Horas
60
20
80
Caracterizacin
Los conceptos y fundamentos de la hidroneumtica en los motores modernos, muy

utilizados en la actualidad, nos permitirn entender el funcionamiento de los distintos componentes y circuitos de hidrulica y neumtica.
Fundamentacin
En el automvil encontramos muchos componentes hidrulicos y neumticos que

requieren mantenimiento. Por ello es importante conocer y aplicar principios hidroneumticos en los diferentes sistemas que conforman los automviles.
Objetivo del rea

de Saber
y Conocimiento
Aplicar los conocimientos de las leyes fsicas, relacionadas con la hidrulica, neumtica, desarrollando habilidades en los elementos hidromecnicos, contribuyendo, as,
a la efectividad en el campo laboral.
Contenidos
Programticos
1. PROPIEDADES DE LOS FLUIDOS

2. HIDROSTTICA Y DINMICA DE LOS FLUIDOS
3. CILINDROS Y MECANISMOS HIDRULICOS
4. INTRODUCCIN A LA NEUMTICA
5. VLVULAS Y CILINDROS NEUMTICOS
1. PROPIEDADES DE LOS FLUIDOS
1.1. Introduccin
1.2. Fuerzas que actan en el interior de un fluido
1.3. Densidad y peso especfico. Unidades
1.4. Temperaturas
1.5. Compresibilidad
1.6. Coeficiente de dilatacin
1.7. Tensin superficial y capilaridad
1.8. Lquidos hidrulicos.
96
Contenidos
Analticos
2. HIDROSTTICA Y DINMICA DE LOS FLUIDOS

2.1. Definicin de hidrosttica
2.2. Principio de Pascal (Prensa hidrulica)
2.3. Unidades de presin
2.4. Presin manomtrica y presin Atmosfrica
2.5. Principios de Arqumedes
2.6. Variacin de la presin en un fluido
2.7. Ejercicios de aplicacin
2.8. Introduccin a la dinmica
2.9. Flujo de potencial
2.10. Caudal
3. CILINDROS Y MECANISMOS HIDRULICOS

3.1. Introduccin
3.2. Descripcin y elementos de los cilindros
3.3. Partes de un cilindro hidrulico
3.4. Caractersticas tcnicas de los cilindros
3.5. Clculo de cilindros
3.6. Tipos de cilindros
3.6.1. Cilindros de simple accin
3.6.2. Cilindros telescpicos
3.6.3. Cilindros de doble efecto.
3.7. Diagramas y circuitos
3.8. Aplicaciones y mantenimiento
3.9. Normas de mantenimiento y ejercicios de aplicacin
4. INTRODUCCIN A LA NEUMTICA
4.1. Ventajas e inconvenientes del aire comprimido
4.2. Fundamentos fsicos del aire. Composicin, volumen y peso especfico
4.3. Presin, caudal y temperatura
4.4. Caractersticas fundamentales de los gases: ley de BoyleMariotte,

de Gay Lussac, unidades de medida
5. VLVULAS Y CILINDROS NEUMTICOS
5.1. Vlvulas distribuidoras
5.2. Representacin esquemtica
5.3. Vlvulas de dos vas/dos posiciones
5.4. Vlvulas de tres vas/dos posiciones
5.5. Vlvulas de cinco vas/dos posiciones
5.6. Cierre de vlvulas
5.7. Tipos de cilindros: de simple, doble efecto
Metodologa de
Aprendizaje
Medios de Apoyo

Prctica - teora - valoracin - produccin.
Pizarra
Data Show
Computador
Material
Didctico
Descripcin
Control de lectura
Sistema de
Evaluacin
Prcticas
experimentales
Investigacin
Evaluaciones
parciales
Evaluacin final
Materiales y
Equipos
x
7
Calificacin
(%100)
97
BIBLIOGRAFA.
Guillen, Antonio. Introduccin a la neumtica
Milln, Salvador. Automatizacin neumtica y electroneumtica
Potter. Mecnica de fluidos 2ra ed.,
Roldan. Prontuario bsico de fluidos,
98
Carrera
Nivel
Acadmico
Rgimen
Acadmico
Cdigo
rea de Saber
y Conocimiento
04MTZ
Tcnico Superior
TS - 100
V - 2013
ING500
Inyeccin a Gasolina II
Horas Semestrales
Pre - requisito: ING - 400
Horas Prcticas
Horas
Tericas
Total Horas
80
40
120
Caracterizacin
La tecnologa actual que se incorpora en diferentes sistemas del automvil y en especial en el sistema de alimentacin de combustible, nos obliga a que estudiemos de
manera detallada sus caractersticas de funcionamiento.
Fundamentacin
La electrnica incorporada en el sistema de alimentacin y control de emisiones de

gases contaminantes es mucho ms efectiva que procedimientos anteriores, lo que
nos obliga a conocer estos nuevos sistemas.
Objetivo del rea

de Saber
y Conocimiento
Realizar la inspeccin y reparacin de componentes en el sistema de inyeccin electrnica, mediante la aplicacin de equipos e instrumentos especiales, logrando un
funcionamiento ptimo del sistema, disminuyendo la emisin de gases txicos.
Contenidos
Programticos
1. SISTEMAS DE INYECCIN ELECTRNICA DE GASOLINA

2. COMPONENTES DEL SISTEMA DE COMBUSTIBLE
3. COMPONENTES DEL SISTEMA DE INDUCCIN DE AIRE
4. COMPONENTES DEL SISTEMA DE CONTROL ELECTRNICO
5. COMPONENTES DEL SISTEMA DE CONTROL DE EMISIONES.
6. AUTODIAGNSTICO Y FUNCIONES ADICIONALES DE LA COMPUTADORA
(ECM/PCM)
1. SISTEMAS DE INYECCIN DE GASOLINA
1.1. Descripcin general y diferencias de los sistemas de inyeccin de

gasolina, LJetronic, DJetronic, LH Jetronic, Mono Jetronic y
Motronic
1.2. Descripcin y diferencias de los sistemas flujo de aire por vel. del

motor, densidad x vel. del motor, masa de aire x vel. del motor.
Contenidos
Analticos
2. COMPONENTES DEL SISTEMA DE COMBUSTIBLE

2.1. Descripcin general de los sistemas TBI, MPI, GDI
2.2. Bomba y filtro de combustible; circuito elctrico y pruebas
2.3. Circuitos de alta presin en sistemas de inyeccin directa
2.4. Riel principal, regulador de presin y amortiguador de pulsaciones
2.5. Inyectores de sistemas TBI, MPI, GDI; circuitos elctricos y pruebas
2.6. Dispositivos y estrategias de arranque en fro y caliente
3. COMPONENTES DEL SISTEMA DE INDUCCIN DE AIRE
3.1. Cuerpo de obturador, descripcin y calibracin
3.2. Mecanismos de control de velocidad en ralent
3.3. Cmara y mltiple de admisin
99
3.4. Mecanismos y sistemas de mejora de induccin de aire

3.4.1. Sistemas de variacin de la geometra del mltiple

de admisin
3.4.2. Turbo cargadores y sper cargadores
100
4. COMPONENTES DEL SISTEMA DE CONTROL ELECTRNICO

4.1. Unidad de control y estrategias de funcionamiento
4.2. Sensores de ngulo y velocidad del motor (CKPCMP)
4.3. Sistema de inyeccin, flujo de aire (VAF) velocidad del motor
4.3.1. Sensores de flujo de aire del tipo voltaje ascendente
4.3.2. Sensores de flujo de aire del tipo voltaje descendente
4.4. Sistema de inyeccin, densidad (MAP) velocidad del motor
4.4.1. Sensor de presin anlogo
4.4.2. Sensor de presin digital
4.5. Sistema de inyeccin, masa de aire( MAF) velocidad del motor
4.8.1. Sensor de masa de aire anlogo
4.8.2. Sensor de masa de aire digital.
4.6. Sistema de inyeccin ngulo del obturador (TP duplo)velocidad

del motor
4.7. Sensor de posicin del obturador (TP)
4.7.1. Sensor de posicin del obturador tipo contactos.
4.7.2. Sensor de posicin del obturador tipo potencimetro
4.7.3. Sensor de posicin del obturador tipo combinado
4.8. Sensor de temperatura del motor
4.8.1. Sensor de temperatura simple
4.8.2. Sensores de temperatura duplos y especiales
4.9. Sensor de temperatura del aire admisin
4.10. Sensor de oxgeno
4.10.1. Sensor de oxgeno sin calentador (O2S)
4.4.10.1. Sensor de oxgeno con calentador (HO2S)
4.11. Potencimetro de ajuste de CO
4.12. Sensor de velocidad (VSS) de seal adaptada
4.12.1. Sensor de velocidad de seal directa
4.12.2. Sensor de velocidad de seal adaptada
4.13. Sensor de golpeteo (KS)
4.13.1. Sensor de golpeteo de seal directa hacia la PCM
4.13.2. Sensor de golpeteo de seal adaptada hacia la PCM
4.14. Sensores y seales adicionales
4.14.1. Sensor de temperatura de la culata (CHT)
4.14.2. Sensor de presin de aceite
4.14.3. Sensor de nivel de combustible
4.14.4. Sensor de temperatura de la batera/ambiente (BTS)
4.14.5. Interruptor de la presin de la direccin hidrulica ( PSP)
4.14.6. Interruptor del pedal de freno (BOO)
4.14.7. Interruptor neutral (NGS)
5. COMPONENTES DEL SISTEMA DE CONTROL DE EMISIONES
5.1. Sistemas de control de emisiones evaporativas
5.1.1. Vlvulas de purga del canister
5.1.2. Canister de carbono
5.2. Sistemas de recirculacin de gases de escape

5.2.1. Vlvula EGR
5.2.2. Vlvulas solenoides de control de la EGR
5.3. Catalizadores
5.3.1. Catalizadores de dos y tres vas
6. AUTODIAGNSTICO Y FUNCIONES ADICIONALES
DE LA COMPUTADORA (ECM/PCM)
6.1. Autodiagnstico y cdigos de falla
6.2. Estrategias auto adaptables de combustible, encendido

y velocidad en vaci.
6.3. Funcin falla seguridad (FMEM)
6.4. Funcin modo de apoyo o HLOS
Metodologa de
Aprendizaje
Medios de Apoyo

Pizarra
Data Show
Computador
Material
Didctico
Materiales y
Equipos
Descripcin
Calificacin
(%100)
Control de lectura
Sistema de
Evaluacin
Prcticas
experimentales
Investigacin
Evaluaciones
parciales
Evaluacin final
BIBLIOGRAFA.
Haynes John. Cdigos automotrices de la computadora
Manual de reparaciones de sistemas electrnicos de vehculos (Vol. 12 tecnomotor Brasil)
Rivero, Fabio. Manual de reparaciones de sistemas electrnicos de vehculos
Rueda Santander, Jess. Manual tcnico de fuel injection (Ed. Diseli.)
Shopkey, Michell. Programas de multimedia.
101
Carrera
Nivel
Acadmico
Rgimen
Acadmico
Cdigo
rea de Saber
y Conocimiento
04MTZ
Tcnico Superior
TS - 100
I - 2013
ETA500
Electrnica Automotriz III

Horas Semestrales
Horas Prcticas
Horas
Tericas
Total Horas
80
40
120
Caracterizacin
El automvil cuenta con dos sistemas de seguridad: el pasivo y activo, los cuales son
controlados electrnicamente en su funcionamiento, por lo que es necesario realizar su estudio tcnico.
Fundamentacin
En la materia se realizan diferentes pruebas y verificaciones del funcionamiento y

comportamiento de cada uno de los sistemas y sus componentes que se aplican en
diferentes mecanismos de los motores trmicos.
Objetivo del rea

de Saber
y Conocimiento
Realizar la inspeccin y reparacin de componentes electrnicos de confort y seguridad del automvil, mediante la aplicacin de equipos e instrumentos especiales,
logrando un funcionamiento ptimo de los diferentes sistemas, disminuyendo los
riesgos de accidentes.
Contenidos
Programticos
1. SISTEMAS ELCTRICOS DEL AIRE ACONDICONADO Y CALEFACCIN

2. SISTEMAS DE BOLSAS DE AIRE Y PRETENSORES DE CINTURONES
DE SEGURIDAD
3. SISTEMAS DE CONTROL CRUCERO
4. SISTEMAS DE ALARMA E ENMOBILIZADOR PASIVO
1. SISTEMAS ELCTRICOS DEL AIRE ACONDICONADO Y CALEFACCIN.
1.1. Descripcin general del aire acondicionado y calefaccin.
1.2. Censores e interruptores de presin del aire acondicionado.
1.3. Circuitos de control del embrague del aire acondicionado.
1.4. Sistemas de control de aire acondicionado manual.
1.5. Sistemas de control del aire acondicionado automtico.
1.6. Pruebas y diagnostico de acuerdo a fabricante.
102
Contenidos
Analticos
2. SISTEMAS DE BOLSAS DE AIRE Y PRETENSORES DE CINTURONES

DE SEGURIDAD.
2.1. Descripcin general, funcionamiento.
2.2. Censores de colisin o impacto.
2.3. Censores de desaceleracin.
2.4. Mdulos de bolsas de aire.
2.5. Unidad de control y circuitos de control.
2.6. Pretensores de cinturones de seguridad.
2.7. Pruebas y diagnstico.
3. SISTEMAS DE CONTROL CRUCERO.
3.1. Generalidades.
3.2. Seales de ingreso.
3.3. Servomecanismo de control del acelerador.

3.4. Diagnstico y reparacin.
4. SISTEMAS DE ALARMA E ENMOBILIZADOR PASIVO.
4.1. Descripcin general y diferencias.
4.2. Interruptores y seales de ingreso.
4.3. Modulo de control del sistema antirrobo.
4.4. Transpoder y antena.
4.5. Modulo de control y seales del inmovilizador pasivo.
4.6. Diagnstico.
Metodologa de
Aprendizaje
Medios de Apoyo
Explicativa, Descriptiva, demostrativa,

Motivacin, presentacin, desarrollo, retroalimentacin
Pizarra
Data Show
Computador
Material
Didctico
Materiales y
Equipos
Descripcin
Calificacin
(%100)
Control de lectura
Sistema de
Evaluacin
Prcticas
experimentales
Investigacin
Evaluaciones
parciales
Evaluacin final
BIBLIOGRAFA.
Dales, Davis N. Electrnica automotriz
De Castro, Miguel. Puesta a punto de motores
Haynes John .Cdigos automotrices de la computadora
103
Carrera
Nivel
Acadmico
Rgimen
Acadmico
Cdigo
rea de Saber
y Conocimiento
04MTZ
Tcnico Superior
TS - 100
V - 2013
LAD500
Laboratorio Diesel I
Horas Semestral
Horas
Tericas
Total Horas
80
40
120
Caracterizacin
La parte de calibracin de las bombas inyectoras requiere de un cuidado mayor por

ello es necesario un ambiente, herramientas, instrumentos y equipos necesarios y
apropiados.
Fundamentacin
La regulacin y calibracin de uno de los componentes del motor diesel y la bomba

inyectora es de mucha importancia en el rendimiento de ste.
Objetivo del rea

de Saber
y Conocimiento
Realizar la inspeccin, regulacin y reparacin de inyectores y bombas lineales, mediante el desarmado, armado y manipulacin de partes, con la aplicacin de normas
de reciprocidad y complementariedad en la empresa e industria.
Contenidos
Programticos
104
Horas Prcticas
Contenidos
Analticos
1. INYECTORES
2. BOMBAS LINEALES
3. VARIADOR DE AVANCE
4. REGULADORES
5. REGULADOR NEUMTICO
6. REGUALDOR HIDRULICO
7. INYECCIN ELECTRNICA DIESEL
1. INYECTORES
1.1. Finalidad
1.2. Fabricacin
1.3. Clasificacin
1.4. Inyectores de tipo DN
1.5. Tipo DL
1.6. Nomenclatura del inyector
1.7. Funcionamiento de presiones
1.8. Penetracin
1.9. Pulverizacin
1.10. Calibracin
1.11. Tolerancias
1.12. Diagnostico
1.13. Limpieza
1.14. Humos
1.15. ngulos de inyeccin
2. BOMBAS LINEALES
2.1. Nomenclatura de la bomba
2.2. Principios de funcionamiento de una bomba en lnea
2.3. Construccin bsica en lnea

2.4. Cmara de admisin y de alta presin
2.5. Cuerpo central:
2.5.1. Cilindropistn
2.5.2. Cremallera
2.5.3. Reguladores
2.5.4. Carter
2.5.5. Eje de levas
2.5.6. Rodillo de impulsin
2.5.7. Rodamientos
2.5.8. Funcionamiento en cada una de ellas
2.6. Mecanismo de impulsin
2.7. Vlvula de impulsin
2.8. tipos de vlvulas de impulsin
2.9. Sistema de funcionamiento de la varilla de la cremallera.
2.10. Desmontaje y montaje de las partes y componentes de la bomba.
3. VARIADOR DE AVANCE
3.1. Principios de funcionamiento
3.2. Variador
3.3. Automtico Bosch
3.4. Variador de avance para bombas rotativas
3.5. Designacin de los variadores de inyeccin
4. REGULADORES
4.1. Misin del regulador
4.2. Clases de reguladores
4.3. Reguladores mecnicos centrfugos
4.4. Reguladores de mnima y mxima
4.5. Reguladores Bosch
4.6. Funcionamiento en vaco
4.7. Funcionamiento en motor cargado
4.8. Reglaje de resortes
4.9. Reglaje de suministro mximo de combustible
5. REGULADOR NEUMTICO
5.1. Reglaje de suministro mximo de combustible
5.2. Principios de funcionamiento de un regulador neumtico
5.3. Mecanismo de la mariposa
5.4. Bloc de la membrana
5.5. Reguladores neumticos actuales
5.6. Reglaje
5.7. Paro del motor por estrangulamientoPor descompresor
6. REGULADOR HIDRULICO
6.1. Regulador hidrulico de la bomba rotativa C. A. V.
6.2. Regulador hidrulico Bosch
7. INYECCIN ELECTRNICA DIESEL
7.1. Sistema de Alimentacin de Baja Presin
105
7.2.
7.3.
7.4.
7.5.
Metodologa de
Aprendizaje
Medios de Apoyo
Sistema de Alimentacin de Alta Presin

Bomba de Transferencia Electrnica de Baja Presin
Filtros de Combustible
Inyeccin del Tipo Riel Comn

Pizarra
Data Show
Computador
Material
Didctico
Descripcin
Control de lectura
Sistema de
Evaluacin
Prcticas
experimentales
Investigacin
Evaluaciones
parciales
Evaluacin final
BIBLIOGRAFA.
Coleccin de Bosch
Motores diesel (Ed. May tomo III)
106
Materiales y
Equipos
x
7
Calificacin
(%100)
Carrera
Nivel
Acadmico
Rgimen
Acadmico
Cdigo
rea de Saber
y Conocimiento
04MTZ
Tcnico Superior
TS - 100
V - 2013
TRA500
Transmisiones III
Horas Semestrales
Horas Prcticas
Horas
Tericos
Total Horas
60
20
80
Caracterizacin
Los componentes como el eje de transmisin, puente trasero, ruedas y neumticos

se complementan en la transmisin, desde la caja de velocidades hasta las ruedas.
Fundamentacin
De este modo comprenderemos que cada componente es determinante en la trasmisin del automvil para que el vehculo se desplace sin dificultad.
Objetivo del rea

de Saber
y Conocimiento
Realizar el mantenimiento preventivo y correctivo de ejes de transmisin y puente

trasero, empleando conocimientos de funcionamiento de los diferentes componentes, promoviendo el reconocimiento, la valoracin y desarrollo de la cultura propia.
Contenidos
Programticos
1. EJES DE TRANSMISIN
2. PUENTE TRASERO
3. RUEDAS Y NEUMTICOS
1. EJES DE TRANSMISIN
1.1. Caractersticas
1.2. Tipos de articulacin
1.2.1. Juntas universales
1.2.1.1. Juntas de Caucho
1.2.1.2. Juntas Cardnicas.
1.2.1.3. Juntas homocinticas (tipo bolas y tricetas)
1.3. Mantenimiento
Contenidos
Analticos
2. PUENTE TRASERO
2.1. Nomenclatura
2.2. Coronapin
2.2.1.
Funcin de Pin Corona.
2.2.2.
Construccin del PinCorona.
2.2.3. Tipos de PinCorona segn disposicin.
2.2.4. Tipos de Corona segn la construccin de los Dientes
2.3. Relacin de desmultiplicacin en un PinCorona.
2.3.1. Tipos de PinCorona segn su desmultiplicacin.
2.3.2.
Coronas de Costa.
2.3.3.
Coronas de Montaa.
2.4. Sistema Diferencial
2.4.1.
Funcin del sistema diferencial.
2.4.2. Partes componentes del sist. Diferencial.
2.4.3.
Planetarios
2.4.4.
Satlites.
107
2.4.5.
Nido y pasador
2.4.6.
Funcionamiento del sistema diferencial.
2.4.7.
Sistemas de bloqueo del diferencial.
2.4.8.
Bloqueadores con mando manual.
2.4.9.
Bloqueadores automticos.
2.5. Sistema dal.
2.5.1.
Principio de funcionamiento.
2.5.2. Partes componentes.
2.6. Semiejes (palier)
2.6.1. Tipos de Semiejes.
2.6.2.
Palier semiflotantes.
2.6.3.
Palier flotante
2.6.4.
Palier flotante
2.7. Cubos reductores
2.7.1. Principio de funcionamiento.
2.7.2.
Partes componentes de un cubo reductor
2.8. Clculo en el puente trasero
3. RUEDAS Y NEUMATICOS
3.1. Neumticos
3.1.1. Tipos de neumticos.
3.1.2. Radiales.
3.1.3. Diagonales.
3.1.4. Designacin de los neumticos.
3.1.5. Neumticos con cmara.
3.1.6. Neumticos sin cmara (Tubulares)
3.2. Aros de neumticos
3.2.1. Partes de un Aro.
3.2.2. Tipos de Aros.
3.2.3. Aros metlicos (hierro)
3.2.4.
Aros de magnesio.
3.3. Balanceo de Ruedas.
3.3.1. Balanceo dinmico.
3.3.2. Balanceo esttico.
3.4. Diagnstico de desgaste de llantas y su rotacin.
Metodologa de
Aprendizaje
108
Medios de Apoyo

Pizarra
Data Show
Computador
Material
Didctico
Descripcin
Sistema de
Evaluacin
Control de lectura
Prcticas
experimentales
Materiales y
Equipos
x
7
Calificacin
(%100)
Investigacin
Evaluaciones
parciales
Evaluacin final
BIBLIOGRAFA.
Alonzo J. M. El motor
Arias Paz. Manual del automvil
Manual de GLPGNV
109
Carrera
Nivel
Acadmico
Rgimen
Acadmico
Cdigo
04MTZ
Tcnico Superior
TS - 100
V - 2013
MAP500
rea de Saber
y Conocimiento
Maquinaria Agrcola y Pesada
Horas Semestrales
Horas Prcticas
Horas
Tericas
Total Horas
20
20
40
Caracterizacin
El rea de mecnica automotriz es muy grande. Una parte de este se dedica al estudio de la maquinaria agrcola pesada que se encuentra en el nuestro diario vivir de
mucha gente.
Fundamentacin
En la actualidad el equipo pesado se encuentra muy comprometido con el desarrollo

de una regin, departamento o pas. Esto obliga al tcnico automotriz a realizar estudios y el correspondiente mantenimiento y reparacin de este tipo de maquinaria.
Objetivo del rea

de Saber
y Conocimiento
Conocer el funcionamiento y componentes de los tractores y mquinas agrcolas,

mediante la manipulacin de partes, con la aplicacin de normas de reciprocidad y
complementariedad en la empresa agro e industria.
Contenidos
Programticos
1. CLASIFICACIN DE LA MAQUINARIA AGRCOLA Y PESADA

2. TRACTORES AGRCOLAS
3. SEMBRADORAS
4. CULTIVADORAS
5 COSECHADORES
6. PULVERIZADORES
7. SISTEMAS DE MAQUINARIA PESADA
1. CLASIFICACIN DE LA MAQUINARIA AGRCOLA Y PESADA
1.1. Generalidades
1.2. Tractores agrcolas, industriales y especiales
1.3. Maquinaria de construccin de ingeniera
110
Contenidos
Analticos
2. TRACTORES AGRCOLAS
2.1. Clasificacin segn su uso
2.2. Potencia y tipos de rodado
2.3. Rodado neumtico
2.4. Presiones de carga
2.5. Variaciones de trocha
2.6. Tipos de llantas
2.7. Bastidor o chasis
2.8. Disposicin del motor
2.9. Sistema de transmisin
2.10.
Toma de fuerza
2.11. Acoplamientos
2.12.
Potencia en la barra de tiro
2.13.
equipos e implementos
2.13.1. Arados configuracin

2.13.2. Componentes de sujecin
2.13.3. Herramientas de corte
2.13.4. Sistema de bastidores
2.13.5. Accesorios
3. SEMBRADORAS
3.1. Clasificacin general
3.2. Estructura de soporte
3.3. Sistema de rodado y suspensin
3.4. Sistema de alimentadores
4. CULTIVADORAS
4.1. Estructuras y tipos
4.2. Sistemas de rotuladoras
4.3. Reductores
4.4. Transportadores de tornillos
5 COSECHADORES
5.1. Tipos de su aplicacin
5.2. Sistemas de propulsin
5.3. Transmisiones
5.4. Herramientas de corte
5.5. Cabezales alimentadores
5.6. Transportadores de tornillo
6. PULVERIZADORES
6.1. Disposicin de los bastidores
6.2. Ubicacin del tanque
6.3. Sistemas de presin
7. SISTEMAS DE MAQUINARIA PESADA
7.1. Introduccin
7.2. Cojinetes planos, cnicos de rodillos y de bolas
7.4. Gras y moto niveladoras
7.5. Trallas y compactadoras
7.6. Accesorios en general
Metodologa de
Aprendizaje
Medios de Apoyo
Sistema de
Evaluacin
Explicativa, Descriptiva, demostrativa

111

Pizarra
Data Show
Computador
Material
Didctico
Descripcin
Control de lectura
Materiales y
Equipos
x
7
Calificacin
(%100)
Prcticas
experimentales
Investigacin
Evaluaciones
parciales
Evaluacin final
BIBLIOGRAFA.
CATALOGOS TCNICOS NN
Manual del Tractor Zetor
112
8.6. Sexto Semestre.

Carrera
Nivel
Acadmico
Rgimen
Acadmico
Cdigo
rea de Saber
y Conocimiento
04MTZ
Tcnico Superior
TS - 100
VI - 2013
TDG600
Taller de Grado
Horas Semestrales
Horas Prcticas
Horas
Tericas
Total Horas
20
20
40
Caracterizacin
Para demostrar los conocimientos adquiridos durante la formacin, el estudiante

precisa exponer teoras que demuestren su grado de preparacin, mediante propuestas lgicas de una manera correcta segn estndares tcnicos.
Fundamentacin
Debido al alto grado de competitividad actual, es requisito indispensable formular

proyectos tcnicos con todas las especificaciones tcnicas, para determinar la viabilidad del trabajo planteado.
Objetivo del rea

de Saber
y Conocimiento
Elaborar el perfil y proyecto de grado, empleando los mtodos y tcnicas de elaboracin y presentacin del mismo, para lograr un aprovechamiento efectivo de ndole
acadmico y obtener as su titulacin, promoviendo la prctica de valores socio comunitarios, morales, ticos y cvicos.
Contenidos
Programticos
1. PRESENTACIN DE TRABAJOS ACADMICOS O DE INVESTIGACIN

2. METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN
3. PRESENTACIN DEL PERFIL DE PROYECTO DE GRADO
1. PRESENTACIN DE TRABAJOS ACADMICOS O DE INVESTIGACIN
1.1. Formato y presentacin
1.2. Bibliografa
1.3. Citas y notas de pi de pgina
1.4. Fuentes de informacin bibliogrfica
1.5. El tema de investigacin
1.6. Esquema bsico de investigacin
Contenidos
Analticos
2. METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN
2.1. Planteamiento del problema
2.2. Hiptesis
2.3. Objetivos
2.4. Justificacin
2.5. Metodologa
2.6. ndice tentativo
2.7. Cronograma
2.8. Marco terico conceptual
2.9. Bibliografa tentativa
3. PRESENTACIN DEL PERFIL DE PROYECTO DE GRADO
3.1. Revisin del perfil
113
3.2. Defensa del perfil de proyecto

3.3. Sugerencias y correccin del perfil de proyecto
3.4. Aprobacin del perfil de proyecto
3.5. Costos operativos
3.6. Defensa del proyecto final
Metodologa de
Aprendizaje
Medios de Apoyo

Pizarra
Data Show
Computador
Material
Didctico
Materiales y
Equipos
Descripcin
Control de lectura
Sistema de
Evaluacin
Prcticas
experimentales
Investigacin
Evaluaciones
parciales
Evaluacin final
BIBLIOGRAFA.
Escalera, Sal. Elaboracin de proyectos de grado
Gua pedaggica universitaria (UMSS)
Tcnicas de investigacin
114
Calificacin
(%100)
Carrera
Nivel
Acadmico
Rgimen
Acadmico
Cdigo
rea de Saber
y Conocimiento
04MTZ
Tcnico Superior
TS - 100
VI - 2013
IAG600
Inyeccin a Gasolina III

Horas Semestrales
Pre - requisito: IAG - 500
Horas Prcticas
Horas
Tericas
Total Horas
120
40
160
Caracterizacin
Los conocimientos adquiridos sobre sistemas de inyeccin de diferentes marcas

permitirn la reparacin de cualquier tipo de sistema de inyeccin, lo cual disminuir
la contaminacin ambiental.
Fundamentacin
El parque automotor en nuestro pas es muy diverso y las exigencias son mayores por
lo que se hace imprescindible el conocimiento de los diferentes sistemas de inyeccin,
Objetivo del rea

de Saber
y Conocimiento
Realizar la inspeccin y reparacin de componentes en el sistema de inyeccin electrnica en diferentes marcas, mediante la aplicacin de instrumentos y equipos especiales, logrando una aplicabilidad ms amplia de control de emisiones, respetando
el medio ambiente.
Contenidos
Programticos
1. SISTEMA DE CONTROL COMPUTARIZADO TOYOTA TCCS

2. SISTEMA ELECTRNICO DE CONTROL CENTRALIZADO NISSAN ECCS
3. CONTROL ELECTRNICO DEL MOTOR FORD (EECIV, EECV)
4. INYECCIN ELECTRNICA MITSUBISHI (ECI)
5. INYECCION ELECTRNICA EN VEHCULOS DE OTRAS MARCAS
6. REPARACIN DE UNIDADES DE CONTROL ELECTRNICO DEL MOTOR
Contenidos
Analticos
1. SISTEMA DE CONTROL COMPUTARIZADO TOYOTA TCCS.

1.1. Generalidades
1.2. Sistema de combustible
1.2.1. Bomba de combustible y rel de apertura
1.2.2. Amortiguador de pulsaciones
1.2.3. Riel principal y regulador de presin
1.2.4. Inyectores y circuitos
1.2.5. Dispositivos de arranque en fro
1.3. Sistema de induccin de aire
1.3.1. Vlvula de aire
1.3.2. Cuerpo de obturador
1.3.3. Cmara de mltiple de admisin
1.3.4. Sistema de induccin variable TVIS
1.3.5. Control de velocidad en ralent ISC
1.4. Sistema de acelerador electrnico ETCS.
1.4.1. Embrague magntico.
1.4.2. Motor elctrico de control del obturador.
1.5. Sistema de control electrnico
1.5.1. Caudalmetros de voltaje ascendentes y descendentes
1.5.2. Sensor de presin del mltiple
115
1.5.3. Sensor de masa de aire

1.5.4. Sensor de temperatura del motor
1.5.5. Sensor de posicin del obturador.
1.5.6. Sensor de posicin del acelerador.
1.5.7. Sensor de ngulo o PMS del motor.
1.5.8. Sensor de velocidad del motor.
1.5.9. Sensor de oxgeno.
1.5.10. Sensor de golpeteo.
1.5.11. Seales de luces, A/C, desempaados y otros.
1.5.12. Autodiagnstico.
1.5.13. Funcin falla seguridad y modo de apoyo de la ECM/PCM.
2. SISTEMA ELECTRNICO DE CONTROL CENTRALIZADO
NISSAN ECCS
2.1. Sistema de alimentacin
2.1.1. Bomba de combustible y rel de bomba
2.1.2. Rampa principal y regulador de presin
2.2. Sensores y seales de ingreso
2.2.1. Unidad de control electrnico y rel de potencia
2.2.2. Sensor de masa de aire.
2.2.3. Sensor de ngulo de leva.
2.2.4. Sensor de temperatura del motor.
2.2.5. Sensor de posicin de la mariposa.
2.2.6. Sensores de posicin del pedal del acelerador.
2.2.7. Sensores del gas de escape.
2.2.8. Sensor de velocidad del vehculo.
2.2.9. Interruptores de seales de ingreso.
2.3. Actuadores
2.3.1. Inyectores
2.3.2. Vlvula de control de ralent AAC
2.3.3. Mecanismos de activacin del acelerador electrnico.
2.3.4. Solenoide de ralent rpido FICD
2.3.5. Vlvula de control de turbulencia SCV
2.3.6. Vlvula de induccin de aire AIV
2.3.7. Encendedores de bobina
2.3.8. Rel de control
2.3.9. Cdigos de diagnstico y fallas
116
3. CONTROL ELECTRNICO DEL MOTOR FORD (EECIV, EECV)

3.1. Componentes de entrada
3.1.1. Sensor de presin absoluta (MAP)
3.1.2. Sensor de masa de aire (MAF)
3.1.3. Sensor de presin baromtrica (BAP)
3.1.4. Sensor de temperatura del motor (ECT)
3.1.5. Sensor de temperatura del aire (IAT)
3.1.6. Sensor de posicin del obturador (TP)
3.1.7. Sensor de posicin del pedal del acelerador (APS)
3.1.8. Sensor de posicin de la vlvula EGR (EVP)
3.1.9. Sensor de presin retroalimentada de la EGR (PFEDPFE)
3.1.10. Sensores de oxigeno (O2SHO2S).
3.1.11. Sensor de posicin del cigeal (CKP).

3.1.12. Sensor de posicin del eje de levas (CMP).
3.1.13. Sensor de presin del tanque de combustible (FTP).
3.1.14. Sensor de flujo de Purga del canister.
3.2. Componentes de salida
3.2.1. Inyectores (INJ)
3.2.2. Vlvula de control de aire (BYP)
3.2.3. Regulador de vaco de la EGR, (EVR)
3.2.4. Modulo de encendido (ICM)
3.2.5. Motor de control elctrico del acelerador.
3.2.6. Solenoide (CANP), y vlvula de manejo de vapor (VMV)
3.3. Componentes de combustible
3.3.1. Rel de bomba de combustible
3.3.2. Regulador de presin
3.4. Auto diagnosis y fallas
4. INYECCION ELECTRNICA MITSUBISHI (ECI)
4.1.1. Bomba y filtro de combustible
4.1.2. Rampa principal y regulador de presin
4.2. Sistema de control electrnico
4.2.1. Sensor de flujo de aire (AFS)
4.2.2. Sensor de temperatura de aire (ATS)
4.2.3. Sensor de presin baromtrica (BP)
4.2.4. Sensor de la temperatura del refrigerante (WTS).
4.2.5. Sensor de posicin de la mariposa (TP)
4.2.6. Sensor de punto muerto superior (CMP)
4.2.7. Sensor de ngulo de leva (CKP)
4.2.8. Sensor de oxgeno y resistor variable.
4.2.9. Sensor de velocidad del vehculo (VSS)
4.3. Sistema de control de actuadores
4.3.1. Rel de control
4.3.2. Servomecanismo del control en ralent
4.3.3. Control de inyectores
4.3.4.
Cdigos de diagnstico y averas.
4.4. Inyeccin directa de gasolina (GDI).
4.4.1. Circuito de combustible de baja presin.
4.4.2. Circuito de combustible de alta presin.
4.4.3. Inyectores y modulo impulsor de inyectores.
4.4.4. Sensores de posicin del pedal del acelerador.
4.4.5. Sensores de posicin del obturador.
4.4.6. Modulo del acelerador.
4.4.7. Servo mecanismo de control del obturador.
5. INYECCIN ELECTRNICA EN VEHCULOS DE OTRAS MARCAS
5.1. Inyeccin electrnica Chevrolet
5.2. Inyeccin electrnica Daewoo
5.3. Inyeccin electrnica Suzuki
5.4. Inyeccin electrnica Mazda
117
6. REPARACIN DE UNIDADES DE CONTROL ELECTRNICO DEL MOTOR

6.1. Descripcin interna de una unidad de control electrnica.
6.2. Regulador de tensin interno.
6.3. Conversores de anlogo a digital y viceversa.
6.4. Circuitos amplificadores.
6.5. Memrias ROM; RAM, PROM, KAM, EPROM, EEPROM.
6.6. Microprocesador CPU.
6.7. Circuitos de control de inyectores.
6.8. Circuitos de control del sistema de encendido.
6.9. Otros circuitos de control adicionales.
Metodologa de
Aprendizaje
Medios de Apoyo

Pizarra
Data Show
Computador
Material
Didctico
Materiales y
Equipos
Descripcin
Control de lectura
Sistema de
Evaluacin
Prcticas
experimentales
Investigacin
Evaluaciones
parciales
Evaluacin final
BIBLIOGRAFA.
Manual de reparaciones de sistemas electrnicos de vehculos (Vol. 12 tecnomotor Brasil)
Rivero Fabio. Manual de reparaciones de sistemas electrnicos de vehculos
Rueda Santander, Jess. Manual tcnico de fuel injection (Ed. Diseli.)
118
Calificacin
(%100)
Carrera
Nivel
Acadmico
Rgimen
Acadmico
Cdigo
rea de Saber
y Conocimiento
04MTZ
Tcnico Superior
TS - 100
VI - 2013
IED600
Inyeccin Electrnica Diesel

Horas Semestrales
Horas Prcticas
Horas
Tericas
Total Horas
120
40
160
Caracterizacin
Los conocimientos adquiridos sobre sistemas de encendidos controlados por microcomputadoras de diferentes marcas, permitirn la reparacin de cualquier tipo de
sistema de encendido. De esta manera se contribuir en la disminucin txica del
medio ambiente.
Fundamentacin
Debido a la gran diversidad de marcas y sistemas de encendido que existen en

nuestro pas y porque las exigencias son mayores, se hace imprescindible el conocimiento, mantenimiento y reparacin de diferentes sistemas de encendidos controlados por microcomputadoras.
Objetivo del rea

de Saber
y Conocimiento
Realizar la inspeccin y reparacin de componentes de sistemas de encendido electrnico, mediante la aplicacin de instrumentos y equipos especiales, aumentando el
rendimiento y potencia del motor, contribuyendo, as, a la afirmacin y fortalecimiento de los saberes.
Contenidos
Programticos
1. GESTIN ELECTRNICA EN MOTORES DIESEL CONVENSIONALES

2. INYECCIN DIESEL ELECTRNICA
3. INYECCIN ELECTRNICA COMMON RAIL
4. SISTEMAS DE INYECCIN ELECTRNICA DIESEL
5. ANLISIS Y LOCALIZACIN DE FALLAS
1. GESTIN ELECTRNICA EN MOTORES DIESEL CONVENSIONALES
1.1. Bombas electrnicas de embolo axial
1.2. Bombas electrnicas de embolo radial
Contenidos
Analticos
2. INYECCIN DIESEL ELECTRNICA

2.1. Regulacin electrnica Diesel (EDC)
2.2. Sistema Bomba TuberaInyector. PLD (UPS)
2.3. Sistema Unidad BombaInyector. PDE (UIS)
2.4. Sistema electrnico de inyeccin Diesel CommonRail
3. INYECCIN ELECTRNICA COMMON RAIL
3.1. Unidad de control
3.2. Circuito de baja presin
3.3. Circuito de alta presin
3.4. Sensor de revoluciones
3.5. Sensor de posicin del rbol de levas (PS)
3.5. Sensor de posicin del acelerador (TPS)
3.6. Sensor de presin de sobrealimentacin
119
3.7. Sensor de temperatura de aire (TAS)

3.8. Sensor de temperatura del refrigerante (TRS)
3.9. Sensor de la masa del aire (MAF)
3.10. Sensor de presin en el RAIL
3.11. Medidor de masa
4. SISTEMAS DE INYECCIN ELECTRNICA DIESEL
4.1. Inyeccin electrnica en motores Cummins
4.2. Inyeccin electrnica en motores Caterpillar
4.3. Inyeccin electrnica en motores Internacional
4.4. Inyeccin Electrnica en motores Mercedes Benz
4.5. Inyeccin electrnica en motores Volvo
4.6. Inyector Electrnico de Combustible
4.7. Utilizacin de herramientas de diagnostico
5. ANLISIS Y LOCALIZACIN DE FALLAS
5.1. Verificacin de las unidades de mando
5.2. Verificacin de sensores
5.3. Verificacin de cables y conexiones del CAN
5.4. Limpieza de los contactos del CAN
5.5. Verificacin de humedad en las conexiones del CAN
5.6. Verificacin del desprendimiento de cables y contactos del CAN
5.7. Verificacin de tensiones y continuidad en los cables
5.8. Verificacin de tierra en el chasis.
5.9. Deteccin de seales de seguridad
5.10. Deteccin de fallos en la transmisin de datos
5.11. Forma de efectuar el diagnstico, interpretar las fallas,

localizacin de fallas.
5.12. Interpretacin de fallas.
5.13. Localizacin de fallas en forma prctica y con equipos.
5.14. Modo de operacin y estudio individual de los sensores y actuadores.
5.15. Interpretacin de fallas en sistemas y componentes.
5.16. Localizacin de fallas y diagnstico.
5.17. Fundamentos y funciones del sistema semi multiplexado,

bus de datos (can y van) redes en general.
5.18. Sistemas antirobo (inmovilizadores)
5.19. Programacin y reprogramacin de la EPROM o chip, lectura,

modificacin, copiados, lectura de la base de datos, chip

de potenciacin
120
Metodologa de
Aprendizaje
Medios de Apoyo
Sistema de
Evaluacin

Pizarra
Data Show
Computador
Material
Didctico
Descripcin
Control de lectura
Materiales y
Equipos
x
7
Calificacin
(%100)
Prcticas
experimentales
Investigacin
Evaluaciones
parciales
Evaluacin final
BIBLIOGRAFA.
Dales, Davis N. Electrnica automotriz
de Castro, Miguel .Puesta a punto de motores
121
Carrera
Nivel
Acadmico
Rgimen
Acadmico
Cdigo
rea de Saber
y Conocimiento
04MTZ
Tcnico Superior
TS - 100
VI - 2013
LAD600
Laboratorio Diesel II
Horas Semestrales
Pre - requisito: LAD - 500
Horas Prcticas
Horas
Tericas
Total Horas
60
20
80
Caracterizacin
El estudiante tendr la capacidad tcnica para reparar y calibrar bombas inyectoras

y sistemas de inyeccin diesel controlados electrnicamente, adecundose as al
desarrollo tecnolgico.
Fundamentacin
Son parte determinante en el funcionamiento y rendimiento optimo del motor. El

respectivo control de gases residuales es necesario para cuidar el medio ambiente.
Objetivo del rea

de Saber
y Conocimiento
Realizar la inspeccin, regulacin y reparacin de bombas rotativas, mediante el

desarmado, armado y manipulacin de partes y su aplicacin en el banco de pruebas, logrando un funcionamiento ptimo del sistema, disminuyendo, as, la emisin
de gases txicos.
Contenidos
Programticos
1. BOMBAS ROTATIVAS TIPO V E

2. SISTEMA DE ALIMENTACIN
3. SISTEMA DE SINCRONIZACIN
4. SISTEMA DE DOSIFICACIN
5. REGULADOR O GOBERNADOR
6. BOMBAS ROTATIVAS ELECTRNICA ECO DIESEL
7. COMPROBACIN Y PUESTA A PUNTO EN EL BANCO DE PRUEBA
1. BOMBAS ROTATIVAS TIPO V E
1.2. Sistema de Sincronizacin
1.3. Sistema de Dosificacin
1.4. Sistema de Regulador o Gobernador
122
Contenidos
Analticos
2. SISTEMA DE ALIMENTACIN
2.1. Bomba de Alimentacin tipo Paletas
2.2. Circuito de Alimentacin de Baja Presin
2.3. Regulador de Presin
2.4. Regulador de Rebose
2.5. Presiones Variables
2.6. Pruebas de Alimentacin en Banco de Pruebas
3. SISTEMA DE SINCRONIZACIN
3.1. Principio de Funcionamiento
3.2. Partes Componentes del Sincronizador
3.3. Resorte de Regulacin del Sincronizador
3.4. Diagnstico y Fallas del Sincronizador
3.5. Pruebas del Sincronizador en Banco de Pruebas
4. SISTEMA DE DOSIFICACIN
4.1. Carrera de Admisin o Llenado
4.2. Carrera de Inyeccin
4.3. Carrera Final de Inyeccin
4.4. Carrera de Barrido Efectivo
4.5. Diagnstico y Calibracin en Banco de Pruebas
5. REGULADOR O GOBERNADOR
5.1. Posicin de Arranque
5.2. Posicin de Ralent
5.3. Posicin de Consumo Mximo
5.4. Posicin de Paro
6. BOMBAS ROTATIVAS ELECTRNICA ECO DIESEL
6.1. Sistemas electrnicos diesel
6.2. Diagnstico y Verificacin del Sistema Electrnico
7. COMPROBACIN Y PUESTA A PUNTO EN EL BANCO DE PRUEBA
7.1. Funcin y generalidades.
7.3. RPM alta (H) y RPM baja (L)
7.4. Comprobacin prctica en el banco de prueba
7.5. Lectura de la hojas de informacin tcnica
7.6. Interpretacin de catlogos tcnicos
Metodologa de
Aprendizaje
Medios de Apoyo

Pizarra
Data Show
Computador
Material
Didctico
Materiales y
Equipos
Descripcin
Calificacin
(%100)
Control de lectura
Sistema de
Evaluacin
Prcticas
experimentales
Investigacin
Evaluaciones
parciales
Evaluacin final
BIBLIOGRAFA.
Alonzo J. M. El motor
Coleccin de Bosch
Crouse William .Manual del automvil
123
Carrera
Nivel
Acadmico
Rgimen
Acadmico
Cdigo
rea de Saber
y Conocimiento
04MTZ
Tcnico Superior
TS - 100
VI - 2013
TRA600
Transmisiones IV
Horas Semestrales
Horas
Tericas
Total Horas
80
40
120
Caracterizacin
Comprender la actuacin, el diseo y los diferentes modelos aerodinmicos de los

automviles modernos en la estructura general y los adelantos en la transferencia
de movimiento para su desplazamiento.
Los conocimientos adquiridos durante la formacin permiten diagnosticar y reparar transmisiones automticas de distintas marcas, tanto hidrulicas como controladas electrnicamente.
Fundamentacin
Entenderemos el diseo de los automviles, su mayor velocidad y su eficiente seguridad, considerando que un porcentaje elevado viene con transmisin automtica.
Objetivo del rea

de Saber
y Conocimiento
Realizar el mantenimiento preventivo y correctivo de cajas automticas, empleando

los procesos de funcionamiento y evolucin de los sistemas, para garantizar un ptimo funcionamiento del vehculo, valorando y contribuyendo al desarrollo de la cultura
propia.
Contenidos
Programticos
124
Horas Prcticas
Contenidos
Analticos
1. CHASIS , CARROCERA Y AERODINAMISMO

2. CAJAS AUTOMTICAS
1. CHASIS , CARROCERIA Y AERODINAMISMO
1.1. Introduccin.
1.2. Construccin del chasis.
1.3. Clases de chasis
1.3.1. Largueros y travesaos
1.3.2. Plataforma
1.3.3. Autoportante
1.4. Construccin de la carrocera
1.4.1. Acero Estampado
1.4.2. Aluminio
1.4.3. Fibra de Vidrio
1.4.4. Termoplstico ABS.
1.5. Aerodinamismo en el Automvil
1.5.1. Seccin Maestra
1.5.2. Coeficiente de penetracin Cx.
1.6. Soluciones Aerodinmicas
1.6.1. Alerones
1.6.2. Faldones delanteros
1.6.3. Spoliers traseros
2. CAJAS AUTOMTICAS
2.1. Convertidor de Par
2.2. Generalidades.
2.3. Partes componentes.
2.3.1. Turbina impulsora (Bomba)
2.3.2. Turbina impulsada
2.3.3. Reactor o Estator
2.3.4. Carcasa
2.4. Principio de funcionamiento
2.5. Sistemas Lockup
2.5.1 Componentes del sistema
2.5.2. Funcionamiento del Lockup
2.5.2.1 Desacoplado
2.5.2.2. Acoplado.
2.6. Mantenimiento
2.7. Historia de las cajas automticas.
2.8. Generalidades.
2.8.1. Posiciones del bastn de la caja.
2.9. Tren Epicicloidal.
2.9.1. Tipos de Tren Epicicloidal
2.9.1.1. Simple
2.9.1.2. Simpson
2.9.1.3. Ravigneaux
2.9.2. Funcionamiento de un tren epicicloidal
2.10. Elementos Mecnicos de mando.
2.10.1. Embragues
2.10.2. Frenos.
2.10.2.1. Tipos de Frenos
2.10.2.2. Frenos Multidiscos
2.10.2.3. Frenos Bandas
2.10.2.4. Frenos Unidireccionales
2.10.3. Mecanismo de bloqueo de Parqueo
2.11. Elementos Hidrulicos de Mando.
2.11.1. Bomba de Aceite
2.11.2. Cuerpo de vlvulas.
2.11.2.1 Tipos de Vlvulas
2.11.3. Servos.
2.11.4. Acumuladores.
2.11.5. Gobernadores centrfugos.
2.12. Elementos Electrnicos de Mando.
2.12.1. Sensores.
2.12.1.1. Sensor de posicin de la transmisin.
2.12.1.2. Sensor de posicin del obturador.
2.12.1.3. Sensor de velocidad del vehculo.
2.12.1.4. Sensor de temperatura del motor.
2.12.1.5. Interruptor del modo de conduccin.
2.12.1.6. Interruptor del pedal de freno.
2.12.1.7. Seal de la unidad de control de crucero.
2.12.2. Actuadores
2.12.2.1. Solenoides de cambio, (S1, S2).
2.12.2.2. Solenoide control del embregue del convertidor, (SL).
2.12.2.3. Conector de Autodiagnstico.
125
2.12.2.4. Lmpara indicadora de advertencia, (O/D OFF).

2.13. Diagnstico Fallos y soluciones.
2.14. Mantenimiento de cajas automticas
2.14. Tipos de Aceites.
2.15. Cajas automticas del tipo CVT.
Metodologa de
Aprendizaje
Medios de Apoyo

Pizarra
Data Show
Computador
Material
Didctico
Materiales y
Equipos
Descripcin
Control de lectura
Sistema de
Evaluacin
Prcticas
experimentales
Investigacin
Evaluaciones
parciales
Evaluacin final
BIBLIOGRAFA.
Alonzo J. M. Chasis y carrocera
Crouse William. Transmisiones
Manual de reparaciones de transmisiones automticas y transejes (Tomo 1 Michel)
126
Calificacin
(%100)
Carrera
Nivel
Acadmico
Rgimen
Acadmico
Cdigo
rea de Saber
y Conocimiento
04MTZ
Tcnico Superior
TS - 100
VI - 2013
ENA600
Energas Alternativas
Horas Semestrales
Pre - requisito: HIN - 500
Horas Prcticas
Horas
Tericas
Total Horas
20
20
40
Caracterizacin
El campo Automotriz es considerado como una nueva rea donde se pueden aplicar
nuevas formas de reemplazar los hidrocarburos que son de mayor consumo en el
mundo entero.
Fundamentacin
Existen nuevas energas alternativas que pueden reemplazar el empleo de los hidrocarburos como combustibles en los diferentes motores de combustin interna. Esto
obliga a estudiar este tipo de energas que puede tener mejores resultados, tanto en
el rendimiento de motores y el cuidado del medio ambiente.
Objetivo del rea

de Saber
y Conocimiento
Conocer energas alternativas como sustitutos en motores de combustin Interna

para el empleo en la industria automotriz, as como su importancia en el cuidado del
medio ambiente.
Contenidos
Programticos
1. INTRODUCCIN
2. CELDAS FOTOVOLTAICAS
3. COMBUSTIBLES ALTERNATIVOS
4. ENERGA ELCTRICA EN VEHCULOS
5. ENERGA DE CELDAS DE COMBUSTIBLE (HIDRGENO) EN VEHCULOS
6. ENERGA DE ACUMULADORES DE LITIO EN VEHCULOS
1. INTRODUCCIN
1.1. Generalidades
1.2. Necesidades de nuevas fuentes de energa
Contenidos
Analticos
2. CELDAS FOTOVOLTAICAS
2.1. Radiacin solar
2.2. Instrumentos de medida
2.3. Distribucin geogrfica de la radiacin
2.4. Tipos de registro de radiacin solar
2.5. Colectores de radiacin solar
2.6. Clulas fotovoltaicas de silicio
2.7. Electrodos fotovoltaicos en disolucin
2.8. Perspectivas de desarrollo de las Clulas fotovoltaica
3. COMBUSTIBLES ALTERNATIVOS
3.1. Alcohol y sus propiedades fsicoqumicas
3.2. El G.L.P. y sus propiedades fsicoqumicas
3.3. El Gas natural comprimido y sus propiedades fsicoqumicas
3.4. Motores de hidrgeno, almacenamiento y su funcionamiento
127
3.5. Nivel de emanacin de los gases de escape de los combustibles

alternativos
3.6. Requerimientos tecnolgicos
3.7. Seguridad con los gases
4. ENERGA ELCTRICA EN VEHCULOS
4.1. Electricidad generada por movimiento
4.2. Electricidad esttica
4.3. Ventajas, autonoma de recorrido y desventajas
5. ENERGA DE CELDAS DE COMBUSTIBLE (HIDRGENO) EN VEHCULOS
5.1. Pilas de combustible
5.2. Principio de funcionamiento de la celula de combustible
5.3. Caractersticas del hidrogeno
5.4. Almacenamiento del hidrgeno
5.5. Ventajas autonoma de recorrido y desventajas
6. ENERGA DE ACUMULADORES DE LITIO EN VEHCULOS
6.1. Caractersticas del litio
6.2. Obtencin del litio
6.3. Rendimiento de los aculadores de litio
6.4. Ventajas, autonoma de recorrido y desventajas
Metodologa de
Aprendizaje
Medios de Apoyo

Pizarra
Data Show
Computador
Material
Didctico
Descripcin
Control de lectura
Sistema de
Evaluacin
Prcticas
experimentales
Investigacin
Evaluaciones
parciales
128
Evaluacin final
BIBLIOGRAFA.
Contaminacion del Aire, Causas, Efectos STRAUSS
Contaminacion Ambiental ADAME
Cursos Sobre Energia Solar PROPER
Materiales de Explotacion en Laindustria Automotriz A.F.ALEXEEV
Materiales y
Equipos
x
7
Calificacin
(%100)
9. Componentes del proceso docente educativo de

formacin profesional en la carrera
9.1. Acadmico.
Est relacionado que los sujetos deben y debern ser productores, estudiosos,
trabajadores, investigadores e innovadores de la tecnologa productiva. Adems, es
trascendente vincular el estudio trabajo equipos, motores, mquinas, herramientas e instrumentos de trabajo. Para ello, es sustancial contar con docentes del ms
alto nivel de la especialidad con grado acadmico igual o superior a la carrera que se
oferta en el rea de Mecnica Automotriz, experiencia que se desarrollar en clases
prcticas, para una formacin integral del estudiante dotandoles de habilidades que le
permitirn seguridad en el ejercicio profesional.
9.2. Laboral.
Los Institutos Superiores Tcnicos, Tecnolgicos fiscales, privados y de convenio del
pas debern constituirse en Institutos de la investigacin aplicada y trabajo, Institutos
Productivos, e Institutos Integrales. En otro orden de cosas, para dichop cometido el
ejercicio de docencia es previa experiencia laboral en industrias, empresas, talleres,
laboratorios, campos de produccin y todo lo que concierne al mundo productivo, para
que a partir de esa accin las y los estudiantes tengan capacidad de montar empresas
y/o emprendimientos comunitarios.
9.3. En lo Investigativo.
Cada Instituto contar con un departamento de investigacin aplicada donde cada
docente podr participar para desarrollar diferentes trabajos e investigaciones en diferentes reas de la especialidad.
10. Ejes Articuladores para su Aplicacin en la Educacin

en la Carrera de Mecnica Automotriz.
Los ejes articuladores se constituyen en centro dinamizador, integral, holstico y de
interrelacin, para superar la parcelacin y fragmentacin de los saberes y conocimientos
en los procesos de formacin profesional.
Asimismo, son instrumentos metodolgicos que generan la articulacin del rea produc-
129

tiva, la carrera, de los campos de saberes y conocimientos, y las reas de saberes y conocimientos con la realidad social, cultural, econmica y poltica. En tal sentido, los ejes articuladores son de aplicacin obligatoria y deben concretarse en la prctica, la teora, la
produccin y la investigacin.
10.1. Educacin IntraculturalIntercultural y Plurilinge.
La educacin intracultural e intercultural contribuye a la unidad del Estado Plurinacional tomando en cuenta su pluriculturalidad, el desarrollo de plurilingusmo y estableciendo relaciones dialgicas que desarrollen la complementariedad entre posiciones,
intereses y proyectos en armona para Vivir Bien y superar las inequidades derivadas
de las estructuras coloniales y finalmente su operativizacin ser a travs de una lengua originaria, el catellano y una lengua instrumental (Ingls Tcnico).
10.2. Educacin en Valores Socio Comunitarios.
La educacin en valores sociocomunitarios, fortalece la convivencia armnica y complementaria de las personas con la naturaleza, la comunidad y el cosmos. El objetivo es
desarrollar valores de reciprocidad, articulacin, contribucin, redistribucin, consenso, respeto, justicia, libertad, solidaridad, paz, unidad, honestidad y otros, en articulacin con las reas tecnolgicas productivas, carreras, campos y reas de saberes y
conocimientos del currculo.
10.3. Educacin para la Produccin.
130
La educacin productiva como eje articulador, asume el trabajo como una necesidad
vital para la existencia, vinculando la prctica con la teora para la produccin. En ese
sentido, el objetivo de este eje articulador es desarrollar vocaciones socioproductivos,
inventivos, emprendedoras, con pertinencia y sensibilidad social, para formar integral
y holsticamente a las y los estudiantes, mediante prcticas educativas comunitarias,
articulando saberes, conocimientos ancestrales en complementariedad con los conocimientos tecnolgicos de la diversidad cultural.
10.4. Educacin para la Convivencia con la Madre Tierra y Salud Comunitaria.
Este eje articulador parte del respeto a las prcticas comunitarias de convivencia con
la Madre Tierra, considerando la diversidad de las cosmovisiones segn los contextos
territoriales, con base a procesos de comprensin, apropiacin y difusin de conocimientos y saberes sobre el desarrollo sostenible de la vida y en la vida para Vivir Bien
en comunidad. En tanto, la educacin en salud comunitaria posibilita el desarrollo de
estilos de vida saludables, a partir de la medicina natural complementada con la medicina de la diversidad. De la misma manera, la sexualidad sana y responsable es asumida desde los valores y costumbres propios de cada cultura.
11. Sistema de Evaluacin de Aprendizajes

Proyecto de grado: En este sistema de evaluacin el estudiante podr elegir las
siguientes reas:
Trabajos de reconstruccin y adaptacin en Motores a Gasolina
Trabajos de reconstruccin y adaptacin en Motores Diesel
Conversin de Motores a Gasolina a G.N.V.
Adaptaciones y Mejoras en sistemas de Transmisin del Automvil
Implementacin de Sistemas de Bloqueo y/o Antirrobo en vehculos
Personalizado y/o Tuneado de Movilidades
Modificaciones en los Sistemas Elctrico y Electrnico de los vehculos
Construccin, Modificacin y adaptacin de vehculos a Buggys
Trucaje de Motores de Combustin Interna
Conversin de Motores Diesel Aspirado a Turbo Alimentados
Otros afines al rea
La evaluacin se constituye en un proceso integral, permanente, sistemtico, orientador y
comunitario; es cualitativa, cuantitativa y debe darse para dar respuestas a las dificultades
y logros de los procesos formativos de los estudiantes, tomando en cuenta las cuatro dimensiones del saber.
Evaluacin de actitudes (Ser): Se evala las prcticas de principios, valores, sentimientos personales y socio comunitarios, es decir, lo critico, lo reflexivo y lo autocrtico.
Evaluacin de saberes y conocimientos (Saber): Se evala la prcticateoraprctica, es decir, la investigacin, el estudio, el trabajo y la produccin.
Evaluacin de procesos prctico - terico - productivo (Hacer): Se evala las habilidades y destrezas para emprender empresas comunitarias segn las potencialidades productivas locales, regionales y nacionales.
Evaluacin y toma de decisiones (Decidir): Se evala la capacidad de asumir responsabilidades en emprendimientos personales, familiares, institucionales y socio
comunitarios.
La nota de aprobacin es de 51 puntos.
131

Proyecto de Grado.
El estudiante podr elegir a un docente de la carrera y/o de la institucin como tutor
que deber orientarlo en el desarrollo del proyecto, que, a su vez, deber ser aprobado
en Consejo de Carrera. Asimismo, el estudiante podr obtener asesoramiento de profesionales especialistas, en funcin del trabajo que realice.
A la presentacin del informe final del proyecto, previa aprobacin del tribunal, se proceder a la sealizacin del da y hora de la defensa, donde se tomar en cuenta la
presente ponderacin:
Presentacin del informe final del proyecto : 40%
Defensa oral del proyecto de grado : 60%
En el caso de tener un proyecto de grado de adaptacin, fabricacin o modificacin de
partes componentes de sistemas automotrices, se deber presentar en la defensa el
objeto fsico del proyecto estudiado.
Nota: La calificacin de aprobacin 65%
132
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144
Estado Plurinacional de Bolivia

Ministerio de Educacin
Yaticha Kamani
Yachay Kamachiq
Moromboerendaesiroa Arakuarupi
La formacin Tcnica y Tecnolgica integra

la teoria del conocimiento, la prctica como
ejercicio del conocimiento y la produccin
como aplicacin del conocimiento
Esta imagen, de procedencia chiquitana, alude a las estrategias simblicas de

obtencin de recursos mediante el saber, el conocimiento, que se desarrolla
en la cultura de un grupo.
La imagen, de origen quechua, representa una lgica cuatridimensional de
organizacin espacial, poltica y social que, al mismo tiempo, deja ver el principio de la dualidad en busca del equilibrio de los opuestos.
Esta imagen guaran est relacionada con el trabajo femenino y, sobre todo,
con la creatividad y con el arte de las tejedoras para inventar nuevos diseos.
Simboliza, entonces, la habilidad de crear, de inventar, de construir...
Esta figura aimara representa la dualidad andina correspondiente a una cosmovisin de equilibrio entre arriba y abajo, hombre y mujer, espacios sociopolticos definidos, por ejemplo. Esta idea de dualidad pretende, a su vez, un
dilogo entre pares.
Diseo Curricular Base
CARRERA
MECNICA AUTOMOTRIZ
La Educacin Tcnica y Tecnolgica para construir un Estado productivo

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La Educacin Tcnica y Tecnolgica para construir un Estado productivo

Lic. Roberto Aguilar Gmez

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