l

David Barton

Carmen Lee

inguagem
on ine
textos e prticas digitais

traduo Milton Camargo Mota

Ttulo original: Language Online Investigating Digital Texts and Practices

First published 2013
by Routledge
2 Park Square, Milton Park, Abingdon, Oxon OX14 4RN
2013 David Barton and Carmen Lee
All Rights Reserved.
Authorised translation from the English language edition published by Routledge, a member of the Taylor &
Francis Group.
ISBN: 978-04-1552-495-7

Direo:
Andria Custdio
Capa e diagramao: Telma Custdio
Reviso:
Karina Mota
Imagem da capa: 123rf.com

CIP-BRASIL. CATALOGAO NA FONTE

SINDICATO NACIONAL DOS EDITORES DE LIVROS, RJ
B296l
Barton, David
Linguagem online : textos e prticas digitais / David Barton, Carmen Lee ;
traduo Milton Camargo Mota. - 1. ed. - So Paulo : Parbola Editorial, 2015.
23 cm. (Linguagens e tecnologias ; 1)
T raduo de: Language online: investigating digital texts and practices
Inclui bibliografia e ndice
ISBN 978-85-7934-088-8
1. Linguagem e lnguas - Inovaes tecnolgicas. 2. Lingustica. 3. Escrita Estudo e ensino. 4. Internet. I. Lee, Carmen. II. Ttulo. III. Srie.
15-23510

CDD: 400
CDU: 81

Direitos reservados
Parbola Editorial
Rua Dr. Mrio Vicente, 394 - Ipiranga
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mecnico, incluindo fotocpia e gravao) ou arquivada em qualquer sistema
ou banco de dados sem permisso por escrito da Parbola Editorial Ltda.

ISBN: 978-85-7934-088-8
da edio brasileira: Parbola Editorial, So Paulo, julho de 2015.

Sumrio
Prefcio.................................................................................................................7

Captulo 1. Linguagem no mundo digital.............................................................11

Mudana contempornea........................................................................................11
Abordagens da linguagem online: trs direes fundamentais........................15
Questes abrangentes para discutir a linguagem online ...................................19
Linguagem online como textos e prticas ........................................................... 24

Captulo 2. Estudar o mundo online para compreender a linguagem......................29

Dez razes.................................................................................................................29

Captulo 3. Atuar num mundo social textualmente mediado..................................39

Prticas..................................................................................................................... 39
Escrever num mundo social textualmente mediado.......................................... 42
Virtualidades .......................................................................................................... 44
Multimodalidade......................................................................................................47
Postura .................................................................................................................... 49
Afinidades e outros agrupamentos ...................................................................... 50
Globalizao.............................................................................................................53
Espaos de escrita online........................................................................................55
Flickr ........................................................................................................................56
Facebook................................................................................................................... 58
YouTube .................................................................................................................. 60
Mensagem instantnea (MI) ................................................................................. 60

Captulo 4. H
 ello! Bonjour! Ciao! Hola! Guten Tag! Dispor de recursos

lingusticos online................................................................................63
Ingls e outras lnguas online: uma viso geral ................................................ 63
Dispor de recursos multilngues em espaos de escrita online ....................... 65

Captulo 5. Utilizar as virtualidades de mltiplas lnguas.......................................79

Novos encontros multilngues e prticas translngues online ......................... 85

Captulo 6. Este/a sou eu Escrever o eu online .................................................93

Identidade e linguagem online...............................................................................93
Abordagem tecnobiogrfica da linguagem e da identidade.............................. 97

Construo de identidades glocais em espaos pblicos online ......................111

Um eu textualmente mediado num mundo em constante mudana...............114

Captulo 7. Posicionamento por meio da lngua e da imagem............................... 117

Expressando postura em espaos de escrita online ..........................................117
Flickr como ambiente rico em posturas............................................................. 124
Dois estudos de caso de posicionamento multimodal no Flickr ......................129
Levando em conta a posio do pesquisador ....................................................138
O posicionamento como poderosa ferramenta de anlise da
linguagem online ..................................................................................................139

Captulo 8. Meu ingls to fraco! Falando sobre lngua online........................143

Falar sobre lngua num mundo social textualmente mediado .......................143
Tipos de discurso metalingustico online...........................................................146
Meu ingls to ruim: discurso metalingustico autodepreciativo
no Flickr .................................................................................................................153
Construo metadiscursiva de um espao social de apoio ..............................160
Reflexividade lingustica como poderoso discurso digital...............................162

Captulo 9. Aprender online todos os dias .........................................................165

Teorias sobre a aprendizagem de adultos ..........................................................166
365, um ato deliberado de aprendizagem ..........................................................167
Como as pessoas aprendem online.......................................................................170
A aprendizagem de lnguas em espaos de apoio na internet .........................178

Captulo 10. Linguagem online como novas prticas vernculas .........................183

Letramentos vernculos ...................................................................................... 184
Fotografia popular como uma prtica verncula..............................................189
Gravidez como prticas de letramento online: o caso de Peggy.......................195
Redefinindo o vernculo num contexto global..................................................196

Captulo 11. Linguagem online e educao........................................................203

Novas mdias no ensino e aprendizagem de lngua e letramento
em sala de aula...................................................................................................... 204
Como a compreenso das prticas online pode mudar o ensino e
a aprendizagem de lnguas...................................................................................212

Captulo 12. A pesquisa da linguagem online ................................................... 219

Textos e prticas: a questo do ponto de partida...............................................219
Abordagem com mtodos mistos ....................................................................... 222
Mtodos online e responsividade vida dos participantes..............................229
A postura do pesquisador.................................................................................... 234

Captulo 13. Fluxos de linguagem online e offline..............................................237

Presena offline da linguagem da internet .......................................................237
Registro pblico da linguagem da internet ...................................................... 240
Comoditizao e a indexicalidade da linguagem da internet......................... 241
Onde estamos agora ............................................................................................. 242
Anexos..............................................................................................................245
Bibliografia........................................................................................................257
ndice de nomes e assuntos................................................................................265

Linguagem online: textos e prticas digitais

Prefcio

outro empreendimento acadmico, o estudo da linguagem se desenvolve aos trancos. Por vezes, apresenta um avano constante com ideias que evoluem gradualmente. Em outros momentos,
h sbitas exploses de atividade e movimento em todas as direes, com
passos para trs, para os lados e tambm para a frente. Nessas ocasies,
quando as disciplinas e subdisciplinas mudam de lugar e se reagrupam,
necessrio questionar as ideias existentes, ler coisas fora de nossa disciplina, repensar e rasgar planos de aulas e anotaes existentes.
O estudo da linguagem chegou a esse ponto, especialmente no
campo da sociolingustica, onde os pesquisadores esto questionando os
conceitos existentes e explorando novas ideias. As pessoas falam de linguagear, translinguismo, superdiversidade, com grande parte do
interesse vindo dos estudos sobre multilinguismo e migrao. Esse questionamento, esse repensar esto acontecendo em vrios lugares, como
no estudos de lnguas mundiais e lnguas francas e de multimodalidade.
Ele atinge todas as reas dos estudos lingusticos, desde a sociofontica
e a ortografia at semitica e a pragmtica. Isso tudo torna o estudo da
linguagem emocionante, exigente e, sem dvida, gratificante.
Nossa abordagem particular focar nas implicaes do mundo
online para o estudo da linguagem. Este livro destina-se a dois pblicos distintos. Em primeiro lugar, aos linguistas, argumentando que a
compreenso do mundo online essencial para o estudo da linguagem.
Em segundo lugar, aos cientistas sociais que estudam e pesquisam a internet, argumentando ser essencial uma compreenso do papel da linguagem. Neste livro, vamos explorar a linguagem online em mltiplas
omo qualquer

perspectivas. Em suma, os trs primeiros captulos definem o cenrio,

fornecendo uma slida moldura terica e introduzindo conceitos fundamentais necessrios para o exame da linguagem online. Em seguida,
h uma srie de captulos que investigam questes especficas de linguagem, valendo-se de dados abrangentes. Eles comeam pelos estudos
do multilinguismo para, depois, explorar identidade, posio, multimodalidade e metalingustica. Isto seguido por captulos que se concentram na aprendizagem, na importncia de prticas vernculas e nas
implicaes para a educao. Em seguida, delineamos maneiras de pesquisar textos e prticas online; e um captulo final analisa a interao
online-offline.
Dentre as caractersticas especiais do livro esto as ntidas razes
para estudar o mundo online, bem como explicaes de um conjunto de
conceitos-chave. Ele fornece em detalhes muitos exemplos autnticos.
Elaborados exemplos de anlise de lngua e imagem so fornecidos,
alm de biografias contrastantes, que demonstram o papel da tecnologia
na vida das pessoas.
As discusses e ilustraes cobrem uma vasta seleo de exemplos
de pessoas jovens e adultas com diversas formaes lingusticas de vrias partes do mundo. Baseamo-nos numa ampla gama de plataformas
online. Como convm a um livro sobre linguagem, fornecemos exemplos
de diferentes lnguas, em especial chins e ingls. Essas duas lnguas
oferecem diferentes virtualidades a que as pessoas podem recorrer em
todos os nveis lingusticos, especialmente, como mostraremos, em termos de linguagem escrita.
Nosso objetivo foi escrever um livro sobre lngua e linguagem online
de forma clara e acessvel. Estamos conscientes da variedade de possveis
leitores deste livro e temos em mente tanto os leitores estudantes, novatos,
como tambm o investigador experiente neste campo em desenvolvimento do estudo da linguagem. O livro foi escrito em diferentes fusos horrios na Inglaterra e Hong Kong. Um ritmo particular de colaborao que
acelerou a escrita deste livro foi a maneira como um de ns, coautores,
podia terminar uma seo noite e salvar nosso trabalho no Dropbox.
Enquanto isso, o outro autor estaria acordando em outro fuso horrio e
podia revisar o trabalho e envi-lo de volta, tudo no mesmo dia. Nossas
prticas de escrita refletem as virtualidades das tecnologias disponveis.
Recebemos apoio e incentivo de inmeras pessoas, e com prazer
que agradecemos suas variadas contribuies. Em primeiro lugar, gostaramos de agradecer s pessoas que participaram dos estudos dos quais

Linguagem online: textos e prticas digitais

surgiu este livro e que pacientemente responderam s nossas perguntas

e nos forneceram dados. Temos o prazer de reconhecer as diversas discusses e ideias dos colegas da Universidade de Lancaster e da Universidade Chinesa de Hong Kong, especialmente Julia Gillen, Mary Hamilton,
Greg Myers, Uta Papen, Diane Potts, Karin Tusting e Johnny Unger. Somos
gratos a Claire Coulton, que leu e comentou todo o manuscrito, e a Mary
Hamilton, Diane Potts e Karin Tusting, que leram partes dele. Gostaramos tambm de agradecer aos nossos assistentes de pesquisa em nossos
projetos do Flickr e da Web 2.0, especialmente Dennis Chau, Corah Chiu,
Joey Li, Pierre Lien, Kelvin Lui e Xavier Tam. Colegas de conferncias
em que apresentamos nosso trabalho proporcionaram questionamento
e exame inestimveis, especialmente nas conferncias sobre lngua nas
(novas) mdias, bem como nos simpsios de sociolingustica.
Agradecemos Faculdade de Letras e Cincias Sociais e ao Departamento de Lingustica da Universidade de Lancaster pelo apoio financeiro, o que nos facilitou terminar o livro. Alguns dos estudos relatados no
livro foram financiados pelo Hong Kong Research Grant Council General
Research Fund (Ref: 446309) e pela Direct Grant for Research da Universidade Chinesa de Hong Kong (Ref: 2010342).
Somos gratos a Louisa Semiyen e Sophie Jaques da Routledge por
seu constante apoio e incentivo.
David B arton, Lancaster
C armen L ee , Hong Kong

Prefcio

Captulo 1
Linguagem
no mundo digital

Mudana contempornea

que as inovaes tecnolgicas podem mudar a vida de maneira fundamental e de que essas mudanas atingem cada aspecto
da vida tem sido associada a vrias inovaes ao longo da histria,
incluindo o desenvolvimento da imprensa, jornais, cmeras, servio postal, rdio e telefone. Ela est se tornando central na forma como pensamos as mudanas contemporneas nas tecnologias digitais. Isso foi bem
expresso h mais de quarenta anos por Marshall McLuhan em relao
televiso:
ideia de

O meio, ou processo, de nosso tempo a tecnologia eltrica est remodelando e reestruturando padres de interdependncia social e cada
aspecto de nossa vida pessoal. Por ele somos forados a reconsiderar
e reavaliar praticamente todos os pensamentos, todas as aes e todas
as instituies anteriormente aceitos como bvios. Tudo est mudando
voc, sua famlia, sua educao, sua comunidade, seu trabalho, seu governo, suas relaes com os outros. E est mudando dramaticamente.
(McLuhan, 1967: 8)

No caso das tecnologias mais recentes, essas mudanas identificadas por McLuhan continuam ocorrendo no mesmo ritmo acelerado. Agora mais aceito o fato de que todos os aspectos da vida, incluindo as atividades cotidianas, as prticas de trabalho e o mundo da

11

aprendizagem, so transformados pelas tecnologias digitais. Para dar

um exemplo, as prticas de fotografia foram em grande medida digitalizadas cmeras digitais e compartilhamento online de fotos assumiram
o lugar de cmeras fotogrficas e lbuns de fotos impressas. Em vez de
se reunirem em casa para folhear fotos de um lbum, hoje em dia as
pessoas tendem mais a compartilhar fotos com amigos e parentes na internet em sites de redes sociais como o Facebook ou em sites de compartilhamento de fotos. Outro exemplo de mudanas contemporneas so
as prticas acadmicas. A escrita acadmica foi reformulada em muitos
aspectos, com o surgimento das novas tecnologias. Os autores deste livro
fizeram a experincia disso. Muito poucas pessoas iriam escrever mo
um manuscrito completo de um livro antes de digit-lo no computador.
Os estudantes j pressupem que entregar um trabalho significa entreg-lo digitado, com o texto devidamente processado. Em nosso trabalho,
recebemos muito mais e-mails do que bilhetes ou cartas. Outros exemplos interessantes de atividades cotidianas digitalmente transformadas
incluem reunies, leituras, anotaes, preenchimento de formulrios,
reserva de viagens, leitura de mapas e compras.
A tecnologia faz parte das experincias vividas pelas pessoas em
todos os contextos, desde engajar-se numa infinidade de sites de redes
sociais com amigos, at o trabalho, o estudo ou a participao na vida
familiar. De fato, difcil encontrar uma rea da vida que no tenha
mudado. Pouco a pouco, as pessoas veem como absolutamente normal
a transformao digital das atividades cotidianas. Isso muitas vezes
referido como domesticao da tecnologia (como em Berker et al., 2005),
conceito que captura o processo pelo qual as tecnologias so integradas
vida das pessoas e as medeiam; e, ao mesmo tempo, os usurios de tecnologia se reapropriam de tecnologias para facilitar suas atividades cotidianas. Isto tudo tem acontecido num perodo relativamente curto e se
tornou rotineiro e despercebido na vida das pessoas. Sem dvida, ainda
h muitos problemas de acesso e diferenas entre pessoas e grupos. Mas
as mudanas tecnolgicas esto afetando as pessoas em todos os lugares
e transformando todos os domnios da vida.
Essas mudanas decorrentes da tecnologia se encaixam em mudanas sociais mais amplas. A vida contempornea est mudando em muitos
aspectos e isso impacta a linguagem e as prticas comunicativas. A tecnologia parte central disso, mas apenas um elemento num conjunto
de fatores interligados. Lankshear e Knobel (2011) chamaram a ateno
para as mudanas que vm ocorrendo na natureza das instituies, das

12

Linguagem online: textos e prticas digitais

mdias, da economia e dos processos gerais de globalizao. Alm disso,

Kress (2003) identifica quatro processos de mudanas simultneas: mudanas nas relaes de poder social, que vm de abolir hierarquias
existentes e estabelecidas e reconstruir novas; mudanas na estrutura
econmica, com a escrita assumindo diferentes papis numa economia
em que a informao cada vez mais importante; mudanas comunicacionais, nas quais o modo dominante foi deslocado da escrita para a
imagem, alterando a lgica de nossas prticas comunicativas; e mudanas nas virtualidades tecnolgicas, deslocando a mdia da pgina para
a tela (como em Snyder, 1998). Como podemos ver, essa combinao de
mudanas em diferentes reas da vida que contribui para transformaes em nossas prticas e paisagens comunicativas.
importante deixar claro que as tecnologias, por si ss, no introduzem automaticamente as mudanas em nossa vida. Em outras palavras, novas atividades na vida no so tecnologicamente determinadas;
o fato que a prpria tecnologia tambm parte de mudanas sociais
mais amplas. E diferentes pessoas fariam usos diferentes das tecnologias para alcanar seus prprios propsitos em diferentes contextos.
Portanto, neste livro, e na compreenso da relao entre tecnologia
e vida de modo mais geral, nosso ponto de partida o que as pessoas
fazem e como elas mobilizam recursos para construir sentidos em suas
atividades cotidianas.

A centralidade da linguagem
A linguagem tem um papel fundamental nessas mudanas contemporneas, que so, antes de tudo, transformaes de comunicao e de
construo de sentidos. A linguagem essencial na determinao de mudanas na vida e nas experincias que fazemos. Ao mesmo tempo, ela
afetada e transformada por essas mudanas. Muitos estudos da linguagem se basearam num conjunto de conceitos bastante estveis, que parecem agora um tanto quanto forados, medida que a vida das pessoas
entra online. Por exemplo, num site que combina imagens e palavras,
conceitos bsicos como texto tm de ser redefinidos. As unidades centrais da sociolingustica como variao, contato e comunidade precisam
ser repensadas. Muitos pesquisadores esto cientes de que as noes
centrais de interao, como tomada de turno e face a face, funcionam
de maneira diferente com os dados online. Noes de autor e pblico tornam-se ainda mais complexas. No totalmente claro quando devemos

Captulo 1

Linguagem no mundo digital

13

nos referir linguagem como escrita ou falada; e as atividades de leitura

e escrita esto sendo redefinidas. Este livro busca compreender essas
mudanas contemporneas e o papel central da linguagem nelas. Parte
do livro tambm dedicada a analisar novos dados e mtodos na pesquisa lingustica, bem como novas vises da linguagem, especialmente
com relao a espaos online.
Partindo de uma viso da linguagem como prtica situada, este
livro investiga como o uso da linguagem est mudando medida que
as pessoas participam de atividades online. Abrangendo uma ampla seleo de ambientes online, ele examina tanto os textos online quanto as
prticas das pessoas ao redor deles; tanto o modo como elas criam textos
online quanto a maneira como os usam. Este livro tambm se concentra em questes lingusticas especficas, como escolha de lngua, lngua
e identidade, posicionamento, relaes multimodais entre linguagem e
imagem e discursos de linguagem e aprendizagem. O livro demonstra
especialmente a importncia da anlise da linguagem situada para compreender a dinmica de espaos online mediados por textos. Ele mostra
como as pessoas integram prticas online e offline. A abordagem adotada neste livro centra-se nas maneiras como as prticas se localizam
nos pormenores da vida cotidiana. Para a lingustica, ele fornece uma
estrutura terica de conceitos-chave para a pesquisa de espaos online.
O livro cobre uma ampla gama de plataformas digitais usadas
pelas pessoas, examinando locais onde a lngua importante de diferentes maneiras e onde os espaos de escrita apresentam virtualidades
distintas. Entre elas esto principalmente as plataformas que pesquisamos e observamos extensivamente, como Facebook, Flickr, e servios
de mensagem instantnea. Para entender o que essas ferramentas significam no cotidiano e no uso lingustico das pessoas, exploramos suas
tecnobiografias. Trata-se de detalhadas histrias de vida e narrativas
do relacionamento pessoal com as tecnologias, de como as tecnologias
fazem parte das experincias que as pessoas fazem durante a vida e de
como tais relaes moldam seu uso da linguagem online em diferentes
fases e domnios da vida. Tambm iremos alm dessas trs plataformas
principais e usaremos as pesquisas existentes nos novos campos emergentes de letramento digital e discurso mediado por computador, que
abrangem: estudos de sites e fruns de discusso; torpedos; blogs e microblogs como o Twitter; wikis, dicionrios e enciclopdias online como
a Wikipdia; buscadores como o Google e compartilhamento multimdia
como o YouTube.

14

Linguagem online: textos e prticas digitais

Este captulo de abertura apresenta aos leitores a abordagem geral

adotada por este livro para a linguagem, os letramentos e a internet,
com foco sobre o que acontece com a linguagem e as prticas quando
entram online. A prxima seo comea com uma viso geral da atual
pesquisa sobre linguagem online. Depois passamos para a abordagem
especfica em que nos baseamos. Trata-se de uma viso social prtica da
linguagem e do letramento, com ateno especfica para a escrita feita
online, explorando o que acontece com textos e prticas quando as pessoas participam de atividades online. O prximo captulo apresenta um
conjunto de dez motivos por que os interessados em linguagem precisam
prestar ateno internet. Estes dois captulos esto estreitamente relacionados com o captulo 3, que consiste numa viso geral dos conceitos
tericos fundamentais adotados ao longo do livro.

Abordagens da linguagem online:

trs direes fundamentais
Novas mdias online tm gerado muito interesse multidisciplinar
nos ltimos anos, da cincia da informao aos estudos de mdias, psicologia e sociologia. Lingustica e letramentos digitais so duas reas
que enfatizam atividades de escrita online. Ao longo das ltimas duas
dcadas aproximadamente, trabalhos de linguistas e tericos do letramento desenvolveram duas tradies de pesquisa, aparentemente separadas, mas complementares, com suas prprias terminologias, quadros
tericos e metodologias. Esses corpora introduziram novos mtodos de
pesquisa e, ao mesmo tempo, se reapropriaram de teorias e conceitos
tradicionais em resposta s mudanas nas virtualidades das novas mdias. Esta seo identifica e descreve trs abordagens principais da linguagem online no mbito da lingustica. Tradies dos estudos sobre letramento sero apresentadas numa seo posterior.

(i) Caractersticas estruturais da comunicao mediada por computador

Uma das primeiras e talvez das mais dominantes tradies de pesquisa online com foco em linguagem a identificao e descrio de
caractersticas e estratgias lingusticas no comumente encontradas
em outros modos de comunicao. Um tema de grande interesse dentro
desta tradio inicial foi comparar estratgias de linguagem na mdia
online com os modos de comunicao existentes. Um tpico relevante no

Captulo 1

Linguagem no mundo digital

15

mbito dessa vertente saber se a comunicao mediada por computador baseada em texto (CMC) deveria ser tratada como fala ou como escrita, ou como um hbrido de fala e escrita (Herring, 1996; Baron, 2003).
Assim, o ponto de partida da investigao da CMC foi empregar conceitos
lingusticos j existentes para entender a linguagem online. Em relao
a isto, outra direo tentou descrever a CMC como uma nova variedade
de linguagem caracterizada por traos como:
acrnimos e siglas (ex: PFV para por favor; rs para risos);
redues de palavras (por exemplo, blz para beleza, vc para
voc; q para que; kd para cad);
homfonos letra/nmero (por exemplo, U para you e 2 para to),
grafia estilizada (por exemplo, eu estou muuuuuuuito feliz!/)
emoticons (por exemplo,
e ),
pontuao no convencional/estilizada (por exemplo, !!!!!!!!!!!!!,
..............).
Em consequncia, apareceram muitas outras denominaes para
descrever o conjunto de caractersticas peculiares discursivas identificadas na CMC como e-mailismo (Petrie, 1999), internets (Crystal, 2006),
discurso escrito interativo (Ferrara et al., 1991) e outros termos publicamente reconhecidos como e-linguagem, chatspeak, textspeak, linguagem
ciberntica e gria de internet, para citar apenas alguns. Esses trabalhos
tinham, no entanto, uma viso um tanto determinista, segundo a qual
eram principalmente as novas possibilidades tecnolgicas que fomentavam de modo natural novas formas de linguagem na CMC. No incio, no
havia quase nenhuma discusso sobre os fatores contextuais e sociais
que tambm poderiam ter contribudo para essas caractersticas lingusticas. Grandes quantidades de dados online publicamente acessveis
(por exemplo, salas de bate-papo IRC) eram muitas vezes coletadas aleatoriamente e analisadas sem levar em conta seus contextos discursivos
e sociais imediatos. Foram feitas generalizaes com base em anlises
estatsticas da distribuio de diferentes caractersticas nos corpora.
Nesse ponto, os dados dos corpora foram combinados com a anlise do
discurso. O termo guarda-chuva anlise do discurso mediado por computador (ADMC) tambm surgiu para descrever abordagens analtico-discursivas da CMC (Herring, 2001). Por exemplo, Ko (1996) compara
as caractersticas estruturais de um corpus de dados sincrnicos de
CMC coletados da InterChange, uma plataforma educacional online, com
corpora falados e escritos, recolhidos de contextos offline. Os achados
desses corpora realmente ofereceram percepes tericas importantes e

16

Linguagem online: textos e prticas digitais

abriram novas oportunidades para a pesquisa lingustica. No entanto,

havia por vezes uma tendncia a generalizar em demasia os resultados
de tais estudos e concluir que existem convenes estticas e previsveis
em toda a linguagem da CMC. Na verdade, o que na vida real pode ser
chamado de caractersticas de internets no empregado em todos os
tipos de CMC nem em todos os contextos de uso. Existem variedades nos
usurios individuais, bem como nas diferentes plataformas online.

(ii) Variao social do discurso mediado por computador

Gneros escritos no podem ser separados de seus usurios e contextos sociais (Hyland, 2002). Pesquisadores da CMC comearam a perceber que a linguagem da CMC moldada por vrios fatores sociais e
est situada em contextos especficos de uso (Herring, 2002; Giltrow e
Stein, 2009). Essa linha de pesquisa reconhece que, por um lado, as semelhanas e diferenas regulares ocorrem dentro e para alm de um
nico modo de CMC; por outro lado, na realidade, os usurios no aplicam o mesmo conjunto de caractersticas de CMC a todos os contextos; ao
contrrio, eles constantemente se reapropriam de suas formas de escrita
em diferentes modos de CMC para adequ-los a diferentes propsitos.
Em vista disso, comearam a surgir os estudos de variao social na linguagem de CMC. Houve detalhadas anlises de discurso de tipos particulares de CMC, incluindo blogs (Myers, 2010a) e SMS (Tagg, 2012). Um
crescente corpus se concentra na linguagem e na identidade online, com
destaque para estudos de diferenas de gnero na CMC (por exemplo,
Herring, 1996; Danet, 1998) e para o modo como as identidades sociais se
realizam na adoo de determinadas caractersticas e estilos lingusticos (Bechar-Israeli, 1995; Nakamura, 2002). Tomando os sites de redes sociais como espaos de contao de histrias cotidiana, Page (2011) adota
uma abordagem narrativa do desempenho identitrio nas mdias sociais
e examina como novos gneros narrativos surgem quando as pessoas
reformatam gneros tradicionais em novas mdias. Seguindo essa tendncia sociocultural, outro grupo de pesquisadores vem investigando
caractersticas da CMC em diferentes culturas e substratos lingusticos.
Em vez de analisar a CMC numa perspectiva puramente monolngue,
geralmente a inglesa, um crescente corpus de pesquisa est interessado
em ver como os falantes de diversas lnguas adotaram essas novas formas de escrita em diferentes graus (por exemplo, captulos de Danet e
Herring, 2007). Essa tradio muitas vezes informada pela pragmtica,

Captulo 1

Linguagem no mundo digital

17

m Linguagem online: textos e prticas digitais, David

Barton e Carmen Lee investigam o impacto do mundo
online sobre o estudo da linguagem.

Os efeitos do uso da linguagem no mundo digital podem ser vistos

em todos os aspectos dos estudos lingusticos; e so necessrias
novas formas de pesquisar a rea. Neste livro, os autores olham a
linguagem online de vrias perspectivas, proporcionando uma slida
base terica, um esboo dos principais conceitos e orientaes
prticas para fazer pesquisa.
Os captulos abordam temas da atualidade, incluindo a relao
entre linguagem online e multilinguismo, identidade, educao e
multimodalidade, e concluem com um olhar sobre as maneiras de
investigar o uso da linguagem online. Ao longo do livro so dados
muitos exemplos, a partir de uma variedade de plataformas digitais
de diferentes lnguas, incluindo chins e ingls.
Escrito num estilo claro e acessvel, este livro leitura essencial como
introduo aos estudos da linguagem online e obra fundamental para
alunos de graduao e ps-graduao nas reas de novas mdias,
letramento e multimodalidade nos cursos de linguagem e lingustica.