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y derechos humanos
Aportes desde la poltica pblica
Esta publicacin fue realizada por el Centro de Asistencia a Vctimas de Violaciones a los
Derechos Humanos Dr. Fernando Ulloa de la Direccin de Atencin a Grupos en Situacin
de Vulnerabilidad, dependiente de la Subsecretara de Proteccin de Derechos Humanos de la
Secretara de Derechos Humanos del Ministerio de Justicia y Derechos Humanos de la Nacin.
Edicin, diseo y diagramacin: rea de Publicaciones de la Secretara de Derechos Humanos,
del Ministerio de Justicia y Derechos Humanos de la Nacin.
Derechos humanos remite a una ortopraxis (acciones, instituciones y lgicas correctas por liberadoras),
no a una ortodoxia (verdades discursivas por doctrinales). Traza, como toda experiencia humana muchos
caminos y contiene, tambin como toda experiencia humana, fracasos y retrocesos.
Helio Gallardo, Derechos humanos como movimiento social
Vamos a empezar con una contextualizacin a un nivel macro para que podamos ir
despus acercndonos a lo que pasa en las
prcticas cotidianas. De alguna manera aplicar el mtodo de anlisis que usamos en
nuestras investigaciones, que consiste en trabajar con una articulacin entre lo econmico, lo institucional y lo cotidiano particular,
para pensar cmo se articulan lo genrico, lo
general, con lo singular. Un mtodo que permite arribar a la dimensin subjetiva sin dejar
de lado la forma en que se produce.
Tambin comenzaremos por una caracterizacin general del campo de la salud para
contextuar el lugar de la salud mental e introducir algunas reflexiones sobre los momentos
de cambio actuales, dado el proceso de implementacin de la Ley Nacional N 26.657 de
Salud Mental.
Comencemos con un marco global. Cuando hablamos de salud, estamos hablando del
8% del producto bruto mundial. Y estamos hablando de un rea econmico-financiero-productiva que tiene dos actores centrales: uno
de ellos es el complejo mdico industrial, que
incluye las grandes corporaciones productoras
de aparatologa mdica y de medicamentos.
El otro actor fundamental son las aseguradoras
de salud que pertenecen a la esfera del capital
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es sino el podero ejercido por una comunidad dado que implica la superacin de la
violencia por la cesin del podero a una unidad ms amplia, afirma:
Esta situacin pacfica solo es concebible
tericamente, pues en la realidad es complicada por el hecho de que desde un principio
la comunidad est formada por elementos de
podero dispar, por hombres y mujeres, hijos y
padres, y (...) al poco tiempo por vencedores y
vencidos que se convierten en amos y esclavos. El derecho de la comunidad se torna entonces expresin de la desigual distribucin de
poder entre sus miembros; las leyes sern hechas por y para los dominantes y concedern
escasos derechos a los subyugados. Desde ese
momento existen en la comunidad dos fuentes
de conmocin del derecho, pero que al mismo
tiempo lo son tambin de nuevas legislaciones. Por un lado, algunos de los amos trataran
de eludir las restricciones de vigencia general,
es decir, abandonarn el dominio del derecho
para volver al dominio de la violencia; por el
otro, los oprimidos tendern constantemente a
procurar mayor podero y querrn que este fortalecimiento halle eco en el derecho, es decir
que se progrese del derecho desigual al derecho igual para todos1.
Con este prrafo se abren varios de los puntos que propongo abordar a continuacin, el
primero es relativo a la diferencia conceptual
que hay entre sujeto e individuo, de all se derivan conceptos distintos de lo que se supone
son los derechos y, bsicamente, los sujetos de
derecho. Esto conlleva una revisin crtica de
las as llamadas generaciones de derechos,
una primera, de derechos civiles y polticos individuales; la segunda, de derechos sociales,
econmicos y culturales, y las siguientes, en
una ampliacin mucho mayor que incluye,
por ejemplo, a las generaciones por venir, o a
la naturaleza como sujeto de derecho. La crtica a la idea de generaciones consiste en que
se suele considerar que cada una de ellas es
una ampliacin de la anterior, cuando podra
decirse que representan posiciones distintas en
cuanto a la conceptualizacin implcita. Tambin la frase de Freud, y la historia, nos muestran que la evolucin de las generaciones de
derechos no es sino producto del conflicto y
de la lucha de sectores sociales.
Comencemos por la diferenciacin entre
sujeto e individuo, dado que en todo caso el
individuo sera una forma particular de subjetivacin y la individuacin sera uno de los
mecanismos del poder disciplinario. Nosotros
tenemos incorporado absolutamente la idea
de individuo, que tambin es un constructo
moderno. De hecho la concepcin europea
de los derechos humanos (derechos invocados por el individuo contra el grupo, el poder
poltico) no aparece en el frica tradicional,
donde el sujeto se encuentra inserto en una
red densa de lazos con sus padres, su familia,
su grupo tnico pero tambin con los vivos y
los muertos, la materia y el espritu (Marcelo
Raffn, 2006) y por eso la Carta Africana es de
los derechos humanos y los pueblos (1998,
en vigencia desde 2004).
A tal extremo tenemos naturalizado al individuo que en nuestra prctica utilizamos
el trmino psicoanlisis individual, que es
prcticamente un oxmoron, porque una de las
novedades que trajo el psicoanlisis fue, justamente, su revulsin del concepto moderno
de individuo2. No existe tal cosa como el psicoanlisis individual, aunque se trata de una
prctica donde se trabaja sobre la singularidad.
Homologar singularidad a individualidad es
un error epistemolgico grave, porque lo singular no es lo contrario de lo general, sino que
es la forma en que se manifiesta lo genrico de
una manera nica. Si se adhiere a la categora
individuo como si fuera una condicin natural, se genera una dualidad entre individuo y
sociedad. La sociedad sera lo externo y el individuo sera la unidad cuya suma configura lo
social, que a su vez lo influye. Si, por lo contrario, se piensa la subjetividad como la forma
en que se singulariza lo genrico (por ejemplo
el lenguaje), no hay antagonismo entre individuo y sociedad, no hay externo e interno, sino
Hemos utilizado en esta oportunidad la traduccin de Sigmund Freud de Lpez Ballesteros porque, ms all de sus imperfecciones
tcnicas subsanadas por otras posteriores, tiene una fuerte capacidad narrativa.
Aclaremos que las categoras sujeto y subjetividad no pertenecen al psicoanlisis, son del campo de la filosofa, fueron importadas al
psicoanlisis en algn momento. Hoy pertenecen como herramienta a todas las llamadas ciencias sociales.
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La gubernamentalidad en la fase actual del capitalismo parece hacer confluir el poder soberano sobre la vida y la muerte, y el ordenamiento disciplinar y biopoltico de la poblacin de manera co-extensiva (Castro, E., 2011).
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sibles (se saben las frecuencias epidemiolgicas de las enfermedades, se saben los costos
de los tratamientos protocolizados, se pueden
calcular los gastos y las ganancias, y as fijar
los costos). El resultado es que la gente vuelve
a consultar mucho ms y que los mdicos indican muchos ms estudios complementarios,
con lo cual se termina encareciendo todo el
sistema y aumentando en forma astronmica
el consumo de medicamentos. Y esto va en la
lnea de la medicalizacin, de la medicamentalizacin, a la vez que favorece los errores y
constituye una mala prctica que objetiva no
solo a quienes consultan sino tambin a quienes la ejercen.
Otro ejemplo, que se vio en servicios de
salud estatales, es el intento de evaluar productividad de los profesionales de la salud a
partir de la cantidad de consultas por hora.
Olvidaron que la consulta no es el producto
del acto en salud sino el espacio donde puede
o no suceder. Al promover la productividad
disminuyendo el tiempo de cada consulta para
aumentar el total por hora, lo que logran es
pulverizar el acto en salud y probablemente
disminuirlo a un ritual breve y vaco. He comentado de los pediatras hiperexigidos que
acuaron la frase: No levantes la vista que
te empieza a hablar. Se refieren a la madre,
si ellos levantan la vista de los papeles donde fingen anotar, la madre empieza a hablar,
justamente un elemento central de la consulta
peditrica.
Estas determinaciones tambin nos atraviesan en salud mental, no estamos al margen
de la tensin objetivante. Si ejercemos nuestra prctica en una institucin manicomial, es
imposible que no sea determinada por ella.
En este sentido la ley nos interpela a una vigilancia permanente sobre lo cotidiano. Sobre
cmo usamos las nosografas, el diagnstico
de estructura, sobre cmo esto modela nuestra escucha, etctera.
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