UNIDAD EDUCATIVA

COLEGIO SAN JOS

LOS TEQUES ESTADO MIRANDA

AO ESCOLAR 2015 2016 e inicio del 2016 - 2017

IDENTIFICACIN DEL PLANTEL

Nombre: U.E.P. COLEGIO SAN JOS
CDIGO D.E.A.: N S0334D1510
NIVELES: PRIMARIA Y MEDIA GENERAL
Direccin: Av. Jorge Lsch, bajada el tambor, frente a Urb. Simn
Bolvar, al lado de la UCAB IUSPO.
DIRECTOR:
Licdo. RODRGUEZ H. NELSON
SUB DIRECTORES: Licdo. JOS GREGORIO RODRGUEZ
Licda. Alida Snchez (Primaria)

DEPENDENCIA: Privada subsidiado por AVEC . (Cdigo 160020)

CORREO: uepsanjose2013@gmail.com.
Telfono: 0212 3224579 - 0212 3642376
Departamento de Evaluacin:
Dra. Mnica Ayala (Media)
Dra. ESPERANZA MUOZ (Primaria)
Departamento de Control de Estudios:
Licdo. Jos Teixeira
Departamento de Bienestar Estudiantil
Licda. Gladys Izzo (Psicloga)
Licda. Zulay Lpez (Orientadora)
Prof. Flor DELGADO (Psicopedagoga)
Licda. Cristina Marengo (Trabajo Social)
Coordinadores:
Prof. Hilda Gonzlez (Media)
LIC. Edgar Corrales (Media)
Lic. Juan Hernndez (Media)
Prof. Betty Gonzlez (pastoral)

Introduccin
Este blog es una herramienta, donde se quiere informar, comunicar, expresar a los usuarios
que lo visitan, como se desarrolla la vida escolar y organizacional de la Unidad Educativa Privada
Colegio San Jos, ubicada en la Ciudad de Los Teques, Distrito Guaicaipuro del Estado bolivariano de
Miranda, Institucin dirigida por la congregacin de los Salesianos de Don Bosco, por ms de 80 aos.
Afiliado a la Asociacin Venezolana de Educacin Catlica (AVEC).
La intencin de crear este blog es un valor agregado para todas las personas que deseen saber
cmo funciona nuestro Colegio, inspirado en el fundador de los salesianos, San Juan Bosco, queremos
que el Colegio San Jos sea "casa que acoge, escuela que prepara para la vida, parroquia que
evangeliza y patio donde encontrarse a gusto con los amigos"
Trabajamos bajo la pedagoga de nuestro Santo Fundador: El Sistema Preventivo
que tiene como fin: Formar honrados ciudadanos y buenos cristianos. Las dos vertientes: promocin
humana y salvacin cristiana. Formar ciudadanos responsables y cristianos comprometidos.
Este Sistema se apoya en tres pilares insustituibles: la Razn, la Religin y el Amor.
- Razn que se manifiesta en los distintos momentos de la vida: el estudio, la disciplina y la
correccin, si alguna vez hubiera que aplicarla. Razn que se manifiesta en la presencia continua entre
los jvenes, en el dilogo abierto, en la confianza que se regala, en el optimismo.
- Religin como principio y meta de su quehacer educativo. Religin alegre que incluye a
los jvenes a la vida espiritual a travs de los sacramentos y a travs de una entraable devocin a la
Virgen Auxiliadora.
- Amor, sentido y manifestado. "Que los jvenes no slo sean amados, sino que se den
cuenta de que se les ama". El amor significa comprensin, respeto a la autonoma del alumno,
capacidad para interpretar las necesidades de los jvenes.
Todo este blog constituye un portafolio Gerencial Curricular donde se presenta
toda una recopilacin de los documentos que muestran el Proyecto Educativo Integral Comunitario
PEIC de nuestro colegio. Los documentos fueron seleccionados y organizados en forma reflexiva, se
presentan en formato digital (texto, imgenes y algunas fotos). Es una forma de mostrar y dar cuenta a
la comunidad de los esfuerzos que se hacen para facilitar una educacin de calidad a nuestros
destinatarios: jvenes, nios y nias.
La estructura del Portafolio Gerencial Curricular est determinada por las fases
que constituyen el PEIC, siguiendo la secuencia de los Mdulos del Diplomado se presenta el siguiente
ndice:

ENTRADAS
1

TTULO DE LAS ENTRADAS DEL BOLG

Identidad Institucional

PARTE I. Anlisis del entorno externo

PARTE II. Anlisis de los factores internos: A) Dimensin Curricular

4
5

A1) Dimensin Pedaggica

B) Organizacin y personal

B1) Direccin, coordinacin y evaluacin

C) Diagnstico de acceso e Infraestructura al plantel

Determinacin y jerarquizacin de los problemas y necesidades

Planes de accin o de mejoras por rea de trabajo

10

Divulgacin

11

Reflexin de cierre

NDICE DEL PORTAFOLIO

ENTRADA I IDENTIDAD INSTITUCIONAL

Declaracin consensuada de la comunidad educativa en relacin a:

1) Visin Quines somos?

Ser una Institucin que educa a un joven consciente de su dignidad como persona,
que crece y se integra eficazmente en la familia y la sociedad; abierto al dilogo y a la
comunicacin, en el reconocimiento de las diferencias y la aceptacin del otro; que se
valoriza en el trabajo y supera con la honradez el facilismo, el conformismo y el
enriquecimiento ilcito; comprometido y solidario con la comunidad y la defensa activa de
los derechos humanos; que asume la vida como don de Dios y tarea por el Reino, viviendo,
anunciando y celebrando su fe en Cristo. Para este cometido la Comunidad Educativa
Pastoral cuida la formacin permanente de laicos capaces de gerenciar equipos educativos
pastorales multidisciplinarios, que acompaan a los jvenes al estilo de Don Bosco,
garantizando la significatividad de la obra salesiana y asumiendo las orientaciones de la
Doctrina Social de la iglesia.
2) Misin Qu hacemos?
Somos un Colegio con una accin educativa de calidad, dirigida preferentemente
a los nios, nias, adolescentes y jvenes ms necesitados en el mbito econmico y socio
emocional, que involucra a todos los integrantes de la Comunidad Educativa Pastoral, en
un ambiente que se basa en el Sistema Preventivo de Don Bosco, asumiendo las
especificaciones tericas, gerenciales y metodolgicas de la educacin popular, creando
participacin y organizacin efectiva entre los estudiantes, promoviendo la incorporacin
de los laicos en la animacin, coordinacin y administracin de la obra.
3) Valores Por qu lo hacemos? o Qu buscamos?
En nuestro PEIC del ao 2015-2016, no aparecen incluido los valores, aun as, los
valores que prevalecen transversalmente en el Colegio son:

Educacin incluyente.
Identidad cultural.
Espritu de Buena Familia.
Buen uso del tiempo libre (Actividades culturales y deportivas).

Asociacionismo.
Sistema Preventivo.
Educar en Valores (Humanos Cristianos).
Solidaridad
Respeto
Honestidad
Responsabilidad
Es importante hacer notar que en la revisin y evaluacin realizada al PEIC, se
hicieron las correcciones respectivas en el PEIC 2016 - 2017

4) Perfil del estudiante

El Colegio San Jos se esfuerza por impartir educacin integral, es decir, el
desarrollo armnico, libre y original de las cualidades del educando. En tal sentido:
4.1 El estudiante, como SER INDIVIDUAL, debe alcanzar;
- Conciencia de libertad responsable, que le permita tomar decisiones personales y
coherentes;
-

Espritu crtico y creador, que le capacite para afrontar las nuevas situaciones y
colaborar en la transformacin de la sociedad;

El desarrollo de su dimensin personal, inteligente y libre;

Sensibilidad ante los valores humanos, que procurar ir adquiriendo.

4.2 El estudiante, como SER SOCIAL, debe:

-

Abrirse a los dems y participar en la vida de grupo;

Adquirir un sentido responsable del valor de su preparacin humana (intelectual y

tcnica ), como un esfuerzo de autntico servicio y colaboracin en la construccin
de la sociedad;

Capacitarse para asumir en esa misma sociedad responsabilidades sociales y polticas.

Trabajar por la justicia y la paz, arriesgando y sacrificando, si es necesario, su propio

bienestar.

Comprometerse en la construccin de una sociedad de mayor fraternidad.

4.3 El estudiante, como SER CRISTIANO:

-

busca a travs de la Educacin de la Fe un mayor acercamiento a Cristo compaero,

amigo y liberador integral;

expresa su maduracin en la fe cristiana en un compromiso apostlico y en su

participacin activa en la vida de la Iglesia local.

4.4 Perfil de otros protagonistas:

4.4.1

El equipo de EDUCADORES (Salesianos y laicos) del Colegio San Jos, se

propone crear un clima de testimonio y vivencia cristiana, a la luz de la fe y la
evangelizacin, de tal modo que:

Los valores cristianos iluminen toda la accin educativa;

Sea posible suscitar la fe y disponer a los educandos para su gozosa acogida y

consiguiente respuesta;

Ofrezca a quienes ya creen los medios necesarios para su progresiva maduracin

cristiana, que les lleve a ser fermento salvador.

4.4.2.

Se exhorta a las Madres, Padres, Representantes o Responsables:

-

A participar en experiencias de pastoral familiar en la Institucin;

A promover y establecer una estrecha vinculacin entre el Colegio, el hogar y la

comunidad circundante.

A aceptar y promover los valores sobre los que se basa la educacin integral que
persigue la Institucin, reflejada en los Acuerdos de Convivencia.

5) Escudo y/himno

6) Historia del Plantel

Historia de la U.E. Colegio San Jos de Los Teques

La U. E. Colegio San Jos de Los Teques tiene una fecunda historia. Y al
acercarse a ella lo hacemos siempre con admiracin y respeto, pues, a lo largo de la misma
fueron muchos los educadores que consumieron sus energas e ilusiones para abrir caminos,
sembrar vida de realizaciones nobles y formar voluntades recias, en esa generacin de
hombres que todava hoy se mueven y se realizan dentro de las diferentes esferas sociales de
nuestra patria, Venezuela.
El Dr. Jos de Jess Arocha, carabobeo de origen, mdico, periodista, poltico y
sobre todo educador, funda en 1896, dos aos despus de la llegada de los Salesianos a
Venezuela, el Colegio Castillo en la ciudad de Valencia. Diez aos ms tarde, en 1906, lo
traslad a Caracas (entre las esquinas La Gorda y Mercaderes) con el nombre de Liceo
San Jos, para mudarlo, finalmente, a Los Teques en 1912. Fue el Dr. Arocha (El Tigre
Arocha, como se le conoca familiarmente) un gran admirador de Don Bosco y hombre que
crey que la labor ms importante para Venezuela era la formacin de la juventud y a ella
dedic su vida, renunciando a la medicina y a la poltica. Antes de fallecer en 1930 manifest
al P. Rodolfo Fierro Torres el deseo de que los Salesianos tomasen el Liceo San Jos algn
da, convencido de que con ellos pervivira el plantel.
Su deseo se hizo realidad en 1935. El P. Francisco Iturriza (ms tarde sera Obispo
de Coro), a nombre de la Congregacin Salesiana, entablaba tratativas con los sucesores del
Dr. Arocha, para que luego el P. Serafn Santolini firmara el documento de traspaso de la
propiedad del Colegio y el P. Isaas Ojeda asumiera la direccin del plantel desde el ao
escolar 1935-1936. Comenz a funcionar como Primaria y Secundaria, internado y
externado, destacndose por su prestigio educativo y cultural bajo la gua de Salesianos que
permanecen en la memoria y sobre todo en el corazn de millares de exalumnos del Liceo
San Jos: P. Isaas Ojeda, P. Francisco Seijas, P. Miguel Ucinski, P. Jorge Lsch
(cariosamente Puyula), P. Juan Pablo Gonzlez, P. Justo Simoncelli, P. Rosalio Castillo
Lara (llegara a ser Cardenal), P. Enzo Ceccarelli y P. Ignacio Velasco (ambos llegaran a ser
Obispos), P. Jess Caldern, P. Jess Surez, entre otros.
En el ao 1955 se estrena la nueva y actual sede del Colegio, capaz de albergar a
450 internos provenientes de todos los rincones de Venezuela. La Primaria permanece en las

viejas instalaciones bajo el nombre de Colegio Santo Domingo Savio. Favorecido por la
magnitud de las nuevas estructuras, el Colegio San Jos tuvo un gran auge y renombre en
este perodo, debido sobre todo a los numerossimos alumnos que pasaron por sus aulas.
Las circunstancias socioeconmicas y pastorales aconsejaron la clausura del
Internado en 1973, favoreciendo la apertura a las necesidades educativas del rea de Los
Teques, declinando la seleccin de estudiantes de otras regiones del pas.
En septiembre de 1981 se unifica de nuevo la obra, pasando la Primaria a funcionar
junto con el Bachillerato en la sede actual del Colegio San Jos. Fue as como las
instalaciones del Colegio Santo Domingo Savio (que tambin se vieron modernizadas con
una nueva planta fsica) se destinaron para el Instituto Salesiano Superior de Filosofa y
Educacin (ISSFE), pasando posteriormente a ser sede del Instituto Universitario Salesiano
Padre Ojeda (IUSPO), y al mismo tiempo, ncleo de la Universidad Catlica Andrs
Bello (UCAB).
En 1984 se instala el Pre noviciado Salesiano en parte de los locales del antiguo
Liceo destinados anteriormente a comedor y enfermera de los internos, donde permanecera
hasta julio de 2009.
En el ao escolar 1985-1986, por resolucin del Ministerio de Educacin y segn el
Art. 70 del Reglamento General de la Ley Orgnica de Educacin, el Liceo San Jos pasa a
denominarse UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO SAN JOS, por comprender los
niveles de Educacin Bsica y Ciclo Diversificado, segn la terminologa de entonces.
A partir del ao escolar 1985-1986 el Colegio San Jos comienza a ofrecer una
orientacin a nivel pre vocacional, privilegiando el rea de la Educacin para el Trabajo y se
abren talleres para los alumnos a partir del cuarto grado, siguiendo los programas de la APEP.
En septiembre de 1986 esos talleres acogen en las tardes a los alumnos provenientes de las
escuelas cercanas del sector oficial. Esta formacin para el trabajo se mantendr hasta el ao
2003-2004.
El Colegio San Jos, desde entonces, ha ido concentrando cada vez ms su labor
educativa en los alumnos que viven en la Zona circundante, que es predominantemente
popular.
El 29 de Enero de 1989, como culminacin del ao centenario de la muerte de Don
Bosco, es creada la parroquia San Juan Bosco para atender las necesidades pastorales de este
sector, complementando as la labor educativa, pastoral y cultural del Colegio.

A partir del ao escolar 2000-2001, ocurren cambios significativos, el colegio deja

de ser slo para varones, sino que se incorporan las nias por primer grado, primer ao y
cuarto ao; en el Ciclo Diversificado, comienzan las menciones de Contabilidad y
Procesamiento de Datos, que se unen a la mencin Ciencias que haba existido desde
siempre. La mencin Contabilidad desaparece en el 2003-2004. Para el ao escolar 20122013 se elimina Procesamiento de Datos, puesto que el MPPE la suprime como mencin
posible, y se abre Ciencias Bsicas y Tecnologa que durar slo un ao escolar, tambin
por disposiciones del MPPE. Desde el 2013-14 en adelante, el Colegio San Jos slo ha
venido ofreciendo la mencin Ciencias

a) Evidencias

b) Reflexin sobre lo vivido al realiza esta primera experiencia.

Quines trabajaron? Cmo socializaron la experiencia? Indicar si en algn contenido de los
mdulos del Diplomado contribuy a enriquecer el trabajo realizado.
Aunque parezca un trabajo de pocas personas, hay que reconocer que sin la
cooperacin y participacin de los miembros de nuestra comunidad educativa (Unidad
Educativa Privada Colegio San Jos), la tarea de recopilar y plasmar toda la informacin
necesaria hubiese sido ms difcil y larga.
Al momento de presentar la experiencia tuvimos una gran receptividad y por ello
la socializacin se hizo factible, precisamente, gracias a los agentes sociales, que se pueden
identificar en nuestra escuela, el ambiente de trabajo en equipo con un solo norte, facilit la
tarea de socializacin. Al realizar este tipo de actividades nos damos cuenta de lo mucho que
se puede aprender de cada uno de los actores involucrados. Cada uno es importante porque
cada uno tiene tanto que aportar, por ello la necesidad de escuchar e involucrar en esta tarea a
todos los que deseen participar y motivar a quienes an no se sientan animados a mostrar sus
sugerencias e inquietudes.
Para nosotros todos los contenidos presentados en cada mdulo son enriquecedores
porque, aunque cada uno aporta algo distinto, al profundizar en el Diplomado comprendemos
lo concatenado que est un contenido con otro.
Esta experiencia nos permite aumentar nuestra autoestima y nuestra identidad con la
institucin. Nos permite encontrarnos con nosotros mismos y entender que nuestro trabajo
diario tiene un valor inmensurable. Aprendemos a entender que hay personas que nos apoyan
y necesitan y lo valioso del trabajo en conjunto para alcanzar las proyecciones y metas
trazadas.
El Diplomado nos ha permitido generar inquietudes entre la Comunidad
Educativo Pastoral incentivando el debate y la participacin. Adems de ello nos ha
permitido reconocer nuestras limitaciones y favoreces nuestras bondades.
Lcdo Jos Gregorio Rodrguez

Sub Director Acadmico

Lcdo Juan Ramn Hernndez

Coordinador de Media General