Los sacramentos de la iglesia

BAUTISMO- Sacramento bsico para toda la vida cristiana. Con el nuevo nacimiento por el agua y la palabra somos
liberados del pecado y regenerados como hijos de Dios.
CONFIRMACION- Una decisin seria y personal de seguir a Cristo a travs de la Iglesia Catlica Romana
EUCARISTIA- La Sagrada Eucarista es el sacramento central en el cual celebramos la conmemoracin de la Muerte y
Resurreccin de Cristo. Los nios que se preparan para recibir la Primera Comunin son inscritos en el Programa de la
Educacin Religiosa que dura 1 aos. La celebracin culmina la iniciacin cristiana y se le recomienda vivamente a los
fieles que reciban la sagrada comunin cada vez que participen en la celebracin de la Eucarista.
RECONCILIACION- El perdn de los pecados cometidos despus del Bautismo es otorgado a travs de este
sacramento llamado sacramento de la conversin, de la confesin, de la penitencia o de la reconciliacin.
UNCION DE LOS ENFERMOS - El sacramento tiene como fin otorgar una gracia especial al cristiano que experimenta
las dificultades naturales de un estado de enfermedad grave o de vejez
ORDENES SACERDOTALES-. Algunos son llamados para compartir y ordenarse ministros de la Iglesia como
Diconos, Sacerdotes u Obispos. MATRIMONIO - Es una alianza de por vida entre un hombre y una mujer, en el cual
se convierten en una seal viviente del Amor de Dios por su Iglesia y el mundo
La funcin formativa de la familia
El rol de la familia en la formacin de la personalidad es VITAL ya que modela nos ensea a relacionarnos con los
dems y de vivir en sociedad. Es por eso que SIEMPRE se debe tener en cuenta que gran parte de nuestro
aprendizaje moral proviene de nuestra familia.
El rol educativo de la familia
El aprendizaje en la familia se da a travs de la palabra y del ejemplo. Los padres deben entender que sus consejos
no son suficientes ni convincentes si estos no van acompaados de acciones concretas, ya que el BUEN EJEMPLO
refuerza los consejos. Tambin los hijos necesitan ser aceptados por sus padres a pesar de las faltas que cometan y
viceversa. Es de esta manera que la relacin que se establezca entre padres e hijos ser reflejo de la calidad personal
de los hijos (relaciones complicadas entre padres e hijos hijos complicados con todos).Por lo tanto, mientras ms
conocemos a nuestra familia, ms nos conoceremos nosotros mismos y ms libertad tendremos para saber cmo
queremos vivir y qu queremos conseguir del mundo. No lograr una buena relacin con nuestra familia nos deja un
fuerte sentimiento de vaco que ningn otro tipo de relacin (amigos, enamorad@, colegas, etc.) puede llenar.
Caractersticas de la funcin de la familia
La familia forma de acuerdo a las acciones diarios que realiza, pero NO SOLO LOS PADRESPARTICIPAN en la labor
formadora de la familia, sino los hijos tambin por medio de sus acciones e ideas. La funcin formativa tiene
las siguientes caractersticas:
Informalidad. Cada acto o palabra contribuye a formar valores o hbitos en la familia.
Inevitabilidad. Lo que se aprende en la familia ejerce una influencia inevitable en la vida de las personas, sea para
bien o mal.
Continuidad. La familia influye en las personas, desde que nacen hasta que son adultos.
Moralidad. Usualmente los padres transmiten valores que ellos aprendieron de sus propios padres o del entorno
cultural.
Asimetra. Los mayores, o quienes tienen la jefatura de la familia tienen mayor capacidad para imponer sus puntos
de vista en sus dems miembros. Esto implica que la principal labor formativa esta en los padres o quienes
desempeen esta labor.
Completa las oraciones:

Democracia

Ejemplo

Vnculo Padres

1.La ________________ es una prctica que se debe aplicar da a da en la familia.

2.El tipo de __________________ que tengan los hijos con sus _____________ influye en las relaciones futuras de los
adolescentes.
3.La mejor forma de ensear es a travs del ____________
Conclusin.
Se ha llegado a la conclusin de que toda persona tiene que seguir los modales, los valores y la cultura que los padres
han inculcado y enseado para lograr ser una familia estable y unida.

Operaciones con conjuntos[editar]

Operaciones con conjuntos

Unin
Diferencia simtrica

Interseccin

Diferencia

Complemento

Las operaciones bsicas del lgebra de conjuntos son:

Unin. La unin de dos conjuntos A y B es el conjunto A B que contiene todos

los elementos de A y de B.

Interseccin. La interseccin de dos conjuntos A y B es el conjunto A B que

contiene todos los elementos comunes de A y B.

Diferencia. La diferencia entre dos conjuntos A y B es el conjunto A \ B que

contiene todos los elementos de A que no pertenecen a B.

Complemento. El complemento de un conjunto A es el conjunto A que contiene

todos los elementos que no pertenecen a A.

Producto cartesiano. El producto cartesiano de dos conjuntos A y B es el

conjunto A B que contiene todos los pares ordenados (a, b) cuyo primer elemento
pertenece a A y su segundo elemento pertenece a B.

1. Dados los conjuntos: A = {1; 2; 3; 4; 5} ; B = {2; 3; 5; 6}

U = {1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8}
Indicar verdadero (V) o falso (F) segn corresponda:
a)A = {6; 7; 8}

b)B = {7; 8}

()

c)A B = {6; 7}

()

d)B A = {4; 7; 8} ( )
e)A U = {6; 7; 8}
a) VFVVF
d) VFFVF
2.

()
b) VFFFV
e) VFVFV

Si: A = {a, b, e, d}

c) VFFFF

B = {x/x es una vocal}

Hallar: A B
a) {a, e}
3.Si:

b) {a, i}

c) {a, o}

d) {a, u}

e) {a}

A = {a, b, m, t}

B = {x/x es una vocal de la palabra martes}

Hallar: B A
a) {a, e}

b) {a, i}

4.Si: U = {x/x N
; 0 < x < 10}A = {x/x

N
; 4 < x < 9}B = {x/x

N
; 3 < x < 8}

c) {a, o}

d) {a, u}

e) {a}

Hallar: A

B
a) {1} b) {2} c) {3}d) {4} e) {5}5.

Dados los diagramas de VennHallar: A

Ba) {4; 5; 7; 8} d) {4; 5; 9; 7}b) {4; 5; 2; 1} e) {4; 5; 9}c) {4; 5; 9; 7; 8}6.

Dados los conjuntos:A = {x/x

N
; 5 < x < 15}B = {x/x

N
; 3 < x < 10}Cuntos subconjuntos tiene A

B?a) 4 b) 8 c) 16d) 32 e) 647.

Dados los conjuntos:A = {2x / x

N
; 1 < x < 7}B = {
2x

N
;/x

N
; 1 < x < 10}C = {1; 5; 7; 8}Hallar el cardinal de (B

C)

Aa) 1 b) 2 c) 3d) 4 e) 58.

Si: n(A) = 12, n(B) = 18 y n(A

B) = 7Hallar: n(A

B)a) 12 b) 16 c) 20d) 31 e) 159.

En la seccin de 3ro. B hay 25 alumnos, se sabe

que a 12 alumnos les gusta el curso de historia ylos 18 el curso
de lenguaje. Si a todos les gustaal menos uno de los dos cursos
mencionados, acuntos les gusta slo historia o slo lenguaje?
a) 15 b) 12 c) 18d) 23 e) 2010.

De un grupo de 100 turista europeos se sabe que:-

36 visitarn Argentina-

20 visitarn Brasil-

25 visitarn Colombia-

12 visitarn Argentina y Colombia-

9 visitarn Brasil y Colombia-

10 visitarn Argentina y Brasil-

6 visitarn los tres pases mencionadosa)

Cuntos no visitaran estos pases?b)

Cuntos visitaron Brasil o Argentina pero noColombia?

a) 44 y 4 b) 26 y 31 c) 38 y 31d) 44 y 31 e) 44 y 17
AB
2145978