TG32-01 Un Asunto de Buen Criterio

63
24
31
32
52
BC
AC
D
E
DH
86
31
7,5
F
Taller
de Geometra
Matemtica
Un asunto de buen criterio
SECCIN 1: Experimentando
Actividad 1
Observe el siguiente tringulo ACB, el cual fue dividido en dos tringulos, el ADE y el ACB, como
muestra la figura.
A
3
6
GUICTG001TG32-A16V1
Cpech Preuniversitarios
Taller de Geometra
1.
Reflexiona con tu profesor las siguientes preguntas y luego responde:

Cmo son los ngulos interiores de los tringulos ADE y ACB?

Qu relacin existe entre los lados de los tringulos ADE y ACB?

Si te aseguran que a estos tringulos, tericamente, se les denomina semejantes, cmo lo

explicaras con tus palabras?
Para decir que dos figuras son semejantes,

se utiliza el smbolo
Matemtica
2.
Determina si la informacin entregada es suficiente para determinar que los tringulos son
semejantes.
Segn la figura 1, ambos tringulos tienen un ngulo de igual medida. Esta informacin es
suficiente para determinar que son semejantes? Justifique su respuesta.
F
C
Fig. 1

Segn la figura 2, ambos tringulos tienen dos ngulos respectivamente congruentes. Esta
informacin es suficiente para determinar que son semejantes? Justifique su respuesta.
C
F
E
A
Fig. 2
Taller de Geometra
Segn la figura 3, ambos tringulos tienen un ngulo de igual medida y un lado conocido.
Esta informacin es suficiente para determinar que son semejantes? Justifique su respuesta.
D
Fig. 3
Los lados homlogos son

aquellos
que ocupan la
misma posicin en una figura
semejante.
Segn la figura 4, ambos tringulos tienen dos pares de lados respectivamente proporcionales,
y un ngulo correspondiente congruente Esta informacin es suficiente para determinar que
son semejantes? Son lados homlogos los que se muestran en la figura? Justifique su
respuesta.
B
15
3
C
5
F
A
Fig. 4
Matemtica
Segn la figura 5, ambos tringulos tienen dos pares de lados, respectivamente proporcionales.
Esta informacin es suficiente para determinar que son semejantes? Justifique su respuesta.
C
15
3
A
5
B
Fig. 5
Segn la figura 6, ambos tringulos tienen tres pares de lados, respectivamente proporcionales.
Esta informacin es suficiente para determinar que son semejantes?
C
4
3
15
12
A
5
B
Fig. 6
Si al dividir las medidas de

los lados homlogos de dos
tringulos se obtiene el mismo
cuociente, entonces estos son
proporcionales.
Taller de Geometra
3.
De acuerdo a la informacin entregada en la figura, completa:

F
g
5
12
g
15
AB es homlogo al lado
BC es homlogo al lado
AC es homlogo al lado
La constante de proporcionalidad de los lados homlogos es
4.
De acuerdo a lo experimentado, se puede concluir que la informacin mnima para poder

determinar que dos tringulos son semejantes son las siguientes:
Matemtica
5.
Solo se puede estudiar semejanza en tringulos? Observa las siguientes figuras y concluye
cules son las condiciones para establecer esta relacin.
D
C
A
B
Actividad 2
La siguiente figura muestra dos tringulos congruentes.
A
c
Para decir que dos figuras son congruentes,

se utiliza el smbolo
a
a
E
c
b
D
1.
Qu entiendes por el concepto de congruencia? En qu se diferencia con el concepto de

semejanza?

Taller de Geometra
2.

Qu se podra decir de los lados y los ngulos interiores de cada tringulo?
Dos figuras son congruentes si

tienen igual forma, tamao y
rea.
3. Utilizando los criterios de semejanza, qu cambios le realizaras para asegurar la congruencia?

4.
Escribe los criterios de congruencia ms comunes y descrbelos.
Si ABC DEF, entonces:

AB DE ; BC EF ; CA FD
CAB FDE ; ABC DEF ; BCA EFD
Matemtica
5.

Realice un esquema donde contrastes las diferencias entre los conceptos de semejanza y
congruencia.
Semejanza
Congruencia
SECCIN 2: Practicando
I.
Analiza las siguientes situaciones y responde:

Una de las relaciones que podemos concluir mediante el Teorema de Euclides es que la
altura de cualquier tringulo rectngulo que cae sobre la hipotenusa es igual al cociente entre
el producto de los catetos y la hipotenusa. Observe los siguientes tringulos y responda
C
h1
h2
B
10
12
Taller de Geometra
1.

2.

3.
Bajo qu criterio son semejantes estos tringulos? Anote la semejanza de estos dos tringulos
teniendo precaucin con el orden de la notacin. Argumente su respuesta.
Calcule la razn entre los lados, alturas, permetro y rea de los tringulos ABC y EDF. Qu
puede concluir a partir de estos valores? Qu podra decir respecto al resto de los elementos
secundarios de los tringulos?
Escriba un teorema que generalice lo concluido anteriormente para cualquier par de tringulos
semejantes.
10
Matemtica
De acuerdo a los tringulos de la figura, indique si las siguientes afirmaciones son verdaderas
o falsas. Justifique en cada caso su respuesta segn el criterio utilizado.
E
B
D
a
A
1.

Se tendr que ACB DFE, por el criterio ALA, si y solo si AC DF , AB ED y

CAB EDF.
2.
Se tendr que ACB DFE, solo si el ngulo es congruente con uno de los ngulos
del DFE, el lado FD es congruente con uno de los lados del ABC y adems ambos
tringulos deben ser issceles.
3.

Si ambos tringulos son rectngulos y el ngulo (agudo) es congruente con un ngulo de

DFE, entonces ambos tringulos sern congruentes.
11
Taller de Geometra
II.
Responde las siguientes preguntas, ocupando el razonamiento que se detalla en cada una de
ellas.
1.
En la figura, el tringulo MPR es rectngulo en R y el segmento QN es perpendicular al lado MP .

Cul de las siguientes igualdades es verdadera?
A)
MN
MP
=
MQ
RM
B)
MP
QN
=
MQ
RP

QN
MN
C) =
RP
RM

D)
RM
QN
=
RP
MN
E)
MN
MQ
=
RP
MP
R
Q
Reflexiona
Qu ngulos de la figura son congruentes entre s?, qu relacin hay entre el tringulo MPR y
el tringulo MQN? Cmo se plantea dicha relacin segn los segmentos involucrados?
12
Matemtica
2.
Cul de los siguientes tringulos NO es semejante con el tringulo de la figura?
Preliminares
de
s criterios
Cul de lo
en
ar
puede aplic
semejanza se
te
an
Qu es import
cada caso?
de
los criterios
de verificar en
semejanza?
A)
B)
C)
1,25
12
D)
1,5
E)
2
13
Taller de Geometra
3.

En la figura, el tringulo PRU es issceles en U y PRU SQR. Si PQ = 1 y QR = 2, entonces
A)
1
5
B)
2
7
rea QRT
rea PQTU
es
U
T
1
C)
3

4

D)
9

4

E)
5
Reflexiona
Con las condiciones dadas, qu ngulos de la figura son congruentes entre
s?, qu relacin hay entre el tringulo PRU y el tringulo QRT?
Dado que PQ = 1 y QR = 2, qu relacin hay entre el rea del polgono PQTU
y el rea del tringulo QRT?
4.
En la figura se muestra un cuadrado ABCD de lado 6 cm. Los tringulos DEC y FGC son issceles
rectngulos, congruentes entre s. El rea sombreada mide
A)
B)
C)
D)
E)
18 cm2
12 cm2
36 cm2
32 cm2
24 cm2
E
F
A
Reflexiona
Cunto mide el rea del cuadrado?
Cunto es el rea de cada tringulo rectngulo issceles?
Qu operacin se puede aplicar para calcular el rea sombreada?
14
G
B
Matemtica
SECCIN 3: Sintetizando
Tringulos semejantes
F
a
6
10
Porque tienen sus tres ngulos

respectivamente congruentes
a
12
Porque sus lados homlogos son

proporcionales.
Por qu los tringulos ABC y DEF son

semejantes?
1
AC
CB
AB
=
=
=
2
DF
FE
DE
Datos adicionales
Criterios de semejanza:
AA
LLL
LAL
LLA
Si los tringulos ABC y DEF son semejantes, entonces la razn entre sus elementos
secundarios es igual a la razn entre sus elementos homlogos.
Si los tringulos ABC y DEF son semejantes, entonces la razn entre

sus permetros es igual a la razn entre sus elementos homlogos.
PABC
Si los tringulos ABC y DEF son semejantes, entonces la razn

entre sus reas es igual al cuadrado de la razn entre sus elementos
homlogos.
ABC
PDEF
DEF
=k
= k2
15
Taller de Geometra
Tringulos congruentes
C
12
Porque tienen la misma forma, el

mismo tamao y la misma rea,
es decir, al colocarlas una sobre la
otra son coincidentes en toda su
extensin.
12
Porque tienen dos ngulos

respectivamente congruentes y el
lado comprendido entre ellos es
congruente (Criterio ALA).
Por qu los tringulos ACB y DFE son

congruentes?
Datos adicionales
Criterios de congruencia:
LLL
LAL
ALA
LLA
Se les denomina equivalentes a dos figuras que poseen la misma rea.
Registro de propiedad intelectual de Cpech.

Prohibida su reproduccin total o parcial.
16

TG32-01 Un Asunto de Buen Criterio

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Un asunto de buen criterio

Reflexiona con tu profesor las siguientes preguntas y luego responde:

Si te aseguran que a estos tringulos, tericamente, se les denomina semejantes, cmo lo

Para decir que dos figuras son semejantes,

Los lados homlogos son

Si al dividir las medidas de

De acuerdo a la informacin entregada en la figura, completa:

La constante de proporcionalidad de los lados homlogos es

De acuerdo a lo experimentado, se puede concluir que la informacin mnima para poder

Para decir que dos figuras son congruentes,

Qu entiendes por el concepto de congruencia? En qu se diferencia con el concepto de

Qu se podra decir de los lados y los ngulos interiores de cada tringulo?

Dos figuras son congruentes si

3. Utilizando los criterios de semejanza, qu cambios le realizaras para asegurar la congruencia?

Escribe los criterios de congruencia ms comunes y descrbelos.

Si ABC DEF, entonces:

Analiza las siguientes situaciones y responde:

Se tendr que ACB DFE, por el criterio ALA, si y solo si AC DF , AB ED y

Si ambos tringulos son rectngulos y el ngulo (agudo) es congruente con un ngulo de

En la figura, el tringulo MPR es rectngulo en R y el segmento QN es perpendicular al lado MP .

Cul de los siguientes tringulos NO es semejante con el tringulo de la figura?

En la figura, el tringulo PRU es issceles en U y PRU SQR. Si PQ = 1 y QR = 2, entonces

Porque tienen sus tres ngulos

Porque sus lados homlogos son

Por qu los tringulos ABC y DEF son

Si los tringulos ABC y DEF son semejantes, entonces la razn entre

Si los tringulos ABC y DEF son semejantes, entonces la razn

Porque tienen la misma forma, el

Porque tienen dos ngulos

Por qu los tringulos ACB y DFE son

Se les denomina equivalentes a dos figuras que poseen la misma rea.

Registro de propiedad intelectual de Cpech.

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