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Fernando Rodrguez
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publicardocumentos
documentosacadmicos
acadmicos
Gua
MaraLuisa
Luisade
delalaRocha
Rocha1 Fernando
FernandoRodrguez
Rodrguez2.
Mara
aqu va portada
Primera parte: Documentos acadmicos
Segunda parte: Pautas de ortografa, gramtica y lxico
Tercera parte: El estilo APA
33
ndice]]
[[ndice
33
4
[ndice]
Indice
Presentacin 13
15
1. La tesis
17
1.1
18
19
2.1
Recomendaciones generales
20
2.2
21
2.2.1
21
El ttulo
2.2.2 El nombre
5
[ndice]
22
2.3
2.2.5 Introduccin
25
25
2.2.7 Resultados
25
26
2.2.9
26
Referencias
27
2.3.1
27
27
3. El libro
29
3.1
29
3.1.1
Pginas iniciales
30
3.1.2
31
3.1.3
Pginas finales
33
35
39
1. Nociones de ortografa
41
1.1
Acentuacin
41
1.2
Signos de puntuacin
45
1.3
Signos auxiliares
49
1.4
Uso de maysculas
50
1.5
Uso de minsculas
52
1.6
Uso de cursivas
53
1.7
Uso de negritas
54
1.8
54
1.8.1
Abreviaturas
54
1.8.2
Siglas
59
1.9
Uso de nmeros
71
2.1
Errores frecuentes
71
2.2
Uso de conectores
77
2.3
El prrafo
78
3. El lxico
81
3.1
90
3.2
96
4. Consejos al cierre
68
99
6
[ndice]
101
101
2. El plagio
101
2.1
102
2.2
102
102
103
5. Elementos de la cita
103
104
104
7.1
105
7.2
105
7.3
106
7.4
107
7.5
107
7.6
107
7.7
7
[ndice]
108
8.1
108
8.2
108
8.3
109
8.4
109
8.5
110
8.6
110
8.7
111
8.8
111
8.9
111
112
112
113
113
113
113
114
115
115
116
117
117
10.1.1 Autor
117
10.1.2 Fecha
118
10.1.3 Ttulo
118
118
119
119
119
119
119
120
8
[ndice]
120
120
121
121
121
121
10.15 Folleto
121
10.16 Catlogo
122
10.17 Censo
122
10.18 Encuesta
122
10.19 Anuario
122
10.20 Memoria
122
122
123
10.23 Wikipedia
123
123
123
124
125
125
125
126
126
126
126
127
127
127
9
[ndice]
127
12.1 Tratados
127
12.2 Constituciones
128
Gua para publicar documentos acadmicos
128
12.4 Jurisprudencia
128
129
12.5 Resoluciones
129
129
13. Audiovisuales
130
13.1 Pelcula
130
130
131
131
132
132
132
13.8 Podcast
132
10
129
132
132
133
14.3 Twitter
133
133
134
Referencias
135
Bibliografa
136
137
10
[ndice]
ndice de recuadros
42
55
58
60
64
67
Recuadro 7. Polislabos
75
Recuadro 8. Conectores
78
82
95
11
[ndice]
11
Presentacin
13
[ndice]
13
14
[ndice]
14
Primera parte
documentos acadmicos
15
[ndice]
15
1
La tesis
17
[ndice]
17
18
[ndice]
18
2
Los artculos cientficos
Los artculos son la va fundamental de la comunicacin cientfica y constituyen el reflejo de los informes finales de investigacin. En los ltimos
aos han adquirido an ms relevancia debido a la variedad de posibilidades que ofrece internet para su difusin. A la fecha se puede acceder
libremente a la lectura de artculos a texto completo mediante la exploracin a travs de motores de bsqueda (Google Acadmico, bases de datos,
redes de publicaciones cientficas, repositorios de diversa ndole, etctera).
Para Day (2005), un artculo cientfico es, por definicin, un tipo especial de documento que contiene ciertas clases determinadas de informacin, en un orden establecido (p. 11). Ese tipo especial de documento es,
precisamente, el resultado de una investigacin realizada por un cientfico
o por un estudiante graduado. Cuando se habla de artculos cientficos se
alude a artculos que sern sometidos a un arbitraje para su publicacin
en alguna revista indexada. En cuanto al orden establecido, este se refiere
al formato imryd (introduccin, mtodos, resultados y discusin) que, a
pesar de los aos transcurridos desde su establecimiento por el American
National Standards Institute, en 1972, sigue siendo recomendado por los
autores dedicados al estudio de metodologas y tcnicas de produccin
cientfica, y aplicado por casi la totalidad de revistas indexadas.
19
[ndice]
19
20
20
[ndice]
21
[ndice]
21
2.2.2 El nombre
En el artculo cientfico, despus del ttulo debe consignarse el nombre del
investigador o de los investigadores, y debajo de estos el de la institucin
de adscripcin, en este caso la Universidad de Lima. Cuando se trate de
varios autores, en primer lugar ir el nombre del investigador responsable,
quien tendr a su cargo las coordinaciones necesarias para el desarrollo
del trabajo. Los dems nombres se escribirn de acuerdo con la decisin de
los propios autores o en orden alfabtico.
En las ltimas dcadas, la forma de escritura del nombre del investigador se ha revestido de importancia debido al impacto de internet y la
22
22
[ndice]
circulacin de bases de datos que renen la produccin cientfica y permiten una eficiente recuperacin de datos, siempre y cuando estos cumplan
con determinados patrones de estandarizacin. Es decir que el menor o
mayor impacto y la visibilidad de la produccin cientfica de un autor depender, en gran medida, de la normalizacin de su firma, que equivaldr
a una especie de sello inconfundible del autor. Cabe sealar que los motores de bsqueda siguen patrones anglosajones, de all la conveniencia de
revisar las recomendaciones de algunos manuales.
Al respecto, un documento publicado por la Biblioteca de la Universidad de Lima (2012) da cuenta de que en una bsqueda relativa a la produccin de algunos investigadores se encontraron nombres escritos hasta de
ocho maneras diferentes. En el mismo documento se enfatiza:
Esta falta de normalizacin incide seriamente en la visibilidad de los
trabajos de un investigador en la Web. Por tanto, se recomienda elegir una forma de firma que identifique lo ms claramente al autor y
lo distinga de los dems.
Se pueden encontrar interesantes recomendaciones para la normalizacin de nombres en el Manual de buenas prcticas para normali
zacin, afiliacin institucional y nombre de autores en la firma de publicaciones
cientficas de la Universidad de Mlaga (s. f.), algunas de las cuales se transcriben a continuacin:
23
[ndice]
Hay que tener en cuenta que muchas bases de datos consideran como apellido la ltima palabra del nombre personal y que abrevian los elementos
restantes del mismo a su inicial. Por ejemplo, el nombre Mara Fernndez
Lpez quedara incorrectamente indizado como Lpez, M.F. Para evitar
este error, se puede incluir un guin entre aquellos elementos que en la
base de datos no se tendran que separar (Mara Fernndez-Lpez).
El uso del nombre en su forma completa (Mara, Francisco) es til para diferenciar posibles homnimos. Sin embargo, esta posibilidad solo resulta
efectiva si las bases de datos abandonan la prctica generalizada de reducir los nombres a su inicial (M., F.). No utilizar abreviaturas (M, Fco.).
En caso de nombres de pila compuestos (Mara Jos, Rosa Mara, Juan
Carlos) se recomienda firmar la publicacin con el primer nombre completo y la inicial del segundo, de esta manera, la base de datos ya no interpreta
la inicial del segundo como un apellido (Mara J., Rosa M., Juan C.).
23
Si el autor desea incluir su segundo nombre y mantenerlo ntegro (partculas incluidas), se recomienda poner un guin de unin entre cada uno
de los elementos para indicar que todo forma parte del nombre de pila
(Mara-Jos, Rosa-Mara, Juan-Carlos).
Si los nombres de pila estn unidos por partculas como artculos o preposiciones (Mara del Carmen), se recomienda omitirlas ya que generan
muchos problemas de indizacin y recuperacin.
Si se desea mantener las partculas del nombre, se debe incluir un guin
entre los mismos (Mara-del-Carmen).
24
24
[ndice]
2.2.5 Introduccin
En esta se desarrollar el motivo que lo llev a investigar sobre el tema y
el problema o situacin actual, los objetivos del estudio, la hiptesis y la
fundamentacin. En esta parte se explicar el aporte que brindar el estudio y quines se pueden beneficiar con los resultados una vez concluida la
investigacin. Se escribe en presente.
2.2.5.1 Estado del arte
Es una parte sustancial de la introduccin que describe y analiza la literatura acadmica: teoras y otros estudios y trabajos relevantes que
abordaron antes el tema de la investigacin. Se describe el estado del conocimiento alcanzado al momento de iniciarse la investigacin; no se reduce
a la enumeracin del material bibliogrfico revisado o por revisarse en el
curso del trabajo. Si fuera necesario, esta parte se dividir en subapartados, para desarrollar con mayor detalle y especificidad alguna nocin.
25
[ndice]
2.2.7 Resultados
Este apartado es fundamental puesto que recoge los datos que han conducido al investigador a sus hallazgos. El inters que connote para un grupo
determinado o para la sociedad en su conjunto radicar en la novedad de
los resultados, que se presentarn de la manera ms objetiva. Aqu se incluyen las tablas o las figuras de preferencia unas u otras con los datos
obtenidos para el trabajo y su descripcin. Un error frecuente en esta parte
es la repeticin en el texto de los datos numricos expuestos en tablas o figuras. En los artculos provenientes de las ciencias exactas (duras o puras),
los resultados suelen constituir la parte de menor extensin del artculo.
Gua para publicar documentos acadmicos
25
2.2.9 Referencias
Se incluirn nicamente las fuentes citadas en el texto, de acuerdo con el
estilo de la American Psychological Association (a pa). En la tercera parte
de este volumen se encuentra una gua completa con ejemplos de las formas de citar en el texto, as como el orden en las referencias y el desarrollo
de una diversidad de fuentes impresas, digitales y audiovisuales que se
suelen citar en un documento acadmico.
26
26
[ndice]
27
[ndice]
Se puede concluir que antes del advenimiento de internet ya se perfilaban dos particularidades para ser reconocidas como revistas cientficas:
la periodicidad y el arbitraje por pares, que garantizan tanto la novedad
de los artculos y la inclusin en su bibliografa de lo ms reciente de la
produccin cientfica, como el cumplimiento de las dems convenciones
desarrolladas en el acpite 3.
En tiempos recientes, la importancia de estas revistas se mide tambin
por su aceptacin e incorporacin en las bases de datos de revistas cientficas.
27
revistas acadmicas clasificadas por especialidad. Su valor est, principalmente, en que ofrecen indicadores bibliomtricos para medir la calidad
de artculos y revistas. Para ello han establecido requisitos y criterios de
ms o menos rigurosidad. En los ltimos tiempos su crecimiento ha sido
exponencial gracias a internet.
Las bases ms reconocidas en el mundo acadmico son Web of Science
de Thomson Reuters y Scopus de Elsevier. Ambas son empresas comerciales y, por lo tanto, para acceder a ellas se requiere una suscripcin que,
por lo general, es institucional. En sus catlogos se pueden encontrar las
publicaciones cientficas de mayor prestigio (se les conoce como revistas
de impacto). Sin embargo, el volumen de revistas y artculos que albergan no siempre pueden leerse a texto completo, pues esto depende de la
poltica de cada revista. Si estas no se acogen al sistema de acceso abierto
(open access), solo se visualizar su ficha tcnica y un resumen. El lector
interesado en una revista o artculos en particular, tendr que pagar por
una suscripcin. A diferencia de estas bases, hay otras tambin importantes que propugnan el acceso abierto; renen principalmente revistas
publicadas en espaol y se centran en los pases de Amrica Latina y el
Caribe. Entre estas se cuentan Scielo y Redalyc. En cuanto a Latindex, esta
agrupa revistas en su mayora de acceso abierto, pero no todas ingresan a
su catlogo; algunas quedan en su directorio hasta cumplir con requisitos
editoriales establecidos.
La reputacin de las revistas que albergan est dada por los ndices de
produccin cientfica, como el factor de impacto, que mide el nmero de
citas que recibe una revista en un ao; el ndice de inmediatez, que mide
el tiempo transcurrido entre la publicacin de un artculo y su primera
citacin; el ndice H, que mide la trayectoria cientfica de un investigador,
basndose en la calidad (nmero de citaciones) y la cantidad de su produccin, entre otros.
La Universidad de Lima est suscrita a muchas bases que requieren
suscripcin, y cualquier miembro de la comunidad universitaria puede
acceder a ellas a travs de la biblioteca.
Cabe destacar que el nmero de artculos publicados en revistas indexadas al ao es un indicador clave en los procesos de evaluacin y acreditacin de las instituciones de educacin superior. Ms valor tienen an
si estos se encuentran alojados en una base de datos como Web of Science
o Scopus. Publicar en una revista de impacto proporciona notoriedad y
visibilidad, tanto al investigador como a la institucin.
28
28
[ndice]
3
El libro
[ndice]
Ttulo
29
29
Solo se har hincapi en la importancia de la normalizacin del nombre (firmar siempre de la misma manera). Se pueden encontrar otras
recomendaciones en la seccin dedicada a los artculos cientficos.
v Textos preliminares
30
30
[ndice]
31
[ndice]
Est compuesto por los captulos y sus divisiones, que deben estar
claramente establecidas y jerarquizadas, pues el desarrollo de cada una
dar forma al cuerpo del trabajo. Constituye la parte principal de la
obra, que, de menor a mayor, podra desagregarse en una estructura
similar a la siguiente:
Palabras frases oraciones prrafos apartados captulos partes
Introduccin
El investigador expone sucintamente el tema propiamente dicho. Explica los objetivos, las hiptesis y la metodologa. Del mismo modo,
informa acerca de otras tesis, teoras o estudios hallados en el curso del
trabajo y las coincidencias o divergencias con estos. En este segmento
el autor puede explicar la organizacin del libro, sus partes y captulos
y la relacin entre estos, para que los lectores se formen una idea ms
cabal del contenido.
Gua para publicar documentos acadmicos
31
Dado que en esta seccin la parte metodolgica se expone sucintamente, es factible que el resultado de las encuestas u otras herramientas se incluyan al final del libro, en un captulo dedicado a presentar
una seleccin de los cuadros y grficos que resulten de la encuesta,
acompaados del respectivo anlisis.
Partes y captulos
32
32
[ndice]
33
[ndice]
Las oraciones se suelen clasificar en distintos grupos, segn los siguientes criterios: a) si estn constituidas por formas verbales activas o pasivas;
b) si tienen o no verbo copulativo; y c) si tienen o no complemento directo.
Los captulos de un libro deben guardar cierta coherencia en su nmero de pginas. Si bien cada uno puede y debe tener el nmero de
pginas requerido para completar los temas incluidos en l, es recomendable que se distribuyan proporcionalmente en resguardo de una
buena estructura del conjunto. Resultara irregular incluir un captulo
con tres pginas y otro con treinta.
Despus del cuerpo de texto, en las pginas finales se ubican los anexos o apndices, que por su caracterstica de documento independiente
Gua para publicar documentos acadmicos
33
Referencias
ndices analticos
34
34
[ndice]
4
Pautas para la presentacin
de tablas y figuras
35
[ndice]
Ejemplo:
Tabla 1
Valor bruto de la produccin de pollos y huevos por meses, 2014
En millones de soles a precios del 2007
Pollo
Huevos
Enero
Meses
460,0
89
Febrero
429,9
90
Marzo
490,9
91
Abril
454,2
91
Mayo
462,7
92
Junio
467,3
93
(contina)
35
(continuacin)
Meses
Pollo
Huevos
Julio
478,8
93
Agosto
470,9
93
Setiembre
455,9
94
Octubre
484,0
94
Noviembre
487,9
94
Diciembre
514,6
95
36
Ejemplo:
[ndice]
Figura 1
Pabelln R de la Universidad de Lima
36
Carreras
Talleres
Participantes
Porcentaje
14
321
12
Derecho
24
1,7
Ingeniera de Sistemas
62
11
Ingeniera Industrial
23
301
5,8
Administracin
17
252
20
Economa
12
173
28,5
Marketing
74
14
Neg. Internacionales
43
4,5
Comunicacin
Contabilidad
37
[ndice]
37
Ejemplo:
Tabla 3
Poblacin econmicamente activa masculina, segn mbito geogrfico,
2010-2014
Regin natural
2010
2011
2012
2013
2014
Costa a
4 737,7
4 800,4
4 910,0
4 949,3
4 955,1
Resto de costa b
2 043,0
2 072,7
2 125,9
2 147,7
2 170,5
Sierra
2 773,2
2 827,0
2 825,5
2 867,8
2 927,2
Selva
1 230,7
1 257,8
1 269,8
1 269,8
1 309,3
38
38
[ndice]
Segunda parte
Pautas de ortografa, gramtica y lxico
39
[ndice]
39
1
Nociones de ortografa
1.1 Acentuacin
En este acpite se incluyen nicamente las novedades de la ortografa incorporadas en su ltima edicin y algunas normas bsicas varias veces
difundidas sobre las cuales es oportuno insistir. Asimismo, se incorpora
una tabla de palabras que mantienen doble acentuacin. Las dudas especficas sobre la tildacin correcta se pueden despejar en el DLE (2014). A
continuacin se repasan algunos casos:
Los monoslabos nunca se tildan.
Ejemplos:
41
[ndice]
Solo, sola: el uso de la tilde es opcional; sin embargo, siguiendo la recomendacin de la nueva ortografa, en la Universidad de Lima solo se
usar tilde en los casos de posible ambigedad.
Este, esta, estos, estas, ese, esas, esos, esas, aquel, aquella, aquellos,
aquellas no se tildan, pero siguiendo tambin la recomendacin de la
nueva ortografa, en la Universidad de Lima los pronombres demostrativos solo se tildarn en los casos de posible ambigedad.
Gua para publicar documentos acadmicos
41
aerobic
adeca
adecua
aerostato
aerstato
afrodisaco
afrodisiaco
agrafa
agrafia
aloe
loe
alvolo
alveolo
Amazona
Amazonia
amonaco
amoniaco
balaustre
balastre
bisfera
biosfera
cntiga
cantiga
cardaco
cardiaco
crtel
cartel
coctel
cctel
42
[ndice]
(contina)
*
42
(continuacin)
cul
culi
demoniaco
demonaco
dinamo
dnamo
electrlisis
electrolisis
electrolito
electrlitro
elegiaco
elegaco
lite
elite
elxir
elixir
estratsfera
estratosfera
exgeta
exegeta
filme
film
frmica
formica
frejol
frjol
43
ftbol
futbol
[ndice]
gasoducto
gaseoducto
gladiolo
gladolo
hemiplejia
hemipleja
hipocondraco
hipocondriaco
bero
ibero
cono
icono
identikit
idntikit
ilaco
iliaco
istopo
isotopo
jacarand
jacaranda
karate
krate
(contina)
43
(continuacin)
Kosovo
Ksovo
litsfera
litosfera
Mali
Mal
manaco
maniaco
mdula
medula
mmesis
mimesis
misil
msil
naf
naif
Nueva Zelanda
Nueva Zelandia
olimpiada
olimpada
omplato
omoplato
smosis
osmosis
pabilo
pbilo
pprika
paprika
paradisiaco
paradisaco
paraplejia
parapleja
perodo
periodo
pxel
pixel
policaco
policiaco
polcromo
policromo
polglota
poliglota
rinoplasta
rinoplastia
robalo
rbalo
rubeola
rubola
Rumana
Rumania
44
[ndice]
(contina)
44
(continuacin)
sauco
saco
sviet
Soviet
termostato
termstato
travesti
travest
vrice
varice
ventriloquia
ventriloqua
video
vdeo
vleibol
voleibol
znit
zenit
zodiaco
zodaco
45
[ndice]
45
Son varios los signos de puntuacin y son mltiples sus usos; sin embargo, esta Gua consignar solo aquellos que considera de mayor uso.
Coma
Separa elementos anlogos de una enumeracin. Puede tratarse de
palabras o frases.
El cineasta peruano Francisco Lombardi ha dirigido las pelculas La ciudad y los perros, La boca del lobo, Cados del cielo, Bajo la piel y Tinta
roja, entre otras.
46
Todas las palabras se escriben con letra inicial minscula, con excepcin
de los nombres propios.
[ndice]
Punto y coma
Se usa delante de las conjunciones y los conectores, en oraciones
coordinadas extensas o que lleven comas.
Antonio dijo que si aprobaba el examen con una nota suficiente para pasar
al siguiente ciclo, nos llamara de todas maneras; sin embargo, no llam
ese da ni el da siguiente.
46
Dos puntos
Anuncia una enumeracin.
Cada producto del trabajo cientfico se plasma generalmente en un
escrito de carcter expositivo: un artculo, un informe, una tesis doctoral,
un libro, etctera.
47
[ndice]
Comillas dobles
Las comillas dobles pueden ser angulares, tambin llamadas latinas
o espaolas ( ), e inglesas ( ). En la Universidad de Lima se
usarn estas ltimas.
Se emplean en los siguientes casos:
Para enmarcar las citas textuales.
Hctor Maletta ensea que una investigacin cientfica no es una obra de
arte, individual e irrepetible, sino un conjunto de razonamientos lgicos y
una serie de anlisis de datos empricos.
47
Comillas simples
Se usan comillas simples () en el caso de palabras o frases que se
encuentran dentro de comillas dobles.
Para Wshington Delgado, el pueblo indio devino culturalmente mestizo,
se fue transformando en lo que Uriel Garca ha llamado el nuevo indio,
raz y base del Per actual y del Per futuro.
Parntesis
Encierran elementos incidentales o aclaratorios, sobre todo cuando
estos son extensos o de poca relacin con lo anterior o posterior.
Esta Gua para publicar documentos acadmicos (se recomienda revisar
otros diccionarios y manuales de estilo para despejar dudas) consta de
tres partes: Los documentos acadmicos, Pautas de ortografa, gramtica y lxico y El estilo APA.
Corchetes
Introducen datos dentro de un enunciado que va entre parntesis.
Desde su creacin, el Fondo Editorial ha publicado varios ttulos bajo
la coleccin Investigaciones (Mritos y contactos [2004], Chicha power
[2009], tica de la comunicacin televisiva [2015]), adems de un sin
nmero de revistas.
48
48
[ndice]
Puntos suspensivos
Son un signo de puntuacin formado por tres puntos continuos.
Se escriben siempre pegados a la palabra para indicar que falta algo
para completar la idea. En muchos casos la suspensin es voluntaria
de quien escribe, con la intencin de expresar una duda, de crear
expectativa, de marcar un silencio o una pausa.
No s si te guste la idea, pero de todos modos te la digo.
49
[ndice]
49
Barra
Seala el lmite de los versos en los poemas que se reproducen en
lnea seguida. En este caso se escribe entre espacios.
En un poema dedicado a su bisabuelo Isidoro Surez, Borges escribi:
Qu importa el tiempo sucesivo si en l / hubo una plenitud, un xtasis,
una tarde.
50
50
[ndice]
51
[ndice]
51
52
52
[ndice]
53
[ndice]
53
1.8.1 Abreviaturas
Se forman por truncamiento, cuando se suprimen las ltimas
slabas o letras (comp., por compilador); o por contraccin, cuando
se eliminan slabas o letras intermedias (depto., por departamento).
54
54
[ndice]
Recuadro 2
Relacin de abreviaturas
(a)
alias
a. C.
admn.
administracin
almte.
almirante
a. m.
apdo.
apartado
arq.
arquitecto
art.
artculo
arz.
arzobispo
atte.
atentamente
avda.
bco.
banco
bibl.
biblioteca
Bs. As.
Buenos Aires
bto.
cap.
capital
cap.
capitn
Cap. Fed.
capital federal
CD-rom
55
[ndice]
(contina)
55
(continuacin)
c. e.
correo electrnico
ca.
cmte.
cta.
cuenta
cte.
corriente
cts., ctvs.
centavos
D.
don
d. C.
dcho., dcha.
derecho, derecha
del.
delegacin
D.E.P.
descanse en paz
depto.
D. F.
distrito federal
dicc.
diccionario
Dir.
direccin
Dir.
director
D. L.
decreto ley
D. Leg.
decreto legislativo
D. m.
Dios mediante
Dr.
doctor
Emmo.
eminentsimo
Exca.
excelencia
Excmo.
excelentsimo
fca.
fbrica
Fdo.
firmado
Gral.
general
hno.
hermano
http.
Ilmo.
ilustrsimo
Ing.
ingeniero
56
[ndice]
(contina)
56
(continuacin)
Inst.
instituto
izq., izqdo.
izquierdo
Lic.
Ltd.
Ltda.
limitada
mx.
mximo
mn.
mnimo
Mons.
monseor
P.
p. a.
por autorizacin
p. a.
por ausencia
pbro.
presbtero
P. D.
posdata
pdo.
pasado
Pdte.
presidente
p. m.
pral.
principal
prof.
profesor
prov.
provincia
r.
respuesta
R.
Rep.
Repblica
r. p. m.
s.
s.
siglo
S. A.
Sociedad Annima
S. E.
Su Excelencia
Soc.
sociedad
tel.
Ud.
usted
Univ.
universidad
v. g.
57
[ndice]
57
Recuadro 3
Abreviaturas ms usadas en la actividad editorial
pud.
en la obra de
c.
cf.
col.
coleccin
comp.
compilador
D. L.
depsito legal
doc.
documento
ed.
edicin
ed.
editor
edit.
editorial
ej.
ejemplo
et al.
et alii (y otros)
fasc.
fascculo
fig.
figura
ib., ibid.
d.
i. e.
imp.
impr.
impreso
loc. cit.
ms.
manuscrito
n.
nota
N. del E.
N. del T.
nm.
nmero
ob. cit.
obra citada
op. cit.
p.
prr.
prrafo
p. ej.
por ejemplo
58
[ndice]
(contina)
58
(continuacin)
pp.
prl.
prlogo
P. S.
s. d., s/d
s. e.; s/e
s. f.; s/f
sin fecha
s. n.; s/n
sin nmero
ss.
siguientes
t.
tomo
tt.
ttulo
trad.
traduccin, traductor(a)
v., vid.
vide (vase)
vv. aa.
varios autores
V B
visto bueno
V. O.
versin original
vol.
volumen
59
[ndice]
1.8.2 Siglas
Se forman con las letras iniciales de las palabras.
Se escriben con maysculas (FAO, NASA, MEF) y sin punto ni
blanco de separacin.
Las siglas nunca se tildan.
La primera vez que se escribe una sigla debe mencionarse el nombre
completo de la institucin u organismo seguido de la sigla entre
parntesis. En las siguientes ocasiones en que aparezca solo se usa
la forma abreviada. Esta pauta se aplica tambin para los acrnimos.
Cuando se trata de siglas que por su importancia o por su continuo
uso son conocidas por todos, se puede obviar el nombre completo
(ONU, OEA, FMI). Esta pauta se aplica tambin para los acrnimos.
En cuanto al plural, las siglas son invariables en su escritura; cambia
el artculo o el determinante que las precede (la ONG - las ONG -
algunas ONG, el TLC los TLC varios TLC). Evtese el uso calcado
59
Recuadro 4
Relacin de siglas
Acnur
ADN
cido desoxirribonucleico
AECI
AFP
Aladi
ALCA
ALC-UE
AM
amplitud modulada
ANC
APEC
APEP
BCRP
BID
BIRD
BIRF
BM
Banco Mundial
CAEN
CAJ
60
[ndice]
(contina)
60
(continuacin)
CAN
CCE
CEAS
CEO
CIA
CIES
CND
CIDH
CPP
DEA
DVD
EAU
EUA
FAO
FBI
FCE
FM
frecuencia modulada
FMA
FMI
GATT
GEI
GPS
I+D
Investigacin y Desarrollo
IATA
IEP
IFEA
61
[ndice]
(contina)
61
(continuacin)
ILD
INEI
INIA
IPAE
IPYS
ISBN
ISO
ISSN
JICA
JNC
JNE
NASA
MIT
OACI
OCDE
OEA
OIT
OMC
OMS
ONG
organizacin no gubernamental
ONPE
ONU
OSCE
OTAN
PC
62
62
[ndice]
(continuacin)
PMA
PNIA
PNUMA
PNUD
PUCP
RAE
RNP
SBS
SIP
SIS
SNI
SNIP
TLC
TM
TPP
UNCTAD
UL
Universidad de Lima
UN
UNMSM
UNTSO
UV
WASP
WWF
www
63
[ndice]
63
Recuadro 5
Relacin de acrnimos
Adex
Asociacin de Exportadores
Asean
Cedep
Cendoc
Cepal
Cepes
Cepis
Cinseyt
Clacso
Cofide
Conaco
Conadeh
Conam
Conasev
Conasur
Concytec
Confiep
64
(contina)
64
[ndice]
(continuacin)
Consucode
Conveagro
Desco
Enaho
Endes
Felafacs
Fincyt
Flacso
Fondecyt
Grade
Imarpe
Inabec
Inapimas
Indeci
Indecopi
Inpe
Inrena
Invermet
Mercosur
Mincetur
Mimdes
Minjus
Ministerio de Justicia
Minsa
Ministerio de Salud
Nafta
(North Atlantic Free Trade Area) Zona del Libre Comercio del
Atlntico Norte
Osiptel
65
[ndice]
(contina)
65
(continuacin)
66
Ositran
Pronaa
Prompex
pyme
Redalyc
Reniec
Repamar
Scielo
Sedapal
Senamhi
Sepia
Servir
sida
Sunarp
Sunass
Sunat
Sunedu
Transparencia
Unasur
Unesco
Unicef
66
[ndice]
Recuadro 6
Relacin de smbolos
a
rea
amperio(s)
carbono
Ca
calcio
cal
calora(s)
cm
centmetro(s)
cm2
centmetro(s) cuadrado(s)
Cu
cobre
db
decibelio(s)
Dl
decilitro
Este
Fe
hierro
gramo
Ga
galio
G5
G7
G10
hora(s)
hidrgeno
ha
hectrea(s)
Hz
Hertz
yodo
kilo(s)
67
[ndice]
(contina)
67
(continuacin)
kg
kilogramo(s)
km
km
kilmetro(s)
2
kilmetros cuadrados
kw
kilovatio(s)
l, L
litros
Li
litio
metro(s)
mg
miligramo(s)
Mg
magnesio
min
minuto(s)
mm
milmetro(s)
nitrgeno
Norte
oxgeno
Oeste
Ra
Radio
Sur
azufre
toneladas
voltio
vatio(s)
68
68
[ndice]
Esta pauta rige sobre todo para los textos de ciencias, que, por
su carcter especializado, suelen usar guarismos. En los textos
literarios se preferir escribir todos los datos numricos con letras.
En el caso de millones y billones, los ceros se reemplazan por las
palabras, siempre y cuando sean mltiplos exactos (30 millones), no
as en el caso de los miles. Si no son cifras redondas se escriben
con todos sus nmeros (5 744 652). Si se prefiere, esta misma cifra
se puede escribir en dcimas o centsimas (5,7 millones o 5,74
millones); pero seacual fuere la forma elegida, esta se aplicar en
todo el texto.
69
[ndice]
69
($, &, @), sea que se escriban antes o despus del nmero (Castro,
2015, p. 105).
US$ 36 400
USD 36 400
36 400 USD
70
70
[ndice]
2
Nociones de gramtica y redaccin
Una buena redaccin, clara y fluida, depende del uso adecuado de los diversos elementos de la ortografa, la gramtica y el lxico. En el apartado
1 se han revisado las nociones bsicas de la ortografa; en este se repasarn, brevemente, algunos conceptos gramaticales y de redaccin como
una ayuda para construir oraciones y prrafos coherentes y bien cohesionados. La intencin es que se logren textos legibles y con la claridad
que exigen los documentos acadmicos para su aprobacin y publicacin.
Hay que imaginarlos como un edificio construido con todos los materiales
correctamente unidos y dispuestos, con una estructura slida, capaz de
soportar cualquier tipo de evento.
71
[ndice]
71
En primer lugar, se explican las causas del cambio climtico, que son
motivo de preocupacin; en segundo lugar, se desarrollan sus consecuencias, que son ms inquietantes an; y tambin se enumeran las
formas de mitigacin de este proceso.
En primer lugar, se explican las causas del cambio climtico, que son
motivo de preocupacin; en segundo lugar, se desarrollan sus consecuencias, que son ms inquietantes an; y, por ltimo, se enumeran las
formas de mitigacin de este proceso.
72
72
[ndice]
El uso indebido del gerundio, que denota pobreza de lenguaje; por ello,
se ha de tener en cuenta que el tiempo indicado por el gerundio es
siempre simultneo al tiempo del verbo principal o inmediatamente
anterior a este; nunca puede indicar una accin posterior.
73
[ndice]
73
74
74
[ndice]
Las palabras ms largas no son siempre las mejores. Gmez Font (2015)
nos dice que no por ser ms larga una palabra es ms importante
ni por tener muchas slabas es ms culta (p. 35). Y nos da
algunos ejemplos:
Recuadro 7
Polislabos
anteriormente
antes
clarificar
aclarar
conmocionar
conmover
culpabilizar
culpar
durabilidad
duracin
ejemplarizante
ejemplar
finalidad
fin
intencionalidad
intencin
impetuosidad
mpetu
marginalizacin
marginacin
marginalizar
marginar
obligatoriedad
obligacin
potencialidad
potencia
problemtica
problema
rigurosidad
rigor
sintomatologa
sntomas
tramitacin
trmite
recepcionar
recibir
75
[ndice]
75
Finalmente, trataremos un tema que quedar indudablemente incompleto, pero que puede ser til, pues incluye los errores que se cometen
ms frecuentemente. El texto se distribuir nicamente entre las personas interesadas.
pero que puede ser til, pues incluye los errores que se cometen a
menudo. El texto se distribuir solo entre las personas interesadas.
Tenemos que cambiar las ltimas pginas del libro y la diagramacin
del mismo.
Tenemos que cambiar las ltimas pginas y la diagramacin del libro.
El concurso fue exitoso, pues en el mismo participaron muchos
estudiantes.
El concurso fue exitoso, pues participaron muchos estudiantes.
Si tenemos en cuenta el contexto de la obra, entenderemos que la
misma ser complicada.
Si tenemos en cuenta el contexto de la obra, entenderemos que esta
ser complicada.
El uso indiscriminado de adjetivos, que puede restarle valor a un escrito, sobre todo si se trata de un texto acadmico que recoge los resultados de una investigacin. Los adjetivos deben reservarse para casos
muy concretos, cuando es ineludible calificar al sustantivo.
La abundancia de incisos o frases incidentales, que se insertan en medio de los enunciados para aclararlos o agregar informacin, deben ser
breves y limitarse a los necesarios para no distraer al lector. Evitarlos
significar, muchas veces, buscar otros caminos para formular la idea
central y las complementarias.
76
76
[ndice]
Lienzo, revista de cultura que publica el Fondo Editorial de la Universidad de Lima, se presentar en noviembre, junto con otras dos revistas,
durante la Feria del Libro Ricardo Palma, organizada todos los aos
por la Cmara Peruana del Libro, que, adems, programa actividades
paralelas en el mismo recinto ferial.
77
[ndice]
77
Conector
adicionar
concluir
finalmente, en conclusin
indicar causa
indicar finalidad
indicar consecuencia
Indicar temporalidad
oponerse
78
ordenar
[ndice]
reforzar lo dicho
incluso, adems, es ms
recapitular
2.3 El prrafo
Dedicamos un espacio destacado al prrafo, porque de la buena estructura de cada uno de estos depender la claridad, la coherencia y la cohesin
del texto, que, desglosado, dara la siguiente figura:
Prrafo
Oraciones
Frases
Palabras
78
Si la frase se caracteriza por estar formada por palabras que se relacionan entre s, la oracin lo hace por contar con un verbo, que indica que hay
una accin de por medio.
El decano de Ingeniera Industrial y sus alumnos (frase)
El decano de Ingeniera Industrial y sus alumnos visitaron el nuevo laboratorio. (Oracin, delimitada siempre por un punto al final).
79
[ndice]
79
Figura 1
80
C
80
[ndice]
3
El lxico
81
[ndice]
81
Recuadro 9
Palabras castellanizadas
Adenda(s)
blog(s)
bloguero(s)
bufete(s)
bulevar(es)
cabar(s)
carn(s)
casete(s)
chal(s)
chat(s)
chatear
chef(s)
clset(s)
82
cmic(s)
confort
[ndice]
crner(es)
disquete(s)
dosier (dosieres)
dron (drones)
escner(es)
eslogan (eslganes)
esnob(s)
estndar(es)
fan (fanes)
flder (flderes)
friki(s)
glamur
guglear
(contina)
82
(continuacin)
hbitat(s)
hndicap(s)
tem(s)
magacn (magacines)
mnager (las mnager, los mnager)
mster (msteres)
matin(s)
picnic(s)
pster (psteres)
pop(s)
pulver (pulveres)
rcord(s)
samuri(s)
sndwich (sndwiches)
83
set(s)
suter (suteres)
[ndice]
surf(s)
test (los test)
triler (trileres)
trvelin (los trvelin)
trol (troles)
tuit(s)
videoclip(s)
vip(s)
web(s)
wstern(s)
wifi
yogur (yogures)
zum(s)
83
accountability Se usa para referirse, desde el punto de vista tico, a la rendicin transparente de cuentas ante la sociedad, por parte
de quienes ocupan cargos pblicos.
84
apartheid
background
banner
benchmark
best seller
84
[ndice]
biopic
Voz inglesa usada en el medio cinematogrfico para referirse a una pelcula biogrfica.
blockbuster
branding
Anglicismo que se usa en marketing para referirse a la creacin de imagen de una marca.
brochure
burnout
bullying
casting
catering
Actividad consistente en la elaboracin y suministro de comida a instituciones o grupos. Para la Fundu, su escritura
con tilde y en redonda (ctering) es un hbrido inaceptable.
CEO
85
[ndice]
Del ingls to coach (entrenar). Mtodo cuyo objetivo es capacitar a personas para que desarrollen sus habilidades.
copyright
deadline
delivery
dossier
85
86
expertise
fast food
feed-back
focus group
free lance
Persona que trabaja de manera independiente en una especialidad. Se usa generalmente en el periodismo, la fotografa, el diseo grfico o temas relacionados.
full time
Expresin inglesa usada con el significado castellano de dedicacin exclusiva o a tiempo completo.
gadget
googlear
hacker
headhunter
hobby
holding
impasse
Voz francesa de uso frecuente en castellano. Debe reemplazarse por los trminos inconveniente, malentendido, dificultad, problema.
indie
86
[ndice]
input
jazz
jet lag
joint-venture Expresin inglesa que designa la unin de dos empresas independientes para desarrollar algn trabajo o proyecto.
know-how
leitmotiv
Voz alemana que designa el tema que motiva una investigacin, una conferencia o un estudio.
lifting
Voz inglesa que se propag en el mbito de la ciruga esttica, hoy se usa tambin en el mbito empresarial con el
sentido de renovacin empresarial.
lobby
marketing
87
[ndice]
off
87
output
outsider
password
Vocablo que se usa para denominar a los fotgrafos inescrupulosos que andan detrs de su prxima vctima. Su uso
se populariza en Italia luego del estreno de La dolce vita de
Federico Fellini, pues uno de los personajes, fotgrafo l, se
llamaba Paparazzo. Luego el trmino se extiende a todo el
mundo como paparazzi (forma plural). El DPD castellaniza el
vocablo como paparazi.
Debe reemplazarse por el vocablo contrasea.
88
ranking
remake
retail
Voz inglesa que se usa para referirse a la venta de un producto al por menor (minorista).
script
selfie
self-service
show room
software
soundtrack
staff
88
[ndice]
stakeholder
startup
streaming
Anglicismo usado para referirse a una transmisin en directo de audio o video por internet.
tablet
target
techie
think tank
tour
Voz francesa para referirse a los viajes organizados por empresas de turismo.
trending
thriller
webmaster
website
Voz inglesa para sitio web, locucin que ha sido incorporada al DLE.
workshop
yuppie
Del ingls young, urban and professional, cuya traduccin literal es joven, urbano y profesional. Se usa para referirse a
los jvenes profesionales exitosos, en especial en los mbitos financiero y empresarial.
zapping
89
[ndice]
89
abocar
avocar
abstruso
accesible
Que tiene acceso // de fcil acceso o trato. No debe confundirse con asequible, que se refiere a la posibilidad
de conseguir algo.
acerbo
acervo
adolecer
Ejemplo:
90
americano
aperturar
aprehender
90
[ndice]
aprensiva
arrogar
asequible
asumir
basto
bianual
bienal
bimensual
bimestral
cabildeo
chatear
coaccin
coercin
compraventa
confrontacin
conllevar
contabilizar
converger
cuantificar
currculo
91
[ndice]
91
digresin
Interrupcin breve del tema para hablar de algo secundario. Es incorrecto disgresin.
direccionar
divergir
ductibilidad
encauzar
espurio
exento
gobernanza
haba, habr, hubo El verbo haber en su empleo impersonal no concuerda con el sustantivo, por lo tanto, es incorrecto su uso
en plural.
En esa librera haban pocos libros.
En esa librera haba pocos libros.
En diciembre habrn celebraciones importantes.
En diciembre habr celebraciones importantes.
En la Semana Universitaria hubieron muchas actividades.
En la Semana Universitaria hubo muchas actividades.
92
92
[ndice]
hojear
Significa pasar las pginas de una publicacin, mientras que ojear es darle una rpida mirada a algo. Coincidentemente cualquiera de ellos se puede usar con el
sentido de leer someramente un texto.
idiosincrasia
implementar
Si bien ha sido admitido por la Academia, es un anglicismo de cuyo uso no conviene abusar. El DLE lo consigna como poner en funcionamiento, aplicar mtodos,
medidas, etc., para llevar algo a cabo. Se puede reemplazar, segn el caso, por preparar, realizar, ejecutar,
aplicar, poner en prctica, llevar a cabo, hacer efectivo.
inclusive
incluso
inepto
inerme
infligir
injerencia
intercepcin
internalizar
irrogar
legitimizar
93
[ndice]
ostentar
patologa
planificar
93
94
plausible
promediar
prever
proveer
recepcionar
Su uso es correcto cuando se refiere a las ondas de transmisin. No debe emplearse como sinnimo de recibir.
reiniciar
relievante
satisfar
Forma correcta del verbo satisfacer. Corresponde al futuro de la tercera persona, singular, del modo indicativo. Es incorrecto satisfacer.
sinfn
sostenible
Referido al desarrollo, es el que cubriendo las necesidades del presente, preserva la posibilidad de que generaciones futuras satisfagan las suyas. El DLE apunta que
en ecologa y economa significa que se puede mantener
por largo tiempo sin agotar los recursos o causar grave
dao al medio ambiente. La Fundu aclara que este trmino es usado en Espaa, mientras que en Amrica se
usa mayormente sustentable, con el mismo significado.
sucinta
trastocar
Significa trastornar, alterar. No es lo mismo que trastrocar, que significa cambiar una cosa por otra.
vasto
94
[ndice]
Recuadro 10
Palabras de doble grafa*
brasileo
brasilero
cebiche
ceviche
compeler
compelir
concientizar
concienciar
Cusco
Cuzco
desertificacin
desertizacin
indexar
indizar
internet
Internet
Nasca
Nazca
optimizar
optimar
pseudo
seudo
psicologa
sicologa
septiembre
setiembre
sustancia
substancia
sustituir
substituir
tendente
tendiente
transcribir
trascribir
transmitir
trasmitir
transgredir
trasgredir
transponer
trasponer
uniformar
uniformizar
zinc
cinc
95
[ndice]
95
96
96
[ndice]
97
[ndice]
Tuve que asistir a una reunin, es por eso por lo que no te esper.
Tuve que asistir a una reunin, por eso no te esper.
Gua para publicar documentos acadmicos
97
hace unos aos atrs. Es incorrecto. Debe decirse hace unos aos.
jugar un papel. Debe sustituirse por desempear o representar un papel.
metros sobre el nivel del mar. Es preferible metros de altitud; sin embargo, si se quiere escribir de forma abreviada se escribir as: m s. n. m.,
con la m de metros sin punto.
opinin personal. Es redundante. No hay opinin que no sea personal.
perodo de tiempo. Perodo significa tiempo, por lo tanto, debe usarse
solo perodo.
persona humana. Es redundante, pero es vlida cuando la palabra humana se usa con el sentido de fraterna, generosa, complaciente.
polos opuestos. Los polos por definicin siempre son opuestos.
protagonista principal. El protagonista es siempre el personaje principal, por ello el segundo trmino est de ms.
status quo. La expresin latina correcta es statu quo, que se define como
el estado de cosas en un determinado momento.
98
[ndice]
98
4
Consejos al cierre
Ningn texto puede darse por concluido hasta que, finalizado este, no
se haya ledo con el detenimiento necesario para detectar errores de
fondo y de forma. Para esto, el primer paso ser tomar distancia del
texto y ubicarse en el lugar del lector. Dado que un alumno, profesor o
investigador escribe para un pblico determinado, debe iniciar la relectura de su documento desde el lugar de este pblico y del de aquellos
que espera que lo lean. Una primera recomendacin es no dejar todo
para el final. Lo mejor ser revisar cada prrafo despus de escrito y
releer cada apartado antes de continuar redactando. Aun as, qu se
examinar para superar los inconvenientes?:
La estructura del texto, para garantizar que est bien jerarquizada
y sea la ms adecuada, de tal forma que conduzca al lector paso a
paso, de apartado en apartado y de captulo en captulo, hasta el
final de la obra, sin tropiezos ni retrocesos.
99
[ndice]
Las fechas y los nombres, de tal forma de asegurar que sean los
correctos y estn bien escritos.
Las repeticiones y redundancias, con el fin de reemplazarlas por
otros trminos.
Las erratas, faltas de concordancia, ambigedades, dequesmos, que
deban subsanarse.
El crecimiento exponencial de internet y la multiplicacin de programas informticos ofrecen facilidades a los autores y editores. A
medida que uno avanza en la redaccin, se pueden aprovechar las herramientas y opciones de procesadores de textos, como el Word, para
detectar erratas, averiguar sinnimos; buscar y reemplazar palabras;
contar lneas, palabras y caracteres, entre otras ayudas. No obstante, es
recomendable usarlos con cautela; por ejemplo, los vocablos resaltados
99
con rojo, verde o azul pueden ser indicadores de que algo anda mal,
pero no son absolutos. Seguramente todos, alguna vez, se han preguntado por qu subrayan con rojo palabras de uso comn u otras que
son correctas.
b) La revisin de las citas. Indispensable en documentos acadmicos.
Estarn adecuadas al estilo APA, tanto la cita como su referencia.
Detalles sobre este punto se encuentran en la tercera parte, dedicada a
este estilo.
c) La lectura crtica
Convertirse en el lector ms crtico o el evaluador ms exigente ser
el mayor reto, pero solo as se rectificarn los posibles errores u omisiones. Un manuscrito con muchas fallas ser de plano rechazado o
prolongar el proceso de edicin innecesariamente.
d) La uniformidad
Este buen hbito, que debe ponerse en prctica desde que se inicia la
redaccin de un documento, es fundamental como factor de unidad. El
uso de diferente tipografa, de maysculas y minsculas, o la alternancia de vocablos de doble grafa y doble acentuacin para escribir una
misma palabra en un mismo texto, denotarn descuido y desorientarn
al lector. Por ejemplo, si se opta por escribir perodo con tilde o nm. en
lugar de N.o, se respetarn estas formas en todo el escrito.
100
100
[ndice]
Tercera parte
El estilo APA
1. Qu es el estilo de citacin APA
Es el estndar para la publicacin de textos acadmicos propuesto por la
American Psychological Association (APA). Fue creado en 1929 por un
grupo de cientficos sociales y empresarios que se reunieron con la intencin de establecer un conjunto sencillo de procedimientos o normas
de estilo, que pudieran codificar los distintos componentes de la escritura
cientfica y as facilitar la comprensin de la lectura (APA, 2010, p. xiv).
En sus inicios fue utilizado mayormente por investigadores de las ciencias
sociales y del conocimiento, pero con el transcurrir de los aos se extendi
a otras disciplinas. En su aplicacin por diversas editoriales, se prioriz la
uniformidad en el uso del lenguaje y se fueron estableciendo normas para
la presentacin de los materiales escritos. En la actualidad es un estilo ampliamente difundido, sobre todo para la citacin de fuentes y referencias,
un aspecto que reviste la mayor importancia para evitar el plagio.
101
[ndice]
2. El plagio
De acuerdo con el Diccionario de la lengua espaola (RAE, 2014, tomo 2), el
plagio es la accin y efecto de plagiar (p. 1729). Y, qu es plagiar segn
el mismo texto? Es copiar en lo sustancial obras ajenas, dndolas como
propias. El trmino, hoy sancionado no solo moral, sino tambin legalmente, tiene su origen en la palabra latina plagire: secuestrar, es decir
que al plagiar se estn secuestrando ideas o textos que le pertenecen a
otros, opiniones y argumentos producto del esfuerzo intelectual plasmado
en formatos impresos o digitales. El docente, investigador o alumno que
comete plagio se expone al desprestigio acadmico y a la sancin que su
institucin tenga establecida.
101
Termina diciendo que en las obras en colaboracin, el periodo de proteccin se contar desde la muerte del ltimo coautor.
102
[ndice]
Reproducir tablas, figuras e imgenes sin mencionar la fuente es una forma de plagio; por lo tanto, siempre se debe incluir el crdito. En el caso
de tablas y figuras, se debe mencionar el crdito incluso cuando se usen
solo algunos datos como materia prima para elaborar una nueva tabla o
grfico. Si as fuera, despus del crdito se escribir la frase Elaboracin
propia. Al respecto, la experta de la APA recomienda no copiar ms de
cinco tablas, figuras o imgenes de un mismo texto (Ch. Lee, comunicacin personal, 15 de febrero del 2016).
102
5. Elementos de la cita
La cita siempre hace referencia al autor y al ao de publicacin del texto
citado. Puede adoptar dos formas:
Ejemplo 1
103
[ndice]
Ejemplo 2
Lo que se define como dominante da cuenta de una interconexin y una
organizacin ms o menos adecuada de lo que de otro modo seran significados, valores y prcticas separadas e incluso dispares que el proceso
activo de la hegemona incorpora a una cultura significativa y a un orden
social efectivo (Williams, 1997).
Si al iniciar el texto citado no se menciona
al autor, entonces el autor y el ao de
publicacin, separados por una coma, se
colocan entre parntesis al final del texto.
103
Autor (ao)
Ejemplo 2
Es en este segundo sentido del trmino cultura que se habla de bienes
culturales, industrias culturales o del sector cultural de la economa, y es
a partir de all que puede definirse a los productos culturales como bienes y servicios que implican creatividad en su produccin, incorporan un
cierto grado de propiedad intelectual y transmiten un significado simblico
(Throsby, 2001, p. 4).
(Autor, ao, nmero de pgina)
104
104
[ndice]
Ejemplo 2
Autor (ao)
Lorca Navarrete (2008) seala: En el arbitraje, la judicialidad no es ningn referente que justifique la contraposicin o la anttesis metodolgica
(p. 19).
Nmero de pgina
105
[ndice]
Sangra de
1,2 cm aprox.
El acto procesal en virtud del cual, por atribucin de la ley, las partes o
el rgano arbitral pueden, dentro de determinado plazo y por razones
debidamente motivadas, solicitar la modificacin o revocacin o modificar o revocar de oficio, en su caso, la parte decisoria o resolutiva de una
resolucin dictada por el rgano arbitral. (p. 571)
Nmero de pgina
de la fuente
105
Ejemplo 2
El laudo es la resolucin emitida por el rbitro o por el tribunal arbitral,
que pone fin a la disputa legal sometida a arbitraje. El laudo arbitral debe
expresar, al menos, los siguientes puntos:
El lugar en que se dicta, nombres de los rbitros y de las partes, la cuestin
sometida a arbitraje y una sucinta relacin de las alegaciones y conclusiones de las partes, la valoracin probtica en que se funda la decisin,
los fundamentos fcticos y jurdicos de las pretensiones y resistencias, y,
finalmente la decisin arbitral; as como el pronunciamiento sobre costos.
(Matheus Lpez, 2002, pp. 389-390)
106
106
[ndice]
107
[ndice]
107
108
108
[ndice]
109
[ndice]
109
[ndice]
Segn otros estudios, la valoracin del maestro con respecto al logro del
estudiante tambin se relaciona con el atractivo fsico y con ciertas conductas en el aula de clases, tales como la atencin, el esmero y la independencia que se demuestra en el aula (Dusek y Joseph, 1983; Pedulla,
Airasian y Madaus, 1980).
Los trabajos citados se ordenan alfabticamente por
el apellido del autor y se separan con punto y coma
110
110
111
[ndice]
La aplicacin del doi en las revistas acadmicas es un elemento fundamental para el desarrollo de los enlaces entre documentos citados y
citantes en las bases de datos bibliogrficas y plataformas editoriales
(Jacs, 2004a, 2004b).
Se agrega la letra a, b, c al lado del ao, sin espacio
111
Segn Salessi, los fragmentos marginales de la sociedad fueron transformados en sectores sospechosos de albergar el germen originario
que los transformaba en la masa criminal (como se cit en Brunetti,
2006, p. 278).
Se menciona, luego de la frase como se cit en, al
autor del documento donde se encontr el texto citado
8.10
8.11
8.12
112
112
[ndice]
8.13
8.14
113
[ndice]
8.15
Citacin de jurisprudencia
Se menciona el tipo de documento (casacin, expediente, resolucin) seguido por la numeracin; luego se agrega el ao de publicacin.
Las empresas de servicios complementarios no constituyen un
supuesto de cesin de mano de obra, sino de subcontratacin
(Casacin laboral N. 1693-2012, 2013).
8.16
Las comunicaciones personales, como cartas, mensajes de correo electrnico o entrevistas, se citan en el cuerpo del documento, pero no generan
una referencia, ya que es informacin que el lector no podr recuperar.
113
Ejemplos:
N. Quevedo seala que la pervivencia de la biblioteca universitaria requiere del encadenamiento del accionar de sus diversas reas a los lineamientos estratgicos de la universidad que la acoge (comunicacin
personal, 13 de octubre del 2015).
La pervivencia de la biblioteca universitaria requiere del encadenamiento
del accionar de sus diversas reas a los lineamientos estratgicos de la
universidad que la acoge (N. Quevedo, comunicacin personal, 13 de octubre del 2015).
Inicial del nombre seguida del apellido, la
locucin comunicacin personal y la fecha.
8.17
114
114
[ndice]
8.18
8.19
115
Ejemplo 1
[ndice]
La letra de las canciones no poda ser inmune al drama social de la inmigracin: Puede ser que en tu tierra no haba a dnde ir. Puede ser que tus
sueos no tenan lugar pero solo en tu cuarto t tendrs que admitir que
poda haber pobreza pero nunca soledad (Surez Vrtiz, 2002, cancin 1).
Autor de la letra, ao de produccin
y nmero de la cancin en el disco
Ejemplo 2
El tema Cuando pienses en volver (Surez Vrtiz, 2002, cancin 1) se
ha convertido en un himno de la inmigracin, sobre todo en el contexto
latinoamericano.
115
9. N
realiza esta
funcin automticamente en
e el
ingresa
lasuniversal
notas del
a pie
de pgina
desarrollo
gnero.
Palma y las Tradiciones no salen
en orden
correlativo.
bien libradas del embate cuestionador
Del Portillo, autor del que poco se
elabora unlacuadro
futurista que
Sede SSB, quien acua el trmino Arcarecomienda que, en la medida desabe,
lo posible,
informacin
compledia colonial para graficar ese falseadescribe una ciudad reconfigurada,
mentaria
sereduccionista
incorpore en
entorno
el texto,
de tal
modo que las notas a pie de pgimiento
a Lima
donde la tecnologa del transporte (en
na noy distraigan
alylector
ni lo obliguen
a saltar
sus habitantes,
sus proyecciones
a
la ptica
del constantemente
hombre de mediadosde
delarriba
una
literatura
que
pareca
regodearse
siglo XIX) es uno de los soportes de la
abajo. Ms an, se sugiere que las notas a pie de pgina transmitan una
en un pasado que jams existi.
vida ciudadana. En efecto, el desplazasola idea,
como un prrafo (APA, 2010).
Si fuera necesario incluir un texto
miento y la modificacin del entorno
Otra referencia que ya empieza a
ms extenso,
es
recomendable
ingresarlo
enser
el un
cuerpo
del
documento
o
parecen
elemento
central
en el
emerger en el canon actual, alejndose
comodeun
imaginario de quienes encaraban el
la apndice.
mera curiosidad, es la novela Lima de aqu a cien aos, de Julin M. del
Portillo. Esta obra fundacional fue puEjemplo:
blicada en 1843; se ha convertido, luego
de permanecer olvidada, en una suerte
de piedra angular para la literatura peruana o, particularmente, en una pieza
muy adelantada en trminos de poca de la ciencia ficcin, concepto que
ni siquiera exista cuando la obra aludida vio la luz como folletn.
El siglo XIX, en cuanto al protagonismo naciente de la capital como escenario complejo, est determinado por
dos tratamientos hasta cierto punto antagnicos, puesto que la visin de Palma sera de puertas adentro, propia
de un entorno amurallado hasta 18701,
152
116
116
[ndice]
10.1
Consideraciones previas
10.1.1 Autor
117
[ndice]
Primero se escriben los apellidos, luego las iniciales de los nombres, tal
como figuran en la fuente original. Si el documento tiene de dos a siete
autores, se menciona a todos en el orden en el que aparecen. El ltimo va
precedido de la conjuncin y.
Si el documento citado tiene de ocho a ms autores, se nombran los seis
primeros, se aaden puntos suspensivos y se menciona al ltimo autor.
Kraft, J. M., Whiteman, M., Carter, M., Snead, M., Di Clemente, R., Murray,
C y Kottke, M. (2015).
117
10.1.2 Fecha
La fecha de publicacin se escribe entre parntesis. Generalmente, solo se
menciona el ao. Sin embargo, para el caso de las revistas, diarios, videos
en lnea o pginas web se incluye la fecha completa que indica la publicacin. Si no existe fecha, se incluye la abreviatura s. f. entre parntesis.
Vargas Llosa, M. (2016).
Instituto Nacional de Estadstica e Informtica. (s. f.).
10.1.3 Ttulo
Se escribe el ttulo del documento citado con la primera letra en mayscula. Los ttulos de libros, tesis, videos, pelculas se escriben en letra cursiva,
as como el nombre de las revistas. Enseguida, entre parntesis, se anotan
los datos de volumen, tomo, traduccin, etctera.
10.2
Referencia de libro
Ao
Ttulo en cursiva
Ciudad de publicacin
Datos de edicin
Barreno Vereau, E., Chue Gallardo, J., Millones Rivalles, R., Vsquez
Urbano, F. y Castillo Crespo, C. (2009). Estadstica aplicada.
Universidad de Lima.
Si la editorial es una universidad y el nombre de la ciudad forma
parte del nombre de la universidad, se omite el nombre del lugar
118
118
[ndice]
10.3
10.4
Libro traducido
Se menciona al
abreviatura Trad.
traductor,
entre
parntesis,
antecedido
de
la
10.5
119
10.6
[ndice]
10.7
119
10.8
Krajewski, M. (2008). Services liberalization in regional trade agreements: lessons for GATS unfinished business. En L. Bartels y
F. Ortino (Eds.), Regional trade agreements and the WTO legal
system (pp. 175-200). Oxford University Press.
Pginas del captulo
10.9
120
120
[ndice]
Mencin de la
Universidad
121
10.13 Tesis en repositorio institucional
[ndice]
10.15 Folleto
Consejo Nacional de Ciencia, Tecnologa e Innovacin Tecnolgica. (s. f.).
Facilitando el acceso a la informacin cientfica y tecnolgica del
mundo [folleto]. Lima: Autor.
Cuando el autor figura como editorial, se
escribe Autor en la posicin de editorial
121
10.16 Catlogo
Servicios Industriales de la Marina. (s. f.). SIMA: Modificaciones estructurales [catlogo]. Recuperado de http://www.sima.com.pe/
Si el ttulo no lo menciona se agrega [catlogo]
10.17 Censo
Instituto Nacional de Estadstica e Informtica. (s. f.). IV Censo Nacional
Agropecuario 2012. Recuperado de https://www.inei.gob.pe/
10.18 Encuesta
Se agrega entre corchetes [encuesta]. Este dato se omite si en el ttulo aparece el trmino encuesta.
Instituto Nacional de Estadstica e Informtica. (2013). Encuesta nacional
de hogares sobre condiciones de vida y pobreza: 2012. Recuperado de https://www.inei.gob.pe/
Ipsos Per. (2015). Liderazgo en productos comestibles: Lima Metropolitana 2015 [encuesta]. Recuperado de http://www.ipsos.pe/marketingdataplus/MainLibrary.php
10.19 Anuario
Instituto de Investigacin Cientfica de la Universidad de Lima. (2015).
Anuario de investigaciones: 2014. Lima: Autor.
10.20 Memoria
Oficina Nacional de Procesos Electorales. (2015). Memoria institucional
2014. Lima: Autor.
122
122
[ndice]
10.23 Wikipedia
La entrada es por el ttulo. En el campo de fecha se coloca s. f. (sin fecha).
En seguida se agrega En Wikipedia (en cursiva) y se menciona la fecha de
recuperacin ms el URL.
Ttulo
Abreviatura de
sin fecha (s. f.)
Wikipedia en
cursiva
123
[ndice]
Artculo de revista
123
Autor
Fecha de publicacin
Muxica, L. S. M. (abril del 2011). La favela como espacio de exclusin social en la ciudad de Ro de Janeiro. EURE-Revista Latinoamericana
de Estudios Urbanos Regionales, 37(110), 117-132.
Volumen(nmero)
Pginas
Nombre de
la revista,
en cursiva
124
11.2
El DOI (digital object identifier) es un identificador de objeto digital que permite la recuperacin de los datos de una publicacin cientfica sin importar si el servidor o el URL han cambiado. Si el artculo que se ha citado no
tiene asignado un DOI, luego del intervalo de pginas se incluye la frase
Recuperado de, y se agrega el URL de la pgina principal de la revista. No
se menciona la fecha de recuperacin.
Tang Tong, M. M. (2015). La inteligencia de mercado en las empresas
exportadoras e importadoras peruanas. Ingeniera Industrial, (33),
71-97. Recuperado de http://revistas.ulima.edu.pe/index.php/Ingenieria_industrial/index
124
[ndice]
11.3
125
11.4
[ndice]
11.5
125
11.6
11.7
126
[ndice]
11.8
11.9
126
Circus Grey. (28 de enero del 2016). Ayer, hoy, siempre [aviso publicitario].
Caretas, (2421), 59.
Nombre de la revista
Fecha de
publicacin
127
[ndice]
12.1 Tratados
Ttulo del tratado o acuerdo. El nombre del
Per siempre antecede al del otro pas
127
12.2 Constituciones
Fuente electrnica
Nombre oficial de la
constitucin
Ao de promulgacin
Fuente impresa
12.3
Normas legales
Tipo de norma y
numeracin
12.4 Jurisprudencia
La entrada es por el tipo de documento legal, numeracin (tal como aparecen en el encabezado del documento) y el ao de publicacin. Luego se
menciona el organismo que emite el dictamen. Por ltimo, se incluyen los
datos de la fuente oficial, que puede ser impresa o electrnica.
128
128
[ndice]
Ao de publicacin
Organismo dictaminador
129
[ndice]
12.5 Resoluciones
Resolucin N. 0339-2015/TPI-INDECOPI. (2015). Tribunal de Defensa de
la Competencia y de la Propiedad Intelectual: Sala Especializada
en Propiedad Intelectual. Recuperado del sitio de internet del Instituto Nacional de Defensa de la Competencia y de la Proteccin de
la Propiedad Intelectual: https://www.indecopi.gob.pe/inicio
12.6
129
13. Audiovisuales
13.1 Pelcula
En la posicin de autor se mencionan al productor y al director de la pelcula. La fecha corresponde al ao de estreno. El ttulo de la pelcula se
escribe en letra cursiva. El lugar viene a ser el pas de origen, seguido de
la compaa cinematogrfica.
Productores y director
Ao de estreno
Lombardi, F. J. (productor y director). (1985). La ciudad y los perros [pelcula]. Per: Inca Films.
Uno de los productores es a la vez el director
Kennedy, K. (productor), Bryan, B. (productor) y Abrams, J. J. (productor y
director). (2015). Star Wars: episode VII - The force awakens [pelcula]. Estados Unidos: Lucasfilm.
13.2
Serie de televisin
Productor
y/o director
Ao de inicio
de la serie
130
130
[ndice]
13.3
Director
Guionista
Fecha de emisin
Lin, P. (escritor) y Brock, T. (director). (24 de febrero del 2008). Gray matter [episodio de serie de televisin]. En V. Gilligan (productor),
Breaking bad. Estados Unidos: AMC.
Ttulo de la serie,
en cursiva
Productor de la serie
131
13.4
Video en YouTube
[ndice]
Persona u organizacin
que sube el video
Fecha de publicacin
Especificar
entre corchetes
archivo de video
131
13.5
Grabacin musical
Ttulo del tema musical
Autor
13.6
En Ttulo del
lbum seguido
del formato [CD]
13.7
13.8
Podcast
Alonso Arvalo, J. (productor). (9 de enero del 2014). Gestores de Referencias Bibliogrficas [audio en podcast]. Recuperado de http://
universoabierto.com/
Luego de los datos del autor del post o mensaje se coloca la fecha de publicacin. Enseguida, el nombre del mensaje y, entre corchetes, la frase [mensaje en un blog]. Finalmente, los datos de recuperacin. No se menciona el
nombre del blog.
132
132
[ndice]
14.2
Pabloj. (10 de julio del 2014). Re: El problema con las dinastas
[mensaje en un blog]. Recuperado de http://blogs.elpais.com/
paul-krugman/2014/07/el-problema-con-las-dinast%C3%ADas-.
html#comments
14.3 Twitter
Autor del tuit
133
Alias entre corchetes
[ndice]
Heredia, N. [NadineHeredia]. (19 de octubre del 2011). Tan difcil es caminar derecho??!! [tuit]. Recuperado de https://twitter.com/nadineheredia/status/126658801297408000
Contenido del tuit hasta cuarenta palabras, seguido de [tuit]
133
134
134
[ndice]
Referencias
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(enero-febrero del 2007). El factor de impacto de las revistas cientficas: limitaciones e indicadores alternativos. El profesional de la informacin, 16(1), 4-11. Recuperado de http://www.elprofesionaldelainformacion.com/contenidos/ 2007/enero/01.pdf
American Psychological Association. (2010). Manual de publicaciones de
la American Psychological Association. (3.a ed.). Mxico: Editorial
Moderna.
Betancourt Lpez, V. (Comp.). (2003). La comunicacin cientfica. La Habana:
Finlay. Recuperado de http://www.finlay.sld.cu/publicaciones/normastec nicas/curso.pdf
Biblioteca de la Universidad de Lima. (2012). Fuentes y herramientas web para
la visibilidad de trabajos de investigacin. Universidad de Lima.
Cassany, D. (2000). La cocina de la escritura. (9.a ed.). Barcelona: Anagrama.
Cisneros, M., y Olave, G. (2012). Redaccin y publicacin de artculos cientficos. Enfoque discursivo. Bogot: ECOE Ediciones.
Day, R. (1996). Cmo escribir y publicar trabajos cientficos. Washington:
Organizacin Panamericana de la Salud (OPS).
135
[ndice]
135
Maletta, H. (2009). Epistemologa aplicada. Metodologa y tcnica de la produccin cientfica. Lima: Consorcio de Investigacin Econmica y
Social (CIES)/Universidad del Pacfico/Centro Peruano de Estudios
Sociales (Cepes).
Piqueras, M. (2001). Biomedia. Recuperado de www.quaerk.prbb.org/21/021
116.htm
Real Academia Espaola (2010). Ortografa de la lengua espaola. Edicin revisada por las academias de la lengua espaola. Madrid: Espasa.
Real Academia Espaola. (2014). Diccionario de la lengua espaola (23.a ed.,
t. 2). Madrid: Espasa.
Real Academia Espaola y Asociacin de Academias de la Lengua Espaola
(2005). Diccionario panhispnico de dudas. Madrid: Santillana.
Serafini, M. T. (1994). Cmo se escribe. Barcelona: Paids.
Universidad de Mlaga (s. f.). Manual de buenas prcticas para normalizacin,
afiliacin institucional y nombre de autores en la firma de publicaciones
cientficas. Mlaga. Recuperado de http://www.uma.es/media/tinyimages/file/normalizacion.pdf
Bibliografa
Gmez Torrego, L. (2000). Ortografa de uso del espaol actual. Madrid:
Ediciones SM.
Gmez Torrego, L. (2011). Las normas acadmicas: ltimos cambios. Madrid:
Ediciones SM.
Instituto Cervantes. (2013). Las 500 dudas ms frecuentes del espaol. Madrid:
Espasa Calpe.
Martnez de Sousa, J. (2005). Diccionario de usos y dudas del espaol actual (2.a
ed.). Barcelona: Bibliograf.
Martnez de Sousa, J. (2012). Manual de estilo de la lengua espaola (4.a ed.).
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Moliner, M. (1999). Diccionario de uso del espaol (2.a ed.). Dos tomos. Madrid:
Gredos.
Real Academia Espaola. (2009). Nueva gramtica de la lengua espaola.
Madrid: Espasa.
136
136
[ndice]
Anexo
Formato de presentacin para tesis
y trabajos de investigacin
137
[ndice]
137
138
138
[ndice]
Colocar el ttulo del trabajo cuatro (4) espacios por debajo del logo
de la Ulima. Formato: interlineado sencillo, 20 puntos, negrita,
centrado, maysculas.
A un (1) espacio del ttulo del trabajo, indicar si es tesis, trabajo
profesional o trabajo de investigacin. Formato: 12 puntos, centrado.
Dejando tres (3) espacios, colocar los nombres y apellidos completos
del alumno. En la siguiente lnea, centrado, colocar su cdigo. Si
el trabajo fuera realizado por ms de un integrante, los nombres,
apellidos y cdigos se colocarn de la misma manera. Formato: 14
puntos, negrita, centrado.
Dejando dos (2) espacios, colocar el ttulo Asesor, en negrita. En la
siguiente lnea, centrado, colocar los nombres y apellidos completos.
Al final de la hoja colocar la ciudad (Lima) seguido del pas (Per),
separado por un guion. En la siguiente lnea, centrado, colocar el
mes y el ao de publicacin de la tesis o del trabajo de investigacin.
Esta pgina no se numera.
Tabla de contenido:
La pgina tiene el ttulo TABLA DE CONTENIDO (vase la
plantilla N. 3).
139
[ndice]
139
140
140
[ndice]
Notas de las figuras: las notas explican la figura. Deben ser breves pero
descriptivas y deben colocarse dentro de los lmites de la figura (vase
la plantilla N. 9).
Si las autoridades de su escuela disponen que se aplique el estilo
APA en todos sus detalles, puede consultar la siguiente pgina web:
http://www.apastyle.org/learn/quick-guide-on-formatting.aspx o el
manual de publicaciones de la American Psycological Association
(3. edicin en espaol, 6. edicin en ingls, pp. 130-168).
Citas: para insertar una cita dentro del cuerpo del documento revise la
tercera parte de esta gua. Tambin puede revisar el manual de publicaciones de la American Psychological Association (APA) citado en el
punto anterior.
Referencias: listado bibliogrfico que documenta los trabajos de otros
profesionales citados en la investigacin que se est desarrollando. El
listado de referencias se elaborar segn el estilo APA, que se puede
ver en los textos mencionados en los puntos anteriores.
Anexos: los anexos deben ir en una pgina diferente y su contenido
deber tener el formato de un texto genrico. Al inicio de la hoja se coloca la palabra Anexo, en mayscula, acompaada de la numeracin
correspondiente.
Cmo entregar las tesis y los trabajos de investigacin: las tesis o los
trabajos de investigacin debern entregarse de la siguiente manera:
141
[ndice]
141
Marca de agua
Marcas de agua personalizadas
Marca de agua de imagen
Escala 108 %
Decolorar
Aceptar
Finalmente, se ubica la imagen en el centro de la pgina.
142
[ndice]
142
PLANTILLA N. 1
Portada para tesis de
pregrado
Alineacin: centrado
Fuente: Times New Roman
Interlineado: 1,5
Tamao de fuente: 12 puntos
Altas y bajas
Universidad de Lima
Facultad de (precisar nombre)
Carrera de (precisar nombre)
Ancho: 3,48 cm
Alto: 3,43 cm
Alineacin: centrado
Fuente: Times New Roman
Tamao de fuente: 12 puntos
Altas y bajas
Alineacin: centrado
Estilo de fuente: negrita
Fuente: Times New Roman
Interlineado: sencillo
Maysculas
Tamao de fuente: 20 puntos
Alineacin: centrado
Estilo: negrita
Fuente: Times New Roman
Interlineado: 1,5
Tamao de fuente: 14 puntos
Altas y bajas
143
[ndice]
Asesor
Nombres y apellidos del asesor
Lima Per
Noviembre del 2015
Alineacin: centrado
Fuente: Times New Roman
Interlineado: 1,5
Tamao de fuente: 14 puntos
Alineacin: centrado
Fuente: Times New Roman
Interlineado: 1,5
Tamao de fuente: 12 puntos
143
PLANTILLA N. 1
Portada para tesis de
posgrado
Alineacin: Centrado
Fuente: Times New Roman
Interlineado: 1.5 lneas
Tamao de fuente: 12 puntos
Altas y bajas
Universidad de Lima
Escuela de Posgrado
Maestra en (precisar nombre)
Alineacin: centrado
Estilo de fuente: negrita
Fuente: Times New Roman
Interlineado: sencillo
Maysculas
Tamao de fuente: 20 puntos
144
Lima Per
Julio del 2015
144
Alineacin: centrado
Fuente: Times New Roman
Interlineado: 1,5
Tamao de fuente: 12 puntos
[ndice]
145
[ndice]
145
PLANTILLA N. 2
Ttulo del trabajo
Alineacin: centrado
Espaciado superior: 10 espacios
Fuente: Times New Roman
Interlineado: 1,5
Tamao de fuente: 20 puntos
Estilo de fuente: negrita
Maysculas
146
[ndice]
146
PLANTILLA N. 3
Tabla de contenido
Alineacin: centrado
Tamao de fuente: 16 puntos
Estilo de fuente: negrita
Maysculas
TABLA DE CONTENIDO
Alineacin: izquierda
Interlineado: 1,5
Tamao de fuente: 12 puntos
Estilo de fuente: negrita
CONCLUSIONES ...................................................................................................13
RECOMENDACIONES .........................................................................................14
147
[ndice]
147
PLANTILLA N. 4
ndice de tablas
NDICE DE TABLAS
148
[ndice]
148
PLANTILLA N. 5
ndice de figuras
NDICE DE FIGURAS
149
[ndice]
149
PLANTILLA N. 6
ndice de anexos
NDICE DE ANEXOS
150
[ndice]
Numeracin en romanos
Fuente: Times New Roman
Minscula
Tamao de fuente: 12 puntos
Ubicacin: Parte inferior derecha
150
iv
PLANTILLA N. 7
Introduccin
INTRODUCCIN
151
[ndice]
Numeracin en arbigos
Fuente: Times New Roman
Tamao de fuente: 12 puntos
Ubicacin: parte inferior derecha
151
Alineacin: centrado
Fuente: Times New Roman
Interlineado: 1,5
Tamao de fuente: 16 puntos
Estilo de fuente: negrita
Maysculas
PLANTILLA N. 8
Desarrollo del captulo
Primer prrafo. Este es un texto de ejemplo sobre el uso de sangras al inicio de cada
prrafo1.
Primer prrafo. Este es un texto de ejemplo sobre el uso de sangras al inicio de cada
prrafo.
Segundo prrafo. Este es un texto de ejemplo sobre el uso de sangras al inicio
de cada prrafo.
(Vieta)
Desarrollo del texto. Este es un texto de ejemplo sobre el uso de sangras al
inicio de cada prrafo.
Alineacin:
izquierda
Fuente: Times
1
Las notas a pie de pgina son las que dan informacin adicional de inters para el lector.
New Roman
Interlineado:
sencillo
152
152
[ndice]
PLANTILLA N. 9
Tablas
Tabla 2.1
Total
9.5
9.6
9.7
9.8
9.9
9.9
10.0
10.1
10.1
Resto pas
Lima
Metropolitana 2/
8.9
9.0
9.1
9.2
9.3
9.4
9.4
9.5
9.5
10.8
10.9
10.9
11.0
11.0
11.0
11.0
11.1
11.1
Grupos de edad
De 15 a 19 aos
9.2
9.3
9.4
9.4
9.4
9.6
9.6
9.7
9.8
De 20 a 29 aos
10.6
10.8
10.8
11.0
11.1
11.2
11.4
11.5
11.6
De 30 a 39 aos
10.0
10.1
10.3
10.3
10.3
10.4
10.4
10.5
10.4
De 40 a 49 aos
9.5
9.4
9.7
9.7
9.8
9.8
9.8
9.9
9.9
De 50 a 59 aos
8.5
8.8
9.0
9.1
9.1
9.2
9.3
9.5
9.3
De 60 y ms aos
7.0
7.2
7.1
7.2
7.2
7.4
7.5
7.7
7.7
rea de
residencia
Urbana
10.4
10.5
10.5
10.6
10.6
10.6
10.7
10.8
10.7
Rural
6.9
7.0
7.2
7.2
7.3
7.3
7.4
7.5
7.6
Costa 1/
Lima
Metropolitana 2/
Resto de Costa
3/
Sierra
10.3
10.4
10.5
10.5
10.5
10.6
10.6
10.7
10.7
10.8
10.9
10.9
11.0
11.0
11.0
11.0
11.1
11.1
9.6
9.6
9.8
9.8
9.9
10.0
10.0
10.1
10.0
8.6
8.7
8.9
9.0
9.1
9.1
9.2
9.3
9.4
Selva
8.3
8.4
8.4
8.5
8.6
8.8
8.8
8.9
8.9
Alineacin: izquierda
Fuente: Times New
Roman
Interlineado: 1,5
Tamao de fuente:
12 puntos
153
[ndice]
Regin natural
Alineacin: izquierda
Fuente: Times New
Roman
Interlineado: sencillo
Tamao de fuente:
10 puntos
153
PLANTILLA N. 10
Figuras
Figura 2.1
Fuente: Arial
Interlineado: sencillo
Tamao de fuente: 8 a 14 puntos
Alineacin: izquierda
Fuente: Times New Roman
Interlineado: sencillo
Tamao de fuente: 10 puntos
154
[ndice]
154
PLANTILLA N. 11
Conclusiones
CONCLUSIONES
Prrafo explicativo (opcional)
Conclusin 1
Conclusin 2
Conclusin 3
Conclusin 4
155
[ndice]
155
PLANTILLA N. 12
Recomendaciones
RECOMENDACIONES
(Prrafo explicativo optativo)
A continuacin detallaremos las recomendaciones:
156
156
[ndice]
Alineacin: centrado
Estilo de fuente: negrita
Fuente: Times New Roman
Maysculas
Tamao de fuente: 16 puntos
PLANTILLA N. 13
Referencias
REFERENCIAS
American Psychological Association. (Productor). (2000). Responding therapeutically to patiente expressions of sexual attraction [DVD]. Recuperado de
http://www.apa.org/videos/
Alineacin: izquierda
Bekerian, D. A. (Productor), y Smith, J. N. (Director). (1992). Changing our
Espaciado posterior:
minds [pelcula]. Estados Unidos: Changing Our Minds, Inc.
12 puntos
Fuente: Times New Boluarte Chvez, R. (2009). Medidas para el fortalecimiento del Sistema InRoman
teramericano de Derechos Humanos (tesis para optar el ttulo de
Interlineado: sencillo
abogado). Universidad de Lima.
Sangra francesa:
1,25 cm
Bonet, E. (2 de febrero del 2011). Miles de personas oran en la plaza Tahrir de El
Tamao de fuente:
Cairo. El Tiempo. Recuperado de http://www.eltiempo.com/
12 puntos
157
[ndice]
157
PLANTILLA N. 14
Bibliografa
Alineacin: centrado
Estilo de fuente: negrita
Fuente: Times New Roman
Maysculas
Tamao de fuente: 16 puntos
BIBLIOGRAFA
Alineacin: izquierda
Espaciado posterior:
12 puntos
Fuente: Times New Roman
Interlineado: sencillo
Sangra francesa: 1,25 cm
158
158
[ndice]
PLANTILLA N. 15
Presentacin de anexos
ANEXOS
Alineacin: centrado
Fuente: Times New Roman
Maysculas
Tamao de fuente: 20 puntos
Espaciado superior: 13 espacios
en blanco
159
[ndice]
159
160
[ndice]
160