LENGUA Y LITERATURA ESPAOLAS / ESTUDIOS INGLESES

CE-2016 [2]
1 acierto=0,25 puntos; 1 fallo resta 0,08 puntos. Las preguntas sin responder no restan puntos.
Calificacin total del examen: 8 puntos.
Pase sus respuestas a la hoja de casillas.

1. Cuando se dice que una ciencia debe

ser explcita se entiende que las
explicaciones deben ser...
a) formales.
b) detalladas y precisas.
c) empricas.
d) observables.
2. El lenguaje se trasmite
a) mediante el canal vocal-auditivo.
b) mediante el canal gestual-visual.
c) por ambos canales simultneamente.
d) por ambos canales, segn los casos.
3. Se denomina competencia gramatical...
a) a la capacidad de poner en prctica las
reglas gramaticales que formulan
instituciones como la Real Academia
Espaola.
b) al conocimiento prctico e interiorizado
de las reglas gramaticales de una
lengua.
c) a la capacidad de corregir los errores de
actuacin.
d) a las pruebas que permiten establecer
quin habla mejor una lengua.

6. Cul de las siguientes afirmaciones

sobre la lengua de signos es
verdadera?:
a) La lengua de signos es un cdigo
universal.
b) La lengua de signos presenta dos
variedades: europea y americana.
c) La lengua de signos no tiene
variedades.
d) Hay muchas lenguas de signos
diferentes, que pueden tener tambin
variedades diferentes.
7. Los sistemas de escritura fonogrficos
se dividen en:
a) Silabarios y alfabetos.
b) Pictogramas e ideogramas.
c) Ideogramas y logogramas.
d) Logogramas y jeroglficos.

4. Una descripcin completa de la

estructura lingstica aborda
a) la Fonologa, la Morfologa y la Sintaxis.
b) la Fontica, los niveles estructurales y
la Pragmtica.
c) la estructura, la cognicin y la sociedad.
d) la intralingstica, la Biologa y la
Psicologa.

8. Una vocal cerrada y anterior, como [i],

presentar:
a) El primer formante muy bajo, por su
grado de abertura, y el segundo muy
alto, por su lugar de articulacin.
b) El primer formante muy alto, por su
grado de abertura, y el segundo muy
bajo, por su lugar de articulacin.
c) El primer formante muy bajo, por su
lugar de articulacin, y el segundo muy
alto, por a su grado de abertura.
d) El primer formante muy alto, por su
lugar de articulacin, y el segundo muy
bajo, por su grado de abertura.

5. El medio secundario del lenguaje ms

importante es
a) el morse.
b) la lengua de signos.
c) la escritura.
d) el braille.

9. La consonante que encontramos en la

palabra chicha es:
a) Oclusiva.
b) Fricativa.
c) Africada.
d) Rtica.

10. El fenmeno de la selectividad

frecuencial en el sistema auditivo alude
a:
a) Un mecanismo de proteccin frente al
ruido que se localiza en el odo externo.
b) La especializacin en la respuesta de la
cclea segn las caractersticas
acsticas del estmulo.
c) Un mecanismo de amplificacin del
sonido que se basa en el
funcionamiento de la cadena de
huesecillos (martillo, yunque y estribo).
d) Un mecanismo cognitivo que nos
permite restaurar parte del mensaje no
percibido.
11. Qu procesos morfolgicos y en qu
orden se han aplicado para formar la
palabra intocables?:
a) Parasntesis y flexin.
b) Prefijacin, sufijacin y flexin.
c) Sufijacin, prefijacin y flexin.
d) Sufijacin, flexin y prefijacin.
12. Qu segmentacin refleja la estructura
de la palabra relajar?:
a) [re][laj][ar]
b) [relaj [ar]]
c) [re [lajar]]
d) [re [laj [ar]]]
13. Cul de las siguientes afirmaciones es
verdadera?
a) Un afijo derivativo no puede cambiar la
categora de la base a la que se
agrega.
b) Los afijos derivativos del espaol son
siempre sufijos, aunque en otras
lenguas pueden ser prefijos.
c) La derivacin da lugar a formas
diferentes de una misma palabra.
d) La derivacin determina variaciones en
el significado lxico de las palabras.
14. El verbo presentar
a) tiene solo dos argumentos.
b) es un predicado monovalente.
c) no acepta adjuntos.
d) es un verbo transitivo.

15. Qu segmentacin refleja la estructura

interna del sintagma verbal Escuch un
aria de Verdi?:
a) [Escuch [un aria [de Verdi]]]
b) [[Escuch un aria] de Verdi]
c) [Escuch [un aria de] [Verdi]]
d) [[Escuch un aria] [de [Verdi]]]
16. En la oracin El sbado se desplom el
muro, el sintagma nominal el sbado
es:
a) El sujeto paciente.
b) El tema.
c) Un argumento temporal.
d) Un adjunto temporal.
17. Las palabras con significado
gramatical
a) formas clases abiertas, no tienen
contenido descriptivo y son accesibles a
la introspeccin.
b) formas clases cerradas, no tienen
contenido descriptivo y son inaccesibles
a la introspeccin.
c) formas clases abiertas, tienen contenido
descriptivo y son accesibles a la
introspeccin.
d) formas clases cerradas, tienen
contenido descriptivo y son inaccesibles
a la introspeccin.
18. El trmino que designa al todo de una
estructura con partes menores se
denomina:
a) Homnimo.
b) Holnimo.
c) Mernimo.
d) Homgrafo.
19. Son relaciones de significado entre
proposiciones
a) la parfrasis y la holonimia.
b) la implicacin y la composicionalidad.
c) la parfrasis y la contradiccin.
d) la polisemia y la homonimia.

20. La interpretacin de un enunciado

a) depende solo del significado.
b) depende solo del contexto.
c) depende de su significado y del
contexto.
d) no depende ni del significado ni del
contexto.

25. Desde el punto de vista diacrnico, una

forma como *nuevecientos en lugar de
novecientos es
a) un cambio semntico.
b) una analoga.
c) una variante.
d) una etimologa popular.

21. La Pragmtica como disciplina se

ocupa de
a) caracterizar los significados de las
oraciones.
b) describir exclusivamente los actos de
habla concretos.
c) describir nicamente los actos de habla
indirectos.
d) explicar los principios que rigen la
actividad comunicativa.

26. En la variacin fontico-fonolgica, los

factores lingsticos funcionales
a) estn relacionados con la posicin del
fonema en la slaba.
b) estn condicionados por los elementos
que aparecen antes y despus de la
variable.
c) estn relacionados con la distribucin
de las palabras en la oracin.
d) afectan a la naturaleza de las
categoras gramaticales en las que se
incluye la variable.

22. Segn Searle, un acto de habla

indirecto es
a) aquel en el que no hay una
correspondencia entre forma gramatical
y fuerza ilocutiva.
b) aquel en el que no hay una
correspondencia entre forma gramatical
y efectos perlocutivos.
c) una implicatura.
d) un tipo de comunicacin diferida.
23. Una de las siguientes afirmaciones es
falsa:
a) En todas las lenguas existe variacin
lingstica.
b) La
variacin
lingstica
es
la
responsable de la evolucin de las
lenguas.
c) La variacin lingstica depende
nicamente de factores lingsticos.
d) La
variacin
lingstica
es
la
responsable del cambio lingstico.
24. En la estandarizacin de una lengua, el
proceso que se ocupa de difundir la
lengua estndar entre la poblacin es
la
a) implementacin.
b) codificacin.
c) regularizacin.
d) seleccin.

27. La seal elctrica de las neuronas se

transmite por medio de:
a) El cuerpo o soma, que almacena la
informacin gentica.
b) Las dendritas, que envan potenciales
de accin a otras clulas.
c) El axn, que contacta en la sinapsis
con las dendritas de otras clulas.
d) Las interneuronas, encargadas de
transmitir rdenes a los msculos y
glndulas.
28. Una frase como Luis sali con la amiga
de su primo que viva de alquiler
presenta:
a) Ambigedad permanente.
b) Ambigedad local.
c) Activacin secuencial.
d) Activacin paralela.
29. La propuesta de los timos universales:
a) Es obra de Heine y Kuteva, y defiende
un orden de aparicin para los distintos
componentes del lenguaje.
b) Es obra de Ruhlen, y defiende un origen
monogentico del lenguaje.
c) Fue confirmada con la aparicin del gen
FOXP2 en la familia k, cuya alteracin
se relacion con la aparicin de TEL.

d) Alude a una mutacin gentica crucial o

masiva, que dio origen al Dispositivo de
Adquisicin del Lenguaje.
30. La clasificacin de las lenguas en
aislantes y aglutinantes es de base:
a) gentica.
b) sintctica.
c) geogrfica.
d) morfolgica.
31. En qu nivel son ms frecuentes y
estables las interferencias lingsticas
debidas al contacto de lenguas?
a) En el fnico.
b) En el lxico.
c) En el morfosintctico.
d) Se dan ms o menos con la misma
frecuencia y la misma estabilidad en
todos los niveles.
32. Si una lengua desaparece es porque
a) se va fragmentando en multitud de
dialectos no inteligibles.
b) es inferior a otras lenguas.
c) su estructura gramatical es muy pobre y
no sirve para la comunicacin.
d) carece de literatura escrita.