TECNOLGICO NACIONAL DE MXICO

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Direccin de Docencia e Innovacin Educativa

1. Datos Generales de la asignatura

Nombre de la asignatura: Instalaciones Elctricas Industriales
Clave de la asignatura: ELF-1014
SATCA1: 325
Carrera: Ingeniera Elctrica
2. Presentacin
Caracterizacin de la asignatura
Esta asignatura aporta al perfil del ingeniero electricista la capacidad de planear, disear, construir y
mantener instalaciones elctricas de potencia para alto consumo de fuerza motriz, del tipo industrial,
comercial e institucional, incluyendo los sistemas de servicios pblicos, como el manejo de agua y el
transporte masivo, y en general, en todas las aplicaciones del manejo, distribucin y consumo de energa
elctrica, en media y alta tensin.
El estudiante, deber aplicar las Normas Oficiales Mexicanas en la elaboracin de los proyectos elctricos
correspondientes, seleccionar y especificar los equipos, componentes y materiales elctricos requeridos,
as como incorporar las nuevas tecnologas para la solucin ms ptima de un proyecto.
En esta asignatura el estudiante, desarrollar habilidades para la toma de decisiones en la planificacin
del sistema, en la seleccin de los componentes elctricos, en las tcnicas de montaje e instalaciones
correspondientes, para que desde el punto de vista tcnico, econmico y normativo cumplan con los
requerimientos de cada aplicacin en particular.
Adicionalmente, aplicar la normatividad para la gestin de las autorizaciones oficiales del proyecto
elctrico para su construccin y energizacin correspondiente.
La asignatura corresponde a la fase de las instalaciones elctricas de media tensin para fuerza motriz y
otros procesos de tipo industrial, que comprende el paquete de instalaciones elctricas del programa de
estudios de la carrera de Ingeniera Elctrica y es posterior a la materia de Instalaciones Elctricas que
cubre los aspectos de las instalaciones elctricas de uso general.
Intencin didctica
El contenido est organizado en cinco temas. El primero se dedica a la presentacin conceptual de la
planeacin de las instalaciones elctricas para sistemas industriales de potencia, sus principales
componentes, los diversos tipos de redes de distribucin y sus tensiones de manejo. Se debe dar especial
importancia al comportamiento de la carga y la demanda elctrica que se presenta en la industria, factores
que determinan la capacidad y la clase de sistema de potencia.
Los principales componentes del sistema de potencia se presentan en los dos siguientes temas, que son
las Subestaciones de Potencia y los Tableros de Distribucin de Fuerza, de cuyos resultados depender
el xito de todo proyecto de instalaciones elctricas industriales, pues permite integrarlo con la seleccin
y especificacin de todos sus componentes.
Los siguientes dos temas estn dedicados al anlisis de las corrientes de falla y las protecciones
correspondientes al sistema de potencia diseado.
El tema cuatro, cubre los aspectos tericos y de aplicacin de un estudio de corto circuito por mtodos
analticos y por software y el tema cinco presenta los criterios de seleccin de las protecciones por sobre
corriente, con la metodologa para la verificacin de su coordinacin, mediante los ajustes

Sistema de Asignacin y Transferencia de Crditos Acadmicos

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correspondientes, que garantizaran un mejor comportamiento de la instalacin elctrica bajo condiciones

de falla.
La imparticin de la asignatura deber ser tan dinmica como la experiencia profesional del docente la
determine, ya que deber incluir la visita constante de obras e instalaciones elctricas en proceso, as
como de sensibilizar al alumno, en el desarrollo de aplicaciones para diversas clases de industrias o sitios
de proyectos disponibles en la localidad, as como el contacto y su familiarizacin con los materiales y
los equipos elctricos requeridos. Todo el curso deber conducirlo por la va de la aplicacin prctica,
mediante la elaboracin de proyectos con dibujos en CAD, la preparacin de listas y especificaciones de
equipos y materiales elctricos, e incluyendo nociones generales de costeo para la toma de decisiones en
cada tema.
Es importante destacar que esta asignatura tiene uno de los mejores potenciales para desarrollar en el
estudiante las competencias y habilidades para proyectar sistemas elctricos, por lo que, como producto
de trabajo de esta asignatura, deber ser uno o varios proyectos, asignados individualmente por
estudiante, tratando de que sean elaborados lo ms integralmente posible.
3. Participantes en el diseo y seguimiento curricular del programa
Lugar y fecha de elaboracin
Participantes
Evento
o revisin
Representantes de los Institutos
Tecnolgicos de:
Reunin Nacional de Diseo e
Aguascalientes,
Chetumal, Innovacin Curricular para el
Chihuahua, Ciudad Guzmn, Desarrollo y Formacin de
Instituto Tecnolgico Superior
Ciudad Jurez, Coatzacoalcos, Competencias Profesionales de las
de Irapuato, del 24 al 28 de
Culiacn, Durango, Hermosillo, Carreras de Ingeniera Elctrica,
agosto de 2009.
La Laguna, Mrida, Nuevo Ingeniera
Electromecnica,
Laredo, Orizaba, Pachuca, Ingeniera Electrnica e Ingeniera
Saltillo, Tlalnepantla, Valle De Mecatrnica.
Bravo y Veracruz.
Representantes de los Institutos
Tecnolgicos de:
Reunin
Nacional
de
Aguascalientes,
Chetumal,
Consolidacin de los Programas en
Chihuahua, Ciudad Guzmn,
Instituto Tecnolgico de
Competencias Profesionales de las
Ciudad Jurez, Coatzacoalcos,
Mexicali, del 25 al 29 de enero
Carreras de Ingeniera Elctrica,
Culiacn, Durango, Hermosillo,
del 2010.
Ingeniera
Electromecnica,
La Laguna, Mrida, Mexicali,
Ingeniera Electrnica e Ingeniera
Orizaba, Pachuca, Saltillo,
Mecatrnica.
Tlalnepantla, Valle De Bravo y
Veracruz.
Representantes de los Institutos Reunin Nacional de Seguimiento
Tecnolgicos de:
Curricular de los Programas en
Aguascalientes,
Chetumal, Competencias Profesionales de las
Instituto Tecnolgico de la
Chihuahua, Ciudad Guzmn, Carreras de Ingeniera Elctrica,
Laguna, del 26 al 29 de
Culiacn,
Hermosillo,
La Ingeniera
Electromecnica,
noviembre de 2012.
Laguna, Mexicali, Oaxaca, Ingeniera Electrnica, Ingeniera
Pachuca, Quertaro, Tuxtla Mecnica
e
Ingeniera
Gutirrez y Veracruz.
Mecatrnica.

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Instituto Tecnolgico de
Toluca, del 10 al 13 de febrero
de 2014.

Tecnolgico Nacional de
Mxico, del 25 al 26 de agosto
de 2014.

Representantes de los Institutos

Tecnolgicos de:
Aguascalientes, Boca del Ro,
Celaya, Mrida, Orizaba, Puerto
Vallarta y Veracruz.
Representantes de los Institutos
Tecnolgicos de:
Aguascalientes, Apizaco, Boca
del Ro, Celaya, Cerro Azul, Cd.
Jurez, Cd. Madero, Chihuahua,
Coacalco,
Coatzacoalcos,
Durango, Ecatepec, La Laguna,
Lerdo, Matamoros, Mrida,
Mexicali, Motl, Nuevo Laredo,
Orizaba, Pachuca, Poza Rica,
Progreso, Reynosa, Saltillo,
Santiago
Papasquiaro,
Tantoyuca,
Tlalnepantla,
Toluca, Veracruz, Villahermosa,
Zacatecas y Zacatepec.
Representantes de Petrleos
Mexicanos (PEMEX).

Reunin
de
Seguimiento
Curricular de los Programas
Educativos
de
Ingenieras,
Licenciaturas
y
Asignaturas
Comunes del SNIT.

Reunin de trabajo para la

actualizacin de los planes de
estudio del sector energtico, con
la participacin de PEMEX.

4. Competencia(s) a desarrollar
Competencia especfica de la asignatura
Proyecta instalaciones elctricas de manejo y utilizacin de fuerza, en media y baja tensin, para la
utilizacin en sistemas industriales y de servicios de alto consumo, respetando la normatividad vigente y
utilizando paquetes computacionales adecuados.
5. Competencias previas
Maneja paquetes computacionales de dibujo asistido por computadora para elaborar planos de
instalaciones elctricas industriales.
Conoce la Norma NOM-008-SCFI-2002 para utilizar adecuadamente las unidades de medida.
Conoce la Norma NMX-J-098-ANCE-1999 para seleccionar adecuadamente las tensiones de
suministro y utilizacin de equipos y materiales elctricos.
Conoce la Norma NOM-001-SEDE vigente y aplicarla en el diseo de instalaciones elctricas
industriales.
Conoce los tipos de canalizaciones y clculo de conductores en base a la Norma NOM-001-SEDE
vigente para proyectar instalaciones elctricas industriales.
Conoce los principios de operacin y comportamiento de los transformadores y mquinas elctricas
para calcular los conductores y protecciones.
Selecciona motores trifsicos y/o monofsicos de acuerdo a las necesidades de un proceso industrial.
6. Temario
No.

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Temas

Subtemas

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Planeacin
Industriales
.

Subestaciones de Potencia de Alta y Media

Tensin

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de

Sistemas

Elctricos

1.1 Clasificacin de tensiones industriales: de

servicio, de distribucin y de utilizacin en
motores y cargas industriales generales.
1.2 Cargas industriales. Clasificacin y capacidades
de motores y cargas trmicas en alta, media y
baja tensin.
1.3 Comportamiento de las cargas. Conceptos de
demanda, perfiles y factores de demanda, de
diversidad y de carga.
1.4 Tarifas de suministro para servicios de media y
alta tensin. Clasificacin, caractersticas y
aplicaciones.
1.5 Sistemas de medicin para servicios de media y
alta tensin. Caractersticas y arreglos de
instalacin de transformadores de corriente y
potencial en mediana y baja tensin.
1.6 Redes de distribucin industriales de media y
baja tensin. Radiales, primarios y secundarios
selectivos, primarios con alimentador nico,
con alimentadores mltiples y anillos primarios.
1.7 Alimentadores primarios areos y de cable de
energa.
Criterios
de
seleccin
de
canalizaciones, ruteos y clculo de conductores
2.1 Clasificacin general. Alta y media tensin,
abiertas, compactas, pedestal, bveda y
encapsuladas
2.2 Transformadores de potencia. Especificaciones
y capacidades. Criterios de seleccin.
2.3 Subestaciones de alta tensin. Arreglos
elctricos y fsicos. Dimensionamiento general.
2.4 Subestaciones de alta tensin. Capacidades y
seleccin de TCs., TPs., apartarrayos,
cuchillas e interruptores de alta tensin.
2.5 Subestaciones abiertas de media tensin.Acometida y eleccin del sistema de medicin.
Arreglos de circuitos primarios, capacidades y
seleccin de componentes primarios y el
dimensionamiento general.
2.6 Subestaciones compactas de media tensin.
Especificaciones de tableros, arreglos de
distribucin de circuitos y seleccin de
componentes primarios. Dimensionamiento
general.
2.7 Subestaciones tipo pedestal de media tensin.
Bases de montaje y registros primarios,
caractersticas,
conexiones,
accesorios
premoldeados y sistema de tierra.
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Tableros de Distribucin
de Fuerza

Estudio de Corto Circuito

Protecciones y su Coordinacin

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2.8 Acometidas primarias para subestaciones de

potencia. Arreglos y seleccin de componentes
para alta y media tensin: areo-areo y areocable de energa.
3.1 Configuracin de Centros de Fuerza. Arreglos
generales; especificaciones y seleccin del
transformador de distribucin y de los tableros
primario y/o secundario.
3.2 Centros de Control de Motores de Baja Tensin.
Normalizacin, caractersticas y criterios de
seleccin.
3.3 Centros de Control de Motores de media
tensin. Normalizacin, caractersticas y
criterios de seleccin.
3.4 Tableros blindados de fuerza de baja tensin.
Interruptores de potencia electromagnticos,
capacidades y seleccin.
3.5 Tableros Metal-Clad de media tensin.
Interruptores de potencia de M.T., capacidades
y seleccin
4.1 Generalidades y clasificacin de las falla
elctricas.
4.2 Mtodo hmico por unidad. Teora general,
fuentes y perfil de corrientes de falla,
reactancias de estado transitorio, relacin X/R y
diagramas de reactancias.
4.3 Potencia y corrientes de falla trifsica, simtrica
y asimtrica
4.4 Criterios de aplicacin en la seleccin de
interruptores y componentes de potencia de alta,
media y baja tensin
4.5 Mtodos sintetizados de clculo de corto
circuito.
4.5.1 Bus Infinito.
4.5.2 Mtodo de los MVA.
4.5.3 Mtodo porcentual.
5.1 Criterios generales de seleccin de protecciones.
Filosofa de la coordinacin
5.2 Curvas de tiempo-corriente de relevadores,
fusibles y dispositivos de proteccin de
sobrecorriente para alta, media y baja tensin
5.3 Proteccin de transformadores. Puntos ANSI e
Inrush
5.4 Proteccin de motores de baja y media tensin.
Seleccin de interruptores y fusibles

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5.5 Proteccin de alimentadores primarios.Seleccin de fusibles y relevadores.

5.6 Coordinacin entre dispositivos primarios y
secundarios. Seleccin y ajuste.
Nomenclatura y normalizacin de relevadores
de proteccin
7. Actividades de aprendizaje de los temas
1: Planeacin de Sistemas Elctricos Industriales.
Competencias
Actividades de aprendizaje
Especifica(s):
Levanta censos de carga de instalaciones
industriales tpicas existentes en su entorno,
Reconoce
los
diversos
elementos
identifica, clasifica y obtiene informacin
constitutivos de las instalaciones elctricas de
potencia para obtener diseos de sistemas de
general de las diversas cargas (motrices,
distribucin de energa elctrica industriales.
trmicas, etc.)
Recaba y evala la informacin bsica de Mide la demanda y obtiene informacin de las
grficas del perfil de demanda de instalaciones
carga, demanda y facturacin requerida para
el desarrollo de las instalaciones elctricas
industriales existentes, relacionarlos con la
industriales
facturacin de energa y deducir los factores de
Genricas:
demanda correspondientes.
Capacidad de abstraccin, anlisis y sntesis Hace levantamientos de instalaciones elctricas
industriales disponibles en su zona, elabora los
Capacidad de aplicar los conocimientos en la
diagramas unifilares, los dibujos de la instalacin
prctica
fsica e identificando debidamente los diversos
Capacidad para organizar y planificar el
voltajes y cada uno de los componentes en los
tiempo
diagramas.
Capacidad de comunicacin oral y escrita
Habilidades en el uso de las tecnologas de la Obtiene de la compaa de suministro, las tarifas
elctricas vigentes para servicios industriales en
informacin y de la comunicacin.
mediana y alta tensin. (Tarifas HM, HS y HT).
Capacidad para identificar, plantear y
Sienta las bases de diseo de un proyecto
resolver problemas.
elctrico industrial a eleccin, a ser elaborado en
Habilidades interpersonales.
el transcurso del curso
Capacidad de trabajo en equipo.
Habilidades para buscar, procesar y analizar
informacin procedente de fuentes diversas
2: Subestaciones de Potencia Industriales
Competencias
Actividades de aprendizaje
Especifica(s):
Obtiene de la compaa de suministro, la
Proyecta la subestacin elctrica de una
normalizacin de seleccin, especificaciones y
instalacin industrial o de servicios, con
de instalacin de equipos de medicin y
acometida en alta o en media tensin para el
acometidas de servicio industriales en 13.2, 23,
suministro del servicio de energa elctrica.
33 kV, as como y en 115 230 kV. (Tarifas HM,
Genricas:
HS y HT).
Capacidad de abstraccin, anlisis y sntesis Hace levantamientos de subestaciones de
potencia con acometidas en 115 230 kV de
Capacidad de aplicar los conocimientos en la
prctica
empresas industriales o de CFE, existentes en la

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zona, elabora los dibujos de la instalacin, su

diagrama unifilar e identifica los componentes de
la misma.

Hace levantamientos para subestaciones abiertas

en media tensin.
Hace levantamientos para subestaciones

compactas, principales o de distribucin.

Hace levantamientos de instalaciones de

acometidas de mediana tensin, areas, con cable

de energa e hbridas, que incluyan los equipos

de
transformadores
de
medicin
correspondientes.
3: Tableros de Distribucin de Fuerza
Competencias
Actividades de aprendizaje
Especifica(s):
Identifica y dimensiona la capacidad de un centro
Selecciona y especifica los tableros de
de fuerza para baja tensin, incluyendo los
distribucin de fuerza de media y baja tensin
componentes primarios y secundarios.
requeridos, desde una perspectiva tcnica, Identifica y dimensiona la capacidad de un centro
econmica y de seguridad para los proyectos y
de fuerza de media tensin, incluyendo los
diseos de instalaciones,
componentes primarios y secundarios.
Genricas:
En una aplicacin de proyecto, se ejercita la
Capacidad de abstraccin, anlisis y sntesis
seleccin y dimensionamiento de tableros de
Capacidad de aplicar los conocimientos en la
potencia tipo MetalClad para media tensin, as
prctica
como los de tipo blindado para baja tensin.
Capacidad para organizar y planificar el
Resuelve los casos de proyecto de distribucin de
tiempo
fuerza mediante centros de control de motores de
media tensin
Capacidad de comunicacin oral y escrita
Habilidades en el uso de las tecnologas de la
informacin y de la comunicacin.
Capacidad para identificar, plantear y
resolver problemas.
4: Estudio de Corto Circuito
Competencias
Actividades de aprendizaje
Especifica(s):
Recopila informacin tcnica de curvas de
Utiliza la metodologa analtica o el software
tiempo-corriente de diversos fabricantes de
correspondiente y calcula los valores de las
dispositivos de proteccin (relevadores de
corrientes de falla de un sistema de potencia para
proteccin, fusibles e interruptores de media y
la seleccin de la capacidad de los dispositivos de
baja tensin) para su anlisis y caractersticas
proteccin.
operativas.
Genricas:
Recopila informacin de las recomendaciones
Capacidad de abstraccin, anlisis y sntesis
para la proteccin de motores trifsicos de baja y
media tensin, su interpretacin y variantes.
Capacidad de aplicar los conocimientos en la
prctica
Recopila informacin de las recomendaciones
para transformadores de potencia y de
Capacidad para organizar y planificar el
tiempo
distribucin, su interpretacin y variantes
Capacidad de comunicacin oral y escrita
Capacidad para organizar y planificar el
tiempo
Capacidad de comunicacin oral y escrita
Habilidades en el uso de las tecnologas de la
informacin y de la comunicacin.
Capacidad para identificar, plantear y
resolver problemas.
Habilidades interpersonales.
Capacidad de trabajo en equipo.
Habilidades para buscar, procesar y analizar
informacin procedente de fuentes diversas

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Habilidades en el uso de las tecnologas de la

informacin y de la comunicacin.
Capacidad para identificar, plantear y
resolver problemas.
Habilidades interpersonales.
Capacidad de trabajo en equipo.
Habilidades para buscar, procesar y analizar
informacin procedente de fuentes diversas

Recopila informacin de las recomendaciones

para alimentadores de cables de media y baja
tensin, su interpretacin y variantes

Realiza una coordinacin de protecciones de

componentes bsicos que incluyan: acometidas,

transformadores, alimentadores primarios y/o

secundarios y uno o varios motores, donde se

asegure una clara interpretacin de los objetivos

de esta unidad
5: Protecciones y su Coordinacin.
Competencias
Actividades de aprendizaje
Especifica(s):
Recopila informacin tcnica de curvas de
Resuelve situaciones de coordinacin de
tiempo-corriente de diversos fabricantes de
protecciones por sobre corriente de instalaciones
dispositivos de proteccin (Relevadores de
de fuerza industriales, para obtener los ajustes y
proteccin, fusibles e interruptores de media y
verificacin de las capacidades de cada equipo.
baja tensin) para su anlisis y caractersticas
Genricas:
operativas.
Capacidad de abstraccin, anlisis y sntesis Recopila informacin de las recomendaciones
para la proteccin de motores trifsicos de baja y
Capacidad de aplicar los conocimientos en la
prctica
media tensin, su interpretacin y variantes.
Capacidad para organizar y planificar el
Recopila informacin de las recomendaciones
tiempo
para transformadores de potencia y de
distribucin, su interpretacin y variantes
Capacidad de comunicacin oral y escrita
Habilidades en el uso de las tecnologas de la Recopila informacin de las recomendaciones
para alimentadores de cables de media y baja
informacin y de la comunicacin.
tensin, su interpretacin y variantes
Capacidad para identificar, plantear y
Realiza una coordinacin de protecciones de
resolver problemas.
componentes bsicos que incluyan: acometidas,
Habilidades interpersonales.
transformadores, alimentadores primarios y/o
Capacidad de trabajo en equipo.
secundarios y uno o varios motores, donde se
Habilidades para buscar, procesar y analizar
asegure una clara interpretacin de los objetivos
informacin procedente de fuentes diversas
de esta unidad.
8. Prcticas
Efectuar visitas a plantas industriales para identificar los equipos de potencia, desde las subestacin
hasta el equipo de utilizacin. Elaborar el reporte correspondiente.
Elaborar un proyecto elctrico industrial aplicado en alguna industria de la localidad o de la regin,
y comparar resultados con la existente. Presentar el reporte correspondiente.
Seleccionar equipos y materiales en forma grupal y explicar los criterios de seleccin.
Preparar una presentacin mostrando los diferentes tipos de subestaciones industriales.
Realizar un clculo de corto circuito y seleccionar los interruptores adecuados. Presentar el reporte
correspondiente.
Realizar un estudio de coordinacin de protecciones y obtener sus resultados. Presentar el reporte
correspondiente.

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9. Proyecto de asignatura
El objetivo del proyecto que plante el docente que imparta esta asignatura, es demostrar el desarrollo y
alcance de la(s) competencia(s) de la asignatura, considerando las siguientes fases:
Fundamentacin: marco referencial (terico, conceptual, contextual, legal) en el cual se fundamenta
el proyecto de acuerdo con un diagnstico realizado, mismo que permite a los estudiantes lograr la
comprensin de la realidad o situacin objeto de estudio para definir un proceso de intervencin o
hacer el diseo de un modelo.
Planeacin: con base en el diagnstico en esta fase se realiza el diseo del proyecto por parte de los
estudiantes con asesora del docente; implica planificar un proceso: de intervencin empresarial,
social o comunitario, el diseo de un modelo, entre otros, segn el tipo de proyecto, las actividades a
realizar los recursos requeridos y el cronograma de trabajo.
Ejecucin: consiste en el desarrollo de la planeacin del proyecto realizada por parte de los
estudiantes con asesora del docente, es decir en la intervencin (social, empresarial), o construccin
del modelo propuesto segn el tipo de proyecto, es la fase de mayor duracin que implica el
desempeo de las competencias genricas y especificas a desarrollar.
Evaluacin: es la fase final que aplica un juicio de valor en el contexto laboral-profesin, social e
investigativo, sta se debe realizar a travs del reconocimiento de logros y aspectos a mejorar se
estar promoviendo el concepto de evaluacin para la mejora continua, la metacognicin, el
desarrollo del pensamiento crtico y reflexivo en los estudiantes.
10. Evaluacin por competencias
Instrumentos y herramientas sugeridas para evaluar las actividades de aprendizaje.
La evaluacin por competencias se llevar a cabo a travs de la constatacin de los desempeos
acadmicos logrados por el estudiante; es decir, mostrando las competencias profesionales explicitadas
en los temas de aprendizaje. La evaluacin debe ser continua y formativa por lo que se debe considerar
el desempeo en cada una de las actividades de aprendizaje. Se sugieren los siguientes instrumentos y
herramientas para evaluar las actividades:
Reportes escritos de las observaciones hechas durante las actividades, as como de las conclusiones
obtenidas de dichas observaciones.
Informacin obtenida durante las investigaciones solicitadas plasmada en documentos escritos.
Descripcin de otras experiencias concretas que podran realizarse adicionalmente.
Exmenes escritos para comprobar el manejo de aspectos tericos y declarativos.
Reportes escritos de las visitas de campo.
Elaboracin de un proyecto elctrico para un edificio industrial.
Reporte de los trabajos de simulacin por computadora.
Reporte de las prcticas de laboratorio.
Presentacin de un clculo de corto circuito con seleccin de interruptores.
11. Fuentes de informacin
1. Norma Oficial Mexicana NOM-001-SEDE- vigente, Instalaciones Elctricas (Utilizacin)
2. Norma Oficial Mexicana NOM-008-SCFI-2002 Sistema General de Unidades de Medida
3. Norma Mexicana NMX-J-098-ANCE-1999 Sistemas Elctricos de Potencia Suministro Tensiones
Elctricas Normalizadas
4. Pgina cfe.gob.mx de la Comisin Federal de Electricidad
5. IEEE Recommended Practice for Protection and Coordination of Industrial and Commercial Power
Systems, IEEE Std-242-2001
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6. NFPA: National Electrical Code Handbook

7. Fink D. G. y Beaty H. W. (1996). Manual de Ingeniera Elctrica. Editorial McGraw-Hill. 13. Ed.
8. IEEE Std 141-1993, Applied Practice for Industrial Power Systems, (R1999) (Red Book)
9. Lazar, I. (1994). Diseo de Instalaciones Elctricas para Plantas Industriales, Ed. Limusa.
10. IEEE Recommended Practice for Industrial and Commercial Power Systems Analysis. IEEE Std 399.

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