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ltima modificacin: 30-06-2014

200151 - ALN - lgebra Lineal Numrica


Unidad responsable:

200 - FME - Facultad de Matemticas y Estadstica

Unidad que imparte:

727 - MA III - Departamento de Matemtica Aplicada III

Curso:

2014

Titulacin:

GRADO EN MATEMTICAS (Plan 2009). (Unidad docente Obligatoria)

Crditos ECTS:

7,5

Idiomas docencia:

Cataln

Profesorado
Responsable:
Otros:

MARIA MERCEDES OLLE TORNER


JOSE TOMAS LAZARO, JUAN RAMON PACHA

Competencias de la titulacin a las cuales contribuye la asignatura


Especficas:
1. CE-2. Resolver problemas de Matemticas, mediante habilidades de clculo bsico y
otros, planificando su resolucin en funcin de las herramientas de que se disponga y
de las restricciones de tiempo y recursos.
2. CE-3. Utilizar aplicaciones informticas de anlisis estadstico, clculo numrico y
simblico, visualizacin grfica, optimizacin u otras para experimentar en Matemticas
y resolver problemas.
3. CE-4. Desarrollar programas que resuelvan problemas matemticos utilizando para cada
caso el entorno computacional adecuado.
Genricas:
4. CB-1. Demostrar poseer y comprender conocimientos en el rea de las Matemticas
construidos a partir de la base de la educacin secundaria general, a un nivel que,
apoyndose en libros de texto avanzados, incluya tambin algunos aspectos que implican
conocimientos procedentes de la vanguardia en el estudio de las Matemticas y en
sus aplicaciones en la ciencia y la tecnologa.
5. CB-2. Saber aplicar los conocimientos matemticos a su trabajo de una forma profesional
y poseer las capacidades que suelen demostrarse por medio de la elaboracin y
defensa de argumentos y la resolucin de problemas dentro del rea de las Matemticas
y en sus aplicaciones en la ciencia y la tecnologa.
6. CB-3. Tener la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes, dentro del rea de
las Matemticas y sus aplicaciones, para emitir juicios que incluyan una reflexin sobre
temas relevantes de ndole social, cientfica o tica.
7. CG-1. Comprender y utilizar el lenguaje matemtico.
8. CG-2. Conocer demostraciones rigurosas de algunos teoremas clsicos en distintas
reas de la Matemtica.
9. CG-3. Asimilar la definicin de un nuevo objeto matemtico, en trminos de otros ya
conocidos, y ser capaz de utilizar este objeto en diferentes contextos.
10. CG-4. Saber trasladar al lenguaje matemtico problemas de otros mbitos y utilizar esta traslacin para
resolverlos.
12. CG-6. Detectar deficiencias en el propio conocimiento y superarlas mediante la reflexin
crtica y la eleccin de la mejor actuacin para ampliar este conocimiento.
Transversales:
11. APRENDIZAJE AUTNOMO: Detectar deficiencias en el propio conocimiento y superarlas mediante la reflexin
crtica y la eleccin de la mejor actuacin para ampliar este conocimiento.

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Metodologas docentes
(Apartado no disponible)

Objetivos de aprendizaje de la asignatura


(Apartado no disponible)
Horas totales de dedicacin del estudiantado
Dedicacin total: 187h 30m

Grupo grande/Teora:

45h

24.00%

Grupo mediano/Prcticas:

0h

0.00%

Grupo pequeo/Laboratorio:

30h

16.00%

Actividades dirigidas:

7h 30m

Aprendizaje autnomo:

105h

2/4

4.00%
56.00%

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Contenidos

Introduccin y errores

Dedicacin: 12h
Grupo grande/Teora: 12h

Descripcin:
Aritmtica exacta y aritmtica finita
Error de truncamiento, error de redondeo y error inherente
Error absoluto y error relativo. Cifras significativas correctas
Propagacin de errores. Condicionamiento de un problema
.
Introduccin a mtodos numricos y lenguaje de programacin

Sistemas lineales de ecuaciones: mtodos


directos

Dedicacin: 10h
Grupo grande/Teora: 10h

Descripcin:
Conceptos bsicos (simetra, definicin positiva, ortogonalidad)
Sistemas con solucin inmediata (matrices diagonales D y triangulares L, U)
Mtodos de eliminacin gaussiana, aplicacin al clculo del determinante
Mtodos de factorizacin: LU, Cholesky (LLT), versiones generalizadas (LDU, LDLT)
Condicionamiento de un sistema lineal de ecuaciones. Nmero de condicin de una matriz
Mtodos de ortogonalizacin (QR), sistemas sobredeterminados

Sistemas lineales de ecuaciones: mtodos


iterativos

Dedicacin: 7h
Grupo grande/Teora: 7h

Descripcin:
-Introduccin y pre-condicionadores
- Convergencia
- Mtodo de Jacobi. Gauss-Seidel y sobre-relajacin

Clculo de vectores y valores propios

Dedicacin: 12h
Grupo grande/Teora: 12h

Descripcin:
Conceptos bsicos
Mtodos de la potencia (directa e inversa)

Otros mtodos: Jacobi, Hyman, QR

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Sistema de calificacin
Habran dos trabajos prcticos que se realizaran en equipos de dos personas. Para ser evaluado en la assignatura es
imprescindible la presentacin de los dos trabajos acabados en la fecha indicada. Todos los miembros del equipo son
responsables de la totalidad del informe, y han de conocer todos los aspectos.
Habr una prueba de evaluacin continuada (AC, basada en un examen de prcticas), un examen parcial a medio
cuatrimestre y el examen final que constar de una part terica y una de problemas La nota final ser NF=0.15AC+0.85E
donde E ser la nota resultante de los exmenes
Adems, habr un examen extraordinario durant el mes de julio para los estudiantes que hayan suspendido.
Bibliografa
Bsica:
Grau Snchez, M.; Noguera, M. Clcul numric. Barcelona: Edic. UPC, 1993. ISBN 8476532563.
Bonet, C. et al. Clcul numric. Barcelona: Edit. UPC, 1994.
Aubanell, A.; Benseny, A.; Delshams, A. Eines bsiques de clcul numric. Barcelona: Pub. de la UAB, 1991. ISBN
847929230X.

Complementaria:
Mathews, J.H.; Fink, K.D. Mtodos numricos con MATLAB. 3 ed. Prentice Hall, 2000. ISBN 8483221810.
Golub, G.H.; Van Loan, C.F. Matrix computations. 4th ed. The Johns Hopkins University Press, 2013. ISBN 9781421407944.
Quarteroni, A.; Saleri, F. Scientific computing with MATLAB and Octave. 3rd ed. Springer-Verlag, 2010. ISBN
9783642124297.
Kincaid, D.; Cheney, W. Anlisis numrico : las matemticas del clculo cientfico. Addison-Wesley Iberoamericana, 1994.
ISBN 0201601303.
Press, W.H. et al. Numerical recipes: the art of scientific computing. 3rd ed. Cambridge: Cambridge university, 2007.
Stoer, J.; Bulirsch, R. Introduction to numerical analysis. 3rd ed. Springer-Verlag, 2010. ISBN 9781441930064.

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