Professional Documents
Culture Documents
HASIL PEMBELAJARAN
PENGENALAN
Tanah Melayu
Sistem pendidikan banyak dipengaruhi oleh penjajahan.
Penjajahan British selama 130 tahun:
Dasar Pecah dan Perintah dengan mengasingkan etnik mengikut
komuniti masing-masing.
Matlamat: mengelakkan konflik antara satu sama lain.
KOMUNITI MELAYU
Persekolahan secara tidak
formal
Sukatan pelajaran:
Lepasan yg berkelayakan
Maktab Perguruan Sultan Idris
Menlanjutkan pelajaran ke
Indonesia, India dan Mesir.
KOMUNITI CINA
KOMUNITI INDIA
Perjanjian yang mengesahkan adat resam dan agama Islam tidak boleh
digugat, untuk mengelakkan penyebaran ajaran Kristian oleh mubaligh.
2.
3.
1942 - 1945
Bahasa perantaraan: bahasa Jepun
Sekolah Inggeris dan Cina disekat
Pentadbiran Jepun tidak mengganggu sekolah Melayu.
DASAR PENDIDIKAN
1945-1970
Matlamat:
Permasalahan:
Kelemahan:
Tujuan:
Merangka
Matlamat:
Penyatuan
pengantar
Masalah:
Kedudukan
Matlamat:
Ahli:
Kaedah:
Masalah:
Tujuan:
Mewujudkan kesepaduan sosial
Memupuk semangat perpaduan dan integrasi antara etnik
Matlamat:
Kaedah:
Merangka satu corak pendidikan
BM dan BI sebagai bahasa pengantaraan di sekolah
rendah
Memansuhkan sekolah vernakular
BI sebagai bahasa pengantar di sekolah menengah
Masalah:
Tujuan:
Menyemak
Usul:
Mempertahankan
Kelemahan:
Sentimen
Tujuan:
Isi:
BM atau BI sebagai bahasa perhubungandi sekolah rendah
Kemudahan disediakan untuk menggunakan BC dan BT jika
jumlah pelajar bukan Melayu melebihi 15 orang
Mengangkat kedudukan BM
Kelemahan:
Matlamat:
Usul utama:
BM sebagai bahasa pengantar
Sekolah Jenis Kebangsaan menggunakan BC, BT dan BI
Sukatan pelajaran, sistem peperiksaan, latihan perguruan
dan sistem nazir yang sama
BM sebagai kursus wajib bagi semua pelajar
Pendidikan yang menggunakan BM dilanjutkan ke peringkat
menengah dan universiti
Tujuan:
Memantau
Usul utama:
Bahasa
Sistem pendidikan
IPT
Pra-U
Sek Men
Sek Keb
Sek (J) Keb
Sek W
Sekolah Kebangsaan
Sekolah Jenis Kebangsaan
Sek Kebangsaan
BM
Bahasa pengantar
BC, BT
Lebih kompleks
Kurikulum
Sukatan mata
pelajaran BM
Lebih mudah
Pendidikan Menengah
Matlamat:
Mencapai wawasan pendidikan negara
Memantapkan kesepaduan sosial
PEMERKASAAN PENDIDIKAN KE
ARAH KESEPADUAN SOSIAL
PENTING KERANA SISTEM PENDIDIKAN
MEMPUNYAI KAITAN RAPAT DENGAN KESEPADUAN
SOSIAL
TERUTAMA DARI SEGI
PENGUNAAN BAHASA PENGHANTAR DAN
KURIKULUM
SEKOLAH WAWASAN
TAHUKAH ANDA?
PENDIDIKAN PRAUNIVERSITI
TINGKATAN 6
MATRIKULASI
DIPLOMA (POLITEKNIK)
3)
Komitmen Kerajaan
KESIMPULANNYA