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FECHA DE APLICACIN:
GRADO Y GRUPO:
NORMALISTA:
PROFESOR(A) DE GRUPO:
Mircoles 30 de
noviembre del
2016
ll
ACTIVIDADES DIDCTICAS
INICIO:
Presentar al grupo una imagen de Benito Jurez
con un antifaz en la cara y a manera de
participacin adivinar quin es.
Dar pistas en caso de que no lo reconozcan.
Continuar con las participaciones y orientar para
que las mismas se den satisfactoriamente.
Quitar el antifaz al saber quin fue.
PROGRAMA DE ESTUDIO
155,159
LIBRO DE TEXTO
62
DESARROLLO:
Sacar el libro en la pgina 62 y 63.
Repartir a los alumnos la copia del pulpo grfico
e indicar que se elaborar una lectura guiada y se
implementar la campana para subrayar las ideas
principales de la lectura.
Anotar en el pulpo grfico la idea que se subraye
de la lectura, dejando tiempo para que logren
anotar e ir a la par todos.
CIERRE:
Socializar resultados obtenidos acerca de las
caractersticas de ambos temas y repartir por
mesa dos tentculos del gran pulpo.
Dividir las caractersticas subrayadas entre las
mesas y copiarlas en los tentculos, una del tema
Benito Jurez y los liberales y en la otra de
Aspectos de la cultura en Mxico.
Campana.
Cuaderno.
Libro de texto.
INSTRUMENTO:
Lista de cotejo
ALUMNOS
Reconoce
la
soberana
y
la
democracia como
valores
de
la
herencia liberal.
SI
NO
Describe cambios
y permanencias en
algunas
manifestaciones
culturales de la
poca.
SI
NO
CALIF.