REPBLICA DE COLOMBIA

Ministerio de Educacin Nacional

EVALUACIN ANUAL DE DESEMPEO LABORAL

DOCENTES Y DIRECTIVOS DOCENTES DECRETO LEY 1278 DE 2002

ANEXO 5. RESUMEN COMPETENCIAS, CONTRIBUCIONES, CRITERIOS Y EVIDENCIAS DOCENTE

COMPETENCIAS FUNCIONALES
rea de gestin
%

Competencia

Contribucin individual

Criterios de evaluacin

Dominio
Curricular

Actualizar los planes de rea de las

asignaturas de castellano y
matemticas teniendo en cuenta los
criterios establecidos por el MEN y el
PEI de la institucin

*Contempla los Referentes de

calidad.
*Articulacin del rea con otras
reas.
*Establece una coherencia vertical.

Planeacin y
organizacin

Disear los planes de clases, que

permita optimizar el tiempo diario en el
aula.

*Entrega los planes de manera

sistemtica.
*Presenta los temas en forma
progresiva.
*Permite mantener un ambiente
organizado durante las clases.

Pedaggica y
didctica

Emplear acciones didcticas de lectura

y escritura en el aula que favorezcan el
desarrollo de competencias en los
estudiantes.

*Favorece el proceso lector y

escritor
* Permite abordar los textos segn
el propsito del lector
* Incorpora estrategias de tipo
textual, lxico y crtico.

rea

40
Acadmica

Evaluacin del
aprendizaje

Administrativa

Uso de recursos

Disear evaluaciones aplicando los

criterios fijados por el MEN en las
pruebas SABER

*Contempla los estndares y

derechos bsicos de aprendizaje
*Retroalimenta el quehacer
pedaggico de acuerdo con los
resultados de los educandos.
*Mide el nivel de compromiso de
los estudiantes hacia el
aprendizaje.
*Promueve el desarrollo de

Evidencias

*Planes de reas
actualizados
*Planes de clases
*Encuesta a estudiantes

*Planes de clases
*Encuesta a estudiantes
*Fotos ambientes de trabajo

*Formato lnea de tiempo

*Planeaciones de las
acciones propuestas
*Fotos

*Evaluaciones aplicadas
*Encuesta a estudiantes
*Anlisis de las pruebas
externas

*Plan semana de la lectura

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EVALUACIN ANUAL DE DESEMPEO LABORAL

DOCENTES Y DIRECTIVOS DOCENTES DECRETO LEY 1278 DE 2002

ANEXO 5. RESUMEN COMPETENCIAS, CONTRIBUCIONES, CRITERIOS Y EVIDENCIAS DOCENTE

Promover el uso de la coleccin semilla
en los estudiantes para fortalecer el
comportamiento lector.

15

Seguimiento de
procesos

Comunitaria

Apoyar el cumplimiento de las

actividades de desarrollo institucional y
de nuevas iniciativas.

Comunicacin
institucional

Promover una campaa para el buen

uso e higiene en el comedor escolar.

Comunidad y
Entorno

Vincular a padres de familia al proyecto

de embellecimiento y ornamentacin de
la institucin

15

competencias en los estudiantes.

*Despierta la creatividad entre los
estudiantes.

*Plan maratn de lectura

*Planeaciones
*fotos

* Respeta los canales de

comunicacin.
*desarrolla sus actividades de
acuerdo al calendario escolar.
*Participa activamente en las
reuniones convocadas.

*Actas

* Contribuye con el mejoramiento

de la calidad de vida de los
estudiantes.
* Asume acciones encaminadas al
cuidado de la salud y el orden en
las instalaciones del comedor.
*Utiliza diferentes escenarios para
enriquecer la prctica pedaggica.
*Promueve actividades que
involucren a las familias en la
formacin integral de los
estudiantes.

*Proyecto
*Fotos

*Proyecto - articulo
*Fotos

COMPETENCIAS COMPORTAMENTALES

Competencia
Orientacin al logro
Compromiso social e
institucional
Trabajo en equipo
Nombre completo del evaluado:

JAIRO DE JESUS MADERA BANQUEZ

Firma y nmero de cdula
Ciudad y fecha de concertacin:

Evidencias
Planes de clases, evaluaciones, proyectos, planes de maratn de lectura.

proyectos, planeaciones, actas, fotos, planes de maratn de lectura

proyecto, planeaciones, actas, fotos, planes de maratn de lectura
Nombre completo del evaluador:
RUBEN EDUARDO ORTEGA GOEZ
Firma y nmero de cdula