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INTRODUO
A adoo pode ser entendida como uma forma de oportunizar uma famlia s
crianas que no tiveram a possibilidade de serem criadas pelos pais que as
geraram, assim como propiciar filhos aos pais que no puderam t-los. Ser adotado
pressupe uma situao anterior de separao e de rompimento interrompendo uma
relao iniciada entre a criana e a sua me biolgica desde a gestao.
A adoo caracteriza-se nos dias atuais como uma garantia de se ter uma famlia,
tanto para o adotante como para o adotado. Resguardando assim a esta nova
entidade familiar alguns dos direitos previstos na Constituio Federal, que em seu
artigo 226 estabelece a famlia como a base da sociedade e esta merecedora de
especial proteo estatal.
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O papel do Servio Social deve visar o fortalecimento e a defesa dos direitos dos
usurios. No caso da adoo, esse processo deve ser realizado de forma a garantir
o melhor para a criana e para a famlia que se prope a adotar. Deve pautar-se
pela desconstruo de noes estereotipadas ou meramente caritativas sobre a
adoo, reforando a cidadania, a singularidade e a identidade da criana, que a
prioridade em consonncia com o Cdigo de tica da profisso e a lei que a
regulamenta, apresentando os dilemas do Servio Social na rea jurdica. Um dos
desafios do profissional atribuir visibilidade e transparncia a esses sujeitos de
direitos.
Segundo Motta (2000), a adoo revela-se como um dos mais importantes espaos
para atuao profissional na rea da Infncia e da Juventude, posto que objetiva a
colocao de criana ou adolescente em lar substituto, de forma definitiva e
irrevogvel. Revela-se desta forma, como um processo que requer conhecimento da
lei, compreenso do desenvolvimento emocional do ser humano a partir do incio da
vida e tambm experincia no estudo social do caso.
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caso da adoo, esse processo deve ser realizado de forma a garantir o melhor para
a criana e para a famlia que se prope em adotar, pautando pela desconstruo de
noes meramente beneficentes sobre a adoo, reforando a cidadania, a
singularidade e a identidade da criana, que a prioridade.
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Por fim, no quarto captulo, a partir dos dados coletados apresenta o ponto de do
profissional a respeito de sua atuao, de suas atividades, dos limites e
possibilidades,das demandas e sua contribuio para que se efetive a garantia da
convivncia familiar do assistente social inserido na Vara da Infncia e Juventude de
Vila Velha.
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tinha grande poder sobre todos os membros e detinha os direitos de vida e morte
sobre eles (ENGELS, 1984 p.95).
Ainda sobre a transio da Idade Mdia para a Modernidade, Engels (2002) destaca
a realizao do matrimnio a partir de interesses econmicos. O referido autor
afirma que,
Na maioria dos casos, portanto, e at o final da Idade Mdia, o matrimnio
continuou sendo o que tinha sido desde a sua origem: um contrato no
firmado pelas partes interessadas. A princpio, vinha-se ao mundo j casado
com todo um grupo de seres de outro sexo. Depois, na forma posterior de
matrimnio por grupos, de se crer que as condies fossem anlogas,
mas com estreitamento progressivo do crculo. [...]. E, quando a propriedade
privada se sobreps propriedade coletiva, quando os interesses da
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nesse sentido que a ausncia do cumprimento das leis que protegem e aliada
deficincia de polticas pblicas de apoio, remetem inmeras famlias a viverem em
condies de vulnerabilidade, s quais nem sempre conseguem cumprir sua funo
provedora e protetora de seus membros. Desta forma, ocasionando, por vezes, a
institucionalizao de suas crianas e adolescentes, que, embora garantido por lei
enquanto uma medida de proteo provisria e excepcional apresenta-se definida
durante anos, gerando um agravante enorme vida destas crianas, ou seja, a
perda do convvio familiar3.
Conforme Osrio (1996), a famlia tambm pode ser entendida como um conjunto de
valores determinados como ideologia, esteretipos, preceitos, representaes sobre
o que ela deve ser. Ao longo da histria no mundo ocidental, as teorias de como a
famlia deve ser couberam inicialmente igreja, em seguida ao Estado, e,
finalmente,
prpria
cincia.
Os
referidos
organizaram
vrias
regras
Segundo Carvalho (1998), a realidade vivida, os domiclios podem ser chefiados por
uma ou mais pessoas, homens ou mulheres, e abrigar uma ou mais famlias alm de
parentes e no parentes.
O acesso ao convvio familiar condio prescrita pelo ECRIAD, como um dos direitos da criana e
do adolescente (BRASIL, Estatuto da Criana e do Adolescente, 1990).
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pessoas e, sem equvoco algum, faz parte dos padres culturais de nossa
sociedade, pois submergem valores, normas e prticas, formas de agir e pensar,
sendo transmitidas de gerao em gerao.
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Para Kaloustian & Ferrari (1994), a famlia o lugar imprescindvel e favorvel para
a contribuio afetiva e o bem estar de seus membros; ela exerce um papel decisivo
na educao formal e informal; nela que so absorvidos os valores ticos e
humanitrios onde se aprofundam laos de solidariedade; tambm em seu interior
que se constroem as marcas entre as geraes e so observadas os valores
culturais.
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Carloto (2005) refora que a famlia uma concepo humana e social, varivel e
histrica que modifica-se segundo a composio social atual, ou seja, a cada
momento encontram-se diversos amoldamentos de famlia dadas por rede de
parentesco, habitao, grupo conjugal e outras. A famlia desenvolvida por um
grupo social composta por um conjunto heterogneo onde cada um mantm sua
individualidade e personalidade.
laos
de
interesses,
de
solidariedade
reciprocidade,
com
Carvalho (2008) expe que a famlia a expresso mxima da vida privada o lugar
de intimidade, construo de sentidos e a manifestao de sentimentos, onde se
externa o sofrimento psquico que a vida pe e repe. entendida como um espao
afetivo e de relaes indispensveis socializao dos indivduos, que, portanto
desenvolve o sentido de pertena a um campo relacional iniciador de relaes
includentes na prpria vida em sociedade. um campo de mediao imprescindvel.
Assim como os indivduos que a compem, a famlia insere-se num
contexto evolutivo e possui o seu ciclo vital. Em outras palavras, a famlia
tambm nasce, cresce, amadurece, habitualmente se reproduz em novas
famlias, encerrando seu ciclo vital com a morte dos membros que a
originaram e a disperso dos descendentes para constituir novos ncleos
familiares. (OSRIO, 1996, p.22).
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Diante desta realidade, que a famlia torna-se basicamente nuclear, isolada. O novo
arranjo da produo, paralela nova organizao do cuidado das crianas, cria a
dissociao em meio a esses dois espaos: o mundo pblico e o mundo privado.
(ZAMBERLAM, 2001).
Segundo a Constituio Federal em seu artigo 227, determina que os seus direitos
sejam assegurados, tais como o direito vida, sade, alimentao, educao, lazer,
profissionalizao, cultura, dignidade, respeito, liberdade e convivncia familiar e
social, que so inerentes cidadania, e proporcionem condies de liberdade e
dignidade.
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Recomendo: FORD, Juliana e GAVA, Mariana Azevedo. O avesso do processo de adoo: crtica
ao direito convivncia familiar e comunitria de crianas e adolescentes na sociedade capitalista.
Universidade do Esprito Santo (UFES), 2011.
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Nota-se que, medida que o Estado exime sua responsabilidade no que diz respeito
a questes de determinados segmentos: criana e adolescente, idosos, portadores
de deficincia, etc... A famlia responsvel em assumir sua responsabilidade,
porm no contam com polticas pblicas especificas que possam assessorar e
contribuir efetivamente para a emancipao social e poltica, deixando visivelmente
um abismo entre as relaes sociais vividas nesses segmentos citados acima, e
reproduzem em outros ambientes, como por exemplo, no ambiente escolar, essa
situao de desigualdade social to explicita no cotidiano de suas famlias.
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Uma vez acolhida pela casa, criana seria criada por uma ama-de-leite na maioria
das vezes at os trs anos. As amas, mulheres pobres e na maior parte sem
nenhuma instruo, recebiam um pagamento pelos servios prestados o que podia
prolongar o perodo de permanncia dos pequenos, caso a casa apresentasse
condies de pag-la durante esse tempo. Por insuficincia de recursos, a
instituio procurava imediatamente empregar os rfos, tanto como aprendizes no
caso dos meninos e como domsticas no das meninas.
Com relao Roda dos Expostos importante salientar que sua origem se deu
como uma alternativa ao abandono de crianas, no entanto, isto no quer dizer que
essas crianas desamparadas eram somente filhos de pessoas sem nenhuma
condio financeira para cuidar, uma vez que muitos eram os casos de moas de
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"Roda dos expostos" recebia bebs rejeitados at o final dos anos 40. Feitas de madeira, eram
geralmente um cilindro oco que girava em torno de seu prprio eixo e tinha uma portinha voltada para
a rua. Sem ser identificada, a me deixava seu beb e rodava o cilindro 180 graus, o que fazia a
porta ficar voltada para o interior do prdio, onde algum recolhia a criana rejeitada. Em So Paulo,
bastava a campainha soar no meio da noite para as freiras da Santa Casa terem a certeza de que
mais uma criana acabava de ser rejeitada.
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O sistema de Roda dos Expostos resistiu durante cerca de um sculo sendo extinto
definitivamente na dcada de 1950. Com o fim das Rodas dos Expostos, at metade
do ano de 1950, a questo do abandono ainda era uma realidade para muitas
crianas e adolescentes, especialmente as que residiam em situao de pobreza,
em que as famlias com dificuldade de criar seus filhos buscavam o apoio do Estado.
Assim, como forma de garantir os mnimos sociais para a criana, muitas destas
crianas eram encaminhados pelos prprios pais, muitas vezes, para instituies de
internao orfanato, como rfos e abandonados.
Segundo Faleiros (2005) o inicio do sculo XX foi marcado pelo debate sobre a
implantao de uma poltica de proteo aos titulados menores abandonados6 e
delinquentes, culminando na criao em 1903 da Escola Correcional, em 1923 a
6
Menor abandonado, definida tanto pela ausncia dos pais quanto pela incapacidade da famlia de oferecer
condies apropriadas de vida sua prole, uma srie de subcategorias foi criada ao longo do sculo XX pelos
rgos oficiais de assistncia.
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Perante as criticas feitas pela sociedade civil, o SAM foi extinto em 1964, sendo
substitudo pela Fundao Nacional do Bem-Estar do Menor (FUNABEM),
apresentando como predominante a valorizao da vida familiar e da integrao do
menor da comunidade, tendo como finalidade a formulao e implantao da
Poltica Nacional do Bem-Estar do menor, por meio do estudo do problema e
planejamento de solues, que trazia em sua ao a internao.
Diversos pais buscavam a internao para seus filhos, em idade escolar, visando um
local seguro onde seus filhos pudessem estudar comer e se tornar uma pessoa
melhor. A preocupao deles era a garantia de uma adequada formao escolar e
profissional, fazendo com que as famlias compreendessem que os internatos eram
locais de qualificao pessoal e profissional (RIZZINI, 1994).
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representantes
tanto
governamentais
como
no
governamentais,
esses
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A Caravana Nacional de Direitos Humanos fez um diagnstico de 28 instituies do tipo orfanato, ao percorrer
as cidades de So Luis, Salvador, So Paulo, Curitiba, Porto Alegre e Rio de Janeiro de 2 a 10 de dezembro de
2001 (RIZZINI, 2004, p. 51).
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Proteo
Defesa
do
Direito
de
Criana
Adolescente
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Do ponto de vista social, Fvero (2007), retrata uma triste realidade dos agentes
envolvidos no processo de destituio do poder familiar, grande parte dos processos
que tramitam nas Varas da Infncia e Juventude, so de famlias pobres,
caracterizado do modelo familiar, em que ausncia do pai. So famlias que vivem
em condies precrias de moradia, esto sem trabalho ou possuem trabalho
informal, so de baixa renda, ou at mesmo nem a possuem e na maioria das vezes
sem acesso a servios pblicos.
A autora ainda aponta que, as famlias que recorrem aos servios das Varas da
Infncia e Juventude encontram-se em precrias condies socioeconmicas,
originadas pelas alteraes estruturais imposta pelo ajuste neoliberal.
A legislao atual trouxe a busca pela conservao da criana junto sua famlia de
origem, seja ela nuclear ou extensa, determinando, contudo, que perante a
impossibilidade de permanncia ou regresso ao lar natural, a perda do poder familiar
se compe em um direito da criana/adolescente, visto seu direito fundamental
convivncia familiar e comunitria.
Assim sendo, tal ao no pode ser enxergada apenas pelo ngulo da privao de
direitos, mas tambm pela tica da garantia de direitos.
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a partir deste movimento scio histrico que passa a existir no Brasil os primeiros
mecanismos em ateno aos menores9. Fvero (1999) descreve que o jurista No
de Azevedo, na dcada de 1920, reconhece que imprescindvel a criao dos
Tribunais especiais voltado para os menores, que competiria os Juzes de menores
preceituarem medidas, no punitivas, por meio de penas ou castigos, como forma de
ajustar os criminosos e abandonados, mas por meio da educao, com o intuito de
O poder familiar direito e dever que os pais assumem sobre os filhos para que a famlia esteja
ajustada, buscando a convivncia pacfica entre os seus membros. A sociedade em que vivemos
prev a igualdade entre as pessoas e isto se estende autoridade dos pais. So poderes conferidos
aos pais, sempre com a finalidade de proteger a criana ou adolescente quanto aos perigos que
possam vir a existir, bem como para a preparao da vida. (TAMASSIA, Maria Jlia Pimentel. O
poder familiar na legislao brasileira).
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A autora Irene Rizzini, em seu livro A institucionalizao de crianas no Brasil, apresenta como
menores abandonados, termo utilizado no Cdigo de Menores, que define oito itens- e seis sub-itens,
os quais incluem a pobreza ou a falta da famlia e suas conseqncias, maus tratos e aspectos
morais do comportamento infanto-juvenil e da famlia. Portanto, menores, cujos pais so falecidos,
desaparecidos ou desconhecidos, que se encontrem sem habitao certa, nem meios de subsistncia
por impossibilidade dos pais. (RIZZINI, 2004, p.30)
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Fonseca (2006) salienta que, logo aps o advento do Cdigo de Menores, Lei n
6.697 de 10 de outubro de 1979, acarretou um progresso na proteo a criana e
adolescente no que se diz respeito adoo. Na lei menorista de 1979, havia dois
tipos de adoo: a plena e a simples.
Na adoo plena o requerente poderia ter filhos, no entanto era necessrio que um
dos requerentes a adoo fossem casados civilmente, por no mnimo cinco anos,
em uma das partes envolvidas deveria ter mais de 30 anos de idade, dezesseis anos
de diferena para a criana ou adolescente. O adotando no poderia ter nenhuma
ligao com sua famlia biolgica para que se ocorresse a adoo.
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No prximo captulo trataremos sobre a nova lei de adoo, quais foram suas
alteraes.
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Texto Questo Social e Convivncia Familiar, emitido pela Eunice Teresinha Fvero, assistente
Social do Tribunal de Justia de So Paulo. site de acesso: www.assistentesocial.com.br, em 09 de
outubro de 2012.
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Alm disso, nova lei da adoo, a Lei 12.010/09, reconhece a importncia dos
profissionais na preparao gradativa da insero da criana e do adolescente na
famlia substituta, reforando a manuteno dos grupos de irmos para adoo. Tal
dado aparece no artigo 28 5:
A colocao da criana ou do adolescente em famlia substituta ser
precedida de sua preparao gradativa e acompanhamento posterior,
realizados pela equipe interprofissional a servio da Justia e da Infncia e
da Juventude, preferencialmente com apoio dos tcnicos responsveis pela
execuo da poltica municipal de garantia do direito convivncia familiar
(BRASIL, 2010, p. 44).
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Como a estrutura do capitalismo foi sendo cada vez mais aprofundada, os reflexos
do fortalecimento do sistema econmico eram sentido pelo pas, que tem em seu
alicerce social, a questo social e suas mltiplas expresses.
Questo social apreendida como o conjunto das expresses das
desigualdades da sociedade capitalista madura, que tem uma raiz comum:
a produo social cada vez mais coletiva, o trabalho torna-se mais
amplamente social, enquanto a apropriao dos seus frutos mantm-se
privada, monopolizada por uma parte da sociedade (IAMAMOTO, 2009, p.
27).
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De acordo com Fvero (2005), o Servio Social surge nesse panorama, com o
desgnio de intervir junto s consequncias da questo social, tal como se
apresentavam naquele contexto histrico.
Yasbek (2009) expe que, no ponto de vista positivista que o Servio Social limitou
sua ao no cenrio social, que no distingue para mudanas estruturais do sistema
capitalista, mas regressa para acertar e conservar do indivduo.
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O servio social tem um grande aumento, a partir dos anos 1980 e 1990, nas aes
voltadas formao dos assistentes sociais na sociedade brasileira, segundo
definido por Yasbek (2009):
[...] (O currculo de 1982 e as atuais diretrizes curriculares); os eventos
acadmicos e aqueles resultantes da experincia associativa dos
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profissional,
que
culminou
para
ruptura
com
histrico
De acordo com Barroco (2008, p. 230), o projeto tico poltico dispe em seu
Cdigo de tica, de valores ticos e princpios polticos [...] em que a tica se
objetiva:
[...] na interveno profissional, teoricamente (atravs de uma dada
concepo tica crtica e histrica); praticamente (atravs das aes que
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Segundo essa mesma autora, este debate reconhece que o Servio Social est
inscrito em relaes de processos de trabalho. Ela expe que, identificar a insero
da profisso em processos de trabalho, reafirmar a centralidade do trabalho como
organizador da vida social.
O trabalho uma atividade fundamental do homem, pois mediatiza a
satisfao de suas necessidades diante da natureza e de outros homens.
Pelo trabalho o homem se afirma como um ser social e, portanto, distinto da
natureza... O trabalho , pois, o selo distintivo da atividade humana.
Primeiro porque o homem o homem o nico ser que, ao realizar o
trabalho, capaz de projetar, antecipadamente, na sua mente, o resultado a
ser obtido... Mas o homem tambm o nico ser que capaz de criar
meios e instrumentos de trabalho afirmando essa atividade
caracteristicamente humana (IAMAMOTO, 2010, p. 89).
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na instituio judiciria, [...] que tem como confiabilidade, na diviso dos poderes,
a aplicao da lei, a distribuio da justia, o que implica o ato de julgar (FVERO,
1999, p.19). Um espao favorvel para abordar as situaes relacionadas aos
menores de 18 anos de idade, quando a interveno tem como direcionamento o
formalismo e a positividade da lei, se apropriando de um poder direcionado para o
disciplinamento, e normalizao de condutas.
A instituio judiciria um espao privilegiado para a construo e o
exerccio dessas prticas. As prticas judicirias constroem um saber sobre
os indivduos considerados anti-sociais, traduzindo-se num poder de
controle sobre os mesmos. O judicirio , portanto, um espao de
construo e reproduo das relaes de saber-poder (FVERO, 1999, p.
24).
dentro deste contexto institucional que o Servio Social, emprega uma abordagem
mais individual, o designado Servio Social de Caso, dentro de uma concepo
crist, tendo como princpio personalidade da pessoa. Uma prtica que buscava
desenvolver a individualizao, a autodeterminao, o no julgamento, a aceitao e
o relacionamento. O primeiro suporte terico-metodolgico definido por Yasbek
(2009), no Servio Social a sua modernizao, na utilizao do mtodo positivista,
que trabalha com as relaes aparentes de fatos, orientando sua ao na matriz
positivista, em sua apreenso manipuladora, instrumental e imediata do ser social.
Fvero (1999) aponta que o trabalho do assistente social no campo scio jurdico
requerido para a efetivao de planto de atendimentos, na maior parte dos casos
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O estudo de caso era realizado pela equipe tcnica conforme o artigo 4 do Cdigo
de Menores, a aplicao desta Lei levar em conta:
I - as diretrizes da Poltica Nacional do Bem-Estar do Menor, definidas pela
legislao pertinente;
II - o contexto scio-econmico e cultural em que se encontrem o menor e
seus pais ou responsvel;
III - o estudo de cada caso, realizado por equipe de que participe pessoal
tcnico, sempre que possvel.
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Por meio dos espaos scio-jurdicos que o assistente social efetivou sua
particularidade do fazer profissional e uma postura investigativa do objeto, atravs
do aumento significativo de demandas e de atendimento de profissionais, que veio a
culminar com a promulgao do Estatuto da Criana e do Adolescente (CFESS
2010).
O assistente social na rea da Infncia e Juventude atua no cumprimento
das medidas definidas pelo Estatuto da Criana e do Adolescente: nas
Medidas de Proteo atua nos procedimentos de Guarda, Adoes
(nacionais e internacionais), Tutela, Destituio ou Suspenso do ptrio
poder e Manuteno de vnculos; nas Medidas Scio-educativas atua nos
procedimentos estabelecidos para adolescentes em conflito com a Lei,
atravs da Liberdade Assistida, Prestao de Servios Comunidade e
abrigamento (ZANETTI, 2001, p. 2).
Segundo Iamamoto (2006) diante destes desafios, o assistente social, que trabalha
junto criana e o adolescente no poder judicirio, ao se apropriar de um
conhecimento terico-metodolgico especfico de servio social, faz uma leitura da
realidade destes espaos que visam garantir o direito da criana e do adolescente e
as contradies nela existentes, como a Vara da Infncia e Juventude que tem como
natureza essencialmente punitiva, aplicvel aos segmentos marginalizados; outro,
de natureza elevada distribuio, o que provoca, alm da coragem e determinao
poltica, a adoo de critrios compensatrios e protetores favor desses mesmos
segmentos, tendo em vista a instituio de padres mnimos de equidade e
integrao social.
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Desta forma, o assistente social mediador entre direito e usurio dos servios,
estabelecendo uma relao de promoo e emancipao dos sujeitos sociais,
conforme preconiza o Cdigo de tica Profissional. Analisando o exposto acima, os
objetivos especficos da ao dos assistentes sociais concentram-se em:
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Cabe aos assistentes sociais realizar entrevistas pessoais, escuta sensvel, visitas
domiciliares e institucionais, organizao/participao de reunies com usurios dos
servios e outros profissionais, acompanhamento das crianas/adolescentes
assistidas
pela
instituio,
orientao
sobre
os
servios
prestados,
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O Servio Social, assim como os demais setores da instituio, utiliza dos recursos
materiais disponveis (estrutura fsica, materiais, aparelhos e equipamentos de
escritrio), recursos humanos (estagirios de servio social, e funcionrios da
instituio) e o advento da prpria legislao menorista (ECRIAD, nova lei de
adoo n. 12.010, etc.) como instrumentos concretos que possibilitam o fazer
profissional cotidiano.
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Dois Defensores Pblicos garante a assistncia jurdica gratuita aos que dela
necessitarem, em concordncia com o 1 do artigo acima exposto.
atualmente
de
trs
comissrios,
destina-se
principalmente
ao
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Tendo em vista a dimenso da proteo integral incutida nas aes executadas pela
Vara da Infncia, o Servio Social da instituio atua em diversos procedimentos,
dentre os quais: Perda e Suspenso do Poder Familiar, Colocao em Famlia
Substituta, Medidas de Proteo e Medidas Scio-educativas.
O Servio Social e o processo de Colocao em Famlia Substituta o
ncleo no qual realizado o estgio I que se subdivide em Guarda e
Adoo. A adoo a maneira legal e definitiva de uma pessoa assumir
como filho (a) uma criana/adolescente nascido (a) de outra pessoa,
conforme estabelece o artigo 41 do Estatuto da Criana e Adolescente (site
TJE/PA).
Um dos papis desempenhado pelo assistente social no mbito das pelejas judiciais
viabilizar o acesso a Justia e aos servios e polticas pblicas; ou seja, contribuir
para que uma deciso judicial possa ser mais justa e adequada, priorizando-se os
direitos, necessidades e condies da populao usuria, assim como a garantia de
acesso s informaes pertinentes e importantes, na perspectiva da efetivao dos
ordenamentos jurdico-poltico contidos, visando a uma eficcia da legislao
aplicada (NEVES, 1998).
Alm disso, guiando pelo ECRIAD recm-alterado pela lei n. 12.010, de 29 de julho
de 2009, que aborda sobre a garantia do direito convivncia familiar a todas as
crianas e adolescentes, na forma prevista pela Lei n. 8.069, de 13 de julho de 1990,
Estatuto da Criana e do Adolescente (Artigo 1 , lei n. 12.010, 2009).
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de
de
do
do
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4 METODOLOGIA
pesquisador
pesquisado
interagem
em
um
processo
Para desenvolver a presente investigao foi feita opo pela pesquisa exploratria
o que permitir familiarizar-se com o fenmeno que est sendo investigado, de
modo que a pesquisa possa ser concebida com uma maior compreenso e preciso
na busca de seus resultados.
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De acordo com Iamamoto (2000), o Assistente Social deve usar das possibilidades
que lhe so postas em seu cotidiano, fazendo com que essas, sejam referncias em
seu agir profissional.
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poltica pblica negativa, porque ela est invadindo as casas para tirar os
filhos, porque eles so pobres, o que tem sido colocado pela mdia, ento
a adoo est l, uma criana vai para adoo, para o poder judicirio, vai
l e arranca essa criana porque aquela famlia pobre, mas no pensar
o que significa a garantia de direitos de uma criana, o que o direito da
convivncia familiar, o que a paternidade responsvel e ai isso tambm
uma demanda que se coloca, que voc, precisa ter uma relao
interdisciplinar, que tambm uma outra demanda que se apresenta que
no fcil da gente lidar que trabalhar em equipe e a lidar com adoo
ter um trabalho em equipe multidisciplinar, o direito, a psicologia, o
servio social, muitas vezes a medicina, trabalhando em conjunto para
que essa criana, tenha atendido suas necessidades bsicas (AS).
Desta forma, Iamamoto (1998, p. 20) salienta que o assistente social vivencia na
atualidade um dos maiores desafios que o assistente social vive no presente
desenvolver sua capacidade de decifrar a realidade e construir propostas de
trabalhos criativos e capazes de preservar e efetivar direitos a partir de demandas
emergentes do cotidiano.
o servio social que hoje tem feito uma srie de intervenes a legislao,
ela coloca uma obrigatoriedade da instituio de acolhimento de crianas e
adolescentes, a produzir um documento chamado PIA, Plano Individual de
Atendimento, esse PIA traz uma individualizao dessa criana, essa
criana vai ter um nome, ela vai ter um plano, para curto prazo, para mdio
prazo, para longo prazo no, pois o ideal que ela sasse muito rpido do
abrigo. Mas vai se buscar qual famlia dela, a famlia de origem se a famlia
extensa capaz de fazer o acolhimento, quais so as necessidades dessa
criana, e ai quando se faz isso voc acelera o processo de retorno dessa
criana para o ambiente familiar, na chamada reintegrao ou voc acelera
a entrega dela para uma famlia substituta para garantir que ela tenha um
direito a convivncia com uma famlia, se a famlia dela no pode, ser a
famlia natural a famlia biolgica, porque uma famlia que prejudica os
direitos da criana, voc tem as chamadas famlia substituta,
preferencialmente pela via da adoo, porque ela se integrar essa nova
famlia de maneira plena, com todos os direitos e garantias e o servio
social ele tem uma importncia nesse momento, dessa avaliao e o
servio social depois tambm tem o papel de avaliar se essa criana que foi
colocada num ambiente familiar , tanto na reintegrao quanto na famlia
substituta, se ela tem atendido as demandas para o seu processo de
desenvolvimento. Ento essa criana tem recebido afeto, ela tem recebido
educao, sade, ela tem tido segurana nesse ambiente, essa famlia
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Vale salientar que assistente social do judicirio busca alternativas que viabilizem
alteraes e modifique essa realidade. Pelas orientaes a serem feitas aos
pretendentes um meio de tentar mostrar a relao entre a criana desejada e a
criana disponvel. E com isso reduzir o nmero de crianas e adolescentes nos
abrigos aguardando pela adoo.
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CONSIDERAES FINAIS
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trabalho
profissional,
apontando
contribuir
para
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REFERNCIAS
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APNDICE A
87
APENDICE B
CONSENTIMENTO DO PARTICIPANTE
______________________________________________
Assinatura do participante
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APNDICE C