Professional Documents
Culture Documents
QU ES LA EDUCACIN?
Para
Marx,
la
transformacin
educativa
debera
suceder
la manera en que esta tendencia se realiza bajo el reinado del capital sea
perfectamente abominable.
En una sociedad racional trtese del nio que se trate, a partir de los
nueve aos, debe ser un trabajador productivo, tal como un adulto en el
goce de todos sus medios no puede librarse de la ley general de la
naturaleza.
Sera deseable que las escuelas elementales empezaran la instruccin
de los nios antes de los nueve aos; pero, de momento, slo nos
preocupamos por los antdotos absolutamente indispensables para
contrabalancear los efectos de un sistema social que degrada al obrero a
tal punto de transformarlo en un simple instrumento de acumulacin de
capital, y que fatalmente cambia a los padres en comerciantes de
esclavos de sus propios hijos.
El proletariado har entonces, por una medida general, lo que en vano
intentara realizar por una multitud de esfuerzos individuales.
Partiendo de aqu, decimos que la sociedad no puede permitir ni ajos
padres ni a los patrones emplear en el trabajo a sus nios y a sus
adolescentes, a menos que combinaran este trabajo productivo con la
educacin.
Es necesario tener esto en cuenta cuando hablamos, por ejemplo
de la cultura proletaria. Sin la comprensin clara de que slo con un
conocimiento exacto de la cultura creada por todo el desarrollo de la
humanidad, slo con su reelaboracin, se puede construir la cultura
proletaria, sin esta comprensin no realizaremos esta tarea.
No creeramos en la enseanza, en la educacin y formacin si stas
estuvieran encerradas slo en la escuela y separadas de la vida