Matriz 4: Fase 3

INFRMACIN DESDE EL RFERENTE

TEORICO
COGNITIVA DE PIAGET:

ADULTEZ (Desde el
caso)

VEJEZ (Abordada desde el

caso)

El estudio del cambio

cognitivo en la edad
adulta y la vejez es
bastante
reciente
y
plantea
problemas
y
dificultades
especficas
diferentes a las que se
plantean en el estudio de
los perodos clsicos de la
psicologa del desarrollo
(infancia y adolescencia):

Su abuela cuida a juan desde los

primeros aos mientras que su
mama esta trabajando, en la
primeras etapas de la vida solo le
ayudaba en las tareas de la escuela,
cuando presente problemas en el
colegio cita a la mama pero ella
delega ese rol a la abuela, pero
enmascara de muchas formas las
conductas y adems, es permisiva
en
otros
muchos
de
sus
comportamientos y acciones.

1. La edad adulta (25-30

hasta 65 aos) y la vejez
(a partir de 65 aos) se
extienden mucho en el
tiempo.
2.
Las
caractersticas
comunes en la conducta
de los individuos durante
la edad adulta y, en menor
medida, en la vejez son
menos obvias que en la
infancia o la adolescencia
debido: durante la vida
adulta
la
similitud
y
constancia
en
las
conductas
de
los
individuos
disminuye
debido
a
que
la
variabilidad sociopersonal
se
incrementa
y
los
cambios
fsicos
y
cerebrales
son
menos
generales.
Durante la vejez aumenta
gradualmente la similitud
en la conducta individual;
los factores biolgicos y
sociales comunes vuelven
a ser determinantes de la
conducta individual.
Las
caractersticas
comunes en la conducta

de los individuos durante

la edad adulta y, en menor
medida, en la vejez son
menos obvias que en la
infancia o la adolescencia
debido: durante la vida
adulta
la
similitud
y
constancia
en
las
conductas
de
los
individuos
disminuye
debido
a
que
la
variabilidad
sociopersonal se incrementa y
los cambios fsicos y
cerebrales
son
menos
generales.
Los adultos mayores y
ancianos
muestran
un
proceso
especfico
de
dficit en los procesos de
inhibicin y resistencia a la
interferencia.
La
experiencia
ha
demostrado que debido a
las
caractersticas
individuales de los propios
sujetos que inciden en la
tarea, no son capaces de
resolver
determinados
problemas a alto nivel
cognitivo.
En
otras
ocasiones,
dificulta o bien favorece la
resolucin de problemas,
la concepcin que se
tiene, errnea o no, sobre
ciertos datos.
La vivencia de la vejez, o
la forma en que las
personas
mayores
enfrentan
su
situacin
social,
econmica
y
personal. Los aspectos que
condicionan sus actitudes,
las estrategias vitales que
desarrollan o la falta de
ellas
manifestadas,

nuevamente, a travs de
las mltiples dimensiones
que les afectan: utilizacin
del
tiempo,
relaciones
personales, adecuacin al
entorno etc.
Con las/os adolescentes la
situacin
alcanza
su
mayor grado de hostilidad
comunicativa,
marcado
por
un
desencuentro
mutuo e incluso, por una
ausencia de respeto por
ambas partes.
Desde el punto del caso la
madre de juan madre solo le
preocupo darle cosas, en
sentido material, pero nunca
afectivo, y a las dos personas
con las que creo vnculos
afectivos (reemplazando a su
padre), se alejaron de l y
cuestiona que no le dedique
tiempo a l.

PSICOSOCIAL DE ERICKSON:

Autonoma vs. Duda

Si
los
padres
son
demasiado permisivos o
inconstantes
en
sus
exigencias, no aprende a
tener en cuenta a los
dems, no controla sus
impulsos,
permanece
psicolgicamente egosta
y
esclavo/a
de
sus
exigencias e incapaz de
percibir las de los dems.
El sujeto ser incapaz de
controlarse y de llevar una
conducta
estable
y
coherente.
La madre accede a todos sus
caprichos, lo defiende y lo
encubre,
y
parece
no
preocuparle
mucho
la
situacin actual de Juan,
adems ella an no tiene
tiempo, el trabajo, y una
nueva relacin de pareja

La abuela solo mira, callada,

decepcionada y sin esperanza de
que la situacin con el mejore.

En este caso trato de brindarle lo

que pudo pero aquello no fue
suficiente
ya
que
su
comunicacin con l fue muy
poca.

consumen todo su tiempo.

FISICO:

EMOCIONAL:

En este caso la abuela de

juan no se presenta ninguna
enfermedad reportada goza
de una buen saludo y una
evolucin
normal
de
la
transicin de la adultez.
No
se
presenta
mayor
novedad, la capacidad de
regular las emociones
Centrndose
en
el
antecedente,
es
decir,
estructurando
su entorno
diario y utilizando estrategias
cognitivas de control que
incrementan la probabilidad
de encuentros positivos y
gratificantes, y reducen al
mnimo
los
encuentros
negativos.

Para esta etapa la abuela de juan

sigue un buen estado de salud y una
evolucin normal de la transicin de
la vejez.

La
excesiva
permisividad
o
sobreproteccin que lleva la abuela
de
juan
desarrollo
actitudes
caprichosas, egostas y centradas
en su satisfaccin personal.
La cual permite tener claro los
lmites tienden a tener actitudes de
inmadurez, poca tolerancia y baja
resistencia a la frustracin.
La relacin con su nieto, est basada
en el irrespeto pues no se refiere a
ella de buena manera, dice que es
metida, cansona, amargada y boba.