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RESUMEN
Haciendo algunas investigaciones y consultando diversos autores
destacados en investigacin se puede corroborar que tanto la investigacin
cuantitativa como la cualitativa son utilizadas en infinidad de estudios.
Investigar es indagar, buscar y explorar hasta obtener los datos, la cual nos
lleva a obtener informacin precisa y pertinente sobre la investigacin, pero
todo esto va a depender del tipo de investigacin que se decida realizar, lo
que est determinado por el objeto de estudio y en la manera como se usa
dicha informacin; en la actualidad se habla de una Investigacin Integradora
o Investigacin Total, como propuesta alternativa a nivel metodolgico para
resolver los conflictos existentes entre ambos paradigmas: el cuantitativo y el
cualitativo. Fundamentndose esta propuesta en el equilibrio y conveniencia,
la unidad lgica y el principio de triangulacin y convergencia, que se
relacionan y se encuentran constituidos en el principio de consistencia, el
cual habla de la unidad en la variedad, como pensamiento fundamental que
define y orienta esta concepcin. La decisin de usar o no un tipo de
investigacin se toma no solo por los gustos del investigador sino segn las
necesidades e intereses a satisfacer, poniendo en juego el tiempo, los
recursos y los resultados esperados.
Palabras claves: Investigacin,
Cualitativa, Metodologa.
Mtodos,
Tcnicas,
Cuantitativa,
1. INTRODUCCION
2. TEORAS Y CONCEPTOS
Se entiende por investigacin la bsqueda de respuestas o soluciones
a preguntas o problemas tanto abstractos como reales, mediante el
raciocinio, razonamiento o ejercicio intelectual del ser humano. Segn John
Barell (2007: 1),la investigacin es proceso natural, es un proceso que la
gente practica desde el mismo momento en que empieza a hacer uso del
lenguaje. Todos nosotros hemos investigado alguna vez. Es decir, que la
investigacin es parte fundamental en la vida de los seres humanos. Sin
embargo, de la curiosidad natural que todos sentimos alguna vez ante algn
hecho o fenmeno, al proceso de investigacin consecuente y ordenada
existe una gran distancia.
El hombre en su idiosincrasia natural tiene la necesidad de indagar y
de preguntar sobre lo desconocido para l, eso es algo innato en todas las
personas. Pero de all al proceso de investigacin hay una cierta diferencia,
es por ello, que en todo proceso de investigacin se deben seguir ciertos
pasos de madera ordenada.
Por lo anteriormente mencionado, es necesario entender que el
proceso de la investigacin cientfica se basa en el buen sentido comn y en
la razn. Segn el Diccionario de la Real Academia Espaola (DRAE 2007),
investigacin es la accin y efecto de investigar y esta a su vez es hacer
diligencias para descubrir una cosa, realizar actividades intelectuales y
experimentales de modo sistemtico con el propsito de aumentar los
conocimientos sobre una determinada materia. Etimolgicamente, investigar
tiene origen en el latn in vestigio, es decir, estar en o seguir un vestigio,
seal, indicio, huella, etc.
Puede decirse entonces, que la investigacin es la coleccin
sistemtica, descripcin, anlisis e interpretacin de datos, para responder a
preguntas o inquietudes o para solucionar algn problema del ser humano.
para
representar
el
ambiente
social,
emplea
conceptos
por
los
sentidos
experiencia,
reaccionando
contra
el
conteo,
estadstica,
encuestas,
experimentacin,
patrones,
recoleccin de datos.
Cabe destacar, que no desecha la realidad subjetiva; sin embargo, sus
estudios profundizan en la realidad, siendo esta objetiva e independiente de
creencias, y ms susceptible de conocerse a travs de informacin, su
recoleccin y el anlisis de datos confiables. Se asocia con experimentos.
Tiene como objetivo lograr que las creencias del investigador se acerquen a
la realidad del ambiente.
La investigacin cuantitativa se basa en tcnicas muy estructuradas
precisamente porque busca la medicin de variables establecidas con
anterioridad. Entre ellas podemos mencionar el cuestionario que segn
Lpez y Sandoval (2013), es un conjunto de preguntas preparadas
cuidadosamente, sobre los hechos y aspectos que interesan de una
investigacin. (p.5). Esta condicin lo relaciona estrechamente con los
objetivos e hiptesis de la investigacin. Tambin se utilizan las entrevistas
con personal capacitado, ya que stas brindan la ventaja de obtener
informacin confidencial.
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
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y Metodologa. Mxico: Paids.
Barell, J. (2007). El aprendizaje basado en problemas: un enfoque
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Lnea
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Investigaciones
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Enseanza/aprendizaje de la investigacin.
Real Academia Espaola. (2001). Diccionario de la lengua espaola.
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Hernndez, R., Fernndez, C. & Baptista, P. (2010). Metodologa de la
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Herrera, J. (2008). Investigacin Cualitativa. Recuperado
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