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Rbricas de evaluacin de Tecnologa.
Serie Construye. Educacin Secundaria
Rbricas de evaluacin de Tecnologa. Serie Construye. Educacin Secundaria

1
ndice
El sistema de evaluacin educativa
mediante rbricas..................................................................................................................................................................................Pg. 3
Las caractersticas de las rbricas...........................................................................................................................................................Pg. 3
La utilidad de las rbricas en el proceso educativo ................................................................................................................................Pg. 4
Los tipos de rbricas................................................................................................................................................................................Pg. 4
El sistema de rbricas de Santillana....................................................................................................................................................Pg. 5
Ejemplo de rbrica de Educacin Plstica...............................................................................................................................................Pg. 6
Utilizacin del sistema de rbricas de Santillana.....................................................................................................................................Pg. 7
Utilizacin de las rbricas por parte del profesorPg. 10
Rbricas de Tecnologa. Serie Construye. Educacin Secundaria.......................................................................................................Pg. 12

2
El sistema de evaluacin educativa mediante rbricas

Una rbrica es, bsicamente, una herramienta que permite objetivar la
evaluacin de un proceso, cualquiera que sea el campo en el que se desarrolla.
En el contexto educativo, la rbrica proporciona referencias para valorar todos los
aspectos del proceso educativo, ofrece informacin para la toma de decisiones y
muestra con claridad la relacin entre los elementos del currculo. Las rbricas
constituyen la concrecin de dichos elementos y se obtienen mediante los
siguientes procesos de elaboracin:
1. Anlisis de los objetivos.

2. Relacin entre los objetivos, los criterios de evaluacin y las competencias.
3. Definicin de los estndares de aprendizaje.
4. Descripcin de los niveles de adquisicin de dichos estndares, que deben

recoger las conductas observables y los niveles de logro de cada grado.
Las caractersticas de las rbricas

En el terreno de la investigacin educativa, el uso de rbricas para la evaluacin
ha sido estudiado por un gran nmero de autores. Algunas de las aportaciones
que contribuyen a clarificar sus caractersticas son las que se enumeran a
continuacin:
Las rbricas se definen como descriptores cualitativos que establecen la

naturaleza de un desempeo (Simn, 2001).
Son instrumentos de medicin en los que se establecen criterios y

estndares por niveles, mediante la disposicin de escalas, que permiten
determinar la calidad de la ejecucin de los estudiantes en unas tareas
especficas (Vera Vlez, 2008).
Suponen mejorar la calificacin del desempeo del estudiante (Gulikers,

2006).
Facilitan la evolucin desde la complejidad, imprecisin y subjetividad a un

conjunto de criterios concretos graduados que permiten realizar la evaluacin
de los aprendizajes, es decir, el nivel de desempeo de las competencias del
alumnado (Blanco, 2007).
Garantizan un valor ms autntico que las calificaciones tradicionales

(Blanco, 2007).
La utilidad de las rbricas en el proceso educativo

Las rbricas no son solo un instrumento de evaluacin en manos del profesor,
sino que se convierten tambin en un vehculo para que los alumnos gestionen su
propio aprendizaje.
En el siguiente cuadro se ponen en relacin los valores que las rbricas tienen
para el profesor y para el alumno.
Para el profesor
Para el alumno
Le ayudan a seleccionar los elementos relevantes que integran las actividades de

aprendizaje.
Le indican claramente qu tiene que aprender.
Le permiten objetivar la evaluacin.
Le orientan para saber qu se espera de su trabajo y a qu nivel debe llegar.
Le proporcionan criterios de observacin para identificar el grado de avance.
Le permiten reflexionar sobre su propio proceso de aprendizaje.
Rbricas
de un
evaluacin
Tecnologa.
Serielas
Construye.
Educacin
Secundaria
Le ofrecen
referentede
para
valorar todas
facetas del
proceso de
enseanza.
Le convierten en protagonista de todo el proceso.
Proporcionan informacin muy valiosa para la toma de decisiones.
Los tipos de rbricas

Existen dos tipos de rbricas en funcin del grado de definicin de los estndares
que contienen:
Holstica o global. Es la que muestra el grado de dominio o adquisicin de

una competencia globalmente, sin atender a los elementos aislados que la
componen. Es un medio para valorar el resultado de un trabajo en su
conjunto.
Analtica. Permite valorar separadamente los elementos que constituyen una

tarea. Es decir, especifica, punto por punto, las cuestiones que sern objeto de
evaluacin de forma muy pormenorizada.
En ambos casos, la utilidad de la rbrica depende en gran medida de que se
revise con frecuencia para ajustarla cada vez mejor al proceso educativo y a los
objetivos de dicho proceso.

4
El sistema de rbricas de Santillana

El sistema de rbricas de Santillana es un instrumento til y preciso para la
evaluacin educativa, que pone en relacin los elementos de la Programacin
Didctica de Aula (PDA) con los niveles de adquisicin de los estndares de
aprendizaje. Este sistema est estrechamente vinculado al proyecto Saber Hacer

de Santillana.
Los valores del sistema de rbricas de Santillana son los siguientes:
Uso muy sencillo y economa de tiempo.
Control riguroso de los avances de los alumnos.
PARA EL PROFESOR
Informacin precisa del proceso en su conjunto.

Datos objetivos para la toma de decisiones.
Informacin sobre los logros que debe alcanzar.
Elementos de reflexin sobre el propio aprendizaje.
PARA EL ALUMNO
Datos objetivos para la toma de decisiones que le permitan mejorar.
Las rbricas se presentan como matrices sencillas donde se detallan, para cada
uno de los estndares de aprendizaje, las conductas observables y los niveles de
ejecucin que el profesor debe tener en cuenta para la evaluacin de sus
alumnos.
Los campos que recogen estas matrices son:
Estndares de aprendizaje. Parten del currculo oficial y constituyen el mayor

nivel de concrecin de los aspectos relevantes para la evaluacin. Estn
relacionados con los objetivos de aprendizaje, los criterios de evaluacin y los
contenidos y las competencias. Los estndares de aprendizaje incluyen
referencias a conocimientos (conocer los conceptos) y a habilidades y

destrezas (relacionarlos, reelaborarlos y aplicarlos en contextos diferentes).
Niveles de adquisicin. Indican los grados de adquisicin de un determinado

logro mediante una escala cualitativa de cuatro niveles: desde logro en vas
de adquisicin hasta el nivel de excelente. Adems, junto a cada nivel, se
ofrece el valor numrico que le corresponde. El valor numrico tiene una doble
funcin para el profesor: le permite cuantificar el avance de cada alumno y
facilita el clculo de los percentiles que ponen en relacin el avance de un
alumno concreto con respecto al grupo de clase.

5
Ejemplo de rbrica de una unidad de Educacin Plstica

Existe una matriz para cada unidad y, al final de todas las matrices, un registro de las rbricas donde se recogen las calificaciones de los alumnos.
Valoracin que el
Estndares de aprendizaje,
obtenidos de la PDA
Niveles de adquisicin con la gradacin del desempeo de una tarea, desde el logro en
alumno obtiene en la
vas de adquisicin hasta el nivel de excelente. Recogen tambin la calificacin
rbrica y la calificacin
correspondiente a cada grado.
que tiene asociada.
y el currculo.
Niveles de adquisicin
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B5-3.1.
Indicadores de logro
Adquirido (2)
Avanzado (3)
Excelente (4)
Realiza trabajos online con
Precisa ayuda para aplicar
Aplica el conocimiento adquirido
Busca, selecciona y organiza la
Busca, selecciona y organiza la
WordPress.
correctamente el conocimiento
en la unidad para realizar trabajos
informacin relacionada con la
informacin, consultando diversas
adquirido en la unidad en la
online con WordPress, crear
unidad. Aplica este conocimiento
fuentes. Relaciona la informacin
realizacin de sus actividades.
pginas web estticas y crear un
para realizar trabajos online con
que obtiene con los
blog colaborativo.
WordPress, crear pginas web
conocimientos que posee, la
estticas y crear un blog
ampla y justifica su eleccin con
colaborativo.
claridad, aadiendo ejemplos.
Crea pginas web estticas

y define su jerarqua.
En vas de adquisicin (1)
Crea un blog colaborativo.
Aplica este conocimiento para

realizar trabajos online con
WordPress, crear pginas web
colaborativo.
CALIFICACIN GLOBAL (MXIMO 20)
CLAVE DE INTERPRETACIN: 4 A 6 PUNTOS: Insuficiente; 7 A 10 PUNTOS: Suficiente; 11 A 14 PUNTOS: Notable; 15 Y 16 PUNTOS: Excelente.
Valoracin total. En esta rbrica, la

Clave de interpretacin. Expresa la relacin
calificacin mxima que un alumno puede
entre la puntuacin que un alumno obtiene y la
alcanzar es de 48 puntos.
calificacin que se le otorga.
Calificacin
obtenida
por el alumno.
Utilizacin del sistema de rbricas de Santillana

Como hemos indicado antes, las rbricas ofrecen al alumno un marco de
referencia para su trabajo; para el profesor, la evaluacin mediante rbricas le
proporciona rigor en la valoracin de los avances de los alumnos, tanto
individuales como colectivos, y en la deteccin de las dificultades y las
necesidades especficas de mejora del proceso.
Utilizacin de las rbricas por parte de los alumnos
En general, el uso de las rbricas con los alumnos consta de tres fases:
1. Conocimiento de la rbrica. Se presenta el contenido de la rbrica a los
alumnos y se hace una reflexin sobre los elementos significativos del
aprendizaje que recoge.
2. Aplicacin al proceso de aprendizaje. Los alumnos consultan la rbrica
para orientar su trabajo y revisar sus metas y objetivos.
3. Metacognicin. Al final del proceso, los alumnos comparan sus adquisiciones
con los niveles de logro que expresan las rbricas y revisan los desfases para
mejorar el aprendizaje y los procesos implicados.
A pesar de que este es bsicamente el esquema de uso de las rbricas en el

aula, el modo de presentarlas depende de la madurez de los alumnos y de la
autonoma que hayan alcanzado en el trabajo. A continuacin, mostramos
modelos de utilizacin basados en los diferentes perfiles de autonoma:
Perfil bajo de autonoma. El profesor enumera oralmente los aspectos sobre

los que fijar su atencin para valorar un estndar de aprendizaje. Esta
exposicin oral contendr nicamente dos o tres puntos significativos y
sencillos que los alumnos puedan memorizar o copiar en sus cuadernos.
Durante el proceso de aprendizaje, el profesor debe animar con frecuencia a
los alumnos para que revisen sus avances y establezcan comparaciones con
los elementos de la evaluacin que les present.
Al final del proceso, el profesor comenta individualmente con cada alumno su
calificacin, comparando su trabajo con el nivel de adquisicin de los logros
que anunci y analizando las desviaciones. Por ltimo, los alumnos deben
pensar por s mismos qu han hecho bien, en qu pueden mejorar y qu
estrategias pueden poner en marcha para mejorar sus resultados en el futuro.
Perfil bajo de autonoma
Se presentan colectivamente los aspectos significativos de las rbricas.
Orientan el trabajo
Facilitan la revisin
en el aula.
del proceso.
Ofrecen un referente.
Perfil medio de autonoma. El profesor reparte impresa una rbrica adaptada

al nivel de los alumnos y correspondiente a un estndar de aprendizaje.
Colectivamente en el aula se comenta su contenido hasta que todos
comprendan qu se espera de ellos, tanto desde el punto de vista de los
aprendizajes ms conceptuales como de las habilidades y destrezas.
Los alumnos deben tener presente la rbrica durante su proceso de

aprendizaje y consultarla para comprobar que sus estrategias de trabajo dan
los frutos esperados.
Al final, el profesor pide a los alumnos que hagan una valoracin de las
calificaciones que han obtenido y que identifiquen los puntos de mejora.
Perfil medio de autonoma
Se presentan los aspectos significativos de las rbricas individualmente.
Puntualizan los
aprendizajes,
Fomentan la
autonoma.
las habilidades
y las destrezas.
Permiten el control de
los avances y la
revisin continua.
Perfil alto de autonoma. El profesor reparte las rbricas adaptadas

correspondientes a una unidad completa. Cada alumno reflexiona sobre
dichas rbricas y sobre los aspectos del aprendizaje que le pueden plantear
ms dificultades; toma decisiones y establece estrategias personales para
obtener el mejor rendimiento de su esfuerzo; finalmente, el alumno analiza sus

resultados y los compara con las rbricas y sus expectativas y comparte con
el profesor sus conclusiones.
Perfil alto de autonoma
Se presentan las rbricas correspondientes a una unidad.
Proporcionan las
claves para el
aprendizaje.
Fundamentan la
metacognicin.
Ofrecen el marco para el
feedback sobre
adquisiciones y estrategias.
Utilizacin de las rbricas por parte del profesor

La tabla que aparece a continuacin pone en relacin las tareas de recogida de
informacin mediante las rbricas, la valoracin y la ponderacin de los datos que
Recogida de informacin.
Identificacin del avance individual aplicando

los criterios que se establecen en la
rbrica.
Puesta en comn del grado de avance con
los alumnos.
se obtienen y los aspectos relevantes de la toma de decisiones en el proceso

educativo.
Anlisis de los datos.
Valoracin que obtiene cada alumno.

Clculo de la media del grupo.
Clculo del percentil individual.
Clculo de la calificacin de cada alumno.
Toma de decisiones.
En relacin con las necesidades de un

alumno.
En relacin con las necesidades del grupo.
En relacin con el proceso global.
El proceso que permite interpretar los datos obtenidos mediante las rbricas es el
siguiente:
Valoracin de las tareas de cada alumno, prestando atencin a las variables
que indican los diferentes niveles de adquisicin. En la matriz de la pgina
anterior se observa que dichas variables contemplan los conocimientos que el
alumno posee, las habilidades para organizarlos y expresarlos en diferentes
lenguajes y la capacidad de integrar los aprendizajes con la experiencia personal
para poner ejemplos e imaginar modelos.
Recogida y elaboracin de datos. Las valoraciones que obtiene cada alumno
en las rbricas se pueden recoger en un registro general, en el que se podrn
calcular y relacionar datos como los siguientes:
Mximo: es la puntuacin mxima que se puede obtener sumando las

puntuaciones mximas de todas las rbricas.
Alumno: es la puntuacin obtenida por un determinado alumno.
Percentil: es la posicin que la puntuacin de ese alumno ocupa en el

conjunto de las puntuaciones del grupo, y se expresa en forma de porcentaje.
Calificacin media: es la media aritmtica de las calificaciones.
La lectura e interpretacin de un registro general de las rbricas permite extraer

algunas conclusiones interesantes:
Cules son los resultados de la evaluacin, tanto de cada alumno

individualmente como del grupo.
Dnde han aparecido las dificultades.
Qu dificultades son individuales y qu dificultades son del grupo en general.
Sobre qu aspectos concretos del proceso hay que tomar decisiones e

intervenir.
Anlisis de resultados. La lectura de los datos que se recogen en un registro

general sirve como ejemplo de la informacin que puede ofrecer el sistema de
rbricas de Santillana, creado como un servicio para el profesor que repercutir
directamente en la autonoma de los alumnos y en los procesos de reflexin
sistemtica y rigurosa sobre el proceso educativo.
BLOQUE I. EL TRABAJO EN TECNOLOGA

UNIDAD 1. El proceso tecnolgico
Estndares de aprendizaje
Etapa
B1-1.1.
Busca, selecciona y
organiza informacin
relacionada con la
unidad para resolver
problemas
tecnolgicos y
fabricar objetos
relacionados con la
vida cotidiana y con
la ciencia.
Construye un
polibote.
En vas de adquisicin
(1)
Busca informacin, pero
requiere apoyos para
organizarla y relacionarla
con los objetos de la vida
cotidiana y la ciencia.
Adquirido (2)
Avanzado (3)
Excelente (4)
Busca, selecciona y
organiza la informacin
relacionada con la
unidad para explicar
soluciones a problemas
tecnolgicos y a la
fabricacin de objetos
relacionados con la vida
Aplica este conocimiento
a la construccin de un
polibote.
Busca informacin
textual y grfica en varias
fuentes; selecciona y
que aparece en la unidad
y es capaz de explicarla
oralmente y por escrito
con precisin y orden,
relacionndola con la
polibote y objetos
similares.
Busca, selecciona y
organiza la informacin,
consultando diversas
fuentes. Relaciona la
informacin que obtiene
con los conocimientos
que posee, la ampla y
justifica su eleccin con
claridad, aadiendo
ejemplos, relacionados
con la fabricacin de
objetos relacionados con
la vida cotidiana y la
ciencia. Aplica este
conocimiento a la
construccin de un
polibote y objetos
similares. Explica ante
sus compaeros el
procedimiento seguido.
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B2-2.1.
Interpreta imgenes
y aplica la
informacin sobre
productos
tecnolgicos a la
vida cotidiana.
Identifica la
informacin sobre
los ltimos avances
tecnolgicos de cada
campo y los refleja
en una lnea del
tiempo.
(1)
Lee la informacin,
derivada de la
observacin y
experimentacin, que
aparece en imgenes,
tablas y grficos y
necesita ayuda para
interpretarla.
Adquirido (2)
Avanzado (3)
Excelente (4)
Organiza la informacin
relacionada con la
observacin y
experimentacin, a
travs de imgenes,
tablas y grficos; es
capaz de expresarla con
orden y claridad y la
refleja en una lnea del
tiempo tecnolgica.
Organiza informacin
relacionada con la
observacin y con la
experimentacin, es
capaz de reflejarla
mediante imgenes,
tablas y grficos, con
orden y claridad; la
representa en una lnea
del tiempo, identifica su
evolucin y la expone de
forma grfica, oral y
escrita.
Organiza informacin
derivada de la
observacin y la
experimentacin, la
relaciona con
conocimientos previos,
extrae conclusiones, las
expone de forma clara y
ordenada, aade
valoraciones propias;
utiliza Internet para
conseguir informacin de
otros mbitos. Refleja en
tablas, grficos,
imgenes y lneas del
tiempo la informacin
adquirida y la ampla.
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B2-3.1.
Identifica los
materiales ms
adecuados para
elaborar objetos y
resolver problemas
de tipo tcnico.
Relaciona los
materiales y los
diferentes objetos
tcnicos con su uso
prctico.
Describe la relacin
entre los avances en
el uso de materiales,
los avances
tecnolgicos y su
uso prctico.
(1)
Adquirido (2)
Avanzado (3)
Excelente (4)
Es capaz de buscar
informacin sobre
aplicaciones tecnolgicas
de uso cotidiano y
necesita ayuda para
relacionarlas con los
avances en los
materiales y sus usos
tecnolgicos.
Relaciona aplicaciones
tecnolgicas de la vida
cotidiana con avances
en los materiales y en su
uso tecnolgico para la
fabricacin de objetos de
uso cotidiano; expone los
resultados de forma
clara y ordenada.
Busca, relaciona y
expone, de forma clara y
ordenada, aplicaciones
tecnolgicas de uso
cotidiano,
relacionndolas con la
evolucin de los
materiales y sus
caractersticas, sin
necesidad de apoyo.
Disea estrategias de
bsqueda de informacin
sobre aplicaciones
tecnolgicas en la vida
cotidiana y su relacin
con los tipos y
caractersticas de los
materiales. Expone los
resultados, de forma
grfica, oral y escrita, y
los explica de forma
razonada,
relacionndolos con los
ltimos avances y
haciendo hiptesis sobre
aplicaciones futuras.
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B3-1.1.
Anota y explica
cmo se pueden
solucionar
problemas tcnicos
relacionados con
necesidades
cotidianas y con los
materiales
correspondientes.
Busca informacin y
se documenta sobre
diferentes
posibilidades de uso
de materiales para
construir objetos
que faciliten ciertos
actos de la propia
vida o relacionados
con el entorno.
(1)
Identifica las necesidades
cotidianas y las
soluciones tecnolgicas a
su alcance; busca
informacin sobre los
diferentes materiales
para uso tecnolgico,
pero no los relaciona
correctamente con su
aplicacin para resolver
problemas prcticos.
Adquirido (2)
Reconoce necesidades
cotidianas y las
soluciones tecnolgicas
adaptadas a cada
necesidad; busca
para uso tecnolgico, y
los relaciona
aplicacin para resolver
problemas prcticos
sencillos.
Avanzado (3)
Excelente (4)
Interpreta los datos

relacionados con
necesidades cotidianas y
con sus soluciones
tecnolgicas; busca
los relaciona
aplicacin para construir
objetos tecnolgicos que
facilitan los propios actos
de la vida cotidiana.
Aplica los datos

relacionados con
necesidades cotidianas y
con sus soluciones
tecnolgicas; busca
los relaciona
aplicacin para construir
objetos tecnolgicos que
facilitan los propios actos
de la vida cotidiana; es
capaz de realizar
transformaciones de los
objetos para mejorar su
uso. Compara soluciones
y comprueba los
resultados.
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B3-2.1.
Busca informacin
sobre herramientas y
materiales, se
documenta, debate
con sus compaeros
y refleja por escrito y
en un mural las
conclusiones sobre
diferentes
posibilidades para
construir objetos
actos de la propia
vida o relacionados
con el entorno.
(1)
Reconoce herramientas
bsicas y los materiales
utilizados en la
sencillos; pero necesita
apoyo para asociarlos
con su uso adecuado y
para exponer
conclusiones.
Adquirido (2)
Avanzado (3)
Excelente (4)
Asocia el material y las

herramientas bsicas,
utilizadas en la
sencillos; participa en el
anlisis y en el debate
con sus compaeros;
comparte y expone sus
opiniones de forma oral,
escrita y grfica.
Relaciona el material y
las herramientas bsicas,
utilizadas en la
con sus compaeros;
escrita y grfica; ampla
informacin sobre otros
usos de los materiales y
de las herramientas en
diferentes contextos.
Comprende, recuerda y
enuncia correctamente la
forma de uso de los
materiales y de las
utilizadas en la
fabricacin de objetos;
diferentes contextos;
elabora estrategias para
recordar la informacin y
para aplicarla en
cualquier situacin. Hace
suposiciones sobre las
consecuencias de
hipotticos usos
incorrectos, da
soluciones y las explica
de forma razonada para
prevenir esos incidentes.
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B4-1.1.
Describe cmo se
sostiene un puente.
(1)
Es capaz de buscar las
caractersticas propias
que configuran las
tipologas de estructura
de un puente.
Adquirido (2)
Relaciona, apoyndose
en informacin escrita,
audiovisual o digital, las
que configuran las
de un puente.
Avanzado (3)
Excelente (4)
Busca, relaciona y
expone, apoyndose en
informacin escrita,
que configuran las
de un puente. Participa
en el anlisis y en el
debate con sus
compaeros; comparte y
expone sus opiniones de
forma oral, escrita y
grfica; ampla
informacin sobre estas
caractersticas en
enuncia, correctamente,
apoyndose en
informacin, escrita,
que configuran las
de un puente. Comparte
y expone sus opiniones
de forma oral, escrita y
grfica; ampla
informacin sobre usos,
materiales y las
herramientas utilizadas
en su construccin;
para aplicarla en
cualquier situacin.
CLAVE DE INTERPRETACIN: 6 A 9 PUNTOS: Insuficiente; 10 A 15 PUNTOS: Suficiente; 16 A 21 PUNTOS: Notable; 22 A 24 PUNTOS: Excelente.
Calificacin
(mximo 4)
BLOQUE I. El trabajo en tecnologa

UNIDAD 2. Dibujo
Etapa
B1-1.1.
Busca, selecciona y
organiza informacin
relacionada con la
problemas
tecnolgicos y
fabricar objetos
relacionados con la
la ciencia.
Construye una caja

de regalo.
(1)
Adquirido (2)
Avanzado (3)
Excelente (4)
Busca, selecciona y
relacionada con la
tecnolgicos y a la
a la construccin de una
caja de regalo.
Busca informacin
caja de regalo y objetos
similares.
Busca, selecciona y
claridad, aadiendo
conocimiento a la
construccin de una caja
de regalo y objetos
sus compaeros el
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B2-1.1.
Representa mediante
vistas y perspectivas
objetos y sistemas
tcnicos.
Representa mediante
croquis y empleando
criterios
normalizados de
acotacin y escala.
(1)
Conoce las tcnicas de
trabajo con materiales,
herramientas y mquinas.
Adquirido (2)
Representa mediante
objetos y sistemas
tcnicos. Representa
mediante croquis y
empleando criterios
normalizados de
acotacin y escala.
Avanzado (3)
Excelente (4)
Representa mediante
objetos y sistemas
tcnicos. Representa
mediante croquis y
empleando criterios
normalizados de
acotacin y escala. Es
cuidadoso con el material
de trabajo.
Representa mediante
objetos y sistemas
tcnicos. Representa
mediante croquis y
empleando criterios
normalizados de
de trabajo. Para realizar
sus actividades se marca
una serie de pasos
inscritos en un plan de
trabajo
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B2-2.1.
Interpreta croquis y
bocetos y aplica la
informacin en sus
trabajos.
(1)
Lee la informacin,
derivada de la
observacin y
experimentacin que
aparece en ilustraciones
e imgenes y necesita
ayuda para interpretarla.
Adquirido (2)
Avanzado (3)
Excelente (4)
relacionada con la
observacin y
experimentacin, a
travs de ilustraciones e
imgenes; es capaz de
expresarla con orden y
claridad y la refleja en
sus actividades.
Organiza informacin
relacionada con la
observacin y con la
experimentacin, a
imgenes, y es capaz de
reflejarla con orden y
claridad, en la realizacin
de sus actividades.
Organiza informacin
derivada de la
observacin y la
experimentacin, la
relaciona con
ordenada, aade
la realizacin de las
actividades la
informacin adquirida y
la ampla.
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B2-3.1.
Identifica los
materiales ms
adecuados para
elaborar objetos y
resolver problemas
de tipo tcnico.
Relaciona los
materiales y los
diferentes objetos
tcnicos con su uso
prctico.
Describe la relacin
los avances
tecnolgicos y su
uso prctico.
(1)
Adquirido (2)
Avanzado (3)
Excelente (4)
Es capaz de buscar
informacin sobre
de uso cotidiano y
necesita ayuda para
avances en los
tecnolgicos.
resultados de forma
clara y ordenada.
Busca, relaciona y
tecnolgicas de uso
cotidiano,
evolucin de los
materiales y sus
caractersticas, sin
necesidad de apoyo.
sobre aplicaciones
con los tipos y
razonada,
ltimos avances y
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B3-2.1.
Busca informacin
sobre herramientas y
materiales, se
documenta, debate
con sus compaeros
y refleja por escrito y
en un mural las
conclusiones sobre
diferentes
posibilidades para
construir objetos
actos de la propia
vida o relacionados
con el entorno.
(1)
Reconoce herramientas
bsicas y los materiales
utilizados en la
sencillos; pero necesita
apoyo para asociarlos
con su uso adecuado y
para exponer
conclusiones.
Adquirido (2)
Avanzado (3)
Excelente (4)
Asocia el material y las

utilizadas en la
con sus compaeros;
escrita y grfica.
Relaciona el material y
las herramientas bsicas,
utilizadas en la
con sus compaeros;
enuncia correctamente la
forma de uso de los
materiales y de las
utilizadas en la
fabricacin de objetos;
diferentes contextos;
para aplicarla en
cualquier situacin. Hace
suposiciones sobre las
consecuencias de
hipotticos usos
incorrectos, da
soluciones y las explica
de forma razonada para
prevenir esos incidentes.
Calificacin
(mximo 4)
BLOQUE I. El TRABAJO EN TECNOLOGA

UNIDAD 3. Dibujo con ordenador
Etapa
B2-1.1.
Representa mediante
objetos y sistemas
tcnicos.
Representa mediante
croquis y empleando
criterios
normalizados de
acotacin y escala.
(1)
Adquirido (2)
Representa mediante
objetos y sistemas
tcnicos. Representa
mediante croquis y
empleando criterios
normalizados de
acotacin y escala.
Avanzado (3)
Excelente (4)
Representa mediante
objetos y sistemas
tcnicos. Representa
mediante croquis y
empleando criterios
normalizados de
de trabajo.
Representa mediante
objetos y sistemas
tcnicos. Representa
mediante croquis y
empleando criterios
normalizados de
una serie de pasos
trabajo
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B2-2.1.
Interpreta imgenes
y aplica la
Informacin sobre
productos
tecnolgicos a la
vida cotidiana.
Identifica la
informacin sobre
los ltimos avances
tecnolgicos de cada
campo y los refleja
en una lnea del
tiempo.
(1)
Lee la informacin,
derivada de la
observacin y
experimentacin, que
aparece en imgenes,
tablas y grficos y
necesita ayuda para
interpretarla.
Adquirido (2)
Avanzado (3)
Excelente (4)
relacionada con la
observacin y
experimentacin, a
travs de imgenes,
tablas y grficos; es
capaz de expresarla con
orden y claridad y la
refleja en una lnea del
tiempo tecnolgica.
Organiza informacin
relacionada con la
observacin y con la
experimentacin, es
capaz de reflejarla
mediante imgenes,
tablas y grficos, con
orden y claridad; la
representa en una lnea
del tiempo, identifica su
evolucin y la expone de
forma grfica, oral y
escrita.
Organiza informacin
derivada de la
observacin y la
experimentacin, la
relaciona con
ordenada, aade
tablas, grficos,
imgenes y lneas del
tiempo la informacin
adquirida y la ampla.
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B2-2.2.
Realiza diseos
empleando el
software especfico
de apoyo.
(1)
Tiene conocimiento del
software que se propone
en las actividades,
aunque necesita ayuda
para emplearlo
correctamente.
Adquirido (2)
Realiza diseos
empleando el software
especfico de apoyo.
Avanzado (3)
Realiza diseos
especfico de apoyo.
Aprende los trucos que
aparecen en las
diferentes actividades.
Excelente (4)
Realiza diseos
especfico de apoyo.
aparecen en las
diferentes actividades y
los utiliza en otras
actividades semejantes o
diferentes. Aade
componentes a los
objetos diseados.
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B2-3.1.
Relaciona los
materiales y los
diferentes objetos
tcnicos con su uso
prctico.
Describe la relacin
entre los avances
tecnolgicos y su
uso prctico.
(1)
Es capaz de relacionar
los diferentes materiales
y objetos tcnicos con su
uso prctico pero
necesita ayuda para
describir esta relacin.
Adquirido (2)
Avanzado (3)
Excelente (4)
resultados de forma
clara y ordenada.
Busca, relaciona y
tecnolgicas de uso
cotidiano,
evolucin de los
materiales y sus
caractersticas, sin
necesidad de apoyo.
sobre aplicaciones
con los tipos y
razonada,
ltimos avances y
Calificacin
(mximo 4)
BLOQUE I. El trabajo en tecnologa. Proyecto fin de bloque

Etapa
B2-1.1.
Representa mediante
objetos y sistemas
tcnicos.
Representa e
interpreta croquis y
empleando criterios
normalizados de
acotacin y escala.
(1)
Adquirido (2)
Representa mediante
objetos y sistemas
tcnicos. Representa
mediante croquis y
empleando criterios
normalizados de
acotacin y escala.
Avanzado (3)
Excelente (4)
Representa mediante
objetos y sistemas
tcnicos. Representa
mediante croquis y
empleando criterios
normalizados de
de trabajo.
Representa mediante
objetos y sistemas
tcnicos. Representa
mediante croquis y
empleando criterios
normalizados de
una serie de pasos
trabajo
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B2-2.1.
bocetos y aplica la
informacin en sus
trabajos.
(1)
Lee la informacin,
derivada de la
observacin y
experimentacin que
Adquirido (2)
Avanzado (3)
Excelente (4)
relacionada con la
observacin y
experimentacin, a
sus actividades.
Organiza informacin
relacionada con la
observacin y con la
experimentacin, a
de sus actividades.
Organiza informacin
derivada de la
observacin y la
experimentacin, la
relaciona con
ordenada, aade
actividades la
la ampla.
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B2-2.2.
Realiza diseos
empleando el
software especfico
de apoyo.
(1)
en las actividades,
para emplearlo
correctamente.
Adquirido (2)
Realiza diseos
especfico de apoyo.
Avanzado (3)
Realiza diseos
especfico de apoyo.
aparecen en las
Excelente (4)
Realiza diseos
especfico de apoyo.
aparecen en las
diferentes. Aade
componentes a los
objetos diseados.
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B2-3.1.
Identifica los
materiales ms
adecuados para
elaborar objetos y
resolver problemas
de tipo tcnico.
Relaciona los
materiales y los
diferentes objetos
tcnicos con su uso
prctico.
(1)
Adquirido (2)
Avanzado (3)
Excelente (4)
Es capaz de buscar
informacin sobre
de uso cotidiano y
necesita ayuda para
avances en los
tecnolgicos.
resultados de forma
clara y ordenada.
Busca, relaciona y
tecnolgicas de uso
cotidiano,
evolucin de los
materiales y sus
caractersticas, sin
necesidad de apoyo.
sobre aplicaciones
con los tipos y
razonada,
ltimos avances y
Calificacin
(mximo 4)
BLOQUE II. Materiales 1

UNIDAD 1. Materiales y madera
Etapa
B1-1.1.
Busca, selecciona y
organiza informacin
relacionada con la
problemas
tecnolgicos y
fabricar objetos
relacionados con la
la ciencia.
Construye una rana

de madera.
(1)
Adquirido (2)
Avanzado (3)
Excelente (4)
Busca, selecciona y
relacionada con la
tecnolgicos y a la
rana de madera.
Busca informacin
rana de madera y de
objetos similares.
Busca, selecciona y
claridad, aadiendo
conocimiento a la
construccin de una rana
de madera y de objetos
sus compaeros el
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B2-1.1.
Dibuja un corte
transversal de un
rbol.
(1)
Dibuja un corte
transversal de un rbol.
Adquirido (2)
Avanzado (3)
Excelente (4)
Dibuja un corte
transversal de un rbol e
indica cules son las
partes que se pueden
apreciar.
Dibuja un corte
apreciar. Realiza sus
trabajos de forma
correcta y limpia y cuida
los materiales de trabajo.
Dibuja un corte
apreciar. Realiza sus
trabajos de forma
correcta y limpia y cuida
los materiales de trabajo.
Es consciente de la
informacin que nos
transmite este corte
acerca para saber la
edad que tiene un rbol.
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B2-2.1.
bocetos y aplica la
informacin en sus
trabajos.
(1)
Lee la informacin,
derivada de la
observacin y
experimentacin que
Adquirido (2)
Avanzado (3)
Excelente (4)
relacionada con la
observacin y
experimentacin, a
sus actividades.
Organiza informacin
relacionada con la
observacin y con la
experimentacin, a
de sus actividades.
Organiza informacin
derivada de la
observacin y la
experimentacin, la
relaciona con
ordenada, aade
actividades la
la ampla.
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B2-3.1.
Identifica los
materiales ms
adecuados para
elaborar objetos y
resolver problemas
de tipo tcnico.
Relaciona los
materiales y los
diferentes objetos
tcnicos con su uso
prctico.
Describe la relacin
los avances
tecnolgicos y su
uso prctico.
(1)
Adquirido (2)
Avanzado (3)
Excelente (4)
Es capaz de buscar
informacin sobre
de uso cotidiano y
necesita ayuda para
avances en los
tecnolgicos.
resultados de forma
clara y ordenada.
Busca, relaciona y
tecnolgicas de uso
cotidiano,
evolucin de los
materiales y sus
caractersticas, sin
necesidad de apoyo.
sobre aplicaciones
con los tipos y
razonada,
ltimos avances y
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B3-1.1.
Diferencia materiales
naturales y
sintticos.
Analiza la estructura
de los materiales
derivados de la
madera.
Explica las
propiedades
mecnicas de los
materiales elegidos
para fabricar
determinados
objetos.
(1)
naturales y sintticos y
analiza la estructura de
los materiales derivados
de la madera pero
precisa de ayuda a la
hora de explicar las
propiedades mecnicas
de los materiales
elegidos para fabricar
determinados objetos.
Adquirido (2)
Avanzado (3)
Excelente (4)
de la madera. Explica las
de los materiales
de los materiales
determinados objetos,
expresndose de forma
correcta tanto oralmente
como por escrito.
de los materiales
determinados objetos,
como por escrito.
Muestra inters por
ampliar su vocabulario,
busca el significado de
diferentes trminos en
diversas fuentes y los
utiliza de forma precisa
en sus trabajos.
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B3-2.1.
Manipula las
herramientas del
taller con especial
atencin a las
normas de seguridad
y salud.
Relaciona las
herramientas con la
operacin que
realizan.
(1)
Precisa de ayuda a la
hora de manipular de
forma correcta las
herramientas que se
utilizan en el taller.
Adquirido (2)
Avanzado (3)
Excelente (4)
Manipula con cuidado

las herramientas del
taller y presta especial
atencin a las normas de
seguridad y salud.
Realiza de forma
correcta la asociacin
entre herramienta y
operacin que ha de
realizar.
Manipula con cuidado las

herramientas del taller y
presta especial atencin
a las normas de
seguridad y salud.
Relaciona las
herramientas con la
operacin que realizan.
Explica sus respuestas,
oralmente o por escrito,
utilizando el vocabulario
adecuado. Relaciona sus
conclusiones con
aplicaciones prcticas de
la vida cotidiana.

a las normas de
seguridad y salud.
Relaciona las
herramientas con la
conclusiones con
la vida cotidiana.
Progresa en la mejora de
la organizacin, la
clasificacin y la
exposicin de la
informacin, de manera
individual y en equipo.
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B3-2.2.
Realiza trabajos en el
taller respetando los
pasos necesarios
para completar el
proceso, poniendo
especial atencin a
las normas de
seguridad y salud.
(1)
hora seguir los pasos
correctos para realizar
trabajos en el taller.
Adquirido (2)
Avanzado (3)
Excelente (4)
Se muestra cuidadoso a
la hora de seguir los
pasos necesarios para
realizar trabajos en el
taller y pone especial
seguridad y salud.
completar el proceso.
Presta especial atencin
a las normas de
seguridad y salud
referentes a
herramientas, vestuario,
etc. Se muestra
cuidadoso en la limpieza
del material y
herramientas.
a las normas de
seguridad y salud
referentes a
etc. Se muestra
del material y
herramientas. Relaciona
sus conclusiones con
la vida cotidiana;
relaciona la informacin
que posee, pone
ejemplos y expresa dicha
informacin con claridad
y precisin.
CLAVE DE INTERPRETACIN: 7 A 11 PUNTOS: Insuficiente; 12 A 17 PUNTOS: Suficiente; 18 A 24 PUNTOS: Notable; 25 a 28 PUNTOS: Excelente.
Calificacin
(mximo 4)
BLOQUE II. Materiales 1

UNIDAD 2. Metales
Etapa
B1-1.1.
Busca, selecciona y
organiza informacin
relacionada con la
problemas
tecnolgicos y
fabricar objetos
relacionados con la
la ciencia.
Construye un
portafotos
tendedero.
(1)
Adquirido (2)
Avanzado (3)
Excelente (4)
Busca, selecciona y
relacionada con la
tecnolgicos y a la
portafotos tendedero.
Busca informacin
portafotos tendedero.
Busca, selecciona y
claridad, aadiendo
conocimiento a la
construccin de un
portafotos tendedero. y
de objetos similares.
Explica ante sus
compaeros el
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B2-3.1.
Identifica los
materiales ms
adecuados para
elaborar objetos y
resolver problemas
de tipo tcnico.
Relaciona los
materiales y los
diferentes objetos
tcnicos con su uso
prctico.
Describe la relacin
los avances
tecnolgicos y su
uso prctico.
(1)
Adquirido (2)
Avanzado (3)
Excelente (4)
Es capaz de buscar
informacin sobre
de uso cotidiano y
necesita ayuda para
avances en los
tecnolgicos.
resultados de forma
clara y ordenada.
Busca, relaciona y
tecnolgicas de uso
cotidiano,
evolucin de los
materiales y sus
caractersticas, sin
necesidad de apoyo.
sobre aplicaciones
con los tipos y
razonada,
ltimos avances y
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B3-1.1.
Analiza las
propiedades de los
materiales utilizados
en la construccin
de diferentes
objetos.
Explica las
propiedades
mecnicas de los
materiales elegidos
para fabricar
determinados
objetos.
(1)
Analiza las propiedades
de los materiales
utilizados en la
construccin de
diferentes objetos pero
de los materiales
Adquirido (2)
Avanzado (3)
Excelente (4)

de los materiales
utilizados en la
construccin de
diferentes objetos.
Explica las propiedades
mecnicas de los
materiales elegidos para
fabricar determinados
objetos.

de los materiales
utilizados en la
construccin de
diferentes objetos.
mecnicas de los
objetos, expresndose
de forma correcta tanto
oralmente como por
escrito.

de los materiales
utilizados en la
construccin de
diferentes objetos.
mecnicas de los
oralmente como por
escrito. Muestra inters
por ampliar su
vocabulario, busca el
significado de diferentes
trminos en diversas
fuentes y los utiliza de
forma precisa en sus
trabajos.
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B3-2.1.
Manipula las
herramientas del
taller con especial
atencin a las
normas de seguridad
y salud.
Relaciona las
herramientas con la
operacin que
realizan.
(1)
forma correcta las
herramientas que se
Adquirido (2)
Avanzado (3)
Excelente (4)

seguridad y salud.
Realiza de forma
entre herramienta y
operacin que ha de
realizar.

a las normas de
seguridad y salud.
Relaciona las
herramientas con la
conclusiones con
la vida cotidiana.

a las normas de
seguridad y salud.
Relaciona las
herramientas con la
conclusiones con
la vida cotidiana.
la organizacin, la
clasificacin y la
exposicin de la
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B3-2.2.
pasos necesarios
para completar el
proceso, poniendo
especial atencin a
las normas de
seguridad y salud.
(1)
Adquirido (2)
Avanzado (3)
Excelente (4)
seguridad y salud.
a las normas de
seguridad y salud
referentes a
etc. Se muestra
del material y
herramientas.
a las normas de
seguridad y salud
referentes a
etc. Se muestra
del material y
la vida cotidiana;
que posee, pone
y precisin.
Calificacin
(mximo 4)
BLOQUE II. Materiales 1. Proyecto fin de bloque

Etapa
B1-1.1.
Busca, selecciona y
organiza informacin
relacionada con la
problemas
tecnolgicos y
fabricar objetos
relacionados con la
la ciencia.
Construye objetos
de madera (un
cangrejo y un puzle
en 3D) y de metales
(un mvil y una
mascota).
(1)
Adquirido (2)
Avanzado (3)
Excelente (4)
Busca, selecciona y
relacionada con la
tecnolgicos y a la
a la construccin de
objetos de madera (un
cangrejo y un puzle en 3
D) y de metales (un
mvil y una mascota).
Busca informacin
a la construccin de
objetos de madera (un
cangrejo y un puzle en 3
D) y de metales (un mvil
y una mascota).
Busca, selecciona y
claridad, aadiendo
conocimiento a la
construccin de objetos
de madera (un cangrejo
y un puzle en 3 D) y de
metales (un mvil y una
mascota) o de objetos
sus compaeros el
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B2-1.1.
Representa objetos
mediante vistas y
perspectivas y
sistemas tcnicos.
(1)
Adquirido (2)
Representa mediante
objetos y sistemas
tcnicos.
Avanzado (3)
Representa mediante
objetos y sistemas
tcnicos. Es cuidadoso
con el material de
trabajo.
Excelente (4)
Representa mediante
objetos y sistemas
con el material de
trabajo. Para realizar sus
actividades se marca una
serie de pasos inscritos
en un plan de trabajo
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B2-2.1.
bocetos y aplica la
informacin en sus
trabajos.
(1)
Lee la informacin,
derivada de la
observacin y
experimentacin que
Adquirido (2)
Avanzado (3)
Excelente (4)
relacionada con la
observacin y
experimentacin, a
sus actividades.
Organiza informacin
relacionada con la
observacin y con la
experimentacin, a
de sus actividades.
Organiza informacin
derivada de la
observacin y la
experimentacin, la
relaciona con
ordenada, aade
actividades la
la ampla.
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B2-3.1.
Identifica los
materiales ms
adecuados para
elaborar objetos y
resolver problemas
de tipo tcnico.
Relaciona los
materiales y los
diferentes objetos
tcnicos con su uso
prctico.
(1)
Adquirido (2)
Avanzado (3)
Excelente (4)
Es capaz de buscar
informacin sobre
de uso cotidiano y
necesita ayuda para
avances en los
tecnolgicos.
resultados de forma
clara y ordenada.
Busca, relaciona y
tecnolgicas de uso
cotidiano,
evolucin de los
materiales y sus
caractersticas, sin
necesidad de apoyo.
sobre aplicaciones
con los tipos y
razonada,
ltimos avances y
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B3-2.1.
Manipula las
herramientas del
taller con especial
atencin a las
normas de seguridad
y salud.
Relaciona las
herramientas con la
operacin que
realizan.
(1)
forma correcta las
herramientas que se
Adquirido (2)
Avanzado (3)
Excelente (4)

seguridad y salud.
Realiza de forma
entre herramienta y
operacin que ha de
realizar.

a las normas de
seguridad y salud.
Relaciona las
herramientas con la
conclusiones con
la vida cotidiana.

a las normas de
seguridad y salud.
Relaciona las
herramientas con la
conclusiones con
la vida cotidiana.
la organizacin, la
clasificacin y la
exposicin de la
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B3-2.2.
pasos necesarios
para completar el
proceso, poniendo
especial atencin a
las normas de
seguridad y salud.
(1)
Adquirido (2)
Avanzado (3)
Excelente (4)
seguridad y salud.
a las normas de
seguridad y salud
referentes a
etc. Se muestra
del material y
herramientas.
a las normas de
seguridad y salud
referentes a
etc. Se muestra
del material y
la vida cotidiana;
que posee, pone
y precisin.
Calificacin
(mximo 4)
BLOQUE III. Materiales 2

UNIDAD 1. Materiales de construccin
Etapa
B1-1.1.
Busca, selecciona y
organiza informacin
relacionada con la
problemas
tecnolgicos y
fabricar objetos
relacionados con la
la ciencia.
Construye un
mosaico.
(1)
Adquirido (2)
Avanzado (3)
Excelente (4)
Busca, selecciona y
relacionada con la
tecnolgicos y a la
mosaico.
Busca informacin
mosaico y objetos
similares.
Busca, selecciona y
claridad, aadiendo
conocimiento a la
construccin de un
mosaico y objetos
sus compaeros el
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B1-2.1.
Planifica la
construccin de
objetos.
(1)
hora de interpretar las
operaciones tcnicas
previstas en un plan de
trabajo.
Adquirido (2)
Avanzado (3)
Excelente (4)
Realiza de forma
correcta la planificacin
de operaciones tcnicas
trabajo para la
construccin de objetos.
Realiza de forma
trabajo para la
Elige adecuadamente los
recursos materiales,
elaborando la
documentacin
necesaria.
Realiza de forma
trabajo para la
elaborando la
documentacin
necesaria. Muestra
criterios de economa,
seguridad y respeto al
medioambiente.
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B2-2.1.
bocetos y aplica la
informacin en sus
trabajos.
(1)
Lee la informacin,
derivada de la
observacin y
experimentacin que
Adquirido (2)
Avanzado (3)
Excelente (4)
relacionada con la
observacin y
experimentacin, a
sus actividades.
Organiza informacin
relacionada con la
observacin y con la
experimentacin, a
de sus actividades.
Organiza informacin
derivada de la
observacin y la
experimentacin, la
relaciona con
ordenada, aade
actividades la
la ampla.
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B2-2.2.
Emplea software
especfico en sus
trabajos.
(1)
en las actividades,
para emplearlo
correctamente.
Adquirido (2)
Realiza diseos
especfico de apoyo.
Avanzado (3)
Realiza diseos
especfico de apoyo.
aparecen en las
Excelente (4)
Realiza diseos
especfico de apoyo.
aparecen en las
diferentes. Aade
componentes a los
objetos diseados.
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B2-3.1.
Identifica los
materiales ms
adecuados para
elaborar objetos y
resolver problemas
de tipo tcnico.
Relaciona los
materiales y los
diferentes objetos
tcnicos con su uso
prctico.
Describe la relacin
los avances
tecnolgicos y su
uso prctico.
(1)
Adquirido (2)
Avanzado (3)
Excelente (4)
Es capaz de buscar
informacin sobre
de uso cotidiano y
necesita ayuda para
avances en los
tecnolgicos.
resultados de forma
clara y ordenada.
Busca, relaciona y
tecnolgicas de uso
cotidiano,
evolucin de los
materiales y sus
caractersticas, sin
necesidad de apoyo.
sobre aplicaciones
con los tipos y
razonada,
ltimos avances y
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B3-1.1.
Analiza las
propiedades de los
en la construccin
de diferentes
objetos.
Explica las
propiedades
mecnicas de los
materiales elegidos
para fabricar
determinados
objetos.
(1)
de los materiales
utilizados en la
construccin de
de los materiales
Adquirido (2)
Avanzado (3)
Excelente (4)

de los materiales
utilizados en la
construccin de
diferentes objetos.
mecnicas de los
objetos.

de los materiales
utilizados en la
construccin de
diferentes objetos.
mecnicas de los
oralmente como por
escrito.

de los materiales
utilizados en la
construccin de
diferentes objetos.
mecnicas de los
oralmente como por
por ampliar su
trminos en diversas
trabajos.
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B3-2.1.
Manipula las
herramientas del
taller con especial
atencin a las
normas de seguridad
y salud.
Relaciona las
herramientas con la
operacin que
realizan.
(1)
forma correcta las
herramientas que se
Adquirido (2)
Avanzado (3)
Excelente (4)

seguridad y salud.
Realiza de forma
entre herramienta y
operacin que ha de
realizar.

a las normas de
seguridad y salud.
Relaciona las
herramientas con la
conclusiones con
la vida cotidiana.

a las normas de
seguridad y salud.
Relaciona las
herramientas con la
conclusiones con
la vida cotidiana.
la organizacin, la
clasificacin y la
exposicin de la
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B3-2.2.
pasos necesarios
para completar el
proceso, poniendo
especial atencin a
las normas de
seguridad y salud.
(1)
Adquirido (2)
Avanzado (3)
Excelente (4)
seguridad y salud.
a las normas de
seguridad y salud
referentes a
etc. Se muestra
del material y
herramientas.
a las normas de
seguridad y salud
referentes a
etc. Se muestra
del material y
la vida cotidiana;
que posee, pone
y precisin.
Calificacin
(mximo 4)
BLOQUE III. Materiales 2

UNIDAD 2. Plsticos y nuevos materiales
Etapa
B1-1.1.
Busca, selecciona y
organiza informacin
relacionada con la
problemas
tecnolgicos y
fabricar objetos
relacionados con la
la ciencia.
Obtiene un material
plstico.
Construye un avin
de polietileno.
(1)
Adquirido (2)
Avanzado (3)
Excelente (4)
Busca, selecciona y
relacionada con la
tecnolgicos y a la
en la obtencin de
material plstico y en la
construccin de un avin
de polietileno.
Busca informacin
en la obtencin de
material plstico y en la
de polietileno.
Busca, selecciona y
claridad, aadiendo
conocimiento en la
obtencin de material
plstico y en la
de polietileno y objetos
sus compaeros el
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B1-2.1.
Planifica la
construccin de
objetos.
(1)
operaciones tcnicas
trabajo.
Adquirido (2)
Avanzado (3)
Excelente (4)
Realiza de forma
trabajo para la
Realiza de forma
trabajo para la
elaborando la
documentacin
necesaria.
Realiza de forma
trabajo para la
elaborando la
documentacin
necesaria. Muestra
medioambiente.
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B2-2.2.
Explica diferentes
procesos.
Elabora esquemas
para explicar
procesos.
(1)
Se muestra poco preciso
a la hora de explicar los
diferentes procesos
seguidos y en la
elaboracin de esquemas
para explicar los mismos.
Adquirido (2)
Avanzado (3)
Excelente (4)
Explica los diferentes

procesos seguidos y
elabora los esquemas
explicativos de los
mismos. Busca
informacin en diferentes
fuentes, la interpreta, la
selecciona y la expone
de forma adecuada.

procesos seguidos y
explicativos de los
mismos. Explica sus
respuestas, oralmente o
por escrito, utilizando el
vocabulario adecuado.
Relaciona sus
conclusiones con
la vida cotidiana.

procesos seguidos y
explicativos de los
mismos. Busca,
selecciona y organiza
informacin; obtiene
conclusiones, las
argumenta y las expone;
relaciona sus
conclusiones con
la vida cotidiana;
que posee, pone
y precisin.
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B2-3.1.
Identifica los
materiales ms
adecuados para
elaborar objetos y
resolver problemas
de tipo tcnico.
Relaciona los
materiales y los
diferentes objetos
tcnicos con su uso
prctico.
Describe la relacin
los avances
tecnolgicos y su
uso prctico.
(1)
Adquirido (2)
Avanzado (3)
Excelente (4)
Es capaz de buscar
informacin sobre
de uso cotidiano y
necesita ayuda para
avances en los
tecnolgicos.
resultados de forma
clara y ordenada.
Busca, relaciona y
tecnolgicas de uso
cotidiano,
evolucin de los
materiales y sus
caractersticas, sin
necesidad de apoyo.
sobre aplicaciones
con los tipos y
razonada,
ltimos avances y
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B3-1.1.
Analiza las
propiedades de los
en la construccin
de diferentes
objetos.
Explica las
propiedades
mecnicas de los
materiales elegidos
para fabricar
determinados
objetos.
(1)
de los materiales
utilizados en la
construccin de
de los materiales
Adquirido (2)
Avanzado (3)
Excelente (4)

de los materiales
utilizados en la
construccin de
diferentes objetos.
mecnicas de los
objetos.

de los materiales
utilizados en la
construccin de
diferentes objetos.
mecnicas de los
oralmente como por
escrito.

de los materiales
utilizados en la
construccin de
diferentes objetos.
mecnicas de los
oralmente como por
por ampliar su
trminos en diversas
trabajos.
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B3-2.1.
Manipula las
herramientas del
taller con especial
atencin a las
normas de seguridad
y salud.
Relaciona las
herramientas con la
operacin que
realizan.
(1)
forma correcta las
herramientas que se
Adquirido (2)
Avanzado (3)
Excelente (4)

seguridad y salud.
Realiza de forma
entre herramienta y
operacin que ha de
realizar.

a las normas de
seguridad y salud.
Relaciona las
herramientas con la
conclusiones con
la vida cotidiana.

a las normas de
seguridad y salud.
Relaciona las
herramientas con la
conclusiones con
la vida cotidiana.
la organizacin, la
clasificacin y la
exposicin de la
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B3-2.2.
pasos necesarios
para completar el
proceso, poniendo
especial atencin a
las normas de
seguridad y salud.
(1)
Adquirido (2)
Avanzado (3)
Excelente (4)
seguridad y salud.
a las normas de
seguridad y salud
referentes a
etc. Se muestra
del material y
herramientas.
a las normas de
seguridad y salud
referentes a
etc. Se muestra
del material y
la vida cotidiana;
que posee, pone
y precisin.
CLAVE DE INTERPRETACIN: 7 A11 PUNTOS: Insuficiente; 12 A 17 PUNTOS: Suficiente; 18 A 24 PUNTOS: Notable; 25 Y 28 PUNTOS: Excelente.
Calificacin
(mximo 4)
BLOQUE III. Materiales 2. Proyecto fin de bloque

Etapa
B1-1.1.
Busca, selecciona y
organiza informacin
relacionada con la
problemas
tecnolgicos y
fabricar objetos
relacionados con la
la ciencia.
(1)
Adquirido (2)
Avanzado (3)
Excelente (4)
Busca, selecciona y
relacionada con la
tecnolgicos y a la
Busca informacin
Busca, selecciona y
claridad, aadiendo
ciencia.
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B1-2.1.
Planifica la
construccin de
objetos.
(1)
operaciones tcnicas
trabajo.
Adquirido (2)
Avanzado (3)
Excelente (4)
Realiza de forma
trabajo para la
Realiza de forma
trabajo para la
elaborando la
documentacin
necesaria.
Realiza de forma
trabajo para la
elaborando la
documentacin
necesaria. Muestra
medioambiente.
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B2-2.1.
bocetos y aplica la
informacin en sus
trabajos.
(1)
Lee la informacin,
derivada de la
observacin y
experimentacin que
Adquirido (2)
Avanzado (3)
Excelente (4)
relacionada con la
observacin y
experimentacin, a
sus actividades.
Organiza informacin
relacionada con la
observacin y con la
experimentacin, a
de sus actividades.
Organiza informacin
derivada de la
observacin y la
experimentacin, la
relaciona con
ordenada, aade
actividades la
la ampla.
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B2-3.1.
Realiza ensayos con

materiales de
construccin.
Identifica los
materiales ms
adecuados para
elaborar objetos y
resolver problemas
de tipo tcnico.
Relaciona los
materiales y los
diferentes objetos
tcnicos con su uso
prctico.
(1)
hora de identificar los
materiales ms
adecuados para la
elaboracin de objetos de
tipo tcnico y para
realizar ensayos con
materiales de
construccin.
Adquirido (2)
Avanzado (3)
Excelente (4)
Es capaz de identificar y
seleccionar
adecuadamente los
materiales de
construccin necesarios
para realizar sus
ensayos. Relaciona
aplicaciones
resultados de forma
clara y ordenada.
Identifica y selecciona
adecuadamente los
materiales de
para realizar sus
ensayos. Busca,
relaciona y expone, de
forma clara y ordenada,
de uso cotidiano,
evolucin de los
materiales y sus
caractersticas, sin
necesidad de apoyo.
Identifica y selecciona
adecuadamente los
materiales de
para realizar sus
ensayos. Disea
estrategias de bsqueda
de informacin sobre
en la vida cotidiana y su
relacin con los tipos y
razonada,
ltimos avances y
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B3-2.1.
Manipula las
herramientas del
taller con especial
atencin a las
normas de seguridad
y salud.
Relaciona las
herramientas con la
operacin que
realizan.
(1)
forma correcta las
herramientas que se
Adquirido (2)
Avanzado (3)
Excelente (4)

seguridad y salud.
Realiza de forma
entre herramienta y
operacin que ha de
realizar.

a las normas de
seguridad y salud.
Relaciona las
herramientas con la
conclusiones con
la vida cotidiana.

a las normas de
seguridad y salud.
Relaciona las
herramientas con la
conclusiones con
la vida cotidiana.
la organizacin, la
clasificacin y la
exposicin de la
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B3-2.2.
pasos necesarios
para completar el
proceso, poniendo
especial atencin a
las normas de
seguridad y salud.
(1)
Adquirido (2)
Avanzado (3)
Excelente (4)
seguridad y salud.
a las normas de
seguridad y salud
referentes a
etc. Se muestra
del material y
herramientas.
a las normas de
seguridad y salud
referentes a
etc. Se muestra
del material y
la vida cotidiana;
que posee, pone
y precisin.
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B4-1.2.
Identifica los
esfuerzos de
traccin o
compresin de los
elementos de una
estructura.
(1)
Precisa de ayuda para
identificar los esfuerzos
de traccin o
comprensin de los
elementos de una
estructura.
Adquirido (2)
Avanzado (3)
Excelente (4)
Identifica los esfuerzos

de traccin o compresin
de los elementos de una
estructura.

estructura. Presta
especial atencin a las
normas de seguridad y
salud.

estructura. Presta
salud. Relaciona las
herramientas con la
Calificacin
(mximo 4)
BLOQUE IV. Mecnica

UNIDAD 1. Estructuras
Etapa
B1-1.1.
Busca, selecciona y
organiza informacin
relacionada con la
problemas
tecnolgicos y
fabricar objetos
relacionados con la
la ciencia.
(1)
Adquirido (2)
Avanzado (3)
Excelente (4)
Busca, selecciona y
relacionada con la
tecnolgicos y a la
Busca informacin
Busca, selecciona y
claridad, aadiendo
ciencia.
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B2-1.1.
Interpreta imgenes
y aplica la
informacin que le
proporcionan en sus
trabajos.
Representa
estructura mediante
vistas y
perspectivas.
(1)
Adquirido (2)
Interpreta imgenes
para aplicar la
informacin que tiene a la
hora de representar
estructuras mediante
vistas y perspectivas.
Interpreta la informacin
que recibe a travs de
imgenes y representa
objetos y sistemas
tcnicos.
Avanzado (3)
objetos y sistemas
con el material de
trabajo.
Excelente (4)
objetos y sistemas
con el material de
trabajo. Para realizar sus
actividades se marca una
serie de pasos inscritos
en un plan de trabajo
Calificacin
(mximo 4)
(1)
Interpreta imgenes
y aplica la
informacin sobre
productos
tecnolgicos a la
vida cotidiana.
Necesita ayuda a la hora

de interpretar
correctamente la
informacin que
proporcionan las
imgenes.
Explica la funcin
estructural de pilares
y arcos.
Etapa
B2-2.1.
Adquirido (2)
Avanzado (3)
Excelente (4)
Interpreta de forma
adecuada las imgenes
y aplica correctamente la
informacin sobre
productos tecnolgicos
en la vida cotidiana.
a la hora de explicar la
funcin estructural de
pilares y arcos.
Interpreta de forma
adecuada las imgenes y
aplica correctamente la
informacin sobre
pilares y arcos. Se
expresa de forma
correcta utilizando un
Interpreta de forma
informacin sobre
pilares y arcos. Se
expresa de forma
correcta. Muestra inters
por ampliar su
trminos en diversas
trabajos.
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B3-2.2.
Realiza trabajos
respetando los
pasos necesarios
para completar el
proceso, poniendo
especial atencin a
las normas de
seguridad y salud.
(1)
Adquirido (2)
Avanzado (3)
Excelente (4)
seguridad y salud.
a las normas de
seguridad y salud
referentes a
etc. Se muestra
del material y
herramientas.
a las normas de
seguridad y salud
referentes a
etc. Se muestra
del material y
la vida cotidiana;
que posee, pone
y precisin.
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B4-1.1.
Describe las
caractersticas de
una estructura.
Reconoce los
diferentes tipos de
estructura.
(1)
Adquirido (2)
Avanzado (3)
Excelente (4)

describir correctamente
las caractersticas y tipos
de estructura.
Describe de forma
correcta las
caractersticas y tipos
diferentes de estructura.
Describe de forma
correcta las
Se apoya en informacin
escrita, audiovisual o
digital. Participa en el
con sus compaeros;
caractersticas en
apoyndose en
que configuran las
caractersticas y
diferentes tipos de
estructura. Comparte y
grfica; ampla
materiales y las
en su construccin;
para aplicarla en
cualquier situacin.
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B4-1.2.
Identifica los
esfuerzos de los
elementos de una
estructura.
(1)
estructura.
Adquirido (2)
Avanzado (3)
Excelente (4)

estructura.

estructura. Presta
salud.

estructura. Presta
herramientas con la
Calificacin
(mximo 4)
BLOQUE IV. Mecnica

UNIDAD 2. Mecanismos y mquinas
Etapa
B1-1.1.
Busca, selecciona y
organiza informacin
relacionada con la
problemas
tecnolgicos y
fabricar objetos
relacionados con la
la ciencia.
Construye
polipastos.
(1)
Adquirido (2)
Avanzado (3)
Excelente (4)
Busca, selecciona y
relacionada con la
tecnolgicos y a la
a la construccin de
polipastos.
Busca informacin
a la construccin de
polipastos y objetos
similares.
Busca, selecciona y
claridad, aadiendo
conocimiento a la
construccin de
polipastos y objetos
sus compaeros el
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B2-2.1.
(1)
Adquirido (2)
Avanzado (3)
Excelente (4)
Interpreta imgenes
y aplica la
informacin sobre
productos
tecnolgicos a la
vida cotidiana.

de interpretar
correctamente la
informacin que
proporcionan las
imgenes.
Interpreta de forma
informacin sobre
Interpreta de forma
informacin sobre
en la vida cotidiana. Se
expresa de forma
Interpreta de forma
informacin sobre
expresa de forma
por ampliar su
trminos en diversas
trabajos.
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B3-2.1.
Utiliza diversos
materiales y las
herramientas
necesarias para
construir una polea
en el taller.
(1)
forma correcta las
herramientas que se
Adquirido (2)
Avanzado (3)
Excelente (4)
Utiliza con cuidado

diversos materiales y las
herramientas del taller
necesarias para construir
una polea. Presta
salud. Realiza de forma
entre herramienta y
operacin que ha de
realizar.

para construir una polea.
a las normas de
seguridad y salud.
Relaciona las
herramientas con la
conclusiones con
la vida cotidiana.

para construir una polea
y presta especial
seguridad y salud.
Relaciona las
herramientas con la
conclusiones con
la vida cotidiana.
la organizacin, la
clasificacin y la
exposicin de la
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B3-2.2.
Realiza trabajos
respetando los
pasos necesarios
para completar el
proceso, poniendo
especial atencin a
las normas de
seguridad y salud.
(1)
Adquirido (2)
Avanzado (3)
Excelente (4)
seguridad y salud.
a las normas de
seguridad y salud
referentes a
etc. Se muestra
del material y
herramientas.
a las normas de
seguridad y salud
referentes a
etc. Se muestra
del material y
la vida cotidiana;
que posee, pone
y precisin.
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B4-2.1.
Identifica distintos
mecanismos de
transmisin del
movimiento.
Describe cmo
transforma el
movimiento o lo
transmiten los
distintos
mecanismos.
(1)
mecanismos de
transmisin del
movimiento aunque
requiere de ayuda para
describir cmo se
transmite a travs de los
distintos mecanismos.
Adquirido (2)
Avanzado (3)
Excelente (4)
Reconoce distintos
mecanismos de
transmisin del
movimiento y consigue
describir cmo se
transforma o se
mecanismos de
transmisin del
describir cmo se
transforma o se transmite
a travs de los distintos
mecanismos. Se expresa
de forma correcta y
utilizando un vocabulario
conclusiones con
la vida cotidiana.
mecanismos de
transmisin del
describir cmo se
de forma correcta y
adecuado. Busca,
informacin; obtiene
conclusiones, las
relaciona sus
conclusiones con
la vida cotidiana;
que posee, pone
y precisin.
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B4-2.2.
Calcula la relacin
de transmisin de
distintos elementos
mecnicos como las
poleas y los
engranajes.
(1)
Presenta cierta dificultad
a la hora de calcular la
relacin de transmisin
de distintos elementos
mecnicos como las
poleas y los engranajes.
Adquirido (2)
Calcula de forma
correcta la relacin de
transmisin de distintos
elementos mecnicos
como las poleas y los
engranajes.
Avanzado (3)
Excelente (4)
Calcula de forma
adecuada la relacin de
elementos mecnicos
engranajes. Busca la
informacin en diferentes
fuentes, la interpreta, la
selecciona y la expone
de forma correcta.
adecuado.
Calcula de forma
elementos mecnicos
engranajes. Busca,
selecciona y organiza la
informacin; obtiene
conclusiones, las
relaciona sus
conclusiones con
la vida cotidiana;
que posee, pone
y precisin.
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B4-2.3.
Identifica los
elementos de
algunas mquinas.
Explica la funcin de
los elementos de una
mquina desde el
punto de vista
estructural y
mecnico.
(1)
Consigue identificar los
elementos que integran
algunas mquinas pero
explicar la funcin de
estos elementos desde el
punto de vista estructural
y mecnico.
Adquirido (2)
Avanzado (3)
Excelente (4)
Identifica correctamente
los elementos que
integran algunas
mquinas y explica, de
forma correcta y con un
vocabulario tcnico, la
funcin de estos
elementos desde el
y mecnico.
los elementos que
integran algunas
mquinas y explica la
funcin de estos
elementos desde el
y mecnico. Explica sus
vocabulario tcnico
conclusiones con
la vida cotidiana.
los elementos que
integran algunas
funcin de estos
elementos desde el
y mecnico. Describe los
trminos del vocabulario
tcnico, expresndose
oralmente como por
por ampliar su
trminos en diversas
trabajos.
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B4-2.4.
Utiliza software para

el estudio de
mecanismos: la
pantalla de yenka
tecnolgica.
(1)
software Yenka
Tecnologa aunque
necesita ayuda para
emplearlo correctamente.
Adquirido (2)
Estudia mecanismos
especfico de apoyo:
Yenka Tecnologa.
Avanzado (3)
Excelente (4)
Realiza estudios de
mecanismos empleando
el software especfico de
apoyo: Yenka Tecnologa.
aparecen en las
Realiza estudios de
aparecen en las
diferentes.
Calificacin
(mximo 4)
BLOQUE IV. Mecnica. Proyecto de fin de bloque

Etapa
B3-2.1.
Manipula las
herramientas del
taller con especial
atencin a las
normas de seguridad
y salud.
Relaciona las
herramientas con la
operacin que
realizan.
(1)
forma correcta las
herramientas que se
Adquirido (2)
Avanzado (3)
Excelente (4)

seguridad y salud.
Realiza de forma
entre herramienta y
operacin que ha de
realizar.

a las normas de
seguridad y salud.
Relaciona las
herramientas con la
conclusiones con
la vida cotidiana.

a las normas de
seguridad y salud.
Relaciona las
herramientas con la
conclusiones con
la vida cotidiana.
la organizacin, la
clasificacin y la
exposicin de la
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B3-2.2.
pasos necesarios
para completar el
proceso, poniendo
especial atencin a
las normas de
seguridad y salud.
(1)
Adquirido (2)
Avanzado (3)
Excelente (4)
seguridad y salud.
a las normas de
seguridad y salud
referentes a
etc. Se muestra
del material y
herramientas.
a las normas de
seguridad y salud
referentes a
etc. Se muestra
del material y
la vida cotidiana;
que posee, pone
y precisin.
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B4-1.1.
Describe las
caractersticas de
una estructura.
Reconoce los
diferentes tipos de
estructura.
(1)
Adquirido (2)
Avanzado (3)
Excelente (4)

describir correctamente
las caractersticas y tipos
de estructura.
Describe de forma
correcta las
Describe de forma
correcta las
Se apoya en informacin
escrita, audiovisual o
digital. Participa en el
con sus compaeros;
caractersticas en
apoyndose en
que configuran las
caractersticas y
diferentes tipos de
estructura. Comparte y
grfica; ampla
materiales y las
en su construccin;
para aplicarla en
cualquier situacin.
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B4-1.2.
Identifica los
esfuerzos de los
elementos de una
estructura.
(1)
estructura.
Adquirido (2)
Avanzado (3)
Excelente (4)

estructura.

estructura. Presta
salud.

estructura. Presta
herramientas con la
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B4-2.1.
mecanismos de
transmisin del
movimiento.
Describe cmo
transforma el
movimiento o lo
transmiten los
distintos
mecanismos.
(1)
mecanismos de
transmisin del
movimiento aunque
describir cmo se
Adquirido (2)
Avanzado (3)
Excelente (4)
Reconoce distintos
mecanismos de
transmisin del
describir cmo se
transforma o se
mecanismos de
transmisin del
describir cmo se
de forma correcta y
conclusiones con
la vida cotidiana.
mecanismos de
transmisin del
describir cmo se
de forma correcta y
adecuado. Busca,
informacin; obtiene
conclusiones, las
relaciona sus
conclusiones con
la vida cotidiana;
que posee, pone
y precisin.
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B4-2.2.
Calcula la relacin
de transmisin de
distintos elementos
mecnicos como las
poleas y los
engranajes.
(1)
a la hora de calcular la
relacin de transmisin
de distintos elementos
mecnicos como las
poleas y los engranajes.
Adquirido (2)
Calcula de forma
correcta la relacin de
elementos mecnicos
engranajes.
Avanzado (3)
Excelente (4)
Calcula de forma
elementos mecnicos
engranajes. Busca
lainformacin en
diferentes fuentes, la
interpreta, la selecciona y
la expone de forma
correcta. Explica sus
Calcula de forma
elementos mecnicos
engranajes. Busca,
informacin; obtiene
conclusiones, las
relaciona sus
conclusiones con
la vida cotidiana;
que posee, pone
y precisin.
Calificacin
(mximo 4)
BLOQUE V. Electricidad
UNIDAD 1. Electricidad
Etapa
B1-1.1.
Busca, selecciona y
organiza informacin
relacionada con la
problemas
tecnolgicos y
fabricar objetos
relacionados con la
la ciencia.
Realiza trabajos de
electricidad en el
taller y construye
polipastos.
Usa un imn para

generar corriente
elctrica.
Construye un
cortador de
porexpn.
(1)
Adquirido (2)
Avanzado (3)
Excelente (4)
Busca, selecciona y
relacionada con la
tecnolgicos y a la
para realizar trabajos de
electricidad en el taller,
construir polipastos o un
cortador de porexpn, y
usar un imn para
generar corriente
elctrica.
Busca informacin
para realizar trabajos de
usar un imn para
generar corriente
elctrica.
Busca, selecciona y
claridad, aadiendo
conocimiento para
realizar trabajaos de
usar un imn para
generar corriente
elctrica. Explica ante
sus compaeros el
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B2-2.1.
(1)
Adquirido (2)
Avanzado (3)
Excelente (4)
Interpreta imgenes
y aplica la
informacin sobre
productos
tecnolgicos a la
vida cotidiana.

de interpretar
correctamente la
informacin que
proporcionan las
imgenes.
Interpreta de forma
informacin sobre
Interpreta de forma
informacin sobre
expresa de forma
Interpreta de forma
informacin sobre
expresa de forma
por ampliar su
trminos en diversas
trabajos.
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B2-3.1.
Identifica los
materiales ms
adecuados para
elaborar objetos y
resolver problemas
de tipo tcnico.
Relaciona los
materiales y los
diferentes objetos
tcnicos con su uso
prctico.
(1)
Adquirido (2)
Avanzado (3)
Excelente (4)
Es capaz de buscar
informacin sobre
de uso cotidiano y
necesita ayuda para
avances en los
tecnolgicos.
resultados de forma
clara y ordenada.
Busca, relaciona y
tecnolgicas de uso
cotidiano,
evolucin de los
materiales y sus
caractersticas, sin
necesidad de apoyo.
sobre aplicaciones
con los tipos y
razonada,
ltimos avances y
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B3-2.1.
Manipula las
herramientas del
taller con especial
atencin a las
normas de seguridad
y salud.
Relaciona las
herramientas con la
operacin que
realizan.
(1)
forma correcta las
herramientas que se
Adquirido (2)
Avanzado (3)
Excelente (4)

seguridad y salud.
Realiza de forma
entre herramienta y
operacin que ha de
realizar.

a las normas de
seguridad y salud.
Relaciona las
herramientas con la
conclusiones con
la vida cotidiana.

a las normas de
seguridad y salud.
Relaciona las
herramientas con la
conclusiones con
la vida cotidiana.
la organizacin, la
clasificacin y la
exposicin de la
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B3-2.2.
pasos necesarios
para completar el
proceso, poniendo
especial atencin a
las normas de
seguridad y salud.
(1)
Adquirido (2)
Avanzado (3)
Excelente (4)
seguridad y salud.
a las normas de
seguridad y salud
referentes a
etc. Se muestra
del material y
herramientas.
a las normas de
seguridad y salud
referentes a
etc. Se muestra
del material y
la vida cotidiana;
que posee, pone
y precisin.
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B4-3.1.
Describe efectos de
la corriente elctrica.
(1)
a la hora de describir de
forma correcta los efectos
de la corriente elctrica.
Adquirido (2)
Describe de forma
correcta, con trminos
del vocabulario tcnico,
los efectos que tiene la
corriente elctrica.
Avanzado (3)
Excelente (4)
Identifica y describe,
como por escrito, con
tcnico, los efectos que
tiene la corriente
elctrica.
tcnico, los efectos que
tiene la corriente
elctrica. Relaciona la
informacin con los
se forma su propia
opinin, la argumenta y
la expone con precisin y
adecuacin. Llega a
conclusiones que
expresa de forma
razonada y que relaciona
con aplicaciones
prcticas de la vida
cotidiana.
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B4-3.2.
Utiliza las
magnitudes
elctricas bsicas.
(1)
de resolver actividades
con las magnitudes
elctricas bsicas.
Adquirido (2)
Se muestra resolutivo a
la hora de utilizar
correctamente, en sus
actividades, las
magnitudes elctricas
bsicas.
Avanzado (3)
Excelente (4)
Utiliza de forma
adecuada las magnitudes
elctricas bsicas en la
resolucin de
actividades. Extrae la
informacin que le
proporcionan las
imgenes y esquemas
que presenta la unidad y
la aplica correctamente.
Utiliza de forma
adecuada las
bsicas en la resolucin
de actividades. Extrae la
informacin que le
proporcionan las
imgenes y esquemas
la aplica correctamente. .
Llega a conclusiones que
expresa de forma
con aplicaciones
prcticas de la vida
cotidiana.
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B4-3.3.
Indica los elementos

de un circuito
elctrico y completa
esquemas de
distintos circuitos.
Representa circuitos
con smbolos.
Disea un circuito.
(1)
Indica los elementos de
un circuito elctrico y es
capaz de completar
esquemas de distintos
circuitos pero presenta
cierta dificultad en la
representacin de
circuitos con smbolos y
el diseo de un circuito.
Adquirido (2)
Avanzado (3)
Indica correctamente los

un circuito elctrico y es
capaz de completar
circuitos. Adems,
representa
adecuadamente circuitos
con smbolos y disea un
circuito.
Interpreta
adecuadamente la
informacin que le
transmiten imgenes,
cuadros y esquemas y la
aplica para indicar de
forma correcta los
un circuito elctrico,
completar esquemas de
distintos circuitos,
representar circuitos con
smbolos y disear un
circuito.
Excelente (4)
Interpreta de forma
correcta la informacin
que le transmiten
imgenes, cuadros y
esquemas y la aplica
para indicar de forma
correcta los elementos
que integran un circuito
elctrico, completar
circuitos, representar
disear un circuito.
derivada de esta
observacin y
experimentacin, la
relaciona con
ordenada, aade
valoraciones propias.
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B4-4.1.
Utiliza instrumentos
de medida para
obtener las
magnitudes
elctricas.
(1)
Precisa ayuda para
experimentar con
instrumentos de medida y
obtener las magnitudes
elctricas bsicas.
Adquirido (2)
Avanzado (3)
Excelente (4)
Busca informacin en
interpreta, la selecciona
y la expone de forma
adecuada. Manipula los
instrumentos de medida
para conocer las
magnitudes elctricas de
circuitos bsicos.
Busca informacin en
la expone de forma
adecuada. Utiliza de
forma correcta
para conocer las
circuitos bsicos y
explica sus respuestas,
conclusiones con
la vida cotidiana
Busca informacin en
la expone de forma
forma correcta
para conocer las
circuitos bsicos y
conclusiones con
la vida cotidiana;
que posee, pone
y precisin
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B4-5.1.
Disea un circuito
elctrico.
(1)
Requiere de ayuda para
disear y simular circuitos
con simbologa
adecuada.
Adquirido (2)
Avanzado (3)
Excelente (4)
Busca, selecciona y
relacionada con la
unidad para la
cotidiana. Aplica este
conocimiento para
disear un circuito
electrnico.
Busca, selecciona y
relacionada con la unidad
para la fabricacin de
la vida cotidiana.
Relaciona la informacin
que obtiene con los
conocimientos que posee
y la ampla. Aplica este
conocimiento para
disear un circuito
electrnico.
Busca, selecciona y
relacionada con la
unidad para la
cotidiana. Relaciona la
con conocimientos
previos, extrae
conclusiones, las expone
de forma clara y
ordenada, y aade
para disear un circuito
electrnico.
Calificacin
(mximo 4)
BLOQUE V. Electricidad
UNIDAD 2. Circuitos elctricos
Etapa
B1-1.1.
Busca, selecciona y
organiza informacin
relacionada con la
problemas
tecnolgicos y
fabricar objetos
relacionados con la
la ciencia.
Construye un juego
elctrico.
(1)
Adquirido (2)
Avanzado (3)
Excelente (4)
Busca, selecciona y
relacionada con la
tecnolgicos y a la
juego elctrico.
Busca informacin
juego elctrico.
Busca, selecciona y
claridad, aadiendo
conocimiento a la
construccin de un juego
elctrico y de objetos
sus compaeros el
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B2-2.1.
(1)
Adquirido (2)
Avanzado (3)
Excelente (4)
Interpreta imgenes
y aplica la
informacin sobre
productos
tecnolgicos a la
vida cotidiana.

de interpretar
correctamente la
informacin que
proporcionan las
imgenes.
Interpreta de forma
informacin sobre
Interpreta de forma
informacin sobre
expresa de forma
Interpreta de forma
informacin sobre
expresa de forma
por ampliar su
trminos en diversas
trabajos.
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B2-3.1.
Identifica los
materiales ms
adecuados para
elaborar objetos y
resolver problemas
de tipo tcnico.
Relaciona los
materiales y los
diferentes objetos
tcnicos con su uso
prctico.
(1)
Adquirido (2)
Avanzado (3)
Excelente (4)
Es capaz de buscar
informacin sobre
de uso cotidiano y
necesita ayuda para
avances en los
tecnolgicos.
resultados de forma
clara y ordenada.
Busca, relaciona y
tecnolgicas de uso
cotidiano,
evolucin de los
materiales y sus
caractersticas, sin
necesidad de apoyo.
sobre aplicaciones
con los tipos y
razonada,
ltimos avances y
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B3-2.1.
Manipula las
herramientas del
taller con especial
atencin a las
normas de seguridad
y salud.
Relaciona las
herramientas con la
operacin que
realizan.
(1)
forma correcta las
herramientas que se
Adquirido (2)
Avanzado (3)
Excelente (4)

seguridad y salud.
Realiza de forma
entre herramienta y
operacin que ha de
realizar.

a las normas de
seguridad y salud.
Relaciona las
herramientas con la
conclusiones con
la vida cotidiana.

a las normas de
seguridad y salud.
Relaciona las
herramientas con la
conclusiones con
la vida cotidiana.
la organizacin, la
clasificacin y la
exposicin de la
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B3-2.2.
pasos necesarios
para completar el
proceso, poniendo
especial atencin a
las normas de
seguridad y salud.
(1)
Adquirido (2)
Avanzado (3)
Excelente (4)
seguridad y salud.
a las normas de
seguridad y salud
referentes a
etc. Se muestra
del material y
herramientas.
a las normas de
seguridad y salud
referentes a
etc. Se muestra
del material y
la vida cotidiana;
que posee, pone
y precisin.
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B4-3.2.
Utiliza las
magnitudes
elctricas bsicas.
Mide y realiza
clculos con
magnitudes
elctricas.
(1)
de resolver actividades
con las magnitudes
elctricas bsicas.
Adquirido (2)
Se muestra resolutivo a
la hora de utilizar
correctamente, en sus
actividades, las
bsicas.
Avanzado (3)
Excelente (4)
Utiliza de forma
adecuada las magnitudes
elctricas bsicas en la
resolucin de
actividades. Extrae la
informacin que le
proporcionan las
imgenes y esquemas
la aplica correctamente.
Utiliza de forma
adecuada las
bsicas en la resolucin
de actividades. Extrae la
informacin que le
proporcionan las
imgenes y esquemas
la aplica correctamente. .
Llega a conclusiones que
expresa de forma
con aplicaciones
prcticas de la vida
cotidiana.
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B4-3.3.
Utiliza simuladores
de circuitos
elctricos.
con smbolos.
Disea un circuito.
(1)
Utiliza simuladores de
circuitos elctricos con
ayuda pero presenta
representacin de
el diseo de un circuito.
Adquirido (2)
Avanzado (3)
Excelente (4)
Utiliza correctamente
simuladores de circuitos
elctricos. Adems,
representa
con smbolos y disea un
circuito.
Utiliza adecuadamente
los simuladores de
circuitos elctricos para
comprobar el
funcionamiento de un
circuito elctrico. Es
consciente de las
ventajas que representa
la utilizacin de estos
simuladores elctricos.
Representa
correctamente circuitos
con smbolos y es capaz
de disear un circuito con
toda la informacin
asimilada.
los simuladores de
comprobar el
consciente de las
Representa
con smbolos y es capaz
de disear un circuito
con toda la informacin
asimilada. Organiza la
informacin derivada de
esta observacin y
experimentacin, la
relaciona con
ordenada, aade
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B4-4.1.
(1)
de medida como el
polmetro para
obtener las
magnitudes
elctricas.
Precisa ayuda para

experimentar con
instrumentos de medida,
como el polmetro, y
elctricas bsicas.
Adquirido (2)
Avanzado (3)
Excelente (4)
Busca informacin en
como el polmetro, para
conocer las magnitudes
elctricas de circuitos
bsicos.
Busca informacin en
la expone de forma
forma correcta
bsicos y explica sus
Relaciona sus
conclusiones con
la vida cotidiana
Busca informacin en
la expone de forma
forma correcta
bsicos y explica sus
Relaciona sus
conclusiones con
la vida cotidiana;
que posee, pone
y precisin
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B4-5.1.
Disea y monta un
circuito elctrico.
(1)
con simbologa adecuada
y montar circuitos con
operadores elementales.
Adquirido (2)
Avanzado (3)
Excelente (4)
Busca, selecciona y
relacionada con la
unidad para la
conocimiento para
disear y montar un
circuito electrnico.
Busca, selecciona y
la vida cotidiana.
que obtiene con los
conocimiento para
disear y montar un
Busca, selecciona y
relacionada con la
unidad para la
con conocimientos
previos, extrae
de forma clara y
ordenada, y aade
para disear y montar un
Calificacin
(mximo 4)
BLOQUE V. Electricidad. Proyecto final de bloque

Etapa
B3-2.1.
Manipula las
herramientas del
taller con especial
atencin a las
normas de seguridad
y salud.
Relaciona las
herramientas con la
operacin que
realizan.
(1)
forma correcta las
herramientas que se
Adquirido (2)
Avanzado (3)
Excelente (4)

seguridad y salud.
Realiza de forma
entre herramienta y
operacin que ha de
realizar.

a las normas de
seguridad y salud.
Relaciona las
herramientas con la
conclusiones con
la vida cotidiana.

a las normas de
seguridad y salud.
Relaciona las
herramientas con la
conclusiones con
la vida cotidiana.
la organizacin, la
clasificacin y la
exposicin de la
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B3-2.2.
pasos necesarios
para completar el
proceso, poniendo
especial atencin a
las normas de
seguridad y salud.
(1)
Adquirido (2)
Avanzado (3)
Excelente (4)
seguridad y salud.
a las normas de
seguridad y salud
referentes a
etc. Se muestra
del material y
herramientas.
a las normas de
seguridad y salud
referentes a
etc. Se muestra
del material y
la vida cotidiana;
que posee, pone
y precisin.
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B4-5.1.
Disea y monta un
circuito elctrico.
(1)
Adquirido (2)
Avanzado (3)
Excelente (4)
Busca, selecciona y
relacionada con la
unidad para la
conocimiento para
disear y montar un
Busca, selecciona y
la vida cotidiana.
que obtiene con los
conocimiento para
disear y montar un
Busca, selecciona y
relacionada con la
unidad para la
con conocimientos
previos, extrae
de forma clara y
ordenada, y aade
CLAVE DE INTERPRETACIN: 3-4 PUNTOS: Insuficiente; 5 A 7 PUNTOS: Suficiente; 8 A 10 PUNTOS: Notable; 11 Y 12 PUNTOS: Excelente.
Calificacin
(mximo 4)
BLOQUE VI. Electrnica

UNIDAD 1. Electrnica bsica
Etapa
B1-1.1.
Busca, selecciona y
organiza informacin
relacionada con la
problemas
tecnolgicos y
fabricar objetos
relacionados con la
la ciencia.
Construye una
alarma.
(1)
Adquirido (2)
Avanzado (3)
Excelente (4)
Busca, selecciona y
relacionada con la
tecnolgicos y a la
alarma.
Busca informacin
alarma.
Busca, selecciona y
claridad, aadiendo
conocimiento a la
construccin de una
alarma y de objetos
sus compaeros el
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B1-2.1.
Planifica la
construccin de una
alarma.
(1)
operaciones tcnicas
trabajo.
Adquirido (2)
Realiza de forma
trabajo para la
como una alarma.
Avanzado (3)
Realiza de forma
trabajo para la
como una alarma. Elige
adecuadamente los
elaborando la
documentacin
necesaria.
Excelente (4)
Realiza de forma
trabajo para la
como una alarma. Elige
adecuadamente los
elaborando la
documentacin
necesaria. Muestra
medioambiente.
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B2-2.1.
Interpreta imgenes
y aplica la
informacin sobre
objetos tecnolgicos
a la vida cotidiana.
(1)
Adquirido (2)
Avanzado (3)
Excelente (4)

de interpretar
correctamente la
informacin que
proporcionan las
imgenes.
Interpreta de forma
informacin sobre
Interpreta de forma
informacin sobre
expresa de forma
Interpreta de forma
informacin sobre
expresa de forma
por ampliar su
trminos en diversas
trabajos.
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B2-3.1.
Identifica los
materiales ms
adecuados para
elaborar objetos y
resolver problemas
de tipo tcnico.
Relaciona los
materiales y los
diferentes objetos
tcnicos con su uso
prctico.
(1)
Adquirido (2)
Avanzado (3)
Excelente (4)
Es capaz de buscar
informacin sobre
de uso cotidiano y
necesita ayuda para
avances en los
tecnolgicos.
resultados de forma
clara y ordenada.
Busca, relaciona y
tecnolgicas de uso
cotidiano,
evolucin de los
materiales y sus
caractersticas, sin
necesidad de apoyo.
sobre aplicaciones
con los tipos y
razonada,
ltimos avances y
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B3-1.1.
Analiza las
propiedades de los
en la construccin
de diferentes
objetos.
Explica las
propiedades
mecnicas de los
materiales elegidos
para fabricar
determinados
objetos.
(1)
de los materiales
utilizados en la
construccin de
de los materiales
Adquirido (2)
Avanzado (3)
Excelente (4)

de los materiales
utilizados en la
construccin de
diferentes objetos.
mecnicas de los
objetos.

de los materiales
utilizados en la
construccin de
diferentes objetos.
mecnicas de los
oralmente como por
escrito.

de los materiales
utilizados en la
construccin de
diferentes objetos.
mecnicas de los
oralmente como por
por ampliar su
trminos en diversas
trabajos.
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B3-2.1.
Manipula las
herramientas del
taller con especial
atencin a las
normas de seguridad
y salud.
Relaciona las
herramientas con la
operacin que
realizan.
(1)
forma correcta las
herramientas que se
Adquirido (2)
Avanzado (3)
Excelente (4)

seguridad y salud.
Realiza de forma
entre herramienta y
operacin que ha de
realizar.

a las normas de
seguridad y salud.
Relaciona las
herramientas con la
conclusiones con
la vida cotidiana.

a las normas de
seguridad y salud.
Relaciona las
herramientas con la
conclusiones con
la vida cotidiana.
la organizacin, la
clasificacin y la
exposicin de la
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B3-2.2.
pasos necesarios
para completar el
proceso, poniendo
especial atencin a
las normas de
seguridad y salud.
(1)
Adquirido (2)
Avanzado (3)
Excelente (4)
seguridad y salud.
a las normas de
seguridad y salud
referentes a
etc. Se muestra
del material y
herramientas.
a las normas de
seguridad y salud
referentes a
etc. Se muestra
del material y
la vida cotidiana;
que posee, pone
y precisin.
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B4-3.3.
Diferencia entre
circuitos elctricos y
electrnicos.
Cita aparatos que

contienen circuitos
electrnicos y los
diferencia de los que
contienen circuitos
elctricos.
(1)
Tiene dificultades para
diferenciar aparatos que
contienen circuitos
electrnicos y los que
tienen circuitos elctricos.
Adquirido (2)
Avanzado (3)
Excelente (4)
Diferencia correctamente
entre circuito elctrico y
electrnico y es capaz
de citar aparatos que
contengan uno u otro
circuito.
electrnico y es capaz de
citar aparatos que
circuito. Aprovecha la
informacin relacionada
con la observacin y con
la experimentacin, a
de sus actividades.
electrnico y es capaz de
citar aparatos que
circuito. Aprovecha la
la observacin y la
experimentacin, la
relaciona con
ordenada, aade
actividades la
la ampla.
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B4-4.1.
de medida para
obtener las
magnitudes
elctricas.
(1)
Precisa ayuda para
experimentar con
instrumentos de medida y
elctricas bsicas.
Adquirido (2)
Avanzado (3)
Excelente (4)
Busca informacin en
para conocer las
circuitos bsicos.
Busca informacin en
la expone de forma
forma correcta
para conocer las
circuitos bsicos y
conclusiones con
la vida cotidiana
Busca informacin en
la expone de forma
forma correcta
para conocer las
circuitos bsicos y
conclusiones con
la vida cotidiana;
que posee, pone
y precisin
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B4-5.1.
Realiza el montaje de
un circuito
electrnico con una
resistencia fija.
Explica el
funcionamiento del
circuito de un
transistor.
Observa los circuitos

de un transistor
usado como
interruptor.
Diferencia los
circuitos
electrnicos
discretos de los
integrados.
(1)
Presenta dificultades
para asociar el
conocimiento adquirido y
la aplicacin de esta
informacin recibida con
la fabricacin y
explicacin de objetos
cotidiana.
Adquirido (2)
Avanzado (3)
Excelente (4)
Busca, selecciona y
relacionada con la
unidad para la
fabricacin y explicacin
de objetos relacionados
con la vida cotidiana.
para realizar el montaje
de un circuito electrnico
con una resistencia fija y
explicar el
funcionamiento del
circuito de un transmisor.
Busca, selecciona y
para la fabricacin y
explicacin de objetos
conocimiento para
realizar el montaje de un
circuito electrnico con
una resistencia fija y
explicar el
funcionamiento del
Tambin observa cmo
un transistor es usado
como interruptor.
que obtiene con los
y la ampla.
Busca, selecciona y
relacionada con la
unidad para la
fabricacin y explicacin
de objetos relacionados
con la vida cotidiana.
de un circuito electrnico
con una resistencia fija y
explicar el
funcionamiento del
Tambin observa cmo
un transistor es usado
como interruptor.
Adems, consigue
diferenciar circuitos
electrnicos discretos de
los integrados.
Calificacin
(mximo 4)

UNIDAD 2. Control automtico
Etapa
B1-1.1.
Busca, selecciona y
organiza informacin
relacionada con la
problemas
tecnolgicos y
realizar proyectos.
Construye un robot.
(1)
con la resolucin de
problemas tecnolgicos y
la realizacin de
proyectos.
Adquirido (2)
Avanzado (3)
Excelente (4)
Busca, selecciona y
relacionada con la
unidad para la resolucin
de problemas
tecnolgicos y la
realizacin de proyectos
robot.
Busca informacin
resolucin de problemas
tecnolgicos y la
realizacin de proyectos.
robot.
Busca, selecciona y
claridad, aadiendo
ejemplos relacionados
con la resolucin de
la realizacin de
proyectos. Aplica este
conocimiento a la
construccin de un robot
y de objetos similares.
Explica ante sus
compaeros el
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B1-2.1.
Elabora los datos

necesarios para
construir un robot.
(1)
hora de elaborar los
datos necesarios
previstos en un plan de
trabajo para construir un
robot.
Adquirido (2)
Avanzado (3)
Excelente (4)
Realiza de forma
correcta la planificacin y
elaboracin de las
operaciones tcnicas
trabajo para la
construccin de un robot.
Realiza de forma
elaboracin de
operaciones tcnicas
trabajo para la
elaborando la
documentacin
necesaria.
Realiza de forma
trabajo para la
elaborando la
documentacin
necesaria. Muestra
medioambiente.
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B2-2.1.
Interpreta imgenes
y aplica la
informacin sobre
objetos tecnolgicos
(1)
Adquirido (2)
Avanzado (3)
Excelente (4)

de interpretar
correctamente la
informacin que
proporcionan las
imgenes.
Interpreta de forma
informacin sobre
Interpreta de forma
informacin sobre
expresa de forma
Interpreta de forma
informacin sobre
expresa de forma
por ampliar su
trminos en diversas
trabajos.
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B2-3.1.
Identifica los
materiales ms
adecuados para
elaborar objetos y
resolver problemas
de tipo tcnico.
Relaciona los
materiales y los
diferentes objetos
tcnicos con su uso
prctico.
(1)
Adquirido (2)
Avanzado (3)
Excelente (4)
Es capaz de buscar
informacin sobre
de uso cotidiano y
necesita ayuda para
avances en los
tecnolgicos.
resultados de forma
clara y ordenada.
Busca, relaciona y
tecnolgicas de uso
cotidiano,
evolucin de los
materiales y sus
caractersticas, sin
necesidad de apoyo.
sobre aplicaciones
con los tipos y
razonada,
ltimos avances y
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B3-2.1.
Utiliza materiales
mecnicos y
materiales elctricos
y electrnicos para
construir un robot.
(1)
forma correcta los
materiales elctricos y
electrnicos.
Adquirido (2)
Avanzado (3)
Excelente (4)
Utiliza de forma correcta

materiales mecnicos y
materiales electrnicos
para construir un robot.
a las normas de
seguridad y salud.

a las normas de
seguridad y salud.
conclusiones con
la vida cotidiana.

a las normas de
seguridad y salud.
conclusiones con
la vida cotidiana.
la organizacin, la
clasificacin y la
exposicin de la
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B3-2.2.
Elabora un plan de
trabajo.
(1)
Adquirido (2)
Avanzado (3)
Excelente (4)
seguridad y salud.
a las normas de
seguridad y salud
referentes a
etc. Se muestra
del material y
herramientas.
a las normas de
seguridad y salud
referentes a
etc. Se muestra
del material y
la vida cotidiana;
que posee, pone
y precisin.
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B4-2.1.
Describe cmo
transforma el
movimiento o lo
transmiten los
distintos
mecanismos.
(1)
describir cmo se
transforma el movimiento
o cmo se transmite a
travs de los distintos
mecanismos.
Adquirido (2)
Avanzado (3)
Excelente (4)
Reconoce distintos
mecanismos de
transmisin del
describir cmo se
transforma o se
mecanismos de
transmisin del
describir cmo se
de forma correcta y
conclusiones con
la vida cotidiana.
mecanismos de
transmisin del
describir cmo se
de forma correcta y
adecuado. Busca,
informacin; obtiene
conclusiones, las
relaciona sus
conclusiones con
la vida cotidiana;
que posee, pone
y precisin.
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B4-2.3.
Establece
diferencias entre los
primeros autmatas
y los robots
actuales.
Identifica aparatos y
sistemas de control
automticos.
Diferencia entre
seales variables
digitales y
analgicas.
Reconoce el tipo de
sensor adecuado
para un sistema de
control.
Conoce y valora las

actividades que
pueden realizar
robots programados.
(1)
Precisa ayuda para
explicar la funcin de los
elementos que configuran
una mquina o sistema
desde el punto de vista
estructural y mecnico.
Adquirido (2)
Avanzado (3)
Excelente (4)
Consigue explicar el
funcionamiento de los
elementos que
configuran una mquina
o sistema desde el punto
de vista estructural y
mecnico.
Explica el funcionamiento
de los elementos que
mecnico. Aplica sus
conocimientos para
poder establecer las
primeros robots y los
actuales o a diferenciar
entre seales variables
digitales y analgicas.
mecnico. Aplica sus
conocimientos para
poder establecer las
primeros robots y los
actuales o a diferenciar
entre seales variables
digitales y analgicas.
Puede reconocer el tipo
de sensor adecuado para
un sistema de control y
conoce valora las
actividades que pueden
realizar robots
programados. Expone
los resultados, de forma
razonada,
ltimos avances y
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B4-5.1.
Establece las
conexiones en los
distintos
componentes del
robot.
(1)
Se muestra vacilante a la
hora de establecer
correctamente las
conexiones en los
distintos componentes
del robot.
Adquirido (2)
Elabora un plan de
trabajo para establecer
correctamente las
conexiones en los
del robot. Manipula de
forma correcta las
herramientas que se
Avanzado (3)
Excelente (4)
Elabora un plan de
correctamente las
conexiones en los
forma correcta las
herramientas que se
utilizan en el taller. Cuida
el material de trabajo y
a las normas de
seguridad y salud.
Aplica el conocimiento
adquirido en la unidad
para elaborar un plan de
trabajo y establecer
correctamente las
conexiones en los
forma correcta las
herramientas que se
utilizan en el taller. Cuida
el material de trabajo y
a las normas de
seguridad y salud.
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B5-1.1.
Identifica y observa
el funcionamiento de
una controladora
que controla
dispositivos
electromecnicos
desde un ordenador.
(1)
Necesita gua para
identificar correctamente
las partes de un
ordenador y sustituir y
montar piezas clave.
Adquirido (2)
Avanzado (3)
Excelente (4)
Identifica y observa el
funcionamiento de una
controladora que
controla dispositivos
electromecnicos desde
un ordenador.
Presta especial a la
informacin transmitida
en imgenes y esquemas
y aplica el conocimiento
para identificar y
observar el
controladora que controla
dispositivos
un ordenador. Consigue
trasladar este
conocimiento la
cotidiana.
Presta especial a la
informacin transmitida
en imgenes y
esquemas y aplica el
conocimiento adquirido
en la unidad para
identificar y observar el
controladora que controla
dispositivos
un ordenador. Consigue
trasladar este
conocimiento la
cotidiana. Extrae
conclusiones y las
ordenada.
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B5-1.3.
Utiliza dispositivos
electrnicos para
construir un robot.
(1)
Precisa ayuda para
utilizar correctamente
dispositivos electrnicos
Adquirido (2)
Avanzado (3)
Excelente (4)
Elabora un plan de
trabajo para utilizar
correctamente
Manipula de forma
correcta las herramientas
que se utilizan en el
taller.
Elabora un plan de
correctamente
Manipula de forma
taller. Cuida el material
de trabajo y presta
salud.
correctamente
Manipula de forma
de trabajo y presta
salud.
Calificacin
(mximo 4)

UNIDAD 3. Comunicaciones
Etapa
B1-1.1.
Busca, selecciona y
organiza informacin
relacionada con la
problemas
tecnolgicos y
realizar proyectos.
Construye un
micrfono.
(1)
con la resolucin de
la realizacin de
proyectos.
Adquirido (2)
Avanzado (3)
Excelente (4)
Busca, selecciona y
relacionada con la
tecnolgicos y la
micrfono.
Busca informacin
tecnolgicos y la
micrfono.
Busca, selecciona y
claridad, aadiendo
con la resolucin de
la realizacin de
conocimiento a la
construccin de un
micrfono y de objetos
sus compaeros el
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B1-2.1.
Elabora los datos

necesarios para
construir un
micrfono.
(1)
datos necesarios
micrfono.
Adquirido (2)
Avanzado (3)
Excelente (4)
Realiza de forma
elaboracin de las
operaciones tcnicas
trabajo para la
construccin de un
micrfono.
Realiza de forma
elaboracin de
operaciones tcnicas
trabajo para la
construccin de un
micrfono. Elige
adecuadamente los
elaborando la
documentacin
necesaria.
Realiza de forma
trabajo para la
construccin de un
micrfono. Elige
adecuadamente los
elaborando la
documentacin
necesaria. Muestra
medioambiente.
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B2-2.1.
Interpreta imgenes
y aplica la
informacin sobre
objetos tecnolgicos
(1)
Adquirido (2)
Avanzado (3)
Excelente (4)

de interpretar
correctamente la
informacin que
proporcionan las
imgenes.
Interpreta de forma
informacin sobre
Interpreta de forma
informacin sobre
expresa de forma
Interpreta de forma
informacin sobre
expresa de forma
por ampliar su
trminos en diversas
trabajos.
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B2-3.1.
Identifica los
materiales ms
adecuados para
elaborar objetos y
resolver problemas
de tipo tcnico.
Relaciona los
materiales y los
diferentes objetos
tcnicos con su uso
prctico.
(1)
Adquirido (2)
Avanzado (3)
Excelente (4)
Es capaz de buscar
informacin sobre
de uso cotidiano y
necesita ayuda para
avances en los
tecnolgicos.
resultados de forma
clara y ordenada.
Busca, relaciona y
tecnolgicas de uso
cotidiano,
evolucin de los
materiales y sus
caractersticas, sin
necesidad de apoyo.
sobre aplicaciones
con los tipos y
razonada,
ltimos avances y
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B3-2.1.
Utiliza materiales
mecnicos y
materiales elctricos
y electrnicos para
construir un
micrfono.
(1)
forma correcta los
materiales elctricos y
electrnicos.
Adquirido (2)
Avanzado (3)
Excelente (4)

para construir un
micrfono. Presta
salud.

para construir un
micrfono. Presta
salud. Explica sus
Relaciona sus
conclusiones con
la vida cotidiana.

para construir un
micrfono. Presta
salud. Explica sus
Relaciona sus
conclusiones con
la vida cotidiana.
la organizacin, la
clasificacin y la
exposicin de la
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B3-2.2.
Elabora un plan de
trabajo.
(1)
Adquirido (2)
Avanzado (3)
Excelente (4)
seguridad y salud.
a las normas de
seguridad y salud
referentes a
etc. Se muestra
del material y
herramientas.
a las normas de
seguridad y salud
referentes a
etc. Se muestra
del material y
la vida cotidiana;
que posee, pone
y precisin.
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B4-2.1.
Describe cmo
transforma el
movimiento o lo
transmiten los
distintos
mecanismos.
(1)
describir cmo se
mecanismos.
Adquirido (2)
Avanzado (3)
Excelente (4)
Reconoce distintos
mecanismos de
transmisin del
describir cmo se
transforma o se
mecanismos de
transmisin del
describir cmo se
de forma correcta y
conclusiones con
la vida cotidiana.
mecanismos de
transmisin del
describir cmo se
de forma correcta y
adecuado. Busca,
informacin; obtiene
conclusiones, las
relaciona sus
conclusiones con
la vida cotidiana;
que posee, pone
y precisin.
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B4-2.3.
Determina la
tecnologa adecuada
para instalar una red
segura.
Analiza la
convergencia de los
servicios en el
televisor.
Explica cmo
funciona el sistema
A-CPS.
Explica cmo
funcionan los tipos
de conexiones a
Internet.
(1)
Precisa ayuda para
explicar la funcin de los
elementos que configuran
una mquina o sistema
desde el punto de vista
estructural y mecnico.
Adquirido (2)
Avanzado (3)
Excelente (4)
Consigue explicar el
funcionamiento de los
elementos que
mecnico.
mecnico. Aplica sus
conocimientos para
poder determinar la
tecnologa adecuada
segura o analizar la
convergencia de los
servicios en el televisor.
mecnico. Aplica sus
conocimientos para
poder determinar la
tecnologa adecuada
segura o analizar la
convergencia de los
servicios en el televisor.
Se expresa de forma
correcta y ordenada a la
hora de explicar cmo
funciona el sistema ACPS o los tipos de
conexiones a Internet.
Expone los resultados,
de forma grfica, oral y
escrita, y los explica de
forma razonada,
ltimos avances y
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B4-3.2.
Determina las
unidades en que se
mide la amplitud, la
magnitud de onda y
el periodo en el
Sistema
Internacional.
Calcula la relacin
entre el nmero de
pxeles transmitidos
por la televisin 4K y
la televisin estndar
SD.
(1)
Utiliza las magnitudes
elctricas bsicas.
Adquirido (2)
Avanzado (3)
Excelente (4)

elctricas bsicas y
determina las unidades
en que se mide la
amplitud, la magnitud de
onda y el periodo en el
Sistema Internacional.

elctricas bsicas y
en que se mide la
para calcular la relacin
entre el nmero de
pxeles transmitidos por
la televisin 4K y la
televisin estndar SD.

elctricas bsicas y
en que se mide la
para calcular la relacin
entre el nmero de
pxeles transmitidos por
la televisin 4K y la
televisin estndar SD.
derivada de esta
observacin y
experimentacin, la
relaciona con
ordenada, aade
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B4-5.1.
Identifica la tarjeta
SIM como un
pequeo circuito que
incluye informacin
de los contactos en
la agenda de un
mvil.
(1)
Establece de forma
correcta las
caractersticas tcnicas
de un telfono mvil.
Adquirido (2)
Avanzado (3)
Excelente (4)
Asocia correctamente las

de un telfono mvil con
los iconos que las
representan.

los iconos que las
representan. Utiliza
Internet para ampliar la
informacin.

los iconos que las
representan. Organiza la
informacin, consultando
diversas fuentes.
que obtiene con los
conocimientos que
posee, la ampla y
claridad, aadiendo
ejemplos.
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B5-1.3.
Usa diferentes
dispositivos
electrnicos: radio,
televisin,
ordenador, telfono
mvil.
(1)
equipos informticos y
dispositivos electrnicos.
Adquirido (2)
Avanzado (3)
Excelente (4)

de diferentes
comunicaciones
cableadas e
inalmbricas.

de diferentes
comunicaciones
cableadas e
inalmbricas. Consulta
diversas fuentes de
informacin. Relaciona la
claridad, aadiendo
ejemplos.

de diferentes
comunicaciones
cableadas e
inalmbricas. Consulta
diversas fuentes de
claridad, aadiendo
ejemplos y valoraciones
propias.
Calificacin
(mximo 4)
BLOQUE VI. Electrnica. Proyecto final de bloque

Etapa
B3-2.1.
Manipula las
herramientas del
taller con especial
atencin a las
normas de seguridad
y salud.
Relaciona las
herramientas con la
operacin que
realizan.
(1)
forma correcta las
herramientas que se
Adquirido (2)
Avanzado (3)
Excelente (4)

seguridad y salud.
Realiza de forma
entre herramienta y
operacin que ha de
realizar.

a las normas de
seguridad y salud.
Relaciona las
herramientas con la
conclusiones con
la vida cotidiana.

a las normas de
seguridad y salud.
Relaciona las
herramientas con la
conclusiones con
la vida cotidiana.
la organizacin, la
clasificacin y la
exposicin de la
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B3-2.2.
pasos necesarios
para completar el
proceso, poniendo
especial atencin a
las normas de
seguridad y salud.
(1)
Adquirido (2)
Avanzado (3)
Excelente (4)
seguridad y salud.
a las normas de
seguridad y salud
referentes a
etc. Se muestra
del material y
herramientas.
a las normas de
seguridad y salud
referentes a
etc. Se muestra
del material y
la vida cotidiana;
que posee, pone
y precisin.
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B4-2.1.
Describe cmo
transforma el
movimiento o lo
transmiten los
distintos
mecanismos.
(1)
describir cmo se
mecanismos.
Adquirido (2)
Avanzado (3)
Excelente (4)
Reconoce distintos
mecanismos de
transmisin del
describir cmo se
transforma o se
mecanismos de
transmisin del
describir cmo se
de forma correcta y
conclusiones con
la vida cotidiana.
mecanismos de
transmisin del
describir cmo se
de forma correcta y
adecuado. Busca,
informacin; obtiene
conclusiones, las
relaciona sus
conclusiones con
la vida cotidiana;
que posee, pone
y precisin.
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B4-2.3.
Identifica la funcin
configuran una
mquina o sistema
desde el punto de
vista estructural y
mecnico.
(1)
Consigue identificar la
funcin de los elementos
que integran algunas
mquinas pero requiere
de ayuda para explicar la
funcin de estos
elementos desde el punto
mecnico.
Adquirido (2)
Avanzado (3)
Excelente (4)
la funcin de los
algunas mquinas y
explica, de forma
correcta y con un
funcin de estos
elementos desde el
y mecnico.
la funcin de los
algunas mquinas y
explica la funcin de
vocabulario tcnico
conclusiones con
la vida cotidiana.
la funcin de los
algunas mquinas y
explica la funcin de
tcnico, expresndose
oralmente como por
por ampliar su
trminos en diversas
trabajos.
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B4-5.1.
(1)
de seguir los pasos
adecuados para realizar
el montaje de distintos
circuitos.
Adquirido (2)
Avanzado (3)
Excelente (4)
Busca, selecciona y
relacionada con la
unidad para la
conocimiento para
realizar el montaje de
Busca, selecciona y
la vida cotidiana.
que obtiene con los
conocimiento para
realizar el montaje de
Busca, selecciona y
relacionada con la
unidad para la
con conocimientos
previos, extrae
de forma clara y
ordenada, y aade
de distintos circuitos.
Calificacin
(mximo 4)
BLOQUE VII. Tecnologas de la Informacin

UNIDAD 1. El ordenador
Etapa
B1-1.1.
Busca, selecciona y
organiza informacin
relacionada con la
problemas
tecnolgicos y
realizar proyectos.
Aade memoria RAM

a un ordenador.
(1)
organizarla y con la
tecnolgicos y la
Adquirido (2)
Avanzado (3)
Excelente (4)
Busca, selecciona y
relacionada con la
tecnolgicos y a la
relacionados con la
tecnolgicos y la
para aadir memoria
RAM a un ordenador.
Busca informacin
tecnolgicos y la
para aadir memoria
RAM a un ordenador.
Busca, selecciona y
claridad, aadiendo
con la resolucin de
la realizacin de
conocimiento para aadir
memoria RAM a un
ordenador. Explica ante
sus compaeros el
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B5-1.1.
Identifica las partes

externas de un
ordenador y conoce
las piezas del
interior.
Identifica los
perifricos.
Explica cmo trabaja

un ordenador.
Aade memoria RAM

a un ordenador.
(1)
Distingue las partes
operativas de un
ordenador.
Adquirido (2)
las partes externas e
internas que componen
un ordenador y explica
cmo trabajan estos
componentes. Tambin
identifica los perifricos.
Avanzado (3)
cmo trabajan estos
componentes. Tambin
para conseguir aadir
memoria RAM a un
ordenador.
Excelente (4)
cmo trabajan estos
componentes. Tambin
para conseguir aadir
memoria RAM a un
ordenador. Presta
salud a la hora de
trabajar en el taller.
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B5-1.3.
Utiliza
adecuadamente el
ordenador.
(1)
Utiliza adecuadamente el
ordenador.
Adquirido (2)
cmo trabajan estos
componentes y hace un
uso adecuado del
mismo.
Avanzado (3)
Excelente (4)
cmo trabajan estos
uso adecuado del mismo.
Toma precauciones y
a las normas de
seguridad y atencin a la
hora de manipular un
ordenador.
cmo trabajan estos
uso adecuado del
mismo. Toma
precauciones y presta
atencin a la hora de
manipular un ordenador.
adquirido para aadir
memoria RAM a su
ordenador.
Calificacin
(mximo 4)

UNIDAD 2. Sistemas operativos
Etapa
B1-1.1.
Busca, selecciona y
organiza informacin
relacionada con la
problemas
tecnolgicos y
realizar proyectos.
Instala un antivirus
en el ordenador.
(1)
con la resolucin de
la realizacin de
proyectos.
Adquirido (2)
Avanzado (3)
Excelente (4)
Busca, selecciona y
relacionada con la
tecnolgicos y la
para instalar un antivirus
en el ordenador.
Busca informacin
tecnolgicos y la
para instalar un antivirus
en el ordenador.
Busca, selecciona y
claridad, aadiendo
con la resolucin de
la realizacin de
conocimiento para
instalar un antivirus en el
ordenador. Explica ante
sus compaeros el
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B5-1.2.
Compara sistemas
operativos.
Reconoce tipos de
archivo y las
aplicaciones con las
que se abren.
Maneja el sistema
operativo Windows:
personaliza su
escritorio; crea un
nuevo usuario;
instala una fuente;
instala y desinstala
aplicaciones; asocia
un archivo a una
aplicacin; crea
accesos rpidos a
una aplicacin.
Maneja el sistema
operativo Linux: crea
un nuevo usuario;
instala aplicaciones;
personaliza el
trabajo.
(1)
Maneja programas y
software bsicos.
Adquirido (2)
Instala y maneja
programas y software
bsicos.
Avanzado (3)
Excelente (4)
Instala y maneja
bsicos. Realiza
comparaciones de
sistemas operativos y los
personaliza. Reconoce
tipos de archivo y las
aplicaciones con las que
se abren.
Instala y maneja
bsicos. Realiza
comparaciones de
sistemas operativos.
Reconoce tipos de
archivo y las aplicaciones
con las que se abren.
Personalizar el entorno
de trabajo. Configurar
ordenadores que
trabajan con Windows o
Linux.
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B5-2.2.
Valora la importancia
de proteger la
intimidad al usar
Internet.
Instala un antivirus
en el ordenador.
(1)
Es consciente de la
importancia de proteger
su intimidad al usar
Internet.
Adquirido (2)
Es consciente de la
Internet y utiliza medios
para ello como la
instalacin de un
antivirus o la utilizacin
de un cortafuegos.
Avanzado (3)
Excelente (4)
Es consciente de la
para proteger su
ordenador como la
instalacin de un
antivirus, la utilizacin de
un cortafuegos o la
creacin de copias de
seguridad regularmente.
Es consciente de la
para proteger su
ordenador como la
instalacin de un
antivirus, la utilizacin de
un cortafuegos o la
creacin de copias de
seguridad regularmente.
a los trucos que
aparecen en la unidad
para poder aplicarlos
ms tarde en su propio
ordenador.
Calificacin
(mximo 4)

UNIDAD 3. Servicios de Internet
Etapa
B1-1.1.
Busca, selecciona y
organiza informacin
relacionada con la
problemas
tecnolgicos y
realizar proyectos.
Crea una pgina

web.
(1)
con la resolucin de
la realizacin de
proyectos.
Adquirido (2)
Avanzado (3)
Excelente (4)
Busca, selecciona y
relacionada con la
tecnolgicos y a la
relacionados y la
para crear una pgina
web.
Busca informacin
tecnolgicos y la
web.
Busca, selecciona y
claridad, aadiendo
con la resolucin de
la realizacin de
conocimiento para crear
una pgina web. Explica
ante sus compaeros el
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B5-2.1.
Utiliza Internet y
conoce las ventajas
y desventajas de
esta red.
Utiliza navegadores
y buscadores para
obtener informacin.
Utiliza el correo
electrnico, la
mensajera
instantnea y los
servicios de
transferencia de
archivos, de
telefona y de
intercambio de
archivos P2P.
(1)
Maneja espacios web,
plataformas y otros
sistemas de intercambio
de informacin.
Adquirido (2)
Utiliza Internet. Es
conocedor de las
ventajas y desventajas
que conlleva su uso.
Utiliza el correo
electrnico, la
mensajera instantnea,
la transferencia de
archivos: FTP y otros
servicios de Internet.
Avanzado (3)
Excelente (4)
Utiliza Internet. Maneja el

correo electrnico, la
la transferencia de
Conoce las ventajas y
desventajas en el uso de
Internet y de estos
Elige el servicio de
Internet adecuado a cada
una de sus necesidades.
Utiliza Internet. Maneja el

correo electrnico, la
la transferencia de
Conoce las ventajas y
desventajas en el uso de
Internet y de estos
Elige el servicio de
Internet adecuado a cada
una de sus necesidades.
a los consejos sobre
seguridad y proteccin
de la intimidad que
aparecen en la unidad y
los lleva a la prctica.
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B5-2.2.
Analiza la seguridad
de comprar por
Internet.
(1)
Se muestra poco
consciente de los peligros
que conlleva comprar por
Internet.
Adquirido (2)
Es consciente de los
peligros que puede
conllevar el realizar
compras por Internet.
Analiza la seguridad de
comprar por Internet.
Avanzado (3)
Excelente (4)
peligros que puede
comprar por Internet: usa
su intuicin, conoce el
sitio en donde va a
comprar, asegurndose
de que es un sitio seguro
y se informa sobre las
condiciones generales de
contratacin de la pgina
web en donde va a
realizar su compra.
peligros que puede
comprar por Internet: usa
su intuicin, conoce el
sitio en donde va a
comprar, asegurndose
de que es un sitio seguro
y se informa sobre las
condiciones generales de
contratacin de la pgina
web en donde va a
realizar su compra.
Adems, lee la poltica
de privacidad y
seguridad de este sitio y
mantiene copias de sus
transacciones. Por
ltimo, pone especial
precaucin a la hora
proporcionar la mnima
cantidad posible de
informacin sobre su
identidad.
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B5-3.1.
Crea una pgina

web.
(1)
Busca la informacin que
proporciona la unidad
web pero requiere de
apoyo para organizarla.
Adquirido (2)
Busca, selecciona y
que proporciona la
unidad para crear una
pgina web y procede a
su creacin.
Avanzado (3)
Excelente (4)
Busca, selecciona y
que proporciona la
pgina web. Sigue
correctamente los pasos
indicados para la
creacin de la pgina
web y presta atencin a
los trucos y llamadas de
atencin que indica la
unidad para aplicarlos a
la creacin de la misma.
Busca, selecciona y
que proporciona la
pgina web. Sigue
correctamente los pasos
indicados para la
creacin de la pgina
web y presta atencin a
los trucos y llamadas de
atencin que indica la
unidad para aplicarlos a
la creacin de la misma.
que obtiene con los
conocimientos que
posee, la ampla y
justifica sus elecciones
con claridad, aadiendo
ejemplos. Explica ante
sus compaeros el
Calificacin
(mximo 4)
BLOQUE VIII. Iniciacin a la programacin

UNIDAD 1. Lenguajes de programacin
Etapa
B1-1.1.
Busca, selecciona y
organiza informacin
relacionada con la
problemas
tecnolgicos y
realizar proyectos.
Crea un videojuego.
(1)
con la resolucin de
la realizacin de
proyectos.
Adquirido (2)
Avanzado (3)
Excelente (4)
Busca, selecciona y
relacionada con la
tecnolgicos y a la
relacionados y la
para crear un
videojuego.
Busca informacin
tecnolgicos y la
para crear un videojuego.
Busca, selecciona y
claridad, aadiendo
con la resolucin de
la realizacin de
un videojuego. Explica
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B5-3.1.
Conoce diferentes
lenguajes de
programacin.
Utiliza el lenguaje de
programacin
Scratch para realizar
sus trabajos.
(1)
Tiene conocimiento de
algunos lenguajes de
programacin que se
propone en las
actividades, aunque
necesita ayuda para
emplearlos
correctamente.
Adquirido (2)
Avanzado (3)
Excelente (4)
Realiza sus trabajos con

el programa Scratch.

aparecen en las

aparecen en las
diferentes. Presta
normas sobre seguridad
y proteccin de la
identidad al trabajar con
Internet.
Calificacin
(mximo 4)

UNIDAD 2. Programacin de dispositivos mviles
Etapa
B1-1.1.
Busca, selecciona y
organiza informacin
relacionada con la
problemas
tecnolgicos y
realizar proyectos.
Crea un videojuego.
(1)
con la resolucin de
la realizacin de
proyectos.
Adquirido (2)
Avanzado (3)
Excelente (4)
Busca, selecciona y
relacionada con la
tecnolgicos y a la
relacionados y la
para crear un
videojuego.
Busca informacin
tecnolgicos y la
para crear un videojuego.
Busca, selecciona y
claridad, aadiendo
con la resolucin de
la realizacin de
un videojuego. Explica
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B5-3.1.
Conoce diferentes
lenguajes de
programacin.
programacin MIT
App Inventor para
realizar sus trabajos:
crear aplicaciones
para el mvil.
Comparte y publica
apps.
(1)
Tiene conocimiento de
algunos lenguajes de
programacin que se
propone en las
actividades, aunque
necesita ayuda para
emplearlos
correctamente.
Adquirido (2)
Avanzado (3)
Excelente (4)
Conoce diferentes
lenguajes de
programacin y utiliza el
lenguaje programacin
MIT App Inventor para
crear aplicaciones para
el mvil.
Conoce diferentes
lenguajes de
crear aplicaciones para el
mvil. Comparte y
publica apps.
Conoce diferentes
lenguajes de
crear aplicaciones para
el mvil. Comparte y
publica apps. Presta
atencin a los trucos que
aparecen en la unidad y
los utiliza en la
realizacin de sus
actividades.
CLAVE DE INTERPRETACIN: 2-3 PUNTOS: Insuficiente; 3-4 PUNTOS: Suficiente; 5 A 7 PUNTOS: Notable; 8 PUNTOS: Excelente.
Calificacin
(mximo 4)

UNIDAD 3. Publicacin en Internet
Etapa
B1-1.1.
Busca, selecciona y
organiza informacin
relacionada con la
problemas
tecnolgicos y
realizar proyectos.
Crea un blog.
(1)
con la resolucin de
la realizacin de
proyectos.
Adquirido (2)
Avanzado (3)
Excelente (4)
Busca, selecciona y
relacionada con la
tecnolgicos y a la
relacionados y la
para crear un blog.
Busca informacin
tecnolgicos y la
para crear un blog.
Busca, selecciona y
claridad, aadiendo
con la resolucin de
la realizacin de
un blog. Explica ante sus
compaeros el
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B5-1.3.
Comprende cmo se
realiza la conexin
de varios aparatos a
una red domstica.
Protege la red
domstica para
evitar intrusiones.
(1)
Es consciente del
aumento de aparatos
conectados en una red
domstica.
Adquirido (2)
Avanzado (3)
Excelente (4)
Comprende cmo se
realiza la conexin de
varios aparatos a una
red domstica y es
consciente de la
necesidad de proteger
esta red domstica para
evitar intrusiones.
Comprende cmo se
varios aparatos a una red
domstica y es
consciente de la
evitar intrusiones. Se
expresa de forma
correcta y utilizando un
Relaciona sus
conclusiones con
la vida cotidiana.
Comprende cmo se
varios aparatos a una red
domstica y es
consciente de la
evitar intrusiones. Se
expresa de forma
correcta y utilizando un
Busca, selecciona y
organiza informacin;
obtiene conclusiones, las
relaciona sus
conclusiones con
la vida cotidiana;
que posee, pone
y precisin.
Calificacin
(mximo 4)
(1)
Reconoce las
caractersticas de
navegadores y
gestores de
contenidos.
Busca informacin en
Internet para realizar sus
actividades pero necesita
orientacin para aplicarla
correctamente.
Comparan distintos
gestores de
contenidos.
Entiende los criterios

para valorar la
calidad de un blog y
los aplica.
Crea un blog
colaborativo.
Etapa
B5-2.1.
Adquirido (2)
Busca, selecciona y
relacionada con la
unidad para explicar las
caractersticas de
navegadores y gestores
de contenidos, realizar
comparaciones entre
ellos y aplica este
conocimiento a la
creacin de un blog
colaborativo.
Avanzado (3)
Busca, selecciona y
para explicar las
caractersticas de
navegadores y gestores
de contenidos, realizar
comparaciones entre
ellos y aplica este
conocimiento a la
creacin de un blog
colaborativo. Se muestra
respetuoso y valora las
aportaciones de sus
compaeros
Excelente (4)
Busca, selecciona y
claridad, aadiendo
con la creacin de un
blog colaborativo. Se
muestra respetuoso y
valora las aportaciones
de sus compaeros.
Explica ante sus
compaeros el
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B5-3.1.
Realiza trabajos
online con
WordPress.
Crea pginas web

estticas y define su
jerarqua.
Crea un blog
colaborativo.
(1)
Precisa ayuda para
aplicar correctamente el
en la unidad en la
realizacin de sus
actividades.
Adquirido (2)
para realizar trabajos
online con WordPress,
crear pginas web
colaborativo.
Avanzado (3)
Busca, selecciona y
relacionada con la
unidad. Aplica este
conocimiento para
realizar trabajos online
con WordPress, crear
pginas web estticas y
crear un blog
colaborativo.
Excelente (4)
Busca, selecciona y
claridad, aadiendo
ejemplos. Aplica este
conocimiento para
realizar trabajos online
con WordPress, crear
pginas web estticas y
crear un blog
colaborativo.
Calificacin
(mximo 4)
BLOQUE IX. Programacin, control y robtica

UNIDAD 1. Programacin
Etapa
B1-1.1.
Busca, selecciona y
organiza informacin
relacionada con la
problemas
tecnolgicos y
realizar proyectos.
Desarrolla de un
programa de edicin
de imgenes.
(1)
con la resolucin de
la realizacin de
proyectos.
Adquirido (2)
Avanzado (3)
Excelente (4)
Busca, selecciona y
relacionada con la
tecnolgicos y a la
relacionados y la
para desarrollar un
programa de edicin de
imgenes.
Busca informacin
tecnolgicos y la
para desarrollar un
programa de edicin de
imgenes.
Busca, selecciona y
claridad, aadiendo
con la resolucin de
la realizacin de
conocimiento para
desarrollar un programa
de edicin de imgenes.
Explica ante sus
compaeros el
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B5-2.2.
Crea un blog
colaborativo.
(1)
organizarla y aplicarla en
la creacin de un blog
colaborativo.
Adquirido (2)
Busca, selecciona y
relacionada con la
unidad para aplicarla en
la creacin de un blog.
Avanzado (3)
Busca informacin
creacin de un blog
colaborativo. Se muestra
aportaciones de sus
compaeros.
Excelente (4)
Busca, selecciona y
claridad y aadiendo
ejemplos. Aplica este
un blog. Se muestra
aportaciones de sus
compaeros. Explica
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B5-3.1.
Conoce diferentes
lenguajes de
programacin.
programacin
Processing: dibuja
formas geomtricas;
trabaja con variables
y funciones; realiza
repeticiones y
bucles; sigue las
instrucciones para
programar color y
figuras y para
modificarlo; aplica
sentencias de
control; trabaja con
eventos usando el
ratn; redacta texto,
introduce
informacin con el
teclado, carga
fuentes y trabaja con
imgenes.
Crea arrays para

trabajar con listas de
datos.
(1)
Precisa ayuda para
elabora proyectos
tcnicos con equipos
informticos.
Adquirido (2)
Avanzado (3)
Excelente (4)
Utiliza el conocimiento
adquirido sobre
lenguajes de
programacin para
trabajar con Processing.
adquirido sobre
lenguajes de
programacin para
Dibuja formas
geomtricas; trabaja con
variables y funciones;
realiza repeticiones y
bucles; sigue las
instrucciones para
programar color y figuras
y para modificarlo; aplica
sentencias de control;
trabaja con eventos
usando el ratn; redacta
texto, introduce
informacin con el
teclado, carga fuentes y
trabaja con imgenes.
adquirido sobre
lenguajes de
programacin para
Dibuja formas
geomtricas; trabaja con
variables y funciones;
realiza repeticiones y
bucles; sigue las
instrucciones para
programar color y figuras
y para modificarlo; aplica
sentencias de control;
trabaja con eventos
usando el ratn; redacta
texto, introduce
informacin con el
teclado, carga fuentes y
trabaja con imgenes.
Adems, crea arrays
para trabajar con listas
de datos.
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B5-3.1.
continuacin
(1)
Adquirido (2)
Avanzado (3)
Excelente (4)
Crea arrays para

trabajar con listas de
datos.
Calificacin
(mximo 4)

UNIDAD 2. Control de circuitos electrnicos
Etapa
B1-1.1.
Busca, selecciona y
organiza informacin
relacionada con la
problemas
tecnolgicos y
realizar proyectos.
Construye un reloj
digital.
(1)
con la resolucin de
la realizacin de
proyectos.
Adquirido (2)
Avanzado (3)
Excelente (4)
Busca, selecciona y
relacionada con la
tecnolgicos y a la
relacionados y la
para construir un reloj
digital.
Busca informacin
tecnolgicos y la
para construir un reloj
digital.
Busca, selecciona y
claridad, aadiendo
con la resolucin de
la realizacin de
conocimiento para
construir un reloj digital.
Explica ante sus
compaeros el
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B1-2.1.
Elabora los datos

necesarios para
construir un reloj
digital.
(1)
datos necesarios
reloj digital.
Adquirido (2)
Avanzado (3)
Excelente (4)
Realiza de forma
elaboracin de las
operaciones tcnicas
trabajo para la
construccin de un reloj
digital.
Realiza de forma
elaboracin de
operaciones tcnicas
trabajo para la
digital. Elige
adecuadamente los
elaborando la
documentacin
necesaria.
Realiza de forma
trabajo para la
digital. Elige
adecuadamente los
elaborando la
documentacin
necesaria. Muestra
medioambiente.
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B2-2.2.
Realiza diseos
empleando el
software especfico
de apoyo.
(1)
en las actividades,
para emplearlo
correctamente.
Adquirido (2)
Realiza diseos
especfico de apoyo.
Avanzado (3)
Realiza diseos
especfico de apoyo.
aparecen en las
Excelente (4)
Realiza diseos
especfico de apoyo.
aparecen en las
diferentes. Aade
componentes a los
objetos diseados.
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B2-3.1.
Relaciona los
materiales y los
diferentes objetos
tcnicos con su uso
prctico.
Explica mediante
documentacin
tcnica las fases de
elaboracin de un
producto.
(1)
Necesita ayuda para
relacionar los avances en
los materiales y sus usos
tecnolgicos con su uso
cotidiano.
Adquirido (2)
cotidiana con su uso
prctico. Explica de
forma correcta la
planificacin y
elaboracin de las
operaciones tcnicas
trabajo para la
elaboracin de un
producto.
Avanzado (3)
Excelente (4)
Busca, relaciona y
ordenada, las
de la vida cotidiana con
su uso prctico. Explica
de forma correcta la
planificacin y
elaboracin de las
operaciones tcnicas
trabajo para la
elaboracin de un
producto.
Busca, relaciona y
ordenada, las
planificacin y
elaboracin de las
operaciones tcnicas
trabajo para la
elaboracin de un
producto. Muestra
medioambiente.
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B3-2.1.
Utiliza el material
con especial
atencin a las
normas de
seguridad.
Relaciona el material
utilizado en la
construccin de un
objeto con la
operacin que
realizan.
(1)
forma correcta las
herramientas que se
Adquirido (2)
Avanzado (3)
Excelente (4)

seguridad y salud.
Realiza de forma
entre herramienta y
operacin que ha de
realizar.

a las normas de
seguridad y salud.
Relaciona las
herramientas con la
conclusiones con
la vida cotidiana.

a las normas de
seguridad y salud.
Relaciona las
herramientas con la
conclusiones con
la vida cotidiana.
la organizacin, la
clasificacin y la
exposicin de la
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B4-2.3.
Identifica los
elementos de
algunas mquinas.
mquina desde el
punto de vista
estructural y
mecnico.
(1)
y mecnico.
Adquirido (2)
Avanzado (3)
Excelente (4)
los elementos que
integran algunas
funcin de estos
elementos desde el
y mecnico.
los elementos que
integran algunas
funcin de estos
elementos desde el
vocabulario tcnico
conclusiones con
la vida cotidiana.
los elementos que
integran algunas
funcin de estos
elementos desde el
tcnico, expresndose
oralmente como por
por ampliar su
trminos en diversas
trabajos.
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B4-2.4.
(1)
Adquirido (2)
Avanzado (3)
Excelente (4)
Utiliza software de
simulacin yenka
para simular el
funcionamiento de
un circuito lgico.

software Yenka
Tecnologa aunque
necesita ayuda para
Simula el funcionamiento
de un circuito lgico
especfico de apoyo:
Yenka Tecnologa.
especfico de apoyo:
Yenka Tecnologa.
aparecen en las
especfico de apoyo:
Yenka Tecnologa.
aparecen en las
diferentes.
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B4-3.3.
Utiliza simuladores
de circuitos
elctricos.
con smbolos.
(1)
Utiliza simuladores de
circuitos elctricos con
ayuda pero presenta
representacin de
circuitos con smbolos.
Adquirido (2)
Utiliza correctamente
simuladores de circuitos
elctricos. Adems,
representa
con smbolos.
Avanzado (3)
los simuladores de
comprobar el
consciente de las
Representa
con smbolos.
Excelente (4)
los simuladores de
comprobar el
consciente de las
Representa
con smbolos. Organiza
la informacin derivada
de esta observacin y
experimentacin, la
relaciona con
ordenada, aade
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B4-5.1.
Disea y monta
circuitos.
(1)
Adquirido (2)
Avanzado (3)
Excelente (4)
Busca, selecciona y
relacionada con la
unidad para la
conocimiento para
disear y montar un
circuito.
Busca, selecciona y
la vida cotidiana.
que obtiene con los
conocimiento para
disear y montar un
circuito.
Busca, selecciona y
relacionada con la
unidad para la
con conocimientos
previos, extrae
de forma clara y
ordenada, y aade
circuito.
Calificacin
(mximo 4)
(1)

de un reloj digital.
Identifica las partes de un

reloj digital.
Monta las piezas de

un reloj digital.
Identifica el
hardware y el
software de la placa
Arduino.
Describe sistemas
de computacin
fsica, entradas,
proceso y salidas de
un controlador.
Etapa
B5-1.1.
Adquirido (2)
Avanzado (3)
Excelente (4)
Identifica las partes de

un reloj digital y es capaz
de sustituir y montar
piezas clave. Tiene
conocimiento del
hardware y el software
de la placa Arduino que
se propone en las
actividades
Identifica las partes de un

reloj digital y es capaz de
sustituir y montar piezas
clave. Identifica el
se propone en las
actividades. Aprende los
trucos que aparecen en
las diferentes
actividades.

un reloj digital y es capaz
de sustituir y montar
piezas clave. Identifica el
se propone en las
actividades. Aprende los
las diferentes actividades
y los utiliza en otras
diferentes. Describe
sistemas de computacin
fsica, entradas,
procesos y salidas de un
controlador.
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B5-1.2.
Utiliza el software de
la placa Arduino para
elaborar un
programa.
Conoce y utiliza
diferentes lenguajes
de programacin
para escribir
programas para la
placa Arduino:
Processing, Sketch,
Blink; Scratch for
Arduino, bitbloq.
Realiza programas
para la placa
protoboard.
(1)
Utiliza el software de la
placa Arduino para
elaborar un programa.
Adquirido (2)
placa Arduino para
elaborar un programa y
aplica el conocimiento
que tiene sobre
diferentes lenguajes de
programacin para
escribir programas para
la placa Arduino:
Processing, Sketch,
Blink; Scratch for
Arduino, bitbloq.
Avanzado (3)
Excelente (4)
placa Arduino para
que tiene sobre
programacin para
la placa Arduino:
Processing, Sketch,
Blink; Scratch for
Arduino, bitbloq. Tambin
sabe realizar programas
para la placa protoboard.
placa Arduino para
que tiene sobre
programacin para
la placa Arduino:
Processing, Sketch,
Blink; Scratch for
Arduino, bitbloq. Tambin
Refleja los conocimientos
adquiridos en la
realizacin de un
proyecto cooperativo:
construir un reloj digital.
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B5-1.3.
Utiliza las placas

Arduino y
protoboard.
Utiliza pulsadores
para abrir y cerrar
circuitos.
(1)
Utiliza
adecuadamente las
placas Arduino y
protoboard.
Adquirido (2)
Avanzado (3)
Excelente (4)
Utiliza correctamente las

placas Arduino y
protoboard en la
realizacin de sus
proyectos. Utiliza
pulsadores para abrir y
cerrar distintos circuitos.

placas Arduino y
protoboard en la
realizacin de sus
proyectos. Utiliza
que obtiene con los
conocimientos que
posee, la ampla y
claridad, aadiendo
ejemplos.

placas Arduino y
protoboard en la
realizacin de sus
proyectos. Utiliza
Consulta diversas
fuentes de informacin.
que obtiene con los
conocimientos que
posee, la ampla y
claridad, aadiendo
propias.
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B5-3.1.
Comprende el
cdigo binario y las
funciones lgicas.
Utiliza el cdigo
binario y la lgica
binaria para
programar.
Elabora proyectos
tcnicos con un
equipo informtico.
(1)
Precisa ayuda para
aplicar y comprender el
cdigo binario y sus
funciones lgicas.
Adquirido (2)
Avanzado (3)
Excelente (4)
sobre el cdigo binario y
la lgica binaria para
elaborar proyectos
tcnicos con un
ordenador.
Busca, selecciona y
relacionada con la
unidad. Aplica este
elaborar proyectos
tcnicos con un
ordenador.
Busca, selecciona y
claridad, aadiendo
ejemplos. Busca,
con la unidad. Aplica este
elaborar proyectos
tcnicos con un
ordenador.
Calificacin
(mximo 4)

UNIDAD 3. Sensores
Etapa
B1-1.1.
Busca, selecciona y
organiza informacin
relacionada con la
problemas
tecnolgicos y
realizar proyectos.
Construye un
termmetro, un Vumetro, un toc-toc
sensor para medir el
nivel de un depsito.
(1)
con la resolucin de
la realizacin de
proyectos.
Adquirido (2)
Avanzado (3)
Excelente (4)
Busca, selecciona y
relacionada con la
tecnolgicos y a la
relacionados y la
para construir un un
termmetro, un Vumetro, un toc-toc sensor
para medir el nivel de un
depsito.
Busca informacin
tecnolgicos y la
para construir un un
termmetro, un Vu-metro,
un toc-toc sensor para
medir el nivel de un
depsito.
Busca, selecciona y
claridad, aadiendo
con la resolucin de
la realizacin de
conocimiento para
construir un un
termmetro, un Vumetro, un toc-toc sensor
depsito. Explica ante
sus compaeros el
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B1-2.1.
Elabora los datos

necesarios para
construir un Vumetro, un toc-toc
sensor para medir el
nivel de un depsito.
(1)
datos necesarios
Vu-metro, un toc-toc
sensor para medir el nivel
de un depsito.
Adquirido (2)
Avanzado (3)
Excelente (4)
Realiza de forma
elaboracin de las
operaciones tcnicas
trabajo para la
construccin de un Vumetro, un toc-toc sensor
depsito.
Realiza de forma
elaboracin de
operaciones tcnicas
trabajo para la
construccin de un Vumetro, un toc-toc sensor
depsito. Elige
adecuadamente los
elaborando la
documentacin
necesaria.
Realiza de forma
trabajo para la
construccin de un r Vumetro, un toc-toc sensor
depsito. Elige
adecuadamente los
elaborando la
documentacin
necesaria. Muestra
medioambiente.
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B2-2.2.
Realiza trabajos
empleando el
Arduino y la placa
protoboard.
(1)
en las actividades,
para emplearlo
correctamente.
Adquirido (2)
Realiza proyectos
especfico de apoyo.
Avanzado (3)
Realiza proyectos
especfico de apoyo.
aparecen en las
Excelente (4)
Realiza proyectos
especfico de apoyo.
aparecen en las
diferentes. Aade
componentes a los
objetos diseados.
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B2-3.1.
Relaciona los
materiales y los
diferentes objetos
tcnicos con su uso
prctico.
Explica mediante
documentacin
tcnica las fases de
elaboracin de un
producto.
(1)
Necesita ayuda para
cotidiano.
Adquirido (2)
prctico. Explica de
forma correcta la
planificacin y
elaboracin de las
operaciones tcnicas
trabajo para la
elaboracin de un
producto.
Avanzado (3)
Excelente (4)
Busca, relaciona y
ordenada, las
planificacin y
elaboracin de las
operaciones tcnicas
trabajo para la
elaboracin de un
producto.
Busca, relaciona y
ordenada, las
planificacin y
elaboracin de las
operaciones tcnicas
trabajo para la
elaboracin de un
producto. Muestra
medioambiente.
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B3-2.1.
Utiliza el material
con especial
atencin a las
normas de
seguridad.
utilizado en la
construccin de un
objeto con la
operacin que
realizan.
(1)
forma correcta las
herramientas que se
Adquirido (2)
Avanzado (3)
Excelente (4)

seguridad y salud.
Realiza de forma
entre herramienta y
operacin que ha de
realizar.

a las normas de
seguridad y salud.
Relaciona las
herramientas con la
conclusiones con
la vida cotidiana.

a las normas de
seguridad y salud.
Relaciona las
herramientas con la
conclusiones con
la vida cotidiana.
la organizacin, la
clasificacin y la
exposicin de la
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B4-2.3.
Identifica los
elementos de
algunas mquinas.
mquina desde el
punto de vista
estructural y
mecnico.
(1)
y mecnico.
Adquirido (2)
Avanzado (3)
Excelente (4)
los elementos que
integran algunas
funcin de estos
elementos desde el
y mecnico.
los elementos que
integran algunas
funcin de estos
elementos desde el
vocabulario tcnico
conclusiones con
la vida cotidiana.
los elementos que
integran algunas
funcin de estos
elementos desde el
tcnico, expresndose
oralmente como por
por ampliar su
trminos en diversas
trabajos.
Calificacin
(mximo 4)
(1)
Utiliza software de
simulacin Yenka
para simular el
funcionamiento de
un circuito.

software Yenka
Tecnologa aunque
necesita ayuda para
Analiza el esquema
del simulador Yenka.
Etapa
B4-2.4.
Adquirido (2)
Estudia mecanismos
especfico de apoyo:
Yenka Tecnologa.
Analiza el esquema del
simulador Yenka.
Avanzado (3)
Excelente (4)
Realiza estudios de
simulador Yenka.
aparecen en las
Realiza estudios de
simulador Yenka.
aparecen en las
diferentes.
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B4-3.3.
Completa el montaje
de un circuito
empleando el
simulador Yenka.
(1)
Utiliza el simulador Yenka
aunque necesita
orientacin para su
correcto uso.
Adquirido (2)
Utiliza correctamente el
simulador Yenka.
Avanzado (3)
Excelente (4)
simulador Yenka para
completar el montaje de
un circuito. Es consciente
de las ventajas que
representa la utilizacin
de este simulador
elctrico.
simulador Yenka para
completar el montaje de
un circuito. Es consciente
de las ventajas que
representa la utilizacin
de este simulador
elctrico. Organiza la
esta observacin y
experimentacin, la
relaciona con
ordenada, aade
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B4-5.1.
Disea y monta
circuitos.
(1)
Adquirido (2)
Avanzado (3)
Excelente (4)
Busca, selecciona y
relacionada con la
unidad para la
conocimiento para
disear y montar un
circuito.
Busca, selecciona y
la vida cotidiana.
que obtiene con los
conocimiento para
disear y montar un
circuito.
Busca, selecciona y
relacionada con la
unidad para la
con conocimientos
previos, extrae
de forma clara y
ordenada, y aade
circuito.
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B5-1.1.

de una tableta.
Describe el
funcionamiento de
una pantalla tctil.
Realiza diversos
montajes utilizando
varias piezas.
(1)
una tableta.
Adquirido (2)
una tableta. Describe el
pantalla tctil y realiza
diversos montajes
utilizando varias piezas.
Avanzado (3)
diversos montajes
aparecen en las
Excelente (4)
diversos montajes
aparecen en las
diferentes.
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B5-1.2.
elaborar un
programa.
Conoce y utiliza
lenguajes de
programacin para
escribir programas
para la placa
Arduino: Processing.
Realiza programas
para la placa
protoboard.
(1)
placa Arduino para
Adquirido (2)
placa Arduino para
que tiene sobre
programacin para
la placa Arduino:
Processing.
Avanzado (3)
Excelente (4)
placa Arduino para
que tiene sobre
programacin para
la placa Arduino:
Processing. Tambin
placa Arduino para
que tiene sobre
programacin para
la placa Arduino:
Processing.Tambin
adquiridos en la
propuestos en la unidad.
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B5-1.3.
Utiliza las placas

Arduino y
protoboard.
Utiliza pulsadores y
finales de carrera;
sensores y botones.
(1)
Utiliza
adecuadamente las
placas Arduino y
protoboard.
Adquirido (2)
Avanzado (3)
Excelente (4)

placas Arduino y
protoboard en la
realizacin de sus
proyectos. Utiliza
pulsadores y finales de
carrera; sensores y
botones.

placas Arduino y
protoboard en la
realizacin de sus
proyectos. Utiliza
carrera; sensores y
botones. Relaciona la
claridad, aadiendo
ejemplos.

placas Arduino y
protoboard en la
realizacin de sus
proyectos. Utiliza
carrera; sensores y
botones. Consulta
diversas fuentes de
claridad, aadiendo
propias.
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B5-3.1.
Comprende y utiliza
programar.
Clasifica sensores
segn distintos
criterios.
Elabora proyectos
tcnicos con un
equipo informtico.
(1)
Precisa ayuda para
aplicar y comprender el
cdigo binario y sus
funciones lgicas.
Adquirido (2)
Avanzado (3)
Excelente (4)
elaborar proyectos
tcnicos con un
ordenador.
Busca, selecciona y
relacionada con la
unidad. Aplica este
elaborar proyectos
tcnicos con un
ordenador. Adems, es
capaz de clasificar
sensores segn distintos
criterios.
Busca, selecciona y
claridad, aadiendo
ejemplos. Busca,
elaborar proyectos
tcnicos con un
ordenador. Adems, es
capaz de clasificar
sensores segn distintos
criterios.
Calificacin
(mximo 4)

UNIDAD 4. Control automtico y robtica
Etapa
B1-1.1.
Busca, selecciona y
organiza informacin
relacionada con la
problemas
tecnolgicos y
realizar proyectos.
Construye un
acelerador, una
barrera, un girasol,
un wearable y un
robot.
(1)
con la resolucin de
la realizacin de
proyectos.
Adquirido (2)
Avanzado (3)
Excelente (4)
Busca, selecciona y
relacionada con la
tecnolgicos y a la
relacionados y la
para construir un
acelerador, una barrera,
un girasol, un wearable y
un robot.
Busca informacin
tecnolgicos y la
para construir un
un robot.
Busca, selecciona y
claridad, aadiendo
con la resolucin de
la realizacin de
conocimiento para
construir un acelerador,
una barrera, un girasol,
un wearable y un robot.
Explica ante sus
compaeros el
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B1-2.1.
Elabora los datos

necesarios para
construir un
acelerador, una
barrera, un girasol,
un wearable y un
robot.
(1)
datos necesarios
un robot.
Adquirido (2)
Avanzado (3)
Excelente (4)
Realiza de forma
elaboracin de las
operaciones tcnicas
trabajo para la
construccin de un
un robot.
Realiza de forma
elaboracin de
operaciones tcnicas
trabajo para la
construccin de un
un robot. Elige
adecuadamente los
elaborando la
documentacin
necesaria.
Realiza de forma
trabajo para la
construccin de un
un robot. Elige
adecuadamente los
elaborando la
documentacin
necesaria. Muestra
medioambiente.
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B2-2.2.
Realiza trabajos
empleando el
Arduino y la placa
protoboard.
(1)
en las actividades,
para emplearlo
correctamente.
Adquirido (2)
Realiza proyectos
especfico de apoyo.
Avanzado (3)
Realiza proyectos
especfico de apoyo.
aparecen en las
Excelente (4)
Realiza proyectos
especfico de apoyo.
aparecen en las
diferentes. Aade
componentes a los
objetos diseados.
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B2-3.1.
Relaciona los
materiales y los
diferentes objetos
tcnicos con su uso
prctico.
Explica mediante
documentacin
tcnica las fases de
elaboracin de un
producto.
(1)
Necesita ayuda para
cotidiano.
Adquirido (2)
prctico. Explica de
forma correcta la
planificacin y
elaboracin de las
operaciones tcnicas
trabajo para la
elaboracin de un
producto.
Avanzado (3)
Excelente (4)
Busca, relaciona y
ordenada, las
planificacin y
elaboracin de las
operaciones tcnicas
trabajo para la
elaboracin de un
producto.
Busca, relaciona y
ordenada, las
planificacin y
elaboracin de las
operaciones tcnicas
trabajo para la
elaboracin de un
producto. Muestra
medioambiente.
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B3-2.1.
Utiliza el material
con especial
atencin a las
normas de
seguridad.
utilizado en la
construccin de un
objeto con la
operacin que
realizan.
(1)
forma correcta las
herramientas que se
Adquirido (2)
Avanzado (3)
Excelente (4)

seguridad y salud.
Realiza de forma
entre herramienta y
operacin que ha de
realizar.

a las normas de
seguridad y salud.
Relaciona las
herramientas con la
conclusiones con
la vida cotidiana.

a las normas de
seguridad y salud.
Relaciona las
herramientas con la
conclusiones con
la vida cotidiana.
la organizacin, la
clasificacin y la
exposicin de la
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B4-2.3.
Identifica los
elementos de
algunas mquinas.
mquina desde el
punto de vista
estructural y
mecnico.
(1)
y mecnico.
Adquirido (2)
Avanzado (3)
Excelente (4)
los elementos que
integran algunas
funcin de estos
elementos desde el
y mecnico.
los elementos que
integran algunas
funcin de estos
elementos desde el
vocabulario tcnico
conclusiones con
la vida cotidiana.
los elementos que
integran algunas
funcin de estos
elementos desde el
tcnico, expresndose
oralmente como por
por ampliar su
trminos en diversas
trabajos.
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B4-3.1.
Explica cmo un
motor de corriente
continua convierte la
energa elctrica en
energa mecnica de
giro.
(1)
a la hora de explicar de
forma correcta cmo un
motor de corriente
continua convierte la
energa elctrica en
energa mecnica de
giro.
Adquirido (2)
Describe de forma
correcta, con trminos
del vocabulario tcnico,
cmo un motor de
corriente continua
convierte la energa
elctrica en energa
mecnica de giro.
Avanzado (3)
Excelente (4)
tcnico, cmo un motor
de corriente continua
convierte la energa
elctrica en energa
mecnica de giro.
tcnico, cmo un motor
de corriente continua
convierte la energa
elctrica en energa
mecnica de giro.
previos, se forma su
propia opinin, la
argumenta y la expone
con precisin y
adecuacin. Llega a
conclusiones que
expresa de forma
con aplicaciones
prcticas de la vida
cotidiana.
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B4-5.1.
Enumera los
componentes
electrnicos que se
emplean en un
circuito.
Disea y monta
circuitos.
(1)
Enumera correctamente
los componentes
electrnicos de un
circuito electrnico pero
necesita ayuda para
emplearlos en el diseo y
montaje de un circuito.
Adquirido (2)
Avanzado (3)
Excelente (4)
Enumera correctamente
los componentes
electrnicos de un
circuito electrnico y los
emplea en el diseo y
montaje de circuitos.
para disear y montar de
forma correcta circuitos.
a las normas de atencin
y seguridad.
proporcionada en la
unidad con los
se forma su propia
opinin, la argumenta y
la expone con precisin y
adecuacin. Aprovecha
todo ello para disear y
montar circuitos de forma
correcta.
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B5-1.1.
Identifica los
elementos
automticos de un
coche.
Realiza diversos
montajes utilizando
varias piezas.
(1)
Identifica los elementos
automticos de un coche.
Adquirido (2)
automticos de un
coche. Realiza diversos
montajes utilizando
varias piezas.
Avanzado (3)
Excelente (4)

automticos de un coche.
Realiza diversos
montajes utilizando
varias piezas. Aprende
los trucos que aparecen
en las diferentes
actividades.

automticos de un
coche. Realiza diversos
montajes utilizando
en las diferentes
actividades y los utiliza
en otras actividades
semejantes o diferentes.
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B5-1.2.
elaborar un
programa.
Conoce y utiliza
lenguajes de
programacin para
escribir programas
para la placa
Arduino.
Realiza programas
para la placa
protoboard.
(1)
placa Arduino para
Adquirido (2)
placa Arduino para
que tiene sobre
programacin para
la placa Arduino:
Processing.
Avanzado (3)
Excelente (4)
placa Arduino para
que tiene sobre
programacin para
la placa Arduino:
Processing. Tambin
placa Arduino para
que tiene sobre
programacin para
la placa Arduino:
Processing.Tambin
adquiridos en la
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B5-1.3.
Utiliza las placas

Arduino y
protoboard.
Utiliza pulsadores y
sensores.
(1)
Utiliza
adecuadamente las
placas Arduino y
protoboard.
Adquirido (2)
Avanzado (3)
Excelente (4)

placas Arduino y
protoboard en la
realizacin de sus
proyectos. Utiliza
pulsadores y sensores.

placas Arduino y
protoboard en la
realizacin de sus
proyectos. Utiliza
que obtiene con los
conocimientos que
posee, la ampla y
claridad, aadiendo
ejemplos.

placas Arduino y
protoboard en la
realizacin de sus
proyectos. Utiliza
Consulta diversas
fuentes de informacin.
que obtiene con los
conocimientos que
posee, la ampla y
claridad, aadiendo
propias.
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B5-3.1.
Elabora proyectos
tcnicos con un
equipo informtico.
(1)
elaborar proyectos
tcnicos con un equipo
informtico.
Adquirido (2)
para elaborar proyectos
tcnicos con un
ordenador.
Avanzado (3)
Busca, selecciona y
relacionada con la
unidad. Aplica este
conocimiento para
elaborar proyectos
tcnicos con un
ordenador.
Excelente (4)
Busca, selecciona y
claridad, aadiendo
ejemplos. Busca,
conocimiento para
elaborar proyectos
tcnicos con un
ordenador.
Calificacin
(mximo 4)
BLOQUE X. Proyectos tecnolgicos

PROYECTO 1. El radar
Etapa
B1-1.1.
Busca, selecciona y
organiza informacin
relacionada con la
problemas
tecnolgicos y
realizar proyectos.
Construye un radar.
(1)
con la resolucin de
la realizacin de
proyectos.
Adquirido (2)
Avanzado (3)
Excelente (4)
Busca, selecciona y
relacionada con la
tecnolgicos y a la
relacionados y la
para construir un radar.
Busca informacin
tecnolgicos y la
para construir un radar.
Busca, selecciona y
claridad, aadiendo
con la resolucin de
la realizacin de
conocimiento para
construir un radar.
Explica ante sus
compaeros el
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B1-2.1.
Elabora los datos

necesarios para
construir un radar.
Propone soluciones
para elegir un tipo de
sensor para
construir un radar,
poniendo ejemplos
en otros aparatos.
(1)
datos necesarios
trabajo para construir
radar.
Adquirido (2)
Avanzado (3)
Excelente (4)
Realiza de forma
elaboracin de las
operaciones tcnicas
trabajo para la
construccin de un radar.
Realiza de forma
elaboracin de
operaciones tcnicas
trabajo para la
elaborando la
documentacin
necesaria.
Realiza de forma
trabajo para la
Propone soluciones para
elegir un tipo de sensor
para construir un radar,
poniendo ejemplos en
otros aparatos. Elige
adecuadamente los
elaborando la
documentacin
necesaria. Muestra
medioambiente.
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B2-1.1.
Realiza un croquis
del montaje de
sensores.
(1)
Representar objetos
mediante vistas y
perspectivas aplicando
criterios de normalizacin
y escalas.
Adquirido (2)
Avanzado (3)
Excelente (4)
Representa mediante
objetos y sistemas
tcnicos, mediante
croquis y empleando
criterios normalizados de
acotacin y escala.
Representa mediante
objetos y sistemas
tcnicos, mediante
croquis y empleando
acotacin y escala.
Realiza sus trabajos de
forma correcta y limpia y
cuida los materiales de
trabajo.
Representa mediante
objetos y sistemas
tcnicos, mediante
croquis y empleando
acotacin y escala.
trabajo. Aplica este
conocimiento a la
realizacin de un croquis
del montaje de sensores.
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B3-2.1.
Utiliza un calibre, un
pie de rey y un
micrmetro para
medir un objeto.
Utiliza un sensor de
ultrasonidos y servo.
(1)
para identificar y
manipular las
herramientas del taller en
operaciones bsicas de
conformado de los
materiales de uso
tcnico.
Adquirido (2)
Identifica y manipula las
en operaciones bsicas
de conformado de los
materiales de uso
tcnico.
Avanzado (3)
Excelente (4)

conformado de los
materiales de uso
tcnico. Utiliza
correctamente un calibre,
un pie de rey y un
micrmetro para medir
un objeto.

conformado de los
materiales de uso
tcnico. Utiliza
correctamente un calibre,
un pie de rey y un
micrmetro para medir
un objeto. Adems,
maneja de forma
adecuada un sensor de
ultrasonidos y servo.
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B3-2.2.
Elabora un plan de
trabajo.
(1)
Adquirido (2)
Avanzado (3)
Excelente (4)
seguridad y salud.
a las normas de
seguridad y salud
referentes a
etc. Se muestra
del material y
herramientas.
a las normas de
seguridad y salud
referentes a
etc. Se muestra
del material y
la vida cotidiana;
que posee, pone
y precisin.
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B4-3.3.
Realiza diseos en
3D utilizando el
software libre
OpenScand.
(1)
software libre OpenScand
que se propone en las
actividades, aunque
necesita ayuda para
Adquirido (2)
Realiza diseos en 3D
libre OpenScand
especfico de apoyo.
Avanzado (3)
libre OpenScand.
aparecen en las
Excelente (4)
libre OpenScand.
aparecen en las
diferentes. Aade
componentes a los
objetos diseados.
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B4-5.1.
Monta circuitos.
(1)
Requiere de ayuda para y
montar circuitos con
Adquirido (2)
Avanzado (3)
Excelente (4)
Busca, selecciona y
relacionada con la
unidad para la
conocimiento para
disear y montar un
Busca, selecciona y
la vida cotidiana.
que obtiene con los
conocimiento para
disear y montar un
Busca, selecciona y
relacionada con la
unidad para la
con conocimientos
previos, extrae
de forma clara y
ordenada, y aade
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B5-1.3.
Utiliza
adecuadamente
impresoras 3D.
Menciona ventajas
de las impresora 3D.
Identifica
aplicaciones para
impresoras 3D.
Utiliza las placas

Arduino y
protoboard.
Utiliza sensores.
(1)
Elabora proyectos
tcnicos con equipos
informticos.
Adquirido (2)
Avanzado (3)
Excelente (4)
Utilizar programas de
diseo 3D. Acoplar los
elementos mecnicos y
electrnicos necesarios
para el desarrollo de un
proyecto. Desarrolla la
programacin necesaria
para que un objeto
tcnico cumpla su
funcin.
para que un objeto
tcnico cumpla su
funcin. Presta especial
seguridad y salud.
para que un objeto
tcnico cumpla su
funcin. Presta especial
seguridad y salud.
Aprovecha todo este
conocimiento para la
realizacin de futuros
proyectos.
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B5-1.2.
la placa Arduino.
Conoce y utiliza
lenguajes de
programacin para
escribir programas
para la placa
Arduino.
Realiza programas
para la placa
protoboard.
(1)
placa Arduino para
Adquirido (2)
placa Arduino para
que tiene sobre
programacin para
la placa Arduino.
Avanzado (3)
placa Arduino para
que tiene sobre
programacin para
la placa Arduino.
Tambin sabe realizar
programas para la placa
protoboard.
Excelente (4)
placa Arduino para
que tiene sobre
programacin para
la placa Arduino.
protoboard. Refleja los
conocimientos adquiridos
en la realizacin de
proyectos propuestos en
la unidad.
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B5-3.1.
Elabora proyectos
tcnicos con un
equipo informtico.
Realiza propuestas
de mejora del
proyecto.
Realiza una
presentacin del
proceso de diseo y
construccin del
radar y la publica y
comparte.
(1)
Elabora proyectos
tcnicos con equipos
informticos.
Adquirido (2)
Avanzado (3)
Excelente (4)
diseo 3D. Acopla los
para que un objeto
tcnico cumpla su
funcin.
para que un objeto
tcnico cumpla su
funcin. Realiza
propuestas de mejora del
proyecto. Presta especial
seguridad y salud.
para que un objeto
tcnico cumpla su
funcin. Realiza
proyecto. Realiza una
presentacin del proceso
de diseo y construccin
del radar y la publica y
comparte. Presta
salud.
Calificacin
(mximo 4)

PROYECTO 2. Robot de concurso
Etapa
B1-1.1.
Busca, selecciona y
organiza informacin
relacionada con la
problemas
tecnolgicos y
realizar proyectos.
Construye un robot.
(1)
con la resolucin de
la realizacin de
proyectos.
Adquirido (2)
Avanzado (3)
Excelente (4)
Busca, selecciona y
relacionada con la
tecnolgicos y a la
relacionados y la
Busca informacin
tecnolgicos y la
Busca, selecciona y
claridad, aadiendo
con la resolucin de
la realizacin de
conocimiento para
construir un robot.
Explica ante sus
compaeros el
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B1-2.1.
Elabora los datos

necesarios para
construir un robot.
Busca retos
similares a los que
supone la
construccin de un
robot.
Define los sensores

que debera llevar el
robot.
(1)
datos necesarios
trabajo para construir
radar.
Adquirido (2)
Avanzado (3)
Excelente (4)
Realiza de forma
elaboracin de las
operaciones tcnicas
trabajo para la
Realiza de forma
elaboracin de
operaciones tcnicas
trabajo para la
elaborando la
documentacin
necesaria.
Realiza de forma
trabajo para la
Propone soluciones para
elegir un tipo de sensor
para construir un robot,
poniendo ejemplos en
otros aparatos. Elige
adecuadamente los
elaborando la
documentacin
necesaria. Busca retos
similares a los que
supone la construccin
de un robot. Define los
sensores que debera
llevar el robot. Muestra
medioambiente.
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B2-1.1.
Realiza un croquis
de un diseo de un
robot.
(1)
Representar objetos
mediante vistas y
perspectivas aplicando
criterios de normalizacin
y escalas.
Adquirido (2)
Avanzado (3)
Excelente (4)
Representa mediante
objetos y sistemas
tcnicos, mediante
croquis y empleando
acotacin y escala.
Representa mediante
objetos y sistemas
tcnicos, mediante
croquis y empleando
acotacin y escala.
trabajo.
Representa mediante
objetos y sistemas
tcnicos, mediante
croquis y empleando
acotacin y escala.
trabajo. Aplica este
conocimiento a la
realizacin de un croquis
de un diseo de un robot.
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B3-2.1.
Utiliza chasis,
motores, pilas,
sensores, placa
protoboard, cables,
tornillos, tuercas,
resistencias, placa
Arduino,
separadores, puente
y pulsador.
(1)
para identificar y
manipular las
conformado de los
materiales de uso
tcnico.
Adquirido (2)
Identifica y manipula
correctamente las
en operaciones bsicas
de conformado de los
materiales de uso
tcnico.
Avanzado (3)
Excelente (4)
correctamente las
conformado de los
materiales de uso
tcnico. Utiliza de forma
adecuada chasis,
motores, pilas, sensores,
placa protoboard, cables,
tornillos, tuercas,
resistencias, placa
Arduino, separadores,
puente y pulsador.

conformado de los
materiales de uso
adecuada chasis,
tornillos, tuercas,
resistencias, placa
puente y pulsador.
Mantiene su lugar de
trabajo ordenador y
limpio.
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B3-2.2.
Elabora un plan de
trabajo.
(1)
Adquirido (2)
Avanzado (3)
Excelente (4)
seguridad y salud.
a las normas de
seguridad y salud
referentes a
etc. Se muestra
del material y
herramientas.
a las normas de
seguridad y salud
referentes a
etc. Se muestra
del material y
la vida cotidiana;
que posee, pone
y precisin.
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B4-3.3.
Realiza diseos en
3D utilizando el
software libre
OpenScand.
(1)
software libre OpenScand
que se propone en las
actividades, aunque
necesita ayuda para
Adquirido (2)
libre OpenScand
especfico de apoyo.
Avanzado (3)
libre OpenScand.
aparecen en las
Excelente (4)
libre OpenScand.
aparecen en las
diferentes. Aade
componentes a los
objetos diseados.
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B4-5.1.
Establece las
conexiones en los
distintos
componentes del
robot.
(1)
establecer las conexiones
en los distintos
componentes del robot.
Adquirido (2)
Avanzado (3)
Excelente (4)
Busca, selecciona y
relacionada con la
unidad para la
conocimiento para
conexiones en los
del robot.
Busca, selecciona y
la vida cotidiana.
que obtiene con los
conocimiento para
conexiones en los
del robot.
Busca, selecciona y
relacionada con la
unidad para la
con conocimientos
previos, extrae
de forma clara y
ordenada, y aade
conexiones en los
del robot.
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B5-1.1.
las piezas de un
robot.
(1)
Identifica las piezas que
componen un robot.
Adquirido (2)
componen un robot.
Realiza diversos
montajes utilizando
varias piezas.
Avanzado (3)
componen un robot.
Realiza diversos
montajes utilizando
en las diferentes
actividades.
Excelente (4)
componen un robot.
Realiza diversos
montajes utilizando
en las diferentes
actividades y los utiliza
en otras actividades
semejantes o diferentes.
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B5-1.3.
Utiliza la placa
Arduino.
(1)
Utiliza
adecuadamente la
placa Arduino.
Adquirido (2)
Utiliza correctamente la
placa Arduino en la
realizacin de sus
proyectos.
Avanzado (3)
placa Arduino en la
realizacin de sus
proyectos. Relaciona la
claridad, aadiendo
ejemplos.
Excelente (4)
placa Arduino en la
realizacin de sus
proyectos. Consulta
diversas fuentes de
claridad, aadiendo
propias.
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B5-1.2.
Descarga y utiliza el
diagrama GANT.
la placa Arduino.
Conoce y utiliza
lenguajes de
programacin para
escribir programas
para la placa
Arduino.
Realiza programas
para la placa
protoboard.
(1)
placa Arduino para
Adquirido (2)
Avanzado (3)
Excelente (4)
diagrama GANT. Utiliza
el software de la placa
Arduino para elaborar un
programa y aplica el
conocimiento que tiene
sobre diferentes
lenguajes de
programacin para
la placa Arduino.
sobre diferentes
lenguajes de
programacin para
la placa Arduino.
protoboard.
sobre diferentes
lenguajes de
programacin para
la placa Arduino.
protoboard. Refleja los
conocimientos adquiridos
en la realizacin de
proyectos propuestos en
la unidad.
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B5-3.1.
Elabora proyectos
tcnicos con un
equipo informtico.
Realiza propuestas
de mejora del
proyecto.
Realiza una
presentacin del
proceso de diseo y
construccin del
robot y la publica y
comparte.
(1)
Elabora proyectos
tcnicos con equipos
informticos.
Adquirido (2)
Avanzado (3)
Excelente (4)
Elabora proyectos
tcnicos con equipos
informticos. Desarrolla
la programacin
necesaria para que un
objeto tcnico cumpla su
funcin.
Elabora proyectos
tcnicos con equipos
la programacin
funcin. Realiza
seguridad y salud.
Elabora proyectos
tcnicos con equipos
la programacin
funcin. Realiza
de un robot y la publica y
comparte. Presta
salud.
Calificacin
(mximo 4)

PROYECTO 3. Conectando con el mundo
Etapa
B1-1.1.
Busca, selecciona y
organiza informacin
relacionada con la
problemas
tecnolgicos y
realizar proyectos.
Construye un robot.
(1)
con la resolucin de
la realizacin de
proyectos.
Adquirido (2)
Avanzado (3)
Excelente (4)
Busca, selecciona y
relacionada con la
tecnolgicos y a la
relacionados y la
Busca informacin
tecnolgicos y la
Busca, selecciona y
claridad, aadiendo
con la resolucin de
la realizacin de
conocimiento para
construir un robot.
Explica ante sus
compaeros el
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B1-2.1.
Investigar webs que

recojan datos de
Arduino y determinar
qu sensores
pueden monitorizar
parmetros
ambientales.
Averiguar qu
lenguajes se
necesitan para
captar datos de
Arduino.
(1)
hora de Investigar webs
que recojan datos de
Arduino y determinar qu
sensores pueden
monitorizar parmetros
ambientales.
Adquirido (2)
Avanzado (3)
Excelente (4)
Realiza de forma
elaboracin de las
operaciones tcnicas
trabajo para determinar
qu sensores pueden
ambientales y averiguar
qu lenguajes se
necesitan para captar
datos de Arduino.
Realiza de forma
elaboracin de las
operaciones tcnicas
qu sensores pueden
qu lenguajes se
datos de Arduino. Elige
adecuadamente los
elaborando la
documentacin
necesaria.
Realiza de forma
elaboracin de las
operaciones tcnicas
qu sensores pueden
qu lenguajes se
datos de Arduino. Elige
adecuadamente los
elaborando la
documentacin
necesaria. Busca retos
similares para aplicar la
informacin asimilada.
Muestra criterios de
economa, seguridad y
respeto al
medioambiente.
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B3-2.1.
Utiliza diodos led

rojo, amarillo, azul y
verde; placa Arduino,
Shield Ehernet para
Arduino; cable USB,
cable de red
Ethernet, placa
protoboard, cables
de conexin de
Arduino a la placa
protoboard,
resistencias de 220 V
o de 1000 V,
dependiendo del
modelo de led.
(1)
para utilizar
correctamente diodos led
rojo, amarillo, azul y
verde; placa Arduino,
Shield Ehernet para
Arduino; cable USB,
cable de red Ethernet,
placa protoboard, cables
de conexin de Arduino a
la placa protoboard,
resistencias de 220 V o
de 1000 V, dependiendo
del modelo de led.
Adquirido (2)
Avanzado (3)
Excelente (4)
correctamente utiliza
diodos led rojo, amarillo,
azul y verde; placa
Arduino, Shield Ehernet
para Arduino; cable USB,
cable de red Ethernet,
placa protoboard, cables
de conexin de Arduino a
la placa protoboard,
resistencias de 220 V o
de 1000 V, dependiendo
del modelo de led.
correctamente las
conformado de los
materiales de uso
adecuada chasis,
tornillos, tuercas,
resistencias, placa
puente y pulsador.

conformado de los
materiales de uso
adecuada chasis,
tornillos, tuercas,
resistencias, placa
puente y pulsador.
Mantiene su lugar de
trabajo ordenador y
limpio.
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B3-2.2.
Elabora un plan de
trabajo.
(1)
Adquirido (2)
Avanzado (3)
Excelente (4)
seguridad y salud.
a las normas de
seguridad y salud
referentes a
etc. Se muestra
del material y
herramientas.
a las normas de
seguridad y salud
referentes a
etc. Se muestra
del material y
la vida cotidiana;
que posee, pone
y precisin.
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B4-5.1.
Establece las
conexiones en los
distintos
componentes.
(1)
Se muestra vacilante a la
hora de establecer
correctamente las
conexiones en los
distintos componentes.
Adquirido (2)
Avanzado (3)
Excelente (4)
Elabora un plan de
correctamente las
conexiones en los
Manipula de forma
taller.
Elabora un plan de
correctamente las
conexiones en los
Manipula de forma
de trabajo y presta
salud.
trabajo y establecer
correctamente las
conexiones en los
Manipula de forma
de trabajo y presta
salud.
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B5-1.1.
la placa shield
Ethernet y los ledes.
(1)
Tiene conocimiento de la
placa shield Ethernet y
los ledes.
Adquirido (2)
Realiza el montaje de la
los ledes. Aprende los
las diferentes
actividades.
Avanzado (3)
Excelente (4)
diferentes.
diferentes. Consigue
conectar la red local de
su instituto a travs de
un cable Ethernet.
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B5-1.2.
diagrama GANT.
la placa Arduino.
Conoce y utiliza
lenguajes de
programacin para
escribir programas
para la placa
Arduino.
Realiza programas
para la placa
protoboard.
Utiliza Plotly.
(1)
placa Arduino para
Adquirido (2)
Avanzado (3)
Excelente (4)
sobre diferentes
lenguajes de
programacin para
la placa Arduino.
sobre diferentes
lenguajes de
programacin para
la placa Arduino.
protoboard. Utiliza Plotly.
sobre diferentes
lenguajes de
programacin para
la placa Arduino.
protoboard. Utiliza Plotly.
adquiridos en la
Calificacin
(mximo 4)
Etapa
B5-3.1.
Elabora proyectos
tcnicos con un
equipo informtico.
Realiza propuestas
de mejora del
proyecto.
Realiza una
presentacin del
proceso de diseo y
construccin del
robot y la publica y
comparte.
(1)
Elabora proyectos
tcnicos con equipos
informticos.
Adquirido (2)
Avanzado (3)
Excelente (4)
Elabora proyectos
tcnicos con equipos
la programacin
funcin.
Elabora proyectos
tcnicos con equipos
la programacin
funcin. Realiza
seguridad y salud.
Elabora proyectos
tcnicos con equipos
la programacin
funcin. Realiza
de un robot y la publica y
comparte. Presta
salud.
Calificacin
(mximo 4)

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Rbricas de evaluacin de Tecnologa.

Serie Construye. Educacin Secundaria

Rbricas de evaluacin de Tecnologa. Serie Construye. Educacin Secundaria

Rbricas de evaluacin de Tecnologa. Serie Construye. Educacin Secundaria

El sistema de evaluacin educativa mediante rbricas

1. Anlisis de los objetivos.

4. Descripcin de los niveles de adquisicin de dichos estndares, que deben

Las caractersticas de las rbricas

Las rbricas se definen como descriptores cualitativos que establecen la

Son instrumentos de medicin en los que se establecen criterios y

Suponen mejorar la calificacin del desempeo del estudiante (Gulikers,

Facilitan la evolucin desde la complejidad, imprecisin y subjetividad a un

Garantizan un valor ms autntico que las calificaciones tradicionales

La utilidad de las rbricas en el proceso educativo

Le ayudan a seleccionar los elementos relevantes que integran las actividades de

Le indican claramente qu tiene que aprender.

Le permiten objetivar la evaluacin.

Le orientan para saber qu se espera de su trabajo y a qu nivel debe llegar.

Le proporcionan criterios de observacin para identificar el grado de avance.

Le permiten reflexionar sobre su propio proceso de aprendizaje.

Le convierten en protagonista de todo el proceso.

Proporcionan informacin muy valiosa para la toma de decisiones.

Los tipos de rbricas

Holstica o global. Es la que muestra el grado de dominio o adquisicin de

Analtica. Permite valorar separadamente los elementos que constituyen una

Rbricas de evaluacin de Tecnologa. Serie Construye. Educacin Secundaria

El sistema de rbricas de Santillana

aprendizaje. Este sistema est estrechamente vinculado al proyecto Saber Hacer

Informacin precisa del proceso en su conjunto.

Informacin sobre los logros que debe alcanzar.

Elementos de reflexin sobre el propio aprendizaje.

Datos objetivos para la toma de decisiones que le permitan mejorar.

Estndares de aprendizaje. Parten del currculo oficial y constituyen el mayor

referencias a conocimientos (conocer los conceptos) y a habilidades y

Niveles de adquisicin. Indican los grados de adquisicin de un determinado

Rbricas de evaluacin de Tecnologa. Serie Construye. Educacin Secundaria

Ejemplo de rbrica de una unidad de Educacin Plstica

vas de adquisicin hasta el nivel de excelente. Recogen tambin la calificacin

correspondiente a cada grado.

que tiene asociada.

Realiza trabajos online con

Precisa ayuda para aplicar

Aplica el conocimiento adquirido

Busca, selecciona y organiza la

Busca, selecciona y organiza la

en la unidad para realizar trabajos

informacin relacionada con la

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unidad. Aplica este conocimiento

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realizacin de sus actividades.

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