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PLANEACIN DE OFIMATICA 1

CICLO ESCOLAR 2015-2016


TERCER BIMESTRE
ASIGNATURA OFIMATICA 1
PLANEACIN DE OFIMATICA 1

ESCUELA:
NOMBRE DEL MAESTRO(A):
BLOQUE:3

GRADO:1

NOMBRE DEL BLOQUE

Transformacin de Materiales y Energa

Propsitos

Aprendizajes
esperados

GRUPOS:

FECHA: ENERO FEBRERO

Distinguir el origen, la diversidad y las posibles transformaciones de los materiales segn la finalidad.
Clasificar los materiales de acuerdo con sus caractersticas y su funcin en diversos procesos tcnicos.
Identificar el uso de los materiales y de la energa en los procesos tcnicos.
Prever los posibles efectos derivados del uso y transformacin de materiales y energa en la naturaleza y la sociedad.
Identifican los materiales de acuerdo con su origen y aplicacin en los procesos tcnicos.
Distinguen la funcin de los materiales y la energa en los procesos tcnicos.
Valoran y toman decisiones referentes al uso adecuado de materiales y energa en la operacin de sistemas tcnicos
para minimizar el impacto ambiental.
Emplean herramientas y mquinas para transformar y aprovechar de manera eficiente los materiales y la energa en la
resolucin de problemas tcnicos.

Descripcin del bloque


En este bloque se retoman y articulan los contenidos de los bloques I y II para analizar los materiales desde dos perspectivas: la primera
considera el origen, las caractersticas y la clasificacin de los materiales, y hace hincapi en la relacin de sus caractersticas con la funcin
que cumplen; la segunda propone el estudio de los materiales, tanto naturales como sintticos.

3. Transformacin de materiales y energa


3.1. Materiales
Del 7 al 15 de enero
TEMA Y SUBTEMA
Origen, caractersticas
y clasificacin de los
materiales

Los materiales en los procesos


y productos tcnicos de uso
cotidiano: en la casa, oficina y
escuela.
Los materiales en la prestacin
de los servicios en las
organizaciones de acuerdo con
su uso y finalidad.
Las caractersticas y
propiedades funcionales
de los materiales en las
empresas u organizaciones

SECUENCIA DIDCTICA
(ACTIVIDADES, TEMAS DE REFLEXIN Y PRODUCCIONES)

RECURSOS

Inicio
El docente activar los conocimientos previos de los alumnos a traves de las
siguientes preguntas:

Libreta
Libro de texto
Internet
Fuentes de consulta etc.

Qu materiales se utilizan para realizar artefactos que se utilizan en el hogar?


Qu materiales puedes identificar en tu hogar con los que se hacen distintos
instrumentos objetos?
Por qu se utilizan ciertos materiales para la realizacin de aparatos electrnicos
o computadoras?
La activacin de conocimientos previos, es sumamente importante en el desarrollo
de actividades en la materia de ofimtica , ya que esta estrategia permite al
docente socializar acerca de un tema, identificar el nivel de conocimiento que los
alumnos poseen de un tema en particular
Desarrollo
A continuacin los alumnos identificarn las propiedades de los distintos
materiales que existen se podr hacer a travs de la siguiente tabla de doble
entrada, por un lado colocarn el producto y por otro investigan las
caractersticas de las cuales estn hechos, posteriormente analizarn los
siguientes conceptos fragilidad, plasticidad, maleabilidad y algunos de sus usos
frecuentes en distintos a distintos aparatos o servicios tecnolgicos.
Material

Caractersticas

El cuadro anterior est justificado en el sentido que permite al alumno describir con
sus palabras las caractersticas de diferentes conceptos, es necesario que el
docente haga nfasis en que, para que esta descripcin se lleve acabo es
importante investigar en diversas fuentes sobre el contenido estos conceptos para
que se les facilite tener una definicin fundamentada
Activacin de conocimientos previos.
Dnde haces tus trabajos cuando es necesario escribir y entregarlos
formalmente?
Dnde se sean los trabajos antes de existir el procesador de textos?
Cmo crees que han evolucionado las mquinas de escribir a lo largo de

lahistoria?

La activacin de conocimientos previos, es sumamente importante en el desarrollo


de actividades en la materia de biologa, ya que esta estrategia permite al docente
socializar acerca de un tema, identificar el nivel de conocimiento que los alumnos
poseen de un tema en particular.

A continuacin los alumnos elaborarn una lnea del tiempo de cmo ha ido
evolucionando la manera de escribir en papel desde las primeras mquinas de
escribir, hasta los procesadores de textos modernos, adems elaborarn la
siguiente tabla comparativa donde mencionarn cmo se llevaban a cabo los
procesos y los materiales que utilizaban en distintas operaciones los empleados de
muchas corporaciones.
Proceso

Materiales que se requieren

El cuadro anterior est justificado en el sentido que permite al alumno describir con
sus palabras las caractersticas de diferentes conceptos, es necesario que el
docente haga nfasis en que, para que esta descripcin se lleve acabo es
importante investigar en diversas fuentes sobre el contenido estos conceptos para
que se les facilite tener una definicin fundamentada.
Activacin de conocimientos previos.
Qu tipos de cartas conoces?
Qu es una carta comercial?
Es una carta tradicional?
Qu es una carta moderna?
Con qu tipos de instrumentos elaboraban las cartas?
A continuacin los alumnos elaborarn una tabla comparativa entre la mquina de
escribir el procesador de textos de la computadora y mencionar las ventajas y
desventajas de cada una de ellas.
Mquina de escribir

Procesador de textos

Cierre
En el taller de computacin.
A continuacin los alumnos realizarn prcticas en la computadora utilizando el

internet, elaborarn una cuenta de correo e identificarn sus funciones


principales como lo son: bandeja de entrada, carpeta de enviados, correo no
deseado, papelera, borradores etc. elaborarn una tabla en la que describirn
cada una de estas funciones y comentarn su Utilidad.
Las prcticas en la computadora estn justificadas debido a que le permitirn al
alumno familiarizarse con los conceptos bsicos de los sistemas operativos ms
populares que se utilizan en los mbitos escolar y laboral.

Por ltimo elaborar una parfrasis donde explica la importancia del correo
electrnico en la vida moderna, la manera en la que este ha evolucionado la
comunicacin y la utilidad que tiene tanto en empresas como en personas para
poder mandar mensajes a grandes distancias en un tiempo muy corto.
posteriormente se comentar en plenaria lo aprendido durante la semana se
llevar a cabo una lluvia de ideas en donde se expresan los puntos de vista
ms relevantes de los alumnos y se realizar un repaso de los conceptos ms
importantes analizados en clase.

La parfrasis est justificada porque le permiten los alumnos expresar con sus
palabras acerca de un tema Y sobre todo compartir sus ideas utilizando sus
propias opiniones.

EVALUACIN
ACTIVIDADES
Participacin en clase
Realizacin de la parfrasis
Realizacin de las tablas

EXCELENTE

BUENO

SUFICIENTE

DEFICIENTE

3. Transformacin de materiales y energa


3.1. Materiales
SECUENCIA DIDCTICA
(ACTIVIDADES, TEMAS DE REFLEXIN Y PRODUCCIONES)

TEMA Y SUBTEMA
TEMA

INICIO

Uso,
procesamiento
y
aplicaciones de los materiales
naturales y sintticos.
SUBTEMA

Activacin de conocimientos previos

Cules son los diferentes tipos de energa que se utilizan en el hogar


Qu tipos de energas utilizan en la oficina y en la escuela?
Qu tipo energa se funcionan las diferentes herramientas o mquinas
empleadas en dichos mbitos e investigar sobre el proceso de transformacin y
obtencin de energa?

La importancia y el uso de
materiales e insumos en los
procesos
tcnicos
de
la
ofimtica.

La activacin de conocimientos previos, es sumamente importante en el desarrollo


de actividades en la materia de ofimtica , ya que esta estrategia permite al
docente socializar acerca de un tema, identificar el nivel de conocimiento que los
alumnos poseen de un tema en particular

Los nuevos materiales: origen y


propiedades tcnicas para la
satisfaccin de las necesidades
de uso en la ofimtica.

DESARROLLO

La funcin y uso de insumos,


materiales y herramientas en el
trabajo administrativo de las
organizaciones.
El
procesamiento
informacin
en
organizaciones.

de

la
las

A continuacin los alumnos elaborarn un esquema o un dibujo en donde


mencionan la importancia de la energa en el hogar, representarn como la energa
se funciona prcticamente el mundo desde la energa elctrica, elica, hidrulica
etc.
La elaboracin de carteles est justificada en la materia de ofimatica siempre y
cuando los alumnos ya sea de manera individual o en equipos Sean capaces de
complementar las imgenes del cartel con una explicacin acerca del contenido del
mismo.
Despus de elaborar los carteles sobre la energa que hace funcionar el hogar
harn de igual manera lo de la oficina y escuela se podrn dividir en equipos y en el
cartel explicaran como la la Fuente de energa es muy importante para que se
lleven a cabo actividades en dichos mbitos.
la realizacin de exposiciones con el apoyo de carteles le permite al alumno
apoyarse del material que ellos hacen para que su explicacin este fundamentada.
A continuacin los alumnos elaborarn una tabla de doble entrada en donde
mencionan las principales caractersticas de los siguientes tipos de energa: elica,

RECURSOS
Libreta
Libro de texto
Internet
Fuentes de consulta etc.

hidrulica, elctrica, nuclear, etc. describirn del lado de los del cuadro todas las
caractersticas de este tipo de energa as como su atencin y su utilizacin en
distintos mbitos de la vida moderna.
El cuadro anterior est justificado en el sentido que permite al alumno describir con
sus palabras las caractersticas de diferentes conceptos, es necesario que el
docente haga nfasis en que, para que esta descripcin se lleve acabo es
importante investigar en diversas fuentes sobre el contenido estos conceptos para
que se les facilite tener una definicin fundamentada
A continuacin se realizar el funcionamiento de distintas herramientas que se
tienen en una oficina como lo son: la impresora, la fotocopiadora, el telfono, la
computadora, etc.
A continuacin se realiza una actividad en equipos en donde los alumnos
elaborarn una exposicin de la siguiente manera:
Los alumnos se dividirn en cinco equipos, cada equipo elegir un aparato y
describirn funcionamiento, el tiempo en que utilizan, las principales caractersticas
del mismo y las funciones que realiza y beneficios que aporta la sociedad, podrn
hacerlo en carteles o utilizando un programa que proyect diapositivas con la
ayuda de imgenes y videos.
CIERRE
Despus de realizar las exposiciones se comentarn los resultados se analizarn
por medio de lluvias ideas los puntos ms relevantes del tema se serrara la
semana con un para recibir sobre la importancia de la energa en los aparatos
electrnicos en la oficina
La realizacin de exposiciones con el apoyo de una rbrica que evale mismas es
una herramienta muy til para desarrollar las competencias comunicativas a los
alumnos ya que les permitirn trabajar en equipos, Buscar informacin acerca de
los temas en diversas fuentes de consulta Y sobretodo utiliza recursos discursivos
y prosodicos en la realizacin de las ponencias a sus compaeros.

EVALUACIN
ACTIVIDADES
Realiz el esquema
Realiz el dibujo
Realiz la exposicin

EXCELENTE

BUENO

SUFICIENT
E

DEFICIENT
E

TEMA Y SUBTEMA
TEMA
Previsin
del
impacto
ambiental derivado de
la
extraccin,
uso
y
procesamiento
de
los
materiales.
SUBTEMA
El impacto ambiental generado
por los procesos tcnicos de la
ofimtica y el uso de materiales
en las organizaciones.
La prevencin de impactos
ambientales relacionados con
los insumos materiales y los
procesos tcnicos a partir de
nuevas tcnicas y prcticas en
las empresas.
Los diferentes dispositivos para
el almacenamiento de la
informacin en las
Organizaciones.

SECUENCIA DIDCTICA
(ACTIVIDADES, TEMAS DE REFLEXIN Y PRODUCCIONES)
INICIO
Activacin de conocimientos previos
Qu consecuencias trae para la naturaleza el proceso de creacin de
productos que se utilizan en la ofimtica?
Qu efectos conlleva el uso de cartuchos y el mal desecho de ellos al
momento de tirarlos?
Qu daos ocasionan las empresas que fabrican productos de la ofimtica?
La activacin de conocimientos previos, es sumamente importante en el desarrollo
de actividades en la materia de ofimtica , ya que esta estrategia permite al
docente socializar acerca de un tema, identificar el nivel de conocimiento que los
alumnos poseen de un tema en particular.
DESARROLLO

A continuacin los alumnos elaborarn un escrito en el que mencionarn las


consecuencias ambientales que provocan la creacin y fabricacin de
productos relacionados con la ofimtica, adems propondrn soluciones e
investigan el concepto de sustentabilidad ecolgica.

La parfrasis est justificada porque le permiten los alumnos expresar con sus
palabras acerca de un tema Y sobre todo compartir sus ideas utilizando sus
propias opiniones.
A continuacin los alumnos elaborarn un investigacin en Internet sobre alguna
empresa que haya causado daos ecolgicos a la naturaleza debido a la creacin
de productos relacionados con la ofimtica, mencionarn los daos que caus y las
consecuencias ambientales as como la solucin que se le dio ese caso.
A continuacin los alumnos elaborarn el siguiente cuadro de doble entrada en
donde mencionen cmo se fabrica un papel con el proceso normal que conlleva la
utilizacin de madera obtenida de la deforestacin de rboles, y lo compararn con
la alternativa de reciclaje y el papel ecolgico mencionarn sus beneficios y la
importancia de reciclar distintos materiales con el fin de utilizarlos.
La investigacin es un proceso que permite los alumnos documentarse en distintas
fuentes de consulta acerca de un mismo tema, esto le permitir
Tener un mayor conocimiento acerca de lo que expondr Y le coment sonidos al
momento de elaborar su guion de exposicin.
Fabricacin de papel

Fabricacin de papel modo ecolgico

RECURSOS
Libreta
Libro de texto
Internet
Fuentes de consulta etc

Elaborarn carteles en los que propongan distintas alternativas para la fabricacin


de insumos relacionados con la ofimtica y la manera en la que estos contribuirn
an mejor mundo, an ambiente sano as como a la reutilizacin de productos que
a la larga traern un efecto positivo en el equilibrio de la naturaleza.
La elaboracin de carteles est justificada en la materia de biologa siempre y
cuando los alumnos ya sea de manera individual o en equipos Sean capaces de
complementar las imgenes del cartel con una explicacin acerca del contenido del
mismo.
A continuacin los estudiantes elaborarn un mapa conceptual en el que
mencionen tanto lo positivo como negativo de la creacin de productos
relacionados con la ofimtica en donde mencionarn la importancia de utilizarlos de
manera adecuada as como propuestas de solucin para mejorar la creacin de
productos relacionados con ofimtica.

Los mapas conceptuales estn justificados ya que el alumno logra a travs


de ellos jerarquizar y ordenar ideas que le permitan comprender un tema.

CIERRE
En plenaria lo aprendido durante la semana se llevar a cabo una lluvia de ideas en
donde se expresan los puntos de vista ms relevantes de los alumnos y se
realizar un repaso de los conceptos ms importantes analizados en clase.

ACTIVIDADES
Elaboracin del escrito
Elaboracin del cartel

EVALUACIN
EXCELENTE

BUENO

SUFICIENTE

DEFICIENTE

3.2 ENERGIA
TEMA Y SUBTEMA

SECUENCIA DIDCTICA
(ACTIVIDADES, TEMAS DE REFLEXIN Y PRODUCCIONES)

TEMA
Fuentes y tipos de energa y su
transformacin

INICIO

SUBTEMA

Cules son los diferentes tipos de energa que se utilizan en el hogar?


Qu tipos de energas utilizan en la oficina y en la escuela?
Qu tipo energa se funcionan las diferentes herramientas o mquinas empleadas
en dichos mbitos e investigar sobre el proceso de transformacin y obtencin de
energa?

Los tipos y fuentes de energa


en los procesos tcnicos.
Los tipos de energa que se
emplean en la operacin y
funcionamiento de herramientas
y mquinas, y la delegacin de
funciones.
Los tipos de energa utilizados
en la electrnica, y la funcin de
los conversores de energa para
su disposicin:

Activacin de conocimientos previos

La activacin de conocimientos previos, es sumamente importante en el desarrollo


de actividades en la materia de ofimtica , ya que esta estrategia permite al
docente socializar acerca de un tema, identificar el nivel de conocimiento que los
alumnos poseen de un tema en particular.
DESARROLLO
A continuacin los alumnos elaborarn un esquema o un dibujo en donde
mencionan la importancia de la energa en el hogar, representarn como la energa
se funciona prcticamente el mundo desde la energa elctrica, elica, hidrulica
etc.
La elaboracin de carteles est justificada en la materia de ofimatica siempre y
cuando los alumnos ya sea de manera individual o en equipos Sean capaces de
complementar las imgenes del cartel con una explicacin acerca del contenido del
mismo.
Despus de elaborar los carteles sobre la energa que hace funcionar el hogar
harn de igual manera lo de la oficina y escuela se podrn dividir en equipos y en el
cartel explicaran como la Fuente de energa es muy importante para que se lleven
a
cabo
actividades
en
dichos
mbitos
A continuacin los alumnos elaborarn una tabla de doble entrada en donde
mencionan las principales caractersticas de los siguientes tipos de energa: elica,
hidrulica, elctrica, nuclear, etc. describirn del lado de los del cuadro todas las
caractersticas de este tipo de energa as como su atencin y su utilizacin en
distintos
mbitos
de
la
vida
moderna
A continuacin se realizar el funcionamiento de distintas herramientas que se

RECURSOS
Libreta
Libro de texto
Internet
Fuentes de consulta etc

tienen en una oficina como lo son: la impresora, la fotocopiadora, el telfono, la


computadora, etc.
CIERRE
A continuacin se realizar una actividad en equipos en donde los alumnos
elaborarn
una
exposicin
de
la
siguiente
manera:
Los alumnos se dividirn en cinco equipos, cada equipo elegir un aparato y
describirn funcionamiento, el tiempo en que utilizan, las principales caractersticas
del mismo y las funciones que realiza y beneficios que aporta la sociedad, podrn
hacerlo en carteles o utilizando un programa que proyect diapositivas con la
ayuda
de
imgenes
y
videos
Despus de realizar las exposiciones se comentarn los resultados se analizarn
por medio de lluvias ideas los puntos ms relevantes del tema se serrara la
semana con un para recibir sobre la importancia de la energa en los aparatos
electrnicos en la oficina.

EVALUACIN
ACTIVIDADES
Elaboracin del escrito
Elaboracin del cartel

EXCELENTE

BUENO

SUFICIENTE

DEFICIENTE

TEMA Y SUBTEMA
TEMA
Funciones de la energa en los
procesos
tcnicos
y
su
transformacin.
SUBTEMA
La energa en los procesos de
produccin: fuentes de energa
y su funcin.
Los
principales
tipos
de
conversores de energa.
Las funciones de la energa en
los medios y procesos de
produccin:
activacin de mecanismos y
Transformacin de recursos
propios de la oficina.

SECUENCIA DIDCTICA
(ACTIVIDADES, TEMAS DE REFLEXIN Y PRODUCCIONES)
INICIO
Activacin de conocimientos previos
Qu es para ti la energa?
De dnde se tiene la energa que consumes en tu hogar, escuela, y cualquier tipo
de lugar donde t observas que hay electricidad?
Qu te imaginas que es una termoelctrica?
La activacin de conocimientos previos, es sumamente importante en el desarrollo
de actividades en la materia de ofimtica , ya que esta estrategia permite al
docente socializar acerca de un tema, identificar el nivel de conocimiento que los
alumnos poseen de un tema en particular.
DESARROLLO
A continuacin los alumnos elaborarn una tabla en la que mencionarn las
caractersticas de las siguientes maneras de conseguir energa como lo son: una
termoelctrica, una hidroelctrica, una planta de energa elica, y una planta de
energa solar mencionarn en la tabla las principales caractersticas de estas
formas de obtener energa y de cmo podra en un futuro sustituirse algunas de
ellas para mejorar la calidad del aire del ambiente en el mundo
La elaboracin de carteles est justificada en la materia de biologa siempre y
cuando los alumnos ya sea de manera individual o en equipos Sean capaces de
complementar las imgenes del cartel con una explicacin acerca del contenido del
mismo.
A continuacin los alumnos contestarn las siguientes preguntas a manera de
activacin de conocimientos previos
Qu es una refinera?
Qu es una planta de energa nuclear?
Los alumnos investigarn en Internet sobre los conceptos mencionados en las
preguntas anteriores idealizaran un escrito sobre las funciones de la refinera, su
importancia parar en la creacin de combustibles y de distintos productos
necesarios para la sociedad al igual que la energa nuclear sus beneficios as como
sus consecuencias en caso de no saberla manejar adecuadamente.

La actividad anterior se utiliza para que el alumno adems de investigar


sea capaz de explicar con sus palabras lo que ha aprendido esto les
servir para comunicar de una manera eficaz sus puntos de vista acerca del

RECURSOS
Libreta
Libro de texto
Internet
Fuentes de consulta etc

tema
Activacin de conocimientos previos
Cmo se haca una cita anteriormente para el hospital.?
Cmo se haca una cita anteriormente para un proceso diplomtico?
CIERRE
Los alumnos elaborarn una tabla de doble entrada en donde mencionan como se
hacan las citas para distintas instituciones gubernamentales hace 20 aos, y las
compararn con la forma en la que se realizan en la actualidad, en donde el
internado cupo un papel fundamental al momento de optimizar procesos de agilizar
trmites necesarios para la poblacin.

ACTIVIDADES
Elaboracin del escrito
Elaboracin del cartel

EVALUACIN
EXCELENTE

BUENO

SUFICIENTE

DEFICIENTE

TEMA Y SUBTEMA
TEMA
Previsin del impacto ambiental
derivado del uso de la energa

SUBTEMA
Las
nuevas
fuentes
y
alternativas para el uso eficiente
de la energa.
Los
riesgos
ambientales
generados por los conversores
de energa.
Los problemas ambientales
generados por el uso de la
energa y su previsin mediante
las nuevas prcticas tcnicas en
la oficina.

SECUENCIA DIDCTICA
(ACTIVIDADES, TEMAS DE REFLEXIN Y PRODUCCIONES)
INICIO
Activacin de conocimientos previos
Qu tipo de energas alternativas conoces?
Qu tipo de energa crees que se utilicen el futuro para ayudar al ambiente?
Cmo te imaginas que ser el uso de energa alternativa en unos 20 aos?
La activacin de conocimientos previos, es sumamente importante en el desarrollo
de actividades en la materia de ofimtica , ya que esta estrategia permite al
docente socializar acerca de un tema, identificar el nivel de conocimiento que los
alumnos poseen de un tema en particular
DESARROLLO
A continuacin los estudiantes elaborarn en cinco equipos o en tres equipos
distintas formas de obtener energa, un equipo elaborar la energa de las olas,
otro equipo elaborar la energa del viento, un equipo ms la energa solar.
Elaborarn un cartel en grande sobre todas las caractersticas de la energa que les
corresponde, posteriormente utilizando los materiales que consideren convenientes
para su realizacin elaborarn una exposicin en la que llevarn ejemplos o incluso
podrn elaborar algn tipo de maqueta con algn prototipo de la energa que se
utiliza para la realizacin de funciones en la ofimtica as como la importancia de la
sustentabilidad en la ofimtica, es decir el uso de distintas estrategias y
herramientas que permitan utilizar la energa de forma no daina para el ambiente,
durante esta sesin y la prxima se llevarn a cabo las exposiciones de los trabajos
con la informacin que se exprese de forma oral por parte de los estudiantes.
La elaboracin de carteles est justificada en la materia de biologa siempre y
cuando los alumnos ya sea de manera individual o en equipos Sean capaces de
complementar las imgenes del cartel con una explicacin acerca del contenido del
mismo.
Activacin de conocimientos previos
Qu tipo de instrumentos modernos se han integrado a la ofimtica?
Cmo han evolucionado los telfonos mviles en relacin a la utilidad que tiene la
ofimtica?
Qu funciones tiene el escner y el lector de voy a digitales en la ofimtica?

RECURSOS
Libreta
Libro de texto
Internet
Fuentes de consulta etc

A continuacin os el estudiantes elaborarn una tabla en la que mencionarn las


caractersticas delos das en los dispositivos anteriormente mencionadas
mencionan en esta tabla sus caractersticas y funciones
CIERRE
Por ltimo los estudiantes realizarn ejercicios de mecanografa en la computadora
as como algn tipo de efecto de actividad en la que implique redactar puede ser
algunas de las realizadas anteriormente durante la semana.

ACTIVIDADES
Elaboracin del escrito
Elaboracin del cartel

EVALUACIN
EXCELENTE

BUENO

SUFICIENTE

DEFICIENTE

TEMA Y SUBTEMA
TEMA
Los materiales y la energa en
la resolucin de
problemas
tcnicos, y el trabajo por
proyectos en los procesos
productivos

SECUENCIA DIDCTICA
(ACTIVIDADES, TEMAS DE REFLEXIN Y PRODUCCIONES)
DESARROLLO DEL PROYECTO

RECURSOS

Proyecto
En esta sesin los alumnos elaborarn un proyecto en el que implicar investigar y
proponer distintas alternativas de solucin para un problema que existe en la
comunidad

Libreta
Libro de texto
Internet
Fuentes de consulta etc

Se propone el siguiente tema:


SUBTEMA
La seleccin de los insumos
materiales y energticos para el
desarrollo del proyecto: uso
eficiente y pertinente en los
procesos tcnicos contables de
acuerdo con
los temas
desarrollados en El bloque.
El trabajo por proyectos en
Ofimtica.

Reciclaje de materiales para su uso en el taller de computacin


Con el tema propuesto anteriormente o con el que ellos elijan los alumnos
elaborarn un proyecto sobre investigacin que materiales se pueden reciclar,
como se pueden reutilizar, que estrategias se pueden llevar acabo la comunidad
escolar para una campaa de reciclaje de materiales que se pueden reutilizar en el
taller, como lo es papel, cartuchos de tinta, y distintos aditamentos que se utilicen
en la ofimtica
Proceso
Para llevar a cabo este proyecto los alumnos debern definir la estrategia seguir
para encontrar distintas soluciones al problema del dao ambiental a los distintos
utilizando materiales que se pueden reciclar, despus de hacer esto y de llevar a
cabo las propuestas de una campaa escolar los alumnos presentarn los
resultados de su proyecto podr ser en forma de carteles o diapositiva.
Por ltimo los alumnos realizarn una exposicin oral sobre lo que prendieran este
proyecto y las estrategias que dejaron a la comunidad escolar para mejorar sobre
el un reutilizacin de distintos productos en la ofimtica.
El proyecto le permite al alumno poner en prctica las competencias adquiridas
durante la realizacin del tema y sobretodo trabajar colaborativa mente para
integrar los conocimientos habilidades pods necesarios para sacar adelante la
realizacin del mismo.

ACTIVIDADES
Realizacin del proyecto

EVALUACIN
EXCELENTE

BUENO

SUFICIENTE

DEFICIENTE

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