MAESTRA EN NUEVAS TECNOLOGASAPLICADASA LA

MAESTRA EN TECNOLOGAS AVANZADAS EN EDUCACIN

EDUCACIN
SEP 20090621
03.06.2008

UNIVERSIDAD DEL TEPEYAC

JEFATURA DE CENTRO DE POSGRADO
MODELO ACADMICO VIRTUAL

UNIDAD DIDCTICA 2
INGLS ELEMENTAL SEGUNDA PARTE

Lic. Juan Manuel Torres Ramrez

Marzo 2016

Presentacin:
Ya has comenzado a fundar las bases lexicales y gramaticales del idioma ingls. A lo
largo de esta semana conocers y practicars el vocabulario referente a la familia y el
hogar. Nuevamente, el objetivo es que te familiarices con las palabras ms comunes en el
idioma ingls y las relaciones con tu propia experiencia. De igual forma conocers y te
ejercitars en el uso de los adjetivos con sus grados comparativos y superlativos, el
tiempo pasado simple en sus formas afirmativas, negativas e interrogativas, tanto usando
verbos regulares como irregulares, al igual que el pasado continuo en sus formas
afirmativas, negativas e interrogativas. Sers capaz de comparar lugares y relatar lo que
ocurri en un viaje realizado en el pasado. Elaborars esta descripcin, junto con tu
narracin en una presentacin Prezi.

Integrars dicha presentacin y una reflexin sobre la misma al E-Portafolio como

segunda entrega a tu trabajo integrador como se describe en el Documento del Trabajo
Integrador.
Objetivo:
Al trmino de este mdulo sers capaz de escuchar, leer y escribir sobre ropa, actividades
ldicas, alimentos y bebidas, el cuerpo y la salud y los sitios de inters al llevar a cabo
comparaciones en diversos grados, narraciones de eventos pasados y hacer referencia a
planes futuros.
Contenidos:

2.1 Vocabulario
2.11 the family
2.12 the house
2.2 Gramtica
2.21 descriptive adjectives and comparative and superlative form
2.22 simple past: affirmative, negative, interrogative (regular and irregular
verbs)
2.23 past continuous: affirmative, negative, interrogative

2.3 Comprensin de lectura

2.31 Choosing and assessing readings
2.32 General reading suggestions
2.34 Basic reading strategies (Skimming , Scanning and Search reading)

Estrategias y actividades de aprendizaje

1. Estrategia de activacin de conocimientos previos. (plazo mximo de
participacin martes a las 23h 50)
Esta actividad tiene como objetivo enfocarte en el tema y determinar la
profundidad de tus conocimientos en el tema.
1.1 Foro de participacin. Antes de comenzar a revisar los materiales de esta
unidad, comparte con tus compaeros, en ingls, al menos 5 actividades que
hayas realizado en durante las vacaciones pasadas. No inicies un tema nuevo.
Esta actividad no tiene valor asignado.
2. Estrategia de investigacin (trabajo individual). El plazo para subir tu
archivo es el sbado a las 23h 50
Esta actividad tiene como objetivo desarrollar tus habilidades de bsqueda,
seleccin, organizacin y presentacin de la informacin.
2.1 Revisa cada uno de los enlaces a pginas web que se encuentran en la
plataforma.
2.2 Observa las imgenes y video, para compartir con tus compaeros tu rbol
genealgico etiquetando en ingls a los miembros de tu familia y compartir con
ellos la conformacin de tu casa en un documento de Word no mayor a 5 MB.
2.3 Una vez que termines tu documento, sube el archivo de Word en el espacio
que tiene en la plataforma.
Esta actividad tiene un valor de 4 puntos.
3. Estrategia de ejercitacin.(trabajo individual) El plazo para subir tu
archivo es el sbado a las 23h 50
Esta actividad tiene como objetivo echar a andar tus habilidades para seleccionar,
organizar y personalizar la informacin que se te proporciona y de esta manera te
apropies de los contenidos conceptuales del mdulo.
3.1 Observa los videos y resuelve los ejercicios propuestos.
3.2 Posteriormente, lleva a cabo la comparacin de dos lugares que conozcas,
incluye al menos 10 enunciados que incluyan comparaciones alternando
comparativos y superlativos.

3.3 Una vez que termines, agrega algunas imgenes a tus enunciados y sbelos
en a una presentacin de Power point no mayor a 5 MB en el espacio que
tiene en la plataforma.
Esta actividad tiene un valor de 4 puntos.
4. Estrategia de procesamiento de la informacin (trabajo individual) El
plazo para subir tu archivo es el domingo a las 23h 50
Estas estrategias buscan que des un uso creativo a la informacin procesada en
los documentos. Aqu pondrs en prctica los aprendizajes en situaciones
simuladas o reales vinculadas a tu entorno laboral.
4.1 Descarga los documentos en formato Word con tablas por completar sobre
Simple Past be and other verbs.
4.2 Observa los videos sobre estos temas y cuyos enlaces se encuentran en la
plataforma.
4.3 Completa las tablas en los documentos tras haber visto los videos. De ser
necesario, consulta otras pginas web con explicaciones gramaticales.
4.4 Una vez que completes el documento con tus tablas, sbelas en un archivo de
Word en el espacio que tiene en la plataforma.
Esta actividad tiene un valor de 4 puntos.
5. Estrategia de investigacin (trabajo colaborativo) El plazo para subir tu
archivo es el domingo a las 23h 50
Esta actividad tiene como objetivo desarrollar tus habilidades de bsqueda,
seleccin, organizacin y presentacin de la informacin.
5.1 En binas organizadas por el profesor, realizars una investigacin documental
sobre las siguientes estrategias de lectura skimming, scanning y search
reading y elaborars un cuadro comparativo sobre las mismas explicando en
qu consisten y cul es su uso.
5.2 Cada equipo integrar su cuadro en un documento de Word y un miembro lo
subir al espacio correspondiente en la plataforma
Esta actividad tiene un valor de 4 puntos.
6. Estrategia de integracin. (trabajo individual) El plazo para subir tu
archivo es el domingo a las 23h 50
Esta actividad tiene como objetivo que reflexiones sobre tu propio aprendizaje,
logros y oportunidades de mejora.
6.1 Observa el video sobre un viaje.
6.2 En una presentacin de Prezi, describe un viaje que hayas realizado
mencionando e ilustrando al menos 10 cosas que hiciste durante el mismo.
6.3 En el foro responde las siguientes preguntas:

6.3.1 Qu aprend al realizar esta presentacin?

6.3.2 Qu considero me falt por aprender?
6.3.3 Cmo puedo mejorar mi aprendizaje tanto de elementos de vocabulario
como de temas gramaticales?
6.3.4 Revisa el documento del trabajo integrador para que agregues esta
Presentacin.
Esta actividad tiene un valor de 4 puntos.

Estrategias de evaluacin
Las evidencias de aprendizaje que sern consideradas para la evaluacin de esta
semana son las siguientes:
1.
2.
3.
4.
5.
6.

Participacin en foros.
rbol genealgico y casa.
Comparacin en Power Point.
Tablas.
Cuadro comparativo.
Prezi

Recomendaciones generales para su estudio

1. Organiza tu tiempo de manera que puedas llevar a cabo todas las actividades
de la semana, toma en cuenta que tu participacin en el foro debe darse a ms
tardar el martes a las 23h 50 y el resto de las actividades entre el sbado y
domingo a la misma hora.
2. Realiza las actividades de Vocabulario de manera paralela a las de Gramtica
pues se complementaran y sern necesarias para llevar a cabo tu Trabajo
integrador.
3. No te limites a la informacin contenida en los enlaces sugeridos. Puedes
complementar tu informacin llevando a cabo investigacin autnoma.
4. Interacta con tus compaeros y tutor en toda posibilidad que tengas dentro de
los Foros de participacin.
5. Revisa los Foros de dudas y plantea ah tus preguntas.