Carl Rogers

Neste tpico abordaremos as contribuies de Carl Rogers para a educao.

Carl Rogers outra referncia importante para pensarmos a interface psicologia e educao.
H algumas semelhanas com o pensamento de Paulo Freire, mas diversas peculiaridades pelo
contexto diferente de vida e formao de cada um dos autores. Comecemos pelas diferenas:
enquanto Freire um brasileiro, pernambucano, Rogers norte americano. Freire um estudioso da
filosofia da educao, educador, e Rogers psiclogo humanista que, com influncias da
fenomenologia e psicologia existencial, cria a teoria da terapia centrada no cliente, para ento
adaptar esse pensamento para a educao centrada na pessoa do aluno, tomando-o como pessoa
completa.
Voc poder imaginar que, pela prpria formao e origem, o foco de cada autor diferente:
Paulo Freire apresenta uma histria de vida de luta poltica, com influncias marxistas, optando em
contribuir para uma educao libertadora, em uma poca de rigidez e disciplinarizao durante a
ditatura militar no Brasil. Trabalha com o povo oprimido para dar-lhe vez e voz, incentivando a
leitura de mundo como um saber inicial daqueles adultos os quais alfabetizou. Para Freire, todo ato
educativo ato poltico. J Rogers no viveu problemas brasileiros, tampouco de ordem poltica
semelhante, e em seu projeto como pensador no entram questes polticas. Seu foco est na
emoo/afeto da subjetividade do aluno e do professor, pensando na pessoa inteira, ou pessoa
completa. A escuta sensvel uma capacidade, segundo seu pensamento, que deve ser
desenvolvida para aquele que est no papel de professor, cuidando para lidar com o aluno de forma
congruente, isto , coerente, sincera, firme e ao mesmo tempo acolhedora: aquele que pode chamar
a ateno, criticar, mas tambm com postura de quem compreende e aceita o outro.
O que voc imagina que podem ser considerados pontos importantes de convergncia entre os
dois pensadores? Se voc imaginou algo prximo ideia de liberdade/libertao e aprendizagem
significativa, acertou. Quando Freire discorre sobre a educao libertadora, a leitura de mundo, est
se referindo necessidade de se conquistar autonomia dos sujeitos, em relao de troca e respeito
entre educador e educando. Rogers, por sua vez, trabalha a ideia de liberdade em sala de aula,
centrando a aprendizagem na figura do aluno como pessoa inteira.
Outro ponto a ressaltar como semelhante entre os dois pensadores a interao como
promotora de aprendizado e desenvolvimento: ningum aprende sozinho, Rogers destaca o conviver
para aprender, Freire destaca a solidariedade como uma condio da existncia humana e o
compartilhar o mundo lido como alavanca para o ato de aprender.
Voc agora nosso convidado para assistir a alguns vdeos que ilustram este tpico.
Iniciamos com este trailer do documentrio sobre Carl Rogers, integrante da Coleo Grandes
Educadores da ATTA Mdia. Aqui h dados biogrficos e um pequeno trecho da entrevista com Ana
Gracinda Queluz Garcia, abordando Rogers e a educao.
Neste vdeo, Carl Rogers fala sobre a educao.
Neste outro vdeo, Carl Rogers aborda a Terapia Centrada no Cliente e Educao Centrada na
Pessoa.

Quiz

Qual o aspecto que se pode assumir presente nas teorias de Paulo Freire e
Carl Rogers e que as aproxima?

O inatismo como base da teoria de desenvolvimento.

O ambientalismo como base da teoria de desenvolvimento.

A psicanlise como abordagem psicolgica facilitadora de aprendizagem.

A interao como promotora de aprendizagem.

Referncias
GOULART, I.B. Psicologia da educao. Petrpolis, Vozes, 1987.