Institucin Educativa

JOSE CARLOS MARIATEGUI LA CHIRA

INFORME DE LOGROS OBTENIDOS EN EL PRIMER BIMESTRE

EDUCACIN PARA EL TRABAJO
DOCENTE:

LIC. TONY YACHACHIN TORIBIO

VARIABL
EA
EVALUA
R

Unidad de
aprendizaje

LOGROS

Capacidades

Proyectos

DIFICULTADES

Horas
adicionales

Unidad de
aprendizaje

Capacidades

Proyectos

ESPECIALIDAD
:

COMPUTACIN E INFORMTICA

GRADOS Y SECCIONES:

2 A,E 3 C 4 B

DESCRIPCIN POR CADA GRADO

Primer Grado

Segundo Grado

Tercer Grado

Cuarto Grado

En el segunda A se alcanz un
85 % en el segundo E 80 % de
la unidad de aprendizaje
programada , las horas
asignadas para el rea
beneficia para el desarrollo y
cumplimiento de la unidad
En el segunda A se alcanz un
88 % en el segundo E 80 % con
las capacidades previstas
enfocadas con las situaciones
significativas, los alumnos
muestran empeo para realizar
sus actividades

Se alcanz 90 % de la
unidad de aprendizaje
programada, las horas
asignadas para el rea
beneficia para el desarrollo
y cumplimiento de la
unidad
Se cumplieron un 90 % con
las capacidades previstas
enfocadas con las
situaciones significativas,
los alumnos tienen mayor
facilidad y empeo para
realizar los trabajos
encomendados

Se alcanz 88 % de la unidad de
aprendizaje programada las
horas asignadas para el rea
beneficia para el desarrollo y
cumplimiento de la unidad

Los proyectos alcanzados en un 80

% las horas asignadas para el

Los proyectos alcanzados en

un 87 % las horas

rea beneficia para el

desarrollo y cumplimiento de
los proyectos

asignadas para el rea

beneficia para el desarrollo
y cumplimiento de los
proyectos

Se atendi a los alumnos realizando

nivelacin y reforzamiento, los
alumnos de segundo E obtuvieron
ms horas adicionales

Se atendi a los alumnos

realizando nivelacin y
reforzamiento en el rea,
desarrollando habilidades y
destrezas en el uso de las
computadoras.
En la unidad de aprendizaje
hay dificultad con los alumnos
porque llegan tarde, se
reprogramo por prdida de
clases.
Se dificultad las capacidades
por la falta de computadoras
para cada alumnos, hay 2
alumnos que trabajan en una
sola computadora, falta de
presupuesto para reparar o
comprar pc nuevas.
Por la razn de falta de
computadoras en
funcionamiento ptimas para
realizar los proyectos tenemos

Los alumnos de segundo A se

distraen mucho, los alumnos de
segundo E, no tienen computadoras
lo cual dificulta desarrollar la
unidad de aprendizaje
Se dificultad las capacidades por la
falta de computadoras para cada
alumnos, hay 2 alumnos que
trabajan en una sola computadora,
falta de presupuesto para reparar o
comprar pc nuevas, necesitamos
horas adicionales
Por la razn de falta de
computadoras en funcionamiento
ptimas para realizar los proyectos
tenemos dificultas, falta de apoyo

Se cumplieron un 87 % con las

capacidades previstas enfocadas
con las situaciones significativas,
los alumnos muestran inters y
empeo para disear los trabajos
encomendados
Los proyectos alcanzados en un 88 %

las horas asignadas para el rea

beneficia para el desarrollo y
cumplimiento de los proyectos

Se atendi a los alumnos realizando

nivelacin y reforzamiento, la
mayora de los alumnos cuentan con
computadora en casa por lo cual
facilita el trabajo de las actividades
asignadas
Los alumnos de cuarto B estn muy
distrados en el desarrollo de las
unidades de aprendizaje se
reprogramo por prdida de clases.
Se dificultad las capacidades por la
falta de computadoras para cada
alumnos, hay 2 alumnos que
trabajan en una sola computadora,
falta de presupuesto para reparar o
comprar pc nuevas.
Por la razn de falta de
computadoras en funcionamiento
ptimas para realizar los proyectos
tenemos dificultas falta de apoyo de

Quinto Grado

de los padres de familia para el

mantenimiento de las
computadoras

Horas
adicionales

Unidad de
aprendizaje

SUGERENCIAS

Capacidades

Proyectos

Muchos alumnos trabajan o apoyan

a sus padres en diferentes
actividades necesitamos ms horas
adicionales para un cumplimiento
ptimo.
Tener reuniones con los padres de
familia para poder mostrarles que
necesitamos horas adicionales para
cumplir con la unidad de
aprendizaje y se efectiva y
significativa
En la escuela de padres se debe
enfatizar la responsabilidad y el
respeto los cual nos ayudaran con
las capacidades no solo de
conocimientos si no integral.
Para poder tener un proyecto
productivo se debe pedir a los
padres de familia una cuota para el
mantenimiento de nuestros equipos
lo cual nos permitir tener y
adquirir nuevos equipos y
herramientas para cumplir con los
proyectos
En el segundo ao necesitamos
ms horas adicionales

Horas
adicionales

dificultas falta de apoyo de los

padres de familia para el
mantenimiento de las
computadoras
Muchos de los alumnos
trabajan por lo cual le dificulta
asistir al reforzamiento por la
tarde

los padres de familia para el

mantenimiento de las computadoras

Tener reuniones con los padres

de familia para poder
mostrarles que necesitamos
horas adicionales para cumplir
con la unidad de aprendizaje y
se efectiva y significativa
En la escuela de padres se
debe enfatizar la
responsabilidad y el respeto
los cual nos ayudaran con las
capacidades no solo de
conocimientos si no integral.
Para poder tener un proyecto
productivo se debe pedir a los
padres de familia una cuota
para el mantenimiento de
nuestros equipos lo cual nos
permitir tener y adquirir
nuevos equipos y
herramientas para cumplir con
los proyectos
Pedir horas adicionales a los
directivos lo cual es muy
importante para un
aprendizaje significativo y
productivo, teniendo en cuenta
al alumno.

Tener reuniones con los padres de

familia para poder mostrarles que
necesitamos horas adicionales para
cumplir con la unidad de aprendizaje
y se efectiva y significativa

Muchos de los alumnos trabajan por

lo cual le dificulta asistir al
reforzamiento por la tarde

En la escuela de padres se debe

enfatizar la responsabilidad y el
respeto los cual nos ayudaran con las
capacidades no solo de
conocimientos si no integral.
Para poder tener un proyecto
productivo se debe pedir a los padres
de familia una cuota para el
mantenimiento de nuestros equipos
lo cual nos permitir tener y adquirir
nuevos equipos y herramientas para
cumplir con los proyectos

Pedir horas adicionales a los

directivos lo cual es muy importante
para un aprendizaje significativo y
productivo, teniendo en cuenta al
alumno.

Valdiviezo, 19 de julio del 2016