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EQUIPO:
INDICE
I.Introduccin
Justificacin
II.
Marco terico-conceptual
Hechos histricos
Programa acadmico
Daos a la salud
Factores Sociodemograficos
Factores ambientales
IV.Anlisis
Anlisis de resultados
Conclusiones
I. INTRODUCCIN
La enseanza mdica que se contempla en el plan de estudios de las facultades de
la salud del pas presenta un enfoque clnico orientado al tratamiento de la
enfermedad, dejando de lado los aspectos preventivos y de promocin de la salud
dentro de la comunidad, sin tomar muy en cuenta factores socio-culturales
directamente involucrados en el proceso de salud-enfermedad, por tal motivo se ha
tratado de combinar la enseanza tradicional en hospitales al tiempo que se pone al
estudiante en contacto directo con la comunidad, permitindole aplicar los
conocimientos adquiridos durante su estancia en la escuela de medicina, con el
propsito de realizar un diagnstico situacional de salud en la comunidad y elaborar
un plan de prevencin y promocin a la salud, haciendo uso de un enfoque
integrado.
El Instituto Tecnolgico de Sonora (ITSON) es una Institucin que nace de la
iniciativa de la sociedad Cajemense, de la necesidad de formar y preservar nuevas
generaciones con mentalidad de progreso y superacin, para mantener y transmitir
lo ms valioso de la sociedad a la que se sirve.
Es una universidad pblica autnoma comprometida con la formacin de
profesionistas ntegros, competentes y emprendedores, la generacin y aplicacin
del conocimiento y la extensin de la ciencia, la cultura y el deporte, para contribuir
al desarrollo sostenible de la sociedad.
Dar a conocer un diagnstico de salud, en espacio en el que se imparte cultura,
ciencia y conocimiento, detectar cules son las enfermedades y padecimientos que
les aqueja a una poblacin joven, se nos hace de suma importancia, ya que es un
predictor futuro, ante posibles enfermedades que se puedan detectar a tiempo,
tratar y prevenir las que ya estn instaladas, e impartir la informacin necesaria que
contribuya a una buena prevencin y promocin a la salud como miembros de una
sociedad joven, que imparta el saber con sus futuras familias.
Por tales motivos se vuelve necesaria la adicin en el programa de estudios de las
facultades de medicina la asignatura de medicina comunitaria y social, pues como
mdicos de primer contacto en atencin primaria, debemos estar capacitados para
brindar atencin de primer nivel y planificar estrategias que permitan la prevencin
de enfermedades y conductas de riesgo mediante campaas de promocin y guas
de comunidad.
Ia. JUSTIFICACIN
Todos estos factores hay que tomarlos en cuenta, ya que pueden repercutir en el
estado de salud de las personas, el nivel de estrs que pueden presentar estos
jvenes muchas veces se refleja en situaciones que afectan en la salud, como un
episodio depresivo que a su vez ocasionan un inmunocompromiso de variable
gravedad a la persona y pueden terminar en una enfermedad orgnica.
Es de suma importancia conocer en qu situaciones viven las personas, ya que hay
factores que son riesgosas para la salud de estas. Conocer los hbitos y vicios que
puedan tener las personas tambin nos ayudar a crear un mejor panorama de
lasituacin en salud de la comunidad.
III. RECURSOS PARA LA SALUD.
Para poder obtener los datos con los que se trabaj para hacer el diagnstico de
salud, se hizo uso de encuestas que se aplicaron a 134 estudiantes pertenecientes
a la comunidad ITSON Nainari y centro de nuevo ingreso. El mayor recurso que se
ocup, fue el recurso humano, equipo de consultorio saludable, que cuenta con
infraestructura para realizar la revisin clnica, nutricia, y psicolgica.
Lpices y plumas, fueron tambin necesarias para llevar a cabo las encuestas,
computadoras, el programa de vida saludable, y copias de las encuestas que fueron
aportadas por parte de la universidad.
Adems se necesit del consentimiento informado de cada uno de los participantes,
esto de carcter no oficial y de forma oral.
IIIa. METODOLOGA.
El diagnstico se llev a cabo en el edificio de consultorio saludable, un equipo
multidisciplinario donde se encuentran los servicios en el rea mdica, nutricia,
deportiva y psicolgica, utilizando el programa ya establecido por la universidad que
evala todas las reas antes comentadas, y arroja un diagnstico biofsico y mental.
La encuesta realizada se enfoca en los datos del alumno, identificacin de factores
de riesgo como antecedentes heredofamiliares, personales patolgicos y
padecimiento actual como agregado a la encuesta previa, identificacin de malos
hbitos como tabaquismo, alcoholismo, toxicomanas, horas se sueo y cantidad de
agua ingerida diaria, as como informacin de planificacin familiar y prevencin de
ETS; adems de toma de signos vitales, medicin y pesaje en rea nutricional y en
caso de ser requerido y solicitado ayuda en rea psicolgica, con el nico criterio de
exclusin de que no fuera alumno de esta institucin, se escogi arbitrariamente a
los alumnos a los que se les realizaran las encuestas dando como resultado 134
encuestas, que posteriormente seran analizadas.
Tabla
1
Sexo
Hombre
44
32.8
Mujer
90
67.1
Total
general
Tabla 2
Porcentaje
Edad
134
100%
Porcentaj
Poblacin
e
17
5.2
18
110
82
19
12
8.9
20
2.2
23
1.4
Total
En el rea socioeconmica en cuestiones de general
134
100
trabajo dentro de las familias de los
estudiantes de nuevo ingreso se observ que casi la mitad de los estudiantes
(47.7%) en su familia ninguno de sus familiares trabaja, por lo tanto, el sustento
econmico se lo aportan ellos mismos. Solamente el 17% afirman que ambos
padres trabajan y en el 25% de las familias de los estudiantes de nuevo ingreso
trabaja nicamente el padre. (Tabla 3)
Tabla 3
Trabajo
Poblacin
Ambos padres
23
Hermano (s)
Madre
Ninguno
64
Otro
Padre
34
Total general
134
Seguridad
Social
Poblacin
IMSS
80
ISSSTE
ISSSTESON
Ninguno
25
Otro
Privado
Seguro
Popular
14
Total general
134
Enfermedades de la Infancia
Ninguna
Varicela
TOTAL
Poblacin
15
119
134
Poblacin
Depresin
Dermatitis
Diarrea
16
Hipertensin arterial
31
10
Problemas dentales
10
Ninguna
57
TOTAL
134
Tabaquismo
No
Un
drogas,
S
(Tabla 8)
Total general
Poblacin
115 segundo hbito es el consumo de
19 donde un 94% neg el uso de drogas,
solo un 6% las han consumido de los
134
Drogas
Poblacin
No
126
Total general
134
Consumo de
Otro
aspecto
Poblacin
Poblacin importante
alcohol
dentro de esta
Si
56
42
poblacin es el 1-2 veces al mes
alcoholismo
No
78
2-3 veces a la
donde ms de
3
semana
la mitad afirma
Total general
134
nunca
haber
2-4 veces al mes
11
consumido alcohol(Tabla 9) y una tercera parte
Tabla 10
dice
consumir
Nunca
78
Tabla
9
solamente
de 1 a 2 veces por
mesy
solamente el 2%
Total general
134
de los alumnos de nuevo ingreso consumen de
2 a 3 veces por semana.(Tabla 10)Tomando en cuenta que un 41% de la
poblacinafirma consumir alcohol, de este porcentaje, el 25% dice tener convivencia
con alcohol con compaeros de la escuela y el 26% con otros amigos,(Tabla 11)
quedando la mayora de la poblacin que afirma tener una convivencia con alcohol
distinta a las mencionadas anteriormente.
Consumo de alcohol
Tabla 11
Convivencia con
alcohol
Poblacin
Compaeros de la
escuela
14
Otros
33
Otros amigos
Total general
56
Se encontr ms de la mitad aun sin iniciar vida sexual,(Tabla 12)o que hubo un
sesgo por no confiar a la institucin el dato. Del 30% que tienen vida sexual activa la
mayora, con un 39%, iniciaron a los 17 aos.(Tabla 13)
Tabla 13
Tabla 12
Vida Sexual
Poblacin
EDAD
IVSA
Poblacin
No
93
15
41
16
Total general
134
17
16
18
20
Total general
41