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NACIONAL
CUAUHTMOC
ORIENTACIN PROFECIONAL
PROYECTO DE INVESTIGACIN
PEDRO CASIMIRO GMIZ
5IME
INTRODUCIN
En este trabajo desarrollo lo importante para mi acerca de las instituciones que e
seleccionado, este trabajo se desenvuelve en proyecto de investigacin y entrevistas en
donde personas de cofinancia me cuentan sus experiencias acerca del tema y lo importante
que es para ellos dedicarse a su profesin.
Mi primera seleccin es ESIME TICOMAN del INSTITUTO POLITCNICO
NACIONAL en donde me ofrecen la oportunidad de estudiar ingeniera aeronutica, esta
opcin es la ms importante de todas ya que es lo que siempre me a gustado y es a la que
tendr mayor enfoque, mi otra opcin es ingeniera automotriz, pero esta la he seleccionado
ya que esta tiene una gran similitud con la materias igual es de Ticomn.
Por qu estudiar ingeniera Aeronutica?
La carrera de Ingeniera Aeronutica (IA) en el IPN es un programa, eficiente por ms de
70 aos, pertinente, fortalecido y actualizado a las necesidades del sector y porque desde
sus inicios, sus egresados han sido eficientes y tiles al sector aeronutico del pas en todo
momento, son los nicos con la capacidad y formacin para el diseo, construccin,
ensamblado, mantenimiento, administracin, gestin y operacin de aeronaves, que
requieren los tres subsectores de la industria. Porque la carrera de IA, es un programa de
calidad respaldado por la acreditacin del CACEI, estructurada en 8 semestres,
proporciona slida formacin en reas de: Ciencias Bsicas, Ciencias de la Ingeniera,
Ingeniera Aplicada y Ciencias SocioHumansticas. Incorpora la titulacin por medio de
proyectos terminales y bajo una filosofa institucional con nfasis en el trabajo en equipo, la
comunicacin, las relaciones humanas, el liderazgo, la creatividad y la solucin de
problemas, y porque en el IPN, te proporciona en paralelo, slida formacin en idiomas,
que te posibilita de inmediato incursionar a ocupar cargos de cierta responsabilidad y
liderazgo en la industria, as como movilidad internacional en el extranjero, para cursar
programas de alta especialidad.
ESIME TICOMAN
Mapa Curricular
PRIMER SEMESTRE
-CLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL
EL ALUMNO UTILIZAR LOS CONCEPTOS BSICOS DEL CLCULO
DIFERENCIAL E INTEGRAL DE MANERA
CONTENIDO SINTTICO:
I. NMEROS REALES.
II. FUNCIONES REALES DE VARIABLE REAL.
III. LMITES Y CONTINUIDAD.
IV. DERIVACIN.
V. APLICACIONES DE LA DERIVADA.
VI. SUCESIONES Y SERIES.
VII. INTEGRALES.
VIII. MTODOS DE INTEGRACIN.
IX. APLICACIONES DE LA INTEGRAL.
EFICIENTE EN LA SOLUCIN DE PROBLEMAS EN LOS DISTINTOS
CAMPOS DE LA INGENIERA.
-FUNDAMENTOS DE LGEBRA
EL ALUMNO SOLUCIONAR PROBLEMAS DE LGEBRA
APLICADOS A LA INGENIERA.
CONTENIDO SINTTICO:
I. NMEROS COMPLEJOS.
II. POLINOMIOS. (PARA LAS CARRERAS: IA, IC, IM, IRI)
III. SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES.
IV. MATRICES Y DETERMINANTES.
V. VECTORES.
VI. INTRODUCCIN A ESPACIOS VECTORIALES Y
TRANSFORMACIONES LINEALES.
-FSICA CLSICA
EL ALUMNO EXPLICAR Y APLICAR ALGUNOS CONCEPTOS Y
MODELOS FSICO MATEMTICOS BSICOS DE LA MECNICA
CLSICA NEWTONIANA, EN EL ANLISIS DE FENMENOS QUE
-QUMICA BSICA
EL ALUMNO DISTINGUIR LOS DIVERSOS TIPOS DE MATERIALES
EMPLEADOS EN LA INGENIERA CON BASE EN LA
IDENTIFICACIN DE SUS PROPIEDADES FISICOQUMICAS PARA SU
SELECCIN Y APLICACIN EN EL REA, PREVIOS ANLISIS DE LA
ESTRUCTURA DE LA MATERIA Y LOS MATERIALES A TRAVS DE
SU COMPOSICIN QUMICA Y SUS CARACTERSTICAS.
CONTENIDO SINTTICO:
I. ESTRUCTURA ATMICA.
II. ESTADO SLIDO.
III. POLMEROS Y CERMICOS.
IV. XIDO REDUCCIN.
V. ELECTROQUMICA.
VI. RADIACTIVIDAD.
SEGUNDO SEMESTRE
-CLCULO VECTORIAL
EL ALUMNO UTILIZAR LOS CONCEPTOS FUNDAMENTALES DEL
CLCULO VECTORIAL DE MANERA EFICIENTE EN LA SOLUCIN
DE PROBLEMAS EN LOS DISTINTOS CAMPOS DE LA INGENIERA.
CONTENIDO SINTTICO:
I. LA RECTA Y EL PLANO
II. SISTEMAS DE COORDENADAS
III. FUNCIONES VECTORIALES DE UN ESCALAR
-ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO.
EL ALUMNO APLICAR ALGUNOS CONCEPTOS Y MODELOS FSICO
MATEMTICOS BSICOS DE LA ELECTRICIDAD Y EL
MAGNETISMO, PREVIA EXPLICACIN Y ANLISIS DE CIERTOS
FENMENOS FSICOS RELACIONADOS CON LA INGENIERA
ELECTROMECNICA.
CONTENIDO SINTTICO:
I.ELECTROSTTICA.
II.CAPACITANCIA Y DIELCTRICOS.
III.CORRIENTE ELCTRICA Y CIRCUITOS.
IV.MAGNETISMO.
V.INDUCCIN ELECTROMAGNTICA.
-PROGRAMACIN ORIENTADA A OBJETOS
EL ALUMNO RESOLVER PROBLEMAS DE INGENIERA Y CIENCIAS
MEDIANTE LA PROGRAMACIN ORIENTADA A OBJETOS, EN
LENGUAJE C++.
CONTENIDO SINTTICO:
I. FUNDAMENTOS DE PROGRAMACIN ORIENTADA A OBJETOS.
II. CLASES Y FUNCIONES MIEMBRO.
III. HERENCIA Y POLIMORFISMO.
IV. PLANTILLAS.
V. APLICACIONES.
ECUACIONES DIFERENCIALES
EL ALUMNO UTILIZAR LOS CONCEPTOS FUNDAMENTALES DE
ECUACIONES DIFERENCIALES DE MANERA EFICIENTE EN LA
SOLUCIN DE PROBLEMAS EN LOS DISTINTOS CAMPOS DE LA
INGENIERA.
CONTENIDO SINTTICO:
I. INTRODUCCIN
II. ECUACIONES DIFERENCIALES DE PRIMER ORDEN
III. ECUACIONES DIFERENCIALES LINEALES DE N-SIMO ORDEN
CON COEFICIENTES CONSTANTES.
IV. ECUACIONES DIFERENCIALES LINEALES DE N-SIMO ORDEN
CON COEFICIENTES VARIABLES.
V. SISTEMAS DE ECUACIONES DIFERENCIALES LINEALES CON
COEFICIENTES CONSTANTES.
VI. TRANSFORMADA DE LAPLACE.
CONTENIDO SINTTICO:
I. EL PROCESO DE LA COMUNICACIN.
II. NATURALEZA Y CARACTERSTICAS DE LA COMUNICACIN
ORAL Y ESCRITA.
III. REDACCIN FORMA Y CONTENIDO.
QUMICA APLICADA.
AL FINALIZAR EL CURSO EL ALUMNO DISTINGUIR EL
COMPORTAMIENTO DE LOS GASES Y SU RELACIN ENERGTICA
EN LOS DIVERSOS PROCESOS TERMODINMICOS, AS COMO LAS
PROPIEDADES QUE PRESENTAN LOS LQUIDOS EN RELACIN A
VARIACIONES DE TEMPERATURA. CONSIDERANDO LOS
CONOCIMIENTOS ANTERIORES ANALIZAR LA APLICACIN DE
ALGUNOS PROCESOS TECNOLGICOS DE UTILIDAD EN SU CAMPO
PROFESIONAL. AS COMO TAMBIN SER CAPAZ DE
DESARROLLAR UNA CULTURA CRTICA RESPONSABLE Y
PARTICIPATIVA SOBRE PROBLEMAS CREADOS POR LO DESECHOS
INDUSTRIALES QUE CONTAMINAN EL MEDIO AMBIENTE Y COMO
CONTROLARLOS, APLICANDO LA NORMATIVIDAD EXISTENTE.
CONTENIDO SINTTICO:
I. ESTADO GASEOSO.
II. TERMODINMICA QUMICA.
III. ESTADO LIQUIDO.
IV. APLICACIONES DE PROCESOS TECNOLGICOS.
V. CONTAMINACIN AMBIENTAL CONTROL DE RESIDUOS.
TERCER SEMESTRE
FUNDAMENTOS DE CIRCUITOS ELCTRICOS
EL ALUMNO RESOLVER PROBLEMAS SENCILLOS DE CIRCUITOS
ELCTRICOS DE CORRIENTE ALTERNA Y SELECCIONAR LOS
CONDUCTORES, CANALIZACIONES Y PROTECCIONES ADECUADOS
QUE COMPONEN A UNA INSTALACIN ELCTRICA.
CONTENIDO SINTTICO:
I. FUNDAMENTOS DE CORRIENTE ALTERNA
II. CIRCUITOS DE CORRIENTE ALTERNA.
III. SISTEMAS TRIFSICOS.
IV. INSTALACIONES ELCTRICAS.
MECNICA DE SLIDOS
EL ALUMNO RESOLVER PROBLEMAS RELACIONADOS CON
DISEO DE ELEMENTOS MECNICOS Y MIEMBROS
ESTRUCTURALES BSICOS DE LA INGENIERA EN AERONUTICA,
CON BASE EN LAS TEORAS Y PRINCIPIOS FUNDAMENTALES DE
LA RESISTENCIA DE LOS MATERIALES.
CONTENIDO SINTTICO:
I PROPIEDADES DE LA GEOMETRA DE LAS SUPERFICIES PLANAS.
II TEORA GENERAL DEL ESFUERZO.
III FUERZA CORTANTE Y MOMENTO FLECTOR
IV TEORA GENERAL DE LA FLEXIN
V ESFUERZO CORTANTE EN FLEXIN
INGENIERA DE MATERIALES
EL ALUMNO EXPLICAR LOS CONCEPTOS, PROPIEDADES,
CONSTITUCIN, IMPERFECCIONES Y TRATAMIENTO DE LOS
ACEROS Y ALEACIONES LIGERAS PARA SU APLICACIN EN LOS
MATERIALES QUE SE UTILIZAN EN LA INDUSTRIA AERONUTICA,
E IDENTIFICAR LOS TIPOS DE CORROSIN, PARA SU CONTROL.
CONTENIDO SINTTICO:
I.- MICROESTRUCTURA Y PROPIEDADES MECNICAS DE LOS
MATERIALES
II.- IMPERFECCIONES EN LOS CRISTALES
III.- DIAGRAMAS DE FASE
MATEMTICAS SUPERIORES
EL ALUMNO EMPLEAR LAS ECUACIONES DIFERENCIALES EN
DERIVADAS PARCIALES Y LOS ELEMENTOS DEL ANLISIS
COMPLEJO PARA EL PLANTEAMIENTO Y SOLUCIN DE
PROBLEMAS APLICADOS A LA INGENIERA.
CONTENIDO SINTTICO:
I. ECUACIONES DIFERENCIALES EN DERIVADAS PARCIALES Y
PROBLEMAS DE VALORES EN LA FRONTERA EN COORDENADAS
RECTANGULARES.
II. PROBLEMAS DE VALORES EN LA FRONTERA EN OTROS
SISTEMAS DE COORDENADAS.
III. MTODO DE LA TRANSFORMADA INTEGRAL.
IV. SOLUCIONES NUMRICAS DE ECUACIONES DIFERENCIALES
PARCIALES.
V. FUNCIONES COMPLEJAS
VI. INTEGRACIN EN EL PLANO COMPLEJO Y MAPEOS
CONFORMES.
ANLISIS NUMRICO.
EL ALUMNO RESOLVER PROBLEMAS DE INGENIERA Y CIENCIAS
SELECCIONANDO EL MTODO NUMRICO ADECUADO,
UTILIZANDO TECNOLOGA ACTUALIZADA.
CONTENIDO SINTTICO:
L.- ANLISIS DE ERRORES Y GRAFICACIN.
LL.- RACES DE ECUACIONES.
CUARTO SEMESTRE
DINMICA DE FLUIDOS
EL ALUMNO APLICAR LOS PRINCIPIOS BSICOS DEL
COMPORTAMIENTO DE LOS FLUIDOS NEWTONIANOS, PREVIA
DESCRIPCIN DE LOS MISMOS, PARA RESOLVER PROBLEMAS
ESPECFICOS.
CONTENIDO SINTTICO:
I. PROPIEDADES DE LOS FLUIDOS.
II. ECUACIONES BSICAS DE VOLUMEN DE CONTROL.
III. CINEMTICA DE LOS FLUIDOS
IV. PROCESOS DE TRANSFERENCIA Y DINMICA DE FLUIDOS.
V. TEORA DE MODELOS EXPERIMENTALES.
VI. FLUJO COMPRESIBLE.
FLEXIN
EL ALUMNO SELECCIONAR ENTRE LOS MTODOS VISTOS EN
CLASE, EL ADECUADO PARA EL CLCULO DE ELEMENTOS
ESTRUCTURALES DE AVIONES.
CONTENIDO SINTTICO:
I ELSTICA Y FLEXIN
II VIGAS CONTINUAS
III MARCOS
IV TORSIN
PROBABILIDAD Y ESTADSTICA
EL ALUMNO APLICAR LOS CONCEPTOS FUNDAMENTALES DE LA
PROBABILIDAD Y LA ESTADSTICA EN LA TOMA DE DECISIONES Y
EN LA SOLUCIN DE PROBLEMAS RELACIONADOS CON
FENMENOS ALEATORIOS QUE SURGEN EN LOS CAMPOS
ESPECFICOS DE CADA INGENIERA.
CONTENIDO SINTTICO:
I.- ESTADSTICA DESCRIPTIVA.
II.- FUNDAMENTOS DE TEORA DE LA PROBABILIDAD.
III.-DISTRIBUCIONES DE PROBABILIDAD DE VARIABLE
ALEATORIA DISCRETA.
IV.-DISTRIBUCIONES DE PROBABILIDAD DE VARIABLE ALEATORIA
CONTINUA.
V.- INFERENCIA ESTADSTICA.
SISTEMAS PROPULSIVOS
CONTENIDO SINTTICO:
I. PROPULSIN
METROLOGIA
EL ALUMNO EXPLICAR LOS CONCEPTOS BSICOS DE LA
METROLOGA, MIDIENDO LAS VARIABLES DE DIMENSIONES,
MASA,VOLUMEN, TEMPERATURA Y PRESIN CON LOS EQUIPOS
DE MEDICIN CORRESPONDIENTES E INTERPRETAR EL
CONTENIDO DE LA LEY FEDERAL SOBRE METROLOGA Y
NORMALIZACIN.
CONTENIDO SINTTICO:
I INTRODUCCIN A LA METROLOGA
II CONCEPTOS METROLGICOS BSICOS
III EQUIPO DE MEDICIN DE DIMENSIONES
IV EQUIPO DE MEDICIN DE MASA
V EQUIPO DE MEDICIN DE VOLUMEN
VI EQUIPO DE MEDICIN DE TEMPERATURA
VII EQUIPO DE MEDICIN DE PRESIN
VIII LEY FEDERAL SOBRE METROLOGA Y NORMALIZACIN
SISTEMAS EN AERONAVES
EL ALUMNO ANALIZAR LAS CARACTERSTICAS PARTICULARES
DE LA CLASIFICACIN INTERNACIONAL DE SISTEMAS EN LAS
AERONAVES, SUS PRINCIPALES FUNCIONES, COMPONENTES Y
FALLAS TPICAS, AS COMO SU RELACIN CON LOS SERVICIOS DE
MANTENIMIENTO PARA BENEFICIO DE LA CONSERVACIN DE LA
AERONAVEGABILIDAD.
CONTENIDO SINTTICO:
I. CLASIFICACIN DE SISTEMAS.
II. AERONAVES DE TRANSPORTE.
III. SISTEMAS ELCTRICO, DE COMUNICACIONES E
INSTRUMENTOS.
IV. SISTEMAS NEUMTICO E HIDRULICO.
V. SISTEMAS DE COMBUSTIBLE Y ELECTRNICOS.
VI. SISTEMAS COMPLEMENTARIOS Y DE MOTORES
QUINTO SEMESTRE
AERODINMICA
LOS ALUMNOS FORMULARN METODOLOGAS PARA OBTENER
LOS COEFICIENTES AERODINMICOS DE UNA AERONAVE EN
CONDICIONES IDEALES Y REALES, TANTO PARA VUELO
SUBSNICO, TRANSNICO Y SUPERSNICO, LO ANTERIOR A
PARTIR DE LA APLICACIN DE LOS PRINCIPIOS FUNDAMENTALES
DE AERODINMICA EN FLUJO NO VISCOSO Y VISCOSO; AS COMO,
EN FLUJO INCOMPRESIBLE Y COMPRESIBLE.
CONTENIDO SINTTICO:
I. INTRODUCCIN
II. LEVANTAMIENTO
III. RESISTENCIA AL AVANCE
IV. APLICACIONES
LEGISLACIN AERONUTICA
EL ALUMNO APLICAR EL MARCO REGLAMENTARIO
AERONUTICO VIGENTE NACIONAL E INTERNACIONAL A TODA
ACTIVIDAD RELACIONADA CON LA INDUSTRIA AERONUTICA Y
AL TRANSPORTE AREO PARA LA AVIACIN CIVIL.
CONTENIDO SINTTICO:
I.- MARCO INSTITUCIONAL DE LA ORGANIZACIN DE AVIACIN
CIVIL INTERNACIONAL.
II.- MARCO JURDICO AERONUTICO NACIONAL.
PROCESOS DE MANUFACTURA
EL ALUMNO DESCRIBIR Y SELECCIONAR LOS PROCESOS DE
MANUFACTURA MS ADECUADOS ACORDES A LOS DISEOS DE
PIEZAS Y ENSAMBLES, CON ESPECIFICACIONES DE CALIDAD
DENTRO DE LA INDUSTRIA AERONUTICA.
CONTENIDO SINTTICO:
I.- FUNDAMENTOS DE LA FUNDICIN
II.- PULVIMETRA
III.- DEFORMACIN PLSTICA
IV.- PROCESOS DE MAQUINADO
V.- SOLDADURA
VI.- PRUEBAS NO DESTRUCTIVAS
VII.- RECUBRIMIENTOS Y ACABADOS DE SUPERFICIE
VIII.- CALIDAD
NAVEGACIN AREA
EL ALUMNO RESOLVER DE MANERA INTEGRAL PROBLEMAS
RELACIONADOS CON LA NAVEGACIN AREA, SISTEMAS DE
NAVEGACIN, ESPACIOS AREOS Y SISTEMAS DE OPERACIN.
CONTENIDO SINTTICO:
I.- FUNDAMENTOS GENERALES DE LA NAVEGACIN AREA
II.- LA NAVEGACIN AREA.
III.- INSTRUMENTOS DE VUELO DE UNA AERONAVE.
IV- MTODOS DE RADIONAVEGACIN AREA.
CONTENIDO SINTTICO:
I.- EQUILIBRIO E INDETERMINACIN DE ESTRUCTURAS.
II.- MTODOS ENERGTICOS.
III.- MTODOS MATRICIALES APLICADOS A ESTRUCTURAS.
IV.- INTRODUCCIN AL MTODO DEL ELEMENTO FIN
SEXTO SEMESTRE
AEROPUERTOS
EL ALUMNO DISEAR ESTRATEGIAS PARA LA SOLUCIN DE
PROBLEMAS O PARA ANTICIPARSE A STOS, EN RELACIN CON
LOS DIFERENTES ASPECTOS DE LA PLANEACIN, OPERACIN,
CONSERVACIN Y GESTIN DE LOS AEROPUERTOS.
CONTENIDO SINTTICO:
I EL AEROPUERTO COMO SISTEMA OPERACIONAL
II INFRAESTRUCTURA AEROPORTUARIA Y SU CONSERVACIN
III OPERACIN, CAPACIDAD Y DEMANDA
IV CALIDAD EN LOS SERVICIOS
V SEGURIDAD
VI PLANEACIN Y DESARROLLO
VII ECONOMA DEL AEROPUERTO Y SU ROL EN EL DESARROLLO
REGIONAL
VIII RELACIONES DEL AEROPUERTO Y SU PROMOCIN
V CALIDAD Y PRODUCTIVIDAD
VI PROGRAMAS DE MANTENIMIENTO Y PLANEACIN DE
INVENTARIOS
MECNICA DE VUELO
EL ALUMNO DEFINIR LAS ECUACIONES GENERALES QUE
DESCRIBEN LAS CONDICIONES DE EQUILIBRIO Y LOS
RENDIMIENTOS
OPERACIONALES DE UNA AERONAVE, AS COMO LA AFECTACIN
DEBIDA A FACTORES EXTERNOS TALES COMO DENSIDAD,
VIENTO,
TEMPERATURA, MOTORES INOPERATIVOS Y OTROS.
CONTENIDO SINTTICO:
I. ACTUACIONES OPERACIONALES DE LAS AERONAVES
II. DESEMPEOS Y RENDIMIENTOS OPERACIONALES DE LAS
AERONAVES
SISTEMAS EN AERONAVES
EL ALUMNO ANALIZAR LAS CARACTERSTICAS PARTICULARES
DE LA CLASIFICACIN INTERNACIONAL DE SISTEMAS EN LAS
AERONAVES, SUS PRINCIPALES FUNCIONES, COMPONENTES Y
FALLAS TPICAS, AS COMO SU RELACIN CON LOS SERVICIOS DE
INGENIERA DE OPERACIONES
METEOROLOGA
EL ALUMNO FORMULAR PROCEDIMIENTOS Y ESTRATEGIAS
OPERACIONALES CONSIDERANDO LA INCIDENCIA DE LOS
FENMENOS ATMOSFRICOS QUE GARANTICEN LA SEGURIDAD
AREA Y OPTIMICEN LOS COSTOS DE OPERACIN.
CONTENIDO SINTTICO:
I. FUNDAMENTOS DE METEOROLOGA.
II. METEOROLOGA DESCRIPTIVA.
III. CONDICIONES METEOROLGICAS ADVERSAS.
SPTIMO SEMESTRE
AEROELASTICIDAD
EL ALUMNO RESOLVER PROBLEMAS TPICOS RELACIONADOS
CON LOS FENMENOS DINMICOS Y MODALES QUE OCURREN EN
LA ESTRUCTURA DE UNA AERONAVE, EMPLEANDO LA TEORA
AEROELSTICA Y AUXILINDOSE CON MTODOS NUMRICOS
COMPUTACIONALES, MTODOS EXPERIMENTALES Y PROTOTIPOS.
CONTENIDO SINTTICO:
I. FUNDAMENTOS DE LA AEROELASTICIDAD
AVINICA
EL ALUMNO ANALIZAR LOS SISTEMAS DE COMUNICACIN,
NAVEGACIN, VIGILANCIA Y CONTROL AERONUTICO MS
IMPORTANTES Y REPRESENTATIVOS EN LA OPERACIN GLOBAL
DE UNA AERONAVE A TRAVS DE DIAGRAMAS A BLOQUES.
CONTENIDO SINTTICO:
I. EQUIPOS DE COMUNICACIN AERONUTICA
II. SISTEMAS DE NAVEGACIN AREA
III. SISTEMAS DE ATERRIZAJE Y AUXILIARES
IV. SISTEMAS DE RADAR
V. SISTEMAS DE CONTROL
DINMICA DE VUELO
EL ALUMNO EVALUAR TERICAMENTE EL COMPORTAMIENTO
DINMICO DE UNA AERONAVE Y ANALIZAR LOS PROBLEMAS
RELACIONADOS CON EL DISEO DE LOS SISTEMAS DE CONTROL
DE VUELO, MEDIANTE EL EMPLEO DE SOFTWARE DE
SIMULACIN, REPORTANDO LOS RESULTADOS A TRAVS DE UN
PROYECTO.
CONTENIDO SINTTICO:
I. TEORA DE ESTABILIDAD
II. MODELO DINMICO DE AERONAVES
III. ANLISIS DINMICO DE LA AERONAVE
DINMICA ESTRUCTURAL
EL ALUMNO COMPROBAR EL COMPORTAMIENTO DE UN
SISTEMA DINMICO DE ESTRUCTURAS, SUJETO A UN CONJUNTO
DE EXCITACIONES DINMICAS, A TRAVS DE SU MODELO
MATEMTICO Y SUS ECUACIONES DE MOVIMIENTO.
CONTENIDO SINTTICO:
I. CINEMTICA DE VIBRACIONES.
II. FUNDAMENTOS DE DINMICA ESTRUCTURAL.
III. DINMICA DE SISTEMAS CONTINUOS.
IV. SISTEMAS DE VARIOS GRADOS DE LIBERTAD.
V. MODELADO DE ESTRUCTURAS CON ELEMENTOS FINITOS.
INGENIERA DE AEROPUERTOS
MANTENIMIENTO AVINICO
EL ALUMNO EXPLICAR LOS DIVERSOS PROCEDIMIENTOS DE
MANTENIMIENTO AVINICO.
CONTENIDO SINTTICO:
I. SISTEMAS DE MANTENIMIENTO DE UNA AERONAVE
II. COMPONENTES DEL MANTENIMIENTO AVINICO
III. EQUIPO DE PRUEBA AVINICO
IV. PRUEBAS Y ELIMINACIN DE FALLAS
OCTAVO SEMESTRE
AERODINMICA EXPERIMENTAL
AERODINMICA SUPERSNICA
EL ALUMNO DISEAR AERODINMICAMENTE UN COMPONENTE
PRINCIPAL DE UNA AERONAVE SUPERSNICA
EMPLEANDO LA METODOLOGA Y TCNICAS ESTABLECIDAS, Y LO
PRESENTAR EN FORMA DE UN REPORTE FINAL.
CONTENIDO SINTTICO:
I. FLUJO COMPRESIBLE SUBSNICO SOBRE PERFILES DE ALA
FLUJO SUPERSNICO EN PERFILES DE ALA
METODOLOGA DE DISEO Y APLICACIN DE TCNICAS
COMUNICACIONES AERONUTICAS
EL ALUMNO ANALIZAR Y DESCRIBIR LOS SISTEMAS DE
COMUNICACIN Y NAVEGACIN AERONUTICA MS
IMPORTANTES, EN LA OPERACIN GLOBAL DE UNA AERONAVE.
CONTENIDO SINTTICO:
I. PROPAGACIN DE ONDAS ELECTROMAGNTICAS Y
COMUNICACIONES.
II. EQUIPOS DE COMUNICACIN AERONUTICA.
III. SISTEMAS DE NAVEGACIN AERONUTICA.
IV. SISTEMAS DE ATERRIZAJE Y SISTEMAS AUXILIARES.
V. SISTEMAS DE RADAR.
CONSTRUCCIONES AERONUTICAS
EL ALUMNO CALCULAR LA ESTRUCTURA DE UNA AERONAVE,
CON BASE EN EL PROYECTO AERODINMICO PROPUESTO Y LA
REGLAMENTACIN AREA VIGENTE.
CONTENIDO SINTTICO:
I. INFORMACIN PRELIMINAR.
II. CONSIDERACIONES DEL DISEO ESTRUCTURAL.
III. CENTRO DE GRAVEDAD.
IV. CLCULO DE CARGAS.
V. CLCULO ESTRUCTURAL.
MANUFACTURA AERONUTICA
EL ALUMNO PLANEAR UNA PLANTA COMO SISTEMA
PRODUCTIVO Y EXPLICAR LOS MTODOS, PROCESOS DE
MANUFACTURA, TCNICAS Y MAQUINARIA RELACIONADOS CON
LAS TAREAS ESPECIALIZADAS DE FABRICACIN, ENSAMBLAJE Y
MANTENIMIENTO DE ELEMENTOS ESTRUCTURALES BSICOS DE
AERONAVES DE TRANSPORTE DE PASAJEROS.
CONTENIDO TEMTICO POR UNIDAD:
I. TECNOLOGA DE UNA AERONAVE
II. INGENIERA INDUSTRIAL
LA PROFECION
Qu dificultades principales hay para recibirse?
Saber ingles Pasar el examen mdico y pasar el examen de conocimientos del avin
Qu facilidades tiene el que se recibe para comenzar a trabajar?
Adquiere experiencia
Qu dificultades tiene el que se recibe para comenzar a trabajar?
Falta de experiencia
Cul es el sueldo inicial aproximado que se puede obtener?
Entre 8 y 30 mil pesos como tcnico y Entre 12 y 60 mil como ingeniero
Qu dificultades hay para el ejercicio de la profesin?
Falta de experiencia
Es fcil trabajar por cuenta propia?
Realmente no hay que esforzarse el doble para poder obtener lo que quieres
Pero es ms gratificante
Con que tipo de personas hay que trabajar con mas frecuencia en el ejercicio de la
profesin?
Con tcnicos y ingenieros
Son muchos trabajos de la profesin?
No por que no hay muchos aviones
Qu posibilidades hay de progresar?
Si hay muchas posibilidades a medida que te vayas capacitan porque como son muchos
tipos de aviones entre ms conocimientos tengas de diferentes aviones con sus
correspondientes reconocimientos es mejor el crecimiento
Puede uno ganar prestigio social por medio del desempeo de esta profesin?
Slo con decir que le dan mantenimiento a un avin te da prestigio Ahora imagnate siendo
ingeniero
En el presente existe demanda de este tipo de profesionista?
Si y mucha
Los estudiantes que ingresen debern contar con las actitudes y valores necesarios para
responsabilizarse de su proceso formativo y asumir una posicin activa frente al estudio y
el desarrollo de los proyectos y trabajos requeridos, coincidentes con el ideario y principios
del IPN
Entrar y valorar las oportunidades de poder estar estudiando esto ayudara a que tengan buen
rendimiento y puedan obtener los conocimientos de la misma carrera y poder ejercerla al
titularse de ella
Cules son las materias bsicas?Las materias bsicas que llevan los estudiantes en el nivel
bachillerato
Legislacin de las aeronaves
Configuracin de las aeronaves
Electricidad de las aeronaves
Electrnica de las aeronaves
Sistemas de motores
Mantenimiento a las aeronaves
Reparacin estructural de las aeronaves
Cules son las materias ms difciles?
Dependiendo de cada uno de los estudiantes puede ser cualquiera de las carreras
relacionadas con la carrera de aeronutica que se dan en la escuela pues no todos pueden
con las primeras mientras que algunos pueden con todas las materias que se imparten a lo
largo del semestre
En cuales materias se reprueba mas a menudo y por qu?
En todas las materias se reprueban a bastantes estudiantes que no se esfuerzan por
conseguir pasar la materia pues en este momento los alumnos de 5to semestre en
electrnica de la aeronave la mayora estn reprobados
Cules son los procedimientos de graduacin y certificacin?
Dependiendo de cada estudiante que campo de la aeronutica quiera pues puede por optar
para ser piloto y comenzar con sus horas de vuelo y poder llegar a ser un piloto
O un tcnico en mantenimiento necesita ser egresado de una institucin que compruebe que
a estudiado la carrera y poder presentar el examen para obtener la licencia y estar
certificado para poder dar mantenimiento a una aeronave
SECCION II
Cules son las actividades caractersticas de la profesin?
Dependiendo del rea en donde te encuentres
Qu es lo mas atractivo en ellas?
Hacer lo que ms te gusta
Cmo son las condiciones y el ambiente de trabajo?
Depende mucho del tipo de aeronave
CUALIDADES PERSONALES
Cules son las cualidades personales que se requieren?
Pasin por lo que haces
En qu aspectos se debe ser apto principalmente?
Siendo bueno en fsica y matematicas
Si uno no es apto para el desempeo que la profesin Qu otras actividades puede uno
dedicarse en las cuales se utilicen los estudios realizados?
Puedes trabajar como ingeniero o tcnico en mantenimiento
LA PROFECION
Qu dificultades principales hay para recibirse?
El idioma y pasar el examen de la Direccin General de Aeronutica Civil
Qu facilidades tiene el que se recibe para comenzar a trabajar?
Capacitacin profesional por parte de la empresa para la que trabajas
Qu dificultades tiene el que se recibe para comenzar a trabajar?
La falta de experiencia
Cul es el sueldo inicial aproximado que se puede obtener?
Ente 7 mil y 18mil pesos quincenales
Qu dificultades hay para el ejercicio de la profesin?
En mi caso el clima
NSPECTOR NDT
Empresa: TechOps Mxico
AM DL MRO JV, S.A.P.I. de C.V. conocida con el nombre comercial "TechOps Mxico" es
la empresa de Mantenimiento, Reparacin y Revisin de Aeronaves (MRO) de cabina
ancha, cabina angosta y jets regionales ms grande y de mayor crecimiento en Mxico.
Gracias a una coinversin nacional y extranjera por parte de Grupo AeroMxico y Delta
AirLines, TechOps Mxico comienza operaciones en enero del 2014 en las inmediaciones
del Aeropuerto Internacional de Quertaro con toda una cultura resumida en tres palabras:
Calidad, Seguridad y Cumplimiento, las cuales reflejan el compromiso de los colaboradores
con la empresa y de la empresa con el mercado.
Con miras a alcanzar los objetivos del negocio en TechOps Mxico buscamos que nuestros
colaboradores hagan lo que aman.
TechOps Mxico requiere para integrar a su equipo de trabajo a un(a):
** INSPECTOR NDT**
CUL ES EL PROPSITO GENERAL DEL PUESTO?
El Inspector Inicial de Pruebas No Destructivas es responsable ante el Coordinador de
Pruebas No Destructivas de realizar las inspecciones y reportes por roturas, daos y por
condicin.
QU EXPERIENCIA Y CONOCIMIENTOS TCNICOS DEL PUESTO SON
NECESARIOS QUE TENGAS?
Experiencia mnima: 2 aos. Certificacin nivel II y experiencia en pruebas no destructivas
en UT, PT, MT, RT, VT Y ET
CULES SON LOS REQUISITOS QUE NECESITAS CUMPLIR?
Escolaridad: Ingeniera Aeronutica, Mecnica o afn. (Ttulo y Cdula)
Comunicacin eficiente en ingls (70%)
QU ENCONTRARS EN TECHOPS MXICO?
La oportunidad de hacer una carrera profesional en una empresa seria, competitiva y lder
en su ramo.
-Sueldo competitivo
-Prestaciones superiores a las de ley
-Vales de despensa
-Esquema de bonos de productividad
-Seguro de vida
-Seguro de gastos mdicos mayores
-Fondo de ahorro
-Transporte
-Subsidio de comedor
-Uniformes
-Descuentos en prestigiadas tiendas departamentales, pticas y gimnasios.
-Capacitacin
-Planes de Desarrollo
ESIME TICOMAN
INGENIERA AUTOMOTRIZ
Requisitos Acadmicos
Campo Ocupacional
El egresado de la carrera de Ingeniera en Sistemas Automotrices podr laborar en cualquier
industria automotriz y de autopartes en las reas:
-Manufactura
-Diseo
-Control de Sistemas Automotrices
-Tecnologa de Vehculos
Mapa Curricular
PRIMER SEMESTRE
-CLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL
EL ALUMNO UTILIZAR LOS CONCEPTOS BSICOS DEL CLCULO
DIFERENCIAL E INTEGRAL DE MANERA
CONTENIDO SINTTICO:
I. NMEROS REALES.
II. FUNCIONES REALES DE VARIABLE REAL.
III. LMITES Y CONTINUIDAD.
IV. DERIVACIN.
V. APLICACIONES DE LA DERIVADA.
VI. SUCESIONES Y SERIES.
VII. INTEGRALES.
VIII. MTODOS DE INTEGRACIN.
IX. APLICACIONES DE LA INTEGRAL. EFICIENTE EN LA SOLUCIN
DE PROBLEMAS EN LOS DISTINTOS CAMPOS DE LA INGENIERA.
-FUNDAMENTOS DE LGEBRA
EL ALUMNO SOLUCIONAR PROBLEMAS DE LGEBRA
APLICADOS A LA INGENIERA.
CONTENIDO SINTTICO:
I. NMEROS COMPLEJOS.
II. POLINOMIOS. (PARA LAS CARRERAS: IA, IC, IM, IRI)
III. SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES.
IV. MATRICES Y DETERMINANTES.
V. VECTORES.
VI. INTRODUCCIN A ESPACIOS VECTORIALES Y
TRANSFORMACIONES LINEALES.
-FSICA CLSICA
EL ALUMNO EXPLICAR Y APLICAR ALGUNOS CONCEPTOS Y
MODELOS FSICO MATEMTICOS BSICOS DE LA MECNICA
CLSICA NEWTONIANA, EN EL ANLISIS DE FENMENOS QUE
OCURREN EN LOS SISTEMAS FSICOS, ESTABLECIENDO LAS
BASES DE UNA ACTITUD CRTICA, RACIONAL Y CIENTFICA.
CONTENIDO SINTTICO:
I. SISTEMAS DE UNIDADES.
II. VECTORES.
III. ESTTICA.
IV. CINEMTICA.
V. DINMICA DE UNA PARTCULA.
VI. TRABAJO Y ENERGA.
VII. DINMICA DE UN SISTEMA DE PARTCULAS.
VIII. DINMICA DEL CUERPO RGIDO.
IX. MOVIMIENTO OSCILATORIO.
X. TERMODINMICA. GRAVITACIN UNIVERSAL.
-FUNDAMENTOS DE PROGRAMACIN
EL ALUMNO RESOLVER PROBLEMAS DE INGENIERA Y CIENCIAS
MEDIANTE LA PROGRAMACIN ESTRUCTURADA.
CONTENIDO SINTTICO:
I. INTRODUCCIN A LA PROGRAMACIN.
II. FUNDAMENTOS DE PROGRAMACIN ESTRUCTURADA.
III. ESTRUCTURAS DE FLUJO PROGRAMTICO.
IV. ESTRUCTURAS DE DATOS.
V. APLICACIONES.
-QUMICA BSICA
SEGUNDO SEMESTRE
-CLCULO VECTORIAL
EL ALUMNO UTILIZAR LOS CONCEPTOS FUNDAMENTALES DEL
CLCULO VECTORIAL DE MANERA EFICIENTE EN LA SOLUCIN
DE PROBLEMAS EN LOS DISTINTOS CAMPOS DE LA INGENIERA.
CONTENIDO SINTTICO:
I. LA RECTA Y EL PLANO
II. SISTEMAS DE COORDENADAS
III. FUNCIONES VECTORIALES DE UN ESCALAR
IV. FUNCIONES ESCALARES DE UN VECTOR
V. FUNCIONES VECTORIALES DE UN VECTOR
-ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO.
EL ALUMNO APLICAR ALGUNOS CONCEPTOS Y MODELOS FSICO
MATEMTICOS BSICOS DE LA ELECTRICIDAD Y EL
MAGNETISMO, PREVIA EXPLICACIN Y ANLISIS DE CIERTOS
FENMENOS FSICOS RELACIONADOS CON LA INGENIERA
ELECTROMECNICA.
CONTENIDO SINTTICO:
I.ELECTROSTTICA.
II.CAPACITANCIA Y DIELCTRICOS.
III.CORRIENTE ELCTRICA Y CIRCUITOS.
IV.MAGNETISMO.
V.INDUCCIN ELECTROMAGNTICA.
-PROGRAMACIN ORIENTADA A OBJETOS
EL ALUMNO RESOLVER PROBLEMAS DE INGENIERA Y CIENCIAS
MEDIANTE LA PROGRAMACIN ORIENTADA A OBJETOS, EN
LENGUAJE C++.
CONTENIDO SINTTICO:
I. FUNDAMENTOS DE PROGRAMACIN ORIENTADA A OBJETOS.
II. CLASES Y FUNCIONES MIEMBRO.
III. HERENCIA Y POLIMORFISMO.
IV. PLANTILLAS.
V. APLICACIONES.
ECUACIONES DIFERENCIALES
EL ALUMNO UTILIZAR LOS CONCEPTOS FUNDAMENTALES DE
ECUACIONES DIFERENCIALES DE MANERA EFICIENTE EN LA
SOLUCIN DE PROBLEMAS EN LOS DISTINTOS CAMPOS DE LA
INGENIERA. CONTENIDO SINTTICO:
I. INTRODUCCIN
II. ECUACIONES DIFERENCIALES DE PRIMER ORDEN
III. ECUACIONES DIFERENCIALES LINEALES DE N-SIMO ORDEN
CON COEFICIENTES CONSTANTES.
IV. ECUACIONES DIFERENCIALES LINEALES DE N-SIMO ORDEN
CON COEFICIENTES VARIABLES.
V. SISTEMAS DE ECUACIONES DIFERENCIALES LINEALES CON
COEFICIENTES CONSTANTES.
VI. TRANSFORMADA DE LAPLACE.
QUMICA APLICADA.
AL FINALIZAR EL CURSO EL ALUMNO DISTINGUIR EL
COMPORTAMIENTO DE LOS GASES Y SU RELACIN ENERGTICA
EN LOS DIVERSOS PROCESOS TERMODINMICOS, AS COMO LAS
PROPIEDADES QUE PRESENTAN LOS LQUIDOS EN RELACIN A
VARIACIONES DE TEMPERATURA. CONSIDERANDO LOS
CONOCIMIENTOS ANTERIORES ANALIZAR LA APLICACIN DE
ALGUNOS PROCESOS TECNOLGICOS DE UTILIDAD EN SU CAMPO
PROFESIONAL. AS COMO TAMBIN SER CAPAZ DE
DESARROLLAR UNA CULTURA CRTICA RESPONSABLE Y
PARTICIPATIVA SOBRE PROBLEMAS CREADOS POR LO DESECHOS
INDUSTRIALES QUE CONTAMINAN EL MEDIO AMBIENTE Y COMO
CONTROLARLOS, APLICANDO LA NORMATIVIDAD EXISTENTE.
CONTENIDO SINTTICO:
I. ESTADO GASEOSO.
II. TERMODINMICA QUMICA.
III. ESTADO LIQUIDO.
IV. APLICACIONES DE PROCESOS TECNOLGICOS.
V. CONTAMINACIN AMBIENTAL CONTROL DE RESIDUOS.
TERCER SEMESTRE
DINMICA DE FLUIDOS
TERMODINMICA I
ESTTICA.
EL ALUMNO APLICARA LOS EFECTOS QUE UN SISTEMA DE
FUERZAS, EN DOS Y TRES DIMENSIONES, TIENE SOBRE UN
CUERPO RGIDO EN EQUILIBRIO; CON LO CUAL PODR ANALIZAR
ARREGLOS DE TIPO ESTRUCTURALES Y OTROS ELEMENTOS
MECNICOS.
CONTENIDO SINTETICO:
I.- CONCEPTOS, LEYES Y PRINCIPIOS FUNDAMENTALES.
II.- EQUILIBRIO DE LA PARTCULA EN EL PLANO Y EN EL ESPACIO.
III.- EQUILIBRIO DEL CUERPO RGIDO EN EL PLANO Y EN EL
ESPACIO.
IV.- ESTRUCTURAS.
V.- ROZAMIENTO.
VI.- MOMENTOS DE INERCIA.
ANLISIS DE CIRCUITOS DE CD Y CA
EL ALUMNO ANALIZAR CIRCUITOS RESISTIVOS, CIRCUITOS RL,
RC Y RLC, POLARIZADOS CON CORRIENTE DIRECTA Y CON
CORRIENTE ALTERNA, A TRAVS DE LOS MTODOS DE MALLAS Y
NODOS, ADEMS DE LOS TEOREMAS DE SUPERPOSICIN, DE
CAMBIO DE FUENTE, DE THEVENIN Y DE NORTON Y LOS
COMPROBAR EN SIMULADORES COMPUTACIONALES.
CONTENIDO SINTETICO:
I. CONCEPTOS Y LEYES BSICAS.
II. MTODOS Y TEOREMAS PARA EL ANLISIS DE CIRCUITOS
RESISTIVOS DE CD.
III. CIRCUITOS DE CD CON CAPACITORES E INDUCTORES.
IV. CORRESPONDENCIA ENTRE SENOIDES Y NMEROS
COMPLEJOS.
V. ANLISIS DE CIRCUITOS DE CA EN ESTADO ESTABLE.
VI. ANLISIS DE POTENCIA EN CA
CUARTO SEMESTRE
OLEONEUMTICA
EL ALUMNO APLICAR LOS CONCEPTOS TERICOS DE LOS
ELEMENTOS HIDRULICOS Y NEUMTICOS DE POTENCIA, PARA
ANALIZAR Y DISEAR SISTEMAS DE MANDO Y AUTOMATIZACIN
DE CIRCUITOS OLEONEUMTICOS APLICABLES EN SISTEMAS
INDUSTRIALES.
CONTENIDO SINTETICO:
I. FUNDAMENTOS DE OLEONEUMTICA
II. GENERACIN DE FLUIDOS DE TRABAJO
III. ELEMENTOS DE TRABAJO
IV. ELEMENTOS DE MANDO
V. TUBERAS, ACCESORIOS E INSTRUMENTACIN
CONTENIDO SINTETICO:
I. CONCEPTOS BSICOS.
II. ESFUERZOS.
III. DEFORMACIONES
IV. TRANSFORMACIN DE ESFUERZOS Y DEFORMACIONES.
V. ESFUERZOS EN RECIPIENTES DE PARED DELGADA BAJO
PRESIN.
VI. TORSIN.
VII FLEXIN
TERMODINMICA II
EL ALUMNO APLICAR LOS CONCEPTOS, LOS PRINCIPIOS Y LAS
HERRAMIENTAS METODOLGICAS DE ANLISIS DE LA
TERMODINMICA AL EXAMEN DE LOS CICLOS DE POTENCIA Y
REFRIGERACIN Y EN LA SOLUCIN DE PROBLEMAS Y EN
ESTUDIOS DE CASOS.
CONTENIDO SINTETICO:
I. SEGUNDA LEY DE LA TERMODINMICA
II. ENTROPA
III. ANLISIS EXERGTICO
IV. CICLOS DE POTENCIA
V. CICLOS DE REFRIGERACIN
VI. MEZCLA DE GAS VAPOR
VII. FUENTES ALTERNAS DE ENERGA PARA USO AUTOMOTRIZ
DINMICA
EL ALUMNO APLICAR LOS CONCEPTOS RELATIVOS A LA
CINEMTICA Y A LA CINTICA EN LA SOLUCIN DE PROBLEMAS
QUE IMPLIQUEN LA
ACCIN DE FUERZAS GENERADORAS DEL MOVIMIENTO Y SUS
EFECTOS; ASIMISMO, ESTIMAR LOS PARMETROS
CINEMTICOS, LINEALES Y
ANGULARES QUE SE PRESENTAN, RELACIONADOS CON LA
ENERGA MECNICA, IMPULSO Y CANTIDAD DE MOVIMIENTO EN
SITUACIONES
PRCTICAS QUE INVOLUCREN PARTCULAS Y CUERPOS RGIDOS
EN MOVIMIENTO.
CONTENIDO SINTETICO:
I PRINCIPIOS GENERALES.
II CINEMTICA.
III LEYES DE NEWTON.
IV MTODOS DE TRABAJO Y ENERGA.
V IMPULSO Y MOMENTUM.
ELECTRNICA I
EL ALUMNO DISEAR CIRCUITOS ELECTRNICOS EMPLEANDO
LOS PRINCIPIOS DE DISPOSITIVOS SEMICONDUCTORES
BIPOLARES, DE EFECTO DE
CAMPO Y OPTOELECTRNICOS; A PARTIR DEL ANLISIS
MATEMTICO, SU SIMULACIN EN UNA APLICACIN
COMPUTACIONAL Y SU VALIDACIN
QUINTO SEMESTRE
ELEMENTOS MECNICOS AUTOMOTRICES
APLICAR LOS PRINCIPIOS Y METODOLOGA DEL DISEO,
CARACTERSTICAS, FUNCIONES, OPERACIN Y MANTENIMIENTO
A LA SELECCIN DE COMPONENTES BSICOS PARA INTEGRAR
LOS SISTEMAS MECNICOS DE UN VEHCULO AUTOMOTRIZ
TERRESTRE MEDIANTE EL DESARROLLO DE UN PROYECTO DE
INGENIERA
CONTENIDO SINTTICO:
I INTRODUCCIN A LOS ELEMENTOS MECNICOS
AUTOMOTRICES.
II DISEO DE ELEMENTOS MECNICOS AUTOMOTRICES.
III ANLISIS Y DISEO DE ENGRANES, ARBOLES, EJES.
IV ANLISIS Y SELECCIN DE RODAMIENTOS Y ACOPLAMIENTOS.
V ANLISIS Y DISEO DE LEVAS, RESORTES Y POLEAS.
SISTEMAS AUTOMOTRICES
ANALIZAR LOS SISTEMAS QUE COMPONEN UN VEHCULO
AUTOMOTOR PARA LOGRAR UNA VISIN INTEGRAL DEL MISMO A
TRAVS DE LA INVESTIGACIN, EL ANLISIS Y LA
EXPERIMENTACIN.
CONTENIDO SINTTICO:
I. CONCEPTOS FUNDAMENTALES Y TERMINOLOGA DEL
AUTOMVIL
II. SISTEMAS FUNDAMENTALES
III. SISTEMAS AUXILIARES
IV. SISTEMAS DE VANGUARDIA
TRANSFERENCIA DE CALOR
APLICAR LOS MTODOS Y PROCEDIMIENTOS AL ANLISIS DE LOS
DIFERENTES MECANISMOS DE LA TRANSFERENCIA DE CALOR Y A
LOS DISPOSITIVOS TCNICOS DE INTERCAMBIO DE CALOR.
CONTENIDO SINTTICO:
I. CONCEPTOS BSICOS DE TRANSFERENCIA DE CALOR
II. CONDUCCIN
III. CONVECCIN
IV. INTERCAMBIADORES DE CALOR
V. RADIACIN
METROLOGA Y NORMALIZACIN
UTILIZAR LOS INSTRUMENTOS DE MEDICIN MECNICOS,
ELECTROMECNICOS Y ELECTRNICOS, PARA DETERMINAR LOS
AJUSTES Y TOLERANCIAS REQUERIDAS PARA SU CORRECTO
FUNCIONAMIENTO, AS COMO LA NORMALIZACIN Y EL
CONTROL DE CALIDAD USADOS EN LA INDUSTRIA AUTOMOTRIZ.
CONTENIDO SINTETICO:
I. CONCEPTOS FUNDAMENTALES DE LA METROLOGA
II. ANLISIS DE DATOS EXPERIMENTALES
III. CALIBRACIN Y ESTNDARES
IV. NORMALIZACIN
V. TPICOS DE INSTRUMENTACIN MODERNA
SEXTO SEMESTRE
DISEO AUTOMOTRIZ
DISEAR Y ESTRUCTURAR CONCEPTUALMENTE UN VEHCULO
AUTOMOTOR, DESDE UN BOSQUEJO INICIAL HASTA EL EMPLEO
DE HERRAMIENTAS CAD 2D Y 3D, PARA SATISFACER LOS GUSTOS,
LA SEGURIDAD Y CONFORT DEL CONSUMIDOR FINAL.
CONTENIDO SINTTICO:
I. INTRODUCCIN AL DISEO CONCEPTUAL DEL AUTOMVIL.
TREN MOTRIZ
APLICAR LOS PRINCIPIOS DE OPERACIN Y FUNCIONAMIENTO
DEL TREN MOTRIZ PARA LA SELECCIN, CLCULO Y
ADAPTACIN A VEHCULOS TERRESTRES, UTILIZANDO LAS
HERRAMIENTAS TECNOLGICAS DEL CAD Y CAE.
CONTENIDO SINTETICO:
I. GENERALIDADES
II. TRANSMISIN MANUAL
III. TRANSMISIN AUTOMTICA
IV. EMBRAGUES, DIFERENCIALES Y JUNTAS.
V. TRANSMISIONES ESPECIALES Y TEMAS SELECTOS.
SPTIMO SEMESTRE
ERGONOMA
DISEAR ERGONMICAMENTE LOS SISTEMAS DEL AUTOMVIL
CON BASE EN LOS PROCESOS DE MANUFACTURA Y
MANTENIMIENTO Y
ATENDIENDO LA SEGURIDAD Y CONFORT DEL USUARIO.
CONTENIDO SINTTICO:
I. FUNDAMENTOS DE ERGONOMA.
II. ERGONOMA AUTOMOTRIZ.
III. ERGONOMA EN EL DISEO DE INTERIORES DE LOS
AUTOMVILES.
IV. APLICACIN DE LA ERGONOMA EN EL DISEO EXTERIOR DEL
AUTOMVIL.
V. ERGONOMA EN LA MANUFACTURA AUTOMOTRIZ.
VI. ERGONOMA EN EL MANTENIMIENTO DE LOS VEHCULOS
AUTOMVILES
CONTENIDO SINTTICO:
OCTAVO SEMESTRE
AERODINMICA DEL AUTOMVIL II
EVALUAR LA AERODINMICA DEL AUTOMVIL CON LOS
PRINCIPIOS DE LA DINMICA DE FLUIDOS COMPUTACIONALES Y
SIMULACIONES VIRTUALES, PARA LA DETERMINAR EL
ENFRIAMIENTO DEL MOTOR Y SISTEMAS DE VENTILACIN, AS
COMO DE LOS
COEFICIENTES DE ARRASTRE Y LEVANTAMIENTO DE VEHCULOS
AUTOMOTORES
CONTENIDO SINTTICO:
I. DINMICA DE FLUIDOS COMPUTACIONALES EN LA INDUSTRIA
AUTOMOTRIZ.
II. ENFRIAMIENTO DEL MOTOR (POWER TRAIN COOLING).
III. SISTEMAS DE CALEFACCIN, VENTILACIN Y AIRE
ACONDICIONADO HVAC.
IV. TNELES DE VIENTO.
Si uno no es apto para el desempeo que la profesin Qu otras actividades puede uno
dedicarse en las cuales se utilicen los estudios realizados?
Puedes trabajar en diferentes reas como manufactura control y diseo
LA PROFECION
Qu dificultades principales hay para recibirse?
La tesis
Qu facilidades tiene el que se recibe para comenzar a trabajar?
La abundancia de empleo
Qu dificultades tiene el que se recibe para comenzar a trabajar?
La falta de experiencia
Cul es el sueldo inicial aproximado que se puede obtener?
Entre los 5000 a 10000 al mes
Qu dificultades hay para el ejercicio de la profesin?
Estar dispuesto atrabajar donde sea
Es fcil trabajar por cuenta propia?
No se necesita el doble de esfuerzo
Con que tipo de personas hay que trabajar con mas frecuencia en el ejercicio de la
profesin?
Con tecnicos y ingenieros
Son muchos trabajos de la profesin?
si
A qu se debe?
A la alta demanda de los automviles
mantenimiento
Qu es lo mas atractivo en ellas?
Estar haciendo lo que mas te gusta
Cmo son las condiciones y el ambiente de trabajo?
Tienes que aprender a trabajar en cualquier lugar
CUALIDADES PERSONALES
Cules son las cualidades personales que se requieren?
Tener disposicin de trabajo
En qu aspectos se debe ser apto principalmente?
Debes de ser autididacta
Si uno no es apto para el desempeo que la profesin Qu otras actividades
puede uno dedicarse en las cuales se utilicen los estudios realizados?
Diseo, manufactura, mantenimiento
LA PROFECION
Qu dificultades principales hay para recibirse?
La tesis
Qu facilidades tiene el que se recibe para comenzar a trabajar?
Que hay empleo en abundancia
INGENIERO DE CALIDAD
Empresa: TI Automotive
CONCLUCIONES
ACTUALMENTE EN MEXICO NO SE CUENTA CON UN DESRROLLO TAN AVANZADO
EN CAMPO DE LA ING AERONAUTICA, EN CAMBIO EN ING AUTOMOTRIZ LA
OFERTA LABORLA ES INCREIBLE, CON ESTE PROYECTO
ME DI A LA TAREA DE INVESTIGAR CADA PUNTO ESPECIFICO ESPECIALMENE DE
AERONAUTICA PERO AUN SABIENDO LOS DATOS DE LA OFERTA DE EMPLEO
YO CREO QUE NO E CAMBIADO DE OPINION