CAPITULO II

MARCO TERICO
En el presente captulo se desarrollan los antecedentes de la investigacin,
bases tericas, sistema de variables, operacionalizacin de las variables y definicin
de trminos bsicos.
Antecedentes
Muchos estudios se han realizado tanto a nivel mundial como nacional en
materia de drogas. Tal es el caso de la investigacin realizada por Rockville, Md
(2004). Titulada: Consulta con los Estados Unidos: Un Vistazo sobre Cmo los
Norteamericanos Ven el Problema de las Drogas en el Pas, concluyendo que:
El consumo de drogas a una edad temprana conlleva a otros
comportamientos no saludables e improductivos. Las drogas ilcitas estn
asociadas

enfermedades

una

actividad

transmitidas

sexual

prematura,

sexualmente

como

exposicin
el

las

VIH/SIDA,

la

delincuencia, y el involucramiento en el sistema de justicia criminal. (p. 15)

Refiere el autor que el consumo de drogas producen cambios negativos en los
individuos, los cuales conllevan a las relaciones sexuales precoz, riesgos de
contaminacin de enfermedades de transmisin sexual, adems muchos problemas
de orden legal y hasta criminal.
Por su parte Rand, C (1996) realiz una investigacin en Santa Mnica,
California sobre el Abuso de las drogas, donde concluy:
Entre los factores de riesgos que inciden en la iniciacin de un
adolescente en el mundo de la droga, aparece en primer trmino el
entorno afectivo, y especialmente la influencia de las drogas. Esto no

quiere decir que los compaeros consuman necesariamente la misma

sustancia. (p. 85).
Se infiere de lo anterior, que el uso de psicoactivos es asociado en la mente del
individuo con la idea de lograr cierta independencia o autonoma, y tambin con otras
categoras aparentemente contradictorias, como el logro de una madurez
apresurada y la conquista de un mundo que en lo real se le presenta a veces
inalcanzable.
Estudio llevado a cabo por Juventud Unida Venezolana en Accin Social
JUVEAS (2002) en el barrio la Sabanita de Ciudad Bolvar se obtuvo que 4075
jvenes con edades entre 11 y 21 aos, se han dedicado al consumo de drogas, ante
la pasiva actitud de la sociedad y de las organizaciones educativas, culturales (p.
11).
Como se puede observar, el nmero de jvenes, adolescentes y nios que han
incursionado en esta actividad es bastante alarmante, considerando que la Sabanita
no llega a los 100000 habitantes (OCEI, 2002). La mayora de estos individuos ya
han sido detenidos por la polica por delitos menores como: robo, prostitucin y otros.
Rossi, M (2011) en un investigacin realizada en la Ciudad de Caracas, titulada
Prevencin de las Drogas, concluye que: El uso y abuso en el consumo de las
drogas no son patrimonios exclusivos de los adultos y adolescentes, ya que hasta los
recin nacidos exhiben las nefastas consecuencias de una madre adicta, de all los
proyectos de centros para la prevencin y rehabilitacin de personas con problemas
de drogas.
Es de suma importancia la responsabilidad que en estos proyectos tienen el
Ministerio de la Familia, Ministerio de Justicia, Ministerio de Educacin, Ministerio de
Salud y Desarrollo Social; la meta es brindarle apoyo y atencin integral a los
adolescentes con problemas de drogas.
Segn estudio de la Fundacin Jos Flix Ribas (2012) en Caracas, reflej que:

Entre los 18 y 25 aos se produce el porcentaje ms alto de consumo (30% mujeres,

35% hombres), entre los 26 y 33 aos tiene lugar el segundo ndice (25% en ambos
sexos), mientras que el tercer lugar de este ranking lo ocupan chicos y chicas entre
los 10 y 17 aos (15%). (p. 7).
Se puede evidenciar el alto porcentaje de jvenes inmersos en esta
problemtica, por lo que se considera que el consumo de drogas, es un problema de
educacin; por lo cual, surgen instituciones como Hogares Crea que convencidos de
que en la educacin est la prevencin, ha levantado proyectos que ha permitido
recuperar el 80% de los jvenes y adolescentes que han acudido a estos centros en
busca de ayuda.
Silva, H. (2014) realiz una investigacin titulada El consumo de drogas en los
estudiantes de 9 ao de la E.B.N Angostura de Ciudad Bolvar. Estado Bolvar, la
cual tuvo como objetivo determinar el consumo de drogas en los estudiantes del 9
ao de la mencionada Institucin. Utiliz como muestra 60 estudiantes a los cuales
aplic un cuestionario. En el mismo, se obtuvo como conclusin que entre las causas
que pueden incidir en el consumo de drogas en el estudiante del 9 grado destacan:
los

problemas

familiares,

falta

de

comunicacin,

deficientes

relaciones

interpersonales con los compaeros de estudio y dems familiares, falta de

orientacin por parte de los padres sobre este flagelo, ocio, entre otros. Las
consecuencias que puede ocasionar esta adiccin en los jvenes estn constituidas
por rechazo social, deterioro fsico y violencia.
La citada fuente bibliogrfica expone un tema ntimamente relacionado con el
objeto de estudio, porque expone la problemtica que enfrenta el adolescente, la cual
lo induce al consumo de drogas, de tal manera, que se evidencia la importancia de la
labor preventiva para evitar que el estudiante caiga en el consumo de drogas.
Mora, A. (2013) realiz un estudio titulado Prevencin contra las drogas dirigida
a los Jvenes, la cual tuvo como objetivo disear un programa de prevencin contra
el consumo de drogas en los jvenes. Seleccion una muestra formada por 120
adolescentes del Barrio 23 de Enero en la ciudad de Caracas, a los cuales aplic un

cuestionario y de donde concluy que la prevencin como elemento importante para

enfrentar el problema que constituye el consumo de drogas debe entenderse como
un proceso individual o colectivo orientado a la obtencin del equilibrio fsico y
mental, a fin de lograr el desarrollo de valores, actitudes, destrezas y conocimientos
que permitan abordar la situacin.
Este trabajo est estrechamente relacionado con el objeto del presente estudio,
pues, ambos tratan el fundamental problema de la prevencin, tanto individual como
colectiva, en la lucha contra el consumo de drogas en los adolescentes.
Bases Tericas
El Adolescente
El adolescente es una persona con capacidades biolgicas, psicolgicas,
afectivas y sociales que comienzan a ser bastante similares a las del adulto, pero al
que le falta experiencia. Todos los cambios ocurridos en esta etapa de la vida son tan
profundos y rpidos y hacen que la adolescencia sea siempre un periodo de crisis
que

exige

readaptaciones

continuas

del

joven

del

grupo

familiar.

Segn Imbert L. (2002) La adolescencia es un periodo de transicin entre la niez y

la edad adulta, una poca de maduracin fsica, social y emocional en la que el nio
se prepara para la masculinidad y la mujer para la feminidad.
Sin duda, los adolescentes en su mayora presentan frecuentemente
comportamientos que entraan altos riegos a la salud, teniendo su origen en la niez,
debido a existencia de factores predisponentes de tipo biolgico, sociales y
psicolgicos, que pueden persistir durante la adolescencia y otras etapas posteriores
lo cuales influye en el individuo vulnerable, determinando algunas conductas
perniciosas, como lo es el consumo de drogas.
Segn Rodrguez, M. (2003), la adolescencia es un periodo de cambios
fisiolgicos, mentales, afectivos y sociales profundos, una etapa de transiciones
donde los cambios ocurren con mucha rapidez, exigiendo continuas readaptaciones
(p.41).

De esta manera, se evidencia que el inicio de la adolescencia es un periodo de

rpidos cambios en el aspecto psicolgico, social, familiar y mental, los cuales
influyen en el comportamiento del joven. Cabe destacar, que este periodo se inicia
con la aparicin gradual de las caractersticas sexuales secundarias, hacia los 11 o
12 aos de edad, y termina al interrumpirse el crecimiento corporal a los 18 a 20
aos.
Las drogas
Son aquellas sustancias cuyo consumo puede producir dependencia,
estimulacin o depresin del sistema nervioso central, o que dan como resultado un
trastorno en la funcin del juicio, del comportamiento o del nimo de la persona. Es
toda sustancia capaz de alterar el organismo y su accin psquica la ejerce sobre la
conducta, la percepcin y la conciencia. La dependencia de la droga es el consumo
excesivo, persistente y peridico de toda sustancia txica. Segn las aseveraciones
realizadas por Gonzlez, A y Carrero, E (2001)
La droga es una sustancia con efectos sobre el sistema nervioso central
(psicotropa) que crea adiccin, taquifilaxia y cuadros de abstinencia. El
trmino ha perdido sus antiguos significados de sustancia qumica
(droguera), de frmaco (sustancia qumica con actividad teraputica) y de
psicotropo (sustancia con actividad farmacolgica en el sistema nervioso
central). (p. 2).
Plantea la cita que las drogas han cambiado sus objetivos primordiales, ya que
en la actualidad son utilizadas como estimulantes para sentir placer y poder de
superioridad, dejando como consecuencia conductas y actitudes indeseables para la
sociedad.
Cabe destacar que el trmino drogas visto desde un punto de vista
estrictamente cientfico es principio activo, materia prima. En ese sentido droga
puede compararse formalmente dentro de la farmacologa y dentro de la medicina
con un frmaco, es decir que droga y frmaco pueden utilizarse como sinnimos. Los
frmacos son un producto qumico empleado en el tratamiento o prevencin de

enfermedades. Los frmacos pueden elaborarse a partir de plantas, minerales,

animales, o mediante sntesis.
Existe una segunda concepcin que es de carcter social, segn sta las
drogas son sustancias prohibidas, nocivas para la salud, de las cuales se abusan y
que en alguna forma traen un perjuicio individual y social. Luego queda el problema
dnde actan estas sustancias, ya que todas estas drogas tienen un elemento bsico
en el organismo que es el sistema nervioso central el cual es la estructura ms
delicada y el ms importante que tiene el ser humano, y si estas sustancias actan
sobre esas estructuras dandolas, perjudicndolas, indudablemente que van
constituir un elemento grave y peligroso para la colectividad; para la salud individual
y lgicamente para la salud pblica.
Drogas Segn Su Grado De Dependencia
Para Gonzlez, A y Carrero, E (2001) las Drogas "Duras", son aquellas que
provocan una dependencia fsica y psicosocial, es decir, que alteran el
comportamiento Psquico y social del adicto, como el opio y sus derivados, el alcohol,
las anfetaminas y los barbitricos.
Las Drogas "Blandas", son las que crean nicamente una dependencia
psicosocial, entre las que se encuentran los derivados del camo, como el hachs o
la marihuana, la cocana, el cido lisrgico, ms conocido como LSD, as como
tambin el tabaco. Esta divisin de duras y blandas, es cuestionada, y se podra
decir que las duras son malas y las blandas son buenas o menos malas, pero
administradas en mismas dosis pueden tener los mismos efectos nocivos.
La Dependencia es el estado del individuo mediante el cual crea y mantiene
constantemente un deseo de ingerir alguna substancia. Si este deseo se mantiene
por mecanismos metablicos y su falta crea un sndrome de abstinencia, se
denomina dependencia fsica. Si la dependencia se mantiene por mecanismos
psicosociales, suele definirse como dependencia psquica o psicosocial. Las drogas
se dividen en narcticos, como el opio; estimulantes, como el caf, el crack y
alucingenos, como el LSD. (p. 5)

Tipos de drogas segn sus efectos. (Carrero, G y Isea, E. 2001)

Narcticos: la palabra narctico es un vocablo griego que significa "cosa capaz
de adormecer y sedar". Esta palabra se usa con frecuencia para referirse a todo tipo
de drogas psico activas, es decir, aquellas que actan sobre el psiquismo del
individuo, se pueden dividir en: Opio, opiceos y sucedneos sintticos,
Neurolpticos o tranquilizantes mayores, Ansiolticos o tranquilizantes menores,
Somnferos o barbitricos, Grandes narcticos o anestsicos generales. Es una
droga con composiciones y orgenes distintos, que tienen en comn su efecto en el
organismo, aunque este se manifieste en manera y de grado diferentes.
Neurolpticos o Tranquilizantes Mayores: Se trata de sustancias utilizadas
para tratar la depresin, las manas y las psicosis, y muchas de ellas se venden sin
prescripcin mdica en la mayora de farmacias, entre estas estn fenotiazinas, el
haloperidol y la reserpina. Producen un estado de indiferencia emocional, sin alterar
la percepcin ni las funciones intelectuales, sumamente txicos, poseen efectos
secundarios tales como parkinsonismo, destruccin de clulas de la sangre, arritmia
cardiaca, anemia, vrtigos, entre otros.
Ansiolticos o Tranquilizantes Menores: Habitualmente usados para tratar las
neurosis, estas drogas constituyen la mitad de todos los psicofrmacos consumidos
en el mundo, a pesar de que producen un sndrome de abstinencia muy grave. En
dosis mayores funcionan como hipnticos o inductores del sueo: algunos se usan
como relajantes musculares. Producen letrgica, estupor y coma, con relativa
facilidad. Al abandonar su consumo pueden aparecer episodios depresivos,
desasosiego o insomnio.
Somnferos o Barbitricos: Su uso puede provocar lesiones en el hgado o en
los

riones,

producir

erupciones

cutneas,

dolores

articulares,

neuralgias,

hipotensin, estreimiento y tendencia al colapso circulatorio. La intoxicacin aguda

puede llegar a provocar la muerte. La dependencia fsica se genera entre las 4 o las
6 semanas.

Grandes Narcticos: Existen varias sustancias usadas en anestesia general

que merecen estar incluidas en este grupo por su capacidad de producir sopor y
estupefaccin, mayor que la de cualquier estupefaciente en sentido estricto. En dosis
leves produce una primara fase de excitacin cordial, como el alcohol y luego
sedacin y sopor. Tambin generan tolerancia y, en consecuencia, adiccin,
pudiendo ocasionar intoxicaciones agudas, e incluso la muerte.
Opio y Sus Derivados: Con el nombre popular de adormidera o amapola se
conoce el fruto del cual se obtiene el opio y sus derivados. Es un polvo de color
tostado. Se extrae de los granos que contiene el fruto y entre sus usos medicinales
se encuentran la supresin del dolor, el control de los espasmos y el uso como
antitusgeno.
Entre sus derivados se encuentra la morfina, la herona, la metadona y la
codena, todos ellos pueden brindar extraordinarios beneficios teraputicos si son
recetados y controlados por un mdico. Los opiceos se presentan como polvo para
fumar o solucin inyectable. Este narctico produce un estado de euforia y
ensoacin; una sensacin de xtasis que se acorta rpidamente a causa de la
tolerancia, cuyos efectos fsicos son: Epidermis enrojecida, pupilas contradas,
nuseas, decaimiento de la funcin respiratoria, prdida de reflejos, falta de
respuesta a los estmulos, hipotensin, desaceleracin cardaca, convulsiones,
riesgo de muerte
Alucingenas: Son frmacos que provocan alteraciones psquicas que afectan
a la percepcin. La palabra "alucingeno" hace referencia a una distorsin en la
percepcin de visiones, audiciones y una generacin de sensaciones irreales. La
alucinacin es un sntoma grave de la psicosis de la mente y su aparicin distorsiona
el conocimiento y la voluntad. Se consideran productos psicodlicos que inhiben los
mecanismos de defensa del yo, y facilitan la distribucin de la sensibilidad as como
la aparicin de imgenes desconcertantes.
LSD (cido Lisrgico): Es una sustancia semi sinttica, derivado del argot,
extracto ste del cornezuelo del centeno, usado en medicina al final de la edad

media. Tambin fue muy utilizado en obstetricia para evitar hemorragias puerperales
y promover la contraccin del tero. En un principio fue utilizado con fines
teraputicos de alcohlicos, cancerosos y otros enfermos terminales para ayudarles
a superar el trance. Posteriormente fue abandonada la prctica al comprobarse los
resultados adversos, tales como suicidios a causa de las engaosas imgenes y
terrorficas visualizaciones. Tambin se comprob que poda desencadenar
esquizofrenia y deterioros mentales variados.
xtasis o Mdma: La metilendioximetanfetamina (MDMA), Es un droga sinttica
sicoactiva con propiedades alucingenas de gran potencial de emotivo y perturbador
psicolgico, con propiedades similares a las anfetaminas. Se asemeja a la estructura
de la metilendioxianfetamina (mda) y de la metanfetamina, otros tipos de drogas
sintticas causante de daos cerebrales. El xtasis produce efectos psquicos de
gran potencial perturbador. Inicialmente el sujeto experimenta sensaciones de
confianza y excitacin, a las que siguen un estado de hiperactividad e incremento en
los pensamientos morbosos.
Los efectos del estimulante se diluyen provocando trastornos siclogos, como
confusin, problemas con el sueo (pesadilla, insomnio), deseo incontenible de
consumir nuevamente droga, depresin, ansiedad grave y paranoia. Estos efectos
han sido reportados incluso luego de varias semanas de consumo. Tambin se han
informado casos graves de psicosis. Entre los sntomas fsicos pueden citarse:
anorexia, tensin y trastornos musculares similares a los presentes en la enfermedad
de parkinson, bruxismo, nuseas, visin borrosa, desmayo, escalofro y sudoracin
excesiva.
Metanfetamina: La persona que usa "Ice" piensa que la droga le proporciona
energa instantnea. La realidad es que la droga acelera el sistema nervioso,
haciendo que el cuerpo utilice la energa acumulada. Los efectos que causa al
cuerpo varan de acuerdo a la cantidad de droga utilizada.
Entre los sntomas observados se encuentran los siguientes: lesin nasal
cuando la droga es inhalada; sequedad y picor en la piel; acn; irritacin o

inflamacin; aceleracin de la respiracin y la presin arterial; lesiones del hgado,

pulmones y riones; extenuacin cuando se acaban los efectos de la droga
(necesidad de dormir por varios das); movimientos bruscos e incontrolados de la
cara, cuello, brazos y manos prdida del apetito; depresin aguda cuando
desaparecen los efectos de la droga.
Metilendioxianfetamina (MDA): es una droga similar a la anfetamina que
tambin ha sido objeto de abuso, presentando efectos psico-fsicos similares a los de
la MDMA. Est droga destruye las neuronas productoras de serotonina, que regulan
directamente la agresin, el estado de nimo, la actividad sexual, el sueo y la
sensibilidad al dolor.
Cannabis sativa-hachis-marihuana: Es un arbusto silvestre que crece en
zonas templadas y tropicales, con una altura de seis metros, extrayndose de su
resina el hachs. Su componente ms relevante es el delta-9-THC, conteniendo la
planta mas de sesenta componentes relacionados. Se consume preferentemente
fumada, aunque pueden realizarse infusiones con efectos distintos. Un cigarrillo de
marihuana puede llegar a contener 150 mg. de THC, y llegar hasta el doble si
contiene aceite de hachs, lo cual puede llevar al sndrome de abstinencia si se
consume de 10 a 20 das.
La dependencia se considera primordialmente psquica. Los sntomas
caractersticos de la intoxicacin son: ansiedad, irritabilidad, temblores, insomnios.
Puede presentarse en distintas modalidades de consumo, sea en hojas que se
fuman directamente, en resina del arbusto o en aceite desprendido de este ltimo.
A pesar de ser una sustancia ilegal, su consumo sigue en aumento. La
marihuana comn contiene un promedio de 3% de THC, pudiendo alcanzar el 5,5 %.
La resina tiene desde 7,5 % llegando hasta 24%. El hachs (resina gomosa de las
flores de las plantas hembras) tiene un promedio de 3.6%, pero puede a tener 28%.
El aceite de hachs, un lquido resinoso y espeso que se destila del hachs, tiene un
promedio de 16% de THC, pero puede llegar a tener 43%.

El THC: Afecta a las clulas del cerebro encargadas de la memoria. Eso hace
que la persona tenga dificultad en recordar eventos recientes (como lo que sucedi
hace algunos minutos), y hace difcil que pueda aprender mientras se encuentra bajo
la influencia de la droga.
Estimulantes: Tradicionalmente usados para combatir la fatiga, el hambre y el
desnimo, los estimulantes provocan una mayor resistencia fsica transitoria gracias
a la activacin directa del sistema nervioso central. Estimulantes vegetales: El caf,
t, el mate, la cola, el caco, el betel y la coca son plantas que crecen en muchas
partes del mundo, a pesar que suelen consumirse repetidas veces en el da, son
sustancias txicas que poseen efectos secundarios. Aunque los estimulantes
vegetales son considerados como inocuos, conviene moderar su consumo ya que se
trata de sustancias txicas susceptibles de producir efectos secundarios nocivos.
Coca: Hoja del arbusto indgena americano, pertenece al grupo de los
estimulantes. Su consumo es ancestral en ciertas partes de Latinoamrica, donde es
una prctica habitual el mascar las hojas. Su efecto sobre el sistema nervioso central
es menor que los de la cocana. Es consumida mascndola con algn polvo alcalino
como cenizas o cal. Tambin es fumada tanto sola como mezclada con tabaco y
marihuana. Est comprobado que tiene sntomas de abstinencia, depresin, fatiga,
toxicidad y alucinaciones. (p. 22)
Estimulantes Qumicos
La Cocana: Es un poderoso estimulante de corta duracin que acta sobre el
sistema nervioso central. La cocana proviene del rbol de la coca que crece en
Amrica del Sur. La cocana (clorhidrato de cocana) de mayor consumo en los
estados unidos es un polvo blanco y cristalino que se extrae de las hojas de la coca.
Es una mezcla de cocana pura y de otras sustancias que se le aaden para
aumentar las existencias y las ganancias del vendedor. Estas sustancias con las
cuales se mezcla son: talco. Harina, laxantes, azcar, anestesia local y otros
estimulantes y polvos.

La cocana que se puede fumar es precisamente la que se obtiene en la calle,

la que se convierte en base pura al eliminar la sal de hidroclorido y otras sustancias
que se la haya aadido, la nica forma de introducirla al sistema es fumndola.
Dentro de los sntomas del uso de la cocana estn: tendencias suicidas
cambios drsticos en el nimo, prdida de amigos y antiguos valores,
Abortos/malformaciones congnitas en los hijos de madres consumidoras, perdida de
peso, como resultado de perdida del apetito, dolores de cabeza crnicos,
enfermedades respiratorias, deficiencia de vitaminas, adiccin, crimen, arresto y
muerte.
Seales del uso de cocana: Pupilas dilatadas, boca y nariz seca, mal aliento,
humedad de los labios con frecuencia, actividad excesiva, dificultad en quedarse
quieto, hablador pero la conversacin carece de continuidad, nariz supurante, catarro
o sinusitis crnica/problemas nasales, disminucin repentina de calificaciones
escolares y desempeo laboral, facilidad para caer en problemas o susceptibilidad a
accidentarse, uso o posesin de parafernalia, incluyendo cucharitas, cuchillas de
afeitar, espejos.
Anfetaminas: Fueron utilizadas como estimulantes luego en forma de
inhalaciones para el tratamiento de catarros y congestiones nasales, ms tarde como
pldoras contra el mareo y para disminuir el apetito en el tratamiento de la obesidad y,
finalmente, como antidepresivo. Presentan una elevada tolerancia que produce
habituacin y necesidad de dosis progresivamente ms elevada.
El consumo de este excitante est ampliamente extendido y distribuido por
todas las clases sociales. A diferencia de lo que sucede con la cocana que la
consumen preferentemente los sectores medios y altos, las anfetaminas son
consumidas tanto por ejecutivos que pretenden sobreexcitacin como por amas de
casa que buscan un anorxico para sus dietas o por estudiantes que preparan
exmenes.
Al incidir en el sistema ortosimptico causan hipertensin, taquicardia,
hiperglucemia, midriasis, vasodilatacin, perifrica, hiperpnea, hiporexia, etc. El

estado de nimo del adicto oscila entre la distrofia y la hipomana as como ansiedad,
insomnio, cefalea, temblores y vrtigo. Pueden aparecer cuadros depresivos y
sndrome paranoides anfetamnicos. A dosis normales sus efectos varan de acuerdo
al individuo y las condiciones de ingesta. Pueden producir efectos placenteros,
hiperactividad y sensacin desbordante de energa, pero tambin causan temblor,
ansiedad, irritabilidad, ira inmotivada y repentina y trastornos amnsicos e
incoherentes.
El consumo de anfetamina produce en el cuerpo los siguientes sntomas:
acelera el ritmo cardiaco y pulmonar, dilata las pupilas, reduce el apetito, produce
sequedad en la boca, sudores, dolores de cabeza, prdida de visin, mareos,
insomnio, ansiedad. A largo plazo y/o usadas en dosis elevadas ocasionan:
Temblores, prdida de coordinacin, colapso fsico, dao a riones y tejido, mal
nutricin, aumento repentino de presin sangunea que puede producir la muerte por
ataque, fiebre muy alta o insuficiencia cardiaca. (p. 5)
La adiccin a las drogas.
La drogadiccin, drogadependencia o tambin llamada dependencia a
sustancias psico activas es la imperiosa necesidad que una persona tiene por
consumir bebidas con contenido alcohlico u otra clase de drogas (marihuana,
cocana, inhalantes, tranquilizantes, alucingenos, etc.). Esta necesidad no
desaparece a pesar de que la persona consumidora o usuaria sufra las
consecuencias negativas producidas al momento de consumirlas o despus de dejar
de usarlas. Se trata ms de una necesidad Psicolgica que Fsica.
Segn Carrero, A (2001) en nuestro pas es un problema que va en aumento
cada da, involucrando a nios, adolescentes y a ms mujeres de las que se puede
imaginar. Se dice que de 10 a 15 de cada 100 personas tiene problemas con su
manera de beber o debido a su consumo de drogas ilegales o de las de prescripcin
mdica obtenida por algn mtodo inadecuado. Tambin se dice que de esos 10 a 15
de cada 100 personas, al menos 2 3 son mujeres. (p. 32)

No se est hablando de todas las personas en general sino solamente de

aquellos que estn comprendidos en el rango de los 14 a los 60 aos de edad, es
decir las edades ms productivas en la vida de cualquier persona.
La adiccin es: Una enfermedad primaria, progresiva y mortal.
Primaria: Esta palabra significa "primera" o que aparece en primer lugar.
Muchas personas piensan que la adiccin a las drogas aparece despus o es
consecuencia de algn problema como lo es alguna enfermedad mental, un "trauma"
sufrido durante la niez o cosas similares.
Si as fuera se considerara como una enfermedad secundara, esto es, que es
una consecuencia directa de otro problema mental o emocional, o sea que primero
apareci el problema mental y despus, como resultado, vino la adiccin a las
drogas. Esta es una idea algo anacrnica y no completamente cierta.
La ciencia contempornea ya corrigi este punto de vista. La realidad es que la
adiccin al alcohol o a las drogas puede padecerla cualquier persona, tenga o no
tenga enfermedad mental alguna, y debe ser tratada primeramente, esto es: antes
que cualquier otro problema emocional o mental y esto quiere decir sencillamente
que la persona tiene que aceptar que est enfermo(a) y que debe abstenerse de
seguir consumiendo drogas o alcohol, adems de pedir ayuda a los expertos en la
materia.
Algunos investigadores cientficos afirman que es posible saber con mucho
tiempo de anticipacin si una persona va a ser adicta o no en alguna etapa de su
vida. Estos eruditos aseguran que desde temprana edad un nio(a) se comporta d
tal manera que se va preparando el terreno para que se desarrolle la adiccin al
alcohol o las drogas algunos aos despus. Ellos hablan de los nios que son muy
nerviosos, hiperactivos e inestables.
Esta idea no es nueva. Pero tambin tenemos que decir que esos nios pueden
cambiar su manera de comportarse al ser presionados por el medio familiar o social
o, sencillamente, al llegar a la pubertad pueden sufrir cambios en su manera de ser

que se deban ms a las crisis propias de esta etapa de la vida y, por lo tanto, esta
supuesta personalidad "preadictiva" ( riesgo de convertirse en adictos) desaparece
para siempre.
Progresiva: Quiere decir simplemente que las cosas van a ir empeorndose
cada vez ms mientras la persona no se atienda. Muchos adictos, sus familiares,
amigos piensan que con sostener una buena platicada con la persona problema,
dndole algunos consejos o regaos, esta va a dejar de consumir droga o de abusar
de las bebidas alcohlicas y las cosas van a cambiar.
Desgraciadamente esto no es as en el caso de los verdaderos alcohlicos y
adictos. Se requiere de ayuda especializada. Es muy probable que despus de esas
platicas interesantes e intensas en las que se invirtieron tiempo, energas e
inteligencia, tanto la persona adicta como el voluntario o voluntaria que ser prest
para ayudar, salgan convencidos ambos de que algo bueno va a suceder
prximamente, pero al cabo de pocos das u horas las cosas van a regresar a como
estaban antes o peor.
Algunas personas suponen que el hecho de dejar de consumir por algn tiempo
su droga de preferencia, alejarse de ella por semanas o meses, se convertir en el
mejor argumento para demostrarse a s mismo y a los dems que no tienen ningn
problema y que pueden dejar de beber o drogarse cuando as lo deseen o se lo
propongan. La realidad es que, en lo ms profundo de su interior, estar contando las
horas y minutos en los que este plazo se termina para volver a consumir la droga de
manera ilimitada.
Durante el perodo de abstinencia en el que la persona no se involucr con el
uso de alcohol o las drogas, su deseo por hacerlo no disminuy, por lo contrario se
vio acrecentado y toda la energa contenida de ese deseo se desbocar a la hora de
beber o usar droga.
Mortal: Esto parece fcil de entenderse: a medida que las personas adictas
consuman ms drogas o alcohol, tiene ms riesgo de morir por una sobredosis. Pero

este punto no es el nico que hace mortal a esta enfermedad. Hay otros muy
importantes.
Tambin se puede morir en un accidente vial por ir manejando intoxicado; del
mismo modo puede perderse la vida en algn pleito a golpes o por lesiones
producidas por arma blanca o arma de fuego, situaciones que se presentan
comnmente cuando las personas se encuentran intoxicadas por el alcohol o las
drogas, o incluso pueden morir al no ingerir alimentos o lquidos vitales ya que la
mayora de las drogas quitan el hambre y en ocasiones hasta la sed.
Del mismo modo se puede sucumbir sencillamente porque mientras se abusa
del alcohol o de las drogas se pierde el sentido de la vida y se llega al suicidio y esto
es algo que le sucede a gran cantidad de alcohlicos y adictos, finalmente se puede
perecer por la sencilla razn de que a la mayora de los adictos les resulta muy difcil
parar de consumir el alcohol o drogas y esto va a provocar un deterioro progresivo de
las funciones vitales del organismo hasta que este deje de funcionar.
La drogadiccin como enfermedad.
La drogadiccin es considerada enfermedad, cuando el individuo, que consume
las drogas, a involucrado ya su organismo y deja de ser una situacin squica.
Adems la drogadiccin es considerada enfermedad, cuando se necesita un
tratamiento para salir de ella, y no puede ser controlada por el drogadicto. La
enfermedad puede ser con drogas ilcitas y con frmacos, que en un principio se
utilizaron para el tratamiento de otra enfermedad.
La adiccin a las drogas, al igual que la adiccin al alcohol, es una enfermedad,
y esto porque se encontr que los alcohlicos y los adictos a drogas tienen muchas
cosas en comn, entre otras la de perder el control sobre s mismos cuando inician
ingiriendo su "droga" favorita (alcohol, marihuana, tranquilizantes, inhalantes,
cocana, etc.), adems de que tanto los consumidores "fuertes" de bebidas
alcohlicas como los de drogas ilegales o los de inhalantes pueden perder la razn y
terminar sus das en un Hospital Psiquitrico o tambin acabar con su vida por una
sobredosis.

Dentro de los Factores etiopatiognicos, segn Carrero, A (2001): Pueden

clasificarse en: Biolgicos, Psicolgicos y Ambientales.
a) Factores Biolgicos: Entre estos pueden nombrarse lo de transmisin
hereditaria. Las posibles explicaciones fisiopatolgicas, para la expresin de este
mayor riesgo gentico, se encuentra la de que existen vas metablicas diferentes en
los alcohlicos: se ha visto que el metabolismo del alcohol difiere entre poblaciones
orientales y no orientales (el as llamado "flush" oriental), que consiste en que sujetos
de razas orientales enrojecen y presentan sensaciones faciales desagradables al
consumir cantidades pequeas de alcohol.
Otra explicacin se basa en a presencia de caractersticas temperamentales y
de personalidad que llevan al consumo, se distinguen dos tipos de consumo: uno
determinado por el sexo y otro determinado por el medio. El primero, tiene alta
penetrancia gentica y menores componentes ambientales. Comienza generalmente
antes de los 25 aos, con un patrn de consumo caracterizado por ingesta elevada
persistente conductas agresivas, antisociales y delincuentes.
b) Factores Psicolgicos: Entre los mecanismos psicolgicos, algunas hiptesis
otrora populares han cado en descrdito gracias a algunos estudios. La idea de una
personalidad que predispona a la droga o al alcoholismo, como por ejemplo la as
llamadas estructuras orales de los primeros psicoanalistas o los caracteres pasivodependientes de clasificaciones posteriores parecen no ser una antecedente, sino
una consecuencia del uso crnico de sustancias.
Desde un nfasis inicial en la presin del grupo de iguales, el uso de drogas
como escape o como bsqueda de euforia o su vertiente autodestructivas se ha
llegado a enfatizar ms el severo dolor psquico que est asociado al consumo de
drogas, y a la comorbilidad de este uso como sicopatologa muchas veces severas.
As mismo, parece que el tipo de droga usada no es diferente, y que diferentes
adictos, seleccionan diferentes drogas dependiendo de su organizacin especfica de
personalidad. La droga ha sido vista as como una prtesis "farmacolgica" de
defectos yoicos especficos.

c) Factores ambientales: Entre los aspectos ambientales, la socializacin

temprana influyen en la tendencia a utilizar sustancias qumicas. Otro hallazgo es
que existe mayor riesgo de alcoholismo entre los hijos de padres biolgicos no
alcohlicos adoptados por padres adoptivos alcohlicos. Existe tambin una
correlacin entre presencia de frmaco dependencias y un ambiente familiar
inestable en el sentido amplio: los hijos de separados o de hogares donde consumen
sustancias qumicas con frecuencias y el desarrollo de consumo mayor de sustancias
qumicas en la adolescencia.
Con respecto a los factores socioculturales el mismo autor manifiesta que
existen culturas en que el modo de consumo promueve el alcoholismo, tpicamente
entre aquellas en las que se consume de forma episdica y en grandes cantidades.
Existen tambin profesiones de alto riesgo; aquellas en que est en mayor contacto
con sustancias qumicas, sea por razones de expendio, trafico o distribucin. As
como aquellas que tienen situaciones sociales en las que le ofrecen alcohol
frecuentemente o en aquellas en las que hay poca estructura en los horarios diarios,
es decir, escritores, artistas o personas que recorren distancias o lugares con
horarios ms o menos libres. (p. 38)

Consecuencias en el uso de drogas.

El consumo de drogas, legales e ilegales, constituye un problema de salud
pblica muy importante. Los riesgos y daos asociados al consumo varan para cada
sustancia. Adems, es necesario tener en cuenta las variables personales como el
grado de conocimiento o experiencia del usuario, su motivacin, etc. y las
propiedades especficas de cada droga as como la influencia de los elementos
adulterantes.
Lo que hace que una adiccin sea una adiccin nociva es que se vuelve en
contra de uno mismo y de los dems. Al principio se obtiene cierta gratificacin

aparente, igual que con un hbito. Pero ms temprano que tarde su conducta
empieza a tener consecuencias negativas en su vida. Las conductas adictivas
producen placer, alivio y otras compensaciones a corto plazo, pero provocan dolor,
desastre, desolacin y multitud de problemas a medio plazo.
Las consecuencias negativas asociadas a las adicciones afectan a muchos
aspectos diferentes de la vida de una persona. Estas consecuencias son muy
diversas y pueden agruparse en dos grandes grupos que segn Carrero, G y Isea, E
(2001) son: el tipo y el nivel. Dentro del tipo se encuentran:
Salud: el consumo de drogas origina o interviene en la aparicin de diversas
enfermedades, daos, perjuicios y problemas orgnicos y psicolgicos. Por ejemplo:
Hepatitis, Cirrosis, Trastornos cardiovasculares, Depresin, Psicosis, Paranoia, etc.
Salud psquica: Los adictos suelen padecer una amplia gama de trastornos
psicolgicos, como estados de nimos negativos e irritabilidad, actitudes defensivas,
prdida de autoestima e intensos sentimientos de culpa.
Salud Fsica: La adiccin suele conllevar la aparicin de multitud de sntomas
fsicos incluyendo trastornos del apetito, lcera, insomnio, fatiga, ms los trastornos
fsicos y enfermedades provocadas por cada sustancia en particular.
Social: Los adictos a drogas, con frecuencia se ven envueltos en agresiones,
desorden pblico, conflictos raciales, marginacin, etc. Cuando se comienza a
necesitar ms a las drogas que a las otras personas pueden arruinarse o destruirse
las relaciones ntimas y perderse las amistades. Se puede dejar de participar en el
mundo, abandonar metas y planes, dejar de crecer como persona, no intentar
resolver constructivamente los problemas y recurrir a ms drogas como "solucin".
Legal: Abusar de las drogas es contra la ley. Los ofensores (tanto los que
experimentan como los que se dedican al consumo de drogas) corren el riesgo de
tener que pagar multas y/o ser encarcelados. Un arresto puede significar vergenza,
interrupcin de los planes de vida, antecedentes penales. Ciertas drogas pueden

desencadenar una violencia incontrolable y conducir al usuario a crmenes que son

severamente punibles por la ley.
Economa: dado el ingente volumen de dinero que mueve el mercado de las
drogas y el narcotrfico, tanto los consumidores como los pases contraen
importantes deudas; se crean bandas organizadas; se produce desestabilizacin
econmica nacional, etc. El uso continuo de drogas puede ser muy caro, ya que sus
costos se elevan a cientos y, en ocasiones, a miles de dlares por ao. Para
sostener su hbito muchos usuarios recurren al crimen. Al destinar la mayor parte del
dinero a comprar las drogas, apenas queda dinero para otras cosas. Los ahorros se
agotan y suele aparecer el endeudamiento. A veces para poder sufragar los gastos
de la adiccin se ve obligado a recurrir a actividades ilegales.
Relaciones: La relacin con la familia, amigos o pareja se altera, aparecen
discusiones frecuentes, desinters sexual, la comunicacin se interrumpe, hay
prdida de confianza, alejamiento, etc.
Trabajo: Cuando una persona tiene una adiccin suele restarle tiempo a su
trabajo para buscar la droga o recuperarse de su uso, suele llegar tarde, hay menor
productividad, deterioro de la calidad del trabajo o prdida del propio trabajo.
Conducta: Como conseguir y usar la droga se ha vuelto casi ms importante
que ninguna otra cosa, los adictos se vuelven egostas y egocntricos: no les importa
nadie ms que ellos mismos. (p. 42)
Con respecto al Nivel pueden ser:
Individual: son los daos experimentados por el propio consumidor de drogas.
Comunidad: el consumo de drogas genera multitud de consecuencias
negativas para la familia del drogodependiente, sobre los amigos, los vecinos,...
Sociedad: en la sociedad produce efectos sobre la estructura y organizacin
de la misma (aumento de las demandas en los servicios de salud, incremento de la

inseguridad ciudadana por delitos contra la propiedad, presencia del crimen

organizado a travs de las redes de narcotraficantes.
Efectos de la droga en la familia: Con frecuencia los miembros de la familia
cesan de actuar en forma funcional cuando tratan de lidiar con los problemas
producidos por la droga en un ser querido, algunos niegan que exista algn
problema, bloqueando sus propios sentimientos (de igual modo que el adicto a la
droga). Otro de los miembros de la familia tratan de encubrir los errores cometido por
el adicto a la droga. El encubrimiento ocurre cuando un miembro de la familia rescata
al adicto o le ayuda en la obtencin de la droga. Uno de los cnyuges quizs trate de
ocultar a los hijos la adiccin a la droga de su pareja. (p. 46)
Efectos de las Drogas en el Cerebro:
Las drogas, introducidas en nuestro cuerpo por diferentes vas, llegan alojadas
en el torrente sanguneo hasta el cerebro atravesando la barrera hematoenceflica.
Una vez han llegado al cerebro, lugar donde reside el control de las funciones
superiores del ser humano, alteran su normal funcionamiento actuando sobre unas
sustancias bioqumicas naturales llamadas 'Neurotransmisores'.
Las seales nerviosas viajan a travs de las clulas nerviosas, denominadas
neuronas, que estn conectadas entre s por las sinapsis. En la sinapsis es donde se
liberan los neurotransmisores, que actan sobre la siguiente neurona en unos puntos
especficos llamados receptores. La interaccin de los neurotransmisores en los
receptores produce una serie de cambios que permiten que la informacin vaya de
una neurona a otra.
Las drogas alteran el funcionamiento cerebral modificando la produccin, la
liberacin o la degradacin de los neurotransmisores cerebrales de tal forma que se
produce una modificacin del proceso natural de intercomunicacin neuronal y en la
produccin y recaptacin de los neurotransmisores.
De esta forma es como las drogas logran alterar nuestra percepcin sensorial,
la sensacin de dolor o bienestar, los ritmos de sueo-vigilia, la activacin, etc. Estos

cambios bioqumicos que se producen en el seno del cerebro se tratan con

medicacin con el objeto de restablecer el equilibrio natural y permitir el normal
funcionamiento de nuestro sistema neurolgico.
Estrategias de Prevencin.
La prevencin del consumo de drogas, es un proceso educativo Integral dirigido
a enfrentar un problema a existido siempre y seguir existiendo siempre como es el
abuso de las drogas y el alcohol. Adems apoya el desarrollo personal y social,
tambin busca modificar el ambiente social para enfrentar eficazmente el consumo
de drogas. Al respecto Masson, E (1997) dice que:
El propsito de toda la accin de prevencin es sensibilizar acerca de los
riesgos del consumo, enfrentar la presin social y acrecentar la
responsabilidad respecto al problema. Al momento de hacer prevencin
no slo depende de los organismos de control, sino que es fundamental
que se involucre el estado, la comunidad, la escuela y especialmente la
familia, ya que es un problema que afecta a todos. (p. 18).
Refiere la cita que la prevencin contra las drogas es un problema que le
concierne a toda la poblacin, por lo que es indispensable que se unan esfuerzos
con el propsito de concientizar a las comunidades y en especial a las familias sobre
el uso y abuso de estas sustancias, a fin de que se comience desde el hogar a
impartir dichas enseanzas, ya que sta es la base fundamental del desarrollo
integral de todo ser humano.
Hay que tener en cuenta que la familia es la base de la sociedad y es la
principal fuente de influencia que tienen los hijos, ya que desde su nacimiento el nio
recibe en ella, satisfaccin a sus necesidades primarias de alimentacin, seguridad,
cario, etc. Es la primera fuente de estmulo para su desarrollo como persona, como
ser social. Es a travs de ella, que en l contacto con la sociedad: Es por eso que la
familia debe permitir el desarrollo del nio como persona, que se valora, que es
capaz de tomar decisiones, de aceptar o rechazar, las influencias de los dems, de
protegerse.

Una buena calidad en las relaciones familiares, permite que la familia tenga
mayor importancia en la relacin a otras influencias, por ejemplo, las amigas, la
escuela y otras personas. En las relaciones de padres e hijos, es importante que los
padres impongan normas, ya que los hijos no son simples copias de ellos (padres) o
de quienes tomen como modelos; por esto los hijos necesitan que les impongan
normas, definiendo que conductas son adecuadas y cuales no los son, lo que es
justo e injusto.
Bases Legales.
Ley Orgnica sobre Sustancias Estupefacientes y Psicotrpicas (Gaceta
Oficial N 4.636 Extraordinario de fecha 30 de septiembre de 1993), en su artculo
25, establece:
A los menores de edad, por ninguna circunstancia se les podr vender los
medicamentos que contengan las sustancias estupefacientes y psicotrpicas a que
se refiere esta Ley. La inobservancia de esta disposicin ser sancionada con multa
equivalente entre cien (100) a doscientos (200) das de salario mnimo urbano.. (p.
16)
Refiere el artculo que se prohbe la venta de medicamentos contentivos de
sustancias estupefacientes y psicotrpicas a los menores de edad y el que lo hiciere
ser castigado con multas semejantes entre 100 y 200 das de salario. La misma ley
en su Artculo 41, manifiesta que:
El que incite o promueva el consumo, done, ofrezca o suministre para el
consumo inmediato cualesquiera de las sustancias a que se refiere esta Ley, ser
sancionado con pena de seis (6) a diez (10) aos de prisin. Si la incitacin,
promocin u oferta a que se refiere este artculo se hicieren a travs de medios
auditivos, impresos o visuales, por medio de dibujos, grabados, fotografas impresas
o por medio de tejidos o en cualquier otra forma de expresin simblica, la pena ser
aplicada en su lmite mximo.(p. 30)

Se evidencia en esta ley que la persona que incitara o promueva el consumo de

estupefacientes y sustancias psicotrpicas ser sancionados de acuerdo a los
establecido por esta ley y el que por medios impresos, auditivos y visuales le ser
castigado con la pena mxima.
Ley Orgnica para la Proteccin del Nio y del Adolescente (2000), en su
Artculo 32, expresa:
Todos los nios y adolescentes tienen derecho a la integridad personal. Este
derecho comprende la integridad fsica, squica y moral.
Pargrafo Segundo: El Estado, la familia y la sociedad deben proteger a todos
los nios y adolescentes contra cualquier forma de explotacin, maltratos, torturas,
abusos o negligencias que afecten su integridad personal. El Estado debe garantizar
programas gratuitos de asistencia y atencin integral a los nios y adolescentes que
hayan sufrido lesiones a su integridad personal. (p. 12)
De lo antes expuesto se puede inferir que el Estado conjuntamente con la
familia y la sociedad tiene como obligacin brindarle proteccin a los nios, nias y
adolescentes, con el fin de evitar cualquier forma de maltrato y abusos que vallan en
contra de su integridad personal, siendo el estado garante de los programas gratuitos
de atencin integral contra cualquier delito que se hubiere cometido contra stos.
La misma ley en su Artculo 51, refiere:
El Estado, con la activa participacin de la sociedad, debe garantizar polticas y
programas de prevencin contra el uso ilcito de sustancias alcohlicas,
estupefacientes y Psicotrpicas. Asimismo, debe asegurar programas permanentes
de atencin especial para la recuperacin de los nios y adolescentes dependiente y
consumidores de estas sustancias. (p. 33).
Es responsabilidad del Estado as como de la sociedad dirigir programas de
prevencin contra las sustancias psicotrpicas, estupefacientes y alcohlicas que
perjudican el bienestar de los nios, nias y adolescentes, adems de establecer y

ejecutar programas de asistencia de rehabilitacin a los nios y adolescentes que

est pasando por esta problemtica.
Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela (1999). Captulo V.
Derechos Sociales y de las Familias, en su artculo 83 y 84, reza:
La salud es un derecho social fundamental obligacin del estado, que lo
garantizar como parte del derecho a la vida. El Estado promover y desarrollar
polticas orientadas a elevar la calidad de vida, el bienestar colectivo y el acceso a
los servicios, todas las personas tienen derecho a la proteccin de la salud, as como
el deber de participar activamente en su promocin y defensa... (p. 22)
Artculo 84
Para garantizar el derecho a la salud, el Estado crear, ejercer la rectora y
gestionar un sistema pblico nacional de salud, de carcter intersectorial,
descentralizado y participativo, integrado al sistema de seguridad social, regido por
los principios de gratuidad, universalidad, integralidad, equidad, integracin social y
solidaridad. El sistema pblico nacional de salud dar prioridad a la promocin de la
salud y a la prevencin de las enfermedades, garantizando tratamiento oportuno y
rehabilitacin de calidad. Los bienes y servicios pblicos de salud son propiedad del
Estado y no podrn ser privatizados. La comunidad organizada tiene el derecho y el
deber de participar en la toma de decisiones sobre la planificacin, ejecucin y
control de la poltica especfica en las instituciones pblicas de salud.
Refiere los artculos que todos los seres humanos tiene derecho a la salud y el
Estado est en la obligacin de generar polticas basadas en las necesidades de la
poblacin en general, de igual manera stos tiene el deber de cooperar con los
organismo gubernamentales a mejorar su calidad de vida.

Contextualizacin del tema

En relacin a las teoras y conceptos antes analizados y descritos, se deduce
que existe una gran relacin entre las definiciones y el problema de estudio por lo
tanto, el consumo de drogas en adolescentes y el bajo rendimiento acadmico, alto
grado de ausentismo, fracaso, abandono escolar, y escasa aspiraciones educativas
es lo que se observa actualmente en dicha institucin. No obstante, la escuela y las
instituciones hoy da no responden a estas necesidades educativas de sus alumnos,
ya que no ofrecen instrumentos para afrontar sus problemas y los de la sociedad
actual, contribuyendo en cierta forma al consumo de drogas y al rechazo de la
escuela.
Dado el contexto de competitividad que constituye la escuela, el joven vive el
fracaso, como la primera experiencia social, que genera un proceso de ruptura y
distanciamiento con el mundo de los adultos, aumentando su vulnerabilidad. Las
aptitudes rgidas, poco compresivas y autoritaria de los docentes, la relacin fra y
racional con los alumnos, la falta de comunicacin, la despersonalizacin del alumno
ocasiona la prdida de inters de conocimientos.
Debido al compromiso social y moral que tienen los educadores con la
formacin de los adolescentes, se siente la necesidad de abordar esta problemtica
sobre el consumo de drogas, es por ello que es necesario capacitarlos, en el aspecto
de conocer todas aquellas caractersticas que puede adoptar un nio, adolescente o
joven que consume o est en el proceso de iniciarse en el consumo de drogas, la
problemtica que esto acarrea al mismo y al entorno en que se desenvuelve.
Para as ayudar a jvenes que se encuentren dentro de esas caractersticas y
no consuman drogas aun, a desarrollarse positivamente dentro de su medio
ambiente y la sociedad actual brindndoles ayuda oportuna mediante el desarrollo de
acciones de prevencin, de modo que los adolescentes al inmiscuirse en este mundo
se incapacitan y no se desarrollan como individuos sanos, disminuyndoles las
posibilidades de una vida digna dentro de la sociedad, no pudiendo cumplir muchas
veces con sus sueos y metas. Por medio de la elaboracin y ejecucin del plan

accin, se puede llegar a conocer la importancia del tema de las drogas en la

actualidad, comprender cuales son los sntomas que un nio o adolescente pueden
presentar en caso de estar consumiendo drogas.
De igual manera, cules son las principales causas que pueden tener los
mismos, para empezar el consumo. Es importante destacar que la familia, el medio
social en el que se desenvuelve un nio, las amistades, el colegio o escuela, etc. Son
factores de vital importancia en el desarrollo de un nio, tanto en el consumo o no de
drogas, como en otros aspectos. Adems aprender acerca de cules son los
principales factores de riesgo que se pueden presentar en el nio, tanto con la familia
como con la sociedad en general.
Asimismo, aprender aspectos que son de gran importancia para los docentes,
del consumo de drogas de algn nio que est en la escuela. Aprender como poder
identificar un caso de drogadiccin, que grado de responsabilidad debe tener un
maestro, cuales son las principales decisiones que se deben de tomar, dependiendo
del caso que sea, para as poder conseguir la solucin al problema.
Estos argumentos justifican la necesidad de compartir conocimientos
especficos, inquietudes y experiencias con los profesionales de la educacin que, a
diario, se enfrentan con situaciones asociadas al uso de drogas (enfermedades,
accidentes, manifestaciones de violencia) y reflexionar sobre ese fenmeno que
acompaa los seres humanos desde su inicio, que presenta ciclos de exacerbacin y
que en la actualidad parece fuera del control de las sociedades formalmente
constituidas. Desde cualquier perspectiva terica, se debe considerar la prevencin
primaria como la ms deseable, ya que tiene como objetivo retrasar o evitar el inicio
en el consumo cuando ste todava no se ha establecido.
Por otro lado, se ha defendido la necesidad de llevar a cabo prevenciones
especficas que de forma concisa como lo afirma Calafat (2005), clara, concreta y
explcita tratan de influir en el consumo de drogas (p. 159). No obstante, no debe
descartarse la combinacin de programas de intervencin general o inespecficos
con otros ms especficos. En esta lnea, se encuentra la prevencin dirigida a los

factores de riesgo que pretende, no slo modificar la influencia de stos (como es

sabido, en muchos casos no es posible), sino tambin potenciar y reforzar la
presencia temprana de los factores de proteccin que ayudan a los individuos en
situacin de riesgo a no llegar al consumo de drogas. En este orden de ideas, se
evidencia la relevancia social porque la prevencin es, sin lugar a dudas, la
estrategia ms adecuada para afrontar el grave problema de la drogadiccin, y exige
grandes esfuerzos y ms an a nosotros como futuros socilogos.
En este sentido, hay que destacar el papel decisivo de los profesores, la
participacin de los alumnos, la colaboracin de los investigadores y las
organizaciones sociales, y el trabajo de planificacin de las administraciones.
Tambin es de gran importancia en el mbito comunitario porque se pueden incluir
otras actividades que funcionen de forma independiente, como pueden ser la
prevencin escolar, la familiar, la laboral, entre otros; pero que si se coordinan dentro
de un plan comunitario puede funcionar sinrgicamente entre s.
Para ello es de suma relevancia el adecuar todo plan comunitario a las
necesidades concretas de esa comunidad y de las personas que tienen mayores
probabilidades de consumir drogas y de las personas que ya son consumidoras.
Igualmente, se espera con esta investigacin entregar un aporte o alternativa
importante a los docentes, que le permita solucionar la problemtica planteada, como
es la prevencin del consumo de drogas que afecta a los nios y adems puede
servir de punto de partida para que los interesados en la investigacin amplen y
perfeccionen este trabajo con nuevas ideas y nuevos aportes.

Definicin de Trminos Bsicos

Adiccin: Forma de conducta relacionada con el uso compulsivo de drogas,
caracterizado por una abrumadora subordinacin al uso de la droga, la seguridad de
su suministro y una alta tendencia a la recada despus de la suspensin de su
administracin (Jaffe, 1998, p.45)
Alucingenas: Son sustancias que actan sobre el Sistema Nervioso Central,
produciendo principalmente alucinaciones y sueo (Def. op).
Alumno: Es considerado como el recurso humano, componente central del
diseo curricular, al cual van dirigidas las estrategias de aprendizaje de todo proceso
educativo (Modelo Normativo de Educacin Bsica, 1987, p.15).
Autoestima: Valoracin que cada quien tiene de s mismo (Def. Op.)
Comprensin: Es el proceso a travs del cual el se humano discierne sobre los
objetivos y situaciones que se producen en un determinado contexto (def. Op).
Consumo: Gesto de aquellas cosas que el uso se extinguen o destruyen
(Diccionario Enciclopdico Ilustrado, 2003, p.830).
Dependencia: Hecho de depender de una persona o cosa; hallarse bajo
domicilio de otro o de algo (Def. op).
Dependencia Fsica: La droga se ha incorporado al metabolismo del sujeto. El
organismo se ha habituado a la presencia constante de la sustancia, de tal manera
que necesita mantener un determinado nivel en sangre para funcionar con
normalidad. (Idem).
Depresoras: Sustancias que deprimen el funcionamiento del Sistema Nervioso
Central (Def. op).

Drogas: Nombre genrico de ciertas sustancias usadas en la qumica, la

industria, farmacia. Tambin los estupefacientes (Diccionario Enciclopdico Ilustrado,
2003, p.1113).
Estimulantes: Sustancias que estimulan la actividad del Sistema Nervioso
Central (Def. op).
Farmacodependencia: Modificaciones del comportamiento y por otras
reacciones que comprende siempre un impulso irrepetible a tomar el frmaco en
forma continua o peridica a fin de experimentar sus efectos psquicos y a veces
para evitar el malestar producido por la privacin. (OMS, 1997, p. 13)
Fomento de la Salud: Se trata de aplicar medidas generales para mantener o
mejorar la salud en general y el bienestar del individuo, la familia y la comunidad
(Aranda, P. 2004; p.138).
Prevencin: Accin y efecto de prevenir, preparacin y disposicin que se hace
anticipadamente para evitar un riesgo o ejecutar una cosa (Diccionario Enciclopdico
Abreviado, 2003, p. 768).
Prevencin Primaria: Es aquella que est conformada por medidas que se
aplican en el perodo de la prepatognesis, es decir, antes de que el hombre est
enfermo (Def. op).
Proteccin especfica: Este nivel congrega aquellas actividades que persiguen
proteger especficamente contra una o un grupo de enfermedades antes de que sean
atacadas. (Aranda, P. 2002; p.139)
Prevencin: Conjunto de medidas tomadas con vistas a evitar accidentes de la
circulacin o del trabajo. (Idem)
Tolerancia: Se dice que una droga produce tolerancia cuando es necesario ir
aumentando la cantidad consumida para experimentar los mismos efectos. O lo que
es lo mismo, cuando los efectos de la misma cantidad son cada vez menores.
(Idem).

CAPITULO III
MARCO METODOLGICO
Este captulo est conformado por los siguientes aspectos: tipo de estudio,
poblacin, muestra, sistemas de variables, mtodos para la recoleccin de datos,
instrumentos, procedimiento para la recoleccin de datos y anlisis de los resultados.
Naturaleza de la investigacin:
Para el desarrollo de esta investigacin es preciso enmarcarla dentro de un
contexto metodolgico, que pueda permitir y organizar las acciones para la
recoleccin de datos, organizacin, anlisis e interpretacin de la realidad, y que
obtenga mtodos para caracterizar el objeto de estudio, con el fin de lograr los
objetivos propuestos dentro de la investigacin que est sealado por un modelo
cualitativo.
Cabe resaltar que este modelo est desarrollando un medio de principios que
satisface los estudios de sus cualidades cuyo objeto es obtener mayor cantidad de
resultados que presenta esta investigacin en lo que respecta al impacto psicosocial
del consumo de drogas en jvenes y adolescentes del Liceo Bolivariano Carlos del
Pozo y Sucre Santa Brbara Estado Barinas.
Dadas las caractersticas de los fenmenos sociales expuestos en la
investigacin, parece ya estar demostrado que stos difieren de los fenmenos
naturales y por tanto, esto hace que la presente investigacin cualitativa encierre y
sea concebida con unas caractersticas que la diferencian notablemente de la
investigacin cuantitativa. De tal manera enfoque a veces es referido como
investigacin naturalista, fenomenolgica, interpretativa o etnogrfica, que incluye
una variedad de concepciones, visiones, tcnicas y estudios no cuantitativos.

Sin embargo, tambin emplea la naturaleza investigativa de tipo cuantitativo

por lo que el objeto de estudio es externo al sujeto que lo investiga tratando de
lograr la mxima objetividad. Intenta identificar leyes generales referidas a grupos de
sujeto o hechos. Sus instrumentos suelen recoger datos cuantitativos los cuales
tambin incluyen la medicin sistemtica, y se emplea el anlisis estadstico como
caracterstica resaltante. En este caso mediante tablas de frecuencias, grficos y
datos numricos y porcentuales. De tal manera que la bsqueda cuantitativa ocurre
en la realidad externa del individuo. Esto nos conduce a una explicacin sobre cmo
se concibe la realidad con esta aproximacin a la investigacin
Tipo y Diseo de Investigacin:
La investigacin tiene carcter de campo de tipo descriptiva; debido a que se
realiz en el sitio donde estaban ocurriendo los hechos para estudiarlos y analizarlos.
UPEL (2000) dice que la investigacin de campo se refiere al anlisis
sistemtico de problemas reales con el fin de describirlos, analizarlos, entender su
naturaleza y factores constituyentes, explicar las causas y efectos, o predecir cuando
ocurren valindose de los mtodos de cualquier paradigma.(p. 28). Las estrategias
utilizadas a travs del diseo de campo permiten que el investigador est en contacto
directo con el objeto, persona o fenmeno estudiado. Esto le permite reestructurar
las mismas de ser necesario.
Hernndez y Otros (1.998) dice que: los estudios descriptivos buscan
especificar las propiedades importantes de personas, grupos, comunidades o
cualquier otro fenmeno que sea sometido a anlisis (p.60). La investigacin de tipo
descriptivo permite que el investigador conozca las diferentes caractersticas del
fenmeno y establezca las relaciones existentes entre stas y las variables de
estudio.
Poblacin y Muestra:
La poblacin segn Hurtado y Toro (1997):

Conforma el total de los individuos o elementos a quienes va dirigido el estudio,

por lo que tambin se les llama Universo. Estos individuos se relacionan por una o
varias caractersticas comunes, que les permiten ser estudiados en determinadas
circunstancias. (p.78)
Refiere el autor que la poblacin es el conjunto de todas las cosas que
concuerdan con una serie determinada de especificaciones. En este estudio la
poblacin quedar conformada por 500 estudiantes que conforman el Liceo
Bolivariano Carlos del Pozo y Sucre.
Muestra
Los mismos autores indican que la muestra es el conjunto de elementos
representativos de la poblacin, con los cuales se trabajar realmente en el proceso
de la investigacin (ob. cit., p. 79). Una muestra significativa es la que permite
obtener resultados importantes para un buen anlisis de los mismos.
En este estudio se trabaj con estudiantes del ciclo diversificado, es decir de
4to y 5to ao siendo una muestra de 100 estudiantes entre las diversas secciones.
Instrumentos de Recoleccin de Datos
Para registrar la informacin se aplicar la tcnica de la encuesta, que segn
Hernndez y Otros (1998) consiste en un conjunto de preguntas respecto a una o
ms variables a medir (p. 276). Esta tcnica permitir estructurar las interrogantes
en un conjunto de preguntas con diversos grados de intensidad para cada
planteamiento.
Anlisis e Interpretacin de Datos.
Tipo de Anlisis.
De acuerdo a las caractersticas del trabajo presentado, se consider pertinente
el anlisis Descriptivo Inferencial. De acuerdo a Tamayo, M. (1998) expresa que:

El anlisis inferencial es la parte de la estadstica que, basndose en los

resultados obtenidos en el estudio de una muestra, permite conocer los aspectos
operativos de la variable en estudio, a travs de la confrontacin con el deber ser (p.
10).
De lo expresado por el autor, se deduce que, un anlisis se realiza con los
resultados obtenidos de los instrumentos utilizados en la investigacin, ya que se
llevar a cabo una descripcin global de los indicadores en funcin de los tems de
del instrumento analizado, relacionndolos con los aspectos generales referidos a las
variables.
En este sentido, la aplicacin del instrumento se llev a cabo por las
investigadoras contando para ellos con un material fotocopiado lo cual fue distribuido
a cada uno, de las familias encuestadas, sin embargo logrando seleccionar la
muestra que establece los criterios que permitan dar respuesta a las interrogantes
planteadas. Para el procesamiento de datos se elaboraron las tablas de frecuencia
tomando en cuenta la siguiente frmula para analizar los resultados de cada tem
consultado:
Fr x 100
20
Donde Fr es la Frecuencia Relativa, es decir es el cociente entre la
frecuencia absoluta de un determinado valor y el nmero total de datos.
Una vez obtenido los datos se procedi al anlisis de interpretacin de
resultados obtenidos por la opinin de cada uno de los contribuyentes, lo mismo
brindaron la oportunidad de plasmar una informacin clara y precisa, cuantitativa y
cualitativa de las variables que intervienen en la investigacin.

Presentacin de los Resultados.

Para la presentacin de los resultados obtenidos se utilizarn cuadros de
frecuencia simple con la relacin porcentual, por considerar este procedimiento
sencillo y de fcil comprensin.
Ander-Egg (1990), seala:
Esta presentacin consiste en ordenar los datos numricos en filas y
columnas, con las especificaciones correspondientes acerca de la
naturaleza. Los datos estadsticos podran presentarse incorporados con
su texto, pero es evidente que ello no es posible cuando se trata de
muchos datos. En estos casos se recurre a cuadros y tablas, mediante los
cuales la informacin susceptible de expresin numrica aparece en
forma concreta, breve, ordenada y de fcil examen (p. 425).
Al final de cada cuadro se realizar un anlisis interpretativo, destacando los
aspectos ms relevantes a travs de los cuales se establecieron las comparaciones
a fin de dar respuestas a las interrogantes planteadas en el estudio.
Validez y Confiabilidad
Validez
La validez se entiende como el grado en que un instrumento en verdad mide
lo que realmente se busca medir. Segn Hernndez y Otros (2010): La validez, en
trminos generales se refiere al grado en que un instrumento realmente mide la
variable que pretende medir, en tal sentido, la validez es un concepto del cual
pueden tenerse diferentes tipos de evidencias, una relacionada con el contenido, otra
con el criterio y la ltima relacionada con el constructor (p.201).
Por tanto, existen varios criterios para validar un instrumento, sin embargo,
para efectos de la presente investigacin fue sometido a consideracin de dos
expertos en la materia, pertenecientes a la especialidad en la carrera de sociologa

para que hicieran sus observaciones en cuanto a las evidencias mencionadas

anteriormente.
Confiabilidad
La confiabilidad definida por Hernndez y Otros (2010) como: el grado en el
que la aplicacin repetida al mismo individuo u objeto produce resultados iguales (p.
200).
El criterio de confiabilidad del instrumento, se determina en la presente
investigacin, por la aplicacin de la tcnica de mitades partidas, las cual consiste en
aplicar el cuestionario (prueba piloto). Segn Hernndez y Otros (2010): la prueba
piloto es una fase que consiste en administrar el instrumento a una pequea muestra
para probar su pertinencia y eficacia (incluyendo instrucciones) (p.210).
La misma, tiene como propsito establecer la validez del instrumento en
relacin al problema investigado a fin de someterlo a ciertos correctivos y
acomodarlos para una posterior validacin.