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INFORME PSICOPEDAGGICO
Datos de identificacin del educando.
Nombres y apellidos: Mara Carolina Guerrero Tadino
Fecha de nacimiento: 16/11/05
Edad cronolgica: 7 aos/4 meses
Institucin educativa: UE Colegio Don Bosco- Barcelona
Grado/nivel que cursa: 2do. Grado E.B.
Fecha de evaluacin: Abril 2013
Motivo de la evaluacin.
Mara Carolina (MC) es evaluada a solicitud del colegio en donde cursa
estudios, ya que MC est presentando fallas en la escritura, matemticas y la
atencin.
Resumen de la historia familiar.
Segn informacin suministrada por la madre, la nia corresponde a la
tercera gesta. El embarazo fue controlado y planificado y transcurri sin ningn
contratiempo. El parto fue a trmino y por cesrea. Fue amamantada durante siete
meses. Se describe un desarrollo psicomotor adecuado. El control de esfnteres
parcial se logr a los once aos aunque sus primeras palabras fueron en ese mismo
tiempo.
MC vive con sus padres y dos hermanos (22 y 12 aos). La madre agrega que
las relaciones familiares son bastante armnicas y respetuosas. Observa algo de
rivalidad entre MC y su hermano (12 aos).
La madre indic que la nia es sociable y colaboradora, un poco desordenada
y desobediente. Se distrae fcilmente. Se relaciona normalmente con sus pares.
Tiende a discutir bastante y a ser muy susceptible a ciertos comentarios.
La nia asiste regularmente (entre dos y tres veces a la semana) a clases de
nivelacin escolar.
Resultado de las reas evaluadas.
rea Psicomotora:
rea Cognitiva:
rea Acadmica:
Refuerce los xitos. Muy a menudo, los nios reciben una informacin clara
con respecto a sus fracasos. Por el contrario, pocas veces son reforzados por
aquello que son capaces de realizar. La aceptacin y reconocimiento de sus
esfuerzos aunque sean imperfectos no deben olvidarse.
Hgale saber que tiene una dificultad de aprendizaje y que con un poco de
dedicacin y esfuerzo podr superarlo.
Motive su aprendizaje:
Incremente su seguridad:
Siempre celebre lo que est haciendo bien. Mustrele su aprecio y dgale que
se siente orgulloso de ella. Tambin comparta actividades con ella para poder
crear una sensacin de conexin y aceptacin.
Deje que la nia tome sus propias decisiones. No le diga como vestirse por
ejemplo. Vayan de compras y deje que ella decida. Ensele a pagar por lo
que compra. A los nios les encanta sentirse importantes. Esto la ayudar a
crear ms seguridad e independencia.
Siempre escuche a los nios, preste atencin mientras hablan con usted.
Mustreles que lo que dicen es importante. Ellos necesitan de su atencin. Si
ellos ven que lo que le dicen es importante para usted van desarrollar ms
seguridad en si mismos.