MDULO I

Gnero, cambio climtico y

agroecologa

CENTRO DE LA MUJER PERUANA FLORA TRISTN

Parque Hernn Velarde 42, Lima 1 Per
Programa de Desarrollo Rural

Hecho el Depsito Legal en la Biblioteca Nacional del Per N 2013-04323

PROYECTO
Justicia Climtica, Seguridad y Soberana Alimentaria
con Agricultoras Rurales de Ayabaca, Piura - PER
MDULO 1
Gnero, cambio climtico y agroecologa
COORDINACIN
Blanca Fernndez Montenegro
RESPONSABLE DE CONTENIDOS
Esther Elena Villanueva Daz
CONTENIDOS
Esther Elena Villanueva Diaz - Centro de la Mujer Peruana Flora Tristn
Savina Crdova Saavedra - Centro de la Mujer Peruana Flora Tristn
Miguel Galecio Julca - Facultad de Agronoma - Universidad Nacional de Piura - UNP
Ricardo Pea Castillo - Facultad de Agronoma - Universidad Nacional de Piura - UNP
CORRECCIN DE ESTILO
Mariela Jara Salas
IMPRESIN
GyG Impresores SAC
Amat y Juniet 255 Surco
Diseo y diagramacin: Lidia Gmez
LIMA- PER
Marzo 2013
Esta publicacin ha sido posible gracias al apoyo del Ayuntamiento de Barcelona.
Adaptacin material de capacitacin del Proyecto: Justicia climtica, seguridad alimentaria y mujer
rural, que cont con el apoyo de la Diputacin Foral de Gipuskoa.
Este material puede ser reproducido total o parcialmente por mtodos electrnicos o convencionales,
siempre que se cite la fuente.

PRESENTACIN

El Centro de la Mujer Peruana Flora Tristn es una institucin feminista con 32 aos de trabajo en
favor de los derechos de las mujeres.
Desde su Programa de Desarrollo Rural (PDR) impulsa y gestiona iniciativas para promover y
fortalecer los liderazgos de las mujeres rurales, campesinas e indgenas, vinculando sus derechos
econmicos, sociales, polticos y civiles, con los derechos sexuales y reproductivos y el de vivir
libres de violencia.
El PDR tiene dos ejes orientadores para su trabajo: ciudadana e identidad, y acceso a recursos
productivos, econmicos y sociales. En este marco, implementa con el apoyo de Oxfam Intermon y
el Ayuntamiento de Barcelona, el proyecto Justicia Climtica, Seguridad y Soberana Alimentaria
con agricultoras rurales de Ayabaca - Piura, con el propsito de fortalecer las capacidades y
destrezas tcnicas y sociales de las productoras agrarias, a partir del reconocimiento de sus saberes
ancestrales como estrategia para su adaptacin al cambio climtico.
El proyecto contempla la puesta en marcha de la Escuela Agroecolgica de Productoras Rurales, con
el fin de brindar a las agricultoras de la Mancomunidad Municipal Seor Cautivo de Ayabaca,
capacitacin y asistencia tcnica social en seguridad alimentaria; tecnologas agrcolas y de riego
tecnificado; manejo y conservacin de recursos naturales (suelo-agua-bosques); manejo y
conservacin de semillas; produccin orgnica; cuidado y conservacin de la biodiversidad; as
como sobre diversas estrategias y tcnicas para la adaptacin al cambio climtico.
Estos ejes temticos sern abordados desde los enfoques de gnero, derechos, interculturalidad y
agroecolgico y estarn articulados al desarrollo personal de las mujeres, gnero, autoestima,
derechos humanos, participacin ciudadana, vigilancia e incidencia poltica, entre otros temas.
En ese marco, les presentamos el siguiente material que integra diez mdulos con temas tcnicos y
sociales que se desarrollarn en los talleres de capacitacin de la Escuela y que, junto con los
rotafolios, sern usados en las jornadas de rplica con otras productoras de localidades vecinas.
La metodologa busca generar aprendizajes de manera vivencial y participativa, los que sern
reforzados en la prctica a travs de la asistencia tcnica, intercambios, campaas, ferias y foros,
entre otras actividades.
Iniciamos la capacitacin en la Escuela Agroecolgica de Productoras Rurales con la publicacin de
este primer mdulo sobre GNERO, CAMBIO CLIMTICO Y AGROECOLOGA, que se
encuentra dividido en cuatro unidades temticas:
UNIDAD I:

FAMILIARIZNDONOS CON LOS CONCEPTOS DE SEXO Y GNERO:

diferencias biolgicas y sociales.
UNIDAD II: AUTOESTIMA Y DESARROLLO PERSONAL DE LAS MUJERES
AGRICULTORAS
UNIDAD III: CAMBIO CLIMTICO: causas y efectos.
UNIDAD IV: CAMBIO CLIMTICO EN EL PERU: impacto diferenciado.
UNIDAD V: LA AGROECOLOGA: estrategia para adaptarse al cambio climtico.
Esperamos que los siguientes dos aos de formacin tcnica y social constituyan un proceso de
aprendizaje y de intercambio de saberes entre las agricultoras de la Mancomunidad Seor Cautivo de
Ayabaca y los/as integrantes del equipo tcnico facilitador del Centro Flora Tristn, la Facultad de
Agronoma de la Universidad Nacional de Piura, la Red de Municipalidades Rurales (REMURPI) y
la Asociacin Regional de Productores Ecolgicos de Piura (ARPPEP).

UNIDAD I
FAMILIARIZNDONOS CON LOS CONCEPTOS DE SEXO Y
GNERO: diferencias biolgicas y sociales

Todas las personas, hombres y mujeres, tenemos los mismos derechos, deberes y obligaciones.
Sin embargo, desde que nacemos la familia, ms tarde la escuela, los medios de comunicacin y otras
instancias de nuestras localidades, ensean formas de ser y formas de hacer diferenciadas para
hombres y mujeres. As se establecen desigualdades que afectan los derechos de las mujeres y daan la
convivencia democrtica.
Para entender por qu se dan estas desigualdades analizaremos las diferencias entre los conceptos
SEXO y GNERO.

Qu es Sexo?
El sexo se refiere a las diversas caractersticas sexuales y biolgicas
(anatmicas y fisiolgicas) con las que nacemos mujeres y hombres.
Son naturales y estn visibles en nuestro cuerpo.
Por ejemplo:

Las mujeres:
Tienen vulva, vagina, senos, ovarios, tero, vulos y
menstran.
Se embarazan y pueden amamantar o dar el pecho a sus hijas
e hijos.

Los hombres:
Tienen pene, testculos y espermatozoides.
Les crece barba.

A partir de estas diferencias sexuales, la sociedad otorga a hombres y mujeres roles distintos. Desde la infancia
se nos inculcan roles femeninos y masculinos en base a determinadas creencias y valores.

Qu es Gnero?
El gnero, se refiere a los roles, comportamientos y responsabilidades que la sociedad asigna a
hombres y mujeres en funcin de su sexo y de las relaciones que se dan entre ambos. Todo ello se
aprende desde la infancia.
Vemos por ejemplo que ante un embarazo, muchos padres y madres, familiares y hasta amistades, se
forman expectativas diferentes del nacimiento de un varn y de una mujer:

Que sea varn porque

con las mujeres hasta
el apellido se pierde.

Es el sexto embarazo y es
mujer otra vez. Nos falta
el varn.

Si es hombrecito le
pondr su roponcito de
color celeste. Si es
mujercita, ser de color
rosado.

Ay! Que no sea mujer

porque son ms dbiles
y sufren mucho.

Las mujeres son de su

casa, el hombre es de
la calle.

Por creencias y pensamientos como stos, se asignan a cada sexo (femenino o masculino) roles, tareas
y atributos diferentes que errneamente se consideran naturales. Es as como aprendemos a ser y a
comportarnos como nias y nios y, luego como mujeres y hombres.
Por ejemplo:
- A las mujeres se las responsabiliza de las tareas
de la casa y de la crianza de los/as hijos/as por
razn de su gnero.

- A los hombres se les responsabiliza del trabajo productivo.

En el siguiente cuadro se muestra algunos valores y creencias diferenciadas para hombres y mujeres
MUJERES

HOMBRES

En la niez:
Las nias juegan con muecas y a la
cocina.
En la adolescencia:
Deben aprender a cocinar y hacer las
labores de la casa.
Deben atender a sus hermanos hombres.
No deben tener muchos amigos o
enamorados.
No es necesario que estudien porque
despus se casan y cuidan a su familia.
En la adultez:
Debe encargarse del cuidado de sus hijos e
hijas y de las tareas de la casa.
No es necesario que vayan a la asamblea
comunal porque el esposo las representa.

En la niez:
Los nios juegan con pelotas y carritos.
En la adolescencia:
No necesitan aprender a cocinar; cuando
se casen tendrn sus esposas para que los
atiendan.
Es mejor si tienen muchas enamoradas,
porque son ms hombrecitos.
Deben estudiar y asistir a la universidad o a
un instituto, porque llegarn a ser jefes de
familia.
En la adultez:
Deben trabajar fuera de la casa para traer
dinero.
Como
jefes
de
familia
son
los
representantes
en
las
asambleas
comunales.

Esta creencias han trado desigualdades que perjudican a las mujeres en el ejercicio de sus derechos a la
educacin, el trabajo, la participacin poltica y a vivir libres de violencia.
Sin embargo, es importante tener en cuenta que las creencias y valores en los cuales se sustentan estas
desigualdades pueden ser modificados.

Recuerda que:
Sexo y gnero no son lo mismo.
El Gnero es lo que la sociedad considera femenino
(mujer) y masculino (hombre) en base a determinadas
creencias y valores.
Es importante luchar para que los pensamientos o
creencias cambien, porque:
Muchas nias no van a la escuela debido a que se
prioriza la educacin de los hijos varones. SE
PIENSA que ellos necesitan estudiar para
trabajar y mantener a sus familias.
A las mujeres del rea rural se les da menos tierra
y de menor calidad.
Se CREE que ellas no tienen la misma fuerza
fsica que los hombres para trabajar en la chacra
y no necesitan de la tierra porque se casarn
algn da.

UNIDAD I
AUTOESTIMA Y DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL
DE LAS MUJERES AGRICULTORAS

La autoestima es la valoracin que tiene una persona sobre s misma.

Es cmo nos vemos

como mujeres y como
agricultoras.

La autoestima, adems:
Es la imagen que una/o tiene de s misma/o en lo corporal, intelectual y social.
Tiene que ver con la forma como nos aceptamos y nos queremos.
Es cmo nos vemos a nosotras mismas en tanto personas, mujeres o trabajadoras del campo.

La autoestima es importante porque:

Es el centro de nuestra personalidad.

Determina nuestra independencia.
Nos permite una relacin adecuada con los dems.
Nos ayuda a superar las dificultades personales.
Nos permite proyectarnos a futuro con seguridad.

Yo me VALORO y por eso:

No permito que nadie me
humille ni maltrate.

Cmo se forma la Autoestima?

La autoestima se forma poco a poco desde nuestro nacimiento, de acuerdo a la seguridad, cario y
amor que recibimos de nuestras/os madres y padres, familiares e integrantes de nuestra comunidad.

Cuando madre y padre brindan cuidado, afecto y buen trato a sus hijas e hijos, les estn diciendo que
son personas muy valiosas para ellos/as.
En cambio, si la nia o el nio recibe indiferencia, rechazo, castigo fsico o verbal, crecer pensando
que tiene muchos defectos, vale poco y no es importante para nadie. As, su desarrollo estar marcado
por la inseguridad y no tendr ningn estmulo para superarse.

En todas las personas es igual la autoestima?

No todas las personas tienen o sienten la misma autoestima, hay niveles:

Niveles de la Autoestima

Autoestima alta

Autoestima baja

Autoestima alta:

Es cuando una persona se acepta como es y reconoce sus cualidades. Acepta sus
debilidades y errores.

Por ejemplo:
Zulema se siente satisfecha de su trabajo y de la calidad del
maz blanco, papa nativa, pltano y caf que ha cosechado
en su parcela. Est muy segura para ir a vender en la Feria
de Ayabaca a un precio justo.

Autoestima baja:

Es cuando una persona se siente mal consigo misma/o, no se valora ni se

quiere, solo se ve sus defectos o debilidades mas no sus cualidades. Es decir, se
subestima.
Por ejemplo:
Rosita permite que su esposo le diga que es una intil y que no sirve para nada.
Ella finalmente cree que es as.

Cmo debemos desarrollar nuestra autoestima?

Como mujeres, lideresas, trabajadoras y agricultoras es muy importante que

nos esforcemos en desarrollar una AUTOESTIMA ALTA.

Esto significa:
Aceptarnos tal como somos (bajitas, gorditas, delgadas) y estar

orgullosas de nosotras mismas.

Reconocer nuestras fortalezas, logros y habilidades, pero

tambin nuestros errores y debilidades.

Sentirnos importantes porque estamos aportando al cuidado del

suelo, agua y conservacin de las semillas nativas frente a los

efectos del cambio climtico.
Tener autonoma y seguridad cuando hablamos, opinamos y

tomamos decisiones en nuestras familias. Tambin en nuestras

organizaciones, asambleas comunales y reuniones de nuestros
municipios de la Mancomunidad Seor Cautivo de Ayabaca.
Asumir los problemas como desafos a superar y tener voluntad

para salir adelante y cumplir nuestros sueos y metas como

mujeres, lideresas y agricultoras.

Recuerda que:
Tener una autoestima alta, significa valorar nuestros conocimientos y
experiencias como mujeres y como agricultoras.

UNIDAD II
CAMBIO CLIMTICO: Causas y efectos

A travs de los medios de comunicacin (radio, televisin) y de muchas personas

escuchamos decir que el clima est cambiando. Que el calentamiento global, tambin
llamado cambio climtico, es un fenmeno que ocurre en todo el planeta.
CAMBIO CLIMTICO, es la variacin irregular del clima en la tierra causado por la contaminacin
de la atmsfera. Este fenmeno se manifiesta en el aumento o disminucin brusca de la temperatura.

Por qu se produce el cambio climtico?

El cambio climtico se origina por diversas actividades de la humanidad
que contaminan la atmsfera, como por ejemplo:

El funcionamiento de grandes fbricas en las ciudades.

El uso excesivo y quema de combustibles.
El desplazamiento diario de gran nmero de autos.
La tala y quema de bosques.
El abuso de empleo de agroqumicos en los cultivos.
La contaminacin de los ros por la minera.

Estas acciones contaminan el aire y producen muchos GASES que no vemos, pero que se
concentran en la atmsfera, en nuestro aire, elevando la temperatura de nuestro planeta.

GASES
EFECTO
INVERNADERO

De esta manera, el planeta se calienta ms cada da. Es como si se

enfermara por la contaminacin ocasionada por las actividades
humanas.

ATMOSFERA

Comadrita, en mi zona el
calor est aumentado
hartsimo, gu!

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Tiene razn, el clima ya no es

como antes. Eso dicen nuestros
padres y abuelos.

Cmo se manifiesta el cambio climtico?

El cambio climtico tiene que ver con en el aumento o disminucin brusca de la temperatura y se
manifiesta en:

Las granizadas excesivas

La intensidad del fro. Friajes

El calor intenso e irregular

Cambio climtico

Las prolongadas sequas

Las lluvias intensas
Los vientos huracanados

Estos fenmenos climticos son notorios. Cada da nos percatamos de que el clima est cambiando y de
que nos afecta.

A veces sentimos fro cuando debera

hacer calor, sigue lloviendo mucho
cuando debera escampar y en otros
casos, el calor es ms intenso, las lluvias
se ahuyentan y los campos se secan.

Estos cambios bruscos en el clima

estn afectando nuestras vidas,
salud, trabajo, cultivos, cosechas y,
hasta podramos decir, el sabor y
valor nutritivo de nuestros alimentos.

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Cmo nos afecta el cambio climtico?

El cambio climtico es un fenmeno que afecta en general a la:

SALUD
Hay un aumento de la incidencia o aparicin
de nuevas enfermedades como las
enfermedades respiratorias, digestivas y de
la piel, la uta, dengue, malaria.

AGRICULTURA Y A LA SEGURIDAD ALIMENTARITARIA

Las cosechas se pierden por la sequa,
inundaciones, plagas y enfermedades
en los cultivos.

BIODIVERSIDAD
Hay prdida de hbitats y desaparicin de especies de
animales, frutos y plantas medicinales y para la
alimentacin.

DISPONIBILIDAD DE AGUA
Hay escasez de agua para el riego y para el
consumo humano.

LOS BOSQUES
Se estn perdiendo bosques y sus servicios como: lea,
plantas medicinales, frutos y alimentos.

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Este fenmeno pone cada da en riesgo la vida y la seguridad alimentaria de las personas y
comunidades e incrementa la pobreza y la desigualdad entre hombres y mujeres.

Qu debemos hacer frente al cambio climtico?

Muchos impactos del cambio climtico ya se estn produciendo, mientras que otros sern inevitables.
Sin embargo, es importante implementar medidas y mecanismos de adaptacin y mitigacin a fin de
reducir y evitar algunas de las proyecciones que se vienen haciendo.

Qu es adaptacin al cambio climtico?

Es la preparacin y toma de medidas que realizan las personas y comunidades para adecuarse
exitosamente a las condiciones cambiantes del clima.
Por lo tanto, el cambio climtico nos coloca ante el desafo de modificar muchas de nuestras
actividades en las comunidades y localidades a fin de aprovechar las oportunidades de la
variabilidad climtica.
A continuacin te presentamos algunas acciones de adaptacin al cambio climtico:

Estar informadas y ejercer nuestros derechos participando

en la toma de decisiones de nuestras comunidades, as
como en las Estrategias Regionales y Locales de Seguridad
Alimentaria y Cambio Climtico.
Prepararnos y capacitarnos en nuevas tecnologas
agrcolas y de riego.
Promover el acceso de las mujeres agricultoras a la
propiedad de la tierra y al riego tecnificado para optimizar
el recurso hdrico.
Emplear semillas nativas certificadas y de calidad
visibilizando el aporte de las mujeres en su cuidado y
conservacin.
Desarrollar prcticas agroecolgicas sostenibles para
evitar la erosin de nuestros suelos y garantizar la
seguridad alimentaria de nuestras familias.
Diversificar los cultivos en nuestras parcelas para
articularnos a los mercados y ferias en mejores
condiciones con productos sanos y con precios justos.
Fomentar y/o fortalecer la asociacin u organizacin de las
mujeres agricultoras para luchar y vigilar por nuestros
derechos econmicos y sociales.

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Qu es mitigacin?
Son las acciones que realizan los seres humanos para prevenir y reducir la contaminacin y el
incremento de las emisiones de los gases de efecto invernadero que contaminan nuestro medio
ambiente y ocasionan la variabilidad en el clima.
La mitigacin implica actuar para minimizar los efectos del calentamiento global. Un ejemplo, son
los esfuerzos por lograr el ahorro energtico.
A continuacin te presentamos algunas acciones de mitigacin al cambio climtico
Implementar estrategias regionales y locales con acciones puntuales y presupuestos que
respondan de manera diferenciada a las necesidades de hombres y mujeres.
Fomentar una cultura de cuidado del medio ambiente y de los recursos naturales que
garanticen la seguridad alimentaria de nuestras familias.
Disminuir el uso de combustibles (gasolina, petrleo) y fomentar el uso de energas
alternativas o renovables no convencionales.
Usar tecnologas ms limpias en los procesos industriales.
Disminuir la deforestacin, reforestar y conservar los bosques porque absorben los gases
contaminantes (GEI).
Tomar en cuenta a las mujeres, en particular de las zonas rurales, en los planes y
estrategias de mitigacin.

Sabas que:
El 57% de las peruanas y peruanos son pobres y el 27% son
extremadamente pobres. Ellos/as sern los ms afectados por el cambio
climtico.
El cambio climtico incrementar las desigualdades en las zonas
rurales del pas, siendo las mujeres las ms vulnerables frente a este
fenmeno.
Nuestra capacidad de adaptacin a los cambios bruscos del clima
depende:
Del acceso y control que tengan las mujeres sobre la propiedad
de la tierra, el agua, el dinero, los crditos, los insumos y las
herramientas.
Del nivel de dependencia y toma de decisiones en el hogar y en
la produccin.

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UNIDAD IV
CAMBIO CLIMTICO EN EL PER: Impacto diferenciado

Per es el tercer pas ms afectado en el mundo por el cambio climtico en trminos de daos fsicos e
impactos sociales. Este fenmeno ya es parte de nuestra realidad y est avanzando rpidamente,
siendo la zona rural uno de los sectores ms afectados.
Las alteraciones en el clima estn ocasionando serios problemas en la
salud de la poblacin, los recursos naturales, el sector agropecuario, la
biodiversidad, la seguridad alimentaria, as como en la vida misma de la
poblacin, en particular de las productoras y los productores agrarios de
las zonas rurales, alto andinas y amaznicas.
A continuacin presentamos algunos de estos impactos en las zonas rurales del pas, en particular en la
regin Piura:

Impacto del cambio climtico en la salud de la poblacin

Agudizacin y/o aparicin de enfermedades que antes eran propias de las zonas tropicales, como la
malaria y el dengue.
Piura es una zona de riesgo de la epidemia del dengue por condiciones climticas. Con la llegada del
verano hay mayor aparicin de zancudos.

En alerta amarilla fue declarada la nortea

regin de Piura debido al incremento de los
casos de dengue que a futuro podran constituir
un riesgo de epidemia, inform hoy la Direccin
Regional de Piura (Diresa).

En otras regiones del pas, con el incremento de las oleadas de fro, las enfermedades respiratorias se
han intensificado, siendo los ms afectados los/as recin nacidos/as y las personas ancianas y ancianos.
Esta situacin incrementa la preocupacin y trabajo de las mujeres porque son ellas las que se encargan
del cuidado de los nios/as y enfermos en la familia.

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 Impacto del cambio climtico en los recursos naturales

Los suelos y recursos hdricos en distintas regiones del pas ya estn siendo afectados porque se estn
produciendo:
a) Problemas en el agua
La primera consecuencia grave del cambio climtico en las comunidades es la escasez de agua, su
disponibilidad est en riesgo y en temporada seca se reduce ms debido a que:
Los nevados y glaciares se estn derritiendo y perdiendo.
Las fuentes de agua y manantiales empiezan a secarse y los ojos de agua estn desapareciendo.
Los niveles de agua en los canales estn disminuyendo.
Al comienzo puede haber un aumento de la cantidad de agua por el deshielo acelerado debido al
incremento del calor, como est pasando con el Ausangate en Cusco.
Pero despus vendr la desaparicin de los manantiales y la seca del agua, lo que no solo afectar las

Gu, el sol est que quema.

Por la falta de agua perderemos
toda la cosecha del limn y del
arroz.

Cada ao est ms fuerte y

no hay agua ni para tomar.

En esta campaa agrcola del

2013 no hay agua para sembrar

b) Problemas en los suelos

los cultivos y el ro Piura viene

ralito por falta de lluvias.

Por la variabilidad del clima, los suelos:

Se erosionan y disminuye la fertilidad de las parcelas.
Se empobrecen por la acumulacin de sales.
Se secan y las plantas no crecen.
Por estos problemas se disminuye la produccin en las parcelas.
Impacto del cambio climtico en la agricultura y ganadera
a. En la agricultura. La presencia de fenmenos climticos extremos como olas de fro, sequas,
heladas y calor intenso traen serias consecuencias en el agro peruano:

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De esta manera:
Se altera el calendario agrcola de siembra y cosecha
de los cultivos.
Se reduce la productividad de los cultivos y en
consecuencia de las cosechas.
Los cultivos se desplazan a mayor altura y/o a zonas
ms fras.

Se alteran las etapas de crecimiento de los cultivos y aparecen plagas y enfermedades cada
vez ms resistentes. Por ejemplo en:
- La papa
- El maz
- El haba
- La arveja
- El frijol
- El caf

Hay mayor presencia de gorgojos y polillas. Los tubrculos son de menor tamao y
se incrementa el porcentaje de pudricin.
Aparece una mayor poblacin de gorgojos como: el Coso o cochal en la zona de
Ayabaca.
Hay mayor presencia de plagas como: la mosca blanca y mosca minadora.
Se incrementa el ataque de insectos cortadores y barrenadores de tallos.
Hay un incremento de plagas como la mosquilla y la cigarrita as como presencia
de enfermedades como la roya y el cenizo.
Hay un retraso y disminucin de la floracin del cafeto, se caen las flores y granos
por fuertes lluvias. Tambin se incrementan las plagas y enfermedades como: la
broca, queresa, roya y el ojo de gallo.

Ay!!!, cmo que duele la cabeza y de tanta preocupacin ya no

puedo dormir. La alteracin del clima est afectando a
nuestros cultivos, les atacan con ms fuerza las plagas y las
enfermedades. Si seguimos as, tendremos cada ao menos
alimentos para nuestros hijos e hijas.

b. En la ganadera. Las alteraciones en el rgimen de lluvias ocasionan la escasez de pastos. As, los
animales no engordan o se mueren.
Sin embargo, los mayores impactos se observan en el incremento de las enfermedades respiratorias en
los animales debido a las fuertes heladas, granizadas y nevadas que se presentan como olas repentinas
y que en algunos casos duran varias semanas.
Y en otras zonas los cambios de temperatura causan el carbunclo y la fasciola heptica.
Impacto del cambio climtico en la bidiversidad

El cambio climtico tambin est afectando la diversidad biolgica en nuestras comunidades porque
vienen ocurriendo procesos silenciosos de desaparicin de flora y fauna.

Muchas variedades y
especies nativas estn en
peligro de desaparecer en
nuestra comunidad!!!!!.

Tiene razn vecina. Desde hace

tiempo ya no he visto la arveja
blanca y los frijoles de chacra.
Esto si que es preocupante!!!

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Impacto del cambio climtico en la seguridad alimentaria

La agricultura est amenazada por los efectos del cambio climtico porque disminuye la productividad
de la tierra en las diferentes localidades. Ayabaca no escapa a esta realidad.
Se estn perdiendo las semillas y poniendo en riesgo la alimentacin de las familias, de las
comunidades y de todo el pas. Se afecta la seguridad alimentaria y la nutricin de nias y nios. Esta
situacin aumenta la preocupacin de las mujeres y eso repercute en su salud y tranquilidad.
No olvidemos que las mujeres como agricultoras rurales desempean un papel fundamental al
garantizar la seguridad alimentaria de sus familias y comunidades, preservando el medio ambiente,
trabajando en la pequea agricultura y participando en actividades de desarrollo como la agroindustria.

Qu comeremos!. Nuestros
hijos estn enfermos, de qu
viviremos.

Mujer!, hemos perdido toda

la cosecha por la sequia, no
hay cuando llueva.

Impacto del cambio climtico en la poblacin y en las comunidades

El cambio climtico afecta directamente a la poblacin, comunidades y en particular a las productoras

rurales porque no cuentan con los recursos suficientes para enfrentarlo. A consecuencia de ello:
Aumenta la pobreza y se amplan las brechas de desigualdad entre hombres y mujeres en el

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acceso y control de los recursos naturales y productivos.

Se incrementan los conflictos por la tierra y el agua. Las mujeres son las ms perjudicadas por
carecer del ttulo de propiedad y no participar en los espacios de toma de decisin de estos
recursos (comits de riego, juntas de usuarios, asambleas comunales, entre otros).
Hay un desplazamiento involuntario y migracin de los hombres lo que incrementa la carga de
trabajo de las mujeres.
Se deterioran las carreteras generando el alza de precios de los alimentos bsicos.
El mayor descenso de la temperatura en horas previas al amanecer limita cada vez ms la
capacidad de campesinas y campesinos para trasladar sus animales.
La poblacin se enferma ms, especialmente las mujeres, por la sobrecarga laboral. Nios/as y
ancianos/as ven tambin afectada su salud.

El cambio climtico impacta de la misma forma

a hombres y mujeres?
EL CAMBIO CLIMTICO supone una amenaza nueva para los agricultores y agricultoras en el
rea rural.
Este fenmeno impacta de manera diferenciada a hombres y mujeres, siendo las mujeres y agricultoras
rurales las ms afectadas y vulnerables a los efectos del cambio climtico porque:

Tienen estrecha relacin con los recursos naturales: suelo, agua, bosques
Enfrentan desigualdades y pobreza. No cuentan con los
conocimientos, recursos y herramientas necesarias para responder a la
variabilidad climtica.
Se encuentran en mayor desventaja en el acceso y manejo de los
recursos naturales.
Por lo general, no acceden a la capacitacin y asistencia tcnica Viven
en zonas alejadas caracterizadas por factores tales como: bajas
precipitaciones, terrenos en pendiente, suelos frgiles y acceso muy
limitado a los mercados.
Sus chacras o parcelas dependen directamente de las lluvias.
Por lo general sus terrenos se encuentran degradados y el rendimiento
de los cultivos suele ser bajo
Dependen de la pequea agricultura de auto consumo.
Las medidas de adaptacin y mitigacin al cambio climtico no
responden a las necesidades concretas de las mujeres agricultoras.

Estas situaciones condicionan que las mujeres y agricultoras rurales sufran ms los efectos del calor
intenso, las sequas, heladas, lluvias torrenciales, vientos huracanados. Por ejemplo:
Tienen que caminar ms horas en busca de agua para el consumo de la familia y el riego de su
parcela.
Han incrementado su trabajo en la parcela por el desplazamiento involuntario y migracin de
los hombres.
Trabajan ms horas en la casa porque deben atender a sus hijas/hijos y ancianas/os cuando se
enferman.
Tienen que caminar trechos ms largos para recoger la lea.
Su salud mental se afecta, sufren ms de dolores de cabeza y sensacin de angustia.
Duermen menos por el incremento de sus jornadas de trabajo.

Sabas que:

La Comisin Agraria del Congreso de la Repblica est impulsando el proyecto de Ley del
Derecho a la Alimentacin, la Soberana y Seguridad Alimentaria y Nutricional.

En el 2012, Piura cerr con 1.340 casos de personas afectadas por el dengue (entre
confirmados y probables) y un fallecido. Las zonas ms afectadas fueron Piura ciudad,
Chulucanas, Castilla, Morropn, Salitral, Sullana, Tambogrande, Los rganos, Bellavista y
Mncora.

El 22 de Marzo se conmemora el Da Mundial del Agua.

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UNIDAD V
La AGROECOLOGA: estrategia para adaptarse
al cambio climtico

Vivimos en un mundo en que el clima est cambiando. Esta situacin ser irremediable en los
siguientes aos. Tendremos lluvias excesivas, sequas muy prolongadas, olas de calor y pocas de
mucho fro. Todos estos cambios alterarn nuestra vida y nuestras cosechas.
Se dice que los monocultivos (siembra de un solo cultivo en la parcela, por ejemplo de arroz) que
consumen muchos agroqumicos y abundante agua, contribuyen al calentamiento de nuestro planeta,
depredan nuestros suelos y contaminan nuestra agua.
Y al sembrar nicamente monocultivos estamos haciendo que muchas especies vegetales desaparezcan
en el tiempo y disminuyamos nuestra rica biodiversidad.
Por ello, en un contexto de cada vez mayores impactos climticos, las prcticas agroecolgicas
(AGROECOLOGA) pueden contribuir tanto a la seguridad alimentaria como a la mitigacin y a la
adaptacin al clima cambiante.

La AGROECOLOGA, conocida tambin como agricultura ecolgica, es

una estrategia importante para contrarrestar los impactos del cambio
climtico en nuestras comunidades porque:

Aprovechamos nuestro saber local y tradicional con mejores

tecnologas para hacer buen uso de nuestros recursos naturales:
suelos y agua.
Permite contribuir al mejoramiento de las condiciones de vida de
agricultoras y agricultores.
Produce cultivos y productos sanos porque utiliza insumos
orgnicos que nosotras mismas podemos elaborar.
Se aprovecha la gran diversidad de plantas para cultivar.
Nos permite tener ms espacios cultivables, con gran diversidad de
plantas, en la misma rea, con igual cantidad de agua y ms
resistentes a las plagas y enfermedades.

Las mujeres y agricultoras rurales son socias clave y grandes actoras frente al cambio climtico.
Ellas tienen mucho que aportar en el desarrollo y fomento de prcticas agroecolgicas por los
conocimientos ancestrales que tienen en el manejo y cuidado de los recursos naturales, conservacin
de las semillas nativas, as como en la aplicacin de tcnicas agrcolas en las parcelas y cultivos.

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Cambio Climtico
y MujerES RuralES

Adaptacin material de capacitacin del Proyecto: Justicia climtica, seguridad alimentaria y mujer Rural

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Es as. A las mujeres nos

afectan las granizadas,
las heladas y las sequas.

Por eso, cosechamos

menos o perdemos todo
lo que hemos sembrado.

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Es cierto! lo que dicen las compaeras. A

las mujeres nos afecta ms el cambio
climtico. Por eso debemos prepararnos en
la Escuela Agroecolgica de Productoras
Rurales de Flora Tristn y trabajar juntos
mujeres y varones. Para el desarrollo de
nuestra comunidad.

Es importante que nosotras

participemos en las faenas.
Pero tambin en las decisiones
que se tomen en nuestra
comunidad
Por eso nuestros
conocimientos y saberes son
tan importantes como
nuestras ideas y opiniones.