Clasa a-a

PROFESOR:

Omul i poate lua cunotinele numai de la un

om. Aa, bazinul se umple cu ap, focul se aprinde cu
foc, iar sufletul se modeleaz datorit sufletului altui
om
(R. Tagore )

POSTULATE ALE ACTIVITII

DIRIGINTELUI
Respectai i ncurajai
demnitatea uman
Luai n serios copiii, fii
afectivi, fii morali!
Fii ateni cu aspectul
dumneavoastr estetic
Avei rbdare cu elevii
Bazai-v pe disciplin,
dar stimulai imaginaia i
entuziasmul
1

Admonestai cnd este

cazul, dar i ncurajai
Respectai cuvntul dat
Disociai corectarea de
pedeaps
Accentuai
comportamentul pozitiv
ncurajai realizrile
orict de mici ar fi

Asigurai anse egale de

Comportai-v aa nct s
succes
fii un model respectabil
Fii dispui s v distrai
pe scara social
Nu uitai: tinereea
Evitai ca tonul vocii,
sufletului nu este
expresia feei, gestica s
atenuat de vrst
aib caracter punitiv
Urmrete permanent idealul educaional al colii romneti:

Dezvoltarea liber, integral i armonioas a

personalitii
umane,
formarea
personalitii
autonome i creative
Cuprins
STRUCTURA ANULUI COLAR 2015-2016..................................................................................3
CALENDAR COLAR 2015-2016.......................................................................................................3
ACTIVITILE SPECIFICE FUNCIEI DE DIRIGINTE.............................................................5
ATRIBUIILE EFULUI CLASEI....................................................................................................7
REGULAMENTUL DE ORDINE INTERIOAR..............................................................................7
MSURI PRIVIND PROTECIA MUNCII.......................................................................................8
SARCINILE ELEVULUI DE SERVICIU PE COAL.............................................................11
SARCINILE ELEVULUI DE SERVICIU PE CLAS.................................................................12
STABILIREA NOTEI LA PURTARE.............................................................................................14
COMITETUL DE PRINI AL CLASEI .........................................................................21
TABEL NOMINAL CU ELEVII CLASEI.............................................................................23
PLANIFICARE CALENDARISTIC ANUAL LA CONSILIERE I ORIENTARE.........27
PLANIFICAREA ACTIVITILOR EXTRACURRICULARE.................................................28
EVIDENA ACTIVITILOR DERULATE N CADRUL UNOR PROIECTE
EDUCATIVE.........................................................................................................................................29
SITUAIA LA NVTUR A ELEVILOR CLASEI..............................................................31
NIVELUL DE PREGTIRE COLAR AL CLASEI........................................................32
SANCIUNI APLICATE ELEVILOR CLASEI....................................................................33
ELEVI CARE RIDIC PROBLEME DEOSEBITE....................................................................34
(LA NVTUR, DISCIPLIN, FRECVEN, INTEGRARE N FAMILIE)......................34
CARACTERIZARE ELEV N SITUAIE DE RISC COLAR (1)..........................................35
SITUAIA MANUALELOR COLARE LA CLASA ..........ERROR! BOOKMARK NOT
DEFINED.
2

COMPONENA CONSILIULUI CLASEI..............................................................................21

NTIINARE......................................................................................................................................36
PARTICIPANII LA EDINA CU PRINII CLASEIDIN DATA DE....... .39

STRUCTURA ANULUI COLAR 2014-2015

Semestrul I 18 SAPTAMANI
Cursuri: luni, 14 septembrie 2015 - vineri, 18 decembrie 2015
Vacanta
pentru copiii de la gradinita si din clasele pregatitoare - a IV-a:
31 octombrie - 8 noiembrie 2015
Vacanta de iarna:
sambata, 19 decembrie 2015 - duminica, 3 ianuarie 2016
Cursuri:
luni, 4 ianuarie 2016 - vineri, 29 ianuarie 2016
Vacanta intersemestriala:
sambata, 30 ianuarie 2016 - duminica, 7 februarie 2016

Semestrul al II-lea 18 SAPTAMANI

Cursuri: luni, 8 februarie 2016 - vineri, 22 aprilie 2016
(fata de 8 aprilie, cum era in proiect)
Saptamana Scoala altfel:
18-22 aprilie 2016
Vacanta de primavara:
sambata, 23 aprilie 2016 - marti, 3 mai 2016
Cursuri:
miercuri, 4 mai 2016 - vineri, 17 iunie 2016
Vacanta de vara:
sambata, 18 iunie 2016 - duminica, 4 septembrie 2016
ZILE LIBERE:
- 1 Decembrie Ziua Nationala a Romaniei
-

1 Mai Ziua Muncii 2015

prima si a doua zi de Rusalii

- doua zile pentru fiecare dintre cele 3 sarbatori religioase anuale
- o zi la alegere pentru vizita la medic
Saptamna 18 24 aprilie 2016 din semestrul al doilea este sptmna dedicat
activitilor extracurriculare i extracolare, n cadrul programului numit S tii mai
multe, s fii mai bun!, avnd un orar specific.

CALENDAR

ACTIVITILE SPECIFICE FUNCIEI DE

DIRIGINTE
Stabilite pe baza Ordinului MECTS nr.62693 din
11.10.2012
1. Desfoar activiti de suport educaional, consiliere i orientare
profesional pentru elevii clasei pe care o coordoneaz.
2. Activitile cuprind teme stabilite de ctre diriginte pe baza programelor colare
pentru aria curricular Consiliere i orientare n vigoare i n concordan cu specificul
vrstei i cu interesele/ solicitrile elevilor. Totodat, activitile cuprind i teme privind
educaia rutier, educaia i pregtirea antiinfracional a elevilor, protecia civil,
educaia antiseismic, antidrog, educaia mpotriva traficului de persoane etc., n
conformitate cu prevederile actelor normative i ale strategiilor naionale, precum i n
baza parteneriatelor stabilite de Ministerul Educaiei Naionale n colaborare cu alte
ministere, instituii i organizaii.
3. Dirigintele desfoar i activiti extracolare, activiti pe care le stabilete
dup consultarea elevilor i n concordan cu specificul vrstei i nevoile identificate
pentru colectivul respectiv de elevi.
4. Pentru a asigura o comunicare constant, prompt i eficient cu prinii,
dirigintele realizeaz activiti de suport educaional i consiliere pentru prini.
5. Dirigintele organizeaz i coordoneaz:* activitatea colectivului de elevi;
*activitatea consiliului clasei; * edinele cu prinii, semestrial i ori de cte ori este
cazul; *aciuni de orientare colar i profesional pentru elevii clasei; *activiti
educative i de consiliere; *activiti extracurriculare n coal i n afara acesteia.
6.Dirigintele monitorizeaz : *situaia la nvtur a elevilor; * frecvena
elevilor; * participarea i rezultatele elevilor la concursurile colare i competiiile
sportive; *comportamentul elevilor n timpul activitilor colare i extracolare;
*participarea elevilor la programe i proiecte , precum i implicarea acestora n
activitile de voluntariat; *nivelul de satisfacie a elevilor i a prinilor acestora n
legtur cu calitatea actului instructiv-educativ.

7. Dirigintele colaboreaz: *cu profesorii clasei i coordonatorul pentru proiecte

educative colare i extracolare, pentru informare privind activitatea elevilor, pentru
soluionarea unor situaii specifice activitilor colare i pentru toate aspectele care
vizeaz procesul instructiv-educativ, care-i implic pe elevi; *cu consilierul colar, n
activiti de consiliere i orientare a elevilor clasei; * cu conducerea colii, pentru
organizarea unor activiti ale colectivului de elevi, pentru iniierea unor proiecte
educaionale cu elevii, pentru rezolvarea unor probleme administrative referitoare la
ntreinerea i dotarea slii de clas, inclusiv n scopul pstrrii bazei materiale, pentru
soluionarea unor probleme/situaii deosebite, aprute n legtur cu colectivul de elevi;
*cu prinii i comitetul de prini al clasei pentru toate aspectele care vizeaz
activitatea elevilor i evenimentele importante n care acetia sunt implicai i cu ali
parteneri implicai n activitatea educativ colar i extracolar; * cu departamentul
secretariat, pentru ntocmirea documentelor colare i a actelor de studii ale elevilor
clasei; *cu persoana desemnat de conducerea unitii de nvmnt pentru
gestionarea bazei de date, n vederea completrii i actualizrii datelor referitoare la
elevii clasei.
8. Dirigintele informeaz: *elevii i prinii acestora despre prevederile ROFUIP i
ROI al colii; *elevii i prinii acestora cu privire la reglementrile referitoare la
examene/ testri naionale i cu privire la alte documente care reglementeaz activitatea
elevilor pe
parcursul anului colar ; *prinii despre situaia colar, despre
comportamentul elevilor, despre frecvena acestora la ore. Informarea se realizeaz n
cadrul ntlnirilor cu prinii, n ora destinat acestui scop, la sfritul fiecrui semestru i
an colar, precum i ori de cte ori este nevoie; *familiile elevilor, n scris, n legtur cu
situaiile de corigen, sancionrile disciplinare, nencheierea situaiei colare sau
repetenie;
9. Responsabilitile dirigintelui: *rspunde de pstrarea bunurilor cu care este
dotat sala de clas, alturi de elevi, prini i consiliul clasei; * completeaz catalogul
clasei cu datele personale ale elevilor; *motiveaz absenele elevilor, n conformitate cu
procedurile stabilite de ROFUIP;
*stabilete, mpreun cu consiliul clasei i cu consiliul profesoral, dup caz, nota la
purtare a fiecrui elev, n conformitate cu reglementrile ROFUIP; *aplic, dac este
cazul, sanciuni elevilor n conformitate cu ROFUIP i ROI al colii; *ncheie situaia
colar a fiecrui elev la sfrit de semestru i de an colar i o consemneaz n catalog
i n carnetele de elev; *realizeaz ierarhizarea elevilor la sfrit de an colar pe baza
rezultatelor obinute de ctre acetia la nvtur i purtare; *propune Consiliului de
administraie acordarea de alocaii i burse pentru elevi, n conformitate cu prevederile
legale;
*ntocmete , semestrial i anual, i prezint consiliului profesoral, spre validare, un
raport scris asupra situaiei colare i comportamentale a elevilor; *completeaz toate
documentele specifice colectivului de elevi pe care-l coordoneaz; *elaboreaz
portofoliul dirigintelui.
10. Desfurarea activitilor specifice funciei de diriginte:
a) activitile de suport educaional, consiliere i orientare profesional sunt desfurate
n funcie de prevederile planurilor-cadru: *n cadrul orei de orientare i consiliere, dac
aceasta este prevzut n planul cadru; *n afara orelor de curs, n situaia n care n
planul-cadru nu este prevzut ora de orientare i consiliere.
Dirigintele stabilete,
consultnd colectivul de elevi, un interval orar pentru desfurarea activitilor,
anunnd prinii i celelalte cadre didactice. Planificarea orei destinate acestor activiti

se realizeaz cu aprobarea directorului unitii de nvmnt, iar ora respectiv se

consemneaz n condica de prezen a cadrelor didactice.
b) planificarea activitilor dirigintelui se realizeaz semestrial i anual i se avizeaz de
ctre directorul adjunct sau directorul unitii de nvmnt.
c) planificarea activitilor extracolare va conine minimum o activitate pe lun,
activitate care va fi consemnat n condica de prezen a cadrelor didactice.
d) planificarea activitilor dirigintelui va conine o or pe sptmn n care
dirigintele va fi la dispoziia prinilor, pentru desfurarea activitilor de suport
educaional i consiliere pentru prini, iar ora respectiv se consemneaz n condica de
prezen a cadrelor didactice.
In cadrul acestei ore, se desfoar edinele semestriale/ocazionale cu prinii, precum
i ntlniri individuale ale dirigintelui cu prinii, la aceste ntlniri, la solicitarea printelui
i/sau a dirigintelui, poate participa i elevul.
Principiile unui bun management al clasei merg mn n mn cu
principiile nvrii i ale motivaiei. Atunci cnd elevii au dificulti n nelegerea a ceea
ce li se pred, ori atunci cnd interesul lor de a nva este minim i sunt predispui la
comportamente neproductive, ca urmare a plictiselii, frustrrii, atunci profesorul trebuie
s schimbe imediat planul de desfurare a activitilor din clas.
Creearea i meninerea unui mediu de nvare, o atmosfer de
cooperare i implicare a elevilor n realizarea sarcinilor de nvare care le
revin, n care elevii s participe cu entuziasm i n mod activ la activiti,
reprezint o adevrat provocare pentru orice profesor.

ATRIBUIILE EFULUI CLASEI

Pentru asigurarea unui climat de ordine i disciplin la nivelul clasei, pentru
pstrarea bunurilor din dotare i realizarea legturii dintre colectivul de elevi i diriginte,
profesor sau conducerea liceului, se instituie funcia de ef al clasei;
eful de clas se numete conform Regulamentului de organizare i funcionare a
unitilor de nvmnt preuniversitar. n caz de absen a efului clasei, dirigintele
numete operativ un nlocuitor al acestuia;
Atribuiile efului de clas sunt:
Vegheaz
asupra pstrrii ordinii n clas pe durata pauzei sau n lipsa
profesorului.
Este sprijinit de elevul de serviciu pe clas;
Atrage atenia asupra comportamentului necuviincios fa de colegi, deteriorarea
bunurilor din clasa i l informeaz pe diriginte de eventualele abateri din colectiv;
Informeaz profesorii clasei, dirigintele, conducerea liceului despre doleanele,
propunerile , iniiativele sau nemulumirile colectivului de elevi;
Coordoneaz activitatea elevilor de serviciu pe clas;
Este membru n Consiliul clasei.

REGULAMENTUL DE ORGANIZARE SI
FUNCTIONARE A INVATAMANTULUI
PREUNIVERSITAR

MSURI PRIVIND PROTECIA MUNCII

Instruirea elevilor privind protecia muncii reprezint o msur de prevenire , prin
care se urmrete eliminarea sau micorarea numrului de erori umane care decurg din
lipsa sau insuficiena cunotinelor de securitate i sntate n munc. Instruirea n
domeniul securitii muncii face parte din pregtirea profesional.
Factori de risc

Pericole

colul ascuit al bncii

contactul prelungit cu praful de
cret
pardoseala denivelat
ap ( sau alt lichid) mprtiat pe
pardoseal (suprafee alunecoase)
covoare, traverse roase
ghiveci de flori pe suport nefixat
calorifere prost fixate
iluminat insuficient, neuniform
mobilier
scaune
neadaptate)

impropriu

bnci

sau

de lovire, rupere, nepare, tiere

reacii alergice la praf (astm)
de alunecare
de cdere
de alunecare, mpiedicare, cdere
de lovire
de lovire
de disconfort i scdere a
randamentului colar
de dobndire a unor afeciuni
musculo-scheletice, datorit poziiei
incorecte
contractarea unor boli contagioase
de ciocnire i lovire

 ventilaie insuficient
uile de acces n slile de clas
materialele didactice din clase,
laboratoare, holuri
lucrul cu aparatura i reactivii de
laborator

lovire
de rnire, nepare, arsur termic
sau
chimic

scri deteriorate
pietri/nisip
polei
obiecte depozitate pe cile de
acces
cabluri electrice amplasate pe cile
de
acces sau agate sub bnci

de alunecare i cdere
de alunecare, cdere, fracturare
de alunecare, cdere, fracturare
de lovire i cdere
de mpiedicare

electrocutare

folosirea aparatelor electrocasnice

n
afara celor din dotarea colii

stres
de cdere de la nlime mare

aglomeraia din pauze

urcarea pe acoperiul slii de sport
(dup o minge)

stres
afectarea coardelor vocale
stres

orar ncrcat sau disipat

vorbit ndelungat
violen i ameninarea colegilor
sau
comportamentul necivilizat al prinilor
elevilor

MSURI PENTRU ELEVI:

S respecte Regulamentul de ordine interioar a colii :
s nu murdreasc bncile sau s le zgrie , lambriul i parchetul ;
s nu se aplece n exteriorul ferestrei ;
s nu ias din clas dup ce s-a sunat ;
s nu trnteasc uile cnd intr sau ies din clas , iar n timpul pauzei ua s
rmn
deschis permanent ;

s nu mite bncile pentru a nu zgria parchetul ;

s nu aeze buretele pe pervazul ferestrei ci pe un supor amenajat ;
s aib n clas gleat cu mop,iar prin rotaie, sptmnal vor face curenie
general ;
elevii clasei vor fi rspunztori de stricciunile din clas ;
s nu lase hrtii , resturi de mncare n banc i s nu lipeasc gum de acestea ;
pe s pstreze curaenia pe holurile colii ( pereii,uile, ntreruptoarele i
panourile) ;

 s nu determine i s nu participe la stri conflictuale, bti sau alte situaii prin

care se
pot produce accidente corporale;
s nu foloseasc surse de foc sau substane inflamabile care pot provoca incendii;
s nu foloseasc sursele de curent electric sau aparate care pot produce
accidentri;
s nu urce pe acoperiuri sau alte suprafee de unde exist pericolul cderii n
gol ;
s nu fumeze n localul i incinta colii;
s nu introduc n coal arme sau alte instrumente care prin aciunea lor pot
afecta
integritatea fizic i psihic a elevilor i personalului colii;
s nu introduc persoane strine n incinta colii i n slile de clas;
s nu dein i s nu consume droguri, buturi alcoolice, igri sau s participe la
jocuri
de noroc;
s in cont de observaiile fiecrui cadru didactic din coal ;
elevii de serviciu sunt obligai s predea clasa curat femeii de serviciu ;
strile de indisciplin se vor sanciona cu amend sau cu nota sczut la purtare
sub 7.
Elevii trebuie s-i nsueasc comportamentul corect n caz de alarm:
orice semnal de alarm trebuie s fie luat n serios ;
elevii trebuie s cunoasc calea de evacuare spre exterior, din cldirea n care se
afl ;
toate trecerile , coridoarele i scrile , n caz de pericol, trebuie s fie meninute
libere ;
n caz de incendiu se prsete ncperea n ordine i linite , dar rapid, nu se iau
obiecte personale sau de mbrcminte .Profesorul se convinge c nu a rmas nimeni n
ncpere. Ferestrele se nchid dac mai este timp.Uile se nchid dar nu se blocheaz.Nu
trebuie lsat lumina aprins .Elevii fr supraveghere se altur unei clase cu profesor
i prsesc cldirea .
n cazul n care nu putei s v evacuai n condiii de siguran,v ntoarcei n
clas i
va aezai n dreptul ferestrei pentru a fi vzui de pompieri.

PROCES VERBAL
ncheiat azi.., cu ocazia efecturii instructajului de protecia muncii la
clasa..... Instructajul a fost realizat de ctre dirigintele clasei,
profesor ....................... ........................................... pentru un efectiv de .elevi. Au
fost prezeni i semneaz urmtorii elevi:
Nr.
crt

Nume i prenume

Semntura

10

Semntura

Observai
i

SEM I
1.

Anghel V Gheorghe Claudiu

2.

Bran C Maria Denisa

3.

Caprarescu P Ionut Mihai

4.

Chivi R Ovidiu

5.

Constantin Gh M Nicolae Claudiu

6.

Constantinoiu V Denisa Ana Maria

7.

Corbu P Alexandru Georgian

8.

Craciun A Cosmin Gabriel

9.

David Gh Raluca Georgiana

10.

Dobre Gh C Raluca Georgiana

11.

Dragan P Ioana Bianca

12.

Draghici M Andrei Constantin

13.

Florescu S Robert

14.

Goagan

15.

Ioana V Bogdan Gabriel

16.

Ionita I Elena Daniela

17.

Istudor V Maria

18.

Mitrea P Bogdan Gabriel

19.

Miu C C Victor Gabriel

20.

Moraru V Elena Lorena

21.

Plescan N Iuliana Samira

22.

Piciorea C Giorgiana Roxana

23.

Rinjea M Mihaela Catalina

24.

Simion I Mihaela Adriana

25.

Stoica D Stefan Bogdan

26.

Serban Carbunaru E C Georgian

Claudiu

27.

Ungureanu C Constantin

28.

Ungureanu C Vasile

29.

Vlasceanu S Iuliana Georgian

30.

Vrabioiu St Iuliana Germina

Mihaela Catalina

31.
32.
33.

11

SEM II

34.
35.

Diriginte,
prof Dragomir Elena

SARCINILE ELEVULUI DE SERVICIU PE

COAL
FI DE ATRIBUII ALE ELEVILOR DE SERVICIU PE COAL

Elevii de serviciu vor avea inut decent (UNIFORMA +ecuson personal) i ecusoane
speciale pentru a fi recunoscui. Elevii vor ndeplini funcia de elev de serviciu n ordine
strict alfabetic (eventualele schimbri motivate se fac numai cu acceptul dirigintelului
clasei, a profesorului de serviciu i a directorului de serviciu). Nu fac de serviciu toti elevii
clasei, ci doar elevii recomandai de dirigintele clasei. Au obligaia de a aduce la
cunotina directorului sau profesorului de serviciu orice incident aprut n desfurarea
programului.
Serviciul pe coal se efectueaz ntre orele 7.50-13.30 i 13.20-19:00, de ctre 2 elevi,
n dou schimburi

Atribuiile elevului de serviciu:

- respect indicaiile profesorului de serviciu;
- salut politicos persoanele care intr n coal, legitimndu-le i ndrumndu-le la
cancelarie sau secretariat n functie de locul unde intenioneaz s mearg;
- se prezint la post cu 10 de minute nainte de nceperea orelor: 8.40 pentru
schimbul de diminea i respectiv 13.20 pentru schimbul de dup amiaz.

SARCINILE ELEVULUI DE SERVICIU PE

CLAS
Zilnic 1-2 elevi efectueaz serviciul pe clas, n baza unui grafic ntocmit de
profesorul diriginte.
Atribuiile elevului de serviciu pe clas sunt:

12

Urmrete prezena elevilor pe ntreaga durat a cursurilor i comunic

profesorilor la nceputul orei lista elevilor abseni; preciznd care sunt elevii care

au prsit coala dup nceperea cursurilor;

Asigur creta i buretele pentru tabl, ntreine curenia tablei;
Vegheaz la pstrarea cureniei n clas, atrage atenia colegilor s nu arunce

hrtii sau resturi alimentare pe jos, sa foloseasc pentru aceasta coul de gunoi;
Aerisete i supravegheaz clasa pe timpul pauzei;
Controleaz, mpreun cu eful clasei, dac pe timpul folosirii clasei de ctre ali
elevii

s-a

pstrat

integritatea

tuturor

bunurilor

sesizeaz

dirigintele,

administratorul sau conducerea colii asupra neregulilor constatate;

Se prezint n clas cu 15 minute naintea nceperii cursurilor, pentru verificarea
strii clasei i face retuurile necesare, rmne la sfritul orelor pentru verificare

strii clasei, apoi ncuie sala de clas;

Rspunde de utilizarea raional a energiei electrice n clas;
Aduce la cunotina colectivului de elevi dispoziiile conducerii colii, ale

dirigintelui
privind desfurarea programului ;
Monitorizeaz pstrarea bunurilor /dotrilor clasei n perioada serviciului i

comunic
profesorului de serviciu/ dirigintelui/ conducerii colii eventualele distrugeri;
Pstreaz caietul de observaii al clasei i urmrete completarea lui dup fiecare

or
(n caietul de observaii vor fi trecui i absenii la fiecare or);
Rspunde , n numele clasei, la solicitarea fiecrui profesor;
Informeaz dirigintele cu orice problem deosebit aprut n clas:
- absene nemotivate;
- fuga de la ore;
- observaii deosebite ale profesorilor;
- alte abateri de la disciplina colar.
La sfritul programului, elevul de serviciu al clasei de diminea controleaz
curaenia clasei, n prezena profesorului de la ultima or, prednd clasa elevului

de serviciu de dup-amiaz.
Graficul serviciului pe clas se va afia la avizierul clasei (elevii vor fi trecui n

ordine
strict alfabetic -eventualele schimbri motivate se fac numai cu acceptul
dirigintelului clasei).

PROCES-VERBAL
ncheiat astazi .....................................
Subsemnatul prof. Dragomir Elena, n calitate de profesor diriginte al
clasei a-XII a C am procedat la prelucrarea regulamentelor colare n vigoare
pentru acest an colar. Instruirea elevilor a cuprins urmtoarele aspecte:

13

1. Cunoaterea Regulamentului de organizare i funcionare a unitilor de

nvmnt preuniversitar;
2. Cunoaterea Regulamentului de ordine interioar a unitii de nvmnt ;
3. Cunoaterea sarcinilor elevului de serviciu pe clasa;
4. Cunoasterea sarcinilor elevului de serviciu pe scoala.
Am luat la cunotin:
Nr.

Numele i prenumele elevului

crt
.
1.

Anghel V Gheorghe Claudiu

2.

Bran C Maria Denisa

3.

Caprarescu P Ionut Mihai

4.

Chivi R Ovidiu

5.

Constantin GH. M Nicolae Claudiu

6.

Constantinoiu V Denisa Ana-Maria

7.

Corbu P Alexandru Georgian

8.

Craciun A Cosmin Gabriel

9.

David Gh Raluca Georgiana

10.

Dobre GH C Raluca Elena

11.

Dragan P Ioana Bianca

12.

Draghici M Andrei Constantin

13.

Florescu

14.

Gogan Catalina Mihaela

15.

Ioan V Bogdan Gabriel

16.

Ionita I Elena Daniela

17.

Istudor I Elena Daniela

18.

Mitrea P Constantin Bogdan

19.

Miu C C Victor Gabriel

20.

Moraru V Elena Lorena

21.

Piciorea C Georgiana Roxana

22.

Plescan N Iuliana Samira

23.

Rinjea M Mihaela Catalina

24.

Simion I Mihaela Adriana

Robert

14

Semntura

25.

Stoica D Stefan Bogdan

26.

Serban Carbunaru E C Georgian

Claudiu

27.

Vlasceanu S. Georgian Iulian

28.

Vrabioiu St Ionelia

29.

Ungureanu C Constantin

30.

Ungureanu C Vasile

Germina

31.
32.
33.
34.
35.
36.
Drept care s-a ncheiat prezentul proces-verbal.
Prof .diriginte Dragomir Elena

STABILIREA NOTEI LA PURTARE

I

Regulamentul de organizare i funcionare a unitilor

de nvmnt preuniversitar -2015

Art. 28. Consiliul profesoral are urmtoarele atribuii:

k) valideaz notele la purtare mai mici de 7 ;
Art.38. (1) Consiliul clasei este constituit din totalitatea personalului didactic de predare
si de instruire practic care pred la clasa respectiv, din cel puin un printe delegat al
comitetului de prini al clasei i, pentru toate clasele, cu excepia celor din invmntul
primar, din liderul elevilor clasei respective.
(2) Preedintele consiliului clasei este nvtorul/dirigintele.
Art. 40. Consiliul clasei are urmtoarele atribuii:
a) analizeaz, semestrial, progresul colar i comportamentul fiecrui elev;
d) propune notele la purtare pentru fiecare elev al clasei, n funcie de
comportarea acestora n unitatea de nvmnt i n afara acesteia, i
propune consiliului profesoral validarea mediilor mai mici de 7,00;
g) propune dirigintelui, directorului sau consiliului profesoral, dup caz, sanciunile
disciplinare prevzute pentru elevi de prezentul regulament i de regulamentul intern;

15

h) elaboreaz, semestrial, aprecieri sintetice despre progresul colar i comportamentul

fiecrui elev i informeaz, n scris, printele.
Art. 42. nvtorul/dirigintele are urmtoarele atribuii:
m) stabilete, mpreun cu consiliul clasei, nota la purtare a fiecrui elev i
prezint n scris consiliului profesoral propunerile de notare mai mici dect
7,00, pentru elevii care au svrit abateri grave ;
Art. 60. Mediile/calificativele semestriale i anuale la fiecare disciplin de studiu se
consemneaz n catalog de ctre cadrul didactic care a predat disciplina respectiv,
iar mediile/calificativele la purtare de ctre dirigini/nvtori.
Art. 63. (1) Sunt declarai promovai elevii care, la sfritul anului colar, obin la fiecare
disciplin de studiu cel puin media anual 5,00/calificativul suficient, iar la purtare
media anual 6,00/calificativul suficient.
(2) Pentru elevii liceelor pedagogice i ai liceelor teologice, media anual minim de
promovare la purtare este 7,00.
Art.71. (1) Consiliile profesorale din unitile de nvmnt de stat sau particular
valideaz situaia colar a elevilor, pe clase, n edina de ncheiere a cursurilor
semestriale i anuale, iar secretarul consiliului o consemneaz, n procesul-verbal,
menionndu-se numele celor promovai, corigeni, repeteni, amnai, exmatriculai,
precum i numele elevilor cu note la purtare mai mici de 7,00.
Art. 120. (1) Mustrarea n faa clasei i/sau n faa consiliului clasei/consiliului
profesoral const n dojenirea elevului i sftuirea acestuia s se poarte n aa fel nct
s dea dovad de ndreptare, atrgndu-i-se totodat atenia c, dac nu i schimb
comportamentul, i se va aplica o sanciune mai sever.
(2) Sanciunea se aplica de catre diriginte/ nvtor sau director.
(3) Sanciunea este nsoit de scderea notei la purtare.
Art. 121. (1) Mustrarea scris const n dojenirea elevului, n scris, la propunerea
consiliului clasei sau a directorului, de ctre diriginte/nvtor i director i nmnarea
documentului prinilor/tutorilor legali, personal, sub semntur.
(2) Sanciunea se nregistreaz n catalogul clasei, precizndu-se numrul documentului.
(3) Sanciunea se consemneaz n raportul consiliului clasei prezentat consiliului
profesoral la sfritul semestrului sau al anului colar.
(4) Sanciunea este nsoit de scderea notei la purtare.
Art.122. (1) Retragerea temporar sau definitiv a bursei se aplic de director, la
propunerea consiliului clasei sau a directorului.
(2) Sanciunea este nsoit de scderea notei la purtare.
Art. 123. (1) Eliminarea de la cursuri pe o perioada de 3-5 zile const n nlocuirea
activitii obinuite a elevului, pentru perioada aplicrii sanciunii, cu un alt tip de
activitate, desfurat, de regul, n cadrul unitii de nvmnt, n conformitate cu
prevederile regulamentului intern i stabilit, de ctre director, la propunerea consiliului
clasei.

16

(2) Dac elevul refuz s participe la aceste activiti, absenele sunt considerate
nemotivate i se consemneaz n catalogul clasei.
(3) Sanciunea se consemneaz n catalogul clasei, precizndu-se numrul i data
documentului, n raportul consiliului clasei la sfritul semestrului sau al anului colar.
(5) Sanciunea este nsoit de scderea notei la purtare.
Art.124.(1) Mutarea disciplinar la o clas paralel se aplic prin nmnarea, n
scris, a sanciunii, de ctre diriginte/nvtor i director printelui/tutorelui legal sau
elevului, dac acesta a mplinit 18 ani, sub semntur.
(2) Sanciunea se consemneaz n registrul de eviden a elevilor, n catalogul clasei i n
registrul matricol.
(3) Sanciunea se consemneaza in raportul consiliului clasei, la sfrsitul semestrului sau
al anului scolar.
(4) Sanciunea este nsoit de scderea notei la purtare.
Art.125.(1) Preavizul de exmatriculare se ntocmete, n scris, de diriginte i director,
pentru elevii care absenteaz nejustificat 20 de ore la diferite discipline de studiu sau
15% din totalul orelor de la o singur disciplin/modul, cumulate pe un an colar i se
nmneaz printelui/tutorelui legal sau elevului, dac acesta a mplinit 18 ani, sub
semntur.
(2) Sanciunea se aplic elevilor din sistemul de nvmnt liceal, postliceal i
profesional, cu excepia elevilor din nvmntul obligatoriu.
(3) Sanciunea se consemneaz n registrul de eviden a elevilor i n catalogul clasei i
se menioneaz n raportul consiliului clasei la sfrit de semestru sau de an colar.
(4) Sanciunea este nsoit de scderea notei la purtare.
Art. 131. Pentru toi elevii din nvmntul preuniversitar, la fiecare 10 absene
nejustificate, pe semestru, din totalul orelor de studiu sau la 10% absene
nejustificate din numrul de ore pe semestru la o disciplin/modul, va fi
sczut nota la purtare cu cte un punct.

II.Criterii de notare la purtare

Nota la purtare se scade la un numr de absene nemotivate sau la 10% absene
nejustificate din numrul de ore pe semestru la o disciplin, dup cum urmeaz:
1. n nvmntul obligatoriu ( clasele V X ):
ntre 15 19 absene nemotivate nota la purtare este 9 i mustrare verbala+
ntiinare;
ntre 20 29 absene nemotivate nota la purtare este 8 i mustrare scris +
ntiinare;
ntre 30 39 absene nemotivate not la purtare este 7 i/ sau eliminare de la cursuri
si preaviz de exmatriculare care se nmneaz printelui/tutorelui legal sau elevului,
dac acesta a mplinit 18 ani, sub semntur;
ntre 40 absene nemotivate nota la purtare este . i preaviz de
exmatriculare care se nmneaz printelui/tutorelui legal sau elevului, dac
acesta a mplinit 18 ani, sub semntur;

17

2. n nvmntul postobligatoriu ( clasele XI XII ):

ntre 10 19 absene nemotivate nota la purtare este 9 i mustrare scris;
ntre 20 29 absene nemotivate sau la 15% din totalul orelor la o singur
disciplin,
cumulate pe un an colar nota la purtare este 8 i preaviz de exmatriculare care se
nmneaz printelui/tutorelui legal sau elevului, dac acesta a mplinit 18 ani, sub
semntur;

ntre 30 40 absene nemotivate nota la purtare este 7 i preaviz de

exmatriculare care se nmneaz printelui/tutorelui legal sau elevului, dac
acesta a mplinit 18 ani, sub semntur;
peste 41 absene nemotivate sau 30% din totalul orelor la o singur disciplin, cumulate
pe un an colar, exmatricularea cu drept de renscriere la aceeai unitate de nvmnt
sau la alta. Sanciunea se nmneaz printelui/ tutorelui legal sau elevului, dac acesta
a mplinit 18 ani, sub semntur.

III.Cum procedm?
1. Dirigintele monitorizeaz situaia absenelor sptmnal i informeaz n scris
conducerea colii despre orice situaie ivit care contravine prevederilor legale.
2. Profesorul diriginte aplic sanciunile gradat, consemneaz n catalog, pstreaz o
copie a sanciunii scrise n mapa dirigintelui. Comunicarea scris a sanciunii aplicate se
nregistreaz la secretariat.
3. Convoac consiliul clasei de fiecare dat cnd situaia colar a elevului o impune n
vederea stabilirii notei la purtare.
4. Prezint n scris Consiliului Profesoral propunerile consiliului clasei de scdere a notei
la purtare mai mici de 7(apte).
5. ntocmete referat n cazul elevilor cu medii mai mici de 7 la purtare, preciznd
motivele, i l depune la secretariatul colii, psrtndu-i o copie.
6. Consiliul Profesoral valideaz situaia colar, secretarul consiliului profesoral
consemeaz n procesul verbal, iar serviciul secretariat consemneaz sanciunea n
catalog i registrul matricol ( unde este cazul ).
7. Dirigintele comunic n scris, familiei situaia colar.

PROCES VERBAL
ncheiat astzi.................................

18

n sedina Consiliului Clasei.....................

Subsemnatul(a).....................................................................n calitate de profesor
diriginte preedintele Consiliului Clasei...............................n conformitate cu
prevederile art. 40 lit. d) si art. 42. lit. m) din Regulamentul de organizare i
funcionare a unitilor de nvmnt preuniversitar, propun Consiliului Profesoral de
la ........................................... sancionarea elevului................................................innd
cont
de
gravitatea
faptelor
...................................
...
...
...
prin care se ncalc dispoziiile legale n vigoare cu:
1. scderea notei la purtare pe semestrul............cu...........puncte;
2. eliminarea de la cursuri pe o perioad de .......zile;
3. mutarea disciplinar la o alt unitate de nvmnt;
4. preaviz de exmatriculare;
5. exmatriculare.
Menionez c elevul(a) are un numr de.................absene, din care...........motivate.
Nr.

Numele i prenumele

Semntura

crt
.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

Prof.diriginte,

PROCES VERBAL
19

ncheiat astzi.................................
n sedina Consiliului Clasei.....................
Subsemnatul(a).....................................................................n calitate de profesor
diriginte preedintele Consiliului Clasei...............................n conformitate cu
prevederileROFUIP
Sectiunea 3, Art 147, propun Consiliului Profesoral de
la ........................................... sancionarea elevilor cu:
1. scderea notei la purtare pe semestrul;
2. eliminarea de la cursuri;
3. mutarea disciplinar la o alt unitate de nvmnt;
4. preaviz de exmatriculare;
5. exmatriculare.

Nr.

Numele i prenumele

Sanciunea

Motivarea

crt.

Observaii

sanciunii

1.
2.
3.
4.
5.

6.

Prof.diriginte,

OBSERVAII: Cadrele didactice, personalul

auxiliar i nedidactic
care constat
neregului n comportamentul elevilor, sesizeaz n scris (sesizarea trebuie nregistrat la
secretariat) faptele constatate, iar dirigintele sancioneaz elevul conform hotrrii
Consiliului Profesoral la propunerea Consiliului Clasei, pentru:
inut, comportamente, atitudini neadecvate n timpul orelor de curs i n pauze;

20

jigniri, agresivitate n limbaj i comportament fa de colegi i personalul colii;

utilizarea telefoanelor celulare n timpul orelor;
difuzarea materialelor cu caracter obscen;
introducerea n coal a oricror tipuri de arme, petarde, pocnitori;
deinerea ori consumul de droguri i buturi alcoolice;
organizarea sau participarea la aciuni de protest care afecteaz imaginea colii.

21

COMITETUL DE PRINI AL CLASEI

An colar Clasa
20152016

Numele i
prenumele

XII C

Responsabilitatea

Observaii
Nr. tel

prinilor
Stoica Alina

presedinte

Bran Emilia

Vice -presedinte

Florescu Constanta

membru

COMPONENA CONSILIULUI CLASEI.

An colar

Responsabilitatea

Numele i prenumele

Observaii
Nr Tel/
Disciplina

Preedinte

Prof diriginte
Elena Dragomir

Profesorii clasei
1
2
3

4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
Reprezentantul prinilor n Comitetul
de Printi al colii
Liderul elevilor

Stoica Alina
Moraru Lorena

TABEL NOMINAL CU ELEVII CLASEI

Nr
.

Numele i prenumele
elevului

cr
t.

1.
2.

Nr.
matr
i-col

Data i
locul

Numele i profesia/ locul

de munc al prinilor

Adresa

Nr.telefon/
e-mail

naterii

Anghel V Gheorghe
Claudiu

M/T

Bran C Maria Denisa

M/T

3.
4.

Caprarescu P Ionut
Mihai

M/T

Chivi R Ovidiu

M/T

5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.

Constantin GH. M
Nicolae Claudiu

M/T

Constantinoiu V Denisa
Ana-Maria

M/T

Corbu P Alexandru
Georgian

M/T

Craciun A Cosmin
Gabriel

M/T

David Gh Raluca
Georgiana

M/T

Dobre GH C Raluca
Elena

M/T

Dragan P Ioana Bianca

M/T

PLANIFICARE CALENDARISTIC ANUAL

LA CONSILIERE I ORIENTARE
Modulul

Compete
ne
specifice

Coninutur
i

Spt
.

Tema

Metode

Mijloace

Modalit
i de
evaluar
e/
feedbac
k

Autocunoatere i
Dezvoltare
personala
Comunicare
i abiliti
sociale
Managementul
informaiilor
i nvrii
Planificarea
carierei

Calitatea
stilului de
via

PLANIFICAREA ACTIVITILOR

EXTRACURRICULARE

Nr.
crt.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15,
16
17
18

Activitatea

Obiectivul/activit
i

Data

Colaborat
ori

Locul de
desfurare

EVIDENA ACTIVITILOR DERULATE N CADRUL UNOR PROIECTE

EDUCATIVE

Nr.
crt.

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.

Data i locul
desfurrii
activitii

Denumirea activitii

Responsabi
li i
parteneri

Numr de
participani
(elevi i
profesori)

SITUAIA LA NVTUR A ELEVILOR

CLASEI.......
Nr.

Numele i
prenumele
crt.
elevului

1.

Anghel V Gheorghe
Claudiu

2.

Bran C Maria
Denisa

3.

Caprarescu P Ionut
Mihai

4.

Chivi R Ovidiu

5.

Constantin GH. M
Nicolae Claudiu

6.

Constantinoiu V
Denisa Ana-Maria

7.

Corbu P Alexandru
Georgian

8.

Craciun A Cosmin
Gabriel

9.

David Gh Raluca
Georgiana

10.

Dobre GH C Raluca
Elena

11.

Dragan P Ioana
Bianca

12.

Draghici M Andrei
Constantin

13.

Florescu

14.

Gogan Catalina
Mihaela

15.

Ioan V Bogdan
Gabriel

Robert

Media
gener
al

Medi
a la
purt
are

Tota
l
abs
en
e

Abs
ene
nem
otivate

Situa
ia
colar

Clasi
ficat
n
ordin
ea
medii
lor

16.

Ionita I Elena
Daniela

17.

Istudor I Elena
Daniela

18.

Mitrea P Constantin
Bogdan

19.

Miu C C Victor
Gabriel

20.

Moraru V Elena
Lorena

21.

Piciorea C
Georgiana Roxana

22.

Plescan N Iuliana
Samira

23.

Rinjea M Mihaela
Catalina

24.

Simion I Mihaela
Adriana

25.

Stoica D Stefan
Bogdan

26.

Serban Carbunaru E
C Georgian Claudiu

27.

Vlasceanu S.
Georgian Iulian

28.

Vrabioiu St Ionelia
Germina

29.

Ungureanu C
Constantin

30.

Ungureanu C Vasile

31.
32.
33.
34.
35.

NIVELUL DE PREGTIRE COLAR AL

CLASEI.

Nr.
crt.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.
Numele i
prenumele
elevului

ANUL SCOLAR

Felul
sanciunii
Motivul pentru
care
s-a acordat
sanciunea

MULTE DISCIPLINE

SEMESTRU
L II

Numrul
documentul
ui

SITUATIE
NEINCHEIATA

CORIGENTI LA
TREI SI MAI

CORIGENTI LA
DOUA DISCIPLINE

CORIGENTI LA O
DISCIPLINA

9- 10 NR. ELEVI CU
MEDII INTRE

7- 8,99 NR. ELEVI CU

MEDII INTRE

NR. ELEVI CU
MEDII INTRE

CEA MAI MICA

MEDIE

CEA MAI MARE

MEDIE

MEDIA GENERALA

5- 6,99

SEMESTRU
LI

ANUAL

SANCIUNI APLICATE ELEVILOR CLASEI

Data

15.
16.
17.
18.
19.
20.

ELEVI CARE RIDIC PROBLEME DEOSEBITE

(la nvtur, disciplin, frecven, integrare n

familie)
Nr.
crt
.

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
1
0.

Numele i
prenumele
elevului

Data

Problema
educaional

Msuri i rezultate

1
1.
1
2.
1
3.
1
4.
1
5.
1
6.
1
7.
1
8.
1
9.
2
0.

CARACTERIZARE ELEV N SITUAIE DE

RISC COLAR (1)
Elevul . face parte din colectivul clasei la
.. Elevul a nregistrat rezultate slabe la nvtur, atingnd
cu greu standardele minimale de performan. Sub aspect comportamental, elevul
manifest lips de respect fa de cadrele didactice i personalul auxiliar al colii,
dezinteres fa de activitatea colar, nervozitate, agitaie, tulburri de comportament.
Elevul nu dezvolt relaii interumane armonioase, nu are prieteni i nu socializeaz cu
elevii din clas. Pe semestrul I al anului colar n curs elevul are mediala
purtare. Direciunea colii, dirigintele i consilierul psihopedagog au ncercat s menin
legtura cu familia elevului, informnd prinii n legtur cu situaia colar a copilului
lor, cu frecvena acestuia i comportamentul colar. n prezent, elevul arede

absene nemotivate i preaviz de exmatriculare nr. din .. Elevul se

afl n evidenele consilerului psihopedagog ca elev n situaie de risc colar.

Director,

Diriginte,

CARACTERIZARE ELEV N SITUAIE DE

COLAR (2)

RISC

Elevul.. face parte din colectivul clasei. de

la. Elevul profit de lipsa de interes a prinilor pentru evoluia sa
colar i manifest tulburri de comportament i o atitudine necorespunztoare fa de
nvtur i munc. Elevul nu respect rigorile colare, nu se ncadreaz n termenii
impusi de activitatea educativ, nu finalizeaz niciodat activitatea/sarcinile solicitate de
profesori, nu manifest comportament adecvat colar i nu dezvolt o atitudine asertiv
n raport cu colegii de clas. Elevul are capaciti intelectuale de nivel mediocru, nu are
deprinderi de munc intelectual i nu depune efort n dobndirea de capaciti i
competene colare. Elevul are un cerc restrns de prieteni-colegi pentru c ostil i
agresiv, nonsocial i perturbator. n semestrul I al anului colar n curs elevul are
mediala purtare, comportamentul lui fiind discutat n cadrul Consiliului Profesoral
al colii. n prezent, elevul are absene nemotivate i preaviz de exmatriculare nr.
din .
Eforturile colii de a menine o relaie strns, armonioas cu familia elevului au
euat din cauza lipsei de interes a prinilor n ceea ce privete traseul educaional al
propriului copil.
Elevul.se afl n evidenele consilierului psihopedagog
ca elev n situaie de risc colar.

Director,
Diriginte,

NTIINARE

Astzi. ,diriginte la clasa a

..aduce

la cunotina colectivului de elevi c n data de

.la oraare loc edina cu prinii la sediul
..

Nr
Numele i prenumele
.
elevului
cr
t.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
1
0.
1
1.
1
2.
1
3.

Semntura

1
4.
1
5.
1
6.
1
7.
1
8.
1
9.
2
0.
2
1.
2
2.
2
3.
2
4.
2
5.
2
6.
2
7.
2
8.
2
9.
3

0.
3
1
3
2
3
3
3
4
3
5

PROCES- VERBAL,
ncheiat astzi..,n cadrul edinei cu prinii
elevilor clasei a
Ordinea de zi cuprinde:
1
2
3

4
5
La edint sunt prezeni..prini din totalul de ....
, un numr de...lipsind motivat, iar restul de ..
nemotivat.
DISCUII:

Drept care s-a

ncheiat prezentul proces-verbal.

ntocmit,

PARTICIPANII LA EDINA CU PRINII

CLASEIDIN DATA DE......
Nr

Numele i prenumele printelui

Semntura

.
cr
t.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
1
0.
1
1.
1
2.
1
3.
1
4.
1
4.
1
6.
1
7.
1
8.
1
9.

2
0.
2
1.
2
2.
2
3.
2
4.
2
5.
2
6.
2
7.
2
8.
2
9.
3
0.
3
1
3
2
3
3
3
4
3
5
3

SANCTIUNI

APLICATE

ELEVILOR

ANUL SCOLAR
N
R
C
R
T

1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
0
1
1
1

CLASEI

2
1
3
1
4
1
5

SANCTIUNI

APLICATE

ELEVILOR

CLASEI

ANUL SCOLAR
N
R
C
R
T

1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
0
1
1
1
2
1
3
1
4
1
5

SANCTIUNI

APLICATE

ELEVILOR

CLASEI

ANUL SCOLAR
N
R
C
R
T

1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
0
1
1
1
2
1
3
1
4
1
5

SANCTIUNI

APLICATE

ELEVILOR

ANUL SCOLAR
N
R
C
R
T

1
2
3
4
5
6

CLASEI

7
8
9
1
0
1
1
1
2
1
3
1
4
1
5

TABEL NOMINAL CU ELEVII CARE PRIMESC BURSE/

AJUTOARE SOCIALE
ANUL SCOLAR
N
R
C
R
T

1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
0
1
1
1
2
1

3
1
4
1
5

TABEL NOMINAL CU ELEVII CARE PRIMESC BURSE/

AJUTOARE SOCIALE
ANUL SCOLAR
N
R
C
R
T

1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
0
1
1
1
2
1
3
1
4
1
5
TABEL NOMINAL CU ELEVII CARE PRIMESC BURSE/
AJUTOARE SOCIALE

ANUL SCOLAR
N
R
C
R
T

1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
0
1
1
1
2
1
3
1
4
1
5

TABEL NOMINAL CU ELEVII CARE PRIMESC BURSE/

AJUTOARE SOCIALE
ANUL SCOLAR
N
R
C
R
T

1
2
3
4

5
6
7
8
9
1
0
1
1
1
2
1
3
1
4
1
5