Professional Documents
Culture Documents
CARATULA
INTRODUCCION.1
CAPTULO I
MARCO TERICO
1.1.- BASES TERICAS .3
CAPITULO II
TEORAS TICAS CONTEMPORNEAS
2.1.- SUSTANCIALISMO.4
2.1.1.- ALASDAIR MACINTYRE...4
2.1.2.- RICHARD RORTY ..6
2.1.3.- CHARLES TAYLOR7
2.2- UTILITARISMO..9
2.2.1.-JOHN STUART MILL ...10
2.3.-MARXISMO
2.3.1.-KARL HEINRICH MARX..10
2.4.-EXISTENCIALISMO:
2.4.1.-SREN AABYE KIERKEGAARD...11
2.4.2.-JEAN PAUL SARTRE...11
2.4.3.-MARTIN HEIDEGGER .12
2.4.4.-FRIEDRICH WILHELM NIETZSCHE..12
2.5.- EL PROCEDIMENTALISMO
2.5.1.-TICA DISCURSIVA13
2.5.1.1.- KARL OTTO APEL14
2.5.1.2.- JRGEN HABERMAS 14
2.5.1.3.-ADELA CORTINA..15
CONCLUSIONES..17
BIBLIOGRAFA.18
INTRODUCCION
En el presente trabajo se hablara sobre las teoras de tica contempornea el
cual est regido por: sustancialismo, utilitarismo, marxismo, existencialismo,
procedimentalismo donde se presenta los panoramas de las teoras ticas de
que ayudarn a comprender con mayor facilidad los objetivos y alcances del
presente trabajo
En primer lugar, he de indicar que parto de la diferenciacin entre tica y moral.
Esto se hace necesario toda vez que generalmente en la vida cotidiana y en
algunos crculos de discusin ambos trminos son intercambiados sin
mediacin reflexiva, cuestin que genera discusiones que en caso de partir de
la previa distincin no tendran ningn fundamento. La moral es el conjunto de
cdigos o juicios que pretenden regular las acciones concretas de los hombres
referidas ya sea al comportamiento individual, social o respecto a la naturaleza,
ofreciendo para esto normas con contenido, ella trata de responder a la
cuestin qu debo hacer , la tica por su parte, constituye un segundo nivel de
reflexin acerca de los cdigos, juicios o acciones ,la tica tiene que dar razn
mediante reflexin filosfica (conceptual y con pretensiones de universalidad)
de la moral, tiene que acoger el mundo moral y dar reflexivamente razn de l.
Daremos a conocer detalladamente cada tema dicho anteriormente.
Esperando que el presente trabajo de investigacin sea de gran utilidad para
las personas interesadas en aprender o informarse sobre este temas.
CAPTULO I
MARCO TERICO
una
caracterizacin
inicial,
podemos
decir
que
mientras
el
CAPITULO II
TEORAS TICAS CONTEMPORNEAS
2.1.- SUSTANCIALISMO:
El sustancialismo presenta un marcado rechazo a la modernidad y cree
preciso al retorno a etapas anteriores a la misma y a una razn sustantiva.
Su propuesta es la de una filosofa moral que atiende ms a la pluralidad de las
formas de bien que a una concepcin de definicin racional.
El sustancialismo critica la distincin moderna entre el bien y lo justo y
suscribe la tesis de que lo justo no es pensable sino como forma de bien y de
que este siempre y en ultimo instancia tiene una referencia contextual y que en
este sentido las formas concretas de bien moral son las que determinan de
hecho el punto de vista tico.
Finalmente, cabe sealar que esta corriente ha asumido la recuperacin
de la nocin de felicidad como tarea central de la tica y de la concepcin
moral de la persona
En las propuestas sustancialistas se suele incluir las propuestas
de Charles Taylor.El filsofo britnico Alasdair Macintyre en 1981, tras la virtud
presenta una propuesta tica, sustancialista que es considerado junto con la de
Charles Taylor como lo ms representativo de esta corriente de pensamiento.
2.1.1.- ALASDAIR MACINTYRE :
El filsofo britnico Alasdair Macintyre en 1981,
Tras la virtud
una
versin
de
postmodernismo
representada
por
configuran
nuestro
pensamiento
filosfico,
nuestra
como por ejemplo ser padre de familia, compartir con los amigos, etc.
Nocin de naturaleza como fuente moral interior Para Taylor las
fuentes morales heredadas del Siglo XIX a la modernidad son: la creencia
de que cuando logramos la plenitud de la razn desvinculada y nos
desprendemos de ataduras supersticiosas y provincianas, deberamos ser
movidos a hacer el bien a la humanidad; el ser humano natural siente una
8
10
dice que el ser humano existe desde que es capaz de generar cualquier tipo de
pensamiento.
El pensamiento hace que la persona sea libre: sin libertad, no hay
existencia. Por ello podemos entender que bien, aunque las cosas "son" no
"existen" en un sentido estricto, tambin que la existencia del hombre puede
ser inautntica si renuncia a su libertad. Existir es estar en el mundo y
relacionarse con las cosas y otros seres existentes. Pero no se trata
simplemente de estar entre las cosas, sino en dirigirse hacia ellas. Esta actitud
se entiende como trascendencia, esto es, salir de la propia conciencia para
dirigirse hacia el Mundo.
2.4.1.-SREN AABYE KIERKEGAARD (1813-1855)
El
punto de
partida
y la
meta de
las preocupaciones
primero de los conceptos en los cuales divide al ser. Son los entes que
no tienen conciencia de s, que no pueden interrogarse acerca de s,
son los "seres a la mano" El Dasein. Es "el ser ah", es el hombre, el
que se pregunta por el ser, por su existencia.
2.4.4.-FRIEDRICH WILHELM NIETZSCHE (1844-1900)
Su actitud filosfica comienza por considerar que Dios ha muerto
y con esto supone una interpretacin histrica de la situacin del
hombre en la sociedad moderna, el hombre debe partir de la nada y
construir su propio mundo, su propia interpretacin de la realidad.
Nietzsche nos presenta el Sper Hombre como negacin del hombre
racional. Al Sper Hombre no se le puede identificar con el hombre
concreto, pues todava no ha existido ni existe, sino que aparece como
el ideal al que tiene que llegar el hombre, adquiriendo en abundancia la
vida y la voluntad de poder.
2.5.- EL PROCEDIMENTALISMO
El procedimentalismo asigna a la tica la tarea de descubrir los
procedimientos legitimadores de las normas. Son estos procedimientos
racionalmente estructurados los que permiten a los individuos distinguir qu
normas de las surgidas en el mundo de la vida son correctas.
El procedimentalismo intenta dar razones de la pretensin de universalidad de
la moral y por ello apela a estructuras cognitivas y procedimientos que exhiben
en su forma la universalidad, y as los procedimientos legitimadores pueden
describirse sin depender para ello de los diversos contextos, y pretenden por
tanto justificadamente universalidad.
El procedimentalismo tambin destaca la importancia del poder abstraerse del
mundo de la vida a fin de realizar mediante un procedimiento racional la
revisin y crtica de este mismo mundo.
12
2.5.1.-TICA DISCURSIVA:
Tiene como punto de partida un factum lingstico Asume el giro
lingstico de la filosofa y considera al lenguaje desde la triple dimensin del
signo - sintctica, semntica y pragmtica, finalmente considera la dimensin
pragmtica trascendental, bajo una situacin ideal de dilogo y no la
pragmtica emprica, de los consensos fcticos.
La tica del discurso es cognitivista, en el sentido de que cree posible la
fundamentacin de los juicios morales, esto es, postula racionalidad del
mbito prctico. Es universalista porque los criterios han de aplicarse
universalmente. Es deontolgica, en el sentido de que se abstrae de las
cuestiones de la vida buena, limitndose al caso de lo obligado o debido en
trminos de justicia de las normas y formas de accin. A la tica discursiva
tambin se le ha caracterizado como formalista en el entendimiento de que su
principio regula un procedimiento de resolucin imparcial de conflictos,
aunque en este sentido tambin se sostiene que antes que de formalismo
debe caracterizarse a la tica comunicativa como procedimentalista, ya que el
formalismo tico consiste en afirmar que la tica slo debe ocuparse de las
formas de las normas morales y el procedimentalismo, en cambio, introduce
en ella el dilogo, esto es, dialogiza la forma de las normas morales y otorga a
la tica la tarea de descubrir los procedimientos legitimadores.
13
que
simblicamente,
estudia
cuya
una
realidad
reconstruccin
social
intenta
estructurada
hacer
explcitas
de
manipular
informada
mente
de
adaptarse
14
filsofa
espaola
Adela
Cortina,
inscrita
dentro
del
CONCLUSIONES
16
Actuar con tica es una obligacin moral. Desde este punto de vista
podemos decir que el comportamiento tico estara compuesto por todas
aquellas acciones y esfuerzos que nos acercan hacia la comprensin y
la vivencia de lo bueno, lo bello, lo verdadero y lo justo.
La cuestin tica sigue siendo, un tema controvertido, sobre todo con el
desarrollo actual de los medios de comunicacin que hacen que todo el
mundo est conectado, propiciando el contacto y, en ocasiones, la
inevitable friccin de diferentes culturas, costumbres, ideologas y
formas de pensamiento.
Es importante que las universidades Peruanas contribuyan, a travs del
desarrollo de investigaciones sobre aspectos ticos y morales, a
promover y a establecer en el contexto educativo la cultura de la
comunidad justa y, a marcar pautas en la bsqueda de una cultura moral
altamente desarrollada. Pues, en la actualidad los centros educativos
eficientes y que brindan a sus beneficiarios una educacin de calidad
son aqullos que han logrado comprender que los valores de justicia, la
tica y la moral son fundamentos insoslayables para alcanzar y ofrecer
tan trascendental servicio social.
BIBLIOGRAFIA
17
www.recursostic.educacion.es
www.es.teorias-eticas-contemporaneas.wikia.com
Teora tica contempornea Revista Telemtica de
18