BIBLIOGRAFA COMENTADA

CORCALLIS, M (2009, 1 de abril). Mirror neurons and the evolution of language.

Brain & Language. Recuperado de:
http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0093934X09000376
Se propone una teora neuronal para el origen del lenguaje, el cual consiste en una serie de
neuronas denominadas espejo, las cuales son activadas por medio del sentido de la vista, as
como del odo. Como resultado de este sistema los primates no humanos pueden repetir
acciones sin llegar a la imitacin. De esta forma, iniciando connuna imitacin de gestos
manuales, e comenz a ocupar dichos movimientos motores con una finalidad
pantommica, con gestos convencionales que poco a poco se vuelven ms simblicos.
Aunque sus bases parecen ser adecuadas hay un gran vaco en la teora pues al tener
smbolos ms convencionales resulta un inconveniente el pensar que la evolucin de los
signos lleg a una complejizacin.
Siguiendo dicha propuesta terica la diferencia de los humanos con los dems
elementos de su clado, adems de la imitativa, radica en la evolucin de la memoria
espordica y del viaje mental, que exigi al incipiente lenguaje una gramaticalizacin,
permitiendo el lenguaje no referencial, los viajes en el tiempo los cuales no
necesariamente tenan estatuto de verdad. A pesar de estas modificaciones gramaticales,
existe una coexistencia con los gestos manuales, que an persiste. Por lo que resulta
adecuado pensar que existi un momento del lenguaje gestual, pero an no se puede
argumentar de forma convincente que fue lo que oblig a los Homos al cambio de sistema.
Otro factor importante es que el origen del lenguaje propuesto es de origen lxico, pues es
algo que parece estar de acuerdo varias autoridades del rea.
A pesar de que la teora en su totalidad se auto sostienen hay dos grandes
confrontaciones a ella: la primera, no hay evidencia arqueolgica que compruebe dichas
afirmaciones, pues los elementos que respaldan estas nociones no pueden preservarse y en
segundo lugar, si bien los estudios de los animales ms emparentados al humano es del
inters en la comunidad cientfica, el estudio slo se reduce a un pequeo grupo aunado que
muchas de las especies ya estn extintas.

MARN, Mireia. (2006, abril) Aspectos lingsticos en las vocalizaciones de los

primates. Anuario de Psicologa. Recuperado de:

http://www.redalyc.org/articulo.oa?

id=97012824013
El trabajo de Marn pone en tela de juicio el sesgo que existe en el estudio comparativo del
lenguaje, propio del humano, y la comunicacin, realizada por las dems especies; pues si
bien considera al mtodo comparativo pertinente para desentraar la filogenia del lenguaje,
ya que a pesar de que a partir de estas investigaciones se teoriza sobre ello, existen especies
que an no han sido estudiadas o descubiertas. Un ejemplo claro de es el dril, quienes al ser
una especie de primate africano con una extensin geogrfica reducida y de difcil acceso
no han sido tan estudiados como otras especies.
La importancia del estudio de esta especie es que se han observado que en los driles
en cautiverio tienen 16 tipos de vocalizaciones con 9 subtipos, adems de lograr diferenciar
63 vocalizaciones; adems de presentar reduplicacin, cambios voclicos.
Adems de mostrar los datos obtenidos en esta investigacin, propone el estudio
filogentico como un estudio multidisciplinar, pues si la arqueologa proporciona algunos
indicios no pueden ser concluyentes sin el apoyo de las dems ramas.
Arrizabalada, A. &Velasco, S. R. (2009). Origen del lenguaje: un enfoque
interdisciplinar.

Ludus

Vitalis.

Recuperado

de:

http://www.bibliocatalogo.buap.mx:3404/eds/pdfviewer/pdfviewer?sid=cf230c93-3e00477f-9a98-b693d52e2371%40sessionmgr4010&vid=2&hid=4105
En el trabajo se analiza los tres factores que intervienen en el desarrollo del lenguaje: plano
social, plano cognitivo y el comunicativo. Por medio de los cuales se hace una revisin de
las teoras de la filogenia a travs de la arqueologa, biologa, lingstica, sociologa y
psicologa.
En el caso del gen FOXP2, cuestiona la funcin que se le ha dado en los humanos,
pues en especies animales se ha observado que regula aspectos no lingsticos, por lo que
concluye que el lenguaje no puede ser ubicado en alguna estructura biolgica, sino que
debe considerarse como un hecho multifactorial; crtica parecida realiza de las zonas de

Broca y Wernicke. Adems de agregar para estas zonas neuronales no es constante, sino
que se ve afectado en cada individuo y por la tarea que se realiza.
Siguiendo esta lnea cuestiona la importancia que se le da a las capacidades
cognitivas por parte de la psicologa, pues no fue el nico, de esta manera puede explicarse
la comunicacin animal.
En el campo de la lingstica el principal problema propuesto es que se comparan
directamente las caractersticas lingsticas de los primates actuales (como especies que
ms se debieron parecer a los homnidos del inicio del linaje humano) con las observables
en la actualidad en nuestra especie, ignorando lo que pudo haber pasado en ese largo
periodo de tiempo evolutivo (el primer homnido considerado como perteneciente al
gnero. Homo habilis, quien apareci aproximadamente hace 2.5 millones de aos).
Como se seala en el artculo el principal obstculo del estudio de la filogenia, a
travs de los distintos acercamientos, es que no hay una multidisciplinariedad que complete
o corrija los postulados de la otra rama de conocimiento, sino que se hace un corte, adems
de buscar en factores arqueolgicas los puntos muertos de la teora, la cual como han
sealado distintos autores si bien da un panorama ms claro, no es una prueba fidedigna.
Fitch, W. (2016). The evolution of the Language. 1st ed. [ebook] Nueva York:
Cambridge

Unversity,

pp.234-249.

Consultado

en

http://www.genlingnw.ru/board/attachments/fitch_evolution.pdf [Accessed 15 Nov.

2016].
En este captulo se teoriza los comportamientos que pudo tener el ultimo ancestro en comn
de los hombres y las dems especies de su clado, para as proponer algunos factores que
propiciaron el desarrollo del lenguaje.
Estas inferencias se realizan por medio del mtodo comparativo de las especias ms
cercanas al gnero homo, a pesar de ello se establecen ciertas limitaciones entre as que se
encuentran el estudio reducido de especies y el poco cuidado de algunas especies que ha
derivado, en algunos casos, a su extincin.
En la comunicacin animal se propone como una constante el tamborileo y
nutcracking, que apoya a la teora de neuronas espejos, pues estos movimientos gestuales
son repetidos por toda la comunidad.

Otro factor que es importante en la adquisicin de la lengua es el social, de esta

manera en especies de chimpancs se observa una dependencia a la madre, a diferencia de
los humanos por lo que en el segundo caso el contacto social es ms rico y menos
dependiente. Esto aunado al cuidado paterno tuvo tres consecuencias: (I)seleccion
fuertemente la coordinacin y cooperacin entre adultos, tanto de madre como de padre
(Deacon, 1997) y otros individuos relacionados (Hardy, 2005), (II) seleccion para los
bebs y los nios capaces de relacionarse con, y aprender de, mltiples miembros de este
grupo social extendido; y (III) esta socializacin mejorada se selecciona adems para una
inteligencia social sofisticada, tanto en trminos de inferencia pragmtica en receptores
como de intercambio intencional de informacin por parte de los sealizadores.