MODELO EDUCATIVO IACC

INTRODUCCIN

Valores educativos iacc

1. Calidad
2.Innovacin
3.Diversidad
4.tica
Aspectos que conforman la asignatura iacc
1. Terico
2.Informativos
3.Prcticos
4.Colaborativos
Perfil del estudiante iacc

DESARROLLO

Los cuatro valores institucionales de IACC son los pilares que sustentan el quehacer
educativo de esta institucin.
Calidad: Este valor evidencia de manera ptima puesto que al ser la modalidad
online uno no deja de lado sus responsabilidades tanto personales como
familiares, lo mismo pasa con la comunicacin con los docentes, consejeros y
las dems personas que conforman con este proceso educativo lo que hace,
cumplir con lo que se promete. La plataforma est siendo revisada y mantenida
constantemente, mientras la comunicacin oportuna y eficaz nos mantiene
informados de cualquier eventualidad, lo que otorga seguridad y confianza para
seguir adelante para alcanzar y cumplir con el proceso acadmico. Entregan el
material ptimo para cada etapa del proceso de aprendizaje teniendo la mejor
disposicin para resolver dudas o problemas que tengamos.
Innovacin: Se pude decir que este instituto es el primero en implementar este
sistema educativo ya que nace el ao 1981. Aplicando de esta manera las
nuevas tecnologas y adaptndose al estilo de vida de hoy y por ende a los
nuevos tipos de alumnos que ya no son solamente personas jvenes sino
tambin personas que desean desarrollarse a nivel personal o para aumentar
sus conocimientos para acceder a un mejor cargo en el trabajo. Surge la
creatividad y todos los miembros de la comunidad educativa cuenta con la
libertad para aportar con sus ideas a la mejora continua del proceso de
enseanza.
Diversidad: Este valor desde mi perspectiva es el ms fuerte ya que a travs de
esta modalidad online el instituto no pone barreras y no discrimina a ninguna
persona ya sea por su religin o creencia, sexo, localidad o experiencias de vida
sino, que utiliza esta diversidad como medio de enriquecimiento de la educacin
entregad. A travs de los foros podemos interactuar y analizar los temas
propuestos desde experiencias personales y esto permite que todos los dems
puedan expandir sus horizontes ms all de la formacin entregada
estrictamente por los profesores. Lo que hace que el ejercicio de aprendizaje
sea ms entretenido y dinmico.
tica: Basa su relacin con la comunidad educativa en valores como la
honestidad, rectitud, transparencia y comunicacin. La tica apela a la
confianza, superando de este modo los riesgos que pueda presentar la
modalidad online es fundamental que cada uno de los miembros de la
comunidad IACC logremos nuestros objetivos. El instituto plasma a cabalidad
este valor ya que nunca ha estado envuelto en alguna irregularidad ni su equipo
docente o trabajadores del mismo.

Los Cuatro aspectos que conforman la propuesta metodolgica de una asignatura

IACC en relacin a las particularidades de la sociedad del conocimiento y la
informacin.

Las particularidades de la sociedad del conocimiento y la informacin hablan de que la

educacin se transforma en un complemento insustituible, ya que el caudal de la
informacin disponible (a travs del uso de las TIC) no solo requiere de una apropiada
organizacin (tcnicas y estrategias de aprendizaje) sino que tambin debemos
identificar aquella informacin importante y sustancial para que sirva como medio del
aprendizaje significativo. En ese aspecto la asignatura Desarrollo de Habilidades de
Aprendizaje y su docente nos entregan los conceptos y proposiciones ms relevantes
de la materia mediante una especie de mapa de la estructura conceptual del
contenido y organizado secuencialmente de acuerdo con esta estructura. Se preocupa
de las cualidades del contenido y no de la cantidad, estos se ven reflejados en
los contenidos y material o recursos adicionales, uno de los cuatro aspectos que
conforman la propuesta metodolgica de las asignaturas IACC. Ensea empleando
recursos que facilitan el paso de la estructura conceptual a la cognitiva del contenido,
tanto la asignatura como la docente nos auxilian y orientan para que asimilemos a
travs de significados claros, estables y transferibles a nuestra propia organizacin de
estructura cognitiva.
Aspecto terico: Se evidencia que estos estn presentes en cada semana y son la
columna vertebral del contenido que quiere entregar el docente durante estn semana
de estudio y esto se complementan con los recursos adicionales que son refuerzos del
mismo tema tratado que a veces se explican con ejemplos prcticos como se aplican
en el diario vivir o como deberamos aplicarlos durante el cumplimiento de nuestras
labores.
Aspectos informativos: Tienen como fin el intercambio de informacin tanto de los
alumnos como el docente y de estos con sus otros compaeros se realiza de manera
ptima para as hacer el ejercicio del aprendizaje sea ms significativo.
Aspectos prcticos: Su principal funcin es que el estudiante aplique los conocimientos
adquiridos para la resolucin de problemas entregados por el docente, y as que la
aplicacin de conocimientos est en orden para la realizacin del proyecto final que es
donde se medir si la aplicacin de los conocimiento fue la ptima.

Perfil del estudiante IACC

Responsable: Al momento de tomar la decisin de matricularme en el instituto
Iacc, asumo el compromiso de desarrollar todas las actividades acadmicas
para terminar el ramo eficazmente.
Autnoma: Al pasar del tiempo, y participando activamente he podido
desarrollarme como estudiante descubriendo que todo se pude lograr con
constancia y perseverancia.
Creativa: He aprendido a adaptarme a este nuevo sistema de estudio online ya
que para m era totalmente desconocido y que lo haba pre-juzgado antes de
conocerlo.

CONCLUSIN
Se puede concluir, al terminar este trabajo. Que he defino las estrategias de estudio de
acuerdo al tipo de aprendizaje que me han resultado de gran ayuda para esta
asignatura en particular llevando a cabo todas las actividades de forma clara para la
realizacin y comprensin de cada una de ellas.

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
Contenido semana 8