SESIN 11

PRRAFO DE CONTRARGUMENTO (S-9)

Al trmino de la sesin, el estudiante redacta un prrafo de contrargumento, a
partir del esquema de planificacin, teniendo en cuenta tesis propuesta, las
normas APA y las propiedades textuales bsicas.
I.

INICIO
A. SABERES PREVIOS
a) Hasta

este

momento,

cmo

has

enfrentado

la

redaccin

del

texto

argumentativo?
..
b) Crees que tienes dominio de la parte argumentativa o an te falta?
..
c) Alguna vez has utilizado argumentos contrarios a los tuyos para defender tu
opinin? Explica.
.
B. PROBLEMATIZACIN:
1. Explica por qu el segundo argumento es considerado un contrargumento de
la tesis propuesta.

TESIS: La ley de extranjera espaola de 1985, como casi todas las de los pases
desarrollados, procura atenerse al texto legal de aquella declaracin pero,
inevitablemente, vulnera si no en la letra, s en el espritu- la intencin de la

misma.
ARGUMENTO 1: el hecho de negar a otro ser humano el acceso a las fuentes de
trabajo y desarrollo econmico que no encuentra dentro de sus fronteras, se
opone claramente al deseo de igualdad universalista que ha cultivado Occidente

desde la revolucin francesa.

ARGUMENTO 2: cierto es que proporcionar a los inmigrantes el mismo tratamiento
legal que a los ciudadanos de una pas suele provocar tensiones sociales y el
desarrollo de actitudes xenfobas por parte de la poblacin nativa, pero refugiarse
en razonamientos de este tipo para justificar leyes injustas y aplicaciones
represivas de las mismas revela una visin poltica de muy corto alcance.
.
.

II.

DESARROLLO
A. PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIN

1. Revisa la teora y los ejemplos.

A QU LLAMAMOS PRRAFO DE CONTRARGUMENTO?
En palabras de Ochoa Sierra (2008, p. 100), los contra-argumentos son aquellos que
invalidan los argumentos contrarios a la tesis o a las concesiones que el propio autor ha
admitido previamente.
EJEMPLO DE CONTRARGUMENTO:
ARGUMENTO

ARGUMENTO
CONTRARIO

Buena
parte
de
la
poblacin
colombiana
debe
desarrollar
sus
capacidades
y
habilidades
en
condiciones precarias, lo que le impide
aprovechar sus potencialidades y
alcanzar ingresos para mejorar sus
condiciones de vida. Hoy el 60% de la
poblacin econmicamente activa del
pas no ha ingresado a la economa
formal. Esto no quiere decir que se
est desaprovechando una altsima
proporcin de su capital humano, fsico
y ambiental para generar riqueza
colectiva como una condicin para
avanzar en la inclusin social.

El gobierno sostiene,
sin embargo, que la
economa informal es
una fuente importante
de
recursos
que
tambin
brinda
importantes
oportunidades
de
desarrollo
para
la
poblacin
en
el
esquema
econmico
del pas.

REFUTACIN DEL
ARGUMENTO
CONTRARIO
Pero olvida que el
ingreso de las personas
subsiste gracias a un
negocio informal que es
menor al salario mnimo
vigente y que esto les
impide
generar
excedentes
para
capacitarse o desarrollar
negocios.

2. Revisa con mucho cuidado el siguiente esquema que servir para la redaccin
del contrargumento que se viene trabajando.
Esquema para el contrargumento

1. Objecin de la clausura de medios que violentan la norma

1.1 Hacer uso de la libre expresin de manera responsable
1.2 Respeto a los cdigos de tica
1.3 Aprovechamiento para obrar intencionalmente

3. Lee el contrargumento que ha sido redactado a partir del esquema anterior.

Escribe, delante de las llaves, las partes que le corresponden.
Ejemplo de contrargumento

Tambin es importante considerar que estn en pleno uso de su derecho

como cualquier ciudadano quienes objeten la idea de que clausurar un
medio de comunicacin es atentar contra la libertad de prensa en un pas
democrtico, arguyendo que son los televidentes los que deciden qu
desean ver, y no necesariamente un ente regulador que tutele sus
derechos. Como es de entenderse, no niego que vivamos en un pas democrtico
en donde todos tenemos derecho a la libre expresin sin importar, el sexo, raza,
religin tal como lo establece nuestra carta magna, sin embargo, las malas
prcticas de muchos medios de comunicacin, como se ha detallado anteriormente,
conducen a pensar que deben recibir una sancin ejemplar con el cierre de sus
programas, por considerarse lesivos para los oyentes. Adems, si la democracia es
entendida como la libertad que tiene un medio para lanzar cualquier tipo de
mensajes sin importar sus efectos, es un grave error, ya que para ello estn los
denominados cdigos de tica que orientan y limitan el accionar de quienes dirigen
cualquier medio de comunicacin. Ahora bien, si ello solo constituye un buen deseo
y, por el contrario, aprovechan la ventaja y espacio que tienen para obrar
intencionalmente, entonces no hay argumentos vlidos para defender el libre
funcionamiento.

B. CONSTRUCCIN DEL CONOCIMIENTO:

1. Fjate en tu esquena de la sesin 6 y escribe aqu el prrafo de contrargumento.
Recuerda que debe haber correspondencia entre el esquema y lo que vienes
escribiendo. Adems, todos los prrafos deben tener secuencia.

2. Si tu prrafo necesita mejora, corrgelo en este espacio.

III.

EVALUACIN:
1. Responde a las siguientes preguntas:
a) Qu es un contrargumento?

b) Por qu es necesario utilizar contrargumentos?

..
Metacognicin
2. Responde a las siguientes preguntas:
a) Cmo solucionaste las dificultades que se te presentaron durante la escritura del
contrargumento?

b) En qu circunstancias pondrs en prctica los contrargumentos?

.
IV.

APLICACIN
1. Refuta con razonamientos slidos las siguientes posturas.
Nuestro Estado debe legalizar la unin civil entre homosexuales.
.
.
Se debe privar de la libertad a aquellas personas que maltratan cruelmente a los
animales.
.
.
El proyecto Conga debe ejecutarse en nuestra regin.
.
.