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UNIVERSIDAD
CATLICA
ADMINISTRACIN DE EMPRESAS
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PRLOGO1
Este documento tiene por objeto guiar al director y a los profesores panelistas
en el desarrollo de un trabajo de tesis. Este documento se basa en la
experiencia que durante los ltimos treinta aos ha acumulado la carrera de
Administracin de Empresas. Todos los profesores que han participado en los
47 seminarios de grado realizados hasta el momento en la carrera, han
constituido la base para el desarrollo de una metodologa creativa, original y
muy particular, la cual ha hecho posible durante este tiempo tener ms de 600
titulados.
Asimismo, ste documento sirve para orientar al director y profesores
panelistas, en su responsabilidad de conducir al alumno, quien es responsable
de llevar a cabo un trabajo de investigacin para presentar su tesis de grado
y obtener la licenciatura.
Para este fin, el director y profesores panelistas estn obligados a exigir al
alumno a conservar la estructura especificada en esta gua para la realizacin
del documento, sin embargo, sta puede muy bien ajustarse al tema, a su
evolucin, al mtodo que se utilice, al costo que implique todo el estudio, y al
tiempo que el estudiante est dispuesto a emplear en su trabajo.
Por otro lado, es fundamental puntualizar que, si bien hasta ahora el mtodo
tradicional consisti en la realizacin de seis paneles incluyendo la defensa de
tesis formal, a partir de la fecha se establece que se lleven a cabo tres paneles,
los cuales se explicarn a continuacin.
1
Este documento ha sido elaborado por el Lic. J. Alejandro Blacutt en el segundo semestre de
1999 con la colaboracin de la Lic. Patricia Miranda. Fue revisado y en la parte de citas
bibliogrficas fue complementado por el Lic. Luis F. Ocampo O. Se agradece la colaboracin
del alumno egresado en administracin de empresas Jorge Inofuentes para llevar a cabo la
edicin final del documento para el Seminario de Grado del primer semestre del ao 2000.
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Los directores de tesis en cada rea y el nmero de paralelos por cada una se especificarn al
inicio de cada semestre.
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elegido,
los
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diferentes
retos
que
se
enfrentan
las
diversas
organizaciones en el medio.
9. Convencimiento de que el tema de tesis puede suponer un desarrollo
acadmico y profesional del alumno en l futuro, como medio hacia una
especializacin.
CARACTERSTICAS DEL DOCUMENTO
El documento de Tesis debe ser realizado como un documento formal, debe
considerarse que en el futuro estar a disposicin de todas las personas que
tengan inters en el mismo y que, por tanto, servir de base y bibliografa para
otros estudios. En este sentido, debe tomarse muy en cuenta que, el alumno
debe plantear y presentar el texto de manera tal que pueda ser fcilmente
comprendido por terceras personas.
En este sentido, el formato del documento debe ser claro, ordenado, con
impresin en un solo color (negro) a excepcin de casos muy especficos
donde el color le aada mayor claridad a grficos estadsticos.
El formato del documento deber tener las siguientes caractersticas:
Hoja: Papel bond, tamao carta, color blanco.
Cartula: Debe comprender el contenido del Anexo N 1 con rigurosidad.
Sujetndose especficamente a una de las dos alternativas propuestas
(cartula en colores o cartula en blanco y negro.)
Dedicatoria y agradecimiento: Pueden realizarse en el documento final
utilizando como mximo una hoja para cada uno de ellos, y slo si el autor lo
desea.
Indice: Indice general, ndice de cuadros, grficos, figuras y anexos, segn
corresponda al caso. Formato del ndice: tabla de contenido formal.
Cuadros, grficos, figuras y anexos: Debern tener numeracin correlativa
en todo el documento.
Letra del documento: Arial, estilo normal, de tamao 12
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Situacin Actual
Pronstico
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OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIN
Objetivo General
JUSTIFICACION DE LA INVESTIGACION
Justificacin Terica
Justificacin Metodolgica
Justificacin Practica
Justificacin Social
ALCANCES DE LA INVESTIGACION
Ambito Geogrfico
Ambito Industrial/Sectorial
Ambito Financiero
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6.3.1.
Variable Dependiente
6.3.2.
Variable Independiente
6.3.3.
Variable Moderante
6.3.4.
Variable Interviniente
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SEGUNDO PANEL
7. ANALISIS DE DATOS (SEGN VARIABLES PERACIONALIZADAS)
7.1. Constatacin del problema investigado
7
7.4.Docimasia de Hiptesis
En caso de que la tesis sea compartida los alumnos deben desarrollar en esta parte
conclusiones de manera individual.
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PRIMER PANEL
1. ANTECEDENTES
1.1.
DEFINICIN
CONCEPTUAL
DEL
REA
TOPICO
DE
INVESTIGACIN
En este punto se discutirn algunas ideas y fuentes generales sobre el
rea de inters, las mismas que servirn como referencia para la
formulacin del problema de investigacin.
Existen fuentes variadas para la investigacin. Estas incluyen, por ejemplo,
estudios previos o tesis sobre el tema; experiencias personales en trabajos
ocasionales o pasantas en alguna organizacin; material escrito (libros,
monografas, artculos en revistas o peridicos); teoras, modelos,
paradigmas; creencias; etc.
En otras palabras, las ideas conducentes a una investigacin constructiva
pueden provenir de cualquier parte, incluyendo nuestros propios valores y
discusiones referidas al tema con otras personas que conozcan del tema.
Es importante, por ejemplo, que entre muchos otros aspectos se discutan
los siguientes:
Qu es lo que est investigacin tiene como prioridad?
Cul es la concepcin bsica de la problemtica bajo
estudio?
Si el fenmeno bajo estudio es o no de complejidad,
Si la problemtica requiere de propuestas especiales,
Si es necesario situar esta problemtica dentro de marcos
conceptuales especficos,
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existen
ventajas o
limitaciones
en
cuanto
esta
problemtica,
Si en el transcurso de la investigacin se determinarn
factores que permitan cambiar / mejorar / solucionar la
problemtica bajo estudio,
Cul es el aporte que resultar como fruto de todo el trabajo
de investigacin?
Para una mejor comprensin en este punto, la revisin de la literatura
sobre el tema de inters se hace necesaria e implica un trabajo de tipo
exhaustivo, conociendo qu es lo que se ha investigado antes con relacin
al tema de inters. Esto beneficia al alumno investigador de diferentes
maneras:
Advirtiendo si existen otros estudios similares,
Advirtiendo sobre resultados poco exitosos en estudios
similares,
Clarificando las dimensiones del tema de inters,
Sugiriendo las varias maneras en que los conceptos puedan
ser observados.
1.2.
IDENTIFICACIN
FORMULACIN
DEL
PROBLEMA
DE
INVESTIGACIN
Muchas veces es difcil para una persona, al momento de realizar una
investigacin acadmica, (tesis / disertacin) poder diferenciar claramente
entre lo que constituye la referencia general del rea de inters o tpico del
estudio y la definicin del problema de investigacin.
Seleccionar el
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Analizar
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un
fenmeno
especifico
con
relacin
la
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Construyen tipologas.
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1 Forma
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estudio.
4. TICA EN LA INVESTIGACIN
El alumno investigador debe tener en cuenta que los aspectos ticos y los
valores estn presentes consigo mismo en todo momento. El alumno
investigador tiene que estar consciente de las consecuencias que la
investigacin podra provocar tanto a uno mismo, a la gente investigada, a
la sociedad en su conjunto y a la ciencia en general.
En este sentido, el alumno investigador debe afirmar como lograr:
La objetividad e integridad en la investigacin den ser conservadas
El derecho de las personas y/o a su carcter privado de las instituciones
y/o dignidad deber ser respetado.
Proteger a las personas y/o instituciones en el sentido de no hacerles
dao con la investigacin.
Preservar la confidencialidad de los resultados ante todo.
Mantener, si fuera el caso, un compromiso de actuacin con la institucin
en la que se hace el estudio, de manera a que los resultados a que
lleguen les sean transmitidos para su propia utilidad.
5. PROPUESTA
Uno de los principios de una investigacin es que los resultados debern
comunicarse con claridad y de acuerdo a un conjunto de elementos claves
que el alumno investigador deber tener en cuenta con anticipacin:
Cul es el contexto en que habrn de presentarse los resultados?
Quines son los receptores/lectores/usuarios de los resultados?
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6. CONCLUSIONES DE LA TESIS
La conclusin es la ltima parte de la Tesis, es un trabajo personal del autor
en el que debe referirse a todos los puntos importantes de la tesis. Debe
mencionar como primer punto, el problema, las causas que considera para
la presencia del mismo, mencionar en trminos definitivos la constatacin de
la existencia de este problema, y realizar comentarios referidos a ste
problema y a otros aspectos que se consideren convenientes.
Como segundo punto, el alumno debe concluir a cerca del marco terico
utilizado, mencionar en qu medida la teora es el reflejo del estado del arte
con el problema que est investigando, en qu medida este marco le ha
servido para analizar, entender y resolver el problema tericamente y, en
qu medida sirvi para determinar las variables estudiadas y nombrarlas.
Finalmente, estas conclusiones deben contener la experiencia brindada por
el estudio desde el inicio del mismo hasta el final, el juicio del alumno a
cerca del tema sobre el cual se llev a cabo el trabajo, el resultado y fruto
que se obtuvo con la consecucin del mismo. Por ltimo, debe hacer
referencia a otros temas susceptibles de estudios posteriores que puedan
desprenderse a raz de su trabajo de investigacin.
7. BIBLIOGRAFA
El alumno investigador debe adjuntar la bibliografa que ha revisado para la
preparacin de su propuesta de marco terico de la tesis o la disertacin.
Esta bibliografa es el comienzo de toda la informacin conceptual y
emprica que el alumno investigador tendr que revisar para la etapa de
elaboracin de su tesis o disertacin.
El formato de presentacin de citas bibliogrficas se encuentra en el Anexo
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es denominado Defensa
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BIBLIOGRAFA
ANDER-EGG, Ezequiel
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SEKARAN, Uma
SELLTIZ, Claire y otros
SEJAS, Elizabeth
TABORGA, Huscar
WARTOFSKY, Marx W.
ZORRILA, Santiago y
TORREZ, Miguel
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NDICE
PRLOGO....................................................................................................................................................2
ELECCIN DEL DIRECTOR Y PROFESORES PANELISTAS...........................................................4
DEFENSA DE PANELES DE SEMINARIO DE GRADO......................................................................5
TIEMPO DE PRESENTACIN DE LOS PANELES..............................................................................6
PARMETROS DE EVALUACIN..........................................................................................................7
CARACTERSTICAS DEL DOCUMENTO.............................................................................................8
REQUISITOS NECESARIOS PARA LA DEFENSA FORMAL O TERCER PANEL......................10
TIEMPO DE ELABORACIN DE LA TESIS.......................................................................................11
REMUNERACIN....................................................................................................................................11
Hasta ac se presenta el Segundo Panel...................................................................................................14
PRIMER PANEL........................................................................................................................................15
1.
ANTECEDENTES.................................................................................................................. 15
1.1. DEFINICIN CONCEPTUAL DEL REA O TOPICO DE INVESTIGACIN.......................15
1.2. IDENTIFICACIN Y FORMULACIN DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIN..................16
1.2.1.
1.2.2.
1.2.3.
1.2.4.
Situacin Actual............................................................................................................................17
Pronstico.....................................................................................................................................17
Formulacin del Problema............................................................................................................17
Sistematizacin del Problema.......................................................................................................18
Objetivo general...........................................................................................................................18
Objetivos especficos....................................................................................................................19
1.4.1.
1.4.2.
1.4.3.
1.4.4.
Justificacin terica......................................................................................................................19
Justificacin metodolgica...........................................................................................................19
Justificacin prctica....................................................................................................................20
Justificacin Social.......................................................................................................................20
mbito geogrfico..............................................................................................................................20
mbito poltico, social o econmico.................................................................................................21
mbito Industrial/Sectorial................................................................................................................21
mbito financiero...............................................................................................................................21
2. MARCO TERICO..................................................................................................................... 21
3. ASPECTOS METODOLGICOS DE LA INVESTIGACIN.....................................................22
3.1. TIPO DE ESTUDIO....................................................................................................................22
3.1.1. Enfoque Analtico...............................................................................................................................22
3.1.2. Enfoque Sistmico.............................................................................................................................23
Dependiente.........................................................................................................................26
Independiente.......................................................................................................................26
Interviniente.........................................................................................................................26
Moderante............................................................................................................................26
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3.7.
MEDIOS E INSTRUMENTOS PARA LA INVESTIGACIN DE CAMPO: MTODO DE
RECOLECCIN DE DATOS.............................................................................................................28
SEGUNDO PANEL....................................................................................................................................29
3.8.
3.8.1.
3.8.2.
3.8.3.
4.
TICA EN LA INVESTIGACIN..........................................................................................34
5. PROPUESTA.............................................................................................................................. 35
6. CONCLUSIONES DE LA TESIS................................................................................................. 36
7. BIBLIOGRAFA.......................................................................................................................... 37
8. ANEXOS..................................................................................................................................... 37
TERCER PANEL.......................................................................................................................................37
BIBLIOGRAFA........................................................................................................................................39
PROBLEMA.................................................................................................................................. 48
OBJETIVOS ESPECIFICOS DE MARCO TERICO.......................................................................49
OBJETIVOS ESPECFICOS DE MARCO PRCTICO.....................................................................49
HIPTESIS.........................................................................................................................................49
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ANEXO N 1
Poner ac N de Seminario de
Grado en nmeros romanos
TITULO DE LA TESIS
NOMBRE POSTULANTE(S)
DIRECTOR(A) DE SEMINARIO DE GRADO
PANELISTAS
FECHA DE PRESENTACION DEL PANEL
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ANEXO N 2
CITAS BIBLIOGRAFICAS
El orden de las citas debe ser como sigue:
A. Citas de libros
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
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D. Citas de tesis
1.
2.
3.
4.
5.
Poner ac N de Seminario de
Autor(a)(es)(as)
Grado en nmeros romanos
Ttulo de la tesis
Tesis presentada en el ....... Seminario de Grado al Departamento de
Administracin de Empresas, UCB, La Paz, Bolivia.
Fecha
Nmero de pgina(s).
E. Citas de Internet
1.
2.
la
direccin.
Por
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ANEXO N 3
(EJEMPLO DE RESUMEN)
FORTALECIMIENTO DE LOS PROCESOS POSTALES
DE RECEPCIN Y CLASIFICACIN MEDIANTE EL BENCHMARKING
CASO: EMPRESA DE CORREOS DE BOLIVIA
Por: ...............
...........
SITUACIN ACTUAL
La Empresa de Correos de Bolivia (ECOBOL) tiene legalmente el monopolio postal
en la admisin, transporte y entrega de correspondencia.
Existen
en
el
mercado
correos
paralelos
que
ofrecen
la
entrega
de
Muchos no tienen la
PROBLEMA
Contribuyen
los
procesos
postales
de
recepcin
clasificacin
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OBJETIVO GENERAL
Presentar al Benchmarking como herramienta para el fortalecimiento de los
procesos operativos postales de recepcin y clasificacin, analizando la importancia
de los procesos en el Servicio Postal de los Estados Unidos y detectando aquellas
reas en la Empresa de Correos de Bolivia que puedan adoptar el desempeo y la
tecnologa del modelo utilizado.
HIPTESIS
Los actuales procesos de recepcin y clasificacin de correspondencia en
ECOBOL, no favorecen a la agilidad de respuesta en estos procesos y no optimizan
el tiempo a emplearse para la distribucin.
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Sistemas de informacin:
Se transfiere la informacin en
Servicio Postal:
La falta de equipos tecnolgicos no contribuye con el adecuado desempeo de
sus funciones.
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