Lengua y literatura

Profesora Constanza Corona

RBRICA PARA REVISAR LA ELABORACIN DE UN AFICHE

Nombre: ......Curso: 7
bsico Fecha:
Objetivo : Elaborar un texto no literario y discontinuo con la informacin referida a un texto literario.
Categora
Atractivo

Ttulo

4
El afiche es
excepcionalmente
atractivo en trminos de
diseo, distribucin y
orden.
El ttulo puede ser ledo
desde una distancia de 6
pies y es bastante
creativo.

Ortografa

El uso de maysculas y
puntuacin es
consistente.

Gramtica

No hay errores de
gramtica en el afiche.

3
El afiche es atractivo
en trminos de
diseo, distribucin y
orden.

2
El afiche es relativamente
atractivo aunque puede
estar un poco desordenado.

El ttulo puede ser

ledo desde una
distancia de 6 pies y
describe bien el
contenido.
Hay 1 error en el uso
de maysculas o en la
puntuacin.

El ttulo puede ser ledo

desde una distancia de 4
pies y describe bien el
contenido.

Hay 1 error de
gramtica en el
afiche.

Hay 2 errores de gramtica

en el afiche.

Hay 2 errores en el uso de

maysculas o en la
puntuacin.

1
El afiche es
bastante
desordenado o est
muy mal diseado.
No es atractivo.
El ttulo es muy
pequeo y/o no
describe bien el
contenido del
afiche.
Hay ms de 2
errores en el uso
de maysculas o
en la puntuacin.
Hay ms de 2
errores de
gramtica en el
afiche.

Grficasrelacin

Todas las grficas estn

relacionadas al tema y lo
hacen fcil de entender.
Las fuentes de las
grficas prestadas estn
citadas.

GrficasClaridad

Las grficas estn

enfocadas y el contenido
es fcilmente visto e
identificable desde una
distancia de 2 metros.

GrficasOriginalida
d

Varias de las grficas

usadas en el afiche
reflejan un excepcional
grado de creatividad del
estudiante en su
creacin y/o exposicin.

Etiquetas

Todos los artculos de

importancia en el afiche
estn claramente
etiquetados y las
etiquetas pueden ser
ledas a 2 metros de
distancia.

Todas las grficas

estn relacionadas al
tema y la mayora lo
hacen fcil de
entender. Las fuentes
de las grficas
prestadas estn
citadas.
La mayora de las
grficas estn
enfocadas y el
contenido es
fcilmente visto e
identificable desde
una distancia de 2
metros.
Una o dos de las
grficas usadas en el
afiche reflejan la
creatividad del
estudiante en su
creacin y/o
exposicin.
Casi todos los
artculos de
importancia en el
afiche estn
claramente
etiquetados y las
etiquetas pueden ser
ledas a 2 metros de
distancia.

Todas las grficas estn

relacionadas al tema. La
mayora de las fuentes de
las grficas prestadas
estn citadas.

Las grficas no se
relacionan al tema
o varias grficas
prestadas no
tienen una fuente
citada.

La mayora de las grficas

estn enfocadas y el
contenido es fcilmente
visto e identificable desde
una distancia de 1 metro.

Muchas grficas no
son claras o son
muy pequeas.

Las grficas son hechas por

el estudiante, pero estn
basadas en el diseo e
ideas de otros.

No hay grficas
hechas por el
estudiante.

Varios artculos de
importancia en el afiche
estn claramente
etiquetados y las etiquetas
pueden ser ledas a 2
metros de distancia.

Las etiquetas son

muy pequeas
para ser vistas o
los artculos
importantes no
fueron etiquetados.

ContenidoPrecisin

Al menos 7 hechos
precisos fueron
expuestos en el afiche.

Conocimien
to ganado

El estudiante puede
contestar con precisin
todas las preguntas
relacionadas a los hechos
en el afiche y los
procesos usados para
crearlo.

Elementos
requeridos

El afiche incluye todos

los elementos requeridos
as como informacin
adicional.

De 5-6 hechos
precisos fueron
expuestos en el
afiche.
El estudiante puede
contestar con
precisin la mayora
de las preguntas
relacionadas a los
hechos en al afiche y
los procesos usados
para crearlo.
Todos los elementos
requeridos estn
incluidos en el afiche.

De 3-4 hechos precisos

fueron expuestos en el
afiche.
El estudiante puede
contestar con precisin
aproximadamente el 75%
de las preguntas
relacionadas a los hechos
en el afiche y los procesos
usados para crearlo.

Menos de 3 hechos
precisos fueron
expuestos en el
afiche.
El estudiante no
parece tener
conocimiento sobre
los hechos o los
procesos usados en
la creacin del
afiche.

Todos, menos 1 de los

elementos requeridos estn
incluidos en el afiche.

Faltan varios
elementos
requeridos.