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Profesora:
Jennory Benavides
Estudiante:
Karen Ileana Umaa Marn
II Semestre, 2016
Principio III
Proporcionar mltiples medios para la
motivacin e implicacin en el
aprendizaje.
! Diseo de recursos digitales por parte de
los estudiantes
! Actividades constantes que planteen la
posibilidad de brindar soluciones a
problemas de su entorno
! Bsqueda de soluciones a problemas
contextuales por medio del desarrollo de
los proyectos
! Indicaciones de actividades y estrategias
de evaluacin claras
! Recordar indicaciones de manera
individual en los casos en que sea posible
! Actividades que conlleven coevaluacin
y autoevaluacin
! Lectura de estudios de caso que
conlleven la reflexin personal
! Fomentar la comunicacin y trabajo
cooperativo
! Apoyo constante a los estudiantes que
tienen ms dificultades en el aprendizaje
! Estudiantes tutores
! Reforzamiento
constante
con
comentarios positivos
! Construccin propia de materiales y
recursos
Actividades Neuropedagoga
! Construccin de mapas conceptuales / mapas mentales
! Elaboracin de lneas del tiempo
! Proyectos de investigacin
! Debates
! Exposiciones
! Crucigramas
! Sopas de letras
! Consideraciones respecto a los conocimientos previos
! Elaboracin de esquemas
! V de Gowin
! Aplicacin de las TICS
Refencias
Universidad Autnoma Metropolitana (2008) Diseo Universal para el Aprendizaje.
Recuperado de:
http://web.uam.es/personal_pdi/stmaria/sarrio/DOCENCIA/ASIGNATURA%20B
ASES/LECTURAS%20ACCESIBLES%20Y%20GUIONES%20DE%20TRABAJ
O/Diseno%20Universal%20de%20Aprendizaje.pdf