Syllabus 2016-4

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0-06-10-2015
PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEO DE CURSOS
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1. INFORMACIN GENERAL DEL CURSO

ESCUELA O UNIDAD:
SIGLA:
Escuela de ciencias bsicas tecnologas e
ECBTI
ingeniera
NIVEL: Profesional
CAMPO DE FORMACIN: Formacin disciplinar especfica
CURSO: Ingeniera de telecomunicaciones
CODIGO: 301401
TIPO DE CURSO: Metodolgico
N DE CREDITOS: Tres (3)
N DE SEMANAS: 16
CONOCIMIENTOS PREVIOS: Redes de datos Modelo OSI Transmisin de datos
DIRECTOR DEL CURSO: Sixto Enrique Campaa Bastidas
FECHA DE ELABORACIN: 13 de junio de 2016
DESCRIPCIN DEL CURSO: El problema de la comunicacin ha sido inherente al desarrollo del hombre, en
todas las etapas de su evolucin se ha visto esta situacin como un factor determinante en el avance de su
cultura, es por ello que las telecomunicaciones han sido resultado de cientos de aos de investigacin, miles
de experimentos fallidos y muchos xitos aplaudidos, generando la infraestructura que existe hoy en da y
es el soporte de desarrollos tan extraordinarios como la red de redes llamada Internet y muchas maravillas
que parecen historias o predicciones de Julio Verne y no situaciones que se viven en la actualidad. El curso
de ingeniera de telecomunicaciones busca que los estudiantes comprendan el desarrollo de los elementos
que hacen posible la comunicacin electrnica tan usada hoy, pero no solo a nivel de funcionamiento sino
desde elementos ms profundos que determinan sus inicios, los medios que utiliza,
las tcnicas
matemticas y fsicas que interrelaciona, las tecnologas existentes y por ltimo como enlaza todos estos
elementos para una ptima comunicacin. El curso estar acompaado de prcticas e investigaciones que
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propendern por una formacin integral del estudiante del curso de ingeniera de telecomunicaciones, cada
prctica propuesta tendr un contexto de aplicacin real que permitir incrementar las competencias
previstas para los estudiantes.
El curso esta compuesto de tres unidades:
Unidad 1: Fundamentos de telecomunicaciones: Es la unidad base para lograr la comprensin de todos los
contenidos propuestos y desarrollo de las competencias deseadas en el estudio del curso.
Unidad 2: Tipos de redes y su aplicacin: Esta unidad es un recorrido por las principales redes tecnolgicas
que han acompaado al hombre a travs del tiempo, desde la red telefnica fija hasta las redes de banda
ancha, sobre voz IP y Redes de sensores inalmbricos.
Unidad 3: Servicios de telecomunicaciones avanzados: Esta unidad es la puerta a la investigacin y al
estudio de aplicaciones de vanguardia en el campo de las telecomunicaciones, se partir de algunos
servicios contemporneos, pero el descubrimiento de nuevas tecnologas ser la constante en esta unidad.
Cada unidad busca fortalecer los conocimientos y actitudes del estudiante en relacin con las
telecomunicaciones y su interaccin con los recursos informticos, que da a da vienen apareciendo, de la
continua revisin de los recursos propuestos, de la investigacin constante y del empeo que el estudiante
ponga en cada una de las actividades del curso estar supeditado su rendimiento en el mismo, lo importante
no es ser una enciclopedia de conceptos muertos, sino convertirse en un agente crtico que tome posiciones
seras frente a los acontecimientos tecnolgicos que en materia de telecomunicaciones se esta viviendo.
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2. INTENCIONALIDADES FORMATIVAS
Propsitos:
Presentar al estudiante las bases conceptuales para la correcta aplicacin de las tecnologas en
telecomunicaciones que como profesional debe enfrentar.
Proporcionar una visin amplia en el campo de las Telecomunicaciones a travs de conceptos y
nociones, tendencias, problemticas y desarrollo de aplicaciones que configuran y describen el
panorama general de las redes de telecomunicaciones aplicadas a contextos reales.
Posibilitar que el estudiante reconozca las tecnologas convergentes en el campo de las
telecomunicaciones aplicadas en el entorno en el cual se desenvuelve.
Competencias Generales del Curso:
El estudiante tendr la suficiencia para proponer el diseo de una red de telecomunicaciones de

acuerdo con el contexto real que enfrente, buscando siempre el uso adecuado de las tecnologas que
estn acorde con las especificaciones y recursos mnimos con que se cuente.
El estudiante estar en condiciones de evaluar una red de telecomunicaciones en el entorno real,
desde la arquitectura de la misma, medios de transmisin y servicios que presta, para determinar las
posibles mejoras a desarrollar o actualizaciones que requiera.
El estudiante comprender que el estudio de redes de telecomunicaciones no es esttico, sino que
esta en continua evolucin y la convergencia actual sufrir cambios drsticos en la medida que
evolucione la tecnologa, por ello estar preparado para proponer nuevas alternativas en materia de
telecomunicaciones y aceptar el cambio mediante los nuevos desarrollos.
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3. CONTENIDOS DEL CURSO

Esquema del contenido del curso:
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Nombre de la unidad
UNIDAD 1
Fundamentos de
telecomunicaciones
UNIDAD 2
Contenidos de
aprendizaje
1. Historia de las
telecomunicaciones
2. El proceso
telemtico
3. Elementos de un
sistema de
comunicaciones
4. Ondas y seales
5. Estndares y
normativas.
6. Medios de
transmisin
1. La red telefnica
fija
Referencias Bibliogrficas Requeridas

(Incluye: Libros textos, web links, revistas cientficas)
1. [Ramirez, 2005] Ramirez Luz, Ramon. Gestin del desarrollo de

sistemas de telecomunicacin e informticos, (2005). E-book.
Disponible Biblioteca virtual UNAD.
2. [Huidrobo, 2006] Huidrobo, Jos Manuel. Tecnologas de
telecomunicaciones. Alfaomega. 2006. ISBN: 970-15-1205-7. Mexico.
3. [Pietrosemoli, 2013]. Pietrosemoli, Ermanno. Redes inalmbricas en
los pases en desarrollo. ISBN: 13-978.1492390855. URL:
http://wndw.net/pdf/wndw3-es/wndw3-es-ebook.pdf
4. Videos: https://www.youtube.com/watch?v=49971NQNSao
5. [Gallo & Hancock, 2002] Gallo, Michael. Hancokc William.
Comunicacin entre computadoras y tecnologas de redes. Cengage
Learning. Mexico. 2002. Url: Disponible Biblioteca virtual UNAD.
6. [Huidrobo, 2006] Huidrobo Moya, Jose Manuel. Redes y servicios de
telecomunicaciones. Paraninfo. Madrid. 2006. Disponible Biblioteca
virtual UNAD.
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Tipos de redes y su
aplicacin
UNIDAD 3
Servicios de
telecomunicaciones
avanzados
2. La red telefnica
movil
3. Redes
inalmbricas
4. Internet
5. Redes de acceso
de Banda Ancha
6. Redes de datos
7. Redes
corporativas de voz
8. Redes de
sensores
inalmbricas
1. Teleasistencia
2. Telebanca
3. Teleeducacin
4. Teletrabajo
5. Telemedicina
6. Comercio
electrnico
7. Teleseguridad

virtual UNAD.
3. [Pietrosemoli, 2013]. Pietrosemoli, Ermanno. Redes inalmbricas en
los pases en desarrollo. ISBN: 13-978.1492390855. URL:
http://wndw.net/pdf/wndw3-es/wndw3-es-ebook.pdf
4. Articulo: http://ieeexplore.ieee.org/xpl/mostRecentIssue.jsp?
punumber=4346344

virtual UNAD.
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Referencias bibliogrficas
complementarias

2. [Alcalde, 1993] Alcalde, Eduardo. Introduccin a la telinformtica.
McGrawHill. Madrid. 1993.
3. [Mazover, 2009] Mazover Valeri, Kontorovich. Fundamentos de
comunicaciones digitales. SBN: 978 607 05 0077 0. LIMUSA.
Mexido D.F. 2009.
4. Garca, D. A. L., & Raya, M. S. (1997). REDES DE
COMPUTADORES.URL:
http://s3.amazonaws.com/academia.edu.documents/39004725/FUND
AMENTOS_DE_COMUNICACIONES_Y_REDES_DE_DATOS.pdf?
AWSAccessKeyId=AKIAJ56TQJRTWSMTNPEA&Expires=1470862184&Si
gnature=l%2Bwi9sSRFxDUOsh0Dxbr%2BHVbjQg%3D&responsecontent-disposition=inline%3B%20filename
%3DFUNDAMENTOS_DE_COMUNICACIONES_Y_REDES_DE.pdf
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4. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Unidad
Momento
inicial
Contenido
de
Aprendizaje
Estructura
Curso y
Entorno AVA
Competencia
El estudiante
comprender la
estructura del
curso, las
actividades que
lo componen y
la forma de
acceso a las
mismas.
Indicadores
de
desempeo
El estudiante
conoce y
comprende
los diferentes
elementos
que
componen el
curso.
Estrategia
de
Aprendizaje
N
de
Se
m
Propsito
Evaluacin1
Criterios
de
evaluacin
Actividad 1:
2
Identificar
la Excelente:
estructura del curso Identificar
Mapa
a
nivel
de claramente la
Conceptual:
contenido,
Esta actividad
estructura del
actividades
y
inicia con el
curso y su
objetivos,
Juego: Quien
relacionando
los ubicacin en
quiere ser
mismos
con
los los entornos
entornos AVA.
millonario,
AVA.
El estudiante
que contiene
interacta
Bueno:
preguntas del
eficientement
Identifica la
AVA,
e con cada
mayora de
Contenidos y
uno de los
los elementos
componente
entornos AVA.
del curso y su
prctico del
ubicacin en
curso, luego el
el entorno
estudiante
AVA.
realizar un
mapa
Regular: Falta
conceptual
algunos
para
Ponderacin
25 puntos
(5%)
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identificar su
conocimiento
y comprensin
de la
estructura del
curso.
elementos de
la estructura
del curso por
identificar y
tiene
dificultades
en ubicar los
mismos en el
entorno AVA.
Inaceptable:
No reconoce
la estructura
del curso ni
los entornos
AVA.
UNIDAD 1
Fundamen
tos de
telecomun
icaciones
1.1 Historia de
las
telecomunicaci
ones.
1.2 El proceso
telemtico
1.3 Elementos
de un sistema
El estudiante
comprender la
estructura de
una red de
telecomunicacio
nes,
reconociendo
los elementos
que la
componen y el
1. El
estudiante
identifica la
norma que
regula una red
de
telecomunicac
iones y se
ajusta a ella
en la solucin
Actividad 2:
Trabajo
colaborativo 1.
Se trata de
una actividad
basada en el
aprendizaje
basado en
problemas. En
1.
Identificar
a
travs
de
un
problema planteado
si
el
estudiante
formula soluciones
en
telecomunicaciones
de acuerdo con los
elementos bsicos
necesarios para el
Excelente:
1.1 Identifica
claramente
los elementos
bsicos en un
sistema de
telecomunica
ciones y
relaciona
- Entregable
solucin del
problema
propuesto e
Interaccin y
discusin en el
foro de trabajo
colaborativo: 50
Puntos
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de
comunicacione
s
1.4 Ondas y
Seales.
1.5 Estndares
y normativas
1.6 Medios de
transmisin
funcionamiento
de los mismos
para la
transmisin de
los datos.
de problemas.
2. El
estudiante
identifica los
elementos
que se
pueden
utilizar en una
red de
telecomunicac
iones
propuesta.
3. El
estudiante
comprende
cada una de
las diferencias
de los
diferente
medios de
transmisin y
elige el que
este acorde
con la
situacin
planteada.
este proceso
se formular al
estudiante un
problema, que
deber
resolver en
conjunto con
sus
compaeros,
propuesto en
un trabajo
colaborativo,
es importante
que el
estudiante
aplique las
fases
correspondient
es con su
grupo:
Planificacin,
Diseo y
Construccin,
Discusin y
Evaluacin y
proceso.
2.
Reconocer
la
norma aplicada en
una
determinada
situacin
de
telecomunicaciones
para determinar su
continuidad
o
evolucin a otra
norma
que
este
acorde
con
el
contexto.
3. Decidir el medio
de transmisin ms
idoneo a utilizar en
una
determinada
situacin propesta.
cada
concepto con
el problema
planteado.
Bueno: 1.2
Identifica
algunos
elementos
bsicos en un
sistema de
telecomunica
ciones y
relaciona
cada
concepto con
el problema
planteado.
Regular: 1.3
Relaciona
algunos
elementos
bsicos en un
sistema de
telecomunica
- Quiz:15
Puntos
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Acreditacin.
Para ello se
dispondr de
un foro de
desarrollo.
Actividad 3.
Quiz 1. Se
trata de un
cuestionario
que contiene
preguntas que
abarcan el
contenido de
la unidad 1.
ciones pero
falta hacer
una
correlacin
con el
problema.
Inaceptable:
1.4 No
Identifica los
elementos
bsicos en un
sistema de
telecomunica
ciones y no
relaciona
cada
concepto con
el problema
planteado.
Excelente:
2.1 Identifica
la norma con
suficiencia, la
analiza y
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propone
cambios si es
necesario.
Bueno: 2.2
Identifica la
norma y
propone
algunos
cambios
relacionados
con la misma.
Regular: 2.3
Tiene
problemas en
identificar la
norma,
determina
algunas
caracterstica
s de la misma
pero no
propone
evolucin.
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Inaceptable:
2.4 No
identifica la
norma, ni
propone
cambios al
respecto.
Excelente:
3.1 Tiene
conocimiento
suficiente
sobre los
medios de
transmisin
propuestos,
decide y
propone los
requeridos.
Bueno: 3.2
Reconoce
algunos
medios de
transmisin,
propone
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algunos
medios de
acuerdo a su
conocimiento.
Regular: 3.3
Reconoce
algunos
medios de
transmisin,
pero tiene
dificultad en
proponer la
mejor
solucin al
problema
propuesto.
Inaceptable:
3.4 No
reconoce
ningn medio
de
transmisin,
no propone
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soluciones.
UNIDAD 2
Tipos de
redes y su
aplicacin
2.1 La red
telefnica fija.
El
estudiante
estar
en
condiciones de
evaluar una red
de
telecomunicaci
ones
en
el
entorno
real,
desde
la
arquitectura de
la
misma,
medios
de
transmisin
y
servicios
que
presta,
para
determinar las
posibles
mejoras
a
desarrollar
o
actualizaciones
que requiera.
1. El
estudiante
reconoce el
tipo de
servicio que
presta una
determinada
red del
contexto y la
categoriza
correctamente
.
Actividad 4:
5
1. Identificar
Excelente:
mediante un
1.1 El
Trabajo
problema planteado estudiante
colaborativo 2.
2.2 La red
si el estudiante
identifica
Es un ejercicio
telefnica
reconoce los tipos
claramente
ue se basa en
mvil.
de redes existentes
los tipos de
el aprendizaje
en el mundo,
redes
basado en
2.3 Redes
analizando su
propuestos,
Inalmbricas.
arquitectura y
ilustrando su
problemas. En
servicios.
arquitectura y
este proceso
2.4 Internet
servicios.
se formular al
2. Determinar si el
estudiante un
Bueno: 1.2 El
2.5 Redes de
estudiante puede
problema,
que
2. El
Implementar un tipo estudiante
acceso a banda
deber
estudiante
identifica
de red propuesto
ancha.
resolver en
implementa
algunas redes
acorde con los
un tipo de red
propuestas,
conjunto con
recursos
2.6 Redes de
determinado
con la
sus
proporcionados
y
datos
con los
arquitectura y
los conceptos
compaeros,
recursos
servicios que
vistos.
es importante
2.7 Redes
propuestos en
presta.
que el
corporativas de
el curso.
estudiante
Regular: 1.3
voz
aplique las
Tiene
dificultades
fases
2.8 redes de
en identificar
correspondient
sensores
el tipo de red
es
con
su
inalmbricos.
- Entregable
solucin del
problema
propuesto e
Interaccin y
discusin en el
foro de trabajo
colaborativo: 60
Puntos
- Quiz: 20
Puntos
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grupo:
Planificacin,
Diseo y
Construccin,
Discusin y
Evaluacin y
Acreditacin.
Para ello se
dispondr de
un foro de
desarrollo.
Actividad 5:
Quiz 2. Se
trata de un
cuestionario
que abarca los
contenidos de
la unidad 2.
propuesto,
pero
reconoce la
arquitectura y
servicios de
algunas
redes.
Inaceptable:
1.4 No
identifica
ningn tipo
de red, ni
reconoce su
arquitectura y
servicios.
Excelente 2.1
Implementa
la red
propuesta
cumpliendo
con todos los
requisitos de
arquitectura y
servicios.
Bueno: 2.2
Implementa
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FORMATO DE SYLLABUS
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PGINAS:
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la red
propuesta,
falta mayor
dominio de la
arquitectura y
algunos
servicios.
Regular: 2.3
Implementa
la red
propuesta,
pero faltan
algunos
servicios.
UNIDAD 3
Servicios
de
telecomuni
caciones
3.1
Teleasistencia
3.2 Telebanca
El
estudiante
comprender
que el estudio
de redes de
telecomunicaci
1. El
estudiante
aplica los
conocimientos
de servicios
Actividad 6:
Trabajo
colaborativo 3.
Esta actividad
1. Identificar
mediante un
problema planteado
si el estudiante
reconoce los tipos
Inaceptable:
2.4 No
implementa
la red
propuesta, ni
reconoce su
arquitectura y
servicios.
Excelente:
1.1 El
estudiante
identifica
claramente
Entregable
solucin del
problema
propuesto e
Interaccin y
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FORMATO DE SYLLABUS
VERSIN:
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avanzados.
3.3
Teleeducacin.
3.4 Teletrabajo.
3.5
Telemedicina.
3.6 Comercio
electrnico.
3.7
Teleseguridad.
ones
no
es
esttico,
sino
que esta en
continua
evolucin y la
convergencia
actual
sufrir
cambios
drsticos en la
medida
que
evolucione
la
tecnologa, por
ello
estar
preparado para
proponer
nuevas
alternativas en
materia
de
telecomunicaci
ones
y
aceptar
el
cambio
mediante
los
nuevos
desarrollos.
avanzados de
telecomunicac
iones en la
resolucin de
los problemas
propuestos.
2. El
estudiante
analiza un tipo
de servicio
implementado
con los
recursos
propuestos en
el curso.
se basa en el
aprendizaje
basado en
problemas. En
este proceso
se formular al
estudiante un
problema, que
deber
resolver en
conjunto con
sus
compaeros,
es importante
que el
estudiante
aplique las
fases
correspondient
es con su
grupo:
Planificacin,
Diseo y
Construccin,
Discusin y
de servicios
avanzados de
telecomunicaciones
existentes en el
mundo, analizando
su arquitectura y
elementos que lo
componen.
2. Determinar si el
estudiante puede
analizar un tipo de
servicio avanzado
de
telecomunicaciones
propuesto acorde
con los recursos
proporcionados y
los conceptos
vistos.
los tipos de
servicios
avanzados de
telecomunica
ciones
propuestos,
indicando los
elementos
que los
componen.
Bueno: 1.2 El
estudiante
identifica
algunos
servicios
avanzados de
telecomunica
ciones
propuestos,
con
elementos
que los
componen.
Regular: 1.3
Tiene
dificultades
en identificar
discusin en el
foro de trabajo
colaborativo: 60
Puntos
- Quiz: 20
Puntos
- Componente
prctico: 125
puntos (Prctica
1: 40 Puntos;
Prctica 2: 40
Puntos; Prctica
3: 45 Puntos)
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Evaluacin y
Acreditacin.
Para ello se
dispondr de
un foro de
desarrollo.
Actividad 7:
Quiz 3. Es un
cuestionario
que abarca los
contenidos de
la unidad 3.
Actividad 8:
Componente
prctico del
curso: Esta
estrategia
configura la
aplicacin de los
conceptos en la
realidad, en el
laboratorio o en
un simulador, la
intencin es
el tipo
servicio
avanzado de
telecomunica
ciones
propuesto,
pero
reconoce
parte de la
arquitectura
del mismo.
Inaceptable:
1.4 No
identifica
ningn tipo
de servicio
avanzado de
telecomunica
ciones, ni
reconoce su
arquitectura.
Excelente 2.1
Analiza el
servicio
avanzado
propuesto
cumpliendo
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fortalecer los
contenidos con
su aplicacin.
Para este
proceso se
programarn
prcticas en los
Centros de
forma
presencial. Son
tres prcticas
que se pueden
desarrollar
durante todo el
periodo, es
importante
coordinar la
actividad en los
centros
respecivos.
con todos los

requisitos de
arquitectura y
servicios.
Bueno: 2.2
Analiza el
servicio
avanzado
propuesto,
falta mayor
dominio de la
arquitectura.
Regular: 2.3
Analiza el
servicio
avanzado
propuesto,
pero falta
mayor
comprensin
del mismo.
Inaceptable:
2.4 No
analiza el
servicio de
red
CDIGO:
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FORMATO DE SYLLABUS
VERSIN:
0-06-10-2015
PGINAS:
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propuesto, ni
reconoce su
arquitectura.
5. ESTRUCTURA DE EVALUACION DEL CURSO

Tipo de evaluacin
Autoevaluacin
Coevaluacin
Actividades
En las actividades
colaborativas
Actividades iniciales
Actividades intermedias
de aprendizaje:
Ponderacin
5%
Puntaje Mximo
FORMATIVA
FORMATIVA
25 Puntos
Unidad 1. Fundamentos
de telecomunicaciones.
Heteroevaluacin
Unidad 2. Tipos de redes

de telecomunicaciones y
su aplicacin.
Unidad 3. Servicios
avanzados de
telecomunicaciones.
Evaluacin Final
70%
350 Puntos
25%
125 Puntos
100 %
500
Proyecto Final.
Total
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VERSIN:
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1. INFORMACIN GENERAL DEL CURSO

Competencias Generales del Curso:

El estudiante tendr la suficiencia para proponer el diseo de una red de telecomunicaciones de

3. CONTENIDOS DEL CURSO

Referencias Bibliogrficas Requeridas

1. [Ramirez, 2005] Ramirez Luz, Ramon. Gestin del desarrollo de

2. [Huidrobo, 2006] Huidrobo Moya, Jose Manuel. Redes y servicios de

1. [Huidrobo, 2006] Huidrobo, Jos Manuel. Tecnologas de

1. [Huidrobo, 2006] Huidrobo, Jos Manuel. Tecnologas de

con todos los

5. ESTRUCTURA DE EVALUACION DEL CURSO

Unidad 2. Tipos de redes

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