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TRABAJO DE INVESTIGACIN.
ASESOR
LIC. JOS ANGEL MELENDEZ SANCHEZ
INDICE
Introduccin........................................................................................
II.
Objetivos...........
1.General
2. Especficos
III Marco terico...............
1.Generalidades
2. Teoras y modelos que explican la drogadiccin......................
personales:
2.3.1Teoria del auto rechazo
2.3.2Teria multietapica del aprendizaje social
2.4Modelos basados en el enfoque sistmico y los
modelos de familia derivados de ellos
3. La familia....................................................................................
4. La familia y el modelo estructural...............................................
4.1 Relaciones afectivas
4.2 Tipos de familia
4.3 Estilos de crianza
4.4 Estilos de comunicacin.
4.5 Historia familiar.
4.6 Sistema de normas y valores.
4.7 Las reglas
5. La familia como factor de riesgo en la drogadiccin...................
6. La familia como factor de proteccin..........................................
7. Otros factores de riesgo que inciden en la familia y el adicto.....
8. El adicto y la familia...................................................................
i
6
7
17
21
37
39
40
43
IV
Metodologa
50
V.
Presentacin de resultados
56
71
VIII. Conclusiones..............
85
IX. Recomendaciones.............
87
Bibliografa.......................................................................................... 88
XII. ANEXOS
91
INTRODUCCION
La presente investigacin trata sobre EL PERFIL PSICOSOCIAL DE LAS
FAMILIAS DE LOS JOVENES DROGODEPENDIENTES EN PROCESO DE
REHABILITACION EN HOGARES CREA S.S. Se pretende en sta, realizar
una caracterizacin de la familia de un adicto.
Dicha institucin creada en 1996 por la fundacin CARISMA, tiene como
objetivo la reeducacion y rehabilitacin de jvenes y adultos del sexo
masculino, los cuales estn inmersos en la drogadiccin, el proceso de
rehabilitacin, consiste en 14 terapias (terapia familiar, grupal, individual,
deportiva, ocupacional, espiritual, entre otras), estas terapias se basan en la
teora de Erick Erikson que plantea las crisis presentadas en el ser humano,
con el propsito que se reeduque el carcter del adicto ya que se parte de
que ste tiene un desorden de personalidad y no logr superar
satisfactoriamente dichas crisis para llegar a una madures emocional.
La familia es un sistema, en el cual las personas desarrollan habilidades de
comunicacin, formas de solucionar conflictos, aprenden normas y valores
que ponen de manifiesto en el medio social. Esto implica que la familia es el
primer agente que incorpora al individuo en el proceso de socializacin, es
por ello que debe ser objeto de estudio en el rea psicosocial; ya que en el
campo de las adicciones, en el pas, son pocos los datos y los estudios
realizados a cerca de la familia en cuanto a sus caractersticas psicosociales,
an
que
es
la
persona
que
manifiesta
directamente
la
II. OBJETIVOS.
OBJETIVO GENERAL
Establecer el perfil psicosocial de las familias de los jvenes
drogodependientes en proceso de rehabilitacin en HOGARES CREA
S.S.
OBJETIVOS ESPECIFICOS.
1. Identificar la estructura familiar de los jvenes drogodependientes en
proceso de rehabilitacin en HOGARES CREA S.S. a partir del
enfoque sistmico.
2. Identificar la existencia de patrones de repeticin sobre alcoholismo y
drogadiccin en las familias de los jvenes drogodependientes en
proceso de rehabilitacin en HOGARES CREA S.S.
3. Identificar el patrn de estilo de crianza o ejercicio de autoridad que
los padres han aplicado a los hijos drogodependientes en proceso de
rehabilitacin en HOGARES CREA S.S.
4. Identificar
problemticas
psicosociales
comunes
que
se
han
10
11
12
13
14
15
Este modelo seala tres etapas por las cuales la persona atraviesa en
el consumo de drogas:
La primera etapa est relacionada con los valores de la persona y las
caractersticas del medio familiar, en este ltimo incide grandemente lo que
es la falta de calidez en las relaciones familiares, y la inadecuacin de
prcticas disciplinarias.
En la segunda etapa es cuando el joven se introduce en el grupo de
amigos que son consumidores seleccionados, que tienen el mismo inters
que l por el consumo de drogas.
En la tercera etapa los factores implicados sern el consumo dentro
de la familia, el consumo en los amigos, el malestar emocional y la falta de
habilidades de afrontamiento.
Bajo los efectos de la droga el sujeto experimenta bienestar, alivio a
sus tensiones y parece enfrentar mejor sus problemas.
2.4 MODELOS BASADOS EN EL ENFOQUE SISTMICO Y EN LOS
MODELOS DE FAMILIA DERIVADOS DE ELLOS.
Los modelos de familia ven el consumo de sustancias u otro tipo de
problemas, como una expresin de las conductas inadaptadas de uno o
ms miembros de la familia, que producen una disfuncin en el sistema
familiar. La conducta de consumo de sustancias se puede entender que
cumple una importante funcin en la familia, permitiendo a esta
16
17
familia como la que tiene problemas), ocultan conflictos entre los padres o
son un intento para unir a los padres separados . La culpabilidad es una
moneda frecuente de manipulacin y puede ser utilizada por el hijo
consumidor de drogas para coaccionar a su familia para seguir teniendo
apoyo econmico y emocional para el consumo de drogas, o utilizada por los
padres para frenar los intentos de independencia del hijo. Muchas madres
que tienen problemas de depresin, ansiedad o sntomas psicosomticos le
echan la culpa de ellos al paciente identificado, de este modo se refuerza el
patrn de culpa y manipulacin mutua.
Cuando el consumidor de sustancias es un adolescente o un adulto
joven, los sistemas de familia que conducen al abuso de sustancias son
bastante similares, independientemente de si la sustancia de abuso es el
alcohol u otra droga, Kaufman, (1985; 1994). La sustancia de eleccin no
parece que influya demasiado en los patrones familiares; sino ms bien la
edad y el papel que desempea en la familia el consumidor de sustancias.
Por tanto, los hallazgos dentro de la orientacin familiar, apuntan a
que el sntoma de adiccin parece claramente referirse a las dificultades
ligadas a la bsqueda de autonoma y de independencia del joven con
respecto a los padres y de los padres con respecto al joven. El consumo de
sustancias bloquea de forma clara un proceso de diferenciacin. El joven,
que atraviesa un perodo en el que tiene que construir su vida de adulto, se
ve inmerso en un estilo de vida que le impide dicha construccin y, mientras,
ni siquiera la familia consigue afrontar los cambios necesarios, absorbida
como esta intentando afrontar ese grave problema. Es lo que se conoce por
el nombre de funcin de sntoma. La adiccin en realidad permite al ncleo
familiar el no modificar excesivamente su funcionamiento . La madre
18
19
20
21
La cuarta etapa se presentan con la crisis del logro del equilibrio entre
la iniciativa y la culpa en donde el nio al conseguirlo se capacita para
emprender, planear y ejecutar actividades que le permitan alcanzar
determinadas metas. El nio adopta en esta etapa, valores, creencias,
actitudes y comportamientos de una persona o un grupo, se identifica el
gnero al cual pertenece y es a los 6 aos que se presenta la crisis de
industriosidad versus inferioridad, el problema que se debe resolver es la
capacidad del nio para el trabajo productivo segn la demanda de una
cultura, se desarrolla el autoconcepto que depender como el nio siente
que sus padres lo perciben y los adjetivos que se le han atribuido.
relacin
con
la
sociedad.
Estudios
han
demostrado
que
los
22
23
24
25
Salvador Minuchin, H. Charles Fishman, tcnicas de terapia familiar, Editorial Paidos. Buenos
Aires, Pg.63
26
de
un
modo
desapegado,
centrfugo.
En
estos
casos,
FAMILIA NUCLEAR
Compuesta por Padre, Madre e hijos que son identificados por medio
27
de los hijos, es caracterstico que el padre y/o madre atribuye al hijo mayor,
responsabilidades que en su efecto corresponde al cnyuge ausente; lo que
manifiesta dificultades tanto para el hijo parental ya que muchas veces no
est en la capacidad de asumir dichas responsabilidades y creando
conflictos con sus hermanos. Aunque uno de los beneficios es que desarrolla
ms rpido madurez emocional e independencia.
28
29
consecuencia,
castigos
bastantes
severos,
menudo
fsicos,
la
30
31
32
33
34
laboral, etc. Las adicciones pueden ser una manera de suicidarse de poco a
poco en el intento fallido de aplacar el dolor psquico, del cual la persona no
conoce el origen, o no lo relaciona con lo padecido en su infancia.
El anlisis de la violencia que se produce en el seno de las familias
donde existe un consumidor de sustancias toxicas, no debe partir del
pensamiento que alguien pueda ser violento, ya que no todos los
consumidores de sustancias son violentos, la violencia puede ser psquica,
econmica o fsica. La violencia se produce al encontrarse el sujeto ante uno
o ms integrantes del ncleo familiar, halla o no, consumido la sustancia y no
depende de estas; sino de la personalidad del consumidor.
4.6. SISTEMAS DE NORMAS Y VALORES
Un sistema consiste en varias partes individuales, cada una de ellas
es fundamental y tiene relacin con las otras partes para alcanzar un cierto
resultado, cada una acta como un estimulo para las otras partes. El sistema
tiene un orden y secuencia, la cual estar determinada por las acciones,
respuestas e interacciones entre las partes. Esto implica que lo que un
miembro diga o haga, incide, ya sea positiva o negativamente en los dems.
Un sistema tiene vida, en el momento en que sus partes se encuentran
presentes.
Un sistema funcional consiste en lo siguiente:
Virginia Satir. Relaciones Humanas en el ncleo familiar. Editorial Pax Mxico, librera Carlos
csarman, S.A 1991. cuarta reimpresin. Mxico DF.
35
36
37
38
39
se
profundiz
mas
en
cuanto
la
estructura
40
41
42
43
44
45
46
47
todas las penas y sacrificios que como hijo les ha hecho sufrir. Por otro lado,
siente rabia como consecuencia de las rivalidades fraternas que existen en la
familia, y se muestra deseoso de volver a etapas anteriores de gratificacin y
placer; a la vez se niega dicha oportunidad, apareciendo la sensacin de
rechazo y carencia de calor de hogar.
Las relaciones interpersonales son percibidas como conflictivas, donde no
hay cada del placer de s mismo, pues este tiene connotacin de prohibicin
con el castigo subsiguiente.
La agresin reprimida, la falta de aceptacin de s mismo, la sensacin
de perturbacin y malestar lo llevan a percibir las relaciones de una manera
ambivalente, las cuales no pueden ser ni fuertes ni slidas.
Su funcionamiento sexual se ve claramente disminuido, comprensible
al observar los problemas a nivel de auto imagen y la gran culpa que percibe
cuando experimenta placer o bienestar.
CONCEPTO DEL MEDIO
El medio es percibido de manera hostil, pues el adolescente
drogadicto presenta sus normas rgidas sintindose luego atrapado por ellas.
Luego, solo se puede revelar a travs de ellas y a costa de la soledad y la
falta de amor. Su visin del medio es confusa, ya que a la vez que demanda
apoyo y ayuda del medio, tiende a defenderse del mismo, resultando un
ambivalente, donde no aprovecha plenamente la ayuda que se le brinda,
debido a que guarda bastante agresividad, que no se permite expresar
abiertamente cayendo en una depresin. Por su misma agresin proyectada
en los otros, tiende a defenderse, crendose una relacin difcil de manejar.
La familia como ncleo cercano del joven es, como se ha dicho, una
referencia para l; pero tambin este influye con sus actitudes y sus
48
49
50
51
IV. METODOLOGIA.
TIPO DE ESTUDIO
Sexo masculino.
FAMILIARES
Participacin voluntaria.
52
INSTRUMENTOS.
B.
Abuso sexual, esta rea es evaluada con los tems nmeros 9, 15, 26, 39,
46.
Abuso fsico / castigo, tems nmeros 6.13, 18, 21, 34, 37, 40, 41 y 47.
Negligencia Emocional, que se mide con los tems nmeros 2, 7, 11, 14, 16,
27, 31, 36, 38 y 43, evalan la comunicacin entre padres e hijos, sus padres
se preocupan por la alimentacin-vestuario, por tareas de escuela y
53
54
CALIFICACION DE INSTRUMENTOS.
55
PROCEDIMIENTO.
56
Una vez realizadas las entrevistas a los jvenes, se coordinaron las visitas
domiciliares para entrevistar a los padres, estas visitas fueron realizadas en
los departamentos de San Vicente, Chalatenango, Sensuntepeque, Apopa,
Soyapango, Ilopango, y diferentes zonas del rea metropolitana de San
Salvador, estas jornadas resultaron mas prolongadas, ya que cubran desde
el desplazamiento del grupo investigador al domicilio de los sujetos, hasta la
entrevista, la cual tena una duracin de una hora con treinta minutos.
Una vez obtenidos los resultados de la prueba y las entrevistas, se aplic
una entrevista a la psicloga de la institucin.
Se contino con la calificacin de los resultados para obtener datos
cuantitativos y su posterior anlisis.
Finalmente elaborndose el informe final.
57
V. PRESENTACION DE RESULTADOS
DATOS GENERALES
14%
9%
19 AOS
20 AOS
21 AOS
22 AOS
23 AOS
24 AOS
25 AOS
14%
18%
14%
22%
7%
7%
30-40 AOS
41-50 AOS
51-60 AOS
61-70 AOS
71-80 AOS
7%
29%
50%
58
90%
PADRE
100%
PADRES O ENCARGADOS QUE RESPONDIERON A
LAS ENTREVISTAS
MADRES
36%
46%
PADRES
NO RESPONDIERON
18%
59
CONDICIONES SOCIALES
ESTADO CIVIL DE LOS PADRES O ENCARGADOS
4%
4%
ACOMPAADO
7%
CASADO
4%
SOLTERO
VIUDO
25%
SEPARADO
DIVORCIADO
56%
AMA DE CASA
EMPLEADA
COMERCIANTE
30%
OBRERO
60
3-4 MIEMBROS
28%
5-6 MIEMBROS
7-8 MIEMBROS
9-10 MIEMBROS
36%
VIVIENDAS UBICADAS EN
ZONAS DE ALTO RIESGO ( zonas
marginales, Apopa, Merliot,
Soyapango, Ilopango etc)
VIVIENDAS UBICADAS EN
OTRAS ZONAS ( Residenciales)
77%
CARACTERISTICAS DE LA VIVIENDA
36%
AMPLIA
64%
REDUCIDA
61
ESTRUCTURA FAMILIAR
1. PATRONES REPETITIVOS DE ALCOHOLISMO Y DISCIPLINA EN LOS
PADRES O ENCARGADOS.
PATRONES REPETITIVOS DE
ALCOHOLISMO7DROGADICCION Y DISCIPLINA
EN LINEA PATERNA
120%
100%
80%
60%
40%
20%
0%
38%
25%
63%
75%
EXISTIERON PROBLEMAS DE
ALCOHOLISMO /
DROGADICCION
DISCIPLINA ESTRICTA
CARACTERIZADA CON FUERTES
GOLPES Y REGAOS
62
2. FORMACIN DE LA PAREJA
RELACION DE PAREJA
120%
100%
80%
25%
60%
40%
75%
20%
0%
1
63
3. TIPO DE FAMILIA
TIPO DE FAMILIA ANTES DE LA DROGADICCION
DEL JOVEN
14%
9%
NUCLEAR
EXTENSA
18%
59%
PADRASTRO
MONOPARENTAL
4. ALIANZAS Y COALISIONES.
ALIANZAS EN LA DINAMICA FAMILIAR
13%
MADRE-HIJO
87%
ENTRE OTROS
MIEMBROS
30%
57%
64
5. ESTILO DE CRIANZA
ESTILO DE CRIANZA QUE ADOPTA EL PADRE
14%
AUTORITARIO
DEMOCRATICO
19%
67%
NO CONOCIERON A
SU PADRE
27%
PERMISIVO
AUTORITARIO
73%
6. RELACIONES AFECTIVAS
PROXIMIDAD O CERCANIA ENTRE LOS
MIEMBROS DE LA FAMILIA
18%
NO DEMUESTRAN EXPRESIONES DE AFECTO
AL INTERIOR DE LA FAMILIA
46%
36%
65
7. ESTILO DE COMUNICACION.
5%
5%
9%
44%
37%
SE LE TOMABA EN CUENTA SU OPINION.
66
8. NORMAS Y REGLAS
27%
9. VALORES.
67
ESFERA PSICOSOCIAL
27%
50%
EL CARIO SE DEMUESTRA
A TRAVES DE OBJETOS
MATERIALES
NO SE DEMUESTRA EL
CARIO ENTRE PADRES E
HIJOS
SE DEMUESTRA A TRAVES
DE CONSEJOS, A BRAZOS,
Y BESOS
23%
68
3%
14%
22%
Abuso sexual
25%
Abuso fsico
( castigo)
Negligencia emocional
Antipata
29%
Disciplina
Discordia y tension
69
70
ESFERA PSICOSOCIAL
Presencia de machismo.
Sistemas
cerrados
Violencia
intra familiar.
deMadres
los hijos.
Alianzas
Autoritarios.
Nuclear
Perifricos.
Distantes.
Permisivas
Sobre protectoras.
Madre
hijo adicto
Controladoras.
Madre o padre- hijo
Separaciones.
Divorcios.
Normas y reglas
Cnyuge- cnyuge
Permisivo.
Autoritario.
Pasivo
Agresivo.
Difusas.
Rgidas.
consistentes.
71
CONDICIONES SOCIALES
Clase media
Comerciantes.
Empleados.
Nivel educativo
Primaria.
Tercer ciclo.
Estado civil
Jvenes solteros
Madres y padres
Madres solteras
Casados
72
73
74
aunque
mayormente por parte del padre, y esto se explica desde el punto de vista de
que la sociedad salvadorea, el machismo, que consiste en pensamientos y
comportamientos por medio de los cuales se justifica y se cree que el
hombre tiene permitido entablar mas de una relacin de pareja, y tener una
posicin superior en la relacin de pareja.
Cuando se habla de infidelidad est en juego muchos factores, en
muchas de estas familias, desde la unin, el vnculo afectivo no fue
suficientemente profundo, a la vez la infidelidad no consiste en que la
2
75
persona engae a su pareja sino mas bien es que los afectos no estn
orientados hacia la otra persona, es decir, que emocionalmente hay una
separacin, al punto de llegar a sentirse mutuamente como extraos.
Otro componente importante que surge cuando la pareja ya tiene
hijos, es el estilo de crianza. En estas familias se observ que existe
contradiccin, ya que se aplican dos estilos de crianza; por un lado el padre
impone normas con poca participacin del nio, esto implica que la
desviacin de la norma tiene como consecuencia castigos bastantes
severos, a menudo fsicos, formando parte, esto tambin del machismo. Lo
anterior se confirma claramente en los resultados de la prueba CAST-R
aplicada a los jvenes, en donde el rea de antipata result con mayor
frecuencia y comprueba la presencia de padres difciles de complacer,
padres rechazantes, fros y distantes, que pudieron haber actuado con odios
y favoritismos, que constantemente desaprobaban la conducta de sus hijos,
con mucha crtica personal3.
En estas familias, como se mencion anteriormente, es frecuente que
un progenitor adopte el estilo agresivo o autoritario y el otro el estilo
permisivo o pasivo, en los resultados de esta investigacin, la madre se ha
vuelto mas pasiva, este estilo de crianza se caracteriza porque el progenitor
impone poca o ninguna restriccin a sus hijos, mostrando un amor
incondicional, son pocos exigentes en cuanto a una conducta madura,
utilizan poco el castigo y le otorgan gran libertad a la conducta del nio, no
estableciendo lmites.4
La consecuencia psicolgica de la existencia de dos patrones en el
estilo de crianza contradictorio es que los hijos se encuentran en una
3
4
76
habilidades
sociales
como
la
Asertividad,
comunicacin,
humana
define
en
gran
medida
la
autovaloracin
Ver anexo 1 grafica 1 rea de relaciones familiares ( Recuerdos del joven durante su niez).
77
homeostasis
familiar
(equilibrio
de
las
relaciones
familiares
78
79
Ver anexo 1 grafica 1 rea de relaciones familiares (Persona responsable en el cuido del nio)
80
Ver anexo 1 grafica 1 rea de relaciones familiares (Recuerdos de los padres en la infancia)
Ver anexo 1 grafica 1 rea de relaciones familiares (Descripcin de la relacin padres- hijo)
81
10
11
82
83
14
84
85
que
posee
una
familia
de
procedencia
del
joven
86
VIII. CONCLUSIONES.
87
en
estudio,
son:
violencia
intrafamiliar,
infidelidad,
desintegracin familiar.
88
IX. RECOMENDACIONES.
A HOGARES CREA:
A LA UNIVERSIDAD DE EL SALVADOR:
89
X. BIBLIOGRAFA
Argueta,
Gisela
Ramrez:
FACTORES
ASOCIADOS
AL
90
TERICAS
QUE
SUSTENTAN
LOS
PROGRAMAS
DE
91
92
93
INDICE DE ANEXOS
Pg.
4. Instrumento CAST-R.................................. 59
5. ENTREVISTA DIRIGIDA AL PROFESIONAL DE PSICOLOGA
QUE LABORA EN HOGARES
CREA...................................
Glosario
94
64
PRESENTACION DE LA INFORMACIN
PROPORCIONADA POR LOS JVENES EN ESTUDIO.
ANEXO 1
PRESENTACION DE LA INFORMACIN
PROPORCIONADA POR LAS MADRES O ENCARGADAS
DE LOS JVENES EN ESTUDIO.
10
11
10%
90%
Periodo de
noviazgo
20%
20%
15%
15%
35%
60%
70%
65%
Motivos
Planificacion de
Situacion al
existentes para
los hijos
momento de la
la union de la
concepcion de
pareja
los hijos
25%
75%
Descripcion de la
relacion de pareja
15%
85%
Existencia de
separaciones entre la
pareja
5,88%
11,76%
11,76%
70,56%
Causas de la
separacion
En la columna de DESCRIPCIN DE PAREJA el 25% la describe como armoniosa, tranquila, y buena, y el 75%
restante como conflictiva, fra, distante y tormentosa.
En la columna que describe la EXISTENCIA DE SEPARACIONES ENTRE LA PAREJA un 85% si se presento
separacin entre la pareja, y el 15% no se present separacin.
LAS CAUSAS que se presentan en las columna sptima de dichas separaciones obedecen a un 70.56% por
infidelidad, un 11.76% por los hijos, otro 5.88% por viajes al extranjero y el restante 11.76% por el alcoholismo
e irresponsabilidad del padre.
12
13
14
15
16
17
18
19
PRESENTACION DE LA INFORMACIN
PROPORCIONADA POR LOS PADRES O ENCARGADOS
DE LOS JVENES EN ESTUDIO.
20
21
22
23
24
25
26
12,50%
25,00%
62,50%
12,50%
12,50%
37,50%
87,50%
50,00%
Descripcion del
Descripcion de la Distribucion de la
padre en cuanto al madre en cuanto al autoridad y poder
papel que
papel que
desempea en el desempea en el
hogar
hogar
100%
90%
80%
70%
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
20%
25,00%
50%
25,00%
45,00%
25,00%
50%
50,00%
Formas de
correccion
En cuanto a la PERSONA QUE EJERCE LA AUTORIDAD que se refleja en la cuarta columna que un 45% la
madre es quien ejerce la autoridad, luego un 25% es el padre y un 20% son ambos.
En la EXISTENCIA DE REGLAS EN EL HOGAR, reflejada en la quinta columna en un 50% de las familias si
existan las reglas y el otro 50% no existan.
Mientras que las FORMAS DE CORRECCIN, en un 50% se daban mediante regaos, un 25% no exista
ninguna forma de correccin y el otro 25% prohibindoles algn privilegio.
27
28
En la cuarta columna que muestra las PERSONAS QUE SE INVOLUCRARON EN LA SITUACIN un 87.5%
segn los padres ambos intervinieron, y un 12.5% fueron las madres quienes estuvieron pendientes.
En la quinta columna de la MANERA QUE INTERVINIERON COMO PAREJA, el 100% afirm que fue
acudiendo a instituciones para drogadictos.En cuanto al NIVEL DE RESPONSABILIDAD de la drogadiccin
del hijo el 37.5% afirma que por la falta de orientacin hacia el hijo, un 25% por la influencia de los amigos, otro
25% por demasiada permisividad y un 12.5% no considera tener ninguna responsabilidad.
29
3%
14%
Abuso sexual
22%
Negligencia emocional
Antipata
29%
Disciplina
Discordia y tension
30
31
NUCLEAR
14%
9%
EXTENSA
59%
18%
PADRASTRO
MONOPARENTAL
GRAFICA 27.
30%
40%
AMA DE CASA
EMPLEADA
COMERCIANTE
30%
GRAFICA 28
32
25%
COMERCIANTE
50%
EMPLEADO
OBRERO
25%
GRAFICA 28.
TIPO DE V IVIENDA
23%
VIVIENDAS UBICADAS
EN ALTO RIESGO
VIVIENDAS UBICADAS
EN OTRAS ZONAS
77%
GRAFICA 29.
33
CARACTERISTICAS DE LA VIVIENDA
36%
AMPLIA
REDUCIDA
64%
GRAFICA 30
# MIEMBROS EN LA FAMILIA
5%
5%
3 MIEMBROS
9%
23%
4 MIEMBROS
22%
5 MIEMBROS
6 MIEMBROS
7 MIEMBROS
14%
22%
8 MIEMBROS
10 MIEMBROS
GRAFICA 31.
34
5%
5%
14%
SIN ESTUDIOS
PRIMARIA
38%
TERCER CICLO
BACHILLERATO
38%
UNIVERSITARIO
GRAFICA 32
ESTADO CIVIL
9%
5%
SOLTERO
18%
CASADO
ACOMPAADO
68%
SEPARADO
GRAFICA 33
35
RELIGION
5%
5%
CATOLICA
EVANGELICA
TESTIGO DE JEHOVA
32%
58%
NINGUNA
GRAFICA 34
CONDICIONES SOCIALES DE LOS PADRES
PARENTESCO DE LAS ENTREVISTADAS.
5%
5%
Madre
Ta
Madrastra
90%
GRAFICA 35
36
PADRE
100%
GRAFICA 36
PADRES O ENCARGADOS QUE RESPONDIERON A LA
ENTREVISTA
36%
46%
MADRES
PADRES
NO RESPONDIERON
18%
GRAFICA 37
37
7%
7%
7%
30-40 AOS
40- 50 AOS
51-60 AOS
29%
50%
61-70 AOS
71-80 AOS
GRAFICA 38
4% 4%
4%
7%
25%
56%
Acompaado
Casado/a.
Soltero/a
Separado/a
Viuda
Divorciada
GRAFICA 39
38
ANEXO 2
ENTREVISTA DIRIGIDA A LOS JVENES EN PROCESO DE
REHABILITACIN EN HOGARES CREA..
Profesional ()
Estado civil: Soltero () Casado () Acompaado () Divorciado ()
Viudo ()
Religin que profesa: Catlica () Evanglica ()
Mormona () Testigo de
Jehov () Ninguna ()
Lugar de procedencia: Zona central () Zona occidental () Zona oriental ()
Nmero de miembros en la familia: Dos () Tres () Cuatro () Cinco () Seis()
Tipo de familia:
Nuclear ()
Monoparental () Extensa ()
De un padrastro ()
Nmero de hijos: Uno () Dos () Tres () Cuatro () Cinco () Ms ()
Lugar que ocupa entre los hermanos: Primero () Segundo () Tercero () Cuarto ()
Tipo de vivienda: Urbana () Rural () Mixta ()
Caractersticas de la vivienda: Reducida () Amplia ()
DATOS ESPECIFICOS
I. RELACIONES FAMILIARES
1)Cmo describes a tu familia de origen?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
40
41
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
3) Cules han sido las razones por las que has discutido con tus padres?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
4) En qu aspectos no estas de acuerdo con la conducta de tus padres?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
5) Supiste de algn otro miembro de tu familia que consumiera drogas o alcohol?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
III. RELACIONES AFECTIVAS
1)
Describe a cada uno de tus miembros familiares en cuanto a su forma de ser :
Padre________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Madre_______________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Hermanos____________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
TU__________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
2)Cmo te han demostrado el cario tus padres?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
3) Cmo se demuestra el cario en tu familia?
Abrazos
Besos
Expresiones verbales
Regalos
Elogios
No se demuestra
42
43
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
5) Cmo se resolvan los conflictos?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
6) Cmo expresabas t el desacuerdo?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
7) En cuanto al comportamiento cmo les daban a conocer lo permitido y lo
prohibido?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
8) Existan reglas claras y firmes en el hogar?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
V. AUTORIDAD Y PODER
1) Cual crees tu que es el papel de los padres en el hogar?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
2) Cul es el papel de los hijos?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
3) Y el papel como hermanos?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
4)Cul es el papel que han tenido cada uno de los miembros en el grupo familiar?
TU:_________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Pap:________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
44
Mam:_______________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Hermanos:____________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
5) Quien ejerce la autoridad en el hogar?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
6) Cmo se ejerce la disciplina?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
7) Era igual la disciplina ejercida por tus padres a todos los dems?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
8) Exista preferencia por alguno de los padres hacia algn hijo?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
9) Las reglas eran igual para todos?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
VI. NORMAS Y VALORES.
1) Cuales eran las normas y reglas en tu hogar?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
2) Con cuales estabas de acuerdo y con cuales no? Porque razn?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
45
46
VII. DROGADICCIN.
1) Segn tu opinin cul crees que es la causa por la que los jvenes consumen
drogas?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
2) Cuales fueron tus primeros contactos con la droga? A que edad?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
3) Cmo era la situacin familiar en ese momento?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
4) Que problemas familiares tenas?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
5) Cmo era la relacin con tus padres entonces?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
6) Como se enteraron tus padres?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
7) Que actitud tomaron?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
8) Como se volvieron tus relaciones familiares?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
9) Quien estuvo pendiente de ti?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
48
ANEXO 3
DATOS GENERALES.
Nombre: __________________________________Edad: ___ Sexo____
Fecha de aplicacin:_________________________Hora:____________
Parentesco: Madre () Padre () Abuela/o () Encargado ()
Ocupacin: Ama de casa () Obrero () Empleado () Comerciante ()
Profesional ()
Escolaridad: Sin estudios () Primaria () Tercer ciclo () Bachillerato ()
Universidad ()
Estado civil: Soltero () Casado () Acompaado () Divorciado () Viudo ()
Religin que profesa: Catlica () Evanglica ()
Testigo de Jehov ()
Mormona ()
Ninguna ()
Otra
()
Reducida ()
DATOS ESPECIFICOS
HISTORIA FAMILIAR:
I. PROBLEMAS FAMILIARES
1) Ha existido en su familia de procedencia alcoholismo o drogadiccin?
Si
No
por quien _________
En su relacin de pareja.
En sus estudios.
En su personalidad.
.
En su relacin con sus hijos.
II. RELACIONES AFECTIVAS
1) Cmo describira a su familia de origen?
__________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
_____________
2) Cules son los recuerdos que tiene de su familia de origen?
___________________________________________________________
___________________________________________________________
__________________
3) Podra describir cmo se expresaban el cario en su familia de
origen?
Un abrazo
Un elogio
En compaa
Un beso
Un regalo
No se expresaba
Y el enfado o disgusto?
Regao
Insulto
Golpiza
Indiferencia
Otras
III. AUTORIDAD Y PODER
1) Para UD. Cmo era la disciplina y correccin de la conducta por parte
de sus padres, estuvo de acuerdo con esta?
Si
No
50
Porque?
___________________________________________________________
___________________________________________________________
____________________________________________________
2) Cul de sus padres representaba la autoridad?
Mam
Pap
porqu
FAMILIA ACTUAL
I. RELACIN DE PAREJA
1) Cmo fue el periodo de noviazgo de Ud. Y el padre / madre de su
hijo?
___________________________________________________________
___________________________________________________________
2) Bajo que circunstancias se unieron Ud. Y su pareja?
Conveniencia
Por embarazo
Amor
Compromiso
Explique___________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
_
3) En que situacin concibieron a sus hijos?
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
51
Conflictiva
Fra
Porqu?
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
7) Han existido separaciones entre la pareja?
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
8) Cuales han sido las causas?
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
9) Cuando han existido discusiones y enojos cual de los hijos sirve de
mediador entre ustedes?
___________________________________________________________
___________________________________________________________
____________________________________________________
II. RELACIONES FAMILIARES
1)Cmo describe a cada uno de sus miembros familiares en cuanto a la
forma de ser?
Cnyuge____________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________Hijos:
#1_________________________________________________________
___________________________________________________________
52
#2_________________________________________________________
___________________________________________________________
#3_________________________________________________________
___________________________________________________________
#4_________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
2) Cmo es la relacin de Ud. Con cada uno de sus hijos?
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
Con quien se lleva mejor?
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
Con quien se lleva peor?
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
3) Que opinin cree que tiene cada uno de sus hijos de Ud.?
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
4) Que opinin cree que tienen sus hijos del padre/ madre de ellos?
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
5) Cmo es la relacin entre los hermanos?
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
6) cules son los problemas frecuentes entre ellos?
___________________________________________________________
___________________________________________________________
53
___________________________________________________________
___________________________________________________________
7) Que actividades realizaban como familia en los tiempos libres?
Ver T.V. Ir de paseo
Permanecer en casa conversando
Otras
Explique____________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
III. RELACIONES AFECTIVAS
1) En que forma se expresan el cario y afecto?
Besos
Abrazos
Expresiones verbales
Elogios
No se expresaba
Regalos/ obsequios
54
Aportar en la familia
Proteger a la familia
55
Ser confidentes
Disciplinar
56
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
8) Cuando faltan a esas reglas quien corrige y en que forma?
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
VII. NORMAS Y VALORES.
1) Cules son los valores ms importantes que no deben faltar en una
familia?
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
2) Porque son importantes los valores?
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
3) Que importancia han tenido para ustedes la practica de valores
religiosos en este hogar?
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
VIII. DROGADICCIN Y EFECTOS.
1) Cul considera Ud. Que fue la causa por las que su hijo consumi
drogas?
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
2) De que forma le afecto a Ud. Saberlo?
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
3) Al cuanto tiempo se entero de la conducta de su hijo?
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
Cmo se entero?
___________________________________________________________
57
___________________________________________________________
___________________________________________________________
4) Cul fue su reaccin al saberlo?
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
5) Que acciones o medidas tomaron?
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
6) Quines se involucraron en el problema?
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
7) Con su pareja de qu manera intervinieron?
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
8) Que nivel de responsabilidad cree tener en esta situacin?
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
Y su dems familia?
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
OBSERVACIONES.
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
Que le quisiera decir a su hijo en este momento?
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
58
Universidad de El Salvador
Departamento de psicologa.
ANEXO 4
El departamento de psicologa de la Universidad Nacional, le agradece su
colaboracin y aporte a esta investigacin.
Si usted tiene alguna pregunta o duda sobre el contenido, por favor pdale ayuda a
una de las investigadoras.
Por favor trate de responder a TODAS las preguntas.
Muchas personas no se criaron en familias con ambos padres biolgicos, y en muchos casos
viva con padrastros u otros padres sustitutos como abuelos. Para tener una idea de la
situacin familiar en que Ud. Creci, por favor use la siguiente lnea de vida donde puede
marcar con quien se cri desde su nacimiento hasta los 16 aos. Puede usar combinaciones
del cdigo siguiente; por ejemplo, M + Pd indica madre y padrastro.
P = padre natural
M = madre natural
Pd =padrastro
Md = madrastra
Ao = abuelo
Aa= abuela
F= otro familiar
0
aos
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 aos
SUJETO # :
Casado
Separado
Divorciado
Acompaado/a
1. AMBIENTE EN EL HOGAR.
Esta parte del cuestionario pretende determinar la atmsfera general de su hogar cuando
Ud. era nio / a o adolescente ( o sea antes de la edad de 16 aos) y como Ud. se senta
que era tratado por sus padres , encargado principal u otros. Para indicar la frecuencia del
suceso, simplemente marque con un crculo apropiado de acuerdo a las siguientes
definiciones:
0 = nunca
1 = raramente
2 = algunas veces
3 = muy a menudo
4 = siempre.
Para indicar la identidad del (los) responsables, simplemente agregue la letra apropiada
segn las indicaciones siguientes (se puede ms de una persona en la casilla):
M = madre
P = padre
Md = madrastra
Pd = padrastro
Aa = abuela
Ao = abuelo
Po = otro familiar
Pa = otra familiar
Co = otro conocido
Ca = otra conocida
Do = desconocido
Da = desconocida
Edad al inicio
suceso
Edad al
final
suceso
Quien fue el
responsable?
0 1 2 3 4
Si usted fue criticado /a algunas veces debera marcar con un crculo el No. 2. entonces aada
las edades aproximadas, pero solo conteste la columna final si est marcado el espacio
0= nunca
1 =raramente
2= algunas
veces
3 = muy a
menudo
4 = siempre
0 1 2 3 4
0 1 2 3 4
0 1 2 3 4
0 1 2 3 4
Edad al
inicio
del
suceso
Edad al
Quien fue el
final del
responsable
suceso
0= nunca
1 =raramente
2= algunas
veces
3 = muy a
menudo
4 = siempre
0 1 2 3 4
0 1 2 3 4
0 1 2 3 4
0 1 2 3 4
0 1 2 3 4
0 1 2 3 4
0 1 2 3 4
0 1 2 3 4
0 1 2 3 4
0 1 2 3 4
0 1 2 3 4
0 1 2 3 4
0 1 2 3 4
0 1 2 3 4
0 1 2 3 4
Edad
al
inicio
suceso
0= nunca
1 =raramente
2= algunas
veces
3 = muy a
menudo
4 = siempre
0 1 2 3 4
0 1 2 3 4
0 1 2 3 4
0 1 2 3 4
0 1 2 3 4
0 1 2 3 4
0 1 2 3 4
0 1 2 3 4
0 1 2 3 4
0 1 2 3 4
0 1 2 3 4
0 1 2 3 4
0 1 2 3 4
0 1 2 3 4
0 1 2 3 4
0 1 2 3 4
Edad
al
inicio
suceso
0= nunca
1 =raramente
2= algunas
veces
3 = muy a
menudo
4 = siempre
0 1 2 3 4
0 1 2 3 4
0 1 2 3 4
0 1 2 3 4
0 1 2 3 4
0 1 2 3 4
0 1 2 3 4
0 1 2 3 4
0 1 2 3 4
0 1 2 3 4
Edad
al
inicio
suceso
Edad
Quien fue
al final el
del
responsable
suceso
ANEXO 5
DATOS GENERALES.
Nombre:_________________________________________________
Edad:___________ Sexo:__________
Estudios realizados:___________________________________
Tiempo de laborar en la institucin:_________________
Cargo que desempea:_______________________
Fecha de aplicacin:___________________________________
68
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
8. Cual es la percepcin que tiene el joven a cerca de su familia?
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
9. Cul es la percepcin que tiene la familia acerca del adicto?
69
70
GLOSARIO
ALIANZA: es la unin entre dos o ms personas.
71