Nivel de edad: 0 1 aos

HOJA DE REPORTE
PRUEBAS APLICADAS:

FECHA:

PSICOLOGA(S) ENCARGADA(S):

NOMBRE DEL NIO:

RESULTADOS:
SOCIALIZACION

6
5
4
3
2
1
0
OBSERVACIONES

EDAD CRONOLOGICA:

MADUREZ
LENGUAJE

AUTOAYUDA

EVALUACION GLOBAL:
COGNICION

DES. MOTRIZ

Nivel de edad: 0 1 aos

GUIA PORTAGE

FICHA

OBJETIVO

OBJETIVO YA
DOMINADO

SOCIALIZACION
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12

Observa a una persona que se mueve directamente dentro de su campo visual.

Sonre en respuesta a la atencin del adulto.
Gorjea en respuesta a la atencin de otra persona.
Se mira las manos, sonre o gorjea con frecuencia.
Cuando est dentro del circulo familiar, responde sonriendo, gorjeando o
dejando de llorar.
Sonre en respuesta a los gestos faciales de otros.
Se sonre y gorjea al ver su imagen en el espejo.
Le da palmaditas y le jala de las facciones al adulto.
Extiende su mano hacia un objeto que se le ofrece.
Extiende sus brazos a personas conocidas.
Extiende sus brazos y da palmaditas a su imagen reflejada en un espejo o a otro
nio.
Sostiene y observa un objeto que se le da, por lo menos durante un minuto.

14
15

Sacude o aprieta un objeto que se le pone en la mano produciendo sonidos

involuntarios.
Juega slo, durante 10 minutos.
Busca con frecuencia el contacto visual, cuando se le atiende de 2 a 3 minutos.

16
17
18
19
20

Juega slo y contento, de 15 a 20 min. Cerca de donde el adulto trabaja.

Gorjea para atraer la atencin.
Imita el juego de taparse la cara con las manos.
Hace tortillitas (arepitas) imitando al adulto.
Hace ademn de despedida con la mano, imitando al adulto.

21

Levanta los brazos para imitar as de grande, imitando al adulto.

22

25

Ofrece un juguete, un objeto o pedazo de comida al adulto, pero no siempre lo

suelta.
Abraza, acaricia y besa a las personas conocidas.
Responde cuando se le llama por su nombre, mirando o extendiendo los brazos
para que se le coja.
Aprieta o sacude un juguete para producir un sonido, imitando al adulto.

26
27
28

Manipula un juguete o un objeto.

Extiende un juguete o un objeto al adulto y se lo da.
Imita el juego los movimientos de otro nio.

29
30
31
32
33
34
35

Succiona y traga un lquido.

Come alimentos licuados, por ejemplo cereal para beb.
Extiende las manos hacia el bibern.
Toma alimentos colados cuando lo alimenta uno de los padres.
Sostiene el bibern sin ayuda mientras bebe.
Se lleva el bibern hacia la boca o lo rechaza empujndolo.
Toma alimentos en pur cuando se los da uno de los padres.

13

23
24

AUTOAYUDA

Nivel de edad: 0 1 aos

GUIA PORTAGE

FICHA

OBJETIVO

OBJETIVO YA
DOMINADO

AUTOAYUDA
36

Bebe en taza que sostiene uno de los padres.

37
38
39
40
41

Come alimentos semi-slidos cuando se los da uno de los padres.

Se da de comer el slo con los dedos.
Bebe en taza y la sostiene usando las dos manos.
Se lleva a la boca una cucharada llena de alimento cuando se le ayuda.
Extiende los brazos y las piernas cuando se le viste.
DESARROLLO
MOTRIZ

42
43
44
45
46

Alcanza un objeto colocado de 15 a 22 cm. Delante de l.

Coge un objeto sostenido a 8 cm. Delante de l
Alcanza un objeto que est delante de l y lo coge.
Alcanza un objeto preferido.
Se pone un objeto en la boca.

47

Apoya la cabeza y el pecho en los brazos cuando est boca abajo.

48
49
50

Sostiene la cabeza y el pecho erguidos apoyado en un brazo.

Toca e investiga objetos con la boca.
Estando boca abajo, se voltea de lado y mantiene la posicin el 50% de
las veces.
Se voltea boca arriba, estando baca abajo.

51

53
54
55
56

Cuando esta boca abajo se mueve hacia delante (la distancia del largo de su
cuerpo).
Estando boca arriba se rueda a un costado.
Se pone boca abajo estando boca arriba.
Se sienta, cogindose de los dedos de un adulto.
Voltea fcilmente la cabeza cuando el cuerpo est apoyado.

57

Se queda sentado durante 2 minutos.

58

Suelta un objeto deliberadamente para alcanzar otro.

59
60
61

Recoge y deja caer los objetos a propsito.

Se sostiene de pie con un mximo de apoyo.
Estando de pie, salta mientras se le sostiene.

62
63
64
65
66
67
68
69
70
71

Gatea para obtener un objeto (la distancia del largo de su cuerpo).

Se sienta apoyndose solo.
Estando sentado se coloca en posicin de gatear.
Puede sentarse cuando est boca arriba.

52

Se sienta sin apoyarse en las manos.

Tira objetos al azar.
Se mece hacia atrs y hacia delante en posicin de gatear.
Se pasa un objeto de una mano a la otra estando sentado.
Sostiene en una mano 2 cubos de 2.5 cm.
Se pone de rodillas.

Nivel de edad: 0 1 aos

GUIA PORTAGE

FICHA

OBJETIVO

OBJETIVO YA
DOMINADO

DESARROLLO
MOTRIZ
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86

Se pone de pie apoyndose en algo.

Usa el pulgar y el ndice como pinzas para recoger un objeto.
Gatea.
Estira la mano tratando de alcanzar algo, cuando est en posicin de gatear.
Se pone de pie con un mnimo de apoyo.
Se lame la comida que tiene alrededor de la boca.
Se mantiene de pie solo durante 1 minuto.
Vaca de golpe un objeto que est en un recipiente.
Voltea, a la vez, varias pginas de un libro.
Recoge con cuchara o pala.
Coloca objetos pequeos dentro de un recipiente.
Se sienta cuando est de pie.
Aplaude.
Camina con un mnimo de apoyo.
Da unos cuantos pasos.

87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100

Se quita de la cara un trapo que le tapa los ojos.

Busca con la vista un objeto que ha sido retirado de su campo visual.
Saca un objeto de una caja abierta metiendo la mano dentro de sta.
Mete un objeto en una caja imitando a un adulto.
Mete un objeto en una caja cuando se le pide.
Sacude un objeto que hace ruido amarrado a una cuerda.
Mete 3 objetos en una caja y la vaca.
Se pasa un objeto de una mano a la otra para recoger otro objeto.
Deja caer y recoge un juguete.
Encuentra un objeto escondido debajo de un envase.
Empuja 3 bloques como si fuera un tren.
Quita el crculo de un tablero de formas geomtricas.
Coloca un tarugo redondo en un tablero perforado cuando se le pide.
Hace ademanes sencillos cuando se le pide

COGNICION

LENGUAJE
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110

Repite sonidos que hacen otros.

Repite la misma slaba 2 3 veces (ma, ma, ma).
Responde a los dems con ademanes.
Obedece una orden simple cuando va acompaada de ademanes.
Cuando se le dice no, deja de hacer la actividad que est realizando, por lo
menos momentneamente, el 75% de las veces.
Responde a preguntas simples con una respuesta que no es oral.
Combina 2 slabas distintas en sus primeros intentos de hablar.
Imita los patrones de entonacin de la voz de otros.
Emplea una sola palabra significativa para designar algn objeto o persona.
Hace sonidos como respuesta a otra persona que le habla.

COMENTARIOS: