PLANO DE AULA 01

TEMA: INFORMAL x FORMAL

OBJETIVO
GERAL
Despertar nos
alunos a vontade
de aprender a
Lngua Inglesa,
associando seu
conhecimento
prvio da lngua
maternaformao
crtica e
tornando-os
capazes de
entender a
importncia do
idioma na
sociedade,
desmistificando o
temor da Lngua
Estrangeira, alm
de transformar o
seu domnio de
leitura e escrita a
fim de ampliar a
prpria
comunicao.

OBJETIVOS
ESPECFICOS
Conhecer a turma;
Analisar o
conhecimento da turma
no idioma;
Demonstrar a proposta
do projeto;
Utilizar conhecimento
emprico de cada aluno;
Explicar o conceito de
formal e informal;
Ampliar o vocabulrio
de Lngua Inglesa;
Desenvolver as
habilidades de cada
aluno.

CONTEDOS
Empirismo;
Interpretao;
Formao
social;
Vocabulrio
relacionado a
formalidade e
informalidade
na lngua
inglesa.

METODOLOGIA

AVALIAO

A avaliao ser feita

Apresentao a turma; atravs da formao de
vocabulrios referentes
Discutir com a turma
a temtica da aula;
sobre a proposta do
Construir
projeto;
vocabulrio a partir
Explicao do que
do conhecimento
conhecimento emprico
prvio de cada um;
e sua importncia na
formao dos cidados; Descrever em forma
de texto um fato que
Lanar trs propostas
se refira diretamente
de atividades;
a temtica da aula;

PLANO DE AULA 02

TEMA: MAIOR ONDA

OBJETIVO GERAL
Compreender
claramente a
diferena entre os
substantivos
contextualizando-os
com as expresses
cotidianas.

OBJETIVOS
CONTEDOS
ESPECFICOS
Contextualizar os
Onomatopeias
substantivos com
Substantivos
situaes cotidianas;
(gnero, grau e
Ler reportagens que
nmero)
expressem emoes; Notcias
Explanar sobre
substantivos e sua
classificao.

METODOLOGIA

AVALIAO

Usar o tema central da

aula para iniciar a
discusso da fala formal
e informal;
Trabalhar traduo ao p
da letra e a forma correta
de pronunciar;
Distribuir algumas
reportagens a nvel
nacional chocantes da
atualidade;
Questionamento sobre
que expresses
observaram nos colegas;
Conceituar as
expresses;
Explicao sobre
substantivos e suas
classificaes.

A avaliao ser feita

atravs de atividade
xerografada,
montagem de
trabalho sobre o
vocabulrio
escolhido pelas
duplas promovendo
dilogos e interao
entre a turma.

PLANO DE AULA 03
TEMA: T NA LARICA
OBJETIVO GERAL
Relembras palavras
relacionadas a
vocabulrios
referentes as
refeies

OBJETIVOS
ESPECFICOS
Estabelecer uma
relao entre ideia e
produo de sentidos;
Reconhecer nomes de
do vocabulrio
referente as refeies
em ingls;
Listar bebidas e
comidas do cotidiano
em ingls;
Desenvolver
habilidades dos
alunos trabalhando a
pronncia;
Reconhecer o gnero
receita atravs do
layout

CONTEDOS
Caso genitivo;
Substantivos comuns;
Vocabulrio sobre
frutas, vegetais,
bebidas, comidas e
lanches;
Receita;

METODOLOGIA
Introduo em
propores
countable and
uncountable
citando exemplos
com a exposio
dos recipientes a
serem usados;
Exposio de
algumas frutas em
ingls;
Conhecendo
ingredientes para
o preparo de uma
salada saldvel.

AVALIAO

A avaliao ser feita

atravs da pronncia
das palavras e com a
confeco de uma
receita de salada de
frutas;

AULA: 04
TEMA: NINGUM SE IMPORTA

OBJETIVO GERAL

OBJETIVOS
ESPECFICOS
Despertar o senso
Produzir sentido
crtico dos alunos
baseado na
atravs de
compreenso de cada
problemticas da
indivduo;
atualidade incitando- Reconhecer
os a interao no
obrigaes do poder
contexto social em
pblico;
que est inserido
Destacar os direitos
abarcando questes
de cada um com
polticas e
cidado;
democrticas do
nosso pas.

CONTEDOS
Sociedade e o
contexto atual;
Direitos e deveres de
um cidado;
Tipos de moradias;
Partes da casa.

METODOLOGIA

Iniciar a aula
explicando o
contexto do tema
imposto lngua
falada e os riscos de
uma traduo ao p
da letra;
Levantar
questionamentos
sobre o tema;
Destacar os direitos
e os deveres de cada
um dentro da
formao dos
poderes pblicos;
Enfatizar o direito a
moradia destacando
os tipos de casa e
suas partes;

AVALIAO
Os alunos
construram uma
maquete de um tipo
de moradia de
acordo com a
escolha de cada um.

AULA 05
TEMA: BARRIADA
OBJETIVO
GERAL
Despertar nos
alunos a vontade
de aprender a
Lngua Inglesa,
ajudando-os na
formao crtica
e tornando-os
capazes de
entender o papel
da mulher na
sociedade,
modificando o
seu modo de ver
e pensar a
Lngua
Estrangeira,
alm de
transformar o
seu domnio de
leitura e escrita a
fim de ampliar a
prpria
comunicao.

OBJETIVOS
ESPECFICOS
Ouvir a msica
selecionada;
Compreender o sentido
da msica Survivor
da ex girl band
Destinys Child;
Explicar o significado
de Empoderamento;
Reconhecer o gnero
Lyric no texto
apresentado;
Ampliar o vocabulrio
de Lngua Inglesa;
Associar valores
destacados na msica
Survivor contrapondo
com msicas de pagodes
baianos;
Desenvolver as
habilidades de cada
aluno.

CONTEDOS

METODOLOGIA

Ouvir a msica;
Interpretar a msica
em conjunto com a
turma em busca de
entender o sentido que
ela trs;
Explicao do que
Empoderamento;
Grifar as palavras
desconhecidas;
Discutir com a turma
sobre o tema;
Lanar trs propostas
de atividades;
Seguir com as
atividades propostas.

Msica;
Gnero textual;
Leitura;
Interpretao;
Formao
social;
Construo/
produo de
texto.

AVALIAO
A avaliao ser feita
atravs de trs propostas
a serem desenvolvidas
pelos alunos:
Criar coreografias
para a msica.
Construir tirinhas
relacionadas com
essa msica ;
Descrever em forma
de texto um fato que
se refira diretamente
a temtica que o
Lyric trs.

AULA: 06
TEMA: T NA BRUXA
OBJETIVO GERAL
Promover a
integrao entre
culturas, fazendo uso
da lngua inglesa,
bem como incentivar
a solidariedade e o
cuidado com o meio
ambiente.

OBJETIVOS
ESPECFICOS

Conhecer a histria da
Festa do Halloween;
Valorizar as
manifestaes culturais;
Incentivar a busca pelo
conhecimento;
Ampliar os
conhecimentos histricoculturais sobre os pases
que falam oficialmente o
Ingls;
Vivenciar e conhecer
atravs de atividades
ldicas e pesquisadas a
origem desta festa to
tradicional nos Estados
Unidos e que atualmente
vem sendo inserida na
cultura brasileira.

CONTEDOS

METODOLOGIA

Filme Amanhecer
A aula iniciar com um
debate sobre o filme
parte 2 da saga
amanhecer parte 2;
Crepsculo;
Os alunos produziro
Produo de texto;
uma anlise flmica em
Produo de cartazes;
sala;
Falar do gnero

destacado no filme;
Associar com o
Halloween a analise em
questo;
Explanar sobre a
temtica da aula e
prosseguir com a
atividade.

AVALIAO
Inicialmente a
avaliao ser atravs
da anlise flmica
escrita em sala pelos
alunos
individualmente;
Em grupos de 4
pessoas os alunos
iro confeccionar
cartazes referente ao
tema;
Confeco e
caracterizao dos
alunos na vertente
monstro com
materiais reciclveis.