UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERU

Instituto de Investigacin de la Facultad de Arquitectura

Proyecto de Investigacin:
EMPODERAMIENTO DE LA IDENTIDAD A TRAVS DE LA
ARQUITECTURA NEO VERNCULA DE LA INSTITUCIN
EDUCATIVA MARISCAL AVELINO CCERES - PUCARA.
Cdigo CTI: 0402 0003 Investigacion para la mejora de la creatividad individual y grupal.
Cdigo UNESCO: 6201.1 diseo arquitectnico

Fecha de inicio

08 de octubre del 2016

Fecha de culminacin:
08 de octubre del 2017

Ejecutor:
Facultad
Apellidos y Nombres

DNI

Investigador

HILARIO GARCIA

40105932

Bachiller

/Dependencia

Responsable

Arquitectura

Participacin

Firma

/Institucin

Gersson Daniel

MSc. Jose Luis Hinostroza Martinez

Director del Instituto de Investigacin de la
Facultad de Arquitectura

Mg. Filoter Tello Yance

Director del Centro de Investigacin de la UNCP

Huancayo, .. de ........... de 2016

HILARIO GARCIA Gersson Daniel

1. Aspectos de la Investigacin
1.1. Ttulo del proyecto.

EMPODERAMIENTO DE LA IDENTIDAD A TRAVS DE LA ARQUITECTURA

NEO VERNCULA DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA MARISCAL AVELINO
CCERES - PUCARA.
1.2.

Descripcin del proyecto.

Identidad en arquitectura, como referente a las caractersticas que tienen los pueblos, sociedades,
ciudades, etc. est completamente relacionada a la historia y cultura de los mismos por lo tanto la
produccin que el proceso de diseo de como resultado y esto se culmine en producto fsico
generara impactos directos en los distintos elementos de dichas sociedades.
En base a esto el trabajo de investigacin: empoderamiento de la identidad y su relacin mediante
la arquitectura neo verncula de la institucin educativa Mariscal Avelino Cceres revela de manera
explcita la relacin entre la identidad de los pueblos y su reforzamiento de la misma con la
produccin arquitectnica que se desarrolla en los distintos escenarios.

1.2.1. Planteamiento y formulacin del problema

Problema principal
Cmo la arquitectura neo verncula de la institucin educativa Mariscal Avelino Cceres influye en
el empoderamiento de la identidad?
Problemas secundarios
Cmo la arquitectura neo verncula influye en los saberes de la comunidad de la institucin
educativa Mariscal Avelino Cceres?
Cmo la arquitectura neo verncula influye en las costumbres de la comunidad de la institucin
educativa Mariscal Avelino Cceres?
Cmo la arquitectura neo verncula influye en las creencias de la comunidad de la institucin
educativa Mariscal Avelino Cceres?
Cmo la arquitectura neo verncula influye en las tradiciones de la comunidad de la institucin
educativa Mariscal Avelino Cceres?

1.2.2. Objetivos
El diseo del objetivo general posee dos variables de actuacin: arquitectura neo verncula y
empoderamiento de la identidad; estos componentes adquieren el carcter de lmite y alcance.
Objetivo general

Analizar como la arquitectura neo verncula de la institucin educativa Mariscal Avelino

Cceres influye en el empoderamiento de la identidad.
Objetivos especficos

a.

Analizar como la arquitectura neo verncula influye en los saberes de la institucin

educativa Mariscal Avelino Cceres.

b.
Analizar como la arquitectura neo verncula influye en las costumbres de la institucin
educativa Mariscal Avelino Cceres.
c.
Analizar como la arquitectura neo verncula influye en las creencias de la institucin
educativa Mariscal Avelino Cceres.
d.
Analizar como la arquitectura neo verncula influye en las tradiciones de la institucin
educativa Mariscal Avelino Cceres.

1.2.3.

Justificacin

La diversidad cultural de nuestro pas crea un sistema complejo de costumbres, de creencias y

diferentes formas de pensar que hace difcil tener una identidad nacional comn para todos los
peruanos. Este tema es importante no solo por el hecho de reconocernos, del saber quines somos
sino que con este reconocimiento podemos sealar un punto de partida para la integracin de
nuestra diversidad y posteriormente revalorar nuestra identidad.
La investigacin a realizar se justifica ya que como efecto negativo de la globalizacin se ha perdido
el valor de la identidad, por lo cual es de suma importancia que los integrantes de nuestra sociedad
acepten y revaloren

su identidad cultural, por lo cual para el enfoque de este proyecto es

importante conocer la relacin que existe en los distintos escenarios entre la arquitectura neo
verncula y el empoderamiento de la identidad en este caso a travs de la Institucin Educativa
Mariscal Avelino Cceres. Debido a que el fenmeno de la globalizacin se ha superpuesto, de
manera negativa, a la conservacin y desarrollo de distintas sociedades, por lo tanto el
empoderamiento de la identidad permitir a los protagonistas de la sociedad desarrollar sus
capacidades de manera coherente y esto a la vez ser el punto de ignicin para el desarrollo de la
sociedad y el asentamiento solido de la identidad de las futuras generaciones.

1.2.4. Marco terico

LOS ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIN
ENFOQUES TERICOS

ARQUITECTURA VERNCULA Y NEO VERNCULA

Existen estudio previos en relacin a las variables en estudio, dichos trabajos contemplan
de manera muy extensa y clara la relacin ntima que existe entre las variables que
fomentan el presente trabajo de investigacin.
Dice Adriana Scaletti Crdenas, (2014) CONSENSUS 19 (PAG 15) El arquitecto e
investigador Gabriel Arboleda Berkeley, CA (2013) Etnoarquitectura, 29/5/2006 Disponible
en

<http://www.arquitecturavernacula.com/web/articulos/articulo/498

describe

la

arquitectura verncula como aquellas estructuras hechas por constructores empricos de

una manera informal, en lugar de por arquitectos usando metodologas de diseo. Aunque
se us por primera vez en el siglo XIX, el concepto vino a hacerse popular tan solo hacia
mediados del siglo XX, cuando la construccin de los hbitats tradicionales comenz a ser
presentada como un elemento de gran significado cultural en libros, y un elemento de gran
valor esttico en exposiciones de arquitectura. (Arboleda, 2006).
Adriana Scaletti Crdenas, (2014) CONSENSUS 19 (PAG 15) sin embargo, aunque las
tradiciones vernculas son hoy numerosas y extendidas, en muchas partes del mundo su
sobrevivencia se ve amenazada. En particular durante la segunda mitad del siglo XX, los
continuos procesos de modernizacin, urbanizacin y globalizacin han aplicado presiones
cada vez ms grandes sobre las culturas tradicionales del mundo, llevando a extensos y
frecuentemente radicales cambios en las estructuras sociales y econmicas, erosionando
valores culturales locales, e internacionalizando prcticas arquitectnicas, formas y
materiales. En el proceso, muchas tradiciones vernculas se han asociado con el pasado,
con subdesarrollo y pobreza, llegando a considerarse que los edificios vernculos son un
obstculo en el camino hacia el progreso, antes que construcciones bien adaptadas a
culturas, economas y entornos locales. Vellinga, Marcel; Oliver, Paul & Bridge, Alexander.
Atlas of Vernacular Architecture Of the World. New York: Routledge, 2007, pag. 13.

IDENTIDAD
En un mundo en el que lo nico permanente es el cambio la identidad puede permanecer
esttica, inmutable, sin transformacin alguna? Pareciera que la incertidumbre del entorno
en el que habitamos tambin trasciende las fronteras personales de la construccin
subjetiva de la identidad y sin embargo hay algo que pareciera quedar inalterado, a salvo
de la confusin que impera alrededor, el sentido del ser, que va unido a la percepcin de
continuidad de la propia existencia en el tiempo y en el espacio, unida a la nocin de que
otros reconocen tal existencia.
La identidad es considerada como un fenmeno subjetivo, de elaboracin personal, que se
constituye simblicamente en interaccin con otros. La identidad personal tambin va
ligada a un sentido de pertenencia a distintos grupos socio culturales con los que
consideramos que compartimos caractersticas en comn .
Cuando hablamos de identidad nos referimos, no a una especie de alma o esencia
con la que nacemos, no a un conjunto de disposiciones internas que permanecen
fundamentalmente iguales durante toda la vida, independientemente del medio social
donde la persona se encuentre, sino que a un proceso de construccin en la que los
individuos se van definiendo a s mismos en estrecha interaccin simblica con otras
personas.7

A travs de la habilidad del individuo para internalizar las actitudes y

expectativas de los otros, su s mismo se convierte en el objeto de su propia reflexin.

Esta relacin reflexiva del s mismo con el s mismo debe ser entendida como
hablarse a s mismo, y hablarse a s mismo debe entenderse como la internalizacin
del habla comunicativa con los otros. El individuo se experimenta a s mismo no
directamente sino indirectamente; se hace objeto de s mismo slo al tomar las
actitudes de otros individuos hacia l.8 La identidad, por lo tanto, es la capacidad de
considerarse a uno mismo como objeto y en ese proceso ir construyendo una
narrativa sobre s mismo. Pero esta capacidad slo se adquiere en un proceso de
relaciones sociales mediadas por los smbolos. La identidad es un proyecto simblico
que el individuo

va construyendo. Los materiales simblicos con los cuales se

construye ese proyecto son adquiridos en la interaccin con otros. Revista FAMECOS
Porto Alegre n 21 agosto 2003 quadrimestral
IDENTIDAD EN ARQUITECTURA

En una de las frases de Le Corbusier dice que La arquitectura esta reprimida por la
costumbre, y los estilos son una mentira. Pues en la actualidad el modo en que crecen las
ciudades y su ordenamiento urbano, no responden a las costumbres de sus comunidades,
pero si a las tendencias, careciendo as de identidad.
Entonces, Qu es identidad arquitectnica?, son resultados de los grandes cambios
sociales, culturales y econmicos, es decir el sentido de pertenencia de la ciudad.
Ramn gutirres (2013) arquitectura e identidad pagina 45 Buenos Aires Argentina. La
revaloracin del patrimonio no tiene como simple finalidad el recuperar las expresiones
emergentes de los monumentos sino rescatar la memoria histrica de la comunidad y
recuperar los valores de relacin social y cultural que son esenciales para la
personalizacin de nuestros pueblos.

ANTECEDENTES DE TIPOLOGA VERNCULA

ANTECEDENTES TIPOLOGAS CONSTRUCTIVOS

ARQUITECTURA NEO VERNCULA

La arquitectura verncula se refiere a aquel tipo de arquitectura que ha sido
proyectada por los habitantes de una regin o periodo histrico determinado mediante
el conocimiento emprico, la experiencia de generaciones anteriores y la
experimentacin. El reconocimiento de la arquitectura verncula como parte del
patrimonio cultural ha crecido en los ltimos aos a nivel mundial. Existe gran inters
por la conservacin y proteccin de la arquitectura verncula.
Arquitectura verncula es entendida como la respuesta de una comunidad al medio
ambiente cultural, fsico y econmico. Una arquitectura propia que evoluciona en
funcin de cambios culturales, sociales, econmicos y materiales; una arquitectura en
la que las estructuras, las formas, y los materiales de construccin estn
determinados por el clima, la geologa, la geografa, la economa y la cultura local.

El concepto de arquitectura verncula no es sencillo; vernculo es lo propio del pas, y

que es lo propio en nuestra arquitectura y urbanismo que no sea resultado de la
amalgama de culturas trans culturadas que es la cultura americana. Vernculo
tambin se ha llamado a lo tradicional, a lo popular
El estilo neo vernculo desarrolla y reelabora los procesos constructivos y tipolgicos,
cuya eficacia Ha sido comprobadas con el transcurso de las generaciones en la
construccin popular por esto mismo est la arquitectura reconoce su lugar
contextual, sin embargo al verla construida con el espritu de la poca puede

observarse como atrasada, eso tiende a ser negativo para este tipo de arquitectura,
ya que al eliminarle esa tensin al avance y al progreso que proviene de las
influencias externas, le resta proyeccin en el tiempo.
Los primeros ejemplos visto en Latinoamrica fueron algunos de los discpulos de Le
Corbusier influenciados por l mismo, el cual en los aos 30 empez a adoptar las
cualidades y bondades de la Arq. Verncula para proyectos alejados de la ciudad
industrializadas. El resultado de estos acontecimientos inicia con una mezcla de
planimetras expresionistas y elementos extrados de la Arq. Colonial, todo esto
manteniendo una capacidad moderna
En el inicio de la tercera etapa alrededor de los 70 las producciones neo verncula
adquieren un auge y los arquitectos latinoamericanos que siguen esta lnea empiezan
a tener algunas reflexiones sobre el lugar y el espritu de la poca.
Como dice el arquitecto Severino porto: la arquitectura neo verncula es la intencin
de trabajar con las costumbres, la cultura de la gente, los materiales disponibles y la
presencia de la opinin del hombre que la habita.

ARQUITECTO JORGE LOBOS

ARQUITECTO RAM KARMI (1931-PRESENTE)

JEAN PIERRE CROUSSE Y SANDRA BARCLAY (arquitectura e identidad)

1.2.5. Hiptesis
Hiptesis general
La arquitectura neo verncula influye significativamente en el empoderamiento de la identidad
de la institucin educativa Mariscal Avelino Cceres.
Hiptesis especficos
La arquitectura neo verncula influye de manera significativa en los saberes de la comunidad
de la institucin educativa Mariscal Avelino Cceres.
La arquitectura neo verncula influye de manera significativa en las costumbres de la
comunidad de la institucin educativa Mariscal Avelino Cceres.
La arquitectura neo verncula influye de manera significativa en las creencias de la
comunidad de la institucin educativa Mariscal Avelino Cceres
La arquitectura neo verncula influye de manera significativa en las tradiciones de la
comunidad de la institucin educativa Mariscal Avelino Cceres

1.2.6. Metodologa
El nivel de investigacin del proyecto es descriptivo, el tipo de investigacin es aplicativo y el
diseo de investigacin es no experimenta y transeccional.
2. Aspecto Administrativo
2.1. Cronograma de actividades

2.2. Presupuesto del proyecto

PRESUPUESTO DE ELABORACIN DE PROYECTO

INVESTIGADOR :
PROYECTO:
ASESOR:

GERSSON DANIEL HILARIO GARCIA

EMPODERAMIENTO DE LA IDENTIDAD A TRAVS DE LA ARQUITECTURA NEO VERNCULA DE LA INSTITUCIN
EDUCATIVA MARISCAL AVELINO CCERES - PUCARA.
ARQ. GUSTAVO CONCHA FLORES

PRESUPUESTO POR ELABORACIN DE PROYECTO DE INVESTIGACIN

3.00 COSTO UNITARIO POR ESPECIALIDADES DE DISEO

ITEM
ESPECIALIDAD
01
TRANSPORTE Y MOVILIDAD
02
VITICOS
03
TILES DE ESCRITORIO
04
IMPRESIONES
05
BIBLIOGRAFA
06
RECURSOS INFORMTICOS
07
ASESORA

CANT.
1
1
1
1
1
1
1

5,850.00

COSTO TOTAL
SON:

COSTO S/.
350.00
500.00
100.00
250.00
300.00
350.00
4,000.00

CINCO MIL OCHOCIENTOS CINCUENTA CON 00/100 SOLES

2.2.1. Costo del proyecto

El costo del proyecto es de S/.5850.00
2.2.2. Financiamiento
El proyecto ser financiado con recursos propios Recursos propios
3. Referencia Bibliogrfica

-Adriana Scaletti Crdenas, (2014) CONSENSUS 19 (PAG 15)

-Berkeley,

CA

(2013)

Etnoarquitectura,

29/5/2006

Disponible

en

http://www.arquitecturavernacula.com/web/articulos/articulo/498
-Ramn gutirres (2013) Arquitectura E Identidad

pagina 45 Buenos Aires

Argentina
-Revista FAMECOS Porto Alegre n 21 agosto 2003 cuatrimestral
-Vellinga, Marcel; Oliver, Paul & Bridge, Alexander. Atlas of Vernacular Architecture
Of the World. New York: Routledge, 2007, pag. 13.