LITERATURA

DRAMATIZACIN POR CUENTOS INFANTILES

DOCENTE EDUARDO SAMUDIO
PRACTICAS PEDAGOGICAS 1

PRSENTADO POR
MARLENY CAMPOS RAMIREZ
26425103

UNIVERSIDAD COOPERATIVA IBEROAMERICANA

LICENCIATURA EN PEDAGOGA INFANTIL VI SEMESTRESAN VICENTE

DEL CAGUAN201

Nombre de la IE:
Centro desarrollo infantil
Lugar: san Vicente del caguan
Fecha de planeacin: 9 de noviembre del 2015
Fecha de ejecucin. 12 de noviembre del 2015
Nombre de la actividad: cuentos infantiles
Tipo de actividad.: dramatizado
Poblacin participante: nios de 4 aos
Responsable (s): docentes, coordinador, alumna en formacin con padres de
familia
Tiempo para la ejecucin. 20 minuto por grupo de nios de 4 aos
Tema: literatura
Justificacin del plan de actividad.
Desarrollar el taller de cuentos infantiles en el centro desarrollo infantil de san
Vicente para los nios es muy importante, porque desarrolla y estimula la parte
creativa imaginaria en el pensamiento de los nios, mejor la expresin oral,
corporal y puedan crear iniciativa con sus pequeos cuentos fantsticos. Con esta
actividad de participacin de los cuentos infantiles se dio participacin a las
edades de 1, 2,3 y 4 aos le damos la oportunidad a los padres de familia de
participar con sus hijos involucrarse en la imaginacin de sus hijos, en la actividad
resaltaba que los trajes, eran diseados en material reciclaje donde se pudo
evidenciar la creatividad e imaginacin para los diseos de los trajes de los hijos
se busca compartir tiempo y dedicacin a los hijos en estas actividades donde se
ve un trabajo realizado por las docentes padres de familia y nios y nias
Objetivo general de aprendizaje
Desarrolla la parte creativa e imaginacin en los nios para estimular la
expresin comunicativa, corporal, social con su identidad.
Estimular la autoestima individual y grupal y capacidades bsicas en
concentracin atencin, compresin en lo oral y valores literarios
Personal involucrado participacin de los padres de familia, docentes auxiliares
pedaggicas, personal administrativo y los nios, a del centro desarrollo infantil

Taller de los cuentos infantiles

Ttulo:
Cuento infantil
Los tres cerditos y blanca nieve con los sietes enanitos
Por el grupo de 4 aos con 20 nios
Objetivo:
Brindar la oportunidad a los nios de participar en grupo por medio dramatizando
para estimularlo con su personalidad frente a los dems con su papel de
desempeo
Contenido:
se hace dramatizado de los cuentos infantiles, cada grupo escoge un cuento y lo
ensaya durante la semana utilizando mtodos para que los nios acepten el papel,
y estimulando a cada personaje para que el da de la representacin lo
desempee ,con los nios de 4 aos iniciamos con el primer da compartiendo la
lectura de los cuentos entre los dos salones los cuentos son el lobo y los tres
cerditos y blanca nieve y los sietes enanitos con el fin de que los nios
demostraran su inters por representar su papel y se convencieran de su
personaje; esta actividad se desarroll durante la semana con ensayo , juegos y
creatividad artstica para que los nios aceptaran su papel de artista
Metodologa:
Durante la semana se realiz actividades diarias:
Lunes: lectura de cuentos para familiarizar con el personaje y reconocerlos para
desempear el papel de cada personaje
Martes: dibujos de los cuentos infantiles y narracin del personaje
Mircoles: ensayo de los cuentos infantiles dramatizado
Jueves: participacin de los cuentos infantiles global en centro desarrollo infantil
Viernes: evaluacin de los cuentos infantiles por medio de dialogo Cules eran
los cuentos?

Cmo estaban vestidos los personajes de tal cuento? Qu animales aparecen

en el cuento?
Tiempo:
20 minutos en escenario por grupo y 1 hora diaria de ensayo por clase
Responsable:
Docente y alumna en formacin con padres de familia
Evaluacin: esta actividad desarrollada fue un trabajo importantsimo para los
nios donde se pudo evidenciar inters de la familia por su hijo, acompaamiento
y participacin se reflejaba felicidad en la familias de ver sus pequeos hijos
realizando un papel artstico en dramatizados, por parte del personal de la
institucin mostraban el trabajo en los nios y se observaba buenos resultados
del proceso pedaggico planeado por una semana lo ms importante eran los
nios y estaban felices, como docente en formacin en prctica me sent
agradecida por la participacin que me brindaron porque se pudo evidenciar un
logro ms en mi carrera al desempeo como docente
Materiales: elaborados en materiales reciclaje con la participacin de los padres
de familia fueron los diseadores de los personajes
Conclusiones:
Mostrar la importancia de la literatura infantil como medio para ensear valores
habilidades creatividad e imaginacin, y concretamente a travs del dramatizado
delos cuento infantiles. Es fundamental que los nios y nias desde sus edades
iniciales conozca la importancia tanto de la literatura como los valores y
costumbre por el arte artstico, y que mejor manera que empleando sta actividad
para la transmisin y enseanza de literatura en los nios y nias motivndolos el
arte por los libros para que no se pierda la costumbre de leer.
Evidencias:
De las actividades de la semana un video

https://youtu.be/jMT0pEsme_k
https://youtu.be/pMM4K8_g94U

fotografas por semana

Da lunes lectura de cuentos