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Poder y autoridad en los espacios escolares- G.Mendel

1- Necesidad de una aproximacin pluridisciplinaria y, en definitiva

antropolgica.
La investigacin y prctica terica consiste en reconocer las ideas fuerzas, es decir, los
ejes a partir de los cuales se puede sealar y describir la lgica interna de una investigacin.
Los trminos autoridad y poder son ejes pertinentes, indagar por su polisemia es ahondar en
algunos conceptos fundamentales.
Autoridad es un trmino utilizado tanto en el campo sociolgico como en el psicolgico.
Este trmino junto con el de poder se enmarca dentro de la psicologa social, campo que
pretende ser decididamente pluridisciplinario. Las investigaciones de este tipo articulan un
mtodo particular de intervencin psico sociolgica: una teora de la psicologa social basada
en el concepto de acto poder y una determinada concepcin acerca del psicoanlisis.
Ese mtodo, esa teora y esa concepcin se apoyan en un campo de lo social y en el de
lo inconsciente: en una prctica. De esta forma nos vemos obligados a tomar explcitamente
una posicin antropolgica. Dentro de este campo complejo los trminos autoridad y poder
son valiosos.
2- Las sociedades tradicionales, las que nos han precedido, se fundaron
psicolgica, cultural y socialmente en el fenmeno de la autoridad.
Esto significa que el vnculo social jams se bas exclusivamente en la fuerza pura,
aunque esta se percibiera siempre como teln de fondo de la autoridad.
La ideologa en una sociedad es la mezcla de tradiciones y valores culturales que
dependen de su historia, de las formas sociales y econmicas, fundando entonces, una
manera singular de vivir juntos.
La estructura psico familiar, es decir, la autoridad inconsciente se impone a los
miembros de una sociedad que es vivida por ellos como una gran familia, este es el lugar
dentro de las estructuras de parentesco de las relaciones patriarcales.
A nivel psicolgico la autoridad se expresa en nosotros cada vez que, a partir de
nuestras fantasas, nuestros deseos, o nuestros logros o actos nos comportamos en forma
diferente a lo que creemos que nuestras imgenes parentales internas desearan, desafiar la
autoridad internalizada, provoca en nosotros una culpabilidad inconsciente y consciente. Es
decir, miedo inconsciente a perder el amor paterno que garantiza la proteccin, la seguridad y
la vida.
A nivel social los personajes que encarnan la autoridad explotan esta base psicolgica
en forma emprica, pero con un empirismo alimentado por miles de aos de uso social. Por
ejemplo: la distancia, el misterio, la frialdad, la superioridad que manifiestan, representan al
poder, permitiendo una manipulacin de la culpa inconsciente de cada uno. Incluso dejando
de lado el carisma personal, los superiores jerrquicos son vividos inconscientemente como
figuras parentales, y los subordinados como nios (relacin alumno-docente).
Sin embargo, esto se puede plantear de forma diferente, es decir, ms all de las
simples identificaciones la sociedad es vivida inconscientemente por cada uno de nosotros
como una gran familia a esto se refiere las imgenes de madre patria, lengua materna,
patriotismo, nacionalismo, etc.
Esto contradice lo que la experiencia social nos ensea a saber: que son las lgicas
sociales econmicas y polticas las cuales estructuran la sociedad y no la relacin paterno
filial. Dicho de otra forma, el fenmeno autoridad inconsciente desarrolla en cada uno de
nosotros una fuerza considerable por la cual debemos obedecer sin discutir, y an sin pensar,
a los personajes o representantes que encarnan a la autoridad.
En sntesis, a nivel de lo social el inconsciente no es democrtico, sino familiarista, ama
los guas, a los padres de la nacin, a los lderes mximos, a los grandes conductores, a los
caudillos.
3- Cmo en las sociedades contemporneas la autoridad social ya no es ms
lo que era, lo cual permite una nueva reflexin acerca del poder

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La sociedad occidental fue fundada en la base de la autoridad, la tradicin y la familia
patriarcal. El trabajo, la eficacia, el individualismo, el dinero son los valores ideolgicos
actuales. Desde el alba de la sociedad capitalista hasta nuestros das se ha desarrollado un
fenmeno sociocultural fundamental que en
el ltimo medio siglo adquiri enormes
proporciones: es la declinacin de la imagen del padre y su responsabilidad es atribuible a las
nuevas relaciones sociales que destruyen las costumbres habituales que tornan poco a poco
las posiciones del hombre y la mujer que hacen que los nios y adolescentes reciban
informacin y estmulos muchos ms numerosos (la tv, la calle). Se produce as una
separacin entra la autoridad y los valores tradicionales e ideolgicos que quedan expuestos
a la crtica.
En sntesis las relaciones de dominacin entre los sexos o entre las generaciones que la
autoridad planteaba como hechos naturales aparecen ms claramente como relaciones de
poder que estaban disimuladas por la culpa inconsciente proveniente de los esquemas
psicofamiliares inconscientes. Por un lado en el inconsciente individual existen todava esos
esquemas, ya que todo nio atraviesa por las identificaciones parentales y el Edipo, pero por
otro lado ese esquema tiene menos fuerza debido al debilitamiento de las identificaciones y
de la imagen del padre. Adems, la naturaleza de las lgicas sociales aparece cada vez con
mayor claridad en las sociedades en crisis como la nuestra: crisis econmica, crisis cultural,
crisis poltica y moral.
La autoridad ocultaba, en los tiempos de la modernidad, que las relaciones de poder no
tenan nada de naturales, sino que eran enteramente sociales.
4- El socio psicoanlisis, el acto poder, el movimiento de apropiacin del
acto
El acto poder expresa el hecho de que todo acto modifica la realidad material sobre la
que se aplica, lo que permite diferenciar objetivamente, al acto de fantasma. Adems, es una
capacidad humana de poder sobre los propios actos, tanto sobre el proceso del acto mismo,
como sobre los efectos de ese acto (posibilidad de ver el fin de los propios actos). El acto
poder tambin expresa el hecho de que habr para el sujeto consecuencias psquicas segn
disponga o no de un verdadero poder sobre su propio acto.
La consecuencia psquica siempre ser que el sujeto mutilado en alguna de sus
dimensiones se degradar psicolgicamente perdiendo su identidad, su propia estima, sus
vnculos ms o menos estrechos con los dems. A la inversa, generalmente el poder sobre el
propio acto, la capacidad de iniciativa individual y colectiva estn asociadas para el sujeto al
placer en el trabajo, al inters y la motivacin para llevarlo adelante, al desarrollo del sentido
de la responsabilidad personal.
El movimiento de apropiacin del acto intenta dar cuenta de aquello que ha sido de
lado por el concepto de acto poder. Este se psicologiza durante el desarrollo del proceso
siempre contradictorio de las estructuras sociales, es decir, el sujeto aprende a reconocer sus
propias limitaciones de poder en relacin a lo social, a situarse psicolgicamente dentro de lo
social, as es como se desarrolla la personalidad psicosocial.
5- Un mtodo particular de intervencin psicosociolgica, que favorece la
apropiacin del acto poder y el desarrollo de la personalidad psicosocial
En el dispositivo institucional se encuentra una divisin tcnica y jerrquica del trabajo
que impide al sujeto individual llevar a cabo por s mismo un acto completo. Se incluyen al
mismo tiempo: la formacin de grupos homogneos y una comunicacin indirecta y no
jerrquica entre los grupos que disminuye los efectos la divisin de trabajo.
Dentro del dispositivo institucional se produce un doble movimiento. Uno de avance
hacia la apropiacin del acto colectivo y otro de retroceso, producto de la culpa generada por
el avance anterior inconscientemente vivido como una transgresin a la autoridad.
Por lo tanto, este dispositivo debe enfrentarse a la autoridad, a la estructura
organizacional de la institucin y a la ideologa social y en particular al individualismo.
Por ltimo, el poder y la autoridad representan un teln de fondo contradictorio,
conflictivo sobre el cual se juegan nuestros destinos individuales e incluso a menudo
colectivos. Por otra parte, entre la personalidad psicofamiliar inconsciente en la cual y a

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travs de la cual se expresa la autoridad en todas sus formas, y la personalidad psicosocial,
situada en la interseccin entre las estructuras sociales y el movimiento de apropiacin del
acto aparece una contradiccin que no se disolver por largo tiempo (si acaso no logra
disolverse algn da).