SESIN DE APRENDIZAJE N .

Nombre de la sesin: BASTA DE BULLYING: NO TE QUEDES CALLADO

rea: Personal Social
Grado: Tercero Fecha:
MATRIZ DE PROGRAMACIN Y EVALUACIN:

COMPETENCIA

CAPACIDAD

Afirma su identidad.

Se valora a s mismo

INDICADORES DE EVALUACIN

Expresa conocimiento sobre diversas situaciones de

relacin con sus pares.
Se
desenvuelve Se cuestiona ticamente Describe a travs de diferentes formas de
ticamente
ante
situaciones
representacin sus emociones bsicas sobre el bullying,
cotidianas
explicando sus causas y posibles consecuencias.
Identifica en situaciones cotidianas acciones que le
permiten distinguirlas como buenas o malas.

Desarrollo de la sesin:
ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS

OPROCES INICIO

Momentos

CIERRE

La profesora iniciar la sesin indicndoles que el patio de la escuela es un

lugar amplio, bonito donde pasan momentos lindos de juego de diversin en
la hora de recreo, pero tambin ocurren situaciones no buenas.
La profesora les cuenta una historia:

Cuatro amigos que siempre jugaban juntos. Jorge que tena 11 aos y era el
La profesora le entrega a cada equipo de trabajo una lmina sobre Problemas
en el patio se les pedir a los estudiantes que observen con detenimiento tres
situaciones que posiblemente se traten de bullying. (Ver Anexo)
Luego la profesora pedir a los estudiantes que se ubiquen en crculo para que
sobresobre
las situaciones
de bullying
puedan
Conversadialogar
con los entre
nios ellos,
y las nias
qu aprendieron?,
Cmoque
se han
han
sentido?, Para qu les puede servir lo que han aprendido?
Felictalos por su participacin en la sesin realizada.
Entrgales una ficha conteniendo el texto sobre el Bullying para que lo lean
con la ayuda de sus padres y lo conversen, luego comentarn en la prxima
clase sobre lo que piensan sus padres.
Anexos

Tcnicas e
instrumentos de
evaluacin

Papelotes
Plumones
Expresin oral
Lmina
Papelotes
Meta cognicin
Texto
informativo

TEXTO INFORMATIVO
BASTA DE BULLYING: NO TE QUEDES CALLADO
QUE ES EL BULLYING?
El Bullying o acoso entre pares, es cuando un nio o una nia o un grupo de nios,
maltratan a otra persona con la intencin de molestarla, hacindoles dao y causndoles
miedo de manera frecuente y hacer que se sienta mal, en forma repetida, a travs del
tiempo.
Maltratar significa tratar mal a otra persona, se puede tratar mal a alguien de distintas
maneras. Por ejemplo, pegar o empujar es maltratar fsicamente con el cuerpo. Pero hay
otras maneras violentas en el trato, muy agresivas tambin, como las palabras o los gestos
donde se puede insultar, burlar, no permitirle jugar a un compaero, echarlo del grupo,
dejar siempre de lado a alguien Tambin se hace dao cuando se habla mal de alguien a
sus espaldas para que los dems no sean sus amigos.
No es lo mismo pelearse con alguien una vez o discutir en un juego, que maltratar
siempre a una misma persona, con intencin de hacerla sentir mal. Esto ltimo es el acoso
o bullying.
Lo cierto es que los estudiantes que participan en bullying de una manera u otra, no se
sienten bien consigo mismos, ni con sus compaeros y compaeras.
El bullying es un problema que afecta a millones de nios y nias sin importan de donde
vienen, ni donde viven, ni quien son sus padres. Es un problema grave, principalmente en
las escuelas y cada vez ms en internet y las redes sociales.
Debemos encontrar nuevas soluciones a este problema del bullying que afecta a tantos
nios y nias, los adultos que los rodeamos tenemos que participar para prevenir y ayudar
a que el bullying o acoso entre pares no ocurra.
Los nios y nias deben ser protegidos y no ser discriminados, ni siquiera por otros nios
y nias. Tienen derecho a estudiar, a jugar, a ser cuidados y a muchas cosas ms.