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La siguiente tabla representa la distribucin de frecuencias de las ventas, en Millones de Bolvares, de una
empresa en un cierto lapso de das:
SE PIDE:
A. Calcular los datos que faltan en la tabla
B. Determinar la Media Aritmtica, la Mediana y la Moda.
C. Defina el porcentaje y el nmero de das cuyas ventas son superiores a 315 millones de Bolvares.
D. Construya el histograma de frecuencias absolutas y el polgono de frecuencias acumuladas.
E. Determinar entre cules valores se concentr, en forma central, el 50% de las ventas.
F. Determinar el Tercer Cuartil, por la va del clculo y en forma grfica
El histograma de la distribucin de frecuencias absolutas correspondiente al peso de 100 personas es el
siguiente.
N de personas
2.
SE PIDE:
A. Construir la tabla de distribucin de frecuencias.
B. Determinar la Media Aritmtica, la Mediana y la Moda.
C. Defina el porcentaje y el nmero de personas cuyos pesos estn entre 65 kg y 70 kg
D. Determinar el valor que debe pesar alguna persona para ser mayor al 80% de esta poblacin
E. Determinar el Cuarto Decil, por la va del clculo y en forma grfica
3.
Kilogramos
Las alturas de los jugadores de un equipo de baloncesto vienen dadas por la tabla:
SE PIDE:
A. Determinar la Media Aritmtica, la Media Geomtrica, la Media Armnica, la Mediana y la Moda.
B. Defina el porcentaje y el nmero de jugadores cuyas alturas sean mayores a 182 cms.
C. Construya el histograma de frecuencias absolutas y el polgono de frecuencias acumuladas.
D. Determinar entre cules valores se concentr, en forma central, la altura del 50% de los jugadores.
E. Determinar el Primer Cuartil, por la va del clculo y en forma grfica
4.
La siguiente Distribucin de Frecuencias representa las compras en millones de Bolvares efectuadas por una
empresa de alimentos en un perodo de 60 das:
DESARROLLAR:
a. Determinar la Media Geomtrica
b. Determinar la Mediana
c. Determinar el Percentil 90, por la va del clculo y en forma grfica
d. Obtener en forma grfica la Mediana
5.
DESARROLLAR:
a. Determinar la media Aritmtica, la geomtrica, la Armnica, la mediana y la Moda
b. Determinar la calificacin superior al 80% de los resultados
c. Determinar entre cules calificaciones se concentr, en forma central, 50% de los aspirantes
d. Determinar el Segundo Cuartil, por la va del clculo y en forma grfica
6.
Dada la siguiente Distribucin de Frecuencias que representan las calificaciones obtenidas por un grupo de
estudiantes en un curso en una determinada asignatura:
DESARROLLAR:
a. Determinar la Media Aritmtica, la Geomtrica, la Armnica, la Mediana y la Moda
b. Determinar la calificacin superior al 60% de los resultados
c. Determinar el Decil 3 y el Percentil 90
d. Obtener en forma grfica la Moda
7.
DESARROLLAR:
a. Determinar la Media Aritmtica, la Media Geomtrica, la Media Armnica, la Mediana y la Moda.
b. Determinar entre cules puestos del ranking se concentr, en forma central, 60% de universidades distintas a USA.
c. Determinar en forma grfica la Mediana.
d. Determinar el ltimo Decil, por la va del clculo y en forma grfica.
8.
El consumo de alimentos hace referencia a la cantidad de alimentos disponibles para el consumo humano con
arreglo a los clculos de los balances alimentarios de la FAO. El consumo de alimentos por persona es la
cantidad de alimentos, para cada persona de la poblacin total. La siguiente Distribucin de Frecuencias
representa el Consumo de Alimentos por pas, segn la Direccin de Estadsticas de la FAO:
DESARROLLAR:
a. Determinar la Media Aritmtica, la Geomtrica, la Armnica, la Mediana y la Moda.
b. Determinar el valor de consumo de alimentos superior al 80% de los pases.
c. Determinar entre cules valores de consumo de alimentos se concentr, en forma central, el 50% de los pases.
d. Determinar en forma grfica la Moda.
e. Determinar el ltimo Decil, por la va del clculo y en forma grfica.
f.
Determinar el Segundo Cuartil, por la va del clculo y en forma grfica.