UNIVERSIDAD NACIONAL DE HUANCAVELICA

ESCUELA DE POST GRADO

Resolucin N 735 2005 ANR

Unidad de Posgrado de la Facultad de Ciencias Empresariales

MAESTRIA:
Ciencias de Ingeniera

MENCION:
Planeacin Estratgica y
Gestin en Ingeniera de
Proyectos

CURSO:
Diseo, Seguimiento y
Evaluacin de Proyectos
de Desarrollo
PROFESOR:
Rivera Trucios Fredy
Del 19/11/ al 10/12 del 2016

Lircay, Noviembre del 2016

UNIVERSIDAD NACIONAL DE HUANCAVELICA

ESCUELA DE POSGRADO
FACULTAD DE CIENCIAS DE INGENIERIA
UNIDAD DE POSGRADO
SLABO DE LA ASIGNATURA:
DISEO, SEGUIMIENTO Y EVALUACION DE PROYECTOS DE DESARROLLO
GIP - 007
I.

II.

DATOS GENERALES
1.01

Nombres de docente:

Mg Fredy RIVERA TRUCIOS

1.02

Plan de estudios:

2016

1.03

Carcter de la asignatura:

Obligatorio

1.04

Pre requisito:

Ninguno

1.05

Nmero de crditos:

06

1.06

Total horas semanales:

05 (03 Tericas, 02 Prcticas)

1.07

Fecha de inicio:

19 de Noviembre del 2016

1.08

Fecha de finalizacin:

10 de Diciembre del 2016

1.09

Semestre:

2016 - II

1.10

Ciclo - Seccin:

II "nica"

1.11

Director de Unidad de Posgrado:

Dr. Jose Gave Chagua

1.12

Email:

riverafdy@hotmail.com

SUMILLA

La asignatura de Diseo, Seguimiento y Evaluacin de Proyectos de Desarrollo , es de naturaleza terico

prctico, orientado al desarrollo de capacidades gerenciales de parte de los maestrantes, los contenidos giran en
torno a las diversas etapas de los procesos de gestin social, poniendo nfasis en el manejo de tcnicas e
instrumentos tiles para los procesos de gestin.
III. COMPETENCIAS
Disea, desarrolla metodologas de seguimiento y evala el impacto de los proyectos de desarrollo en contextos
territoriales como mecanismo de promover el desarrollo humano.
IV. LOGRO DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA
Al finalizar la asignatura, el estudiante:
a) Describe, valora y analiza los aspectos generales e identifica los proyectos de desarrollo
b) Explica, valora y formula proyectos de desarrollo.
c) Describe, valora y evala proyectos de desarrollo.
PROGRAMACIN DE CONTENIDOS

V.

MATRIZ DE CORRELACIN DE LA ASIGNATURA DE DISEO, SEGUIMIENTO Y EVALUACION DE PROYECTOS

UNIDAD I: PLANIFICACION DE PROYECTOS DE DESARROLLO
LOGRO DEL APRENDIZAJE: Al finalizar la I Unidad, el estudiante describe, valora y planifica los proyectos de desarrollo en
el marco del enfoque del desarrollo humano
Temporalizacin
emana esin

1a

CONCEPTUAL
Presentacin del Silabo.
Prueba de entrada
Conceptos Bsicos y enfoques de
desarrollo
Planificacin de los proyectos de
desarrollo

CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
PROCEDIMENTAL
Identifica y evala temas del
plan silbico
Analiza las bases conceptuales
de los proyectos de desarrollo

ACTITUDINAL
Tiene aptitud de abstraccin
terica.

Avance
%

10

 Tipos de proyectos de desarrollo

1 Proyectos de Inversin social

2 Diferencia entre proyecto, programa

Diferencia los conceptos y

analiza el contexto

15

y poltica publica
Problema social
Enfoques de desarrollo

3a

4a

1 Conceptos de proyectos de desarrollo

2 Ciclo del proyecto
Pasos para la elaboracin de proyectos

25

de desarrollo

CONCEPTUAL
Construccin del rbol de problemas
1 Identificacin y control a nivel de causas
del problema central
2

CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
PROCEDIMENTAL
Desarrolla la estructura del rbol
de problemas en funcin a
anlisis del contexto

1 Identificacin de las capacidades y

oportunidades de la poblacin objetivo
2

6a
7a

1 Matriz de alternativas
2 Metodologia del enfoque del marco lgico

El marco lgico, metas, indicadores y

fuentes de verificacin
Lneas de accin o estrategias de
intervencin

8a

Identifica y aplica los enfoques

de desarrollo

Conoce la estructura para la

30
elaboracin de los proyectos de
desarrollo
.
UNIDAD II: DISEO DE PROYECTOS DE DESARROLLO
LOGRO DEL APRENDIZAJE: Al finalizar la II Unidad el estudiante, explica, valora y formula proyectos de desarrollo
1
2

Temporalizacin
emana esin

5a

1
2

ACTITUDINAL
Interioriza el proceso
aprendizaje en talleres.

Avance
%
de
35
40

Aplica el anlisis tcnico en la

identificacin de capacidades y
oportunidades.
Elabora y plantea el marco lgico del
proyecto a partir de las metas e
indicadores

45

Primera evaluacin parcial.

50

UNIDAD III: SEGUIMIENTO DE PROYECTOS DE DESARROLLO

LOGRO DEL APRENDIZAJE: Al finalizar la III Unidad el estudiante, describe, valora y desarrolla metodologas y
estrategias de seguimiento
Temporalizacin
emana esin

9a

CONCEPTUAL
Definicin de seguimiento
1
Planes Operativos

CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
PROCEDIMENTAL
Aplica la definicin de seguimiento

ACTITUDINAL
Comparte
en
grupos, las
experiencias de aprendizaje en
los talleres.

Avance
%
60

Desarrolla el diseo de seguimiento

10a

1 Comprobacin del diseo

2

11a

Aplica sistemas de monitoreo

1 Movilizacin de recursos

Del
monitoreo
tradicional
al
monitoreo
2

65

70

de impacto

12a

1 Planificacin de un sistema de
2
seguimiento

Elabora
una estructura para los
mecanismos de seguimiento

75

Seguimiento: recoleccin de datos,

anlisis y elaboracin del informe
Uso de los datos del seguimiento
para acciones y tomas de decisiones
de gestin
UNIDAD IV: EVALUACION DE PROYECTOS DE DESARROLLO

LOGRO DEL APRENDIZAJE: Al finalizar la IV Unidad el estudiante, explica, valora y desarrolla la evaluacin de impacto
del proyecto.
Temporalizacin
emana esin

13a
14a

1
2
1
2

CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
CONCEPTUAL
PROCEDIMENTAL
Evaluacin para obtener resultados Analiza los conceptos bsicos de
evaluacin

Inicio y gestin de una evaluacin

Esquematiza
evaluacin.

el

proceso

ACTITUDINAL
Intercambia experiencias en el
trabajo de talleres.

Avance
%
80

de
85

 Garanta de calidad del diseo y la

metodologa de la evaluacin
La evaluacin ex post en la prctica
1 Presentacin de los resultados y los
2
informes de evaluacin

15a

90

Desarrolla sistemas de
evaluacin con orientacin de
revisin de impactos
.

1 Segunda evaluacin parcial.

2 Exposicin de trabajos en equipo

16a

100

VI. MTODOS Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

6.1. MTODOS:

Inductivo, anlisis y sntesis, estudio dirigido.

6.2. TCNICAS:

Dinmica de grupo, participacin activa, investigacin, debate, argumentacin.

VII. REQUISITOS DE APROBACIN

7.1. Asistencia a clases no menor del 70%.
7.2. Rendir las evaluaciones en las fechas programadas.
7.3. La presentacin y exposicin de trabajos sern en las fechas programadas.
7.4. Obtener una nota mnima promedio final de 14.
VIII. MEDIOS, MATERIALES Y EQUIPOS
8.1. Materiales educativos:

Slabo, separatas, diapositivas, mdulos, libros, plumones, mota.

8.2. Infraestructura, equipos y otros:

Laptop, proyector multimedia.

IX. SISTEMA DE EVALUACIN

9.1. Asistencia a clases no menor del 70%
9.2. Rendir los exmenes en las fechas programadas.
9.3. La presentacin y exposicin de trabajos sern en las fechas programadas
Criterios de Evaluacin

Instrumentos de Evaluacin

Aplicacin de conocimientos
Escala de valoracin de la

Trabajos aplicativos
Control de lectura (*)

intervencin

Ponderacin sobre la
nota final
100%
20%

oral, Presentacin y exposicin del trabajo

40%

presentacin y sustentacin Asistencia y participacin. (*)

10%

de trabajos

30%

Examen parcial y final (*)

(+) Se obtendr un promedio sobre la cantidad de notas

Los calificativos se obtendrn de la siguiente manera:
Calificacin Promedio:
X.

CP = (CL x 0,2) + (PEP x 0,4) + (AP x 0,1) + (EPF x 0,3)

BIBLIOGRAFA Fuentes ibliogrficas

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Ciudad Universitaria de Lircay, 19 de Noviembre del 2016

Mg. Fredy RIVERA TRUCIOS

Docente responsable

Dr. Jose Gave Chagua

Director de la Unidad de Posgrado