COLEGIO FRANCISCO DE MIRANDA

UNIDAD TCNICA-PEDAGGICA

RUBRICA INSTITUCIONAL PARA EVALUAR CUADERNO

CRITERIO
S

1,5

0.5

Presentaci
n

Presenta una
muy correcta
presentacin en
cuanto a
limpieza,
orden y claridad.

Presenta una
correcta
presentacin en
cuanto a
limpieza, orden
y, claridad.

Presenta una
presentacin
poco
correcta en
cuanto a
limpieza, orden y
claridad.

Contenido
s

Presenta todo el
contenido
tratado en clase.
*Material
complementario,
ejercicios y
tareas.

Presenta casi
todo el
contenido
tratado en
clase:
Material
complementari
o, ejercicios y
tareas.

Falta mucha
informacin del
contenido
tratado en clase,
falta material
complementario,
ejercicios y
tareas.

Redaccin

Presenta letra
clara, legible,
con excelente
ortografa

Organizaci
n

La informacin
est organizada,
con fechas,
temas y
objetivos de
cada clase.

Presenta letra
medianamente
clara, legible,
con buena
ortografa
Hay algunas
partes que
estn
desordenadas
Faltan algunas
fechas, temas y
objetivos

Presenta letra
poco clara, casi
legible, con
regular
ortografa
Hay varias partes
que estn
desordenadas
Solo hay algunas
fechas , temas y
objetivos

Presenta una
incorrecta
presentacin
en
cuanto a
limpieza,
orden y
claridad.
Hay escasa
informacin
del contenido
tratado en
clase, muy
poco material
complementar
io, faltan
ejercicios y
tareas.
Presenta letra
ilegible, con
psima
ortografa

Presenta el
cuaderno al da
en la fecha
estipulada
respetando el
sistema de
recepcin.

Presenta el
cuaderno al da
en la fecha que
es solicitado,
pero al final de
la clase.

Presenta el
cuaderno el da,
pero en fecha
posterior al
solicitado.

Presenta al
menos 60
trminos en el
vocabulario

Presenta menos
de 60 trminos
y ms de 50.

Presenta entre
40 y 30 trminos

Puntualid
ad

Vocabulari
o

PUNTA
JE

El cuaderno
est
totalmente
desordenado
No hay
fechas, ni
temas ni
objetivos
Presenta el
cuaderno al
da, pero una
semana
despus.

Presenta
menos de 30
trminos

Total
Puntaje
Nota

*Se refiere a timbres, firmas, trabajos, imgenes, esquemas, mapas conceptuales

guas completas,etc.