REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN UNIVERSITARIA

INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGA DE LOS LLANOS
NCLEO CALABOZO
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIN EN AGROALIMENTACIN
PROYECTO FORMATIVO XX, TRAYECTO XX

MANUAL PARA LA ELABORACIN DEL INFORME FINAL DEL PROYECTO

SOCIOPRODUCTIVO Y DE INVESTIGACIN
DEL PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIN EN AGROALIMENTACIN

CALABOZO, ENERO DE 2014

ORGANIZACIN DEL PROYECTO (TRABAJO ESCRITO)

El trabajo final del Proyecto Formativo debe llevar las siguientes partes en forma
secuencial:
PGINAS PRELIMINARES: Se enumeran en nmeros romanos en minsculas (i,ii,iii,iv,
), desde el ndice de contenido hasta el resumen (la portada interna no se enumera pero se
cuenta).
1. PORTADA EXTERNA: Elaborada en cartulina de color verde. Debe llevar el logotipo
de la institucin a la derecha y el de educacin superior a la izquierda, membrete del
Instituto, Nombre del Programa Nacional de Formacin y el Ncleo, Proyecto Formativo
xx y Trayecto xx, en el centro de la pgina el ttulo del trabajo, nombre del o los autores,
ciudad, mes y ao, ESCRITO TODO EN MAYSCULAS (Ver Anexo 1).
2. PORTADA INTERNA: Debe llevar el logotipo de la institucin y del Ministerio de
Educacin Universitaria, membrete del Instituto, Nombre del Programa Nacional de
Formacin y el Ncleo, Proyecto Formativo xx y Trayecto xx, en el centro el ttulo del
trabajo, prrafo que indique trabajo para optar al ttulo de T.S.U. o Ing. En
agroalimentacin segn sea el caso, nombre del o los autores, nombre del Tutor, ciudad,
mes y ao. (Ver Anexo 2).
3. NDICE DE CONTENIDO: Listado de todas las secciones o partes del trabajo
indicando el nmero de la pgina donde comienza cada seccin o parte que lo componen,
expuestos en el mismo orden en que aparecen en el trabajo. Los ttulos no deben ir
subrayados y deben ser escritos en la misma forma y en el mismo orden como aparecen en
el texto del trabajo (Ver Anexo 3).
4. NDICE DE CUADROS: Listado de los ttulos de los cuadros mencionados en el
trabajo, conjuntamente con el nmero asignado a cada cuadro, indicando el nmero de la
pgina donde aparecen en el trabajo (Ver Anexo 4).

5. NDICE DE FIGURAS: Listado de todas las figuras que se discuten en el trabajo, con
sus respectivos ttulos, sealando el nmero de la pgina donde se ubican en el trabajo (Ver
Anexo 5).
6. NDICE DE ANEXOS: Los anexos se ubican despus del listado de la Bibliografa
Citada, pueden ser grficos, recortes de prensa, fotografas u otras ilustraciones que se
mencionan en el Proyecto, pero que no ameritan ser incluidas en la discusin de los
resultados. Se ordenan en forma numrica conforme van siendo mencionados en el trabajo
y se presentan con su respectivo ttulo y el nmero de la pgina donde se ubican en el
escrito (Ver Anexo 6).
7. EL RESUMEN: Es una sntesis que refleja el contenido de la investigacin; debe ser
escrito en un solo prrafo (sin punto y aparte), con un mximo de 250 palabras y a un solo
espacio. Se har una exposicin corta y clara del tema desarrollado, con el objetivo general,
la metodologa utilizada, incluyendo tipo de investigacin, igualmente los resultados
obtenidos y las conclusiones ms relevantes. Es de carcter informativo, redactado en
tercera persona, evitando el uso de pronombres personales, y en tiempo pretrito, as como
evitar el uso de artculos (el, la, lo, los) al inicio. No deben ser utilizadas referencias
bibliogrficas. Para ello se recomienda redactar la respuesta a las siguientes interrogantes:
Cul es el objetivo principal del trabajo?, Dnde se realiz?, Cmo se realiz (la
metodologa adoptada)? Y cules fueron los resultados y las conclusiones ms relevantes?.
Los entes biolgicos (animales o vegetales) deben ser identificados por sus nombres
comunes y por sus nombres cientficos; el nombre cientfico entre parntesis, comenzando
el nombre del gnero en mayscula y el nombre de la especie en minscula, adems tanto
el gnero como la especie deben ser resaltados en letras cursivas o itlicas. Ejemplo: Arroz
(Oriza sativa L.), algodn (Gossypium sp), maz (Zea mays L.), papa (Solanum tuberosum
L.).
FORMA DE PRESENTAR EL RESUMEN: Colocar en la parte superior el membrete
institucional, seguidamente el ttulo del trabajo, luego el autor o autores, tutor o tutora, ao
de presentacin, luego centrado en maysculas y en negritas la palabra RESUMEN,

seguidamente el texto del resumen, y al final de la pgina de cuatro (4) a cinco (5)
Palabras Clave llamados tambin descriptores relacionadas con la investigacin tienen
que ver con la esencia de la investigacin y son mencionadas en el resumen, su funcin es
ubicar al lector en el problema de investigacin (Ver Anexo 7).

NORMAS PARA LA ELABORACIN DEL TTULO DEL PROYECTO

El ttulo debe ser claro y reflejar el contenido del trabajo, por lo tanto debe especificar
el espacio (ubicacin), tiempo, poblacin involucrada (alcance) y la profundidad con que se
aborda el problema estudiado.
No debe contener abreviaturas ni exceder de veinte (20) palabras, los entes biolgicos
(animales o vegetales) deben ser identificados por sus nombres comunes y por sus nombres
cientficos. Debe ser escrito en letras maysculas, a un espacio (o espaciado sencillo),
centrado y en negritas.
EJEMPLOS:
EVALUACIN DE LA CALIDAD DEL GRANO DE GENOTIPOS DE MAZ (Zea
mays L.), EN LA LOCALIDAD DEL PRAMO, ESTADO GURICO
CARACTERIZACIN FSICA, QUMICA Y BIOLGICA DEL AGUA
PROVENIENTE DEL RO TAMANACO DEL ESTADO GURICO DURANTE EL
AO 2012
COLECTA Y RESCATE DEL CONOCIMIENTO LOCAL DE ALGODONES
NATIVOS (Gossypium sp) EN LAS COSTAS DE LOS ESTADOS FALCN Y
ARAGUA, VENEZUELA
EVALUACIN DE DOSIS DE FERTILIZANTE CON HUMUS LQUIDO EN EL
CULTIVO DE CEBOLLIN (Allium shoenoprasum)
shoenoprasum) EN EL CENTRO OPERACIONAL
REUBICACION. CALABOZO, ESTADO GUARICO

EVALUACIN DE DOS TIPOS DE ALIMENTOS EN LA PRODUCCIN DE

POLLOS DE ENGORDE (Gallus gallus) EN EL SECTOR DINAMITAS,
CALABOZO ESTADO GURICO

DESARROLLO DEL TRABAJO: Consiste en las partes secuenciales en que se divide el

trabajo, se enumeran con nmeros arbigos, comenzando por la introduccin, que es la
nmero uno (1 ). A continuacin las indicaciones detalladas sobre cmo elaborar cada una
de las partes.
INTRODUCCIN
Debe plantearse dndole importancia al tema, sealarse la justificacin desde
diferentes puntos de vista (econmica, ecolgica, social, legal entre otras), en ella se deben
destacar algunos datos que sean importantes, producto de trabajos previos (antecedentes)
del problema, que hayan realizado investigaciones similares y reporten datos o cifras de
organismos oficiales que resalten o soporten la investigacin. (No excede de 3 pginas).
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Se refiere a la contextualizacin del problema, sealando el rea donde est inmerso,
desde lo ms general a lo ms particular (es decir reseando la problemtica desde un
mbito nacional, regional hasta llegar a la localidad en la que se ejecuta el estudio actual).
Finalizando con las interrogantes, es decir, plantear las interrogantes que darn pie al
objetivo general, que a su vez estn reflejadas en el ttulo de la investigacin: Qu es lo
que no se conoce del problema?. De igual forma cada interrogante permitir elaborar
posteriormente un objetivo especfico.
OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIN
Los objetivos son enunciados que sirven para orientar las acciones que se deben
seguir durante la investigacin para solucionar el problema planteado. Responden a la
pregunta Qu se pretende con la investigacin?
Para su redaccin se deben apoyar en los niveles de la investigacin:
EXPLORATORIO, DESCRIPTIVO Y/O EXPLICATIVA

Objetivo General
Es el objetivo principal de la investigacin, por lo tanto guarda una estricta relacin
con el ttulo del Proyecto. Se debe formular tomando en cuenta el propsito general de la
investigacin, comenzando con un verbo en infinitivo (es decir aquellos que terminan en ar,
er, ir).
El Objetivo general, surge del ttulo, solo que se antepone el verbo en infinitivo
(indicando el propsito general de la investigacin) bien sea Evaluar, Determinar,
Comparar, entre otros.
Objetivos Especficos
Los objetivos especficos contribuyen al logro del objetivo general (representan los
pasos a seguir para alcanzar el objetivo general, se derivan de las interrogantes planteadas
en el planteamiento del problema), ayudan a descomponer en partes ms sencillas todos los
elementos relacionados con el problema planteado y permiten identificar las variables que
se utilizan en el Proyecto de Investigacin. Se deben plantear en orden lgico, comenzando
con un verbo en infinitivo. Se debe colocar un solo verbo en infinitivo en la redaccin de
cada objetivo especfico y debe ir al principio de la redaccin.
Cada objetivo planteado debe tener su correspondiente respuesta en el captulo o
cuerpo de las conclusiones (Ver Anexos 8-A y 8-B).

REVISIN BIBLIOGRFICA
Se refiere a la informacin actualizada relacionada con el problema de estudio y
funciona como un marco de referencia en el momento de interpretar los resultados. La
revisin bibliogrfica permite tener informacin actualizada relacionada con el problema de
estudio y funciona como un marco de referencia en el momento de interpretar los
resultados.

Bases Tericas
Son las definiciones y elementos tericos acerca del tema en estudio, en ella se
desarrollan las variables y/o categoras del tema a investigar (conceptos, caractersticas,

clasificacin, tcnicas de reproduccin segn sea el caso animal o vegetal). Cuando la

revisin de literatura es muy extensa, es conveniente crear subttulos para abordar todos los
tpicos relacionados con el tema tratado. (Se puede quitar este contenido dando pie al
prrafo anterior, como lo indica el ejemplo).

EJEMPLO DE REVISIN BIBLIOGRFICA

Las malezas y su importancia econmica
Las malezas son plantas adaptadas a los ambientes modificados por la actividad
productiva, que interfieren con la misma y constituyen una de las principales causas de
prdida de rendimiento de los cultivos.
Principales malezas en el cultivo de soya
La mayora de los investigadores (Rodrguez, 1999; Moreno, 2000 y Salazar et al,
2002), coinciden en mencionar entre las principales malezas de soya..
Tipos de labranza y su efecto sobre las malezas
La labranza convencional consiste en el laboreo del terreno con maquinarias
especializadas para cortar y voltear los primeros 15 cm del suelo Segn Solrzano
(2005), el reemplazo de la labranza convencional por prcticas de labranza mnima,
conlleva a cambios en la dinmica de las malezas, en relacin a esto, Moreno et al (2007)
encontraron una relacin estrecha entre algunas especies de arvenses y la labranza
reducida

Antecedentes
Se toman los resultados de otras investigaciones realizadas y publicadas por otros
autores o por el mismo autor en pocas pasadas (no mayor a 5 aos de antigedad). Al
realizar la revisin bibliogrfica, toda cita textual debe ser citada, se pueden dar 3
antecedentes. Para ello se pueden apoyar en el resumen de trabajos previos. Destacando
autores, ttulo, objetivo, metodologa, resultados, conclusiones y recomendaciones de
acuerdo a la forma en que se redactan las oraciones:
Cuando el nombre del autor forma parte de la oracin:
Las principales enfermedades fitopatgenas del sorgo fueron evaluadas por Gonzlez
(2008) en la localidad de
Flores (1999), estudiando el virus de la lechosa.
Cuando el autor y el ao forman parte de la oracin:
En el ao 2008, Gonzlez evalu las principales enfermedades observadas en el sorgo
forrajero
Flores, en 1999, evaluando el virus de la lechosa encontr.
Cuando el nombre del autor no forma parte de la oracin:
Entre las enfermedades del sorgo que ocasiona mayores prdidas de rendimiento, se
encuentra la Antracnosis (Gonzlez, 2008)
El virus de la lechosa afect a muchsimas siembras comerciales de Altagracia de
Orituco (Flores, 1999).
Todo autor consultado y citado, debe ser incluido en la lista de Bibliografas, y los
autores que aparecen en esa lista deben estar citados en el cuerpo del trabajo.

METODOLOGA
En esta seccin se explica en forma detallada cmo y dnde se realizara o realiz el
proceso de investigacin.
Diagnstico (ubicarlo segn el Trayecto)
Comprende el reconocimiento de la realidad, los problemas que afectan a la
comunidad, recursos con los que se cuentan y sus potencialidades que pueden ser
aprovechadas en beneficio de todos. Identificacin, ordenamiento y jerarquizacin de los
problemas comunitarios y planificacin de las actividades a desarrollar para mejorar la
situacin actual.(breve resumen de lo diagnosticado).
1.- Se debe comenzar ubicando geogrficamente el lugar en donde se desarroll el
estudio. (el sub ttulo sera: UBICACIN GEOGRFICA).
2.- Seguidamente se describe el diseo de investigacin que se utiliz justificando
Por qu? Se le escogi.

Diseo de investigacin documental

Diseo de investigacin de campo

Diseo de investigacin experimental

3.- Posteriormente se debe especificar y justificar el nivel de investigacin que se

adopt.

Nivel exploratorio (nivel superficial)

Nivel descriptivo*)las variables se miden de forma individual)

Nivel explicativo**(causa efecto).

[* Determinacin del contenido de nitrato en hojas de lechuga.

[*Indicar las plagas que afectan el cultivo de tomate.
[** Efecto de contenido de nitrato presente en los vegetales, sobre la salud de los habitantes
del Paramo.
[**Evaluacin de dosis de humus liquido en el cultivo de cilantro

4.- Explicar en forma detallada las tcnicas y herramientas de recoleccin de datos que
utiliz, mencionando su origen (autor y ao), con el propsito de que otros investigadores
las puedan utilizar.
5.- Sealar cul es el universo de estudio o poblacin estadstica a la cual est referida
esta informacin? como escogi la muestra poblacional?
6.- Indicar y desarrollar la metodologa de campo realizada. (Ejecucin del plan de
accin.). En este punto debe prevalecer el criterio tcnico del investigador. La redaccin
debe tener pertinencia y debe ser my objetiva, basada en el trabajo de campo y la
experiencia adquirida
RESULTADOS Y DISCUSIN
Se elaboran los cuadros y figuras (grficos) con los datos obtenidos durante el
proceso de investigacin, su contenido debe ser de fcil lectura y deben expresar
claramente los resultados. Colocar el ttulo del cuadro en la parte superior y los ttulos de
las figuras en la parte inferior, estos debe ser claro, corto y preciso y en ambos casos debe
colocarse la fuente de donde fueron obtenidos en la parte inferior.
La discusin de los resultados se comienza redactando textos relacionados con cada
uno de los cuadros o figuras, utilizando verbos en pasado, manteniendo el mismo orden con
que se describi la metodologa, para ello, tanto las figuras como los cuadros, deben estar
numerados para facilitar su discusin en secuencia lgica y ordenada.
Los resultados presentados se deben discutir relacionndolos con los resultados de
otros autores (mencionados en la revisin bibliogrfica) que hayan realizado
investigaciones relacionadas con el tema (Ver Anexo 9).

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
Conclusiones
Deben estar referidas a las condiciones bajo las cuales se llev a cabo la
investigacin. Deben plantearse en forma clara y precisa, dando respuesta a cada uno de los
objetivos planteados. Ejemplos:
Los rendimientos del maz (Zea mays), estuvieron altamente influidos por los aos,
los cultivadores y por la poca de siembra.
La disminucin media del rendimiento en funcin de la poca de siembra, fue mayor
en el ao 2003, que en los otros dos (2) aos, pero los rendimientos del ao 2001 fueron
significativamente superiores a los observados en el ao 2003.
La mejor poca de siembra para la regin de los Llanos Occidentales de Venezuela,
correspondi al mes de mayo.
En promedio, el rendimiento del maz se reduce en aproximadamente 340 Kg/ha,
cuando se pasa de una poca a la siguiente.
Recomendaciones
De acuerdo a los resultados expresados en las conclusiones, se debe recomendar lo
que se debe hacer para seguir promoviendo el xito de los resultados positivos y cmo
subsanar los resultados negativos o debilidades observadas.
BIBLIOGRAFA CITADA
Es un listado que se escribe en orden alfabtico, tomando en cuenta el apellido del
autor o autores citados en la investigacin, cuya finalidad es que las personas interesadas en
los resultados de la investigacin presente, tengan la posibilidad de acceder a la literatura
citada y puedan complementar sus conocimientos sobre el tema tratado.

Los autores de los trabajos citados se deben nombrar en el listado bibliogrfico

tomando en cuenta el primer apellido y la inicial del primer nombre, seguido del ao de la
publicacin (Ver ejemplos).

ASPECTOS FORMALES PARA LA PRESENTACIN DEL INFORME FINAL

Forma y Estilo
1. El informe debe ser presentado en formato electrnico e impreso, segn requerimientos
del Tutor o Tutora y la comunidad, por lo menos quince (15) das antes de su sustentacin
oral.
2. Los participantes deben entregar un (1) ejemplar impreso y un (1) ejemplar electrnico
debidamente identificado. El impreso debe ser empastado y de color verde.
3. La extensin del trabajo no debe exceder de 80 pginas ni ser inferior a 50 pginas.
4. El papel a utilizar, para el ejemplar impreso debe ser bond blanco base 20, tamao carta.
5. El texto se debe escribir con letra preferiblemente Times New Roman o Arial, en tamao
12.
6. Se pueden utilizar letras cursivas slo para realzar los subttulos y alguna informacin
cuando sea apropiado y en el caso de nombres cientficos.
7. Los mrgenes a usar son: 4 cm de margen izquierdo, para permitir la encuadernacin y 3
cm por los lados derecho, superior e inferior de la pgina. El margen superior de la primera
pgina de cada nueva parte, debe ser de 5 cm.
8. El texto y los ttulos de varias lneas se escribirn con interlineado de espacio y medio
(1,5 de interlineado). NO SE DEJAR ESPACIADO ADICIONAL ENTRE PRRAFOS.
El espaciado triple se utilizar despus de los ttulos de cada parte, antes y despus del
encabezamiento, cuadros, figuras, que se presentan entre prrafos del texto. Se utilizar
espacio sencillo para la transcripcin de las referencias, el resumen y opcionalmente en los
anexos.
9. Se dejarn cinco (5) espacios o 1 cm de sangra (primera lnea de cada prrafo) y cuando
se haga una cita textual larga (ms de 40 palabras) se dejar 1 cm de sangra izquierda y 1
cm de sangra derecha y a un espacio de interlineado. Se utilizar la sangra francesa de la
segunda lnea en delante de las referencias bibliogrficas.
10. El ttulo de cada parte, se presenta en maysculas sostenidas, arriba y centrado.
11. Los subttulos se enumeran de acuerdo a la parte que se est desarrollando, en negritas y
minsculas, slo se escriben maysculas la primera palabra y los nombres propios.

12. Cuando se quiera enumerar varios elementos en un prrafo, se utilizarn letras

minsculas entre parntesis (a), (b), (c). Esto se aplica en el caso de las citas.
13. En las expresiones numricas se utilizar la coma (,) para separar cifras decimales, se
exceptan las figuras y cuadros elaborados en computadoras cuando el programa utilizado
slo permita el uso del punto. Las cifras se escriben en letras, seguido de la cifra en
nmeros entre parntesis.
14. Las citas textuales: las de contenido textual se utilizan para reproducir de manera
textual informaciones de un trabajo o documento en forma directa, sin cambiarle nada; son
de dos tipos: cortas y largas. Las citas textuales cortas (menos de 40 palabras se incorporan
en el texto entre comillas, indicando el o los autores de donde fue extrada (autor-ao),
seguido de la pgina donde se ubica en la obra consultada. La cita textual larga (de ms de
40 palabras) se nombra al autor (res) de la obra, se dejan 3 espacios y se hace un bloque con
1 cm de sangra izquierda y derecha, el texto a un solo espacio o espaciado sencillo y no se
deja sangra. Citas parafraseadas: los participantes expresan lo sealado en la fuente
consultada con sus propias palabras, manteniendo la idea del autor de la obra, debe
sealarse el Apellido del autor y el ao de publicacin.
15. Lenguaje y estilo: Se debe emplear un lenguaje formal, como corresponde a la
especialidad, simple y directo, evitando en lo posible el uso de expresiones poco usuales,
retricas o ambiguas, tambin el exceso de citas textuales, EL TEXTO DEBE
REDACTARSE EN TERCERA PERSONA, evitando la utilizacin de pronombres
personales como yo, tu, nosotros, mi, nuestros o vuestros. Cuando los y las participantes
consideren conveniente resaltar sus aportes o las actividades cumplidas en la ejecucin del
proyecto, pueden utilizar la expresin: los o las participantes o los autores de la
investigacin.
16. No deben utilizarse abreviaturas en la redaccin, se pueden utilizar siglas para referirse
a organismos, instrumentos o variables que se nombren repetidamente. La primera vez que
se nombre en el trabajo, se escribe el nombre completo y seguidamente entre parntesis las
siglas sin separacin de punto. Ejemplo: Instituto Nacional de Tierras (INTI).

ANEXOS
ANEXO 1 (DIAGRAMACIN DE PORTADA EXTERNA: CARTULINA VERDE)

REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN
UNIVERSITARIA
INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGA DE LOS LLANOS
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIN EN AGROALIMENTACIN
NCLEO CALABOZO
PROYECTO FORMATIVO XX, TRAYECTO XX

TTULO DEL TRABAJO: DEBE SER CLARO Y REFLEJAR EL CONTENIDO

DEL TRABAJO, ESPECIFICANDO EL ESPACIO, TIEMPO, POBLACIN
INVOLUCRADA (ALCANCE) Y LA PROFUNDIDAD CON QUE SE ABORDA EL
PROBLEMA. CENTRADO. ESCRITO TODO EN MAYSCULAS. NO DEBE
EXCEDER DE 20 PALABRAS

AUTOR O AUTORES:
APELLIDO Y NOMBRE
APELLIDO Y NOMBRE
APELLIDO Y NOMBRE
APELLIDO Y NOMBRE

CALABOZO, MES DE XXXX

ANEXO 2 (DIAGRAMACIN DE PORTADA INTERNA)

REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN
UNIVERSITARIA
INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGA DE LOS LLANOS
NCLEO CALABOZO
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIN EN AGROALIMENTACIN
PROYECTO FORMATIVO II, TRAYECTO II

TTULO DEL TRABAJO: DEBE SER CLARO Y REFLEJAR EL CONTENIDO

DEL TRABAJO, ESPECIFICANDO EL ESPACIO, TIEMPO, POBLACIN
INVOLUCRADA (ALCANCE) Y LA PROFUNDIDAD CON QUE SE ABORDA EL
PROBLEMA. CENTRADO. ESCRITO TODO EN MAYSCULAS. NO DEBE
EXCEDER DE 20 PALABRAS
Trabajo de grado para optar al ttulo de T.S.U en Agroalimentacin

AUTOR O AUTORES:
APELLIDO Y NOMBRE
APELLIDO Y NOMBRE
APELLIDO Y NOMBRE
APELLIDO Y NOMBRE
TUTOR:
APELLIDO Y NOMBRE

CALABOZO, MES DE XXXX

ANEXO 3 (DIAGRAMACIN DEL NDICE DE CONTENIDO)

NDICE DE CONTENIDO

NDICE DE CUADROS.......
NDICE DE FIGURAS.........
NDICE DE ANEXOS..........
RESUMEN..................................................................................................................
INTRODUCCIN
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA...
Objetivos de la investigacin
REVISIN BIBLIOGRFICA.
Bases tericas (slo las partes principales)........................................................
Antecedentes de la investigacin.
METODOLOGA..
Diagnstico
Diseo de la investigacin.
Nivel de investigacin..
Tcnicas e instrumentos de evaluacin..
Metodologa de trabajo de campo.
RESULTADOS Y DISCUSIN
Resultados de la Aplicacin de xxx en xxx.
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES..
Conclusiones.
Recomendaciones..
BIBLIOGRAFA CITADA
ANEXOS....

pp.
iii
iv
v
vi
1
xx
xx
xx
xx
xx
xx
xx
xx
xx
xx
xx
xx
xx
XX
xx
xx
xx
xx

ANEXO 4 (DIAGRAMACIN DEL NDICE DE CUADROS)

NDICE DE CUADROS
pp.
CUADRO
1. Ttulo del cuadro.
2. Ttulo del cuadro.
3. Ttulo del cuadro.
4. Ttulo del cuadro.

X
xx
xx
xx

ANEXO 5 (DIAGRAMACIN DEL NDICE DE FIGURAS)

NDICE DE FIGURAS
pp.
FIGURA
1. Ttulo de la Figura.
2. Ttulo de la Figura .
3. Ttulo de la Figura .
4. Ttulo de la Figura .

X
xx
xx
XX

ANEXO 6 (DIAGRAMACIN DEL NDICE DE ANEXOS)

NDICE DE ANEXOS
pp.
ANEXO
1. Ttulo del Anexo.
2. Ttulo del Anexo.
3. Ttulo del Anexo.
4. Ttulo del Anexo.
5. Ttulo del Anexo.
ANEXO 7 (DIAGRAMACIN DEL RESUMEN)

X
xx
xx
xx
XX

REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN UNIVERSITARIA
INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGA DE LOS LLANOS
NCLEO CALABOZO
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIN EN AGROALIMENTACIN
PROYECTO FORMATIVO XX, TRAYECTO XX

EVALUACIN DE DOSIS DE FERTILIZANTE CON HUMUS LQUIDO EN EL

CULTIVO DE CEBOLLIN (Allium shoenoprasum) EN EL CENTRO OPERACIONAL
REUBICACION, CALABOZO, ESTADO GUARICO
Autora: Valor, Yensis
Tutor o tutora,

Ao de presentacin,
RESUMEN
La investigacin tuvo como propsito evaluar las dosis de fertilizante con Humus Lquido (al
150%,100%, y 50% lo que es equivalente a una dosis de 1,5:1: 0,5 litros por hectrea
respectivamente), en el cultivo del Cebolln (Allium shoenoprasum), en el Centro Operacional
Reubicacin, del Instituto Universitario de Tecnologa de los Llanos, ncleo Calabozo, estado
Gurico. El trabajo atiende a una metodologa de paradigma cuantitativo, pues, se abord un plan de
accin, a travs del cual se desarroll el cultivo, considerando fases de aplicacin del fertilizante
Humus lquido, describindose detalladamente este proceso, para luego cuantificar mediante tablas
y grficos, la efectividad de las dosis segn las caractersticas que se reflejaron en las plantas del
cultivo en base a lo que fue su desarrollo morfolgico. Para la recoleccin de los datos de inters, se
emple la tcnica de la encuesta y la observacin participante, considerando como instrumentos, el
cuaderno de notas, la grabadora, y cmara digital. Se concluy que la dosis de fertilizante ms
eficiente fue la cantidad 1,5lts/ha. de Humus lquido, dado a que se obtuvo un rendimiento mucho
ms efectivo en la produccin del cebolln, logrndose una planta de mayor nmero de tallos con un
largo y grosor favorable de produccin.
Palabras Clave: Evaluacin, dosis de fertilizante, cebolln (Allium shoenoprasum), fertilizacin,
Humus lquido.

ANEXO 8-A
LISTADO DE VERBOS QUE PUEDEN SER UTILIZADOS PARA PLANTEAR LOS
OBJETIVOS

NIVEL EXPLORATORIO
Conocer
Detectar
Indagar
Definir
Estudiar

NIVEL DESCRIPTIVO
Diagnosticar
Analizar
Clasificar
Identificar
Calcular
Comparar
Determinar

NIVEL EXPLICATIVO
Demostrar
Evaluar
Explicar
Comprobar
Relacionar
Verificar
Colectar

ANEXO 8-B
RELACIN DEL PROBLEMA PLANTEADO CON EL TTULO Y LOS
OBJETIVOS DEL PROYECTO
TTULO
FORMULACIN
OBJETIVO
OBJETIVOS
GENERAL
ESPECFICOS
DEL PROBLEMA
. Determinar el contenido de
nitrato de materia fresca en
hojas de plantas de lechuga
provenientes de parcelas
fertilizadas con nitrato de
calcio.
. Cuantificar el contenido de
nitrato de. con sulfato de
amonio.

Lo que no se
conoce
La
acumulacin
excesiva de nitrato en
las hojas de lechuga
depende de la fuente
nitrogenada que se
utiliza
para
su
fertilizacin?

Evaluacin
de
fertilizantes
nitrogenados sobre
la
acumulacin
excesiva
de
nitratos en hojas de
lechuga (Lactuca
sativa)
en
El Los contenidos de

Qu se pretende
conocer?
. Detectar el contenido de
nitrato de. con rea.
Evaluar el efecto de
diferentes
fuentes
nitrogenadas, sobre
la acumulacin de
nitratos en hojas de
lechuga cultivada en

. Analizar el contenido de
nitrato de. Con frmula
completa 15-15-15.
. Medir el contenido de
nitrato de. con estircol de

Sombrero
Gurico

estado nitrato acumulados en la localidad de..

las hojas de lechuga
estn
ocasionando
problemas de salud en
los habitantes de la
localidad de.?

pollo.
. Cuantificar el contenido de
nitrato
de.
con
lombricompost.
. Determinar el contenido de
nitrato
de.
Sin
fertilizacin (testigo).

.
Comparar
las
concentraciones de nitratos
obtenidos con los valores
que
pueden
resultar
perjudiciales para la salud
humana.
Nota: este cuadro es un ejemplo de lo anteriormente explicado, no se coloca de esta
manera en el cuerpo del trabajo.
ANEXO 9
EJEMPLO DE PRESENTACIN DE RESULTADOS

RESULTADOS Y DISCUSIN
Valuaciones biolgicas
En la evaluacin de la calidad del compost, las pruebas de germinacin dieron a
conocer la respuesta biolgica de diferentes cultivos hortcolas de acuerdo al grado de
maduracin de la materia orgnica del compost en funcin de la relacin del porcentaje de
germinacin con la longitud de las races desarrolladas. La necesidad de comparacin de
estas respuestas biolgicas obliga a evaluar la calidad de los compost en las diferentes
etapas del proceso en funcin de su maduracin.
Los ndices de germinacin no slo proponen calcular la germinacin, sino tambin
la longitud de las races en medios con compost y en medios testigos, permitiendo definir
escalas de vigor para cada cultivo, tal como se visualiza en la figura 3. Estas escalas
visuales permiten cualitativa y cuantitativamente valorar las plntulas en tres (3) niveles:
superior, medio e inferior para cada cultivo.

Foto con diferentes plntulas

Figura 3: Visualizacin de la escala de vigor de los cultivos hortcolas evaluados. a)

Pimentn; b) Berenjena; c) Lechuga; d) Brcoli; e) Pepino
El compost como sustrato, mostr una diferenciacin radical en los diferentes
cultivos, no como una expresin gentica, sino a las limitaciones que este le ofrece al
crecimiento y desarrollo vegetativo de los cultivos evaluados. En el cuadro 2 se presentan
los ndices de germinacin en algunos cultivos hortcolas con el compost, evaluado a los 90
das de iniciado el proceso.
CUADRO 2. ndice de germinacin de algunos cultivos hortcolas en compost a los 90
das
Cultivo
ndice de Germinacin
Tomate
65
Pimentn
85
Berenjena
69
Lechuga
63
Brcoli
80
Pepino
62
Fuente: Datos propios 2009
Algunos autores como Rivero (1999) y Negro et al. (2000), proponen que el ndice de
germinacin debe ser superior al 80 % para ser considerado como satisfactorio. Los ndices
menores de 50 % indican que el compost no ha alcanzado la fase de estabilizacin,
aseguran Madrid y Castellanos (1998).
El compost alcanz su fase de estabilizacin, ya que se obtuvieron ndices de
germinacin mayores a 50 %, segn las referencias anteriores, pero comercialmente en la
produccin de plntulas, solo valores superiores al 90 % son satisfactorios; nicamente en
el pimentn fue de 85 % y en el brcoli de 80 %, los dems cultivos hortcolas evaluados,
como el tomate, lechuga y pepino, son menores de 70 %.

Los resultados demostraron que en la mayora de los cultivos hortcolas evaluados,

existen diferencias entre las races desarrolladas en compost y en turba estril, es decir, que
el compost presenta algunas limitaciones para ser empleado como sustrato por s solo, para
la germinacin de hortalizas.